實(shí)習心得體會(huì )通用
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習心得體會(huì )通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習心得體會(huì )通用1
通過(guò)本學(xué)期的花卉學(xué)學(xué)習，讓我受益匪淺，在豐富自己知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的花卉鑒賞方法，并通過(guò)實(shí)驗和實(shí)習對花卉的培育和管理有了實(shí)際的經(jīng)驗體會(huì )。本學(xué)期的學(xué)習即將結束，在此我結合自己的所學(xué)向老師作本學(xué)期的學(xué)習的心得體會(huì )。
一、我對花卉學(xué)的認識
我和大多數同學(xué)一樣，是第一次接觸花卉學(xué)這門(mén)課程，雖然花卉兩個(gè)字在我們的生活中經(jīng)常聽(tīng)到，但是具體歸結為一個(gè)概念性的名詞時(shí)，我們都一無(wú)所知。
在我看來(lái)花卉就是以植物為載體的藝術(shù)美學(xué)體現。而花卉學(xué)則是研究如何把這藝術(shù)品做到最美的一門(mén)學(xué)科�？赡苓@樣說(shuō)比較籠統，但我覺(jué)得這就是我的理解，而且我這樣理解之后，對我學(xué)習花卉學(xué)有了一定的幫助。
二、我學(xué)習花卉學(xué)的方法
起初學(xué)習花卉學(xué)只感到新奇，由于從沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)學(xué)科，一切都很陌生。沒(méi)有自己的系統的學(xué)習方法和計劃，只是跟著(zhù)老師走，上課抄筆記，課后看筆記，這樣學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就覺(jué)得越來(lái)越空洞，很多東西無(wú)法理解，比如在學(xué)習花卉學(xué)的分類(lèi)這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，因為缺少花卉實(shí)例，很難理解一些分類(lèi)的理由，如按光照強度要求分類(lèi)或按土壤酸性的適應性分類(lèi)，雖然在理論知識上能夠理解，但不同的條件下生長(cháng)出的植物有什么樣的差異，沒(méi)有一個(gè)直觀(guān)的理解，這樣認識起來(lái)很不牢固，也很空洞。
后來(lái)和老師第一次實(shí)習之后，才知道"讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路"的道理。實(shí)踐不但能檢驗所學(xué)知識的可靠性，也能增加對課本知識的理解。菊花展的實(shí)習讓我知道：同樣的花種，因為培育的方法不同，給人的視覺(jué)印象截然不同。婀娜多姿，萬(wàn)紫千紅的美麗花卉后面是科學(xué)的培育和管理方法。
發(fā)現了實(shí)踐的重要性，我卻又遇到了一個(gè)問(wèn)題：對一些知識的認識很模糊，總是有種似是而非的感覺(jué)。開(kāi)始不知道是為什么，后來(lái)和同學(xué)們做了一些討論和對比，發(fā)現是因為花卉學(xué)的一些相關(guān)學(xué)科我沒(méi)有掌握好，比如土壤學(xué)，氣象學(xué)，植物學(xué)，植物生理學(xué)。
所以學(xué)習花卉學(xué)必須要注意理論學(xué)習與實(shí)驗實(shí)習結合，對花卉學(xué)有關(guān)的學(xué)科都要有一定的了解，把花卉學(xué)當作一門(mén)應用型的科學(xué)來(lái)對待。
三、在花卉學(xué)學(xué)習中我學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識
我們本學(xué)期對花卉學(xué)的學(xué)習可以總結為七個(gè)大部分：
1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義
花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類(lèi)，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長(cháng)發(fā)育規律，生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設施及病蟲(chóng)害防治，花卉的裝飾與應用，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的基礎理論及操作的一門(mén)學(xué)科。
花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì )社會(huì )文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì )主義經(jīng)濟建設。
2、花卉的分類(lèi)
花卉的分類(lèi)有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類(lèi)需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類(lèi)依據大體上有四種：
�。�1）按生活類(lèi)型
�。�2）按觀(guān)賞應用特點(diǎn)
�。�3）按花卉的生態(tài)習性
�。�4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征
3、環(huán)境條件對花卉生長(cháng)發(fā)育的影響
花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長(cháng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營(yíng)養元素，空氣。
4、花卉設施
為了滿(mǎn)足花卉的生長(cháng)發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現在的花卉設施主要有：
�。�1）溫室
�。�2）塑料大棚
�。�3）蔭棚
�。�4）其他設施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設施。
5、花卉的繁殖
花卉的繁殖分為有性繁殖，無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養三種
6、花卉的栽培管理
花卉的生產(chǎn)必須要有細心的栽培和精心的管理才能產(chǎn)出品質(zhì)優(yōu)，價(jià)格好的優(yōu)良花卉，簡(jiǎn)單的花卉栽培管理方法有：
�。�1）露地花卉的栽培管理
�。�2）溫室花卉的栽培管理
�。�3）促成和抑制栽培
�。�4）盆栽花卉的栽培
7、花卉的應用
在我們的周?chē)�，隨處可見(jiàn)花卉的蹤影，花卉在我們的生活中的應用是極其廣泛的，在園林中創(chuàng )造出花團簇擁，荷相佛水，空氣清新的景觀(guān)與環(huán)境，大街，小巷，公園的花壇。精致的花籃，佩花等都是花卉的應用。插花也是花卉的一個(gè)重要應用。
四、在花卉學(xué)的學(xué)習中我學(xué)到的其他東西
首先，我學(xué)到了一種對花卉的專(zhuān)業(yè)觀(guān)賞方法。在學(xué)習花卉學(xué)之前，對花卉的觀(guān)賞就是簡(jiǎn)單的對花花草草的欣賞，大多停留于花卉的形態(tài)，偶爾會(huì )有一些對花卉與環(huán)境結合的意境的體會(huì )，都不夠專(zhuān)業(yè)。
學(xué)習花卉學(xué)之后，多了很多觀(guān)賞花卉的方法，不再只停留于外型的欣賞，還能通過(guò)對外型的觀(guān)察了解到培育花卉的方法，會(huì )注意到植物色彩與土壤顏色的搭配問(wèn)題，也會(huì )注意植物形態(tài)與花盆或其他花卉裝飾容器的`配合是否和諧。這些在我學(xué)習花卉學(xué)之前都是不曾有過(guò)的。
其次，我學(xué)會(huì )了一些鑒別花卉的方法，也認識了許多以前不認識的花。這應該得益于我們的多次實(shí)習。同樣是蘭花，卻因為生長(cháng)環(huán)境的不同分成很多種，而每一種與其他種的差別非常小，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的認識，是無(wú)法科學(xué)鑒別的。
最后，我還學(xué)到了培育和管理花卉的一些基本知識�；ɑ艿呐嘤恢皇呛�(jiǎn)單的澆水和除草，還需要專(zhuān)業(yè)的觀(guān)測和科學(xué)的管理，這樣才能培育出理想的花卉。
五、我的心得體會(huì )
我從一開(kāi)始就沒(méi)有把花卉學(xué)當做是一門(mén)專(zhuān)業(yè)科學(xué)來(lái)學(xué)，我認為它是我的一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)興趣。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"，"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"�；ɑ鼙旧砭蛻撌侨藗兊木裆钍澜缋锊豢扇鄙俚臇|西，而且對花卉的愛(ài)好是一種比較高雅的情趣。我不知道以后的工作學(xué)習中花卉學(xué)的知識會(huì )用到多少，但是我知道我以后的生活中是離不開(kāi)的�；ɑ芸梢哉{節人的情緒，可以美化居所，營(yíng)造健康的生活環(huán)境，可以陶冶情操，修身養性。
就從我這樣的理解中，我認為花卉的市場(chǎng)前景也是非常樂(lè )觀(guān)的，生活水平的提高就會(huì )讓人們更多的去追求精神生活，隨著(zhù)生態(tài)建設的發(fā)展花卉學(xué)在未來(lái)一定會(huì )被人們更為重視。
花卉學(xué)的學(xué)習雖然已經(jīng)結束，可我的興趣與愛(ài)好還會(huì )繼續，我們學(xué)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，以后的知識還需要我們繼續去研究與探索，不論將它用于學(xué)習還是工作或者生活。
六、我對老師的建議
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我知道我對老師的教學(xué)工作不是太配合，有好幾次實(shí)習我沒(méi)有參加，但是這不代表我不喜歡這門(mén)課也不代表我對老師不滿(mǎn)。我對老師的細心教學(xué)是非常滿(mǎn)意的，只是可能由于我個(gè)人喜好問(wèn)題，我偏重于對花卉的欣賞上，不太喜歡研究花卉的栽培問(wèn)題。我建議老師在教學(xué)中多給我們一些審美上的啟示，我想這對于我們大學(xué)生而言是非常重要的。還有就是在室內花卉的裝飾上我很感興趣，而且覺(jué)得非常實(shí)用，可惜沒(méi)有太多的學(xué)習。
最后我對老師表示感謝，花卉學(xué)這門(mén)課是值得我們學(xué)的！
實(shí)習心得體會(huì )通用2
這是我的第一次真正的實(shí)習，懷著(zhù)一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)里從來(lái)沒(méi)有正真實(shí)習過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，當老員工說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對著(zhù)實(shí)習時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在指導人員的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證；根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的出納師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。下來(lái)我就開(kāi)始著(zhù)手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類(lèi)帳，根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會(huì )了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實(shí)的過(guò)著(zhù)。實(shí)習的倒數第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項，也時(shí)通過(guò)這次學(xué)習使我對出納工作有了系統全面的認識，摒棄了以前“一葉障目不見(jiàn)泰山”的那種窘迫狀況。
經(jīng)過(guò)這些天的.手工記賬，使我的基礎出納知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，最后勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無(wú)法進(jìn)行結賬等一些不必要的麻煩；
2、雖然這兩個(gè)月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進(jìn)行指導監督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制出納分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的出納實(shí)習深刻的讓體會(huì )到出納的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和出納工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及出納工作對我們出納從業(yè)人員的嚴格要求�？偠灾�，兩個(gè)月的實(shí)習讓我對“填制原始憑證”并根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的出納學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。在接下來(lái)的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好出納這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)習，我們對出納核算的感性認識進(jìn)一步加強并進(jìn)入了理性認識，這次實(shí)習使我的認識有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習是綜合性訓練，既是主管出納、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了出納核算的基本原則和方法，將所有的基礎出納、財務(wù)出納和成本出納等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解出納內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了出納操作的基本技能；將出納專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
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