【精華】總結實(shí)習報告范文集合九篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的總結實(shí)習報告9篇，希望能夠幫助到大家。
總結實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
了解分銷(xiāo)渠道管理的各個(gè)細節，并懂得運用，進(jìn)行一次演練、模擬。
二、實(shí)習方法
以曦強乳業(yè)為例，分析相山乳業(yè)的分銷(xiāo)渠道。
三、實(shí)習步驟
3.1理論闡述
(1)分銷(xiāo)渠道的特點(diǎn)：分銷(xiāo)渠道是一組路線(xiàn);具有穩定性;起點(diǎn)和終點(diǎn)界限分明;渠道成員的職責明確。
(2)分銷(xiāo)渠道的作用：調節產(chǎn)銷(xiāo)矛盾;減少交易次數，節省流通費用;搜集市場(chǎng)信息，指導生產(chǎn)。
(3)分銷(xiāo)渠道的三級渠道：制造商→代理商→批發(fā)商→零售商→消費者。
3.2實(shí)例分析
十幾年前，淮北的南湖荷葉飄香，梨花浩蕩，這片沃土蘊育著(zhù)神圣與神奇。神圣是歷史的遷延，神奇是瞬間的發(fā)展。如今，林立的高樓代替了低矮的農房，現代化的工廠(chǎng)代替了梨園與荷塘，寬闊的馬路代替了阡陌縱橫的羊腸小道，優(yōu)美的環(huán)境代替了那令人難忘的田園風(fēng)光。隨著(zhù)淮北投資環(huán)境的改善，中外客商云集南湖開(kāi)發(fā)區，為淮北注入了新鮮的活力，把南湖變成了人間天堂。曦強乳業(yè)作為招商引資的一個(gè)亮點(diǎn)，點(diǎn)燃了整個(gè)南湖;整個(gè)南湖欣欣向榮，其中更有曦強的力量。南湖是一個(gè)燈塔，曦強就是燈塔上的明珠，這顆明珠如旭日初升照亮了四面八方。
兩年多的時(shí)間，曦強乳業(yè)長(cháng)足邁進(jìn)，飛躍發(fā)展，成為淮北市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。她的發(fā)展代表著(zhù)淮北農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的轉型，她的發(fā)展預示著(zhù)淮北農民在悄然發(fā)生著(zhù)變化，她的發(fā)展帶動(dòng)著(zhù)淮北農村正在走向康莊大道。同時(shí)，她的發(fā)展也反映了黨的富民政策已經(jīng)深入人心�？梢哉f(shuō)，淮北的崛起離不開(kāi)黨的富民政策，黨的富民政策同時(shí)也感召著(zhù)更多的“曦強”。
如今，曦強乳業(yè)已經(jīng)成為皖北地區最大的乳制品生產(chǎn)企業(yè)，她以“共同追求卓越，拼搏實(shí)現夢(mèng)想”為企業(yè)精神，以“致力健康食品，共創(chuàng )美好人生”為企業(yè)使命，把企業(yè)的責任與社會(huì )的責任融為一體�；赝麃�(lái)路，曦強的前身與現在無(wú)不印證著(zhù)淮北的變遷。如今，荒草叢生變成了花團錦簇，單一的品種變成了多元化經(jīng)營(yíng)，爛磚碎瓦變成了高樓大廈，死氣沉沉變成了欣欣向榮。這是責任的驅使，這是發(fā)展的必然，曦強人正在用堅忍不拔的毅力在不斷地創(chuàng )造，不斷地拼搏，不斷地把營(yíng)養和健康送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，不斷地在豐富和改善著(zhù)淮北人民的生活。這就是曦強，這就是淮北的脊梁，這就是民族的脊梁。
高山巍巍，長(cháng)河泱泱，淮北的歷史，如篇篇華章，激勵著(zhù)勤勞和智慧的人民;淮北的現在，如春潮涌動(dòng)，讓淮北人民奮發(fā)圖強;淮北的未來(lái)，如噴薄而出的太陽(yáng)，給人以無(wú)限美好的暢想。在星移斗轉中，曦強也將永遠與淮北同行;在淮北大地上，曦強將永遠譜寫(xiě)美好的樂(lè )章，用時(shí)代的最強音歌頌淮北的輝煌!
1、曦強乳業(yè)常溫奶招商(價(jià)格絕對優(yōu)惠)綠色標志。
2、酒店奶。學(xué)生奶。常溫奶。巴氏奶.誠招各地代理商，牧草種植集團公司積極響應國家農業(yè)結構調整，實(shí)施退耕還林還草政策，大力發(fā)展飼用牧草的種植、開(kāi)發(fā)、利...
3、曦強乳業(yè)低溫奶，常溫奶、酒店奶誠招各地代理、國家免檢安徽曦強乳業(yè)集團有限公司淮北區域介紹：淮北市，距蘇豫皖之要沖，臥黃淮平原之腹心，山青...
4、酒店專(zhuān)用低溫奶
5、相山乳業(yè)國家免檢(酒店專(zhuān)用低溫奶)3.3、問(wèn)題提出相山乳業(yè)為何與便利店、超市、飯店等行業(yè)兼得
解決對策1、安徽曦強相山乳業(yè)有限公司，強化技術(shù)改造和創(chuàng )新，一季度產(chǎn)值達4000萬(wàn)元，同比增長(cháng)50%，拉動(dòng)了地方經(jīng)濟增長(cháng)，填補了皖北沒(méi)有大型乳業(yè)加工企業(yè)的歷史。
2、與超市合作
3、進(jìn)行一些業(yè)務(wù)活動(dòng)
4、推行適合不同人群的奶制品如早餐奶、學(xué)生奶......
5、大力更新人才觀(guān)念，強化對人才工作的領(lǐng)導。
6、創(chuàng )新政策措施，努力形成引才、聚才、用才的正確導向。
7、完善人才市場(chǎng)服務(wù)體系，加快有形人才市場(chǎng)建設。
8、加強企業(yè)人才載體建設，建立企業(yè)人才培育機制
9、建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)者檔案，實(shí)現人才資源的共享。綜上所述，相山乳業(yè)是一個(gè)發(fā)展很快的乳制業(yè)，是淮北本地知名的乳制品公司，他的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)與銷(xiāo)售方式很重要，要學(xué)習借鑒別的乳業(yè)公司的分銷(xiāo)方式，相互融合，補充;以得到更好的發(fā)展。
總結實(shí)習報告 篇2
夏日炎炎，酷暑難當。今年，我們利用暑假參加了第一個(gè)大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習�；仡欉@一路走過(guò)來(lái)的一個(gè)月，不禁感慨萬(wàn)千，收獲較大。這一個(gè)月讓我更加走近了實(shí)際的工作崗位，同時(shí)也讓我體會(huì )到現實(shí)的艱辛，使我在品質(zhì)與人格上得到了磨練，不斷的提升、完善了自我。
我們實(shí)習的公司是重慶軌道交通集團公司，即在市區的各個(gè)輕軌、地鐵車(chē)站參加實(shí)習。我和其他八個(gè)同校的同學(xué)被分配到了石橋鋪地鐵中心站進(jìn)行實(shí)習工作。滿(mǎn)懷著(zhù)熱情與激情，在八月十六日開(kāi)始了為期近一個(gè)月的實(shí)習。到該公司參加暑期帶薪實(shí)習的人員很多，均來(lái)自重慶市各高校大學(xué)生，近一百六十人。第一天，是進(jìn)行上崗前的三級安全培訓，并進(jìn)行一定的考核后才能上崗實(shí)習。大家坐在教室里，都細心仔細的聽(tīng)著(zhù)老師們的安全教育，學(xué)到了許多安全知識。
第二天，便開(kāi)始了我們的正式實(shí)習。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午，先是站長(cháng)對我們進(jìn)行第三級的安全培訓，主要講一些消防常識及如何應對突發(fā)事件的措施。在趙站長(cháng)細心的帶領(lǐng)下，我們一一熟悉了整個(gè)地鐵的運營(yíng)流程及一些設施設備的用途及使用方法。讓我真切的實(shí)際的學(xué)會(huì )了許多安全常識。
接下來(lái)，便是我們的正式工作開(kāi)始。我們一起九個(gè)人，分為兩個(gè)實(shí)習崗位，一是站前的實(shí)習，主要工作是幫助、引導乘客正確進(jìn)站及其購票、充值等工作，讓乘客安全的乘坐地鐵。二是站內的實(shí)習，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車(chē)路線(xiàn)以及列車(chē)進(jìn)、站出站時(shí)安全防范等工作。兩個(gè)崗位各有不同，但均能從中鍛煉自己，提升自己。人員分配為上面即站前四人，站內五人。按照公司內部的工作模式，實(shí)行輪流值班制度，即分為兩班倒，站半個(gè)小時(shí)，休息半個(gè)小時(shí)，工作相對輕松簡(jiǎn)易。
每天的工作大致相同，但得到的收獲不同。我們實(shí)行朝九晚五上班作息時(shí)間制度。每天，早上大約起點(diǎn)左右起床，洗漱完畢，匆匆吃完早點(diǎn)，就要出門(mén)。由于住宿地點(diǎn)與工作場(chǎng)地有一段距離，每天均要乘坐將近一個(gè)半小時(shí)的輕軌才能到達，因此必須早起，才不能遲到上班。
每天先要乘坐十幾分鐘的公交車(chē)到達輕軌車(chē)站，然后乘坐輕軌才能到達。如同許多上班族一樣，早上擠上車(chē)內，趕到工作地點(diǎn)。每天上班時(shí)間均為高峰期，人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個(gè)站立的姿勢。每天，早上我都會(huì )那一份報紙，在乘坐車(chē)時(shí)，看報是一種最好打發(fā)時(shí)間的方法。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，才來(lái)到工作地點(diǎn)，開(kāi)始新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初，我是被分配到站前工作，引導乘客刷卡進(jìn)站。正如大家所知，地鐵車(chē)站實(shí)行自主購票，刷卡進(jìn)站。每個(gè)乘客需在進(jìn)站口刷卡后，待門(mén)打開(kāi)后方可進(jìn)入。由于那是一種靠感應來(lái)控制乘客進(jìn)入的，如果沒(méi)注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點(diǎn)乘客(老、弱、病、殘、孕、小孩)，要給予更多的關(guān)注。
由于這是暑期，外來(lái)進(jìn)城人員較多，許多人還是第一次乘坐地鐵，對相應的流程不熟悉，這時(shí)候就需要我們正確引導。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問(wèn)題。雖然工作很簡(jiǎn)單，有時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點(diǎn)，來(lái)更好的為乘客服務(wù)。在本職員工的指導下得知，對于這種服務(wù)行業(yè)，我們需要做到百分之百的真誠的為乘客服務(wù)，其中態(tài)度非常重要。注意其中的禮貌用語(yǔ)及行為，不能對乘客造成影響。
剛來(lái)的時(shí)候，可能有些害羞，始終感覺(jué)不能大膽的說(shuō)出來(lái)，去熱情的幫助乘客，只是呆呆的站在那里，有時(shí)欲語(yǔ)而止，只有等到乘客上來(lái)尋求幫助。后來(lái)在工作人員的鼓勵下，教我們要有主動(dòng)服務(wù)意識，才逐漸的敢大聲說(shuō)出來(lái)，并熱情的前去主動(dòng)服務(wù)，后來(lái)也得到乘客及工作人員的認可。特別是，當乘客真誠的為你說(shuō)聲謝謝后，那時(shí)我才真正體會(huì )到我的價(jià)值，那種為別人服務(wù)后的心理總是美滋滋的，感覺(jué)到這份工作的意義與價(jià)值的體現，因此也更加激起了我對工作的熱情。
后來(lái)，我又被調配到自動(dòng)售票機出幫助乘客購票。售票機由于不接受一元的紙幣，只接受一元的硬幣，并且找零時(shí)少于五元就用硬幣代替。針對有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購票，而有些乘客在找零后不愿意要硬幣，認為攜帶不方便等，需要兌換成紙幣，這樣就需要一個(gè)平臺來(lái)為兩者服務(wù)。因此，我們的主要工作就是做這個(gè)。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣，其實(shí)從中也能體會(huì )到很多的樂(lè )趣，可以與很多人打交道。另外，一個(gè)重要的工作也是幫助乘客選站購票，很多特別是老年人不知如何購票及如何選站，這都需呀我們的服務(wù)。
更多的人是對線(xiàn)路的不熟悉，不知道何處下車(chē)換乘，不知何處才能到達目的地。我也很樂(lè )意的為乘客服務(wù)，特別是為他們真誠的服務(wù)后得到他們的謝謝及嘉賞后，那心情大不一樣，似乎很有一種成就感。還記得那次為一個(gè)老外乘客服務(wù)，由于那時(shí)乘客較多，工作人員忙不過(guò)來(lái)，以為老外購票時(shí)售票機出現故障，投入錢(qián)后卻不出成票，當時(shí)他非常著(zhù)急，想尋求人幫助，可說(shuō)了英語(yǔ)卻沒(méi)人懂，這是我上去為他服務(wù)，詢(xún)問(wèn)情況，當時(shí)或許是有些緊張，說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音有些不準，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)也有些吃力，終于聽(tīng)懂了，于是找來(lái)工作人員，為他成功購票，他表示非常的感謝。
此刻我的心情也非常非常的高興，真正感覺(jué)這工作很有意義。后來(lái)也遇到過(guò)很多次老外，我也幫助他們服務(wù)，有了第一次的經(jīng)驗顯得不再那么緊張。我也有了很大的收獲。
當然，在工作中也遇到過(guò)些困難。在為乘客服務(wù)時(shí)有時(shí)遇到些不講理的乘客，就非常的氣憤。有時(shí)機器出現故障，就不斷怪罪我們，責罰我們，我有時(shí)非常的想和她大吵，但我覺(jué)得我們應該學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )處處忍讓他們。不錯，這工作中確實(shí)會(huì )遇到很多不講理的事情，工作人員都告訴我們要學(xué)會(huì )放寬心態(tài)對待一切�；蛟S，生活就是這樣，我們會(huì )遇到一些不公的事，但我們要學(xué)會(huì )調整心態(tài)來(lái)對待。
在這實(shí)習期間，雖然工作真的很輕松，但每天都要早起為了工作，有些時(shí)候真的的不想早起，感覺(jué)很累，很多次回家的路途中都睡著(zhù)了的，但我知道，我必須堅持。既然來(lái)到這里，我們就要認真對待，認真做好這些工作。何況現在的工作是多么的輕松，那以后真正的進(jìn)入社會(huì )工作的呢?又該如何面對呢?
實(shí)習很短暫也充滿(mǎn)了無(wú)數的樂(lè )趣。我通過(guò)實(shí)習也結交到許多的好朋友，在一起互相的玩耍，真的很難忘�，F在實(shí)習結束了，還是挺傷感的，更加不舍的是那些和我們一起工作的同學(xué)及同事們。
在他們的熱心的幫助下，快速的適應了這實(shí)習工作，并從中找到各種意義與價(jià)值，也激勵了我對實(shí)習的堅持。通過(guò)實(shí)習，我才更加走近了社會(huì )，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)習隊大學(xué)生非常重要，對他們今后更好的適應社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，也讓我成長(cháng)了不少，學(xué)會(huì )收獲了不少。首先是膽量與交際能力得到鍛煉與提升。學(xué)會(huì )了如何更好的與他人交流，更好的與他人相處。再者，讓我學(xué)會(huì )了承擔責任的重要性，無(wú)論干什么，都要對做事負責，認真做好每件事，是會(huì )有很大收獲的。
當然，在這次實(shí)習中也有不足之處，比如更加積極的去工作，特別是后期，感覺(jué)有些疲倦。這方面還需改善。這次實(shí)習，讓我更加的走近社會(huì )，接近現實(shí)，走出了還十幾年的讀書(shū)校園，開(kāi)始了一份工作，確實(shí)，現實(shí)與理想有一定的差距，也讓我感受到了父母們得艱辛。
另外，這次實(shí)習，也是一次帶薪實(shí)習，盡管收入不是很高，不過(guò)也很符合我們的付出。卻讓我真正的感到高興，這是完全屬于我自己勞動(dòng)收入，也可以算是我的第一桶金，我會(huì )牢記這次收獲與成長(cháng)，讓我受益匪淺。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導給予的這次帶薪實(shí)習機會(huì )，讓我有醒的加入，同時(shí)也感謝重慶交通集團公司提供的這次機會(huì )，以及員工們熱情的幫助及教導，讓我更好的學(xué)會(huì )工作。我很期待下一次也能得到這樣的機會(huì )，來(lái)不斷的豐富自我，提升自我。
總結實(shí)習報告 篇3
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
嚴格遵守實(shí)習紀律，積極參加各項實(shí)習，不遲到不早退，實(shí)習過(guò)程積極思考，積極提問(wèn)；實(shí)習過(guò)程做好實(shí)習筆記；實(shí)習時(shí)，盡量做到最好，不做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。
實(shí)習的內容主要是銷(xiāo)售空氣檢測儀器，學(xué)習公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、團隊協(xié)作精神等各方面的知識。憑著(zhù)對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和公司的良好信譽(yù)，積極開(kāi)拓客戶(hù)源，向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品，并盡量推銷(xiāo)系列產(chǎn)品，完成公司分配的任務(wù)。
我在杭州恒志科技有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷(xiāo)售員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習單位：恒志科技是一家專(zhuān)業(yè)從事室內環(huán)境檢測儀器產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售與一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司座落于美麗的西子湖畔—杭州，位于錢(qián)塘江南岸的杭州市國家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區江南區塊，地處長(cháng)江三角洲南翼，杭州灣西端，錢(qián)塘江下游，京杭大運河南端，是長(cháng)三角重要中心城市和中國東南部交通樞紐。
CONSTANT是恒志科技致力環(huán)保的'主導品牌。公司經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品為：室內空氣質(zhì)量檢測儀及相關(guān)治理產(chǎn)品；室內空氣質(zhì)量分析儀等直接與人類(lèi)居住生活、工作場(chǎng)所檢測（監測）儀器。恒志科技擁有資深的管理團隊、雄厚的技術(shù)力量，選擇高科技作為立業(yè)之本，致力于推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。公司擁有獨立的氣體實(shí)驗室和高精密的實(shí)驗設備，同時(shí)與浙大環(huán)境實(shí)驗室建立起共創(chuàng )合作方式，為開(kāi)發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權的高科技環(huán)保產(chǎn)品而并肩作戰。
恒志科技的氣體監測儀，可以準確監測到室內甲醛、一氧化碳、苯、二甲苯、氨、TVOC等直接對人身體健康造成直接危害的氣體。產(chǎn)品同時(shí)擁有集群總線(xiàn)控制和無(wú)線(xiàn)通訊功能，可以組建全方位的環(huán)境空氣檢測系統。強大的后臺數據存儲功能可以讓你知道，在過(guò)去的二十四個(gè)小時(shí)各類(lèi)氣體存在的變化指數，月份、季度和年度的自動(dòng)空氣指標綜合評定，為你創(chuàng )造清新環(huán)境提供最佳信息。產(chǎn)品也具有非常人性化的提醒功能，當氣體含量達到一定指標情況，將會(huì )以悅耳的語(yǔ)音提醒廣大消費者，室內某種氣體含量已經(jīng)對人體健康帶來(lái)直接危害了，同時(shí)還會(huì )有最佳的建設性方案供你參考和處理，以至于給消費者恢復溫馨的生活空間。
“綠色帶回家”是恒志科技人向人類(lèi)的承諾，同時(shí)以天下人之憂(yōu)而憂(yōu)先，邁著(zhù)青春步伐，為大眾營(yíng)造健康、環(huán)保的工作和生活空間，及提高健康意識和生活質(zhì)量——請大家和我們一起把“綠色帶回家”。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等尤其是心理承受能力。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
以上是我的實(shí)習工作總結，這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。
總結實(shí)習報告 篇4
實(shí)習時(shí)間：20xx年11月5日至20xx年2月21日
實(shí)習地點(diǎn)：幸福南路綠苑小區二期工程16棟17棟工程項目部
實(shí)習目的 ：畢業(yè)實(shí)習是我校技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)完所有課程以后進(jìn)行實(shí)習，學(xué)生深入工地現場(chǎng)，與現場(chǎng)的工人和技術(shù)人員進(jìn)行面對面的交流與指導，參與實(shí)踐，全面系統的了解建筑工程的各項施工技術(shù)與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運作模式。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生可以整合課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，深入對所學(xué)知識的理解，強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和實(shí)務(wù)工作的能力；增強理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強專(zhuān)業(yè)意識和職業(yè)責任感，為我們將來(lái)走向工作崗位打下了堅實(shí)的理論與實(shí)踐基礎。
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16#樓17#樓工程位置：貴陽(yáng)市沙沖南路87號綠苑小區三期工程內
設計單位：貴州設計院有限責任公司
建設單位：貴州省經(jīng)濟適用住房建設發(fā)展中心
施工單位：貴州建工集團第五建筑工程有限責任公司
工程名稱(chēng)：綠苑小區二期工程經(jīng)濟適用房居民住宅樓
建筑功能：住宅
結構形式：框架及剪力墻結構
建筑層數：地下室一層，主體部分18層
�。ǘ⿲�(shí)習期間的工作內容和安排
我的工作是安排在16#樓和17#樓兩棟樓。
1.基礎工程，
由于時(shí)間原因，我們到工地時(shí)基礎，地下室和轉換層已經(jīng)做完，16#樓上部建筑已經(jīng)到了10層，17#樓上部建筑已經(jīng)到了11層，所以我們并沒(méi)有機會(huì )參加基礎和轉換層的建設施工，因工作的需要，我們在接觸圖紙時(shí)都沒(méi)有機會(huì )去仔細了解基礎和轉換層的施工工藝和配筋等程序！只是粗略的了解到基礎部分用的是C30的混凝土，而轉換層用的混凝土則是C40的。
2.鋼筋工程
由于是框架及力墻結構的，所以現場(chǎng)鋼筋與混凝土是占主導地位的。而鋼筋又是重中之重了。在整個(gè)的施工過(guò)程中鋼筋的綁扎或焊接可以分為柱（當然也包括墻體）鋼筋的綁扎以及樓梯鋼筋的綁扎。其中又以梁板鋼筋的綁扎和焊接是最為復雜也是最為重要的�，F在我就依次把從工地上所看到的學(xué)到的知識要點(diǎn)歸納如下了：
�、僦�，墻體（暗柱）鋼筋
剪力墻鋼筋可分為水平鋼筋與豎向鋼筋。鋼筋綁扎時(shí)水平筋在豎直鋼筋的外側這樣也剛好便于工人施工。而其墻體的拉筋是按照直徑6㎜間距600㎜的二級鋼來(lái)布置的，其設計時(shí)是按照兩端135°彎鉤來(lái)考慮的，但實(shí)際中考慮到施工的方便在鋼筋下料是其一端做成135°兒另外一端做成90°彎鉤了。柱的縱向鋼筋采用綁扎或焊接，其搭接長(cháng)度必須符合要求（焊接處的接口不能出在同一斷面上）。一至六層轉角柱箍筋（6mm直徑的一級鋼）間距為150mm，非轉角柱箍筋間距是180mm，六層以上的轉角柱箍筋間距是180mm，非轉角柱的箍筋間距是200mm，
�、诹喊邃摻�
本工程中有連梁，框架梁和板暗梁�，F在梁和板筋的配筋圖都采用的是平法標注的方法，大大的簡(jiǎn)化了圖紙用量，也便雨鋼筋共看圖施工下料，在工地上看圖紙時(shí)，我知道了在平法里面A表示一端懸挑，B表示兩端懸挑。梁的鋼筋主要在兩端的支座處，兩端的負筋要布
置正確，一般都是兩根通長(cháng)的在另外在兩端附加兩根短筋。箍筋也必須是在兩端加密，加密長(cháng)度一般是等于1.5倍的梁高。板的鋼筋可分為板底鋼筋和支座處的負筋。該住宅樓都是按雙向板設計的。板底鋼筋按兩層布置，短跨鋼筋布置在長(cháng)跨鋼筋的外側（即下面），支座處的負筋要布置與之相垂直的分布筋，且布置在負筋的下面。板角處的負筋與負筋相互綁扎而無(wú)須再用分布筋。
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本工程的的柱，剪力墻，梁和板一律都是現澆的，混凝土則是直接從攪拌廠(chǎng)運送過(guò)來(lái)的，然后利用泵送車(chē)從地面輸送到施工樓面。當混凝土從攪拌廠(chǎng)運送到現場(chǎng)，我我們的技術(shù)員要做的就是做混凝土試塊和檢測混凝土的塌落度是否符合標準，只有符合標準的混凝土才能進(jìn)行泵送�；炷恋臐仓菑闹图袅﹂_(kāi)始的然后是板梁。多名工人相互合作，互相配合又密切的分工。工人一邊澆筑另外幾名工人則忙著(zhù)振搗。柱和墻體是利用振搗棒而樓板則是利用的平板振搗器。振搗器只是一個(gè)初步的整平壓實(shí)，工人還得用抹子后續抹平，然后每過(guò)一段時(shí)間就在板上灑水養護，其主要目的就是補充混凝土散失的水分，以免影響到混凝土的水化凝結，從而影響混凝土的強度。
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我們參與了施工技術(shù)的放線(xiàn)和超平，所謂超平，我們工地采用的是根據原來(lái)基礎放線(xiàn)時(shí)引的±0..00m處的點(diǎn)網(wǎng)上升1m然后用踏尺底部靠在1m處的點(diǎn)上豎直站立，然后通過(guò)架設好的水平儀讀出踏尺上的讀數，然后分別將踏尺靠在每個(gè)角上的腳手架上，根據引點(diǎn)處讀到的數字升降踏尺，使其在水平儀里的讀數與在引點(diǎn)出的讀數相同，然后以踏尺底部所在腳手架上的位置為準打點(diǎn)，依此類(lèi)推直到一層超平完成為止。當樓層升高后，需超平是，就已引點(diǎn)處升高的1m為準，加上標準層高2.8m將該點(diǎn)引到各層，然后重復以上抄作，便可在該層超平。然后在說(shuō)說(shuō)放線(xiàn)，就我們到工地的這段時(shí)間而言，放線(xiàn)的基本過(guò)程是這樣的：每棟樓都有三個(gè)放線(xiàn)點(diǎn)，都位于建筑的從向，一邊兩個(gè)防線(xiàn)點(diǎn)，另一邊一個(gè)防線(xiàn)點(diǎn)，在每次架設儀器的時(shí)候都是從只有一個(gè)點(diǎn)的那一側開(kāi)始架設，首先將鉛垂儀先定好的點(diǎn)上架設好，然后打開(kāi)紅外線(xiàn)登，士氣光束沿著(zhù)每層預留的引點(diǎn)孔豎直的投射到所需放線(xiàn)樓層預留引點(diǎn)孔擺放的定點(diǎn)板上了，然后聚光使其光線(xiàn)在定點(diǎn)板上匯聚成一個(gè)小點(diǎn)，然后轉動(dòng)鉛垂儀的光線(xiàn)發(fā)射器，使其在定點(diǎn)板上形成的光點(diǎn)繞這定點(diǎn)板的中心點(diǎn)轉動(dòng)，調整定點(diǎn)板使鉛垂儀發(fā)射的紅外在定點(diǎn)板上形成的的點(diǎn)轉動(dòng)到每個(gè)防衛事到定點(diǎn)板中心點(diǎn)的距離都相等，那么這一次定點(diǎn)完成。以定點(diǎn)板中心點(diǎn)為準架設經(jīng)緯儀，然后將鉛垂儀搬到下一個(gè)點(diǎn)（與該點(diǎn)垂直距離最短的一點(diǎn)）架設好重復以上抄作，將點(diǎn)定好后調整經(jīng)緯儀物鏡與目鏡，清晰的看到這一點(diǎn)，然后鎖定經(jīng)緯儀，在這兩個(gè)點(diǎn)連成的直線(xiàn)上利用經(jīng)緯儀打點(diǎn)，一邊每個(gè)點(diǎn)之間的距離不超過(guò)3m，當這條線(xiàn)上的點(diǎn)打完后轉動(dòng)經(jīng)緯儀90°在另一側打點(diǎn)，當這條先線(xiàn)上的打好后，將經(jīng)緯儀搬到第二個(gè)定好的點(diǎn)上架設好后對后視點(diǎn)，然后在轉動(dòng)90°觀(guān)察第三個(gè)點(diǎn)，看兩點(diǎn)撿的水平位置是否在統一直線(xiàn)上，然后在打點(diǎn)，當所有的點(diǎn)都打好以后就開(kāi)始彈墨線(xiàn)，彈好線(xiàn)便用卷尺來(lái)復核看尺寸是否負荷標準，如有偏差則通知各施工班，在下一層施工的時(shí)候開(kāi)始時(shí)做調整。
�。ㄋ模┕ぷ髦写嬖诘膯�(wèn)題和解決問(wèn)題的建議
目前，我國建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規范和相關(guān)法律法規沒(méi)有徹底的貫徹和執行。在實(shí)習現場(chǎng)，同樣存在著(zhù)許多問(wèn)題。比如施工準備不足，道路以及臨時(shí)設施都沒(méi)有達到規范要求，沒(méi)有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養，浪費嚴重等等。相信隨著(zhù)制度的發(fā)展完善，各種問(wèn)題都應該會(huì )解決和避免的。
�。ㄎ澹﹤�(gè)人實(shí)習總結
這些天的實(shí)習已經(jīng)完成，這段時(shí)間我們參加了16#樓的建造和17#樓的建造，期間參加過(guò)放線(xiàn)、超平、驗收鋼筋以及施工管理等方面的工作�；仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷，確實(shí)學(xué)到了許
多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。此次在施工現場(chǎng)實(shí)習，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對某某問(wèn)題的討論，能親自看到各種施工圖紙，這些使自己對于房屋建筑工程施工基本情況有了感性的認識，。以下就為這次實(shí)習的一些收獲、認識和感想： 通過(guò)這次實(shí)習，書(shū)本上的知識在實(shí)習過(guò)程中得以融會(huì )貫通，對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。比如說(shuō)對于鋼筋加工的過(guò)程，構造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽(tīng)老師講解和書(shū)本上學(xué)習，但對于具體操作并不清楚。這次在現場(chǎng)親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)就很直觀(guān)，印象特別深刻。
在施工過(guò)程中，很多時(shí)候實(shí)際施工操作與書(shū)本上的理論知識并不一定相符合。比如：一根寬300㎜的梁其下部鋼筋為6φ25 3/3，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距＞25㎜，但在實(shí)際操作時(shí)是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結合，做出適當的變通。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識，很多東西雖然說(shuō)都在課堂上學(xué)過(guò)，可我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉要我們平化為自己的資本，不能夠學(xué)以致用。不管將來(lái)從事施工或者設計，都需時(shí)多留心，多觀(guān)察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習去思考的。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識，培養自己運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩腳跟。
作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應該端正自己的態(tài)度，給自己作一個(gè)好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實(shí)，創(chuàng )造出價(jià)值才有所收獲。對人應該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會(huì )虛心向他人學(xué)習，不懂就問(wèn)，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。
實(shí)習結束了，雖然過(guò)程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂(lè )的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對未來(lái)的生活有了心理準備也充滿(mǎn)了向往和自信。
總結實(shí)習報告 篇5
通過(guò)在給水排水專(zhuān)業(yè)三年的學(xué)習，我已經(jīng)對給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識有了較系統全面深入的把握，在此基礎上學(xué)院安排我們在暑假7月10號至8月6號之間在一下三個(gè)地方實(shí)習：廈門(mén)校區建設工地、華僑大學(xué)校區給水管網(wǎng)改造和泉州泉南自來(lái)水有限公司。期間通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、聽(tīng)報告、看施工圖紙、向工地領(lǐng)導、工程技術(shù)人員的請教以及同學(xué)間的討論交流，對本專(zhuān)業(yè)的認識從理性認識上升到感性認識。
一、工程概況：
廈門(mén)校區建設工地位于廈門(mén)集美區，緊挨著(zhù)集美大道，交通便利。校區總建設面積為80萬(wàn)平方米，計劃總投資20億元人民幣。其中第一期（XX年）建設用地1160畝，建設校舍總面積30.9萬(wàn)平方米，總投資8.3億元；第二期（20xx年）建設用地840畝，校舍建設總面積30.4萬(wàn)平方米，總投資8.1億元；遠期建設面積20萬(wàn)平方米。我們到廈門(mén)剛實(shí)習時(shí)的工程進(jìn)度大致如下：綜合教學(xué)樓群工程、學(xué)生公寓一期工程、學(xué)生餐廳一期工程、學(xué)術(shù)交流中心都已經(jīng)建設完成，內部設施正在安裝中，圖書(shū)館一期工程正在加緊建設中，中水處理構筑物的設備間剛拆掉模板、1#污水處理池正在拆模、2#污水處理池的混凝土正在養護中，校區內的排水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，校區內的小橋、橋墩也剛在澆注中�？傮w上說(shuō)，廈門(mén)校區的整體建設工程是完成前的趕工階段。
華僑大學(xué)校區給水管網(wǎng)改造是對華大西區的改造，是為適應校園發(fā)展的需要。整個(gè)工程是采用人力勞作為主，機械化程度很低。從挖溝，下管再到回填土都是人工完成的。
泉州泉南自來(lái)水廠(chǎng)有限公司，是一家自動(dòng)化程度相當高的水廠(chǎng)。我們到此主要是學(xué)習水廠(chǎng)的管理制度,水廠(chǎng)的水處理工藝。
二、實(shí)習內容：
1、廈門(mén)校區建設工地：
由于廈門(mén)校區正在加緊趕工建設，工程種類(lèi)多，我們可以學(xué)到很多有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的工程施工方法。因工程量較大，有多個(gè)施工隊負責施工，我可以從學(xué)到同一工程的不同種施工方法，這是實(shí)習的一大收獲�，F將在廈門(mén)校區建設工地的實(shí)習收獲做如下敘述：
�。�1）土方工程施工：
�、�、溝槽、基坑開(kāi)挖：
a、土方開(kāi)挖前的準備工作
為方便工程的正常開(kāi)展和保證施工的安全運行，施工方在土方開(kāi)挖前做了以下工作：一是、拆除了施工區內有礙施工的障礙物；二是修建臨時(shí)的供水、供電管線(xiàn)及設施；三是利用已搭建的臨時(shí)工棚、倉庫。
b、定位放線(xiàn)
定位放線(xiàn)是采用水準儀和經(jīng)緯儀來(lái)實(shí)現的。在測定后用石灰粉在要開(kāi)挖的地面上做上記號，以提高機械開(kāi)挖時(shí)的效率，達到縮短工期的效果。
c、溝槽、基坑開(kāi)挖
在確定好邊坡系數后，就可以開(kāi)挖了。本工程采用反鏟單斗挖土機挖掘。此法具有操作靈活，挖土、卸土可在地面作業(yè)的特點(diǎn)，可以開(kāi)挖停機面以下的土壤，不需設置進(jìn)出口通道。我見(jiàn)到挖土機是在溝側開(kāi)挖，也就是挖土機沿溝槽一側直線(xiàn)移動(dòng)挖土。我認為這種方法能將土棄于距溝邊較遠處，可供回填使用，但穩定性較差，且不好控制邊坡。
當挖槽達到一定深度或到地下水位以上時(shí)，要開(kāi)始設支撐，然后逐層開(kāi)挖逐層支設。但是綜合教學(xué)樓群工程旁的化糞池基坑，因為沒(méi)有設支撐，在下大雨后發(fā)生的塌方。這是必須引起注意的，這不但影響工程進(jìn)度，而且容易造成工程事故。
�、�、土方回填：
a、回填前的準備工作
在回填土方前應先清除填方基底上的雜物、淤泥和積水等。我所見(jiàn)到的土方回填并沒(méi)有這樣做，比如中水處理構筑物在回填時(shí)就沒(méi)將基坑中的水抽走，沒(méi)將水的漂浮物清理掉，也沒(méi)將掉入基坑中的部分模板拿走。這么做將嚴重影響回填效果。但有一點(diǎn)施工方做的非常好，為了防止土方回填時(shí)，尖硬物質(zhì)把涂在中水處理構筑物外壁的瀝青防水層破壞，在外壁上面鋪上一層白色泡沫，以前是在外壁用磚砌的。
b、土方回填
土方回填要符合設計要求，以保證填方的強度和穩定性。所以在回填土要嚴格控制含水量。根據土料的含水量與最優(yōu)含水量的關(guān)系，采用相應的措施。土料的含水量低于最優(yōu)含水量時(shí)，要灑水濕潤；大于則要晾曬。如果土料不符合回填土的質(zhì)量要求就要更換土料，以保證回填的質(zhì)量。
c、壓實(shí)填土
填土要符合以下要求：密實(shí)度要求，含水量控制，鋪土厚度和壓實(shí)遍數。中水處理構筑物在回填土時(shí)，不但沒(méi)有作好回填前的準備工作，而且在回填壓實(shí)方面也沒(méi)做到位，只是將土料回填到基坑中，等回填土到達地面時(shí)，用挖土機碾過(guò)而已。（中水處理構筑物深4米，地下室形式）。按規定應逐層壓實(shí)，大約回填20~30厘米，要碾壓4~5次，這樣才能達到設計要求。
�。�2）、鋼筋混凝土工程：
�、�、混凝土施工：
a、混凝土的攪拌
混凝土的攪拌分：人工攪拌和機械攪拌兩種。其中機械攪拌又分為自落式和強制式兩種。我在校區建設工地所見(jiàn)到的都是自落式攪拌�；炷恋臄嚢枰⒁庖韵碌那闆r；機械攪拌混凝土前，先加水空轉幾分鐘，等筒壁充分濕潤后將水倒掉，再開(kāi)始正式攪拌。還有攪拌第一盤(pán)時(shí)，石頭要減半加入，以消除筒壁的黏結而造成的砂漿損失。嚴禁改變配合比，嚴禁私自加減水量。
b、混凝土的運輸
混凝土的運輸要滿(mǎn)足以下的基本要求：要保持混凝土的均勻性，不產(chǎn)生嚴重的離析現象；要滿(mǎn)足規定的流動(dòng)性；要保證混凝土在初凝前澆入模板內并振搗完。由于要滿(mǎn)足以上要求，在施工現場(chǎng)內用手推車(chē)運送時(shí)要將道路整平；購買(mǎi)商品混凝土時(shí)，用混凝土攪拌運輸車(chē)運送時(shí)，運輸車(chē)要邊走邊攪拌。校區的鋼筋混凝土橋板是用商品混凝土，由于施工組織的不合理，混凝土攪拌運輸車(chē)有時(shí)在工地等待很長(cháng)時(shí)間，再加上氣溫高，蒸發(fā)快，混凝土的坍落度嚴重不足，這將嚴重影響混凝土的質(zhì)量。
c、混凝土的澆注
混凝土的澆注要嚴格控制厚度，要注意分層離析；當混凝土的自由傾落高度超過(guò)2米時(shí)，要采用串筒等緩沖件（橋墩的澆注就是采用此方法）；澆注要連續進(jìn)行，以保證構筑物的強度和整體性。
d、混凝土的振搗
混凝土的振搗有人工振搗和機械振搗兩種。機械振搗是最常見(jiàn)的，都用機械振搗。除制作試件采用人工振搗外，常見(jiàn)的機械振搗有插入式振搗棒、平板式振搗器和附著(zhù)式振搗器等。無(wú)論采用哪種振搗方法，都必須做到振搗到位，否則將影響澆注質(zhì)量。比如，中水處理構筑物的部分混凝土澆注時(shí)就沒(méi)有振搗到位，有的地方出現了麻面和露筋的現象。
e、混凝土的養護
混凝土養護的目的是為了保證水泥水化反應正常進(jìn)行，為混凝土的硬化創(chuàng )造必需的濕度、溫度條件，防止水分過(guò)早蒸發(fā)，確保施工質(zhì)量。常見(jiàn)的養護方法是自然養護法中的濕養護，我在實(shí)習地所見(jiàn)到的均是自然養護的濕養護。其方法是在澆注完的混凝土表面上，覆蓋濕的砂、麻袋等，并根據施工時(shí)的氣溫情況適時(shí)澆水。
�、�、混凝土質(zhì)量控制：
a、混凝土試塊抗滲實(shí)驗
抗滲試件做6個(gè)為一組，試件一般要在同等條件下養護28天后進(jìn)行實(shí)驗。
b、滿(mǎn)水實(shí)驗
凡是用以貯水的構筑物，都要進(jìn)行滿(mǎn)水實(shí)驗。滿(mǎn)水實(shí)驗即是在實(shí)驗前向池內注水，后觀(guān)察是否出現漏水現象。中水處理構筑物在做滿(mǎn)水實(shí)驗時(shí)，遇到了無(wú)充足的水來(lái)做實(shí)驗，如果做外滲實(shí)驗又怕構筑物抗浮不夠和邊坡產(chǎn)生滑坡現象，最后決定暫不做實(shí)驗先回填土，等適當的時(shí)機再做實(shí)驗。這樣做是不符合規定的，將出現返工的現象，拖延工期。
�。�3）、室內外給排水管道施工：
�、�、室內給排水管道施工：
a、消防管道
室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動(dòng)噴淋系統。由于施工方不同，我學(xué)到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍?jì)蛇叺穆菟�；一種是螺紋連接，即在開(kāi)有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開(kāi)螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點(diǎn)：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm；栓口朝外，并應安裝在門(mén)軸側；閥門(mén)中心距箱側面為140mm，距箱后內表面為100mm，允許偏差正負5mm；消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如食堂的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內就不符合要求。（規定手提式滅火器的頂部距地面高度應小于1.50m，底部離地面高度不宜小于0.15m）。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。
總結實(shí)習報告 篇6
實(shí)習目的：理論與實(shí)踐相結合。把在學(xué)校課堂上課本上學(xué)到的東西，具體運用到實(shí)踐之中，提高實(shí)際工作能力，豐富社會(huì )經(jīng)驗。以至于迅速成長(cháng)起來(lái)。
實(shí)習時(shí)間：２０１＊。４。２０--２０１＊。５。２０
實(shí)習公司：華夏人壽保險股份有限陜西分公司
實(shí)習部門(mén)及職位：華夏人壽銀行保險部客戶(hù)經(jīng)理
實(shí)習地點(diǎn)：中國工商銀行西安分行長(cháng)纓路支行
實(shí)習工作總結報告：
由于我要參加專(zhuān)升本考試，所以開(kāi)始實(shí)習的時(shí)間稍微晚了些。
�。丛拢保疤柨纪暝�，在經(jīng)過(guò)幾天的休整后，我開(kāi)始了我的專(zhuān)業(yè)課實(shí)習，我選擇了華夏人壽股份有限公司，選擇華夏是因為這是一家年輕的公司，他成立于ｘｘ年１２月，是由中國京安信用擔保有限公司、天津港（集團）有限公司、天津市高速公路投資建設發(fā)展公司等六家大中型企業(yè)發(fā)起，經(jīng)中國保險監督管理委員會(huì )批準設立的全國性綜合人壽保險公司。
公司發(fā)展愿景：做華人首選的保險服務(wù)商
公司目標：第一階段：三年內把華夏人壽建設成為一家機制靈活、有特色的專(zhuān)業(yè)化中小型壽險公司；
第二階段：經(jīng)過(guò)十年時(shí)間的努力，通過(guò)創(chuàng )新形成企業(yè)核心競爭力，進(jìn)入全國十大壽險公司行列，奠定集團化發(fā)展的基礎；
第三階段：十到十五年內，將華夏人壽建設成為一家擁有綜合發(fā)展能力、在某些細分領(lǐng)域中具備核心競爭優(yōu)勢、深受廣大客戶(hù)信賴(lài)的綜合金融服務(wù)集團。
公司核心價(jià)值觀(guān)：愛(ài)與責任
經(jīng)營(yíng)理念：誠信為本、創(chuàng )新為先、人文關(guān)懷、回饋社會(huì )
公司司訓： 感恩衣食父母，傳遞愛(ài)與責任；磨礪專(zhuān)業(yè)功夫，堅守職業(yè)良心； 踐行鷹雁文化 追求價(jià)值成長(cháng)；永葆創(chuàng )業(yè)激--情 爭當華夏第一
在４月２３日，我們圓滿(mǎn)的完成了公司組織的為期４天的封訓式崗前培訓。我們是華夏銀保序列第一期新人班，我們這個(gè)班一共有７６人，在新人班的時(shí)候，我擔任班上的生活委員，協(xié)助助教盧莎老師組織伙伴們的生活，為伙伴們服務(wù)，讓大家在緊張的學(xué)習之余有一個(gè)舒適的生活來(lái)調節。同時(shí)，我也每天帶領(lǐng)大家做動(dòng)感晨操，豐富了大家的業(yè)余生活。最后在我們一起努力下，我們這一期新人班圓滿(mǎn)結業(yè)。我獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號，我所在的小組獲得了優(yōu)秀小組的榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月在華夏公司銀保部的實(shí)習，讓我在各個(gè)方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。相比一個(gè)月前，我成長(cháng)了許多，變得更加成熟更加穩重，開(kāi)始意識到工作的壓力和生活的必須。認識到自己很多方面還得去學(xué)習，去提高。曾經(jīng)很幼稚的認為自己是保險專(zhuān)業(yè)的科班出身，從事保險行業(yè)肯定會(huì )如魚(yú)得水，肯定會(huì )比別人優(yōu)秀，比別人做的更好，可是現實(shí)深深地教訓了我的自大，教會(huì )了我謙卑，教會(huì )了我忘掉過(guò)去的光環(huán)，用空杯的心理去面對現在，這樣才能有進(jìn)步，有以后更好的發(fā)展。
在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我自己的表現有好的地方，也有很多值得去改善的地方。我們每周從周一到周六，早上８點(diǎn)準時(shí)召開(kāi)早會(huì )，早會(huì )的叫醒服務(wù)給了我們一整天的動(dòng)力，在早會(huì )中我們有一個(gè)嚴格的考勤，規范大家紀律性，同時(shí)又能提供知識的分享，解決我們在網(wǎng)點(diǎn)作業(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題，--挽救業(yè)務(wù)伙伴的信心危機，給我們動(dòng)力和激--情，最后通過(guò)業(yè)務(wù)快報激勵表彰業(yè)績(jì)突出的業(yè)務(wù)伙伴，給其他伙伴一個(gè)刺激和動(dòng)力--。下午，我們也經(jīng)常邀請到很多優(yōu)秀的導師來(lái)給我們講授網(wǎng)點(diǎn)作業(yè)技巧，以此來(lái)提高我們作業(yè)技能和實(shí)戰能力。當然，更多時(shí)候，我們還是在自己學(xué)習，去別人的網(wǎng)點(diǎn)，去向師傅學(xué)，向同業(yè)學(xué)�？粗�(zhù)許多伙伴紛紛開(kāi)單，我更是蠢蠢欲動(dòng)，越越一試。
針對這次實(shí)習我主要從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受及所取得的進(jìn)步。
一、多方位的培訓使我對保險行業(yè)有了更好了解和認可，堅定了我從事保 險的決心。
我是學(xué)保險專(zhuān)業(yè)的，再沒(méi)進(jìn)入保險行業(yè)之前心里還是有點(diǎn)些許疑慮，雖然我們在入學(xué)的時(shí)候老師就告訴我們，保險是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，未來(lái)幾年發(fā)展潛力會(huì )很大，你們都將會(huì )前途無(wú)限�？墒侵�?chē)松磉吶藢ΡｋU的排斥，讓我心里沒(méi)有底，保險好做嗎？帶著(zhù)忐忑的心情進(jìn)入了華夏人壽銀行保險部，在經(jīng)過(guò)一個(gè)封閉式的崗前培訓后，讓我從熟悉自我到熟悉這家公司再到熟悉這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得我的思想經(jīng)過(guò)洗禮后有了一個(gè)蛻變，我的心情沉淀了下來(lái)了。無(wú)論做任何一個(gè)行業(yè)，擔任任何一角色，首先樹(shù)立自我對公司，對產(chǎn)品、對行業(yè)的自信心這是很重要的。一個(gè)人最大的敵人就是自我，假如自己對公司、對產(chǎn)品，對這個(gè)行業(yè)都沒(méi)信心，底氣不足，自己連自己都說(shuō)服不了，自然心情也不會(huì )好，又如何去說(shuō)服客戶(hù)呢？快樂(lè )的工作呢。這次培訓雖說(shuō)很短暫，只有四天，但它刺激著(zhù)我的神經(jīng)，沖擊著(zhù)我的心靈，讓我對從事保險行業(yè)下定了決心。
二、到銀行網(wǎng)點(diǎn)的具體實(shí)習讓我的業(yè)務(wù)技能及溝通技巧不斷增長(cháng)，刺激了我不斷的去學(xué)習金融知識，充實(shí)自己。
我們之后在公司繼續的培訓和演練，但是這些還是遠遠不夠的。某些熟悉都還是膚淺的，還需要在實(shí)踐去檢驗，在實(shí)踐中去深入地理解。我們在公司與同事們相互模擬演練、相互探討，加上我自己對產(chǎn)品話(huà)術(shù)資料的反復琢磨。一周多下來(lái)，我覺(jué)得自己已經(jīng)能夠比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售話(huà)術(shù)技巧渠道經(jīng)理讓我開(kāi)始跟著(zhù)老人去他們的網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習，通過(guò)一周的實(shí)習，我的理論在實(shí)踐中得到了檢驗。我的溝通能力和業(yè)務(wù)技能得到了很好的鍛煉。我深刻認識到人際關(guān)系的重要，團隊合作的效率遠遠大于一個(gè)人孤軍作戰。工作起來(lái)才會(huì )順心應手，拿到自己的付出應得的收獲
三、不斷的自我總結進(jìn)步了我的自我學(xué)習能力提高了我的綜合素質(zhì)。
我們在網(wǎng)點(diǎn)遇到的問(wèn)題我們都會(huì )在下午的夕會(huì )中提出來(lái)，大家一起來(lái)討論解決，我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而大家一塊來(lái)討論，就可彌補這個(gè)不足，大家從多角度來(lái)看問(wèn)題，結論也就更加全面、公道、正確。在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評價(jià)、解決使我們團隊里的每一個(gè)成員都得到了鍛煉，同時(shí)，這也是一個(gè)取長(cháng)補短的過(guò)程，彌補自身業(yè)務(wù)技能上的不足，從而不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)技能水平。業(yè)績(jì)分享的時(shí)侯，再把成功者的經(jīng)驗記下來(lái)，互相交流學(xué)習。公司的這種要求讓我體會(huì )到了員工團隊的專(zhuān)業(yè)、高效、凝聚力。輪流的早會(huì )主持更是進(jìn)步了我的膽識及演講水平，正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(cháng)的很快。綜合素質(zhì)也得到了提高。
雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在一些不足：一是工作中有時(shí)耐心不足，有放棄的動(dòng)機。時(shí)而出現低級錯誤；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒(méi)有及時(shí)找出失敗的原因。三是對一些業(yè)務(wù)知識特別是銀行、金融、證券，股票知識不夠專(zhuān)業(yè)。四是社會(huì )閱歷相對來(lái)說(shuō)較少，跟客戶(hù)聊不起來(lái)，談資太少。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應作業(yè)的需要；熟練去掌握各種業(yè)務(wù)技能去激--情的投入到工作之中，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的進(jìn)步自己的各項業(yè)務(wù)技能；通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗，進(jìn)步自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一個(gè)客戶(hù)。我相信只要努力工作，一切都會(huì )有的，一切也都會(huì )好起來(lái)的。
如今馬上面臨去我自己的網(wǎng)點(diǎn)作業(yè)了，既期待又激動(dòng)。新的挑戰即將來(lái)臨，我相信，我能面對工作中一切的挑戰，因為我相信自己，我相信保險，在銀行保險這個(gè)平臺上，我一定會(huì )努力進(jìn)取，賺到我走出學(xué)校走向社會(huì )的第一桶金。更而演繹出我自己的精彩人生。在今后的工作中，我將做好自己的規劃，一步一個(gè)腳印，爭取將工作做到最好。就像公司司訓中說(shuō)的，爭做華夏第一！
總結實(shí)習報告 篇7
3月21日，當踏上新疆這片令我們感到神秘而又向往的土地時(shí)，就注定著(zhù)感動(dòng)的開(kāi)始，注定著(zhù)我們將書(shū)寫(xiě)一段人生的精彩，在學(xué)生們的心中種下希望，在疏勒留下一道支教風(fēng)景線(xiàn)，在我們心里貯藏深厚的友誼和美好記憶。援疆支教， 我們無(wú)怨無(wú)悔！
從喀什國際機場(chǎng)出口步行前往來(lái)接我們支教大學(xué)生的班車(chē)途中，一位機場(chǎng)廣場(chǎng)上素不相識的大伯看到我們整齊隊伍前有四名同學(xué)護著(zhù)的山東師范大學(xué)赴新疆支教團的旗幟時(shí)，不禁朝我們大喊：新疆人民歡迎你們！這種莫大的鼓勵讓我不再有離家萬(wàn)里的愁緒，更加激勵我們服務(wù)邊疆的激情。同時(shí)，我也開(kāi)始思考國家把我們從祖國的最東邊送到祖國的最西邊援疆支教，要我們做的絕不僅僅是受援學(xué)校的一名普通的任課教師，我想更需要我們做的是為當地注入新的教育理念，成為傳播火種的使者，同當地人民結下深厚的情誼，促進(jìn)祖國邊疆各民族的大團結。
而后更令我震撼的一個(gè)畫(huà)面永遠定格在了我的腦海里，當我們乘坐的班車(chē)停在了疏勒縣八一中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我看到了在凜凜寒風(fēng)中整齊列隊的學(xué)生們在為我們的到來(lái)熱烈鼓掌歡迎，我接過(guò)了學(xué)生手中遞過(guò)來(lái)的一束鮮花，同時(shí)我接過(guò)了學(xué)生們對老師的渴望，接過(guò)了對學(xué)生們的責任，我沒(méi)有理由不激動(dòng)，沒(méi)有理由不感動(dòng)，心里只有一想法：我一定要干好支教工作。
經(jīng)過(guò)短暫的休整和及時(shí)的當地情況介紹培訓，很快我便被安排到初三級部六班擔任化學(xué)老師。初三六班是一個(gè)漢語(yǔ)班里的平行班，雖然沒(méi)有遇到在雙語(yǔ)班任課的支教大學(xué)生所碰到的語(yǔ)言交流問(wèn)題，但我所拿到的六班上學(xué)期化學(xué)期中考試的成績(jì)表時(shí)，看到表格上的化學(xué)及格率只有32.3%，要想使學(xué)生盡快適應我的教學(xué)方法，在距中考只有三個(gè)多月的時(shí)間里有所收獲，順利完成畢業(yè)升學(xué)考試，對于一個(gè)身份剛從在校大學(xué)生轉變?yōu)槔蠋煹奈�，還是感受到了挺大的壓力，而我要做的就是把壓力轉化為動(dòng)力。
在摸清六班的情況過(guò)程中，通過(guò)與指導老師、班主任及部分學(xué)生的交流，我發(fā)現制約學(xué)生化學(xué)成績(jì)進(jìn)步的最大障礙是學(xué)生化學(xué)基礎普遍不扎實(shí)，學(xué)習的主動(dòng)性不強。要想在距中考只有三個(gè)多月的時(shí)間里有效提高學(xué)生的成績(jì)，我所想到的是讓學(xué)生積極、主動(dòng)地回到學(xué)習中來(lái)。而要做到這一點(diǎn)，必須使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，增強學(xué)習的積極性。為了達到這個(gè)目的，我想到的方法是愛(ài)，用對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)來(lái)改變現狀。因為愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)才是最好的教師，它遠遠超過(guò)責任感”
我的做法是，先給學(xué)生鼓勵，使學(xué)生信任老師，愿意跟著(zhù)老師學(xué)習。當我走進(jìn)課堂時(shí)，我的第一句話(huà)是：同學(xué)們好，從今天起我將接過(guò)安老師的化學(xué)課，能給大家上課，我特別高興。學(xué)生鼓起掌來(lái)！第二句話(huà)是：在我的眼里，咱們班的所有學(xué)生都是好學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對我來(lái)說(shuō)都是重要的。學(xué)生歡呼起來(lái)！
然后，我具體同學(xué)具體對待。對于學(xué)習成績(jì)突出和處于中間段的學(xué)生，我極力通過(guò)各種方法、方式，提高他們的化學(xué)成績(jì)，并且培養他們良好的學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，以及優(yōu)秀的人格、品格，使他們能夠在未來(lái)的高中學(xué)習及更高層次的深造中得到更好的發(fā)展，尤其是他們步入社會(huì )后，能成為社會(huì )的棟梁。
對于成績(jì)較差的學(xué)生，我會(huì )以關(guān)心、愛(ài)護這部分學(xué)生的態(tài)度，寬容地看待他們，在他們成績(jì)的進(jìn)步方面給予適當、積極的評價(jià)和要求。但是不能放松的是對他們優(yōu)秀道德品質(zhì)的培養要求，我將用愛(ài)塑造這部分學(xué)生積極、健康、向上的人格、品格，使他們成為社會(huì )合格的建設者。
明確了對學(xué)生的培養思路后，我便將教學(xué)思想貫徹于支教工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。首先在指導老師常老師的幫助下制定出一份符合六班實(shí)際需要的化學(xué)總復習計劃，并且在復習推進(jìn)的過(guò)程中根據教學(xué)進(jìn)度，結合前幾年的自治區中考題、模擬題，整理出適用于六班的初中化學(xué)重要知識點(diǎn)；通過(guò)每次不放過(guò)一名學(xué)生的作業(yè)批改，了解學(xué)生最新的知識掌握情況，促時(shí)課堂教學(xué)的效率；每天爭取找一名學(xué)生談心以逐漸熟悉學(xué)生的學(xué)習規律，從學(xué)生學(xué)習情況反饋自己在教學(xué)上的成功做法與不足之處，同時(shí)找學(xué)生談心也是一種有效鼓勵學(xué)生的方法通過(guò)真誠的交流讓學(xué)生知道老師在關(guān)心著(zhù)他，在注意著(zhù)他，對他有信心。
擁有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，才會(huì )去珍惜每個(gè)學(xué)生；積極捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的熱情，同時(shí)促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行。有一次改作業(yè)，我發(fā)現有部分同學(xué)在寫(xiě)水分子化學(xué)式的時(shí)候，把H2O寫(xiě)成A2O，我就在課堂上強調了兩次不能這樣寫(xiě)。在接下來(lái)的一次作業(yè)中，我發(fā)現有兩位學(xué)生把氧化鋁的化學(xué)式Al2O3寫(xiě)成Hl2O3,我想這兩名學(xué)生應該是有聽(tīng)我課的，因為我說(shuō)過(guò)元素A是不存在的，在寫(xiě)水的化學(xué)式的時(shí)候要寫(xiě)成H，這兩名學(xué)生可能是聽(tīng)了我的課后以為鋁元素不能寫(xiě)成Al，而應該寫(xiě)成Hl。我查了一下二位的期中考試成績(jì)，一個(gè)考了24分，一個(gè)考了29分，我及時(shí)找他們談話(huà)，先表?yè)P了他們認真聽(tīng)課的態(tài)度，然后給他們解答疑問(wèn)，鼓勵他們找老師補功課，認真跟著(zhù)老師的教學(xué)步驟走。在接下來(lái)的考試中這兩名學(xué)生都有了一定的進(jìn)步。
總結實(shí)習報告 篇8
我的母親最開(kāi)始參加工作的時(shí)候是一個(gè)鉗工，我的父親則是一個(gè)刨工，我的奶奶是一個(gè)熱處理工，我的爺爺是一個(gè)鉗工。我從小就生活在一個(gè)工人家庭中，小時(shí)候常見(jiàn)爺爺在虎口鉗上加工零件，自己在沒(méi)事干的時(shí)候也總是玩耍那些工具。在這個(gè)小學(xué)期，我終于有機會(huì )接觸到了金屬加工的內容，可以正規地去學(xué)習這些技能，我感到很興奮。
開(kāi)始金工實(shí)習前一天的概論課在建管報告廳舉行，很多人在一起聽(tīng)課，天氣很熱，可是我還是專(zhuān)心聽(tīng)講，總覺(jué)得老師講的東西很親切。當天晚上我讀了讀從圖書(shū)館借來(lái)了幾本書(shū)，非常期待第二天的實(shí)習，這畢竟不同于以往的課程，是一門(mén)動(dòng)手為主的課程。
第一天的金工實(shí)習，我們學(xué)習的是數控銑，最先接觸的是較為先進(jìn)的加工技術(shù)，只需要在電腦上自己設計一個(gè)圖案，然后用相應的制圖軟件生成g代碼，再通過(guò)局域網(wǎng)傳送到數控銑的電腦上就可以完成加工了，人的工作量很小，我做了一個(gè)“禪”字。
下午則是線(xiàn)切割，需要我們做的也只是設計一個(gè)一筆畫(huà)圖案，其他的工作由師傅完成。當然還有一個(gè)求坐標的小練習，大家做了很多精美的圖案，雖然我也設計了一個(gè)，但是在投票時(shí)沒(méi)有得到大家的青睞。線(xiàn)切割加工的圖案很精細，在后來(lái)實(shí)習了鉗工之后我才知道這并不是一件容易的事情。之后我們又參觀(guān)了其他的特種加工儀器，比如激光切削加工，電火花加工和超聲波加工。
第二天則是數控車(chē)和銑磨，在數控車(chē)的編程上我遇到了一些麻煩，在機器模擬的時(shí)候加工出來(lái)了一個(gè)詭異的圖形，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅檢查，才發(fā)現是換刀之前沒(méi)有把刀推到指定點(diǎn)，導致?lián)Q刀后錯位。這個(gè)問(wèn)題警示我做任何事情都不能忽略細節，千里之堤毀于蟻穴，一定要注重細節。糾正了這個(gè)問(wèn)題之后，加工出來(lái)了一個(gè)類(lèi)似國際象棋中卒的形體。后面有一小段塑料，師傅說(shuō)可以在鉗工用銼挫平。
下午實(shí)習銑磨，師傅很和藹，自己也動(dòng)手銑了幾個(gè)平面和齒輪，同時(shí)也見(jiàn)到了很多不同的設備，各式各樣的銑床和磨床。對于不同的零件，用不同的工具加工，比如t形槽銑刀和燕尾槽銑刀，后來(lái)實(shí)習鉗工的時(shí)候才知道那個(gè)錘子頭的原料就是用銑磨加工出來(lái)的地面邊長(cháng)為15.5cm的長(cháng)方體。
第三天開(kāi)始了鉗工的實(shí)習，幾個(gè)很有經(jīng)驗的師傅教我們如何切削，如何使用銼，如何使用鋸，和平口鉗、打孔機等機器，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地加工著(zhù)那塊金屬，最后加工出了一個(gè)錘頭的形狀，真有幾分鐵杵磨成針的感覺(jué)。另外驚訝地得知鉗工磨削加工的精度遠高于磨床磨出來(lái)的精度�？磥�(lái)手工加工還是很有用的。師傅們說(shuō)鉗工是最累的，同時(shí)也是非常有技術(shù)含量的工種。簡(jiǎn)單的一把銼，誰(shuí)都能比劃幾下。但是真正用好卻需要長(cháng)期的刻苦練習。三年，才能使用好一把銼。勤學(xué)苦練！一點(diǎn)不假，正是靠著(zhù)日復一日的練習，每天辛苦地切削打磨，才能練出本事來(lái)。這次我真切地感受到我爺爺當年學(xué)徒的艱難和勞動(dòng)人民的偉大和勞動(dòng)的光榮。學(xué)習裝配的時(shí)候，要裝一個(gè)立銑的銑頭，這次我自信過(guò)頭，沒(méi)有仔細看圖紙就盲目裝配，導致錯誤頻出，我們小組在最后才完成了裝配，還有很多錯誤，這是一個(gè)不小的打擊。但同時(shí)也給了我一個(gè)重要的教訓：做事不能沖動(dòng)，只憑一時(shí)的感覺(jué)是注定會(huì )失敗的。在做事前一定要認真準備，認真分析。做瓶蓋起子的時(shí)候，我設計了三個(gè)圖案，最終選擇了一個(gè)牛的圖案，但是最后的加工結果卻很不合人意，后來(lái)分析原因時(shí)發(fā)現是因為圖案雖然可以，但是不符合加工實(shí)際，難以加工。這又給我一個(gè)教訓：一切從實(shí)際出發(fā)，杜絕脫離實(shí)際。
第五天開(kāi)始學(xué)習焊工，必需得穿長(cháng)袖的工種，還得面對動(dòng)輒三千度的高溫�！皸l件大概會(huì )很艱苦吧�！痹陂_(kāi)始實(shí)習前我就這么想，然而事上卻沒(méi)有那么艱苦，很有趣。用焊條或焊絲就可以把兩塊原本毫不相干的金屬牢牢地粘在一起，帶著(zhù)面罩或是墨鏡，拿著(zhù)幾千度的熱源焊接金屬，這感覺(jué)，只能用一個(gè)“酷”字來(lái)形容，熱處理實(shí)習也很有趣，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師傅讓那個(gè)上午充實(shí)而有趣，又通過(guò)顯微鏡親眼看到了各種金屬材料的纖維結構。鍛壓給我的印象是機器真有勁，那么厚的鋼板在液壓鍛錘下立刻變成了預定的形狀。
鑄造，讓我們正經(jīng)地“玩”了一回沙子。每一個(gè)加工細節都得牢牢記住，否則做出來(lái)的形腔總得出這樣或是那樣的問(wèn)題，第一天失敗了三次，成功了一次，做好后總舍不得毀掉。同時(shí)驚嘆于老師神一般的操作速度，那熟練的技巧和操作讓我們每一位在場(chǎng)的同學(xué)發(fā)出陣陣驚嘆：我們要刮半天的平面老師三下就搞定了，而且十分平整。同時(shí)，鑄造的學(xué)習方式很特殊，老師先不告訴我們正確的做法，就給我們一個(gè)新的模樣，很有挑戰性，同時(shí)在自己動(dòng)手之后再聽(tīng)講，感覺(jué)收獲要比直接聽(tīng)講好得多。非常喜歡這種教學(xué)方式，希望可以推廣，這對于激發(fā)大家的探索精神頗為有益。在砂盒上劃線(xiàn)時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，為什么不能直接在沙盒上切出一條線(xiàn)來(lái)，這樣不就能免去每次劃線(xiàn)的麻煩了嗎？和老師討論后，發(fā)現這是不可行的，因為砂箱因為裝金屬液體受熱會(huì )產(chǎn)生變形，事先畫(huà)在砂箱上的線(xiàn)往往會(huì )錯位。最后做好了一個(gè)零件和一個(gè)紀念幣。感覺(jué)很有意義。
最后實(shí)習的工種是車(chē)工，由一個(gè)阿姨講課，大約是我媽媽的年紀，十分和藹，又同為車(chē)工，所以倍感親切。學(xué)習了車(chē)床的基本操作后，就開(kāi)始加工零件了，是火車(chē)剎車(chē)系統的一個(gè)零件，在調好螺距和轉速，安裝刀具后就開(kāi)始加工了，先是切端面，然后是切表面，鑄造出的表面比較粗糙的灰鑄鐵零件被車(chē)刀車(chē)出了一個(gè)光潔的表面。想到自己做的零件有機會(huì )在經(jīng)過(guò)師傅加工后成為某列奔馳在祖國大地上的火車(chē)的一部分，我就感到十分自豪�？梢詾榇蠹覄�(chuàng )造價(jià)值，確實(shí)是一件讓人快樂(lè )的事情。
金工實(shí)習在明天就要結束了，經(jīng)過(guò)這短短十天的學(xué)習，我了解了機械加工的一些最基本的工種，它們最初的樣子和現代的發(fā)展，機械制造行業(yè)在過(guò)去，現在和將來(lái)都是人類(lèi)文明的基石，是人類(lèi)改造自然的最有力的工具，通過(guò)冶煉鑄造機械加工裝配，我們將自然界的鐵礦石變?yōu)榱烁鞣N各樣的機器，從日夜與我們?yōu)榘榈淖孕熊?chē)到公路上的汽車(chē)，軌道上的火車(chē)，天上的飛機，宇宙空間的人造衛星和宇宙飛船，幾乎可以說(shuō)人類(lèi)生活的每個(gè)方面的都有機械加工的影子，機械加工與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，并且，在可以預見(jiàn)的未來(lái)，機械工業(yè)都將繼續為推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步做出無(wú)可替代的重要作用。
另外，金工實(shí)習也讓我了解了什么樣的部件是可加工的，什么樣的方案是便于實(shí)現的。對于不同的零件，靈活地采用不同的加工方法，可以大大提高生產(chǎn)效率，要不斷地改進(jìn)生產(chǎn)工藝，只有這樣才能不斷提高生產(chǎn)效率，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要。
這次金工實(shí)習讓我切身體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )和勞動(dòng)的光榮，我們應當尊重偉大的勞動(dòng)人民，珍惜他人的勞動(dòng)成果。
關(guān)于創(chuàng )新：在鑄造時(shí)我提出在砂箱劃線(xiàn)的方法被證明是不可行的。另外，在線(xiàn)切割時(shí)我感到一筆畫(huà)圖形的難以創(chuàng )作，所以想改進(jìn)加工方法，使得線(xiàn)切割不僅僅可以加工一筆畫(huà)圖形，目前采用的鉆孔穿線(xiàn)的方法費時(shí)費力，難以方便地實(shí)現，受到后來(lái)焊條電弧焊的啟發(fā)，我認為可以采用另一種方法：在薄板上下兩側各安裝一根距離薄板足夠近的金屬絲，其材質(zhì)應有高熔點(diǎn)和強導電性的特點(diǎn)（導電陶瓷之類(lèi)的特殊材料），讓產(chǎn)生的電弧擊穿薄板以達到切割的目的，其可行性尚未與老師交流。在數控車(chē)加工時(shí)我感到自己求坐標再輸入數控車(chē)這個(gè)過(guò)程復雜而容易出現錯誤，如果要生產(chǎn)更加復雜的零件就很可能出錯，所以我認為可以借鑒數控銑的方法，直接用相關(guān)的設計軟件生成坐標代碼，免去輸入坐標這一過(guò)程。鑄造加工我認為也有可以改進(jìn)的地方，比如我在手工造型時(shí)，總是出現斷裂的情況，并且也總是有很多細節砂型反映地不夠具體。針對這種情況，我認為我們可以試著(zhù)采用一種全新的制模方法：液體制模。我的思路是這樣的：我們可以在特定液體中沉入需要復制的零件，然后降溫，使得液體凝固，在最大橫截面切開(kāi)并取出零件，用于現在鑄造類(lèi)似的方法做出澆注系統。之后用化學(xué)方法處理凝固的液體模，使之變?yōu)楦呷埸c(diǎn)的物質(zhì)（這個(gè)方法的可行性有待進(jìn)一步考察），然后再澆注金屬液，凝固成型�；蛘呃秒娀瘜W(xué)的方法使高熔點(diǎn)金屬附著(zhù)在有模樣形狀的電極上，再利用二者化學(xué)性質(zhì)的差異，腐蝕掉模樣，形成高熔點(diǎn)金屬殼體。再或者用氧化的方法在模樣金屬光潔的表面形成致密的金屬氧化物薄膜，在除去金屬，行車(chē)金屬模。這類(lèi)方法的基礎在于相應的材料是否可以做出來(lái)。車(chē)工，我在加工過(guò)程中發(fā)現：如果退刀時(shí)沿著(zhù)零件表面進(jìn)行，則會(huì )留下螺旋線(xiàn)劃痕，令我奇怪的是之前的切削過(guò)程已經(jīng)切過(guò)的表面應該和刀具之間是虛接觸，沒(méi)有力，為什么還會(huì )有劃痕呢？請教師傅后知道這時(shí)應為車(chē)削不徹底的緣故。我在思考之后認為可以設計一種多刀道具，在幾毫米的范圍內設置處于同一條直線(xiàn)上的多個(gè)切割點(diǎn)，第一個(gè)切割點(diǎn)切過(guò)后再由第二個(gè)、第三個(gè)切割點(diǎn)進(jìn)行切割，這樣進(jìn)過(guò)多次切割后就可能減降低車(chē)削加工的表面粗糙度，減少之后的工作量，同時(shí)減輕劃痕問(wèn)題，這樣一來(lái)，每次退刀就可以都沿著(zhù)工件表面進(jìn)行，避免反復對刀的繁瑣。
總之，這次金工實(shí)習給我帶來(lái)了很多收獲和思考，這次經(jīng)歷也將成為我今后學(xué)習工作中的寶貴的財富，希望今后有機會(huì )繼續學(xué)習認識金屬加工，生產(chǎn)出更多更好的工具來(lái)建設我們偉大的祖國！
總結實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習的目的意義
�。ㄒ唬� 增強師范技能
�。ǘ� 檢驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識
�。ㄈ� 提高綜合素質(zhì)和能力
二、 實(shí)習基本情況
�。ㄒ唬� 實(shí)習時(shí)間：20xx年3月4號至20xx年3月17號
�。ǘ� 實(shí)習地點(diǎn)：校內
�。ㄈ� 實(shí)習內容：選題，內容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作
三、總結報告
轉眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結束了，在過(guò)去的四年里，老師的辛勤教導，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶�，F在學(xué)習的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，隨之而來(lái)的是就業(yè)與美好的未來(lái)憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì )實(shí)習前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內實(shí)習。
在學(xué)校組織的這次校內實(shí)習，讓我們在進(jìn)入社會(huì )之前提體驗了一下將來(lái)在社會(huì )上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì )經(jīng)驗，通過(guò)本次的實(shí)習讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng )新行以網(wǎng)絡(luò )作為平臺，結合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的所學(xué)習的所有內容，這次實(shí)習不緊是對我們過(guò)去學(xué)習成果的總結驗證，更是一次學(xué)習上的創(chuàng )新與進(jìn)步。
在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
首先，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒(méi)有學(xué)習過(guò)的東西，很多功能的實(shí)現都需要我們自己去百度學(xué)習，然后再研究具體實(shí)現方法，這使我們對所學(xué)習的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設能力更加完善。
其次，在這次網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過(guò)合理的安排教學(xué)內容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習從，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習，在運用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習的更容易，掌握更簡(jiǎn)單。
再次，本次開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要的難題是數據庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來(lái)完成教學(xué)目的，同時(shí)結合媒體理論、平面設計理論等知識去更好的展現教學(xué)內容因此本次開(kāi)發(fā)運用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習內容，因此就需要一個(gè)合適的數據庫去存儲信息、與教學(xué)內容。在數據庫的建設中我們需要有一個(gè)統一的數據庫命名規則，這樣能方便以后查詢(xún)與修改數據庫，因此在本次數據庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習的dede數據庫，個(gè)標簽簡(jiǎn)單明了，數據庫簡(jiǎn)單實(shí)用。在老師的幫助與指導下最終完成數據庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內容都能存儲數據庫中，符合了存取數據簡(jiǎn)便統一的要求。
最后，認真總結老師及同學(xué)給出的反饋意見(jiàn)，不斷的完善自己的作品，也應不斷的提高自己的學(xué)習制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過(guò)本次校內實(shí)習使我認識到知識的重要性，同時(shí)更應懂得將知識與實(shí)踐相結合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng )新中進(jìn)步成長(cháng)。
光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)馬上就要結束。通過(guò)本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì )走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時(shí)這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。
飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。
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