幼兒教師實(shí)習總結心得體會(huì )
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。下文主要是關(guān)于幼兒教師實(shí)習總結心得體會(huì )的范文，供大家參考!
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)年輕人愛(ài)上了一位姑娘，想要娶她為妻，姑娘說(shuō)：“如果你要娶我，就帶著(zhù)你母親的心來(lái)見(jiàn)我。”年輕人就去要母親的心，母親什么也沒(méi)說(shuō)，挖出自己的心交給兒子，年輕人高興地捧著(zhù)母親的心去見(jiàn)自己的心上人，路上不小心摔了一跤，這時(shí)，那顆還在滴著(zhù)母親鮮血的心連忙問(wèn)?“孩子，你摔疼了嗎?……”多少年來(lái)，當我想起這個(gè)故事，都會(huì )被這種母愛(ài)深深的感動(dòng)，也正是因為這偉大的母愛(ài)和我對幼兒園這片凈土的熱愛(ài)，我選擇了幼兒教師這一行。因為在我心里，我覺(jué)得無(wú)論是母親對孩子的愛(ài)，還是作為一名幼兒教師對孩子的愛(ài)，都是無(wú)私而偉大的愛(ài)，所以，我立下了誓言——要把我全部的愛(ài)心奉獻給每一個(gè)孩子。
我的教師生涯已經(jīng)有五年了，這五年來(lái)，我幼教經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，苦辣酸甜使我更明確的懂得，作為一名幼兒教師，僅有一定的知識和技能還是不夠的，必須具有像媽媽一樣的情懷和愛(ài)心。有了這種情懷和愛(ài)心，就能全身心投入，最大程度付出，讓孩子們有一種安全感，信任感，就能對孩子們關(guān)愛(ài)、尊重、耐心，體貼入微，把他們教育好。
回想兩年前，有一天，我發(fā)現我班的蔡一諾小朋友曠課了，然后幾天都是爸爸來(lái)送，他繃著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼獨自站著(zhù)，不玩耍，不游戲，就像一只受傷的羔羊。下午放學(xué)他爸爸帶著(zhù)不高興的樣子最后一個(gè)來(lái)接孩子，這時(shí)只見(jiàn)小小的蔡一諾張開(kāi)雙臂飛跑著(zhù)發(fā)出一聲高叫：“爸爸，我要媽媽?zhuān)乙獘寢尠?”爸爸一下子把他抱起來(lái)臉貼著(zhù)臉，哽咽著(zhù)對我說(shuō)：“老師，拜托了。我和諾諾的媽媽離婚了。”我眼前一愣，心想：他們夫婦感情不是很好嗎?為什么?他繼續說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)完后我的心酸酸的，一顆幼小的心靈受到如此大的創(chuàng )傷。面對這個(gè)事實(shí)，作為老師的我，應該用愛(ài)去溫暖他，感化他，鼓勵他，讓他重新感受到愛(ài)的溫暖。從此，我每天跟諾諾談心，給他講故事，幫他驅趕心靈上失去媽媽的孤獨感。漸漸的諾諾的話(huà)多了。來(lái)園離園主動(dòng)跟老師打招呼，又變得活潑了，我清晰地感覺(jué)到，只要把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給孩子，那幼小心靈的花蕾一定會(huì )毫無(wú)顧忌的開(kāi)放——開(kāi)放。
曾有人問(wèn)我，你整天要帶一幫吵吵鬧鬧的孩子，尿褲子的，不會(huì )自己吃飯還要幫他們解決，做那么多孩子的保姆，你不覺(jué)得累嗎?還有人說(shuō)，幼兒園是個(gè)小天地，整天和小孩子打交道，有多大意義呢?有什么前途?對這些問(wèn)題，我也談點(diǎn)內心體會(huì )。我總的感受是：覺(jué)得做幼教工作很快樂(lè )，也很有成就感。。我覺(jué)得幼兒園雖是小天地，和小孩子打交道，卻能做大事!每當我看到當年的小不點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，就感到特別的高興，聽(tīng)到家長(cháng)夸獎自己孩子的進(jìn)步，就特別欣慰，聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)把孩子交給你我們放心，就特有滿(mǎn)足感……再看看我們眼前的孩子，想想我們所從事的工作，就會(huì )感到特別的欣慰和自豪
最使我不能忘記的是去年六一期間，我收到一封來(lái)信，打開(kāi)一看，是幾年前我帶班畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)來(lái)的，信上說(shuō)：“敬愛(ài)的老師您好：我現在上二年級了，剛學(xué)會(huì )寫(xiě)信，老師讓我們給最親最敬佩的人寫(xiě)信，我首先想到您，劉老師，您現在還在那個(gè)幼兒園吧?我去奶奶家時(shí)找過(guò)您，可您總不在家。今年我參加雙科競賽了，全級第一名，您為我高興嗎?幾年不見(jiàn)了，怕您不認識我了，給您寄去一張照片。……”我拿著(zhù)孩子的信和照片看了又看，仿佛又回到了從前，浩浩剛上幼兒園，她姥奶奶送到小門(mén)，她已跑回到大門(mén)�？拗�(zhù)喊著(zhù)不上幼兒園�？船F在神奇、懂事的樣子，讓我高興，孩子能想到的第一個(gè)就是我們幼兒園老師，這就是我們不辭辛苦的回報，是幼兒教師的光榮和自豪。
有時(shí)候孩子們會(huì )對我傾吐心中的秘密，有時(shí)候會(huì )把我的話(huà)當作圣旨，有時(shí)候他們會(huì )悄悄地在我耳邊對我說(shuō)：“老師，你好漂亮呀，”“老師，我好喜歡你啊”“老師，你好香啊”有時(shí)候他們會(huì )模仿我的一言一行給他們的爸爸媽媽看，正是這一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現，才使我越來(lái)越喜歡我的孩子們，越來(lái)越愛(ài)孩子們，讓我真正體會(huì )到幼師的'偉大之處。
有一次，我感冒了。上課時(shí)，沙啞疼痛的喉嚨讓我時(shí)不時(shí)得清清嗓子，班里的幾個(gè)小淘氣在眉開(kāi)眼笑，連平時(shí)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子也好奇的看著(zhù)我發(fā)笑，我發(fā)現一時(shí)室內大亂，頓時(shí)無(wú)名火起，瞪著(zhù)眼睛批評了一通，火發(fā)完了，我發(fā)現孩子們都坐在那兒一聲不吭，眼中閃出絲絲惶恐，幾個(gè)小淘氣低下了頭，我心頭不禁一陣愧疚。第二天上午，我懷著(zhù)復雜的心情走進(jìn)活動(dòng)室，忽然平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的林英芹小朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)“老師，你一直流鼻涕，這是我帶給你的紙巾”。還有小淘氣峰峰邊跑邊說(shuō)“我帶的是有香味的，給你，給你，給你”， 最小的婉瑩也跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，這是我叫我媽媽給你買(mǎi)喉嚨疼的藥，給你吃!”我雙手捧過(guò)來(lái)，眼里含著(zhù)淚花問(wèn)，“都是給我的嗎?”只見(jiàn)她們連連點(diǎn)頭，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，默默地坐在那，看著(zhù)一個(gè)個(gè)不諳世事的小孩，他們那一張張紅撲撲的小臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠，他們那一雙雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著(zhù)關(guān)愛(ài)。
那一刻，我的心中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，那一刻我對昨天的失態(tài)感到萬(wàn)分后悔;那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，雖然我曾因為他們的嬌氣而抱怨過(guò)，也曾因為他們的淘氣而生氣過(guò)�？墒�，今天在他們面前，我感到自己以往的付出是多么微不足道，而回報確實(shí)如此的豐厚，那是一棵棵盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的童心啊。我將永遠一心不改，為有所愛(ài)，為所有的愛(ài),把我的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子。由此，我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
“有一份耕耘，就有一份收獲。”當剛入園的孩子沒(méi)兩天就不哭了，還吵著(zhù)要來(lái)幼兒園的時(shí)候;當家長(cháng)看著(zhù)瘦弱的孩子，身體一天天健壯、對你不停地說(shuō)“謝謝”的時(shí)候;當組織孩子們表演，獲得一陣陣掌聲的時(shí)候。我忘記了所有勞累，我體會(huì )到的是一種發(fā)自?xún)刃牡男腋８小?/p>
幼教工作是極其平凡的，而要做好又是那么的不容易，回顧過(guò)去所走的路，我的心中漾起了由衷的幸福感和價(jià)值感。因為我把生命融入了這平凡而又富有挑戰性的工作崗位上，我覺(jué)得這才是最有價(jià)值的人生。幼兒是祖國的未來(lái)，我們是幼兒的啟蒙教師，只有將好的品質(zhì)交給幼兒，才能使幼兒在今后的日子中越來(lái)越精彩。所以我必須端正自己的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的想象，敢于創(chuàng )新，只有這樣才能調動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，創(chuàng )造性。培養孩子們的想象力，讓孩子們在我的領(lǐng)導下，逐漸成為一個(gè)思維活躍，不墨守成規，大膽的發(fā)揮自己的想象力，敢于創(chuàng )新、冒險，有個(gè)性的孩子。我愿把愛(ài)無(wú)私的奉獻給孩子們，讓他們在我的臂膀下快樂(lè )地成長(cháng)。
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