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農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1
這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)我是在一個(gè)小得幾乎沒(méi)人知道的果園做的,但它在當地搞果園的都失敗的情況下它頑強的生存了下來(lái)，盡管它規模小得可憐，就是一個(gè)農戶(hù)經(jīng)營(yíng)。它能生存下來(lái)畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的勞動(dòng)和學(xué)習，我覺(jué)得當時(shí)園子的主人選對了方向，其他人爭著(zhù)種植蘋(píng)果和梨的時(shí)候他明智的選擇了核桃，因為當地的交通和信息都相對落后，很多農產(chǎn)品因為運不出去找不到買(mǎi)家，價(jià)格低得可憐，甚至根本就賣(mài)不出去，而核桃可以?xún)Υ嬉欢螘r(shí)間，受交通的限制相對較小，更好的是近幾年核桃價(jià)格很好，目前為止還是供不應求，因此我認為近幾年核桃還是比較有前途的果樹(shù)之一。
我來(lái)自農村，心中也放不下自己的家鄉，另外我覺(jué)得農村的改革和發(fā)長(cháng)對于現在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應該是個(gè)難得的機遇，我們應該關(guān)注一下農村，或許在那兒我們能做點(diǎn)什么。
一、果園基本情況
興達果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹(shù)掛果，因為規模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時(shí)候才請幾個(gè)短工幫忙，平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的，園中果樹(shù)長(cháng)勢不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
以前園中的果樹(shù)的株距基本一樣，沒(méi)有考慮到土地肥沃程度的不同果樹(shù)會(huì )長(cháng)得參差不齊，沒(méi)有做到合理密植，導致現在園中果樹(shù)有的相互爭強陽(yáng)光，有的地方果樹(shù)小浪費了土地資源。這樣下來(lái)果樹(shù)的掛果量少且質(zhì)量差，嚴重影響果園的效益。
張大爺介紹說(shuō)：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過(guò)來(lái)就請人來(lái)幫忙施肥，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好，果樹(shù)起色不大，但樹(shù)下的草到長(cháng)得很好。原來(lái)以前他們施肥是把化肥撒在果樹(shù)周?chē)黉z一鋤，這樣做嚴重浪費了化肥而且還會(huì )污染環(huán)境，是不科學(xué)的，必須改進(jìn)。
張大爺還介紹說(shuō)：“近幾年因為病蟲(chóng)害增加，果實(shí)的質(zhì)量有所下降，幸好國家政策好，核桃種植戶(hù)都領(lǐng)到了預防病蟲(chóng)害的農藥，希望今年有個(gè)好收成�！笔前�！農民勞動(dòng)一年為的不就是有好收成。
二、到園中勞作
首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹(shù)的周?chē)錾匣屎蟀训劁z一遍。但是我覺(jué)得這樣會(huì )造成化肥的嚴重浪費，大部分被草吸收，而果樹(shù)則是缺肥，最后的結果是果樹(shù)長(cháng)得不好，果樹(shù)周?chē)牟莜傞L(cháng)，即這種施肥的方法是錯誤的，應當改進(jìn)。
我認為給果樹(shù)施肥應當盡量施在樹(shù)的須根較多的地方，因為植物吸收礦質(zhì)離子主要是由跟毛區來(lái)完成的，須根主要就是根毛區，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹(shù)干一到兩米左右，當然要看具體情況，不能生搬硬套，應該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應當適當深埋，一般要比草跟深一點(diǎn)，一以便果樹(shù)能吸收到而草不能吸收到，具體深度也應該根據具體情況來(lái)定。因此我認為應該先給果樹(shù)除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想這樣可以達到較好的效果。
我向張大爺提出我的看法并說(shuō)明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。
幾天的.勞動(dòng)還真有點(diǎn)累，盡管我是個(gè)不折不扣的農民，畢竟很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行這種高強度的勞動(dòng)了。不過(guò)我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興，我還開(kāi)玩笑說(shuō)明年我還去果園幫忙。
施肥后我們有修剪果樹(shù)，修剪果樹(shù)-這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真做起來(lái)還真不容易，這里面有著(zhù)許多學(xué)問(wèn)呢！大家都知道核桃生長(cháng)結果習性特殊，傳統的修剪方法不能完全適用于核桃樹(shù)上。目前核桃結果大樹(shù)存在的主要問(wèn)題是：對于未修剪的荒長(cháng)大樹(shù)來(lái)說(shuō)，主要是枝焦梢，內膛光禿、結果部位外移。其原因是：大枝過(guò)多，內膛缺少足夠的空間供枝生長(cháng)；內外枝條密集，內膛光照不良；枝條頂端優(yōu)勢強，下部的生長(cháng)勢力弱；混合芽頂生的習性加速了結果部位迅速外移；結果枝壽命短，連續結果3--5年生長(cháng)勢力變弱；栽植過(guò)密，肥水管理跟不上，加速光禿現象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲(chóng)防治的基礎上，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵措施。
在很多季節都可以對核桃樹(shù)進(jìn)行修剪，方法也較多，可以參看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來(lái)操作，不要生搬硬套。
�。ㄒ唬┬藜艏竟�
1、秋前：白露--霜降（上／9--上／10，摘果后到落葉前半個(gè)月），秋剪促壯，宜剪弱樹(shù)、老樹(shù)、山上樹(shù)。
2、夏剪：立夏棗小滿(mǎn)（落花后到生理落果前），夏剪治旺，宜剪過(guò)旺不結果的樹(shù)，核桃一般不采用冬剪，冬剪傷流嚴重，但對干旱缺水地區，也可以冬剪。
�。ǘ�、修剪方法
1、鋸傷逼枝：核桃沒(méi)有不定芽，隱芽是更新的基礎。有的樹(shù)隱芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以對已經(jīng)光腿的部位，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝。逼出的新枝生長(cháng)量因其基枝粗細及鋸傷的深度而異，長(cháng)的可達1--2米以上（這種方法可以用在光禿部位），若鋸的很淺，只能長(cháng)出不足30公分長(cháng)的小枝，用這種方法可以
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2
在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，農學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習計劃安排周密，各位實(shí)習指導教師認真負責，使學(xué)生從實(shí)習上更加重視，從行動(dòng)上更加積極，致使一系列的實(shí)習工作有序展開(kāi)，在實(shí)習過(guò)程中取的了一定成績(jì)，積累了一些經(jīng)驗，拓寬了我們的知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。
現將我今年的實(shí)習總結如下：
一、通過(guò)實(shí)踐技能的訓練，加深和鞏固了理論知識
通過(guò)實(shí)習，學(xué)生對理論知識的掌握更加牢固，書(shū)本上的知識得到充分運用，拓展了視野，積累了經(jīng)驗，為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習或步入社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。如在作物種植的環(huán)節中，通過(guò)對當地農民的調查、以及國內外現狀的`分析以及查閱資料，使學(xué)生豐富了知識，積累一定的生產(chǎn)經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生學(xué)到了更多的知識，發(fā)現了一些實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)習過(guò)程中，多數同學(xué)自我獲取知識的能力有了很大提高，學(xué)會(huì )了在實(shí)踐中對問(wèn)題如何去分析，同時(shí)許多同學(xué)也提出了一些具有創(chuàng )新意義的方法和措施，為其今后步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養了學(xué)生吃苦耐勞，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)
由于農學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)習過(guò)程中臟活、累活很多，開(kāi)始時(shí)部分同學(xué)不適應，在實(shí)訓教師的耐心教育下，多數同學(xué)都適應了下來(lái)，使學(xué)生的意志得到了提高，在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習的操作增強了學(xué)生對農業(yè)，尤其是農學(xué)專(zhuān)業(yè)更加熱愛(ài)，組織紀律得到了加強，愛(ài)崗敬業(yè)精神有了顯著(zhù)提高。
三、存在問(wèn)題
1、學(xué)生的思想有待進(jìn)一步提高，應該對學(xué)生進(jìn)行再教育，使學(xué)生從思想上要高度重視每一項實(shí)習。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我們還是應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
2、學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗太少，在實(shí)習過(guò)程中使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )怎樣正確處理各方面的人際關(guān)系。由于專(zhuān)業(yè)知識量有限，因此很難將所學(xué)知識全部運用于實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事農業(yè)生產(chǎn)的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，在實(shí)習中，使學(xué)生在各方面都得到了鍛煉，拓展了知識面，又開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，發(fā)揚了優(yōu)點(diǎn)，克服了不足，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)更加熱愛(ài)，對本學(xué)科的知識掌握的更加牢固，為今后進(jìn)一步學(xué)習和步入社會(huì )打下良好基礎。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3
12月30日，到武鳴縣雙橋鎮下淥村進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，村支書(shū)韋書(shū)記接待并向我們介紹了下淥村的概況，全村以人畜糞便沼氣－果樹(shù)的生態(tài)模式發(fā)展，主要種植沙糖桔，并形成品牌。向我們一行人展示沼氣使用，村里發(fā)展成為農家樂(lè )生態(tài)旅游。
下淥村是廣西武鳴縣雙橋鎮的一個(gè)行政村,地處廣西武鳴縣雙橋鎮政府駐地東面2公里處。如今，下淥村實(shí)施了龍眼標準化生產(chǎn)技術(shù)示范項目，平均畝產(chǎn)龍眼655.6公斤(儲良品種),平均每畝增收120.8公斤。該村以種植龍眼、芒果聞名，四季有水果、野菜采摘，魚(yú)塘建有釣位，八月有“農家樂(lè )龍眼節”。風(fēng)味小吃有:白切土雞、高峰檸檬鴨、下淥魚(yú)生、上湯野菜、烤紅薯等。
近幾年來(lái),下淥村加快了小康村全面建設的步伐，取得了顯著(zhù)成效。沼氣入戶(hù)率達98%，村巷道路基本實(shí)現了水泥硬化，農戶(hù)的住房基本實(shí)現了樓房化，庭院基本實(shí)現了綠化、美化。整個(gè)村莊綠樹(shù)成蔭，干凈整潔，舒適愜意。下淥村根據本村荒山多、水利條件好的優(yōu)勢，因地制宜，積極發(fā)展“養殖-沼氣-種果”這一生態(tài)農業(yè)模式，減少了農藥、化肥的使用，相繼創(chuàng )建起100公頃的無(wú)公害龍眼生產(chǎn)示范基地和40公頃的無(wú)公害砂糖桔生產(chǎn)基地。在此基礎上，下淥村瞄準地處南寧郊區擁有美麗的田園風(fēng)光，走農家樂(lè )生態(tài)旅游發(fā)展的路子。目前，村里已建起3家休閑農家樂(lè )生態(tài)旅游山莊，節假日吸引游客前來(lái)休閑觀(guān)光。游客們在這里摘果、釣魚(yú)、踏青，品農家飯，喝農家酒，其樂(lè )融融。
步入村民敞明亮的'庭院，猶如進(jìn)入一個(gè)小型旅館，卡拉OK、燒烤爐、釣龜竿、菜譜、電磁爐等一應俱全。村名跟我們說(shuō)，他家有300多棵龍眼樹(shù)和13畝大青棗、無(wú)核黃皮果，12畝魚(yú)塘。前幾年，他利用自家三層樓房開(kāi)辦農家樂(lè )旅游山莊，設有24個(gè)床位�！耙郧拔覀兇搴芘K很亂，自從搞了生態(tài)文明村以后，經(jīng)濟發(fā)展起來(lái)了，環(huán)境優(yōu)美了，我家的農家樂(lè )旅游也變得興隆起來(lái)，每個(gè)星期都有100多人來(lái)這里旅游，每年有6萬(wàn)元左右的經(jīng)濟收入�！�
村科普站人員還將協(xié)會(huì )會(huì )員的供求信息發(fā)布在網(wǎng)上，既方便又快捷。除此之外還經(jīng)常協(xié)助各級部門(mén)在村里舉辦龍眼節、龍眼擂臺賽、柑桔豐收節等大型活動(dòng)，成為當地一大亮點(diǎn)。他們還爭取申請無(wú)公害產(chǎn)品認證，制作下淥水果產(chǎn)品包裝，為會(huì )員統一銷(xiāo)售產(chǎn)品，使下淥的龍眼、沙糖桔打出了品牌，下淥的水果成為武鳴優(yōu)質(zhì)水果的代表。
經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，我認真總結了下淥村的幾點(diǎn)發(fā)展經(jīng)驗：一是以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)來(lái)來(lái)指導新農村建設；二是利用互聯(lián)網(wǎng)這一方便，及時(shí)快捷的獲取準確地信息對進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)、打造品牌。同時(shí)還樹(shù)立了“新農村建設首抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展”觀(guān)念，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為推進(jìn)新農村建設的首要任務(wù)來(lái)抓；三是大力推廣良種良法，以生態(tài)的理念發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，結合沼氣池建設，應用捕食螨、黃板、幼蟲(chóng)燈殺蟲(chóng)的先進(jìn)技術(shù)，大抓生態(tài)、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)高效產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結4
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結觀(guān)光農業(yè)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在觀(guān)光農業(yè)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合觀(guān)光農業(yè)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的觀(guān)光農業(yè)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在觀(guān)光農業(yè)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在觀(guān)光農業(yè)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對觀(guān)光農業(yè)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的`認知和了解。根據觀(guān)光農業(yè)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成觀(guān)光農業(yè)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到觀(guān)光農業(yè)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對觀(guān)光農業(yè)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結5
轉瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結觀(guān)光農業(yè)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作力氣。
在觀(guān)光農業(yè)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新學(xué)問(wèn)、把握方法、提高力氣、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)的把自己現有的學(xué)問(wèn)用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗學(xué)問(wèn)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合觀(guān)光農業(yè)崗位工作的實(shí)際狀況，認真學(xué)習的觀(guān)光農業(yè)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在觀(guān)光農業(yè)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)頭由于閱歷不足和熟識不夠，覺(jué)得在觀(guān)光農業(yè)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動(dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟識到自己的不足，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快生疏工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，生疏自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對觀(guān)光農業(yè)崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。依據觀(guān)光農業(yè)崗位工作的實(shí)際狀況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的`重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成觀(guān)光農業(yè)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。
從高校校門(mén)跨入到觀(guān)光農業(yè)崗位工作崗位，一開(kāi)頭我難以適應角色的轉變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)無(wú)望，開(kāi)頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于關(guān)心同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保持極大的熱忱，信任自己確定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級支配給我的各項工作的同時(shí)，還能樂(lè )觀(guān)主動(dòng)地關(guān)心其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的力氣只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分熟識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以關(guān)懷每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是留意個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)潔總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作力氣上還有待進(jìn)一步提高，對觀(guān)光農業(yè)崗位工作崗位還不夠生疏等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結6
在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，農學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習方案支配周密，各位實(shí)習指導老師認真負責，使同學(xué)從實(shí)習上更加重視，從行動(dòng)上更加樂(lè )觀(guān)，致使一系列的實(shí)習工作有序開(kāi)放，在實(shí)習過(guò)程中取的了確定成果，積累了一些閱歷，拓寬了我們的學(xué)問(wèn)面，熬煉了力氣，綜合素養得到較大提高。
現將我今年的實(shí)習總結如下：
一、通過(guò)實(shí)踐技能的訓練，加深和鞏固了理論學(xué)問(wèn)
通過(guò)實(shí)習，同學(xué)對理論學(xué)問(wèn)的把握更加結實(shí)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)得到充分運用，拓展了視野，積累了閱歷，為同學(xué)今后進(jìn)一步學(xué)習或步入社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。如在作物種植的環(huán)節中，通過(guò)對當地農夫的調查、以及國內外現狀的.分析以及查閱資料，使同學(xué)豐富了學(xué)問(wèn)，積累確定的生產(chǎn)閱歷。通過(guò)實(shí)習使同學(xué)學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，發(fā)覺(jué)了一些實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)習過(guò)程中，多數同學(xué)自我獵取學(xué)問(wèn)的力氣有了很大提高，學(xué)會(huì )了在實(shí)踐中對問(wèn)題如何去分析，同時(shí)許多同學(xué)也提出了一些具有創(chuàng )新意義的方法和措施，為其今后步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
二、培育了同學(xué)吃苦耐勞，艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)
由于農學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)習過(guò)程中臟活、累活很多，開(kāi)頭時(shí)部分同學(xué)不適應，在實(shí)訓老師的急躁教育下，多數同學(xué)都適應了下來(lái)，使同學(xué)的意志得到了提高，在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習的操作增加了同學(xué)對農業(yè)，尤其是農學(xué)專(zhuān)業(yè)更加寵愛(ài)，組織紀律得到了加強，愛(ài)崗敬業(yè)精神有了顯著(zhù)提高。
三、存在問(wèn)題
1、同學(xué)的思想有待進(jìn)一步提高，應當對同學(xué)進(jìn)行再教育，使同學(xué)從思想上要高度重視每一項實(shí)習。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，但是當前所把握的學(xué)問(wèn)面不夠廣，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我們還是應當將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)頭，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )把握更多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。
2、同學(xué)的社會(huì )閱歷太少，在實(shí)習過(guò)程中使同學(xué)逐步學(xué)會(huì )怎樣正確處理各方面的人際關(guān)系。由于專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)量有限，因此很難將所學(xué)學(xué)問(wèn)全部運用于實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，確定要抓住機會(huì )，多向從事農業(yè)生產(chǎn)的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，轉變以往過(guò)于依靠老師的被動(dòng)吸取學(xué)習方式，應主動(dòng)樂(lè )觀(guān)向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)力氣和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，在實(shí)習中，使同學(xué)在各方面都得到了熬煉，拓展了學(xué)問(wèn)面，又開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，發(fā)揚了優(yōu)點(diǎn)，克服了不足，通過(guò)實(shí)習使同學(xué)對本專(zhuān)業(yè)更加寵愛(ài)，對本學(xué)科的學(xué)問(wèn)把握的更加結實(shí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習和步入社會(huì )打下良好基礎。
農學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結7
第1周
作為農學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入農學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及體會(huì )。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的.實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
第2周
過(guò)一周的實(shí)習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是農學(xué)專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì )特別的憋屈，但是過(guò)會(huì )也就好了，我想只要積極學(xué)習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)農學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓農學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的農學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的農學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個(gè)小小錯誤就會(huì )導致所有的錯誤。
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