腫瘤科實(shí)習心得體會(huì )（精選9篇）
實(shí)習是我們邁入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的第一步，是通向實(shí)際工作的第一個(gè)人生轉折點(diǎn)。把握好這次機會(huì )，立足本職工作對自身的工作能力和就業(yè)心態(tài)都有不可或缺的作用。以下是腫瘤科實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀!
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色轉變的期待。也是自己夢(mèng)想起航的第一站。昨天的我還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象牙塔中，在面臨實(shí)習時(shí)，有過(guò)惶恐，有過(guò)不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)。帶著(zhù)百感交集的心情來(lái)到了我實(shí)習的第一站——腫瘤科。
帶著(zhù)好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤科，一切對于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，讓我對腫瘤科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專(zhuān)業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵和信任就像一支強心針讓我不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，心理壓力大，護理難度大。首先，護士長(cháng)讓專(zhuān)業(yè)的老師跟我們進(jìn)行專(zhuān)科技術(shù)講解:如化療病人保護靜脈的重要性，PICC的穿刺和維護，氣切的.護理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項，常用化療藥物的分類(lèi)、毒副作用及預防措施，腫瘤病人放、化療前后的護理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺和機會(huì )，護士長(cháng)和帶教老師讓我們每人準備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。老師們認真耐心的傾聽(tīng)，精彩的提問(wèn)，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中結束。最后，老師對我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評，所講不是很充分的部分進(jìn)行補充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強了實(shí)習生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護士長(cháng)和帶教老師與實(shí)習生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習的知識。
在腫瘤科實(shí)習的幾周中，有過(guò)躍躍欲試，有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。生活總是讓人成長(cháng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話(huà)愿與今年實(shí)習的你我共勉�！拔也桓倚菹�，因為我沒(méi)有存款，我不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅強拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習的你!”
我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步向前……
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
在腫瘤科的6周實(shí)習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來(lái)到腫瘤科的我帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站，聽(tīng)著(zhù)譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著(zhù)我的帶教老師——李俊青開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。
護士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見(jiàn)習和實(shí)習中的感受是完全的不同，見(jiàn)習看的多，做的少;實(shí)習卻是做的多，看的少了。在實(shí)習中我們不像見(jiàn)習時(shí)那么有空詢(xún)問(wèn)病人的情況，反而只是忙著(zhù)做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開(kāi)始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著(zhù)，況且由于語(yǔ)言的障礙，好幾次我都沒(méi)聽(tīng)清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺(jué)得挺無(wú)奈的'。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說(shuō)重慶話(huà)時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見(jiàn)到了護士們用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專(zhuān)門(mén)在放射樓，我也就去過(guò)一次，雖然那次沒(méi)看到治療室是如何的，但從大體設置上能夠看的出來(lái)環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器�；焺t是病房護理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護理要點(diǎn)、化療防護原則、PICC的觀(guān)察和護理，還有放療的副作用和護理要點(diǎn)，老師通過(guò)自己的示范操作與專(zhuān)題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細節，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現，或許比較慶幸的是那顆藥還沒(méi)吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說(shuō)病人和老師都沒(méi)有指責我，還反著(zhù)安慰我不要太擔心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因為病人的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記“三查七對”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去�？释趯W(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
我很榮幸于4月12日上午到腫瘤三區參觀(guān)學(xué)習、4月13日上午到腫瘤四區參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)為期一天的學(xué)習，我覺(jué)得收獲很大。
一、首先腫瘤科四個(gè)病區形成一個(gè)整體，劉主任管理得很細化，注意團隊建設。
二、參觀(guān)腫瘤三區體會(huì )：
1、病房環(huán)境很好，地面很干凈、病房有序。
2、整個(gè)團隊精神面貌好，早上交接班大家會(huì )向病房病人問(wèn)候早上好。
3、護士長(cháng)對整個(gè)病房病人非常熟悉，能夠以小名稱(chēng)呼病人，拉近了與病人的關(guān)系。
4、護士之間團結協(xié)作非常好，她們沒(méi)有完全按照分床到護的原則。
主要還是以工作銜接好為主。病房鈴聲很少，主要通過(guò)護士自己巡回來(lái)減少鈴聲。
5、在靜脈輸液過(guò)程中護士會(huì )與病人進(jìn)行有效的溝通，如這是什么藥、作用、你今天化療第幾天或者你今天還有什么檢查，檢查要帶什么東西去。
6、晨間護理比較快完成，主要是下午每個(gè)護士下班前把自己組上的晚間護理完成好。
7、與護士長(cháng)溝通過(guò)程中發(fā)現不同的護士要采取不同的方式。
三、參觀(guān)腫瘤四病區心得體會(huì )：
1、護士溝通能力特別強，與患者及家屬溝通得很自然，親切，就像家人、朋友，病房物品放置非常規范。
2、發(fā)現她們病房管理充分發(fā)揮了病人及家屬作用，喜歡講話(huà)與不喜歡講話(huà)的放在一個(gè)病房來(lái)帶動(dòng)整個(gè)病房的氣氛;外面發(fā)廣告來(lái)病房家屬會(huì )趕，所以這種廣告、報紙在她們病房少見(jiàn)。
3、另外護士長(cháng)也談到她們花了一年多時(shí)間培養自己的護士溝通能力，通過(guò)性格開(kāi)朗的與性格沉默的`搭班，來(lái)相互影響。
4、在院長(cháng)查房期間注意病房護士的調配，加強巡回，管理門(mén)禁。
四、通過(guò)腫瘤科學(xué)習準備對科室進(jìn)行以下整改：
1、加強護士?jì)x表的檢查—每天早上互相檢查儀表。
2、培養護士團隊凝聚力—增加團隊活動(dòng)。
3、培養護士的溝通能力—每天早上交接班要問(wèn)候、自我介紹。
4、加強病人之間互動(dòng)，讓病人參與病房管理。
5、加強晚間護理質(zhì)量。
6、進(jìn)一步優(yōu)化護理流程。
7、減少鈴聲—通過(guò)品管圈活動(dòng)來(lái)提高。
8、指導衛生員工作，改進(jìn)病房衛生環(huán)境。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
匆匆忙忙的四周又過(guò)去了，我們在腫瘤放療科的實(shí)習也即將結束。雖然有些時(shí)候很累，可還是有很多不舍。尤記得剛來(lái)腫瘤放療科時(shí)，作為實(shí)習同學(xué)的我們，心情還是忐忑的，總怕給科室帶來(lái)麻煩，杵在護士站看老師們游刃有余的熟練操作，總是感覺(jué)實(shí)我顯得那么渺小。
幸運的是，帶教老師耐心的給我們進(jìn)行科室宣教，將病房里的大大小小給我們講解的非常細致，事無(wú)巨細的講的一清二楚。我們每周的實(shí)習計劃井然有序，各位老師盡職盡責的給我們講解科室內容，為我們答疑解惑。
在腫瘤放療科，我見(jiàn)到了護士們用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為病人盡自己的力量，用親切和氣的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)心病人。
腫瘤放療科的特色是腫瘤的放療與化療。放療是一種利用放射線(xiàn)對腫瘤細胞進(jìn)行殺滅的局部治療方法，化療是通過(guò)化學(xué)藥物對細胞進(jìn)行刺激，進(jìn)而殺滅癌細胞的治療手段。無(wú)論是化療藥物及其副作用和護理要點(diǎn)、化療防護原則、PICC的.觀(guān)察和護理，還是放療的副作用和護理要點(diǎn)，老師們都通過(guò)自己的示范操作與專(zhuān)題講課將知識傳授給我們。
帶教老師對我們影響最大的就是要注意細節，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查九對”。醫院有很多科室都會(huì )用到“超級小電腦”——PDA，雖然它能有效的保證患者與藥液匹配的準確性，但是也有我們看不見(jiàn)的弊端，所以在工作的時(shí)候還是要牢記反問(wèn)式核對這個(gè)流程了，這也是護士長(cháng)及各位老師反復強調的，為了避免出現差錯，每一位實(shí)習生都認真實(shí)行核對制度。
在這四周的實(shí)習過(guò)程中，跟我們打交道最多的除了護理的老師們，就是患者及家屬了，他們的脾氣、性格都不一樣，有的善解人意，而有的也會(huì )脾氣暴躁，但我們要有一顆為患者著(zhù)想的心，時(shí)常站在患者的角度考慮，被病痛折磨本來(lái)就痛苦著(zhù)，我們能做的也只有緩解他們的病痛，給予患者耐心、愛(ài)心，盡可能讓他們感受到溫暖，跟患者及家屬建立良好的護患關(guān)系是非常重要的。
這幾周最讓我印象深刻的還是一位患病的母親和她兒子的日常吧，她的兒子每日每夜的照顧著(zhù)這位八十二歲的老母親，每次床旁交班時(shí)都能看到兒子對著(zhù)老母親交流，即使母親的聽(tīng)力已經(jīng)不如從前了，可兒子依舊堅持著(zhù)，撫摸著(zhù)母親的手，給老人哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)安慰。老人家很倔強，每次給她測血壓都僵著(zhù)胳膊不讓碰她，奇怪的是只要她的兒子跟她一交流，老人家就同意給她測。
荀子云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！痹卺t院實(shí)習亦是如此，實(shí)習是學(xué)習與實(shí)際操作的結合，不論是學(xué)習理論知識還是進(jìn)行實(shí)際操作，都會(huì )讓我們從中學(xué)到很多東西，在實(shí)踐中鞏固知識，做到理論與實(shí)踐相結合，真正把在學(xué)校學(xué)習到的理論應用到臨床上來(lái)，逐步積累，充實(shí)自己，為將來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
非常感謝山東省千佛山醫院為我們實(shí)習護生提供了一個(gè)環(huán)境、教學(xué)一流的教育基地，在這里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習不到的內容，更具體的理論知識、先進(jìn)的技術(shù)操作、真實(shí)的人文關(guān)懷……
我相信這一切將會(huì )是我之后的實(shí)習甚至以后的工作中最寶貴的財富。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著(zhù)，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤內科的實(shí)習馬上就要結束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
尤記得剛到科室的第一天，帶著(zhù)好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤內科，一切對于我們來(lái)說(shuō)都是那么新鮮和陌生。孟老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，讓我們對腫瘤內科已不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師們的傾囊相教，讓我們明白了許多臨床專(zhuān)業(yè)知識，如配液、皮下注射、靜脈留置針和PICC以及CVC的使用等。帶教老師們的鼓勵和信任就像一支強心針讓我們不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。
在腫瘤科實(shí)習了三周的時(shí)間，時(shí)間雖短，我們卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸我們能呆在腫瘤內科，從而認識了PICC，PICC是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù)，這是腫瘤內科的特色之一，在這個(gè)科基本上都是要化療的病人，他們的化療要分好幾個(gè)療程，對于這種長(cháng)期輸入刺激性藥物的病人，為了更好的保護他們，醫生都會(huì )建議他們置PICC管。很多醫院或許都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種置管，有幸自己能看到這種置管，并熟悉了導管的維護。雖然這兩周很忙，很累，可是也很自豪，因為這種置管很多醫院或許根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我們已經(jīng)掌握了它的操作。雖然我能做得很少，但我會(huì )盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂(lè )。也許我們的才能有限，但是我們會(huì )用我的努力充實(shí)我的'知識與技巧，用我真誠的護理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我們應該盡心做到的，這是對生命的堅持和敬畏。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺和機會(huì )，護士長(cháng)和科室的老師們?yōu)槲覀儨蕚淞藘蓚�(gè)小講課。老師與同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中結束。最后老師對我們不是很熟悉的問(wèn)題進(jìn)行了補充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。這次小講課不僅加強了實(shí)習生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護士長(cháng)和帶教老師與實(shí)習生之間的距離還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習的知識。
在腫瘤內科實(shí)習的幾周中，我們可能都有過(guò)躍躍欲試，都有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤內科，為以后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。生活總是讓人成長(cháng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇�！拔覀儾桓倚菹�，因為我們沒(méi)有存款，我們不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我們沒(méi)資格偷懶，因為我們還要生活，我們能放棄選擇，但我們不能選擇放棄，所以堅強拼搏是我們唯一的出路！”
感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步向前。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F就帶教體會(huì )總結如下：
1、帶教的目標
根據目標安排專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。出科前進(jìn)行理及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
1.1 專(zhuān)業(yè)知識目標為
�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施;
�、谀[瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理;
�、壅莆毡Ｃ苄葬t療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求;
�、苁煜じ鞣N護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的`觀(guān)察;
�、萘私怆娔X處理醫囑的程序。
1.2 技能操作目標為
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;
�、谑煜せ熕幬锏牡巫㈨樞蚣暗巫r(shí)間;
�、凼煜し派湫云つw損傷分級標準;
�、芰私鈖icc穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2、帶教方法
2.1 熱情接待
從學(xué)生到護士大部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，各級人員幾個(gè)班職責，消除陌生感。
2.2 劃分責任區
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責的基礎上，對分管病人進(jìn)行整體護理，對重點(diǎn)病人制訂護理計劃，由帶教老師認真檢查、指導。
2.3 專(zhuān)科理論培訓
一般由護士長(cháng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現以及放化療適應癥和護理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應的觀(guān)察、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀(guān)放療機器設備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專(zhuān)科理論知識與臨床實(shí)踐相結合，以迅速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
2.4 專(zhuān)科技術(shù)訓練
讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，picc靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立配合帶教老師完成picc靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強的操作。在工作中嚴格執行查對制度及各項操作規程，杜絕差錯事故。
2.5 掌握溝通技巧
掌握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護理查房、換位思考等形式強化護生的語(yǔ)言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
2.6 嚴格出科考核
最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習期末，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內容內容包括腫瘤科的理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績(jì)記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生作出實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
2.7 評價(jià)帶教質(zhì)量，總結經(jīng)驗和不足。
護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，帶教老師要敢于面對護生的評價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護生指出帶教中的問(wèn)題，并對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
2.8 階段總結
每一輪護生出科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對帶教工作的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題，提出針對性的、建設性的意見(jiàn)，總結成績(jì)，及時(shí)鼓勵。
3、體會(huì )
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴重危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習期間，腫瘤科護理并沒(méi)有獨立分開(kāi)及系統講解，而是屬于內、外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒(méi)有系統的解釋。其專(zhuān)業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內容與實(shí)際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習計劃，采取分階段學(xué)習的方法和措施，使護生在較短時(shí)間內熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規護理。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
青春里，從剛獨立在社會(huì )生存開(kāi)始，便頻繁接觸鮮活生命備受各種病魘折磨的人生，開(kāi)始目睹那些與自己毫不相關(guān)的人掙扎于自己知道什么時(shí)候就會(huì )結束的人生里。我曽經(jīng)努力的保持自己，不被環(huán)境所影響，努力保持自己的生活態(tài)度，奮力從身邊各種消極與恐懼的情緒里逃走出來(lái)，這樣的努力保持，往往稍不注意，便會(huì )沉浸于生命的恐懼里。于是便有了，一個(gè)人外出的勇氣，便開(kāi)始不愿和人談及生命，便開(kāi)始一個(gè)人乘坐公交車(chē)，穿梭于城市的大街小巷，便開(kāi)始喜歡做一個(gè)人外人，喜歡看行色匆匆的奔波生活里的人，喜歡看掛在臉上露出燦爛笑容的臉，喜歡在太陽(yáng)底下聽(tīng)熙熙攘攘的各種聲音，喜歡把自己置身于人潮中被人蜂擁前進(jìn)的感覺(jué)。喜歡到陌生之地，與當地人舒心交流，因為只有這樣，才會(huì )覺(jué)得生命依舊充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，依舊擁有著(zhù)活力，才會(huì )繼續保持不受工作改變的生活態(tài)度。但是無(wú)論靠什么來(lái)謀生，我想生活終究要保持原來(lái)的樣子，保持原來(lái)那份純純的初心，保持那些規律而又健康的習慣。
今天和一位病人聊天，五十多歲的年紀，面色晦暗，發(fā)現肝癌一年左右，對自己的情況全面了解，但是終日笑容掛臉，憨厚，善良的性格，平日里總能獨自找點(diǎn)樂(lè )子，身體疼痛時(shí)，不矯情，不喊苦，按時(shí)服藥，依從性很好。他告訴我，他生活了大半輩子，從未生過(guò)病，連最基本的感冒都很少，要不是一年前，覺(jué)得惡心，不想進(jìn)食，才去檢查，也不會(huì )得知自己患了癌癥。
他說(shuō)，家里人都沒(méi)有家族史。我便接著(zhù)問(wèn)導致癌癥的原因。他依舊笑著(zhù)回答，說(shuō)醫生告訴他肝癌是吃出來(lái)和熬出來(lái)的。我當時(shí)心里微微的驚了一下，我知道的吃和熬指的是什么，因為我聽(tīng)過(guò)不少這樣的陳述，但是可以扭轉生命的卻不多。
這位大叔來(lái)自西北，酒與肉是日常飲食必需品。他曽經(jīng)常年在飯店吃飯，并常常把酒當水飲，把肉當飯吃，煙也是每日的不斷品。除此外，還會(huì )常常出差，然后熬夜，往往都是凌晨?jì)扇c(diǎn)睡覺(jué)，次日六七點(diǎn)起來(lái)，長(cháng)期睡眠不足。日積累月的仗著(zhù)自己壯實(shí)的體魄，繼續那樣的生活方式，直到那一天，查出了癌癥。
其實(shí)看似遙遠的癌癥，往往就在我們的身邊，潛伏在我們的不良習慣里，伴隨著(zhù)我們的健康細胞一起，我們每個(gè)人的身上都有癌癥細胞。他會(huì )在我們的健康細胞一點(diǎn)點(diǎn)的被削弱的時(shí)候跳出來(lái)以比正常細胞的快幾十倍的速度繁殖，繼而替代正常的細胞。
還記得剛認識的這位大叔還是在三個(gè)月前，當時(shí)的大叔皮膚鞏膜黃染明顯，面色晦暗嚴重，據說(shuō)膽紅素還是三百多，治療了整整一個(gè)多月后便回家休養了兩個(gè)月，今日再見(jiàn)，整個(gè)人已經(jīng)明顯比以前精神了很多，皮膚鞏膜的黃染已經(jīng)明顯消去，唯一沒(méi)有改變的是，笑容始終是掛在臉上的，他的.生活似乎沒(méi)有呈現悲觀(guān)的狀態(tài)。他告訴我，他已經(jīng)開(kāi)始規律的生活習慣，不再抽煙，不再喝酒，不再大吃肉，不再熬夜，多苦的中藥也會(huì )按時(shí)服下，多繁瑣的西藥服藥時(shí)間也會(huì )按時(shí)遵守，多痛苦的手術(shù)也會(huì )繼續堅持。他說(shuō)他的化驗結果明顯有了好轉的跡象，他說(shuō)他的生命像是剛剛拉了回來(lái)。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我知道，好轉的跡象并不能表示可以治好，但是此刻的大叔或許不奢求可以治好，或許只是希望可以有個(gè)舒適的身體而已，當身體的欲望只是沒(méi)有那么多的不適感，這樣的欲望便是一種順其自然。其實(shí)我們往往恐懼的是知道離開(kāi)的時(shí)間，但是在知道離開(kāi)時(shí)間之后，還是保持不緊不慢的生活，便是一種積極的人生態(tài)度了。
年輕的我們，總是覺(jué)得熬夜沒(méi)有什么，喝酒也沒(méi)有什么，但是當你目睹了結局，目睹了幾十年之后就會(huì )發(fā)生的結局，便會(huì )膽怯年輕時(shí)的無(wú)所畏懼。我們可以努力，但是我從來(lái)不贊成犧牲睡眠的努力，尚還是年輕的你我，惡習下的習慣，只有規律之后，才能拉回我們的人生，別說(shuō)未來(lái)太遠，一睜眼，一閉眼，便是一輩子。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著(zhù)，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習馬上就要結束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習的心得體會(huì )。
以前，只要聽(tīng)到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我帶著(zhù)幾分惶恐，些許擔憂(yōu)，和一些不自信，預見(jiàn)實(shí)習生活將在恐懼中艱難度過(guò)。但是，一個(gè)月不知不覺(jué)中過(guò)去了，以前腦袋里面的畫(huà)面幾乎沒(méi)有出現，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿(mǎn)活來(lái)的地方。
在這里，我遇到了帶教老師劉美雪，她精明能干，經(jīng)驗豐富，對我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見(jiàn)疾病，化療藥物配制及觀(guān)察不良反應，放療知識的宣教，并掌握了PICC換藥等護理操作技能，讓我學(xué)會(huì )了對自己每日的工作進(jìn)行規劃梳理，而不是很機械的去完成那些任務(wù)，用平常心來(lái)對待這份神圣的職業(yè)，用愛(ài)心呵護所有的病人。
腫瘤科和其他科室相同而又不同， 雖然護理每天的工作和其他科室的護理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線(xiàn)之際，白衣天使與惡魔的斗爭要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對于疾病總是抱有希望，生病對一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂，對整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長(cháng)時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟的壓力，角色改變的不適應等等，長(cháng)期的放化療也使他們遭受痛苦，身心俱疲。在這個(gè)堅持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對生命都有強烈的渴望和堅持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去，然而，有時(shí)候我們也很無(wú)奈，只有眼睜睜看著(zhù)一個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結束之前給予病人和家屬更多的呵護與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強，往往能創(chuàng )造出很多匪夷所思的奇跡，遠比我們想象中的要來(lái)的`堅強，患者面對病魔沒(méi)有我們想象的不堪一擊，他們的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗一度令我懷疑，這是腫瘤科嗎？他們是腫瘤患者嗎？如果不是因為在病房，我絕對不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂(lè )觀(guān)值得我們所有人學(xué)習，也值得我們自省，這是對生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現在擁有健康的身體，還有什么可難過(guò)的呢？別說(shuō)自己什么都沒(méi)有，只要身體健康，其他都可以通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng )造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對生命的堅持，看到醫務(wù)人員對病員的關(guān)心和愛(ài)護，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們詮釋了一個(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來(lái)越接近，但是，他們的樂(lè )觀(guān)和豁達我會(huì )一直延續下去，也希望他們能夠一直堅持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì )用我的努力充實(shí)我的知識和技能，用我真誠的護理減輕病人寫(xiě)物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的，對生命的堅持和敬畏。
腫瘤科實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
當秋風(fēng)帶走夏日熱浪的時(shí)候，順便也稍我來(lái)到了黃金九月，秋日的涼意沒(méi)有挽留住夏日奔放的熱淚，卻挽留住了我駐扎在看似可怕的腫瘤一科，或許人們提到腫瘤提到某某患了癌這一類(lèi)的絕癥就瑟瑟發(fā)抖，或許癌癥成了人們致命的殺手锏，可是天天與癌癥患者打交道的醫生護士呢？他們也會(huì )怕，但是他們還是要一如既往的去做，去拯救生命，去延續生命，并且天天與病魔做斗爭的患者他們每天承受的壓力絕對不亞于我們任何人，所以說(shuō)我們沒(méi)有理由不努力，沒(méi)有理由不珍惜擁有，沒(méi)有理由不享受當下，不要等到意外發(fā)生的時(shí)候追悔莫及，我們需要正能量堅挺的站起來(lái)！
每當我們失去某個(gè)東西的時(shí)候，我們才曉得當初它是那么的珍貴，正如乳癌患者為了延續生命的長(cháng)度，卻忍痛割乳，殊不知在她們得知自己得了乳癌的那一刻是何等的彷徨，何等的束手無(wú)策；當代表女性尊嚴與標志之一的乳房被迫切除后，她們又是何等的失落何等的惶恐何等的不安，在無(wú)數個(gè)夜晚不知道她們偷偷地哭泣過(guò)多少次，又夢(mèng)魘了多少次；或許她們面對的不僅僅是病魔隨時(shí)吞噬生命的懼怕威脅，而更可怕的是外人看她們時(shí)迥異的眼神，餐桌上客人嫌棄的舉動(dòng)，更或許是丈夫的不理解以至于面對婚姻的破裂家庭的破碎，正因為這種種的壓力所以乳癌的患者承受的就不僅僅是身體上的缺如而最重要是心理上的重重打擊。而活在當下的我們還有什么理由來(lái)踐踏生命呢？還有什么理由來(lái)虛度年華，蹉跎歲月呢？在生命的長(cháng)河上可能有太多的意外，或許也伴有太多的驚喜，但更多的可能是我們人生長(cháng)河上突如其來(lái)的漩渦，突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，所以我們毋庸置疑要珍惜當下，享受當下！
如果說(shuō)我實(shí)習啟蒙的第一站骨三科，脫掉了我大學(xué)里的袈裟，那么腫瘤一科更多的洗滌了我思想上的天真無(wú)邪，畢竟我們不再年幼，社會(huì )也不會(huì )永遠拿我們當小孩子一樣優(yōu)待除了我們的父母；如果說(shuō)我實(shí)習的第二站NICU，磨練了我的意志剔去了我的浮躁，那么在腫瘤一科更多的讓我學(xué)會(huì )了沉穩學(xué)會(huì )了手腦并用，畢竟我們天天打交道的是人，并且還是感情豐富的人，同時(shí)也有可能是變化無(wú)常的'人，所以說(shuō)，對于患者我們光做不說(shuō)不行，光說(shuō)不做那就更更不行，我們要行的，簡(jiǎn)單點(diǎn)兒說(shuō)就是“做的漂亮，說(shuō)的好聽(tīng)，悅與患者接受”。
在腫瘤一科，與其說(shuō)我學(xué)會(huì )了各個(gè)大大小小的基礎操作（配藥，打針，換藥，抽血，吸氧，吸痰，心電監護，灌腸，）或者專(zhuān)業(yè)操作（PICC沖管封管，PICC維護），不如說(shuō)我跟我的帶教老師胡迪學(xué)會(huì )了行事穩重，做事干凈利落，不拖泥帶水，該嚴格操作的必須嚴格，最最深刻的領(lǐng)悟就是“少犯錯誤甚至不犯錯誤減少失誤才是節省時(shí)間，提高工作效率的一個(gè)有效途徑之一”。
回想在腫一的每個(gè)日日夜夜，我都記憶猶新，感覺(jué)上每個(gè)班兒的工作都很充實(shí)快樂(lè )，特別是跟著(zhù)像哥們兒似的胡迪老師一起，整天像打了雞血似的特別精神，記得有幾個(gè)大夜班兒，我們在有效的時(shí)間內忙完了病人后，就通宵達旦的老師整理病歷，我幫老師在電腦上打資料，通常我們都是在別人都睡的正香的時(shí)候卻是我們忙碌的開(kāi)始，這點(diǎn)使我在NICU記憶甚是猶心，在漆黑的夜晚，偶爾聽(tīng)到外面的雞鳴，病人時(shí)不時(shí)磨牙的聲音，甚至放屁的聲音。、那真的不愧是聲聲入耳��！如果病人突然起來(lái)上廁所，在走廊淡淡的甚至有點(diǎn)兒模糊不清的燈光下慢慢穿行，如果自己還沒(méi)有意識過(guò)來(lái)，那還真滴會(huì )當成活僵尸咯嚇死人滴！所以說(shuō)當護士的我們不容易，當別人都在節假日休息的時(shí)候我們卻在工作，當別人工作的時(shí)候我們卻在孤獨沉默的休息；當護士的我們都有顆強大的心臟，要不那天被嚇出心臟病了都說(shuō)不定呢！
雖然說(shuō)當護士的我們很辛苦，當正在實(shí)習的護士更更辛苦，生活在醫院的基層，整天可能會(huì )受無(wú)名的委屈但是我們也會(huì )有我們的快樂(lè )，我們的驕傲，當我們實(shí)習生每靜脈穿刺成功一個(gè)后，可能都會(huì )欣喜若狂，感覺(jué)很有成就感；當我們熟練的完成各個(gè)操作獲得患者和老師的表?yè)P時(shí)，那種喜悅更是難以言表。但是我們也會(huì )有我們的煩憂(yōu)，比如有一些古怪的患者就是很不想讓我們實(shí)習生靜脈穿刺，當他們狠狠地說(shuō)出：我的血管不好打，你打不進(jìn)去的，讓你們老師來(lái)，。雖然是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，但是難免會(huì )挫傷我們誠摯幼小的心靈��！畢竟我們還是在成長(cháng)的路上，我們還有很大的晉升空間，我們更多需要的是給我們更多的機會(huì )，我們需要成長(cháng)！請不要阻礙我們！
然而對于這樣不屑于我們實(shí)習生操作的患者，我通常都會(huì )這樣應付他們，當我治療盤(pán)端到他旁邊的時(shí)候，他還使勁說(shuō)我血管不好打，不好打！我就會(huì )說(shuō)：你血管好不好打，都得我看看吧，看后能打就給你打，不能打就不會(huì )給你打的，你怕什么呢？或者有時(shí)候我會(huì )先跟他們夸兩句天兒后再給他們打針，這樣邊說(shuō)邊做轉一下注意力，病人也樂(lè )呵呵的針也打完了！不過(guò)這個(gè)的確在自己技術(shù)的確到家的情況下，這樣下次病人見(jiàn)到你還是會(huì )樂(lè )呵呵的讓你打針，即使你有點(diǎn)小失誤也會(huì )很諒解的！有時(shí)候我還會(huì )說(shuō)我是無(wú)痛打針的！我打針可是從來(lái)不痛滴！剛剛那個(gè)老奶奶打后就說(shuō)不疼滴！這樣一說(shuō)，病人一般都會(huì )讓打的，打完后問(wèn)疼嗎？有的會(huì )說(shuō)恩，還是真滴不疼乃，這樣你就可以樂(lè )呵呵的走了，不過(guò)有的也會(huì )說(shuō)還是有點(diǎn)痛的呀！你就說(shuō)打針那有不疼的喲！不疼都是假的。恩恩說(shuō)的也是，病人也會(huì )很理解啦！或者還有的說(shuō)讓你老師來(lái)看看，對于我來(lái)說(shuō)只要在我能夠順利完成的能夠自己解決的問(wèn)題，我都不會(huì )依賴(lài)老師去做，我會(huì )對病人說(shuō)老師都去忙別的去咯那有閑功夫跑這兒來(lái)喲！只要把他問(wèn)題解決好，就輕而易舉的堵住病人的嘴啦！這樣自己也得到了練手機會(huì )，同時(shí)也給老師減輕了負擔，病人也會(huì )更信任自己，這不是三全其美嘛！所以說(shuō)，我覺(jué)得說(shuō)話(huà)是一門(mén)很值得琢磨學(xué)習的藝術(shù)。對于我來(lái)說(shuō)，光做事兒不說(shuō)話(huà)那是萬(wàn)萬(wàn)不行的，那樣早晚一天會(huì )把我憋死的，每天下病房我都免不了和病人交流，并且那些叔叔阿姨們也很喜歡和我夸天兒，說(shuō)我給人很真誠，特別是當中午或者晚上他們親切的喊著(zhù)我名字說(shuō)：蘭蘭吃飯了沒(méi)有？的時(shí)候，我都會(huì )很感動(dòng)，有時(shí)候感覺(jué)即使再累也值得。另外，跟著(zhù)我老師上班，我們在高效率的完成各項護理工作的同時(shí)我們也少不了一起談笑風(fēng)生，畢竟生活需要情趣，工作更需要情趣，這樣才會(huì )更加樂(lè )于工作，高效率的工作。
說(shuō)實(shí)話(huà)，很舍不得這里的老師，腫瘤一科的老師們都是那么的和藹可親，當我們犯錯誤的時(shí)候又是那么耐心教導我們，又是那么理解包容我們，就連護士長(cháng)說(shuō)話(huà)也是那么的親切，那么的溫文爾雅，那么的平易近人。
在即將舉國歡慶之日，預祝親耐滴老師們節日快樂(lè )，天使的笑榮就是對患者最大精神鼓舞！也希望自己在下一站心內三，再次接受心靈的洗滌，技能的提高！
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