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實(shí)習工作總結

時(shí)間:2022-08-21 23:57:58 實(shí)習總結 我要投稿

【精品】實(shí)習工作總結范文集合五篇

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的實(shí)習工作總結5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】實(shí)習工作總結范文集合五篇

實(shí)習工作總結 篇1

  好像每次在回望過(guò)去的時(shí)候,總要感嘆一番光陰的流逝,F在的我也在做著(zhù)這樣的事:怎么,我的實(shí)習這么快就結束了?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的,現在我就坐在電腦前回想著(zhù)我實(shí)習的情況,寫(xiě)著(zhù)我的實(shí)習總結。但就是這短短還不到一個(gè)月的時(shí)間,留給我的卻是無(wú)限充實(shí)的回憶。第一次上講臺,第一次收到教師節的祝福,無(wú)數的第一次就在這短短的一個(gè)月里發(fā)生。

  在實(shí)習的階段中,印象最深刻的應該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定,要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),可是在上課鈴聲敲響的瞬間,望著(zhù)臺下四十雙好奇的眼睛,緊張還是不請而來(lái),即使偷偷地深呼吸也無(wú)濟于事,只能一個(gè)勁地重復著(zhù)教案里的內容,眼睛始終只敢盯著(zhù)教案,生怕漏了一個(gè)字,哪怕教學(xué)的內容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久,備課時(shí)設想的提問(wèn)、與學(xué)生之間的互動(dòng)已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了,我松了一口氣,這才發(fā)現,我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。課后指導老師正面指出了我的不足,同時(shí)也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的指導,我的第二次課明顯進(jìn)步很多,我終于可以自然地面對學(xué)生,而不再是一味地盯著(zhù)教案。沒(méi)有了緊張的干擾,我上課的語(yǔ)速明顯放慢,音量也自然地提高,臺下學(xué)生的反應也比較積極。指導老師也給予了很大的肯定,讓我信心備增,并帶著(zhù)這份信心順利地上好以后的課。

  都說(shuō)實(shí)踐才能出真知,本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理,在實(shí)際應用中才發(fā)現以前都只是紙上談兵,而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強調,無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段,什么樣的教學(xué)內容,最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習興趣;教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔;上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。

  而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗,更是讓我佩服不已。為了上好每一節課,讓學(xué)生認為枯燥的書(shū)本內容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識,讓他們感興趣,老師們都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課,對學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)仔細的批改,指出錯誤的地方,更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn),鼓勵學(xué)生獨立思考能力。在實(shí)習的期間,我聽(tīng)了幾位老師的課,收獲良多。老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑,教學(xué)內容詳略得當,側重點(diǎn)分明,這些從課堂上學(xué)生的反應就可以窺見(jiàn)一二。而這正是我們所缺乏的,也是書(shū)本上沒(méi)有教給我們的。

  在教學(xué)中,我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入,盡量做到內容選材生動(dòng),貼近學(xué)生興趣,在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心,一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展,在教學(xué)上以引導為主,避免自己一頭熱,并注意對學(xué)生的觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現他們的不足,耐心指導,但更多的是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),對他們進(jìn)行表?yè)P,不斷地在他們學(xué)習過(guò)程中鼓勵他們,提高他們的學(xué)習興趣。

  在老師教學(xué)理念的熏陶下,我也學(xué)會(huì )了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然我沒(méi)有擔任實(shí)習班主任,但是我在力所能及的范圍內加強與學(xué)生的聯(lián)系,并在短時(shí)間內與他們建立頗深厚的感情。我負責的班級是個(gè)活潑的班級,但是在我實(shí)習的初期,因為彼此之間還不熟悉,他們上課時(shí)不是很活躍。在我們漸漸熟識之后,情況有了很大的轉變,他們變得很積極主動(dòng),這不僅表現在課堂上敢于發(fā)言提問(wèn),他們還經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題,或者更積極的加入自己的創(chuàng )意。正所謂“教學(xué)相長(cháng)”,我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng )意有的時(shí)候會(huì )讓你忍俊不禁,而他們也善于發(fā)現問(wèn)題,有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì )難到我呢,不過(guò)這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛(ài),在路上偶遇時(shí)都會(huì )很熱情地跟我打招呼,即便是最靦腆的學(xué)生,在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時(shí)候,他們也會(huì )輕松地化解我的尷尬,課堂上的`氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持,我更深深感覺(jué)到作為一名老師,即使是一名實(shí)習老師的責任感,我應該更積極的準備教學(xué)內容,認真的備課,以不負他們口中的“老師”二字。

  針對學(xué)生學(xué)習的現狀,與該年齡層學(xué)生的學(xué)習心理,我制定了一份調查問(wèn)卷,發(fā)放到學(xué)生中去,同樣也得到了他們的大力支持。同學(xué)們在認真的閱讀了問(wèn)卷之后,根據自己的實(shí)際情況認真地填寫(xiě)了問(wèn)卷。根據回收的問(wèn)卷,我了解學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的計算機學(xué)習之后,對計算機有哪些新的看法,尤其是對于計算機學(xué)習與教學(xué)有什么建議,并對他們的學(xué)習心理進(jìn)行了分析,以此來(lái)了解教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)及不足之處。

  轉眼間,國慶佳節到了,但這也意味著(zhù)我和學(xué)生、和指導老師的分別在即。學(xué)生們離情依依,紛紛拉著(zhù)我留下聯(lián)系方式。其實(shí)就在我寫(xiě)這份總結的同時(shí),我正和學(xué)生們透過(guò)網(wǎng)絡(luò )聊天呢。是的,教育實(shí)習結束了,但是它留給我的不只是一疊教案和一份總結,更多的是從老師們身上學(xué)來(lái)的教育觀(guān)念和教學(xué)方法,自身能力的提高,以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。

  在這期間,我也看到了自身的許多不足之處。比如,專(zhuān)業(yè)知識的掌握深度還不夠,而與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強。我將在日后的學(xué)習工作中努力充電,改進(jìn)不足之處,加強自己的能力。我相信通過(guò)我的努力,在不到一年的時(shí)間后,在我正式走上教育工作崗位時(shí),將是一個(gè)自身更完善,更符合新時(shí)代要求的合格教師。

實(shí)習工作總結 篇2

  光陰似箭,3個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近了尾聲,回首這兩個(gè)月的每一個(gè)日日夜夜,往事一點(diǎn)一滴從我們的心間流過(guò),這曾使我們感到幾許失落、幾許感慨,更多的是感到幾許興奮、幾許期待;但現在充斥在我心間的是拼搏、奮斗、永爭第一的激情。畢業(yè)了,我們開(kāi)始走向社會(huì )。首先感謝公司給我們這個(gè)機會(huì )進(jìn)入這個(gè)集體,在公司三個(gè)月的實(shí)習是我們走出校門(mén),踏入社會(huì )的第一步,這個(gè)階段是我們從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡,是一個(gè)人人生的重大轉折點(diǎn),一個(gè)好的實(shí)習最終使我們受益終生。

  實(shí)習雖然苦點(diǎn),累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是通過(guò)實(shí)習我們有了收獲,有了知識。最終,我們會(huì )走向各自的工作崗位,實(shí)習讓我們了解了什么是工作,工作是怎么一回事,什么工作適合我們,以及如何處理復雜而奧妙的社會(huì )人際關(guān)系。通過(guò)實(shí)習,我們全面的了解了自己一次,對自己的職業(yè)生涯有了設計,補充和調整。

  在實(shí)習中公司領(lǐng)導對我們非常關(guān)心,對我們每個(gè)人公司安排了一個(gè)三個(gè)月實(shí)習計劃。整個(gè)實(shí)習過(guò)程比較順利,我們從織造,染色,到定型,復合,對公司的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有了一個(gè)全局性的了解。在各個(gè)車(chē)間實(shí)習的時(shí)候,這里的領(lǐng)導和師傅們都很樂(lè )意教我們,在實(shí)習中一直很耐心的給我們講解,介紹。

  我的感受是:在學(xué)校里,我們學(xué)習的是理論知識,在公司里我們要虛心學(xué)習師傅們成功的工作經(jīng)驗,將所學(xué)的知識與實(shí)踐結合起來(lái),多發(fā)現,多分析,多比較,多思考,多總結,多請教,充分發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性。

  在實(shí)習的過(guò)程中,公司根據具體情況不斷對我們的實(shí)習內容進(jìn)行調整和補充。比如王總經(jīng)常給我們開(kāi)總結會(huì ),讓我們談?wù)勀扯螘r(shí)間的實(shí)習感受,發(fā)現了什么問(wèn)題,以及剛走入社會(huì )要注意些什么。通過(guò)這樣的形式,使我們及時(shí)把握自己的實(shí)習方向,不斷調整我們的實(shí)習心態(tài),為順利完成這個(gè)從學(xué)生到職員的心理轉換和角色轉換的一步做了很好的指引。還有于總給我們做的一次關(guān)于汽車(chē)常識及汽車(chē)面料的培訓,以及參加部門(mén)的技術(shù)會(huì )議,這些都讓我們受益匪淺。

  接觸了兩個(gè)月工作,使我們深刻的認識到了的重大意義及對企業(yè)發(fā)展的積極作用:用科學(xué)的軟件系統規范人力操作,保證了各種重要企業(yè)信息的準確性和及時(shí)性,從而提高了工作效率,創(chuàng )造更高的效益。它改變了多年來(lái)企業(yè)的常規運作,數據在統一的平臺上共享,使各部門(mén)由原先各自為政轉化為高度的信息集中化。數據相互影響,信息更準確及時(shí)地反饋到總部,規范了各部門(mén)的工作,便于工作的上下統一,這樣避免了由于溝通不利造成的諸多矛盾和弊端。同時(shí),也使各部門(mén)的工作透明化、規范化、制度化。

  通過(guò)參加的工作,我們學(xué)到了很多東西:認真的態(tài)度,嚴謹的.精神。近兩個(gè)月工作的實(shí)習,使我們完成了從學(xué)校到社會(huì )的角色的轉變,已經(jīng)逐漸進(jìn)入了工作狀態(tài)。通過(guò)對存貨的盤(pán)點(diǎn)和對生產(chǎn)車(chē)間的參觀(guān),對產(chǎn)品有了整體的認識,對其組成、結構和用途等有了深入的了解,進(jìn)一步理解了產(chǎn)品的數據。對我們也有了一定的了解,一個(gè)小的公司也許用手工就可以進(jìn)行管理,但一個(gè)上千人的大公司、大企業(yè),只有利用先進(jìn)的現代化信息系統來(lái)管理,才能井井有條,才能充分利用現有的資金、資源來(lái)進(jìn)行生產(chǎn),才能達到資源的最優(yōu)化配置。是利用先進(jìn)的管理思想實(shí)現企業(yè)的信息化,是企業(yè)的物流、資金流和信息流的集成,它是一個(gè)企業(yè)走向現代化科學(xué)管理的必經(jīng)之路,對一個(gè)企業(yè)的規范和發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們也結合實(shí)際學(xué)會(huì )了企之星軟件的部分基本操作,了解了它的結構體系和職能,深切感受到了在本院開(kāi)展的重要性和必然性,認識到雖然現如今對的運行還存在一些問(wèn)題,但這些都是暫時(shí)的,只要堅定不移地走下去,便能極大的發(fā)揮它的良好作用的。

  深切感受到在本院開(kāi)展的重要性和必然性,雖然現如今運行還存在一些困難,但我們想這些都是暫時(shí)的,只要堅定不移地走下去,到徹底運行起來(lái)的時(shí)候,大家便會(huì )看到它的積極作用的。取得成功后,信息化道路勢必將引領(lǐng)我院向更高水平邁進(jìn)。

  實(shí)習的時(shí)間是有限的,雖然只有短短的三個(gè)月,但是收獲卻是很大的。不僅進(jìn)一步鞏固了我們的理論知識,提高了我們的實(shí)踐能力和分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,而且通過(guò)這三個(gè)月的過(guò)渡,我們深深的融入了企業(yè)的公司文化中,融入了這個(gè)集體里。

  馬上就要走向各自的崗位了,這個(gè)三個(gè)月的實(shí)習將是我們職業(yè)生涯中很重要的一個(gè)過(guò)程。最后再次感謝公司各位領(lǐng)導對我們的重視和關(guān)心,以及各位師傅們的悉心指導。

實(shí)習工作總結 篇3

  兩個(gè)月瞬息即過(guò),總結自我表現,有欣慰也有不足。

  認識并融入這個(gè)團隊,一向是這兩個(gè)月對自我的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事的指導下,向行業(yè)學(xué)習知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程中,認識到自我的弱處兩個(gè)月瞬息即過(guò),總結自我表現,有欣慰也有不足。

  認識并融入這個(gè)團隊,一向是這兩個(gè)月對自我的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事的指導下,向行業(yè)學(xué)習知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程中,認識到自我的弱處和不足,也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。

  在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷提高,踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一齊編寫(xiě)單元20__年度戰略規劃。經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自我有了提高的機會(huì ),也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

  來(lái)__見(jiàn)習期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調做人,并在領(lǐng)導和同事的幫忙下,自我會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng),也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自我的'力量!

  在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷提高,踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一齊編寫(xiě)單元20__年度戰略規劃。經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自我有了提高的機會(huì ),也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

  來(lái)__見(jiàn)習期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調做人,并在領(lǐng)導和同事的幫忙下,自我會(huì )在__得到很好的成長(cháng),也會(huì )為大__的發(fā)展貢獻自我的力量!

實(shí)習工作總結 篇4

  一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員必須對自己的產(chǎn)品有深入的了解,準確的針對目標群體,嚴格執行擬定的銷(xiāo)售計劃,記錄完善的客戶(hù)信息。

  銷(xiāo)售人員必須熟悉所銷(xiāo)售車(chē)型的產(chǎn)品定義和市場(chǎng)定位,然后根據定位鎖定目標客戶(hù)群,制定日常銷(xiāo)售工作量并嚴格執行。只有保證量變才能產(chǎn)生質(zhì)變,顧客的有效信息必須完整記錄。只有確?蛻(hù)存款,銷(xiāo)售才能穩定,腳才能增加。

  1.目標客戶(hù)群的準確定位和人群挖掘

  目標客戶(hù)的準確定位直接影響開(kāi)發(fā)客戶(hù)的準確性。存在才有意義。每輛車(chē)都有自己的客戶(hù)群。除了定期的來(lái)電,還有報紙、電視、商業(yè)名錄、網(wǎng)絡(luò )推廣、已成交客戶(hù)的推薦、同行經(jīng)銷(xiāo)商的介紹、擁擠場(chǎng)所的資料和名片的發(fā)放。

  喬吉拉德,最偉大的`汽車(chē)穿越推銷(xiāo)員,因其在1976年努力銷(xiāo)售1452輛新車(chē)而被列入吉尼斯世界紀錄,F在這么多年過(guò)去了,世界上沒(méi)有人能打破這個(gè)記錄。成功秘訣最重要的是他每天都在做與自己汽車(chē)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)實(shí)現專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)銷(xiāo)售。喬吉拉德來(lái)中國做銷(xiāo)售技巧講座。就職后,喬吉拉德簡(jiǎn)單介紹了一下自己,然后開(kāi)始發(fā)名片。45分鐘后,加上翻譯的翻譯時(shí)間,用了50分鐘。這時(shí),喬吉拉德說(shuō),我的第一堂銷(xiāo)售課已經(jīng)結束了。

  2.有計劃地開(kāi)發(fā)客戶(hù)

  有計劃的開(kāi)發(fā)客戶(hù)可以快速提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。通常我們認為開(kāi)發(fā)客戶(hù)從熟悉的人開(kāi)始,到他們腳下陌生的客戶(hù)。有一種說(shuō)法是,五個(gè)人反復轉身后就能看到總統,也就是說(shuō),這五個(gè)人分別代表五個(gè)群體。只有不斷擴大他們的社交圈,才能認識更多的人,認識更多的人,才能有更多的銷(xiāo)售機會(huì )。

  有一句印度諺語(yǔ):第一句話(huà)最容易對朋友說(shuō),但其實(shí)每一個(gè)客戶(hù)都是我們的朋友。相反,每一個(gè)朋友都是我們的客戶(hù),一般認為開(kāi)發(fā)客戶(hù)先去最熟悉的地區縣,再去周邊的市省,只有在熟悉的地方才能更好的展現自己。所以開(kāi)發(fā)客戶(hù)在地域上從熟悉的地方到陌生的城市,在人脈上從朋友到朋友到陌生人。

  3.讓手機有意義

  任何毫無(wú)意義的電話(huà)都是對潛在客戶(hù)的騷擾,所以他們在與潛在客戶(hù)交談時(shí)有必要有所收獲。在接觸潛在客戶(hù)之前,他們必須做好相應的準備,盡可能全面地收集潛在客戶(hù)的信息。包括潛在客戶(hù)的姓名、愛(ài)好、地點(diǎn)、行業(yè)、行業(yè)趨勢、行業(yè)新聞甚至家庭信息。盡量了解潛在客戶(hù)的需求。在聯(lián)系潛在客戶(hù)之前,你要克服打電話(huà)的恐懼,打電話(huà)前做好詳細的筆記,把可能需要的相關(guān)資料放在手邊。一些銷(xiāo)售人員準備了一些有趣的新聞故事和幽默的笑話(huà),滿(mǎn)足了潛在客戶(hù)的興趣和愛(ài)好。

  4、關(guān)于客戶(hù)的準備工作

  在提供客戶(hù)的時(shí)候,盡量在不值班的時(shí)候把客戶(hù)安排在同一個(gè)區域,盡量在熟悉的環(huán)境下把客戶(hù)提供到展廳洽談。如果你主動(dòng)提出去客戶(hù)辦公室,那么去辦公室之前要做好相關(guān)準備:比如gfd(制服),男士不戴飾品,女士淡妝,準備名片,佩戴工作證。準備好相關(guān)的模型資料、報價(jià)、合同、收據、計算器和筆,最好不要在午休后。

實(shí)習工作總結 篇5

  xxxx年9月1號,我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮、忐忑的心境和19名隊友,來(lái)到臨湘市實(shí)驗學(xué)校,開(kāi)始了我的實(shí)習教師之旅。

  我的實(shí)習資料是班級管理和專(zhuān)業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班,并教初三.四個(gè)班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下頭我想就這兩個(gè)方面作個(gè)總結。

  一、班主任工作實(shí)習

  實(shí)習班主任工作是一項簡(jiǎn)單而又艱巨的工作。簡(jiǎn)單,是因為它的資料都是生活瑣事,平凡而又日日重復;艱巨,是因為它要求我們有持之以恒的毅力,把簡(jiǎn)單的事情堅持做漂亮并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單能夠做到的!班主任主要有以下幾個(gè)工作。

  (一)、衛生督察

  作為一名實(shí)習班主任,7:15到班級來(lái),帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛生區打掃,同時(shí)又要監督學(xué)生把教室衛生搞好,掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等,每一項都要做到位,因為這個(gè)可是評選流動(dòng)紅旗班級的依據!

  (二)、分發(fā)學(xué)生早餐

  打掃完衛生,7:30學(xué)生準時(shí)吃早餐,我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等,天氣熱的時(shí)候,大汗淋漓;天氣冷的時(shí)候,手凍得發(fā)紫?墒,我們還是恪盡職守,認真負責,因為我們是班主任。

  (三)、送路隊

  小學(xué)生年齡在6至10歲之間,安全防范意識差,所以放學(xué)了教師都要護送學(xué)生過(guò)馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了,異常是過(guò)國道的學(xué)生。每一天,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,一放學(xué)了,我們總會(huì )準時(shí)送學(xué)生過(guò)馬路,回家。站在馬路的中央,雙手掌豎立起向司機們示意stop,所有的車(chē)輛為我們而止步,那任務(wù),是如此的神圣;那一種感覺(jué),是如此地美妙!

  (四)、處理學(xué)生瑣

  小學(xué)生畢竟都還小,喜歡出風(fēng)頭又愛(ài)撒嬌,所以,每一天都會(huì )有那么些學(xué)生來(lái)打小報告,“教師,···又打我!”“教師,···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類(lèi)的瑣事,每一天都有許多。為了滿(mǎn)足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,我會(huì )樂(lè )觀(guān)地處理著(zhù)一件件看似不一樣實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?粗(zhù)他們心花怒放的可愛(ài)模樣,我的心里也像吃了蜜一樣甜。

  (五)、輔導問(wèn)題學(xué)生

  每個(gè)班級,都會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生是讓教師頭疼的,這個(gè)時(shí)候,我們就不能像其他教師一樣對學(xué)生了;應對問(wèn)題學(xué)生,我都有著(zhù)十足的好奇心與愛(ài)心,我們要用與眾不一樣的愛(ài)去溫暖他們,讓他們有被關(guān)注的體驗,用愛(ài),去打開(kāi)他們緊閉的童真。異常是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是完美的,當孩子的家長(cháng)不能給予孩子們歡樂(lè )的時(shí)候,作為班主任的我,是要做些什么必要的事情的。

  (六)、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

  作為班主任,我要在最短的時(shí)間內把班上的.學(xué)生的名字記住,能叫出學(xué)生的名字,這不僅僅能讓學(xué)生倍感驕傲,也能為我在學(xué)生面前樹(shù)立威信做貢獻。作為班主任,不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,還要關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)及提高。在學(xué)生取得成績(jì)的時(shí)候,給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學(xué)生遭遇挫折的時(shí)候,給學(xué)生戰勝困難、超越自我的力量;在學(xué)生糾結了許久才有勇氣說(shuō)“教師,我今日生日”的時(shí)候,給予學(xué)生最誠摯的祝愿······

  另外,每當國定節假日來(lái)臨之前,作為實(shí)習班主任的我,都要負責把教室后的板報完成,如:教師節,國慶節,等。同時(shí),為了表?yè)P表現好的學(xué)生,我還做了許多的小紅旗作為獎勵。

  二、課堂教學(xué)實(shí)習

  剛開(kāi)學(xué)我就接手體育教學(xué),每星期8節體育課,至今共上課100余節。從開(kāi)始的教新的廣播體操到比賽,到跳進(jìn)基本知識的講授,后面還有體育游戲的開(kāi)展,跆拳道太極一章,太極二章的教學(xué)。。。。。。。。學(xué)生們也沒(méi)讓我失望,體操比賽中四個(gè)班第一,一個(gè)第二。成績(jì)很好!

  對于這幾個(gè)月班主任的實(shí)習工作,我總結了幾點(diǎn):

  第一:要正確處理好與明白教師的關(guān)系,與學(xué)生的關(guān)系。在做任何事情和任何決定之前必須要征求明白教師的統一和意見(jiàn),這是起碼的尊重和禮貌,同樣僅有博得了指導教師的支持,你有了堅強的后盾,你的工作才能夠更順利地開(kāi)展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系,不能夠在學(xué)生面前,沒(méi)有教師的威嚴,以至于以后的教學(xué)、班級管理工作難以開(kāi)展,這些都是我必須注意的。

  第二:要正確對待學(xué)生:嚴愛(ài)“優(yōu)等生”,偏愛(ài)“后進(jìn)生”,關(guān)愛(ài)“中等生”。對于那些暫時(shí)落后的學(xué)生必須要以耐心的態(tài)度去了解去關(guān)愛(ài)他們,每個(gè)孩子落后的背后都會(huì )有比較復雜的心理原因,首先作為班主任,在心里上不能夠忽視他們。對于那些暫時(shí)落后的學(xué)生,我都會(huì )在他們休息的時(shí)候,去詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習情景,用一種關(guān)愛(ài)的態(tài)度去了解,去和他們談心,了解他們的心理動(dòng)態(tài)。每一天早上我經(jīng)過(guò)教室的時(shí)候,我都會(huì )主動(dòng)跟那些平時(shí)落后,在家里缺少關(guān)愛(ài)的學(xué)生溝通,讓他們感受溫暖,感受教師對他們的關(guān)懷對他們的愛(ài)是真實(shí)的。有些時(shí)候就算你不和他們說(shuō)話(huà),他們也能聽(tīng)懂你的語(yǔ)言,其實(shí)每個(gè)孩子都是天使,你對他們好他們都懂,有些時(shí)候他們只是一時(shí)自制力不夠,才會(huì )犯錯。我一向記得張教師跟我說(shuō)過(guò),你不能夠只看孩子的缺點(diǎn)必須多看他們的優(yōu)點(diǎn),他們是孩子,沒(méi)有成年人的自制力和是非確定本事,必須要以寬容的態(tài)度去對待每一個(gè)學(xué)生。這些話(huà)都成為每一天工作的警訓。

  第三:和“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生做朋友。其實(shí)沒(méi)有異常品質(zhì)壞的學(xué)生,這些學(xué)生都是有很多因素造成的,比如缺少父母之愛(ài),家庭暴力,父母離異等等,首先父母放棄了他們,他們也就放棄了自我,導致他們破罐子破摔的現象,對其他人沒(méi)有很多感情,脾氣暴躁,品行不斷惡劣。對于這些學(xué)生你不能再以教師的威嚴來(lái)批評他們,這樣可能會(huì )適得其反,你必須先從軟處著(zhù)手,和他們做朋友,傾聽(tīng)他們內心的真實(shí)的想法,等他從內心理解你的時(shí)候,他就會(huì )聽(tīng)從你的安排和教育,從各個(gè)方面去關(guān)愛(ài)他們,他們都是孩子,總有一天會(huì )懂的。他們只是一時(shí)迷失方向而已,他們需要的是來(lái)自教師、父母同學(xué)的關(guān)懷,此刻還是在小學(xué)階段,我們不能夠放棄他們,因為他們還有很長(cháng)的路要走,我們得相信他們,給他們足夠的信心。

  教師的任務(wù)不僅僅是“教書(shū)”,還必須“育人”。所以,教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向學(xué)生施加全面影響的手段和才能,就應當在通曉必須專(zhuān)業(yè)知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎知識。幾個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習,不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。此刻,實(shí)習結束了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書(shū)”,面向實(shí)際。

  半年的實(shí)習生活讓我明白了:對待每一個(gè)孩子要公平、公正,要有一顆愛(ài)心、職責心,更要有一顆平常心。因熱愛(ài)而喜歡,因喜歡而樂(lè )此不疲。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要義無(wú)反顧地完成這份光榮的使命,才能對得起這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的美譽(yù).有了這幾個(gè)月的實(shí)習的經(jīng)驗積累,我相信,在往后的教師道路上,有著(zhù)我的不懈努力,我定能夠走出自我的漂亮教師路。

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