畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文1
我實(shí)習所在學(xué)校是寶雞市斗雞中學(xué),實(shí)習基本內容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查;厩闆r如下:1.課堂教學(xué):完成教案數3份,上課數4份.;2.班主任工作:負責管理班級日常事務(wù)和組織班級活動(dòng);3.教育報告:完成一份教育調查報告。經(jīng)歷了六個(gè)星期的實(shí)習生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè ),更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任,在這兩個(gè)月里,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時(shí),作為一名實(shí)習生,能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn),完成我們的實(shí)習任務(wù),F就本次實(shí)習總結如下:
先聽(tīng)兩周的課,第三周開(kāi)始正式上課,在聽(tīng)課過(guò)程中,我不再是聽(tīng)老師講了些什么,為什么,而是聽(tīng)他如何講解如何分析,以及這樣安排教學(xué)內容等。我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課,如本實(shí)習隊所有數學(xué)實(shí)習老師,還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽(tīng),做好聽(tīng)課記錄,和老師交流,學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
我教的是高二理科7班和8班的數學(xué),經(jīng)過(guò)向老師了解和幾天的答疑情況,我發(fā)現這個(gè)班的數學(xué)基礎還不錯,但由于高中新知識的跨度相當大,大部分學(xué)生對前段時(shí)間的數學(xué)學(xué)習存在較大的困難。課下聊天時(shí),都紛紛向我訴苦:“老師,數學(xué)好難!”我一邊以堅定的語(yǔ)氣鼓勵他們:“不怕,萬(wàn)事開(kāi)頭難,高中知識相對初中知識可以說(shuō)在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍,但只要你們咬牙堅持,不斷地在平時(shí)學(xué)習的碰壁中摸索高中的學(xué)習規律,找到適合自己的學(xué)習方法,就會(huì )慢慢地找到學(xué)數學(xué)的感覺(jué)了!苯o他們學(xué)好數學(xué)的信心,一邊在心里苦苦思索著(zhù)如何去幫助他們盡快地把學(xué)習方式從初中轉變到高中來(lái),適應難度較大的高中數學(xué)學(xué)習。
我主要通過(guò)培養他們的數學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的數學(xué)學(xué)習能力。體現在平時(shí)上課和答疑時(shí)對他們的思路引導和方法總結上,基于初中知識與高中知識脫節較嚴重的狀況,給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識的補充,如十字相乘法、二次函數最值問(wèn)題求解、二次不等式的求解等內容。同時(shí),注意培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調動(dòng),利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導,每天兩節晚自修,我都會(huì )到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的熱情都較高,課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節課,根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平,只能一節課去一個(gè)班。從學(xué)生的問(wèn)題中,我發(fā)現他們的課堂效率很低,課堂上重復了好幾次的題型,還是不會(huì )做相同類(lèi)型的作業(yè),如不等式最值問(wèn)題,至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習方式也存在較大問(wèn)題,沒(méi)有養成課后及時(shí)復習的習慣,該記的公式、定理、知識點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,導致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數學(xué)作業(yè)題,學(xué)習效率非常低。針對這個(gè)問(wèn)題,答疑時(shí),我會(huì )讓這種類(lèi)型的學(xué)生先復習書(shū)上的相關(guān)知識再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過(guò)依賴(lài)老師,培養他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請教后再批改。同時(shí),在評卷中,學(xué)會(huì )了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統卷工作,學(xué)會(huì )了如何使用軟件進(jìn)行統計、排名。
上課階段,學(xué)校給我們安排的課不是很多,共十二節,這使我有充分的時(shí)間細心琢磨教材,與隊友組成的數學(xué)備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容,進(jìn)行集體備課,詳細寫(xiě)教案,每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了有改,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批,在指導老師地批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每節課指導老師都會(huì )非常負責地堅持去聽(tīng),做出全面細致地評價(jià),細心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議,并且肯定了我的亮點(diǎn),鼓勵我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導下,我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對學(xué)生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷,如課堂時(shí)間掌控得不是很好,語(yǔ)速稍快,有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn),忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文2
實(shí)習是大學(xué)畢業(yè)參加工作之前將理論與實(shí)際結合的的鍛煉機會(huì ),也是一個(gè)非常好的從大學(xué)生到就業(yè)者的過(guò)渡階段,更是大學(xué)生培養自身能力的好的練刀石。作為一名剛畢業(yè)的應屆大學(xué)生,能否在實(shí)習的過(guò)程中把握好實(shí)習內容,培養好工作能力,顯的尤為重要。半年來(lái),我嚴格遵照人事部發(fā)下的實(shí)習綱要,認真研讀,逐一學(xué)習,在思想行動(dòng)上,努力做到“想實(shí)習,會(huì )實(shí)習,實(shí)好習”,把培養工作能力,提高自身的素質(zhì)當做自己的任務(wù),很好的完成了這個(gè)階段的實(shí)習任務(wù)。
一是加強思想理論的學(xué)習,主動(dòng)找領(lǐng)導溝通,努力提高思想水平。
思想是人的靈魂,是人的內在力量,想要圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù),首先要調整好思想。領(lǐng)導們非常關(guān)心大學(xué)生的成長(cháng),為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的,而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂(yōu)解難,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通,在領(lǐng)導的諄諄教導下,我對實(shí)習有了更深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識,在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結合,努力提高實(shí)習質(zhì)量。
一切認識都于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同時(shí),人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”,熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中,我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識,積極承擔崗位上的責任義務(wù),努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會(huì ),做”。一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會(huì )有回報,而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文3
初次邁出校園,來(lái)到公司實(shí)習已有一個(gè)月,通過(guò)這么久學(xué)習,感慨頗多,覺(jué)得自己在很多方面還是太無(wú)知了。以前在學(xué)校的時(shí)候認為自己什么事情問(wèn)題都可以說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,就算有了也可以慢慢的一步步弄出來(lái)?墒菍(shí)際工作中為什么就不一樣了呢?現在社會(huì )上的人好多都說(shuō)八十后的都有種天不怕地不怕的精神,但我感覺(jué)在工作的時(shí)候就沒(méi)把這股勁給拿出來(lái)。不是我不想拿,有時(shí)候真的是有心無(wú)力。連我都不知道該扎個(gè)形容,很想從里面解脫出來(lái)。 其實(shí)通過(guò)上次公司的開(kāi)會(huì )和今天王姐找我的多次談話(huà),我都認識到自己的不足,說(shuō)實(shí)話(huà),從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)會(huì )這么迫切的想要去學(xué)習一些東西。尤其是想到你們每次拿事情給我們做不放心的樣子和對我說(shuō)的每一句話(huà),說(shuō)真的,有時(shí)候感到心痛。哎!真的恨自己這么沒(méi)用。我真的很想把上面分配的事情每一件都做好,可是我知道自己現在還沒(méi)那個(gè)能力,所以必須想方法去改變自己,提高自己。但前提是必須正確的認識自己,才能知道如何提高自己。
所以通過(guò)這么多天的總結,我給總結了三個(gè)主要的問(wèn)題,還有就是針對這幾個(gè)問(wèn)題的解決方案:
一、理解能力
理解能力方面這個(gè)是一下子急不來(lái)的,在平時(shí)盡量細心一些,學(xué)會(huì )思考,多思考,現階段最重要的是怎么解決工作上的理解問(wèn)題,我想了下有兩點(diǎn),一個(gè)是我本來(lái)的理解能力,二是交流時(shí)間太短,也許有點(diǎn)不習慣吧,但我知道這不是原因。三是工作能力,如果工作能力上去了,上司交個(gè)工作給你也許他還沒(méi)說(shuō)你就知道他想表達什么意思了吧!所以無(wú)論是在和別人談話(huà)或者是在工作中都應該保持一種良好的習慣,慢慢的來(lái),總會(huì )有成效的。
二、工作能力
工作能力方面我列了一個(gè)計劃,首先是理論知識,這點(diǎn)在會(huì )上已經(jīng)談到過(guò),做任何事情首先必須是從理論開(kāi)始,然后才是實(shí)踐。
1。先明白這個(gè)月的公司主要的工作項目,然后在心里面做一個(gè)分類(lèi),弄好先做什么,然后做什么,其次,需要安排好時(shí)間,因為公司的安排是隨即的。明白該在什么時(shí)候做什么事。
2。每次做完一件事情后,做好工作筆記,記下這次做的事情中遇到的問(wèn)題
和如何解決的,下次碰到這樣的問(wèn)題該怎么處理。尤其是自己不懂的。
3。在碰到自己弄不懂的問(wèn)題的時(shí)候,想該如何解決,最好自己獨自解決(可以提高解決事情的能力,我想這也是一種提高自己的方式)。如果自己想的辦法還是解決不了,第一時(shí)間查資料和問(wèn)其他同事和領(lǐng)導。
4。工作的效率問(wèn)題,做事情時(shí)候的目的性、認真程度、積極性、分析解決問(wèn)題能力等。這上面提到的幾點(diǎn)都是我在以后工作中需要注意的,反正積累工作中的一點(diǎn)一滴,達到提到和鍛煉的目的。
三、交際能力
交際能力這是我的一大頭疼問(wèn)題,因為以前在大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常去做兼職促銷(xiāo),應該說(shuō)在和顧客交流的時(shí)候有一些心得和體會(huì ),現在最主要的問(wèn)題是我該如何和上司和同事交流,以及平時(shí)和身邊一些朋友的交流。我總結了一下,自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候盡量慢點(diǎn),因為自己的理解能力不是很強,這樣能讓別人能理解到我的意思,也讓我也有了充分想問(wèn)題的空間。對方說(shuō)話(huà)的時(shí)候,盡量多傾聽(tīng),這不但表示了自己對對方的尊重,還能最大程度把握對方說(shuō)話(huà)的意思。在有自己意見(jiàn)所要發(fā)表的時(shí)候,特別是和說(shuō)話(huà)人有相反觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候,語(yǔ)氣盡量委婉。還有就是一些特定場(chǎng)合。以后說(shuō)話(huà)盡量幽默一點(diǎn)吧,我知道由于我性格的關(guān)系,也許做不到很好,但是盡力而為吧。
我的有優(yōu)點(diǎn)是具有一定的管理能力,自信,具有一定的創(chuàng )新思維。缺點(diǎn)是做事的理解力,反應力有些差,太自以為是,有時(shí)候不會(huì )說(shuō)話(huà)。所以在做好計劃以后,必須嚴格落實(shí)執行,做完事情后盡量反思。爭取在以后每次拿出這份報表來(lái)看的時(shí)候都有一份小小的欣喜。在這里還要感謝王姐對我的幫助,的確才從學(xué)校出來(lái)不久就能得到這樣的鍛煉不多,所以我會(huì )倍加珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )。同時(shí)也希望在后面的工作中得到你們更多的指導。謝謝!
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文4
在考慮了好幾個(gè)星期之后,今天終于真的提出結束在中央電視臺《體育新聞》節目的實(shí)習,說(shuō)心里話(huà)有點(diǎn)不舍。從一個(gè)只有滿(mǎn)腔熱情的熱愛(ài)體育的學(xué)生到一名初步掌握體育新聞制作的實(shí)習編輯,這里留下了我成長(cháng)的足跡,這里有毫無(wú)保留的前輩,剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂(lè )。
從200x年9月來(lái)到這里不知不覺(jué)已經(jīng)四個(gè)月了,時(shí)間過(guò)得真快,記得剛來(lái)的那天,一切都是那么陌生的我坐在大家面前,心中滿(mǎn)是忐忑。中央電視臺的《體育新聞》一直是我最鐘愛(ài)的節目,而今天也要加入她了,雖然只是實(shí)習,但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想,一定要努力不要讓機會(huì )白白溜走。于是在接下來(lái)的一個(gè)星期里,我用眼睛用嘴學(xué)習,虛心多看多問(wèn),漸漸的了解了新聞的制作過(guò)程,而且我驚喜的發(fā)現我可以幫得上忙了。從寫(xiě)口播到給被人打下手,到自己制作一條新聞,能力和自信在我的體內共同增長(cháng)。終于在第二個(gè)星期里,我的處女作播出了,看著(zhù)自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕,想象著(zhù)無(wú)數觀(guān)眾坐在電視機前看著(zhù)這條新聞,我突然有了一些復雜的感想。我為自己的進(jìn)步感到欣慰,對前輩們的信任充滿(mǎn)感激,同時(shí)也感到了壓力,為上億觀(guān)眾服務(wù)我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我,督促我。四個(gè)月來(lái)我共制作新聞百余條,雖然有些并沒(méi)有播出,但我都把他們作為鍛煉,可以說(shuō)這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石,踩在它們上面我發(fā)現我可以看得更遠。漸漸的我開(kāi)始融入了這個(gè)團結戰斗的集體,我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過(guò)客。今天我還是要離開(kāi)了,數數自己口袋里的收獲,沉甸甸的,讓人喜悅。
首先是業(yè)務(wù)上的收獲。在這里,成熟的新聞制作體制讓我真正體會(huì )新聞制作的流程;每天的'寫(xiě)稿修改讓我在課堂中學(xué)到的理論知識得到了充分的利用和驗證。特別是緊張刺激的直播方式,更讓我受益匪淺。有速度還要抓質(zhì)量,記得開(kāi)始時(shí)還會(huì )手忙腳亂,冷汗連連。但經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)戰的鍛煉,現在我一上午做兩條新聞已經(jīng)可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰賽結束那天,下午五點(diǎn)鐘才傳來(lái)英文稿,我漂亮的完成了任務(wù),保證了6點(diǎn)的播出.來(lái)到《體育新聞》工作以后,我明白了一個(gè)道理,興趣和職業(yè)相差十萬(wàn)八千里。平時(shí)我也可謂一個(gè)體育迷,各種比賽都感興趣,都懂一些。但真正做起新聞,我才發(fā)現自己的知識實(shí)在是太皮毛了,太多的細節我不明白。于是我勤問(wèn)勤查, 4個(gè)月來(lái)在體育知識方面已經(jīng)有了飛躍。我弄懂了高爾夫球,冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的運動(dòng)項目。特別是在對XX賽季世界摩托車(chē)錦標賽連續報道中,我邊學(xué)邊干,由一無(wú)所知變成了摩托車(chē)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機會(huì )鍛煉使用各種機器,現在我已經(jīng)熟練使用對編機,字幕機等制作播出設備。
業(yè)務(wù)上的提高是實(shí)實(shí)在在的,有目共睹的,同時(shí)心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團結合作的氣氛。在這里大家都是朋友,互相幫助,互相愛(ài)護,誰(shuí)有了困難都會(huì )得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導,總是無(wú)私的毫不保留的,親切的耐心的,讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來(lái)我發(fā)現這也是一個(gè)認真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務(wù),從制片人到每一個(gè)編輯,都時(shí)時(shí)思考怎樣將新聞辦得更好,更能滿(mǎn)足觀(guān)眾的要求。主編們組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,把自己的經(jīng)驗傳授給大家,分析兄弟頻道節目,得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研,廣泛閱讀體育和電視方面的書(shū)籍,讓我感到他們是永不滿(mǎn)足的,永遠進(jìn)步的。每天例行的看節目對他們來(lái)說(shuō)也是學(xué)習的過(guò)程。哪怕是一點(diǎn)小小的錯誤,他們也不放過(guò)。正是這種鉆研的精神,才使《體育新聞》成為一張王牌,屹立不倒,不斷提高。漸漸的我也開(kāi)始受到了影響,我開(kāi)始閱讀《體壇周報》,上網(wǎng)時(shí)不只是看熱鬧更增多了思考,看其他人或是其他頻道的節目是也暗暗在心中比較,取長(cháng)補短。這樣的潛移默化的影響使我覺(jué)得生活和工作總有新的目標,每天都充滿(mǎn)了干勁。
還想說(shuō)的是,在短短的4個(gè)月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師,又是我的朋友,我們在一起的每一天都是快樂(lè )的。
得知自己已經(jīng)被保送免試攻讀碩士學(xué)位,我想學(xué)習的路還長(cháng)應該多多見(jiàn)識,多多實(shí)踐。所以雖然不舍還是決定離開(kāi)這里,到報紙或電臺去充實(shí)自己。真的感謝這里的四個(gè)月,讓我結識了這許多朋友,真的感謝這四個(gè)月,讓我有了如此喜人的收獲 。
我的實(shí)習總結
――教育信息技術(shù)學(xué)院
北京實(shí)習一個(gè)月,來(lái)到全國課程改革的示范性學(xué)校--北京師范大學(xué)實(shí)驗中學(xué),讓我見(jiàn)識了許多,也收獲了許多。在這里,我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考.
一、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗中學(xué),從領(lǐng)導階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校,一個(gè)教育實(shí)驗基地。這所學(xué)校鼓勵著(zhù)老師做各種研究,各種改革。每個(gè)班主任都有著(zhù)自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿(mǎn)著(zhù)探索與嘗試,從而有所創(chuàng )造與進(jìn)步。在我實(shí)習的班集體中,班主任對他的學(xué)生說(shuō):“我要讓你們成為學(xué)習型的管理者,也是管理型的學(xué)習者!边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà),讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習,更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),去培養學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習期間,借著(zhù)錄課的機會(huì ),我聽(tīng)了很多的市級,校級的公開(kāi)棵,還有理科實(shí)驗班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識的老師正在努力體會(huì )“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應著(zhù)多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動(dòng),資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(cháng)的路,但似乎也并不遙遠,相信,這股改革的浪潮會(huì )給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗
在上面,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗上,由于在指導老師的指導下,也獲取了許多。
在班主任工作上,我認識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,學(xué)生時(shí)刻看老師,作為一個(gè)老師,應該從自己嚴格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實(shí)習期間,班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中,看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認識。所以我想:一個(gè)好的班主任不應只是從學(xué)習上給學(xué)生幫助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個(gè)成員成長(cháng)。
教學(xué)工作上,由于指導老師的認真指導,我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,有的時(shí)候沒(méi)有達到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。在上了6節課后,我深刻體會(huì )到了了解學(xué)生學(xué)習水平,性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí),一定要圍繞著(zhù)“學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢(jiàn),一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習,讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識,也對于理論知識有了更深刻的認識。
電教組工作,與其說(shuō)在這里工作,不如說(shuō)在這里學(xué)習。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設備,了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運作。一個(gè)月來(lái),參加了多次的錄課工作,一次外拍工作,學(xué)會(huì )了有關(guān)攝制,錄像,編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細節工作,但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎,或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者。我想,在以后工作中,有了這些經(jīng)驗,我會(huì )更加容易上手,也能更好地把握工作。
實(shí)習,是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實(shí)習,通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作,讓我對于教師職業(yè)的認識邁進(jìn)了一步,同時(shí),在合作交流的過(guò)程中,我也體會(huì )到了一個(gè)團隊的力量?傊,這次實(shí)習,讓我獲取了經(jīng)驗,認識了不足,體驗了教師這個(gè)神圣職業(yè),也感受,思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上,我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗,讓自己做得更好。
今年9月5日至10月22日,計算機學(xué)院九九級學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習。我被安排在臺州市椒江第一中學(xué)實(shí)習,教學(xué)對象是高一、高二年級的學(xué)生。
在正式實(shí)習之前,我們花了很多天時(shí)間在自己學(xué)校試講。
試講結束后,開(kāi)始考慮具體實(shí)習事宜。因為初步聯(lián)系的實(shí)習學(xué)校是在臺州椒江,離金華很遠,當金老師說(shuō)要先派兩名同學(xué)去對方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時(shí)間,教學(xué)內容,生活起居,飲食等安排,要在那里先住上4天,我看大家都比較猶豫,就主動(dòng)報了名,我的朋友小沈也很高興和我一起作為開(kāi)路先鋒。
在先到的幾天中,我們幫助當地學(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁(yè)王等作了個(gè)課件,因為課件要求比較高,難度大,那邊的信息中心主任和我們一起開(kāi)通宵,第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺(jué),第二天一早繼續到晚上12點(diǎn),正式完工。后來(lái),這個(gè)課件在市里獲了獎,大家都很高興。
剩下的兩天,我和小沈把實(shí)習同學(xué)過(guò)來(lái)住的4個(gè)房間加上帶隊老師的1個(gè),共5個(gè),都進(jìn)行了整理打掃,還把要用的熱水瓶,掃把,拖把,洗臉盆等都分發(fā)到每個(gè)寢室。
另外時(shí)間,我們就是幫那邊一起作一卡通,幫助拍數碼照片,采集數據。
到了大部隊到了那里,已經(jīng)是9月9日了。
在實(shí)習中,我嚴格按照實(shí)習規程進(jìn)行操作。做為實(shí)習小組的副組長(cháng),我也經(jīng)常嚴格要求我的同學(xué)們,在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實(shí)習期間,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂(lè ),累中有趣,也都表現的非常地積極努力認真。
現在,實(shí)習已經(jīng)結束,這次實(shí)習內容是計算機教學(xué)和班主任工作,時(shí)間雖然只有四十多天,但我們獲益不淺,感慨良多。我感受最深的,有如下幾點(diǎn):
其一,實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。要想講好課,除了計算機基礎知識功底深厚外,還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,應付突發(fā)故障的能力,還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名教師,還要求有較強的表達能力,同時(shí)還要善于引導學(xué)生思考、調節課堂氛圍等。另外,還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。我們做班主任,必須執行“六到”,即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況,上午第一節課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到,午休、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息!傲健敝(zhù)實(shí)令同學(xué)們感到不適,開(kāi)始的幾天不少同學(xué)常在上午無(wú)課時(shí)補睡。試想,沒(méi)有上述能力何以勝任班主任工作?
其二,此次實(shí)習,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō):要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習,我們教的是信息技術(shù)和選修課photoshop等,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問(wèn)及課文以外的知識,有的還問(wèn)到計算機在網(wǎng)絡(luò )方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況,確實(shí)夠我折騰了的。晚自習下班輔導時(shí),我們簡(jiǎn)直沒(méi)有離開(kāi)教室的機會(huì ),因為學(xué)生都一直問(wèn)問(wèn)題。另外,我還組織了一次主題班會(huì )——感謝您!老師,祝福您!母校班會(huì )活動(dòng),課后得到了指導老師和班主任的贊賞,同學(xué)們在活動(dòng)中更是表現得異;钴S。通過(guò)這次實(shí)習,我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà):“在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會(huì )總有用到的時(shí)候!
再次,此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習,我班同學(xué)表現得都不錯,聽(tīng)說(shuō)我們班是學(xué)校的提前特招班。許多同學(xué)都認為,自己當個(gè)高中老師是可以勝任的。由此看來(lái),我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺(jué)不到而已。所以,我們有就業(yè)危機感是應該的,但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu),否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習,F在,我們能做的就是多吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力,到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。
這次實(shí)習也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。因為計算機專(zhuān)業(yè)的特殊性,如果我們只會(huì )書(shū)面教學(xué),按部就班地把書(shū)本的內容教給學(xué)生,那就會(huì )失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)制作課件,提高課程的生動(dòng)性,加深學(xué)生的印象,增強學(xué)生學(xué)習計算機的欲望。同時(shí),因為一中的計算機等硬件教學(xué)設備的全面普及,機器出現問(wèn)題的情況也特別的多,所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障,或者是安裝、設置一些東西。
因為當地學(xué)校的要求,我還在最后花了一個(gè)星期的時(shí)間,專(zhuān)門(mén)對全校160多名非計算機專(zhuān)業(yè)的中級以上教師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實(shí)習之前,我也在金華技校做過(guò)計算機外聘教師,但那教的都是比我小的學(xué)生,這次很多卻是年長(cháng)的老教師。在一次課后,一位體育教師還專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)告訴我,他通過(guò)這次的學(xué)習培訓,學(xué)到了很多的東西,比較實(shí)用,對計算機也有了更深的了解,以前學(xué)校也組織過(guò)很多次的培訓,但都是很形式地搞一下,根本沒(méi)什么效果。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí)間沒(méi)能弄懂,就主動(dòng)跑到我備課的地方,我都細致地給予指導和講解,直到滿(mǎn)意而歸。
在學(xué)校規定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,我還幫助實(shí)習學(xué)校的老師制作課件,幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數據采集更新,幫助網(wǎng)管老師小應進(jìn)行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。
此次實(shí)習雖已結束,時(shí)間也不長(cháng),但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長(cháng)處,并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文5
畢業(yè)了,大學(xué)四年的生活結束了,我的工作生涯也正式的開(kāi)啟了,雖然之前在學(xué)校里的寒暑假里面有出來(lái)兼職,但那都是短暫的,并且沒(méi)有太過(guò)職業(yè)規劃的,而今在__公司雖然只是實(shí)習的工作,可是也即將面臨轉正,從而成為_(kāi)_公司一名正式的員工。在這實(shí)習的四個(gè)月里,從一開(kāi)始的完全懵懂到后面的漸漸熟悉,再到如今能夠跟著(zhù)主管完成工作任務(wù),我感到很自豪,因為我沒(méi)有辜負大學(xué)四年所學(xué),也沒(méi)有辜負當初主管把我招聘進(jìn)來(lái)對我的信任。
我學(xué)習的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),而今在__公司實(shí)習期間從事的是網(wǎng)店運營(yíng)助理的工作,雖然我平常也購物,學(xué)校實(shí)操的時(shí)候也有操作過(guò)網(wǎng)店,可是真的到了公司來(lái)工作,就發(fā)現我以前學(xué)的理論知識還需要繼續消化,才能徹底的融入到日常的工作中,之前的實(shí)操只能說(shuō)是小打小鬧。運營(yíng)助理的工作是很繁雜的,從幫忙主管收集數據,獲取材料,再到和客服溝通,與設計協(xié)商,找倉儲部門(mén)拿數據和督促發(fā)貨,一系列的事情,一開(kāi)始我是很忙碌并且理不順應當做什么,什么事情比較急,什么時(shí)候能夠晚點(diǎn)做的。
主管很是認真的帶我,從告訴我怎樣使用軟件獲取數據,到網(wǎng)上收集材料,和客服的溝通需要哪些技巧和方式,在倉儲部門(mén)發(fā)貨問(wèn)題上,有哪些需要注意的,我從一開(kāi)始的數據收集不完整或者格式不對到后面主管能夠直接使用,從材料收集亂七八糟到后面分門(mén)別類(lèi),從客服溝通愛(ài)答不理到后面客服和我合作良好,從倉儲部門(mén)回復慢到后續認真對待。這些看似簡(jiǎn)單的收集和溝通工作,我也用了差不多一個(gè)多月的時(shí)間,才漸漸的熟悉起來(lái),并把它們做好。工作的繁雜和重復,會(huì )讓我覺(jué)得很累,可是一天下來(lái),主管讓我們寫(xiě)日志的時(shí)候,發(fā)現,原先一天其實(shí)做了很多事情,有時(shí)候空閑下來(lái),翻開(kāi)以前的日志做月度的總結,一個(gè)月下來(lái)我學(xué)到了很多,也在工作中做了很多。
后面我在主管的帶領(lǐng)下,開(kāi)始學(xué)怎樣做數據的分析,廣告的投放,關(guān)鍵詞的獲取,產(chǎn)品頁(yè)面的優(yōu)化,這些基礎的運營(yíng)知識的學(xué)習下來(lái),我漸漸在運營(yíng)助理的崗位上徹底的站穩了,運營(yíng)助理的工作也得到了主管的肯定,并告知了人事部,從一名實(shí)習生到正式員工,我用了四個(gè)月的時(shí)間,可是這四個(gè)月的學(xué)習,卻是讓我很有收獲,在運營(yíng)的工作上頭,我掌握了很多,即使偶爾主管去開(kāi)會(huì ),或者請假,我也能獨自把工作做好,把店鋪運營(yíng)好。
當然工作中也會(huì )有不足的地方,如果工作量一下來(lái)多了起來(lái),就容易忙中出錯,或者分不清輕重緩急,可是主管并不擔心,每次指出我的錯誤,都沒(méi)有嚴厲的批評,只是說(shuō)我工作的時(shí)間太短,還沒(méi)有徹底的熟悉和把控好工作的節奏,我相信我在今后的工作中,即使再繁忙,也要先冷靜下來(lái),分清主次,認真對待,忙中不出錯,好好的把工作完成。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文6
這個(gè)暑假,我在__區的房地產(chǎn)公司做房產(chǎn)銷(xiāo)售實(shí)習的工作,一個(gè)多月的房產(chǎn)銷(xiāo)售實(shí)習,我基本上熟悉了我所在片區的房子情景,如果此刻有人找我問(wèn)路,我腦海里面已經(jīng)有了一份很詳細的地圖了。
我所在的公司是做房產(chǎn)中介工作的,主要是幫業(yè)主出租或者出售房子,我實(shí)習的主要工作是幫業(yè)主出租房子。而我所在的門(mén)店管理著(zhù)周?chē)鷂個(gè)小區的出租工作,剛進(jìn)入公司,領(lǐng)導就給我們做相關(guān)的培訓,而作為銷(xiāo)售,大小培訓和會(huì )議是必不可少的,早上去到的早會(huì )會(huì )加油打氣,晚上下班后的晚會(huì )則是匯報工作和總結得失。一天的工作下來(lái),我感覺(jué)我收獲到了很多。
之前在學(xué)校只是學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)的理論知識,懵懵懂懂,如今做了銷(xiāo)售,對這些知識也是更清晰熟悉了很多。因為我是實(shí)習的,所以并沒(méi)有太多的銷(xiāo)售任務(wù)給到我,而是慢慢熟悉,慢慢了解為主。主要做一些配合的工作,但在這一個(gè)多月的實(shí)習中,學(xué)到了很多。我是跟著(zhù)一個(gè)做了兩年的老員工的,從一開(kāi)始的熟悉我們有多少出租的房子,再到實(shí)地的去看房子,了解房子里面有哪些家具電器,在哪里,安全怎樣樣,是樓梯房還是電梯房。周?chē)沫h(huán)境怎樣樣,有沒(méi)有超市,商場(chǎng),吃飯的地方,洗衣的,水果店,便利店等等。能夠說(shuō),雖然只是一個(gè)出租的房子,可是需要了解的東西卻是很多的。帶我的師傅告訴我,你對這個(gè)片區了解越多,對房子的情景了解越多,你的成交率就更高。
因為租客也是帶著(zhù)目的來(lái)看房子的,當他找來(lái)的時(shí)候,如果確定了租在這個(gè)片區,銷(xiāo)售的推薦就很重要了,對房子越了解,能夠給租客一種專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。讓他能夠盡快的熟悉租的地方的環(huán)境和房子的基本情景。師傅也告訴我在銷(xiāo)售的過(guò)程中,流失也是很正常的現象,因為一些租客一開(kāi)始的目的就不是租房,而是了解情景,還有價(jià)格的問(wèn)題,的確有時(shí)候無(wú)法談攏。但在猶豫的租客前面,銷(xiāo)售技巧的靈活運用卻是能夠把客戶(hù)留住,并作出成交的。
一個(gè)多月跟著(zhù)師傅和租客談租房,看房子,了解周?chē)那榫,幫忙拿鑰匙,聯(lián)系房東,事情很瑣碎,也很多,一天下來(lái),看起來(lái)沒(méi)做什么事情,很累,可是真的總結起來(lái),卻是收獲了很多,對營(yíng)銷(xiāo)的更加了解,對這個(gè)片區的了解,對房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)的了解,對租客和房東心理的一些了解,這些知識雖然之后我可能不再從事房地產(chǎn)行業(yè),會(huì )用到,可是只要我還是做銷(xiāo)售的,那么這些總結起來(lái)的經(jīng)驗確是能夠很好的幫忙到我,作為一個(gè)大學(xué)生,學(xué)好理論的同時(shí),實(shí)踐過(guò),印象也會(huì )更深,更容易記住。實(shí)習的工作雖然結束了,但我收獲的,卻很多。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文7
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習,我終于明白了作為一個(gè)電力工作人員的工作要義了,畢業(yè)生實(shí)習總結。在畢業(yè)后,我需要實(shí)習才能正式的參加工作,成為正式員工,這個(gè)過(guò)程需要我不斷的努力,因為競爭這么激烈,想成為正式員工的人很多,而我只是其中之一。
20xx年7月,我從校園步入了社會(huì ),很榮幸的加入了xx電力科學(xué)試驗研究院,成為了穿著(zhù)印有“國家電網(wǎng)”標志制服的電力人。但我自己清醒的認識到:作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生,以前學(xué)到的知識并不能很好的跟當前的工作結合起來(lái),特別是我的專(zhuān)業(yè)又偏弱電,只有更加努力地學(xué)習各種知識才能滿(mǎn)足工作需要。因此,我沒(méi)有放松對自己的要求,在學(xué)習方面的熱情反而比任何時(shí)候都要高漲。時(shí)至今日,我在單位已經(jīng)實(shí)習了半年了,在這半年的實(shí)習中,我不僅在各種電力知識和技術(shù)上有了很大的進(jìn)步,在思想上也對自己的工作有了更深刻的認識。我能取得如此的進(jìn)步,與各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與幫助是分不開(kāi)的,在此,我向關(guān)心愛(ài)護我的各位領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝!下面,我就簡(jiǎn)要地將半年來(lái)個(gè)人的思想、學(xué)習和工作等情況做一下總結,改正自己工作中的不足,發(fā)揚自己在工作中的優(yōu)勢和好的習慣,以便今后更好的工作,努力成為一名優(yōu)秀的電力人。
首先,是我們對本單位的認識。對本院現狀的認識,包括對我們單位人事上的認識、生產(chǎn)的認識(重點(diǎn)參觀(guān)了戶(hù)內校驗室和高壓試驗室)、規章制度的認識,從而讓我們新進(jìn)員工對我們院有了一個(gè)總的認識,熟悉了本院的概況,明白了本單位所從事的工作。此外還對我們進(jìn)行了消防教育,熟悉了消防器材的用法、學(xué)習如何報火警以及了解安全通道的設置等,讓我們一旦碰上火災時(shí)能應付自如,而不慌張,進(jìn)而避免造成不必要的損失和傷亡。
我們在單位的認知實(shí)習很快就結束了,受電力公司的統一安排,我們被集中到沙坪壩培訓中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的半軍事化封閉培訓。此次培訓應國家電網(wǎng)要求,由市電力公司統一計劃安排,培訓對象包括各個(gè)供電局、電力科學(xué)實(shí)驗研究院、電力設計院、重慶發(fā)電廠(chǎng)等各個(gè)單位的共200多人。當然這次培訓的內容也是相當的豐富,包括軍事訓練、素質(zhì)拓展訓練、課程學(xué)習、現場(chǎng)操作、文化課學(xué)習等,培訓的形式也是多種多樣,包括老師的講授、自己的操作、現場(chǎng)的參觀(guān)等。由于是針對我們新進(jìn)員工,每個(gè)課程的設計也是非常有必要,從應用文的寫(xiě)作到電力法規的認識,從禮儀的學(xué)習到電力規程的熟悉,從模擬變電站的操作到發(fā)電廠(chǎng)的現場(chǎng)實(shí)習,都與我們電力人以后的工作密切相關(guān)。
在3天多的軍事訓練中,同學(xué)們學(xué)到了軍人不怕吃苦,勇于奉獻的精神,以解放軍同志為榜樣,嚴格要求,刻苦訓練,不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬,任汗水打濕衣衫。軍人的雷厲風(fēng)行、軍令如山的鋼鐵般的組織紀律性也給我們留下了深刻的印象。軍訓讓我們增強了組織性、紀律性,加強我們的執行力,而素質(zhì)拓展訓練則提高了我們的團隊、協(xié)作、超越能力。通過(guò)訓練增強了自己的信心與責任感,特別是建立的信任團隊的精神,增強了大家的協(xié)作能力。此外,這次訓練還給了我很大心靈上的觸動(dòng),特別是在最后的畢業(yè)墻項目上,我們男同事不怕哭不怕累,為集體勇于犧牲,讓自己的肩膀成了同事的階梯,脫下他們的衣衫每個(gè)人的肩膀上是無(wú)數的腳;女同事的加油聲給了我們動(dòng)力,看到我們?yōu)榱苏麄(gè)集體如此努力,最后好多女同事感動(dòng)的相擁而泣,我們男同事也是感動(dòng)的眼里噙滿(mǎn)淚水。從一個(gè)側面反映了,我們的隊伍是團結的,我們的隊伍中的每個(gè)隊員是有集體榮譽(yù)感的,每個(gè)隊員之間是有很厚的感情的。軍訓和素質(zhì)拓展訓練對我們的人生來(lái)說(shuō),是短暫的,而帶給我們的精神是永恒的,從中的一些體驗是我們無(wú)法忘卻的。我覺(jué)得通過(guò)這些項目的考驗,證明了我們重慶電力公司的員工是無(wú)畏無(wú)懼的,是一個(gè)非常具有凝聚力的團隊,我相信在這么好的隊伍的建設下,重慶電力的明天會(huì )更好!
應該說(shuō)了有了軍事訓練和素質(zhì)拓展訓練的鋪墊,使得我們后面的學(xué)習階段變的沒(méi)有困難克服不了。在接下來(lái)的學(xué)習中,我們以上課為主,以豐富大家的業(yè)余愛(ài)好為輔,以文化知識水平的提高和素質(zhì)的發(fā)展并重為原則。借助學(xué)生會(huì )和班委平臺,在老師的支持和幫助下,舉辦了演講比賽、交易舞學(xué)習、太極拳和廣播體操比賽以及畢業(yè)晚會(huì )等。在這些活動(dòng)中,各個(gè)班干部和學(xué)生會(huì )成員認真負責組織,大家積極參與。既增加了大家的才藝,給大家了提供了展示自己的舞臺,又增進(jìn)了大家的感情。
電力公司的培訓是采取“2+1”形式,既在培訓中心培訓兩個(gè)月,而到本單位現場(chǎng)實(shí)習1個(gè)月。對我們而言,也就安排到調試隊實(shí)習。應該來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習更有針對性和目的性,在此實(shí)習期間我們的所見(jiàn)所聞所做,極有可能就是以后我們需要做的工作。因此,我們對此次實(shí)習異常的重視,要做到多學(xué)習,在師傅的監護下多動(dòng)手,為以后自己的工作打好基礎。院領(lǐng)導為了保障我們能更多的接觸現場(chǎng),更快的熟悉現場(chǎng)工作,更多的增加對電力設備的感性認識,對我們的實(shí)習內容做了詳盡的計劃:
從近一段的現場(chǎng)實(shí)習中,我體會(huì )很深!首先來(lái)講,就是老員工嚴謹的工作作風(fēng),對工作的任何異常都不來(lái)半點(diǎn)馬虎,事事以安全為先;其次,就是同事之間友好的協(xié)作氛圍,大家不會(huì )因為工作的性質(zhì)和難易程度而有情緒,在工作過(guò)程中,相互監督,相互學(xué)習,相互幫助,為我們以后的工作樹(shù)立了很好的榜樣。因此我們在以后的工作中要樹(shù)立團隊精神,刻苦鉆研,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨!
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文8
工作內容:
我在這次暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習中,所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份有限公司.這家公司做的是水閥門(mén),其中大大小小直徑的水閥門(mén)都有,小則通過(guò)一般家庭用的1.5英吋;大則有自來(lái)水場(chǎng)用的49英吋大水閥門(mén).然而整個(gè)制造的流程大致分作為將閥體加工,再依照不同大小的閥體進(jìn)行不同孔徑之鉆孔,接著(zhù)再組裝適合其組裝之配件,組裝完成進(jìn)而進(jìn)行試壓,噴漆,品檢等.
這兩個(gè)月來(lái)原本我所分配到的是有關(guān)於車(chē)床的工作,雖然以前在大一時(shí)曾在接觸了快一學(xué)期的車(chē)床,對這一類(lèi)的工作也不算陌生,不過(guò)對於車(chē)床的熟練度和精確度并不是一時(shí)間能和在工廠(chǎng)中已熟練的師傅相比,所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最後被分配較為簡(jiǎn)單容易的組裝配件工作.
而我組裝的工作通常是進(jìn)行前一天的進(jìn)度或是被分配組裝不同大小的閥門(mén),而大部份是以組裝小閥門(mén)為主,太大的閥門(mén)須要兩個(gè)人以上來(lái)組裝較為困難,接著(zhù)便是一整天下來(lái)的重復動(dòng)作,到了快下班時(shí)就是清潔附近環(huán)境,且有一點(diǎn)跟學(xué)校工廠(chǎng)實(shí)習的時(shí)候一樣,零件一定要歸到原本的位置,第一次聽(tīng)到師傅這樣交代時(shí),不禁感覺(jué),好像回到大一的時(shí)候.
二學(xué)習:
在實(shí)習的時(shí)間內,學(xué)到了很多在工廠(chǎng)的基本須知,很多都是大一時(shí)就知道的;只是在真正的工廠(chǎng)實(shí)習時(shí)得到了印證,像是焊接時(shí)必需戴護目面具和手套,銑床的話(huà)則要戴護目鏡防止銑出來(lái)的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發(fā)生戴著(zhù)手套被卷入機械當中發(fā)生更嚴重的傷害,這些在大一時(shí)都是廠(chǎng)長(cháng)和老師交代過(guò)的事,而多出來(lái)的安全事項是因為在做閥門(mén)時(shí)有多出一道買(mǎi)方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過(guò)量飛塵導致一些支氣管的職業(yè)病.
這兩個(gè)月的實(shí)習大部份在於組裝零件以及品管測試方面,而以五英吋之閥做為以下試范,而整個(gè)制造一開(kāi)始到完成試壓為止的步驟有:
閥體加工:一開(kāi)始拿到的閥體(圖二)僅是一個(gè)一個(gè)尚未加工的鑄鐵(應買(mǎi)方要求會(huì )有不同的材料如:黃銅,不銹鋼等為多),經(jīng)過(guò)車(chē)床,銑床,拋光并鉆孔後成為可用的閥體
閥門(mén)加工:將閥門(mén)至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳(圖18).
組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當使閥桿與閥體接觸密合.
進(jìn)行組裝:
(1)將閥門(mén)放入閥體.
(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門(mén)間放上華司,效果如同墊片.
(3)在兩閥門(mén)中間放上一個(gè)扭力彈簧(應閥之大小而放置數目不同)
(4)在閥門(mén)上方再放上一根閥桿以防止閥門(mén)破壞.
(5)在閥體兩側閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑,目的在於使鎖上螺絲時(shí)讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣,缺氧劑目前也常以一個(gè)叫Pipethreadsealingtape的帶子來(lái)代替,效果相同,只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就可以直接進(jìn)型下一步品管測試.
(6)等候三十分鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成.
5品管測試:在閥門(mén)完成和出貨之前都必需進(jìn)過(guò)這一道過(guò)程,算是最另人緊張的部份,只要通過(guò)不了測試則產(chǎn)品就不能夠出貨而且一切就重來(lái),一開(kāi)始將被測物放於試壓機中并於閥下方開(kāi)始灌氣加壓,在閥體上淋上類(lèi)似肥皂水之有色液體;一切完成後開(kāi)始洩壓,若壓力直到0.5kg/cm還沒(méi)露氣或是起泡的話(huà)則通過(guò)測試.
三,自我評估及心得感想
在這一次的暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習當中,覺(jué)得自己的表現還算稱(chēng)職,雖然一開(kāi)始剛到一個(gè)陌生的工廠(chǎng)感覺(jué)不像在學(xué)校來(lái)的自在,對每一件事情都必須相當的仔細觀(guān)察和學(xué)習,很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學(xué)到的,讓我不禁有種讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路的感覺(jué),雖然師傅們并沒(méi)有學(xué)過(guò)他們自己任內工作的一些原理理論,對於車(chē)床銑床研磨的破壞方式他們并不能說(shuō)個(gè)所以然,但卻能憑著(zhù)他們滿(mǎn)腦的經(jīng)驗和滿(mǎn)手的技術(shù)來(lái)做出一個(gè)個(gè)大小相同而相當完美的成品.然而我雖然了解這些機器的工作原理,但對於每臺機器親手下去操作起來(lái),卻沒(méi)有他們來(lái)的精確和果斷,要是每個(gè)閥體讓我來(lái)車(chē)床研磨的話(huà),公司可能不旦出貨延遲事小,被買(mǎi)方退單事大,到時(shí)可不是像學(xué)校一樣錯了再來(lái)就可以解決問(wèn)題.
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月工廠(chǎng)的洗禮,雖然每天都做一樣的重復動(dòng)作,對於組裝這樣的工作似乎有點(diǎn)割雞用牛刀的感覺(jué),在組裝的過(guò)程中一開(kāi)始覺(jué)得很好玩有趣,跟小時(shí)候在組裝樂(lè )高一樣也沒(méi)什麼危險性,一步一步照著(zhù)做就可以完成一項項任務(wù).但過(guò)了一個(gè)禮拜,對於整個(gè)組裝的過(guò)程和困難點(diǎn)已慢慢駕輕就熟時(shí),一直重復相同的工作使的整個(gè)過(guò)程變的相當無(wú)趣,不過(guò)在這一直重復同樣的過(guò)程當中,也讓我感受到在社會(huì )賺錢(qián)的辛苦,雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè),但可想而知等到走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )時(shí),一切都要靠自己,賺錢(qián)也并非如想像中來(lái)的容易.然而每一個(gè)工作也是一樣,從生疏到熟悉,從新鮮充滿(mǎn)挑戰到進(jìn)行相同的程序而感到無(wú)聊,但也因如此慢慢培養對自己內心的一種恒心與毅力,在工廠(chǎng)實(shí)習了一個(gè)禮拜左右之後,內心的成就感已不是因為裝了一個(gè)我完全自己組裝的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品.
在這兩個(gè)月的實(shí)習過(guò)程也體會(huì )到如何一步一腳印去學(xué)習任何東西,在學(xué)習的過(guò)程中絕對不能剛學(xué)會(huì )如何走就想著(zhù)如何去飛.學(xué)校的學(xué)習科目也是如此,基礎觀(guān)念是每個(gè)老師剛開(kāi)始教學(xué)每個(gè)內容時(shí)第一個(gè)講的地方;也是最最最重要的地方,雖然基礎觀(guān)念相當簡(jiǎn)單,而以前我卻常常忽略了這個(gè)部份而往往只去計算後面的應用問(wèn)題,這樣反而得到了反效果,就算問(wèn)題最後解決了也未必發(fā)現問(wèn)題的出處,生產(chǎn)一個(gè)水閥門(mén)更是如此,很多生產(chǎn)的制程都必須按照步驟來(lái)做,不能旁門(mén)左道想要偷懶走捷徑,不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無(wú)法安全過(guò)關(guān).也不能因為每個(gè)閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過(guò)關(guān),一旦為先量測而直接制造,等到了出貨而與買(mǎi)家的尺寸誤差過(guò)大,那麼就必須接受退貨和重做,那時(shí)不只是有種賠了夫人又折兵的感覺(jué),更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺(jué),基礎的重要,重視每一個(gè)環(huán)節,盡管容易也不容忽視,產(chǎn)生問(wèn)題往往不是在最困難的地方,這是我學(xué)習到最深的地方.
去了暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習之後,生活不像在大學(xué)時(shí)一樣不規律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出門(mén)趕著(zhù)去工廠(chǎng),下了工又很狼狽的回到家里,到家里時(shí)已經(jīng)累的沒(méi)有力氣再去上網(wǎng)打b,生理時(shí)鐘回到了正常,整個(gè)身體都好了起來(lái),也讓我更加珍惜放假的日子,因為這是唯一可以讓自己心情放松的時(shí)間,而不像以前一放假就是睡大頭覺(jué).
四,對系上的建議
專(zhuān)業(yè)實(shí)習對不管是畢業(yè)後要繼續升學(xué)或是就業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),都能給我們不同的感受,能在大學(xué)四年的日子里抽兩個(gè)月的時(shí)候讓平時(shí)學(xué)習一堆理論的我們能有個(gè)時(shí)間去沉墊并學(xué)習如何去實(shí)地操作并了解學(xué)校以外的社會(huì )是什麼樣子,如此能讓我們提早知道社會(huì )的需求和對以後走出學(xué)校能對心理能提早建設而不是茫然不知.學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì )讓我們自己去外面找公司并實(shí)習兩個(gè)月,雖然有點(diǎn)半強迫,但最後的結果卻讓人很滿(mǎn)意,外面的世界雖然緊繃,但并沒(méi)有像完全不知道前想像來(lái)的恐怖,也讓剩下不到一年的大學(xué)生活里讓人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某個(gè)方向沖,我想經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月,對於未來(lái)幾個(gè)月的日子,自己的規劃方向也更加地明確.
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文9
一、指導思想
20xx年,我系以黨的十八大精神為指針,以《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作的意見(jiàn)》的文件精神為指導,徹底轉變畢業(yè)實(shí)習工作模式,建立了全新的畢業(yè)實(shí)習工作管理框架,摸索新形勢下、新要求下畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作的新路子,力求大多數學(xué)生優(yōu)質(zhì)頂崗實(shí)習、優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
二、工作任務(wù)
20xx年上學(xué)期我系需要安排實(shí)習學(xué)生有人,涉及到的專(zhuān)業(yè)有工商企業(yè)管理3 4 人,電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) 60 人。20xx年 下 學(xué)期 會(huì )計專(zhuān)業(yè)進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習的有 60人。
20xx年我系就業(yè)工作的工作任務(wù),按學(xué)籍算有 99 名學(xué)生畢業(yè)。 涉及到的專(zhuān)業(yè)有工商企業(yè)管理 2 5 人, 會(huì )計 專(zhuān)業(yè) 74 人。
三、完成的主要工作
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,提高認識,增強搞好畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作的使命感。
根據學(xué)院4月15日就業(yè)工作會(huì )議精神,我系于4月17日在系行政例會(huì )上進(jìn)行了學(xué)習,并聯(lián)系我系實(shí)際進(jìn)行了熱烈討論。5月8日,在全系教師大會(huì )上,我們組織了對畢業(yè)實(shí)習指導教師工作職責、畢業(yè)實(shí)習班級班主任工作職責的學(xué)習。今年我系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習指導教師和畢業(yè)實(shí)習班級班主任工作會(huì )議達5次。進(jìn)行了為期一周的畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)教育。
。ǘ┙∪珯C制,明確責任,用規范的管理為搞好畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作作保障。
1、構建合理的實(shí)習與就業(yè)管理框架,為實(shí)習與就業(yè)工作提供堅實(shí)地組織保障。
。1)成立20xx年畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作領(lǐng)導小組。我系今年各教研室主任進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作領(lǐng)導小組之中,實(shí)質(zhì)性地參與畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)管理工作。
。2)嘗試畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作四級管理與服務(wù)機制。第一級:系部的管理與服務(wù)。主要負責廣泛聯(lián)系實(shí)習基地,安置學(xué)生實(shí)習,對學(xué)生實(shí)習情況和教研室、班主任工作督促檢查。第二級:專(zhuān)業(yè)教研室的管理與服務(wù)。主要是在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習前做好實(shí)習動(dòng)員,規定實(shí)習任務(wù),指定固定的實(shí)習指導教師,進(jìn)行現場(chǎng)的或非現場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)指導。第三級:實(shí)習單位委派的實(shí)習指導老師的管理與服務(wù)。主要負責對學(xué)生業(yè)務(wù)上和日常生活上進(jìn)行現場(chǎng)指導、管理和服務(wù)。第四級:班主任的管理工作與服務(wù)。主要負責在實(shí)習中與學(xué)生保持密切聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有的放矢地做好學(xué)生的思想工作。四級管理與服務(wù)機制目前運行狀態(tài)良好。
2、加強實(shí)績(jì)考核,完善考核情況與個(gè)人利益的掛鉤,為實(shí)習與就業(yè)工作提供完備地制度保障。
。1)系部層面:我系成立了畢業(yè)實(shí)習工作督導檢查領(lǐng)導小組,督導檢查實(shí)習干事、教研室、實(shí)習指導老師、實(shí)習班級班主任的工作情況,并給予工作指導。督導檢查領(lǐng)導小組還根據需要,深入到實(shí)習基地對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)督導檢查,今年已經(jīng)現場(chǎng)督導檢查了方園企業(yè)管理咨詢(xún)公司、中國戴斯集團、明門(mén)有限公司等5個(gè)實(shí)習點(diǎn)的實(shí)習情況。
。2)教師層面:我系20xx年制訂有《經(jīng)濟與管理系20xx年畢業(yè)實(shí)習工作考核制度》,嚴格按照考核制度進(jìn)行督促檢查,及時(shí)糾正工作中的失誤,杜絕工作不到位的情況發(fā)生。本項工作的考核結果與年終的綜合考核掛鉤,進(jìn)入年終的綜合考核獎罰。我系還將實(shí)習與就業(yè)工作情況與實(shí)習指導教師的經(jīng)濟利益掛鉤。根據學(xué)院的文件精神,我系20xx年新制定了《經(jīng)濟與管理系20xx—20xx學(xué)年畢業(yè)實(shí)習指導教師課時(shí)津貼管理辦法》。
。3)學(xué)生層面:我系制定了《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習紀律要求與注意事項(通用)》、《經(jīng)濟與管理系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)一票否決制度》等規章制度,明確規定學(xué)生在實(shí)習中必須維護學(xué)生形象,履行學(xué)生義務(wù),嚴格遵守國家法律法規、遵守實(shí)習單位的規章制度,按實(shí)習單位員工的要求來(lái)要求自己。 對于 無(wú)特殊理由擅自離崗,或者實(shí)習期間因違規被實(shí)習單位辭退的,我們對其實(shí)習成績(jì)實(shí)行一票否決。
。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn),應對難點(diǎn),用扎實(shí)的工作提升 畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)工作的服務(wù)水平。
。、加強與校外的聯(lián)系,盡可能多地為實(shí)習學(xué)生找來(lái)優(yōu)質(zhì)實(shí)習崗位。
。1) 20xx年4月,我系派出分管副主任到長(cháng)沙參加了 “湖南省第二屆旅游企業(yè)大型人才招聘會(huì )”。會(huì )上,我系與長(cháng)沙神農大酒店、中國戴斯集團等單位再次作了深度交流。
。2)20xx年4—5月,我系主動(dòng)上門(mén)與用人單位聯(lián)系,實(shí)地考察、聯(lián)絡(luò )了湖南金健米業(yè)股份有限公司、蘇寧電器股份有限公司常德經(jīng)銷(xiāo)公司、步步高商業(yè)連鎖股份有限公司、中國交通銀行常德支行等10多家大中小企業(yè),并達成了初步的合作意向。
2、引鳳入巢,雙向選擇,辦好校園招聘會(huì )。
20xx年6月,我系經(jīng)過(guò)精心準備,在第二教學(xué)樓舉辦了一場(chǎng)小型畢業(yè)實(shí)習及畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì )。交通銀行、上海廣達集團、湖南湘投金天新材料有限公司,江蘇省揚州市輝耀燈業(yè)有限公司、湖南衡陽(yáng)鑫聯(lián)服飾廣場(chǎng)等7家用人單位到校進(jìn)行了現場(chǎng)招聘。用人單位提供管理、營(yíng)銷(xiāo)等崗位38個(gè),25名學(xué)生與用人單位達成了實(shí)習或工作協(xié)議。本次招聘會(huì )是經(jīng)濟與管理系成立以來(lái)組織的一次最大規模招聘會(huì ),會(huì )議取得了圓滿(mǎn)成功。
3、加強就業(yè)指導的教育與演練,提升學(xué)生就業(yè)技能。
。1)、20xx年上學(xué)期我系11級班級全部開(kāi)了就業(yè)指導課,各班的上課時(shí)數均在30節之上。
。2)、組織了一場(chǎng)職業(yè)生涯規劃大型講座。20xx年4月,我系在多媒體教室舉辦 “會(huì )計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃講座”,主講講師是我系校外實(shí)習基地——常德市正信會(huì )計服務(wù)公司總經(jīng)理助理、國家職業(yè)指導師朱學(xué)堯先生。
4、加強實(shí)習過(guò)程管理,促進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)能力和水平的提高。
。1 )、 系部積極督導,通過(guò)實(shí)習指導教師和實(shí)習班級班主任對學(xué)生實(shí)習過(guò)程進(jìn)行嚴格管理。20xx年4月,我系修編了 《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實(shí)習督導檢查小組工作手冊》、《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實(shí)習指導工作手冊》《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實(shí)習指導班主任工作手冊》,手冊涵蓋了規章制度、工作方案、檢查記錄、工作考核等四大方面多項內容,是畢業(yè)實(shí)習督導檢查小組、 實(shí)習指導教師和實(shí)習班級班主任的工作實(shí)用手冊。今年我系已經(jīng)召開(kāi)實(shí)習指導教師和實(shí)習班級班主任7次,進(jìn)行了20xx年上學(xué)期畢業(yè)實(shí)習指導工作期中大檢查,也是經(jīng)管系有史以來(lái)的第一次畢業(yè)實(shí)習指導工作期中大檢查。
。2)、是系部直接檢查,派出檢查人員下到實(shí)習單位,實(shí)地檢查學(xué)生實(shí)習,既督導學(xué)生,又從另一個(gè)方面檢查老師的工作。從20xx年7月開(kāi)始,我們對10級畢業(yè)實(shí)習生,走訪(fǎng)實(shí)習單位1X個(gè),檢查了38名學(xué)生的實(shí)習。系部還與每一名實(shí)習學(xué)生進(jìn)行了電話(huà)溝通,直接拔打學(xué)生電話(huà)400多人次。
。3)、加強學(xué)生頂崗實(shí)習空間建設。首先成立系部學(xué)生頂崗實(shí)習空間建設管理小組,由主系主任擔任組長(cháng),主管實(shí)習就業(yè)工作的主任為副組長(cháng),各教研室主任、實(shí)習班主任擔任成員。管理小組負責對學(xué)生頂崗實(shí)習空間建設情況進(jìn)行全面管理。其次積極鼓勵學(xué)生開(kāi)展空間建設,對空間建設情況好的班級和學(xué)生個(gè)人予以表彰,對空間建設情況差班級和學(xué)生個(gè)人予以批評。(6.9-6.10系部組織了已成檢查并向各班級通報了有關(guān)檢查情況。工大1010班5人次沒(méi)有上傳任何資料、3人無(wú)賬號。電商1101班 2人無(wú)賬號。 電商1102班情況最好 班級建立了鏈接表。)最后充分發(fā)揮輔導員、實(shí)習班主任力量,督促輔導員、班主任積極指導學(xué)生開(kāi)展空間建設,并將指導情況納入輔導員、班主任考核中。系部還將設立優(yōu)秀實(shí)習班級空間獎、優(yōu)秀學(xué)生頂崗實(shí)習空間獎。每年11月份進(jìn)行評選。
。4)、搞好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作,20xx屆畢業(yè)生共 99 人,已落實(shí)就業(yè)單位的有 92人,有湖南國建招標咨詢(xún)有限公司、湖南恒基有限責任會(huì )計事務(wù)所、常德市審計局投資審計專(zhuān)業(yè)局、津市市節能工作辦公室、桑植縣信用社、常德市環(huán)衛處、湖南省永順縣萬(wàn)坪鎮財政所、等 10 家優(yōu)秀企業(yè),就業(yè)比較集中的有東莞明門(mén)嬰幼童有限公司、湖南國建招標咨詢(xún)有限公司、中國城戴斯酒店、四川雨昕投資有限公司等4家企業(yè),初次就業(yè)率為92.2%。
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結范文10
我系本屆共有十個(gè)畢業(yè)班,即00級五年制會(huì )計電算化,xx級三年制會(huì )計電算化,xx級三年制注冊會(huì )計,xx級三年制,xx級三年制證券投資,xx級三年制市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1,2班,00級五年制電子商務(wù),xx級三年制電子商務(wù)1,2班和xx級三年制法律(聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè))班。共計畢業(yè)學(xué)生530人。為了更有效的做好本屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習工作,我系成立了以系主任為組長(cháng),各教研室主任,學(xué)工辦主任為成員的畢業(yè)生實(shí)習領(lǐng)導工作小組。明確了畢業(yè)生實(shí)習工作為系主任的一把手工程。加強了領(lǐng)導,按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分工負責,層層抓落實(shí),圓滿(mǎn)的完成了本屆畢業(yè)生實(shí)習工作?偨Y我們的工作主要有以下幾點(diǎn)。
1.早動(dòng)員早安排
根據我系本屆畢業(yè)生班級多,人數多,涉及的專(zhuān)業(yè)多等實(shí)習情況,我系為了更好的安排學(xué)習的實(shí)習,早在上個(gè)學(xué)期末就召開(kāi)了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實(shí)習,就業(yè)動(dòng)員大會(huì ),會(huì )上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習的目的,意義及要求,時(shí)間安排進(jìn)行了講解,明確了就業(yè)與實(shí)習相結合,樹(shù)立了先就業(yè),再擇業(yè),后創(chuàng )業(yè)的思想觀(guān)念。會(huì )后各專(zhuān)業(yè)教研室按本專(zhuān)業(yè)的培養計劃要求,制定了詳細的畢業(yè)實(shí)習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習工作有條不紊的進(jìn)行奠定了基礎。
2.指導教師跟蹤指導,學(xué)工辦追蹤了解學(xué)生就業(yè)情況
我系為了更有效的開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習指導工作,提高實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量,嚴格按學(xué)院的要求每二十名畢業(yè)學(xué)習配備一名指導教師,由于本屆畢業(yè)生人數多,我系特為本次畢業(yè)實(shí)習指導聘請了兼職指導教師,按學(xué)院的相關(guān)規定每位指導教師指導畢業(yè)實(shí)習學(xué)生不得超過(guò)20名的要求,我系對xx屆畢業(yè)生學(xué)習聘請了10名兼職指導教師,目的就是為提高畢業(yè)生的實(shí)習指導教學(xué)質(zhì)量。外聘實(shí)習指導教師業(yè)務(wù)水平較高工作態(tài)度認真,對畢業(yè)生實(shí)習指導的質(zhì)量,效果都比較好,聘請的畢業(yè)生實(shí)習指導教師的報酬按每生三個(gè)課時(shí)支付。在畢業(yè)實(shí)習指導過(guò)程中,系里向每位指導教師發(fā)放了《畢業(yè)生實(shí)習情況統計表》,表中詳細登記畢業(yè)生的實(shí)習單位,就業(yè)情況及畢業(yè)實(shí)習報告題目,指導教師對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生的指導情況。學(xué)工辦為掌握畢業(yè)學(xué)生的實(shí)習就業(yè)情況,對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生進(jìn)行了追綜,并在系內的畢業(yè)生信息墻壁欄上每日進(jìn)行登記反映,使我系的畢業(yè)生實(shí)習指導工作及進(jìn)展情況一目了然。
3.工作到位,圓滿(mǎn)地完成了本屆畢業(yè)生實(shí)習指導工作
本屆畢業(yè)生的實(shí)習指導工作,由于領(lǐng)導重視,指導教師工作努力,畢業(yè)學(xué)生積極配合圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習教學(xué)任務(wù)。本次畢業(yè)實(shí)習學(xué)生共530人,有520人完成了畢業(yè)實(shí)習的各個(gè)環(huán)節的工作要求,完成了畢業(yè)實(shí)習任務(wù)。有50人獲得了優(yōu)秀實(shí)習生的稱(chēng)號。通過(guò)實(shí)習使畢業(yè)生的一次就業(yè)率達90%。其中:電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為92%,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為89%,會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)為98%,注冊會(huì )計專(zhuān)業(yè)為84%,專(zhuān)業(yè)為90%,證券投資專(zhuān)業(yè)為78%。
4.存在的不足和今后努力的方向
由于我系的實(shí)習指導教師不夠和學(xué)生實(shí)習地點(diǎn)分散(由于我系的專(zhuān)業(yè)特殊性,不適合大批量的進(jìn)入一個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習,而海南特別是?谟譀](méi)有足夠數量的企業(yè),所以實(shí)習地點(diǎn)分散)等情況,還存在著(zhù)學(xué)生實(shí)習期間對學(xué)生失控的現象。存在著(zhù)實(shí)習內容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口的現象,這一現象的解決辦法就是在校內建立ERP財務(wù)模擬仿真實(shí)驗室,請實(shí)訓科解決。我們今后將重視配備實(shí)習指導教師,增加專(zhuān)業(yè)職指導教師數量,在校內建設各專(zhuān)業(yè)模擬仿真實(shí)驗室來(lái)解決上述問(wèn)題。同時(shí)建議學(xué)院盡快去珠三角地區建立適合我系各專(zhuān)業(yè)的實(shí)習基地,以解決我系各專(zhuān)業(yè)實(shí)習和就業(yè)的需要,些事應引起實(shí)訓科,就業(yè)辦的高度重視。
【畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結】相關(guān)文章: