動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得體會(huì )
動(dòng)物學(xué)一門(mén)內容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動(dòng)物各類(lèi)群的形態(tài)結構、分類(lèi)和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識、控制、改造和利用動(dòng)物，使它能更好地為人類(lèi)服務(wù)，為生產(chǎn)建設服務(wù)。以下就是小編整理的動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得體會(huì )范文，一起來(lái)看看吧!
篇一：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得體會(huì )
一、實(shí)習目的
該教學(xué)實(shí)習是生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在學(xué)習了普通生物學(xué)(植物生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué))后在動(dòng)物學(xué)方面進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)習。目的在于結合實(shí)際情況，培養學(xué)生觀(guān)察海洋生物、了解生物生活習性并進(jìn)行實(shí)物標本制作的訓練，培養學(xué)生的野外動(dòng)手能力。主要目的是：
l.在教師的指導下，通過(guò)對不同海岸生物的觀(guān)察和描述，鞏固課堂上講的基本內容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。加深學(xué)生專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思維能力。 2.通過(guò)實(shí)習路線(xiàn)的講解、室內標本的制作及實(shí)習報告的編寫(xiě)，鍛煉學(xué)生的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)論文撰寫(xiě)規范的訓練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫(xiě)生物科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)文獻、收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)資料打下基礎。
3.培養學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團結協(xié)作的工作作風(fēng)，開(kāi)闊眼界，激發(fā)專(zhuān)業(yè)興趣。同時(shí)增強體質(zhì)，以適應野外工作環(huán)境。
二、實(shí)習要求
實(shí)習要求學(xué)生掌握野外生物調查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標本的基本制作過(guò)程和方法、生物種類(lèi)是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調查的基本方法等。
三.實(shí)習心得
一直很欣賞“理論結合實(shí)踐”的作風(fēng)，所以?xún)蓚�(gè)星期的野外實(shí)習時(shí)間是短暫的。不過(guò)，體會(huì )相對深刻。 “一分耕耘一分收獲!”有的同學(xué)說(shuō)動(dòng)物學(xué)學(xué)習不如植物學(xué)實(shí)習，兩個(gè)星期就這么轉了一圈，卻什么也沒(méi)學(xué)到。不過(guò)在我看來(lái)，這次野外實(shí)習更多的是注重自主和體會(huì )。實(shí)習之前老師的講解只是起到一個(gè)輔助的作用，關(guān)鍵是想讓我們提前了解。然而，不管是昆蟲(chóng)、水生動(dòng)物的捕捉或標本的制作，還是哺乳動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、螺類(lèi)、兩棲類(lèi)的觀(guān)察或識別或者是剝制標本的制作等等，都需要我們主動(dòng)去了解每一個(gè)步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗操作、學(xué)習，而不應該懷著(zhù)一種“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)。只要用心去干每一件事，又何談“無(wú)得”?起碼我們學(xué)會(huì )了如何去捕捉制作標本，學(xué)會(huì )如何利用工具書(shū)對動(dòng)物不同的種類(lèi)去鑒別分類(lèi)，學(xué)會(huì )如何進(jìn)行破之標本的制作。其實(shí)，若善于實(shí)習后去總結、去體會(huì )，這些就是數不盡的收獲!
“團結就是力量!”分組實(shí)習是明智的。由此我們在實(shí)習過(guò)程中不單單學(xué)到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。組員之間要是積極配合，實(shí)習的整個(gè)過(guò)程就會(huì )顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習的收獲就大，實(shí)習的'效果就高。一舉多得，劃算之舉，何樂(lè )而不為。本次野外實(shí)習，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個(gè)人的一份珍貴的財富!
四，收獲與建議
野外實(shí)習讓學(xué)生在大自然中學(xué)習，加上老師在旁邊的講解，學(xué)習起來(lái)更輕松，對學(xué)過(guò)知識的印象也更深刻。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動(dòng)物學(xué)的興趣，讓我對生物專(zhuān)業(yè)有了新的認識，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對我今后學(xué)習方向的制定和學(xué)習方法的改進(jìn)都大有幫助�？傊�，這次實(shí)習讓我既難忘又受益匪淺。通過(guò)十多天的實(shí)習，讓我們由膚淺的認識昆蟲(chóng)生物到實(shí)地親自觀(guān)察了解了縉云山昆蟲(chóng)及其他生物種類(lèi)、生活習性和生態(tài)環(huán)境;親自采集并用福爾馬林溶液浸泡標本并制作標本;通過(guò)查數據進(jìn)行物種的辨識，這些過(guò)程，讓我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。一切都很重要，我們在實(shí)習中實(shí)現了將理論轉化為真正屬于我們自己的知識，這也將成為我們的一種能力。
實(shí)習期間學(xué)會(huì )了很多，也懂得了些許艱辛。實(shí)習正是重慶的雨季，在采集標本時(shí)，我們都本雨大濕了。我們用的是福爾馬林來(lái)固定標本，那種味道不僅刺激著(zhù)我的鼻子還刺激著(zhù)我的眼睛，但堅持是唯一的解決方法。這讓我體會(huì )到了搞科研的不容易。道路難走，唯有堅持。
3.在此提兩點(diǎn)建議：1、希望以后的實(shí)習，每位同學(xué)都能認真地采集標本。2、希望學(xué)校能給配備雨靴.
實(shí)習過(guò)程中的參考書(shū)籍資料有些不足，有些問(wèn)題不能通過(guò)查閱資料來(lái)解決。此外，實(shí)習工具也應再充分些，無(wú)法保障每人都親自動(dòng)手參與。建議今后對資料和工具做相應補充。
總之，這次的實(shí)習是一個(gè)難得的機會(huì )，更是一次愉快的經(jīng)歷!
篇二：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得體會(huì )
動(dòng)物學(xué)的學(xué)習，除課堂講授、觀(guān)察各類(lèi)動(dòng)物標本、掛圖、幻燈、錄像等資料外，野外實(shí)習是動(dòng)物學(xué)學(xué)習的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節。其目的和意義在于：
(1).印證、擴大、鞏固和加強課堂知識內容。如前所述，動(dòng)物學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的科學(xué)，課堂教學(xué)的內容，只有做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強感性認識，才能得到鞏固和加強，也只有通過(guò)野外實(shí)習這樣的實(shí)踐活動(dòng)，才能夠起到擴大知識范圍，拓寬知識領(lǐng)域的作用，真正學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。為將來(lái)勝任生態(tài)學(xué)或其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作打下堅實(shí)基礎。
(2).觀(guān)察、比較、分析動(dòng)物界各大類(lèi)群的典型代表動(dòng)物，探討各類(lèi)群之間的形態(tài)特征和親緣關(guān)系，充分認識動(dòng)物界由單細胞到多細胞、由簡(jiǎn)單到復雜、由低級到高級、由水生到陸生的演化趨勢。
(3).正確認識動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系。在自然界中，除極端的例子外，每一個(gè)物種都不會(huì )是一個(gè)孤立的有機個(gè)體，而總是以種群(Population)的形式存在于自己的分布區中，不同的物種有其特定的分布區，不同的物種又有其不同的生態(tài)環(huán)境。
(4).重點(diǎn)認識各大動(dòng)物類(lèi)群中常見(jiàn)的重要科、屬的特征及其經(jīng)濟價(jià)值。為合理的開(kāi)發(fā)、利用和保護動(dòng)物資源打好基礎。
(5). 通過(guò)野外實(shí)習，初步學(xué)會(huì )和掌握動(dòng)物學(xué)最基本的野外工作方法。培養獨立的工作能力。
(6).采集動(dòng)、植物標本，充實(shí)標本室，為科研提供第一手資料。
一、野外實(shí)習的內容
動(dòng)物學(xué)實(shí)習是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動(dòng)物圖片不足的問(wèn)題，而且彌補了動(dòng)物學(xué)實(shí)驗課上動(dòng)物標本不足和大多數是死標本的問(wèn)題，還有實(shí)習可以補充課本里面為數不多或缺少的關(guān)于動(dòng)物生態(tài)和動(dòng)物行為的內容的介紹。通過(guò)這次實(shí)習培養了我們大學(xué)生學(xué)習動(dòng)物學(xué)的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實(shí)習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、思考問(wèn)題的方法和和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，以及團隊合作的重要性�？傊�，在這次實(shí)習中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，而且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、 了解了動(dòng)物(大多為海產(chǎn)貝類(lèi))的形態(tài)特征、生活習性、分布特點(diǎn)、動(dòng)物對環(huán)境的適應以及動(dòng)物的多樣性;掌握了觀(guān)察動(dòng)物的基本方法、如何記錄觀(guān)察結果;學(xué)會(huì )了如何采集動(dòng)物標本、鑒定和制作動(dòng)物標本的方法。
2、 培養了我們大學(xué)生應有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實(shí)踐結合;鍛煉和培養我們大學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、 鍛煉和培養了我們大學(xué)生的學(xué)習毅力和組織工作能力，培養了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴明的組織紀律性和好問(wèn)精神;鞏固專(zhuān)業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習工作科研打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
4、 野外實(shí)習是一項綜合性實(shí)習，它是運用所學(xué)知識去認識動(dòng)、植物世界的一項重要的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習的主要內容及要求有以下幾個(gè)方面：
(1).學(xué)會(huì )野外工作方法。包括怎樣調查某一地區的動(dòng)物資源現狀?怎樣采集標本?怎
樣做好野外記錄?怎樣觀(guān)察動(dòng)物?怎樣制作動(dòng)物標本等。
(2).熟練掌握解剖軟體動(dòng)物，描述動(dòng)物的技能，熟練掌握運用檢索表鑒定動(dòng)物的基本方法。
(3).運用上述基本方法，結合所學(xué)知識，鑒定并識別一些動(dòng)物，從而掌握一些重點(diǎn)科、屬的重要識別特征。
二、實(shí)習地方：
廈門(mén)野生動(dòng)物園，集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院標本館，崇武沿海海域，晉江生態(tài)林牧實(shí)驗基地
三、實(shí)習目標：
鞏固和加深《普通動(dòng)物學(xué)》理論課程所學(xué)的內容與知識，從而達到提高學(xué)生素質(zhì)，培養我們動(dòng)手能力、嚴謹的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)的目的;使我們更貼近自然，感受自然。
四、實(shí)習成果：
(一).在動(dòng)物園里觀(guān)察了鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的常見(jiàn)中，掌握其分類(lèi)的方法、學(xué)習檢索表的使用等。以下為部分觀(guān)察到的動(dòng)物：
一、鸛形目Ciconiiformes
(一)鷺科Ardeidae
1.蒼鷺 蒼鷺亦稱(chēng)"老等"、"灰鸛"、"青莊".鸛形目,鷺科.蒼鸛為大型涉禽,體形高大,體羽隨季節而變化,. Ardea cinerea 留鳥(niǎo)
2.大白鷺 體大。比其他白色鷺體型大許多，嘴較厚重，頸部具特別的扭結。繁殖羽：臉頰裸露皮膚藍綠色，嘴黑，腿部裸露皮膚紅色，腳黑。非繁殖羽：臉頰裸露皮膚黃色，嘴黃而嘴端常為深色，腳及腿黑色。 Egretta alba 冬候鳥(niǎo)
3.白鷺 中等體型(60厘米)的白色鷺。體型較大而纖瘦，嘴及腿黑色，趾黃色，繁殖羽純白，頸背具細長(cháng)飾羽，背及胸具蓑狀羽。 E. garzetta 夏候鳥(niǎo)
篇三：動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得體會(huì )
在氣候溫潤五月中旬，我們組織了洞頭海濱動(dòng)物實(shí)習。俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐是檢驗真知的唯一標準。在學(xué)習了一學(xué)期的理論知識后，我們有機會(huì )投入到大自然的懷抱，親身去體驗精彩的動(dòng)物世界。洞頭素有“百島縣”之稱(chēng)，風(fēng)景優(yōu)美，海洋動(dòng)物豐富，非常適合此次動(dòng)物實(shí)習，在學(xué)習之余我們亦可以領(lǐng)略大海的遼闊和天空的湛藍之美。洞頭之行必將成為我們一生難忘的一行。一想到要去海邊實(shí)習我們都很興奮，出發(fā)當天我們早早拉著(zhù)行李箱在集合地點(diǎn)等待校車(chē)的到來(lái)，一進(jìn)入洞頭境內我們就被眼前的景觀(guān)震驚住了，一眼望去是了無(wú)邊際的大海，幾艘漁船隨意地�？吭诎哆�，儼然是一幅和諧的魚(yú)米之鄉。
實(shí)習第一天下午我們帶著(zhù)采集標本要用的工具去了巖礁，我們小組成員分配好任務(wù)后就開(kāi)始采集動(dòng)物了，雖然巖礁很難走但是阻擋不了我們探索動(dòng)物的決心，傍晚伴著(zhù)陣陣漲潮聲我們滿(mǎn)載而歸。第二天下午我們去泥沙灘，翻開(kāi)石頭后總會(huì )有驚喜，小動(dòng)物在沙泥里玩的不亦樂(lè )乎，這使我們心情也愉快了起來(lái)。第三天下午我們去了真正的沙灘，看到了夢(mèng)中的大海，我們在采集標本的同時(shí)也痛快地在沙灘上追逐玩耍，在海浪中嬉戲拍照，這天有很多對新人借著(zhù)大海的美景拍婚紗照，更肯定了我們來(lái)沙灘的正確性，海天一色，到處是歡聲笑語(yǔ)。這天我們著(zhù)實(shí)瘋狂了一把。經(jīng)過(guò)三天的野外動(dòng)物采集以及標本制作，既鍛煉了我的能力又開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)這次的實(shí)習培養了對動(dòng)物學(xué)的興趣以及探索未知動(dòng)物的欲望。通過(guò)此次實(shí)習我們意識到團隊合作的重要性和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，收獲頗多。
【動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
野外實(shí)習總結12-03
野外實(shí)習目的范文08-04
野外實(shí)習目的與意義08-04
地理專(zhuān)業(yè)野外實(shí)習目的10-22
土壤學(xué)野外實(shí)習目的08-04
野外拓展訓練心得體會(huì )08-15
工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習目的10-28
【熱】野外拓展訓練心得體會(huì )11-27