漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結
一段辛苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習總結怎么能落下！那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1
一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習過(guò)得比想象中要快。同樣，從中學(xué)到的東西也比想象的要多，而且多很多。在我提高自身能力的同時(shí)，也認識到了自己不多以及對外漢語(yǔ)教學(xué)的不易。這次經(jīng)歷是我踏入社會(huì )前最寶貴的經(jīng)驗。
因為對外漢語(yǔ)教學(xué)的對象是外國人，所以教學(xué)前的準備工作很多，實(shí)習的一半時(shí)間是在聽(tīng)課，聽(tīng)課這段時(shí)間我都會(huì )準時(shí)到教室，認真地做好聽(tīng)課筆記，記錄老師教學(xué)技巧，已經(jīng)學(xué)生們在特定情況下的各種反應，為我以后的教學(xué)做好積極的準備。在指導老師分配好授課科目后，我認真學(xué)習了教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，搜集整理資料，認真備好課，一絲不茍地編寫(xiě)教案，完成后交予科任老師審閱后，并在他們提出建議的基礎上加以修改，如此我才忐忑地走上了講臺。不得不說(shuō)，這次上課的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多很多！比如在教學(xué)的語(yǔ)速語(yǔ)調方面。最初剛實(shí)習的時(shí)候，我用平時(shí)跟同學(xué)交流打鬧的語(yǔ)速語(yǔ)調上課，而臺下的外國學(xué)生聽(tīng)得直搖頭，我不得不重復剛才所講，浪費了不少教學(xué)的時(shí)間。但幾周實(shí)習下來(lái)，通過(guò)實(shí)習老師的指導，我在這方面也有了明顯提高，終于找到了給外國學(xué)生上課的語(yǔ)速和語(yǔ)調。
我經(jīng)常會(huì )在上課前預備了兩個(gè)游戲和一個(gè)小故事。我的設想是如果留學(xué)生掌握的比較快，我就跟他們做個(gè)游戲，練習一下。如果他們學(xué)習的比較慢，那就把時(shí)間安排在進(jìn)一步細致講解上。這個(gè)想法得到了指導老師的充分肯定和贊揚，并且推薦給了其他同學(xué)。充分的課前準備增添給我不少的信心。比方說(shuō)，當我講到“食堂”時(shí)，發(fā)現留學(xué)生很感興趣，我就拓展了一下，講了一點(diǎn)去食物，沒(méi)想到，效果很好，他們很感興趣，很認真，都想去食堂躍躍欲試。
教學(xué)中如何調動(dòng)課堂氣氛非常重要。面對臺下的外國學(xué)生，我已經(jīng)忐忑不安，十分緊張了，這種情況還要調動(dòng)課堂氣氛，對我而言是一個(gè)巨大挑戰。面對這個(gè)情況，我不得不請教了我的指導老師。對于如何調動(dòng)起氣氛，老師給了我兩個(gè)建議：一是自己一定要自信，自然，大方。二是教授漢語(yǔ)，文化部分往往是留學(xué)生比較感興趣的。自信大方這個(gè)方面隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢的可以做到了。而對于留學(xué)生對文化的哪些方面感興趣，我卻不得而知，所以我下課后主動(dòng)與他們進(jìn)行交流，了解到了他們感興趣的東西。比方說(shuō)怎樣禮貌的問(wèn)別人的名字，怎樣道歉等等。除此之外，自己上課期間，我繼續采用游戲的方法來(lái)調動(dòng)課堂氣氛。小游戲不僅可以調動(dòng)起學(xué)生興趣，也拉近了師生間的關(guān)系。
盡管實(shí)習期間遇到了我事先沒(méi)有想到的困難，但我自己的努力和指導老師的幫助下都克服了。實(shí)習期間我突然發(fā)現，只要我好好努力也可以成為一名優(yōu)秀的對外漢語(yǔ)教師。實(shí)習就是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程，實(shí)習學(xué)校就是最好的平臺。在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我和外國學(xué)生們亦師亦友，雖然離開(kāi)了，但我們成了非常好的朋友，這也是我這次實(shí)習的另外一大收獲。
漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2
作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，教育實(shí)習是本科教育中的實(shí)踐環(huán)節，也是今后工作的預演，起著(zhù)舉足輕重的作用。20xx年9月10日我們36名師范生從學(xué)校出發(fā)，前往XX縣高級中學(xué)，進(jìn)行為期3周的教育實(shí)習活動(dòng)�，F在，實(shí)習結束了，我也學(xué)到了很多東西，感觸良多。從20xx年9月10日至20xx年9月30日，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了各項實(shí)習任務(wù)，并取得了良好的工作成績(jì)�，F在，我將這次活動(dòng)的具體情況總結如下：
一、學(xué)校初體驗
來(lái)到XX縣高級中學(xué)的第一印象就是這里的校園很寬闊，地面很干凈，綠化也很好，整體環(huán)境也比較好。住的地方雖然擠了點(diǎn)兒，但總算是安頓下來(lái)了。收拾過(guò)后，去學(xué)生餐廳吃了午飯。這里的飯菜真的很不錯，借用我們中的一個(gè)男生的話(huà)就是：“量大份足，經(jīng)濟實(shí)惠，一心打算來(lái)過(guò)苦日子，準備減肥，這下只能放棄了�！敝形缍虝旱男№^(guò)后，我們來(lái)到了學(xué)校的報告廳，這里的校長(cháng)給我們強調了幾點(diǎn)紀律要求：
�、俨灰S意亂跑，以免發(fā)生安全問(wèn)題，一旦有人出事將中止本次實(shí)習活動(dòng)。
�、趪栏褡袷貙W(xué)校的作息時(shí)間。
�、鄄灰蛯W(xué)生走得太近，以免分別時(shí)學(xué)生們情緒波動(dòng)，對于日后的管理帶來(lái)不必要的麻煩。
�、苡捎谂麓騺y學(xué)校的正常教學(xué)秩序，我們剛來(lái)就先跟著(zhù)指導老師聽(tīng)課，最后一周的時(shí)候安排我們上講臺。
我們專(zhuān)業(yè)的6個(gè)人去的是高一語(yǔ)文組。來(lái)到語(yǔ)文組，隨意分配了指導老師，我們便都開(kāi)始了實(shí)習生的生活，開(kāi)始給老師改“導學(xué)案”和小作文，第一天的下午剛來(lái)就慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。整體感覺(jué)辦公室的老師們都很熱情，對我們也很客氣，大家就這樣融洽的開(kāi)始了實(shí)習生活。
二、實(shí)習進(jìn)行時(shí)
每天早晨不到06：00就在校園廣播的歌聲中漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)單收拾過(guò)后便走、向餐廳，滿(mǎn)足的吃過(guò)早飯就徑直走向辦公室。每逢一、三、五都是語(yǔ)文早讀，我們也跟隨指導老師去班里，有時(shí)抽查背誦，有時(shí)在教室里走動(dòng)，看學(xué)生是否有需要解決的問(wèn)題。同時(shí)，監督他們學(xué)習，維持早讀秩序。每次抽查背誦都是以小組為單位，如果有人沒(méi)有背會(huì )就把他先挑出來(lái)，之后再去考。每次班里總有幾個(gè)學(xué)生背誦不過(guò)關(guān)。我的指導老師的懲罰措施是讓他們把課文抄寫(xiě)五遍并交上來(lái)，之后還要考察，直到每個(gè)人都完成任務(wù)。這種方法做到了對班上的每一個(gè)人都負責，特別是對于后進(jìn)生，讓他們努力趕上，不落在后面。高一剛開(kāi)始就培養他們布置的任務(wù)每個(gè)學(xué)生都必須完成，沒(méi)有人例外的習慣，這對他們日后良好學(xué)習習慣的養成很有幫助。
記得第一天去聽(tīng)課，我就聽(tīng)了三個(gè)不同老師的課堂，他們所帶的學(xué)生情況各不相同，分別是實(shí)驗班、重點(diǎn)班和普通班。不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，而我也收獲頗多。我發(fā)現現在的課堂學(xué)生才是主體，老師只是起一個(gè)引導和補充的作用，大多數課堂時(shí)間都是學(xué)生通過(guò)小組討論來(lái)提出并解決問(wèn)題的，這與傳統的教師一個(gè)人唱獨角戲大不相同，啟發(fā)式教育有利于培養學(xué)生獨立自主思考、分析、解決問(wèn)題的能力。去了三個(gè)班級，我也聽(tīng)出了區別，實(shí)驗班、重點(diǎn)班和普通班的上課氛圍大不相同。前兩個(gè)班的課堂氣氛比較活躍，學(xué)生也勇于發(fā)言，而后面這個(gè)班的生與老師的配合不太好，學(xué)生做不到積極主動(dòng)，跟不上老師的節奏。這也啟示我在以后的教學(xué)活動(dòng)中要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。多與學(xué)生互動(dòng)，抓住課堂環(huán)節，鼓勵學(xué)生勇于發(fā)言，自信、大膽地為自己代言。
那天正好是周四，我參加了他們的“語(yǔ)文教研組會(huì )議”，了解了高中語(yǔ)文教學(xué)的嚴謹性，體會(huì )到了學(xué)校對教師的嚴格要求和對學(xué)生的高度負責，這個(gè)是我以前所不知道的。我一直以為老師教什么內容都是自己可以控制的，孰不知他們也要遵循年級組規定的.一系列要求，如果違反了，處罰力度也是相當大的。其中請病假都要扣分，我頓時(shí)覺(jué)得要當一個(gè)語(yǔ)文老師也是很不容易的。從會(huì )議中了解到高一年級的教學(xué)主要在搞一個(gè)叫“課課清”的目標，就是每節課上課前把學(xué)習任務(wù)和內容以“導學(xué)案”的形式設計出來(lái)，學(xué)生提前預習并完成上面的習題。這樣既明確了每天的學(xué)習任務(wù)，又達到了預習的目的。
每個(gè)周的周一下午，語(yǔ)文組的所有老師還要開(kāi)一個(gè)“互研會(huì )”，主要是對上周教學(xué)工作在形式和方法上的總結，每個(gè)老師都要說(shuō)自己的情況。同時(shí)，對于這個(gè)周所講課程的進(jìn)度、方式等進(jìn)行探討。我覺(jué)得這種方式可以有效提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，值得學(xué)習。
來(lái)到實(shí)習學(xué)校，除了每天批改“導學(xué)案”、小作文等日常工作外，還有一件工程量很大的任務(wù)，就是大作文的批改。從去那后到離開(kāi)的二十多天時(shí)間里，每天都在加班加點(diǎn)完成這一任務(wù)。我跟的老師帶的是兩個(gè)班，加起來(lái)有104人。因為是普通班，學(xué)生比較差，作文中的錯別字特別多，語(yǔ)句不通順的地方也很多，標點(diǎn)符號也不能正確使用，因此，批改起來(lái)很費事。為了鼓勵他們，我給每本作文都認真批改出有問(wèn)題的地方，給了分數，評語(yǔ)也都在一百多至兩百多字，主要是鼓勵的話(huà)語(yǔ)多一點(diǎn)。
三、班主任養成中
實(shí)習活動(dòng)快結束的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)向趙老師一起申請了高一（8）班的見(jiàn)習班主任。趙老師是高一（8）班的班主任，也是體育老師，人挺好的，也很熱情。于是，每天早上06：20就和趙老師一起到操場(chǎng)負責班內學(xué)生的到位情況，督促他們快點(diǎn)整隊，拿出小卡片在操場(chǎng)上學(xué)習。06：30的時(shí)候開(kāi)始伴著(zhù)廣播中的節奏繞著(zhù)操場(chǎng)跑步，每天都跑四圈，結束后以各班為單位列隊在操場(chǎng)做廣播體操。做操結束后，他們還得待到07：10才可以離開(kāi)，這期間他們被要求在操場(chǎng)看書(shū)。半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，早上07：50就開(kāi)始上早讀課，班主任要提前五分鐘到教室查人以及班務(wù)打掃情況。這樣的形式一天有三次，中午數學(xué)輔導前，以及晚上理化輔導前也得進(jìn)行這些檢查。這樣，每天的生活都是忙碌而充實(shí)的，這也讓我體會(huì )到了班主任老師的辛苦。
四、別后思憶深
雖然，感覺(jué)剛剛適應這種生活就要離開(kāi)，但是，這二十來(lái)天的時(shí)間還是很讓我懷念和珍惜的。為了避免過(guò)分接觸學(xué)生在離開(kāi)時(shí)學(xué)生情緒有所波動(dòng)，平時(shí)除了課堂，不敢過(guò)多介入學(xué)生的生活。沒(méi)有和學(xué)生拍照銘記這段彌足珍貴的時(shí)光，這也是一大遺憾。臨走前和語(yǔ)文組的老師合影了，也和自己的指導老師單獨合影留念，照片上的大家都很開(kāi)心，是對這段時(shí)間以來(lái)大家相處狀態(tài)的一種展示，并沒(méi)有因分別而產(chǎn)生悲傷的情愫。我想，大家是想把這段時(shí)間相處的好感與歡樂(lè )永遠定格。以后的日子翻開(kāi)這些照片，依然是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感與喜悅感。前一天晚上，強老師還給我們建了一個(gè)實(shí)習生群，陸續加入了一些老師，把大家的照片上傳以便共享，回來(lái)后還偶爾互相在群里互動(dòng)一下。
現在回到學(xué)校了，我的角色又由一個(gè)實(shí)習老師轉變回了學(xué)生，但我覺(jué)得體驗過(guò)一個(gè)老師每天真正的工作，也上過(guò)講臺講課，這樣的氣場(chǎng)多多少少還是會(huì )留在記憶中的。雖然，十一長(cháng)假后才開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習資料，但這些情景回想起來(lái)還是歷歷在目、清晰可見(jiàn)。
回來(lái)后對XX縣高級中學(xué)的記憶，除了那里有熱情的老師，讓人操心的學(xué)生們，總是批改不完的作業(yè)，優(yōu)雅干凈的校園環(huán)境，還有那經(jīng)濟實(shí)惠、味美價(jià)廉的餐廳。實(shí)習的時(shí)間就這么悄悄過(guò)去，而我仿佛還沒(méi)有告別這一段日子，總是想起那段日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。值得慶幸的是，這次的實(shí)習對我的影響很大，而這也終將是我人生中非常寶貴的一次經(jīng)歷，我會(huì )好好珍惜的。
漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3
我于20XX年10月至20XX年4月在安徽美術(shù)出版社圖文編輯部實(shí)習，這7個(gè)多月的實(shí)習生活讓我受益匪淺、收獲頗多。
安徽美術(shù)出版社是安徽出版集團下屬的子出版社，是全國百佳圖書(shū)出版單位。始建于1984年10月，是以出版美術(shù)類(lèi)圖書(shū)為主，兼及美術(shù)相關(guān)圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)出版社。建社以來(lái)，安徽美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先，經(jīng)濟效益持續快速增長(cháng)，圖書(shū)結構不斷優(yōu)化，主攻版塊逐漸突出。近年來(lái)，該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫(huà)冊、美術(shù)教育、美術(shù)技法和資料、動(dòng)漫卡通、書(shū)法篆刻、圖文書(shū)籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)，著(zhù)力于特色建設、品牌建設，先后出版了眾多優(yōu)秀的國家級和省級重點(diǎn)圖書(shū)、暢銷(xiāo)圖書(shū)。如《中國黃山》、《清代宮廷版畫(huà)》、《文化徽州》、《安徽美術(shù)50年》、《第二屆中國書(shū)法蘭亭獎全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》、《梅蘭芳珍藏書(shū)法作品集》、《新安畫(huà)派》、《明清戲曲版畫(huà)》等重點(diǎn)圖書(shū)和“中國原創(chuàng )新漫畫(huà)四大名著(zhù)”系列漫畫(huà)。
安徽美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區美麗的天鵝湖畔，這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美，生活、文化、娛樂(lè )、休閑設施齊備，是良好的辦公場(chǎng)所。安徽美術(shù)出版社實(shí)力雄厚，設備齊全，辦公環(huán)境優(yōu)良，員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷，學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)熟練，這些都為我的實(shí)習提供了良好的條件。
實(shí)習期間，在學(xué)校老師、單位領(lǐng)導和各位編輯、校對老師及其他工作人員的幫助下，我順利地完成了領(lǐng)導和老師分配給我的各項任務(wù)，并且收獲了自己人生的一大筆財富，這筆財富讓我學(xué)到了許多編輯出版的相關(guān)知識和為人處事的道理與方法。這段時(shí)間的實(shí)習，使我從無(wú)知到認知再到深入地了解單位和社會(huì )，從開(kāi)始的懵懵懂懂轉變到后來(lái)的水到渠成，進(jìn)而豐富了人生閱歷，積累了工作經(jīng)驗。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都會(huì )學(xué)到很多新的東西，每天都會(huì )有很多新的體會(huì )�？偨Y起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
第一，實(shí)習是一個(gè)鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的過(guò)程。
作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)的那天起，我便希望以后能在出版傳媒或相關(guān)行業(yè)工作，因為這才是發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)知識的最好平臺，安徽美術(shù)出版社的實(shí)習經(jīng)歷無(wú)疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)水平的機會(huì )，在這里，通過(guò)編輯校對的工作（主要是查看書(shū)稿的版記、書(shū)脊、書(shū)封等，審閱稿子的思想傾向，對作品內容進(jìn)行加工潤色并修改其中出現的錯別字、語(yǔ)法錯誤和常識錯誤等），我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和積累的其他知識發(fā)揮出來(lái)，從而鞏固了自己的所知所學(xué)。
第二，實(shí)習是一個(gè)學(xué)習相關(guān)行業(yè)知識的過(guò)程。
編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程，7個(gè)多月的實(shí)習使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習了國家在這方面的法律要求和新聞出版總署對該行業(yè)的相關(guān)規定及要求，了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)習也是一次職場(chǎng)的提前演練，通過(guò)實(shí)習，我熟悉了員工與領(lǐng)導之間，同事之間，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則，這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng)，做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎。
第三，實(shí)習中要虛心學(xué)習，做到多聽(tīng)、多看、多思考、多行動(dòng)。
子曰：“三人行，必有我師焉�！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢？他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì)，還包括他們處理工作問(wèn)題的態(tài)度和方法。在這次實(shí)習過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決，但更多的問(wèn)題則是靠自己不能解決的，每當這時(shí)，我都會(huì )虛心地向同事和領(lǐng)導請教，力求將問(wèn)題完美地解決。當這些前輩指導我的時(shí)候，我也能夠虛心地接受，認真改進(jìn)自己工作中出現的不足及失誤。
好奇心是最好的老師，而好奇心的滿(mǎn)足，則需要自己去多聽(tīng)、多看、多思考、多行動(dòng)。剛來(lái)實(shí)習的時(shí)候，我根本不清楚該做些什么，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂，于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書(shū)籍，同時(shí)在工作的過(guò)程中多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后再思考如果換成自己又應該怎么做，最后還要親自上馬試一試�；侍觳回摽嘈娜�，在經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期后，我終于對工作有了一個(gè)比較系統的認識，并且能夠單獨完成一些比較復雜的稿子的校對工作。通過(guò)實(shí)習，我明白了無(wú)論今后從事什么行業(yè)的工作，都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習、去思考，然后再認認真真地去實(shí)踐。
第四，實(shí)習需要良好的心理素質(zhì)。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們會(huì )遇到這樣那樣的挫折和困難，同時(shí)也會(huì )遇到領(lǐng)導和同事的誤解與苛責。而且，有時(shí)候任務(wù)重、稿子多，這就需要我們加快校對速度，有時(shí)還要在雙休日加班，但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量，做到效率與效果雙贏(yíng)。如此巨大的壓力對剛開(kāi)始實(shí)習的本科生來(lái)說(shuō)是很難承受的。所以，我們需要一顆強大的心臟，良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障，同時(shí)也是與領(lǐng)導、同事搞好關(guān)系的重要條件。在這段日子里，我漸漸領(lǐng)悟到無(wú)論是在實(shí)習中，還是在平時(shí)的學(xué)習及以后的生活工作中，保持積極樂(lè )觀(guān)、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當成一件快樂(lè )的事情去進(jìn)行，同時(shí)能使自己和周?chē)娜诵纬闪己玫年P(guān)系，從而擴展自己的交際網(wǎng)絡(luò )，使自己的生活變得更加豐富多彩
第五，實(shí)習過(guò)程中要學(xué)會(huì )與人為善，知錯能改。
這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續，第四點(diǎn)主要是做好預防，而這一點(diǎn)則是對自己犯下的過(guò)失和錯誤進(jìn)行補救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn)，在職場(chǎng)中打拼更應學(xué)會(huì )與他人溝通交流，與周?chē)念I(lǐng)導和同事搞好關(guān)系，不要輕易動(dòng)怒，當別人誤會(huì )自己時(shí)，要盡力使他明白個(gè)中緣由，不能以怨報怨，從而使矛盾擴大化。當別人無(wú)意中對自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過(guò)份地怪別人。當發(fā)現自己誤會(huì )別人或者對別人造成不利影響時(shí)，要及時(shí)向他人道歉，力爭將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現失誤時(shí)，更要立即改正，不能一錯再錯。
這次實(shí)習使我學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)和出版社的領(lǐng)導和編輯老師們交流，我深深地認識到，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習，那種認為一畢業(yè)參加工作便可高枕無(wú)憂(yōu)的想法是極其錯誤的，在正式進(jìn)入職場(chǎng)后，我要不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，及時(shí)充電，時(shí)刻準備向周?chē)娜藢W(xué)習，同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導、同事的關(guān)系，從而使自己不致于在殘酷激烈的競爭中被淘汰。同時(shí)我認識到，找工作時(shí)不應好高騖遠，不可將目標定得過(guò)高，要估計好自己的實(shí)力，量體裁衣，看菜吃飯，要學(xué)會(huì )“先就業(yè)，再擇業(yè)”，等自己的實(shí)力增強、經(jīng)驗增長(cháng)之后再去更好的單位發(fā)展，一展鴻圖。
安徽美術(shù)出版社的實(shí)習經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸取，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準備。當代社會(huì )的競爭相當殘酷，但我相信，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就一定能開(kāi)出希望的花，結出希望的果。
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