【薦】頂崗實(shí)習總結15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的頂崗實(shí)習總結 ，希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習總結 1
施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過(guò)來(lái)，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。每個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評判的標準。
在施工過(guò)程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發(fā)生工程事故。保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規范要求，經(jīng)過(guò)認真的設計計算來(lái)確定。施工前應將支�；梁粚�(shí)填平，放好支架軸線(xiàn)位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。
澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì )出現脹�，F象。保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時(shí)的側壓力，檢查箍距是否滿(mǎn)足要求，及時(shí)加設到達標準的水平斜撐、剪刀撐等。
經(jīng)過(guò)施工業(yè)務(wù)實(shí)習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現狀。實(shí)習是一面鏡子，它能夠照出我學(xué)習的'成果；進(jìn)行施工的施工企業(yè)是一面鏡子，它能夠照出企業(yè)的實(shí)力；當地的建筑施工水平是一面鏡子，它能夠照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現狀；中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子，它能夠照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置！我為圓滿(mǎn)的完成實(shí)習而高興，更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻而驕傲和自豪！
頂崗實(shí)習總結 2
實(shí)習是我們師范生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它可以讓我們看到目前學(xué)生的狀況之外，還能夠讓我們把大學(xué)里學(xué)到的理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。這一個(gè)多月的實(shí)習經(jīng)驗，帶我的感受和體會(huì )確實(shí)很多。
首先，實(shí)習的過(guò)程讓我明白一個(gè)道理：學(xué)海無(wú)涯。不是大學(xué)生就一定能夠解決高一生的數學(xué)問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)的好，“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。我曾自信得以為，高一的知識我在高三的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)得滾瓜爛熟，要解決他們的習題簡(jiǎn)直易如反掌�？墒�，有一次我卻遇到我解出來(lái)的題目，看著(zhù)學(xué)生期待我的解答的眼神，我忽然間才發(fā)現，這世上學(xué)習是無(wú)止境的，我必須要充實(shí)自己才有能力幫學(xué)生解決問(wèn)題。于是我和學(xué)生們一樣，買(mǎi)了一本數學(xué)的練習冊自己做，把很多過(guò)去遺忘的知識點(diǎn)撿回來(lái)的同時(shí)，也可以在做題的過(guò)程中總結出思路和經(jīng)驗留待下次與學(xué)生們講授和分享。
接著(zhù)，在另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的`教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。正如，上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這次實(shí)習過(guò)程中，從聽(tīng)原任數學(xué)老師的課可以看出來(lái)，老師的知識豐富以外，講課的時(shí)候也很風(fēng)趣幽默，形成自己的風(fēng)格之余也容易使學(xué)生氣氛輕松而且理解和接受新知識。反觀(guān)自己，雖然只有第一次上課時(shí)說(shuō)話(huà)不怎么流利，其余的課都講得還好，但是就是教學(xué)過(guò)程過(guò)于一板一眼，學(xué)生們的反應也有些沉悶，有些學(xué)生在寫(xiě)給班主任的周記里也提到說(shuō)不大喜歡我講的課，這曾經(jīng)一度使我很苦惱，心情也有些低落。雖然指導老師常老師對我說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)老師能夠讓所有學(xué)生都喜歡，正如沒(méi)有一個(gè)人能夠讓所有人都滿(mǎn)意。但是我還是希望自己能夠盡量減少學(xué)生對我的不滿(mǎn)，后來(lái)原任老師教我，上課的時(shí)候不要老想著(zhù)自己高高在上，現在的課堂已經(jīng)不是單單以老師為中心了，而是以學(xué)生為中心，多試著(zhù)與他們在課堂上互動(dòng)，課下與他們交流，這樣上起課來(lái)氣氛會(huì )輕松很多。我嘗試著(zhù)按xx老師的指導做，效果果然很好，學(xué)生們在課堂上也踴躍地發(fā)言，互動(dòng)之中大家都學(xué)到了新的知識。
最后，在這次實(shí)習中，我還發(fā)現了，有些東西雖然我們不能選擇，有些東西我們卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲�；仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間，雖然我不一定是成功的，但我一定是用心的。
在這整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，讓我明白到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”的道理，因為理論總是要聯(lián)系實(shí)際才能夠得到真理，同時(shí)我也明白到要成為一名優(yōu)秀的老師我還需要進(jìn)行怎樣的努力，因為我從原任老師的指導下看到了自己的不足和缺點(diǎn)。這次實(shí)習的收獲，離不開(kāi)指導老師和原任老師的幫助，也離不開(kāi)這一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生，我想在實(shí)習中我付出的遠遠多于我得到的。不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)。雖然實(shí)習生活已經(jīng)結束，但我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了教師這樣一份光榮的職業(yè)，我也會(huì )帶著(zhù)在實(shí)習中學(xué)到的知識和精神，向著(zhù)未來(lái)的路走去，應用到未來(lái)的工作崗位上，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
頂崗實(shí)習總結 3
時(shí)間不長(cháng)，我來(lái)公司已經(jīng)有xx個(gè)多月了，在實(shí)習期間，領(lǐng)導和同事們不僅認真指導我們的工作平時(shí)還特別關(guān)心我們的生活，給予了我足夠的`寬容、支持與幫助。在這里，我想感謝所有在這段時(shí)間里幫助過(guò)我的人。感謝他們讓我不斷進(jìn)步，我不會(huì )辜負他們對我的期望，努力工作、努力學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻。
最后，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)我對中國物流行業(yè)的簡(jiǎn)單了解，總結出，中國的物流行業(yè)并不是很成熟，在今后的生活中我一定會(huì )不斷努力，豐富自已，用我所學(xué)習的知識，來(lái)為中國的物流行業(yè)做出貢獻。雖然目前的中國物流業(yè)水平并不可觀(guān)，但是，我堅信：中國定將繁榮發(fā)展，中國的物流業(yè)也定將蓬勃發(fā)展，達到國際水平！
頂崗實(shí)習總結 4
經(jīng)過(guò)為期xx個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，令我更深一步了解和學(xué)習了網(wǎng)站設計。在實(shí)習當中我們進(jìn)行分工作業(yè)，大家團結起來(lái)一起完成實(shí)習任務(wù)。實(shí)習當中我們意見(jiàn)產(chǎn)生過(guò)分歧，制作當中遇到過(guò)技術(shù)上問(wèn)題，可是大家共同面對困難，一起解決問(wèn)題，所以我們要相信團隊力量啊。
剛開(kāi)始接到任務(wù)時(shí)就感覺(jué)這個(gè)板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太了解，而且這一塊要涉及到各個(gè)方面內容，范圍比較廣，收集內容時(shí)工作量較大。所以在實(shí)習中能學(xué)到很多課外知識，對這段時(shí)間學(xué)習我收獲很多，體會(huì )最深就是大家討論問(wèn)題時(shí)，各抒己見(jiàn)，然后再分析問(wèn)題得出結果，有時(shí)因為一個(gè)問(wèn)題大家花上一天時(shí)間討論，不放棄精神啊。
這次實(shí)習，是進(jìn)行實(shí)戰性工作，所以大家都在努力做，也希望能夠對以后生活和工作有所幫助。感謝老師給我們這次實(shí)習機會(huì )，讓我們深刻了解到做好一個(gè)網(wǎng)站不是一朝一夕就能完成的，它要求有很大耐性和較強創(chuàng )新能力。所以在以后學(xué)習工作中我們要加強自己各方面知識和能力培養，做好每一件事。
頂崗實(shí)習總結 5
在摸索中，為期xx個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的xx個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的`能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著(zhù)�！泵總�(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì )學(xué)會(huì )用適合的方式去做正確的事情。
頂崗實(shí)習總結 6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習在緊張而忙碌的生活中校園生活悄然而去�；厥啄嵌闻c學(xué)生們朝夕相處的日子，感慨頗多，可是話(huà)到了嘴邊，卻又不認得該從何說(shuō)起。那段時(shí)光刻骨銘心是那么的令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與無(wú)助，但是當我那天嗎所說(shuō)要和他們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我才知道我的內心是那樣的不舍與哀傷�？粗�(zhù)那一雙雙清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底的眼睛，我知道這兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習，必將成為我一生難以忘懷的生命記憶，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，也必將正式成為我一生的牽掛。
揭開(kāi)記憶的帷幕，回到9月19日這一天，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，我來(lái)到了遂寧市裕豐街小學(xué)，校長(cháng)安排我在分校教三到五年級的計算機課和四年級的品德與社會(huì )課。當時(shí)，雖然心里覺(jué)得與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不服，但是也只有接受。
第二天上午第二節就是四年級的與社會(huì )課。雖然之前已認真備過(guò)課已經(jīng)了，但直到上課鈴響，我的心里還是即便沒(méi)有底，只能硬著(zhù)頭皮走上講臺，開(kāi)始教官了自己教員生涯的第一節課。很幸運的是，學(xué)生們很給我這個(gè)上新老師面子，在我提出課堂其要求之后，基本上都能遵守。終于熬到下課，剛好講完第一節的內容，我松了一口氣�，F在回想起來(lái)，那堂課自己的表現真的很糟，聲音幾乎雖然是顫抖的，面容肯定也不知道有呆滯多僵硬了。
往后的兩個(gè)星期，我就一直上著(zhù)計算機課和品德課，幫辦公室的其他老師作業(yè)和批改卷子。當然，也抽了很多時(shí)間去各年級的數學(xué)課，從中學(xué)習各位老師的教學(xué)組織方法。所以，總體來(lái)說(shuō)，那段時(shí)間自己是比較游刃有余輕松的。但是，我并不想這么輕松，我非�？释蠟閿祵W(xué)課。于是，我主動(dòng)找到校長(cháng)，希望她能安排我上才數學(xué)課。
國慶之后，安排我跟著(zhù)二年級的蔣老師上數學(xué)課，那一刻我或許好激動(dòng)，我再次迎來(lái)自己夢(mèng)寐以求的數學(xué)課了。但是，當我冷靜下來(lái)，心里卻七上八下起來(lái)，雖然以前也曾做過(guò)家教，暑假也去支教過(guò)，可是我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)四五十個(gè)學(xué)生的班級數學(xué)教學(xué)啊。于是，我踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)始備課，為自己的第一節數學(xué)課充分的準備。
那節課講的是《角的初步認識》，盡管上課前自己做了很多準備，指導老師也給了我各種各樣鼓勵建議和建議。但走上講臺，看到下面一雙雙渴望知識的眼睛以及教室后面那一排聽(tīng)課此時(shí)此刻老師，我還是緊張得手心冒汗。平靜一下自己的情緒，梳理一下思路，我開(kāi)始了自己的課堂教學(xué)。那三十五分鐘似乎數分鐘過(guò)得突發(fā)性迅速，當我覺(jué)得我已經(jīng)不緊張之時(shí)，下課鈴響了。課后，各位老師給了我很多鼓勵，同時(shí)也提出了不少意見(jiàn)，例如：上課的運弓應該再慢一點(diǎn)兒，語(yǔ)氣如果更加長(cháng)親和一點(diǎn)兒，總體目標的知識點(diǎn)還要強調多反復和強調等等。我也詢(xún)問(wèn)了班上部分同學(xué)對本堂課的感受，收集學(xué)生們對于知識學(xué)習的信息反饋。
慢慢的，隨著(zhù)上課的次數逐漸增加，我早已沒(méi)有了當初的緊張，同時(shí)在教學(xué)設計，紀律管理，較多知識講解等方面也有了相應的提高。當然，每一周的教學(xué)量幾乎唯獨增加了一倍，每天回到辦公室，都即使可以看到桌子上的一堆堆作業(yè)。
寫(xiě)到這里，我想好好感謝一下我想的張老師，她都五十多了，但是我的每一節數學(xué)課，她都會(huì )到教室聽(tīng)課，一方面幫我運營(yíng)管理學(xué)生紀律，監督學(xué)生學(xué)習;另一方面教給了熟習我很多教學(xué)技巧，在高中學(xué)生課堂練習時(shí)，她就會(huì )用例告訴我哪些知識點(diǎn)需要反復，哪些學(xué)生需要重點(diǎn)高度關(guān)注。她從來(lái)不能讓我單獨去上課，自己就在辦公室玩兒，盡管她在教室里能夠給我帶來(lái)帶給無(wú)形的壓力，但是正是這樣的沖擊，才會(huì )激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。
第一次數學(xué)考試，其中一個(gè)班學(xué)生的考試成績(jì)一個(gè)排不理想，我看到那個(gè)成績(jì)，真的覺(jué)得又羞愧又失落。我不知道怎么會(huì )考成這樣，我只覺(jué)得自己很失敗，是個(gè)不合格的老師。而且，自己又是一個(gè)人私立學(xué)校來(lái)到這個(gè)學(xué)校實(shí)習，感到異常的無(wú)助，頓時(shí)沒(méi)有了之前的自信和熱情。我的指導老師發(fā)現了我指導老師的出現異常，安慰我“這一章的內容難，每種班考得都不好，沒(méi)什么的。而且，另仨還是考得不錯。都是你教的，成績(jì)卻有差距，所以，不是你的原因。相信自己!”那一刻，我覺(jué)得心中涌上一股信風(fēng)，重新獲得了自信。
每一天的生活都豐盈是那樣忙碌而充實(shí)，每一堂課都和學(xué)生們相處非常融洽，正當家長(cháng)和學(xué)生們的師生情越來(lái)越深時(shí)，離別的日子不期而至。
臨走的前一天，我的'最后一節課是一年級的品德與社會(huì )課。沒(méi)想到，一切是這樣的神奇，我頂崗實(shí)習的起點(diǎn)也是我頂崗實(shí)習的終點(diǎn)，就像一個(gè)圓。那堂課，我沒(méi)有將任何內容，和學(xué)生們聊聊天，玩玩兒游戲，學(xué)生們送了我很多禮物，盡管那些禮物不值什么小錢(qián)，甚至只是一封信，但在我心中都是一份沉甸甸的愛(ài)。本來(lái)，上課前在心里無(wú)數次默念“不可以哭，不可以哭”，但當我看到那雙眼一雙雙通紅的雙眼，我再也忍不住了，眼淚在眼眶里打轉。一下課，我馬上沖出教室，因為我知道，我再多停留一秒，眼淚便會(huì )淚如雨下�；氐睫k公室，我趴在桌子上，全都老師們都以為學(xué)生欺負我了，紛紛來(lái)詢(xún)問(wèn)。我知識一直搖頭，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
臨走的前一晚，我一個(gè)人坐在自己人能的辦公桌前，翻看自己用過(guò)的每一本教材，每一本教參和學(xué)生家長(cháng)們送我的這本禮物，我只是懷抱的垂淚。我就要和這里的再見(jiàn)一切反問(wèn)再見(jiàn)了，盡管我和學(xué)生們說(shuō)，我一定回來(lái)看他們。但是，連我自己都不知道這一生我還一群面對這樣會(huì )可愛(ài)的學(xué)生嗎?
坐在返校的長(cháng)途車(chē)上為，我懷抱的與遂寧的一切說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了，我敬仰的指導老師，再見(jiàn)了，我的第一批學(xué)生們，再見(jiàn)了，我一個(gè)人住的小房間，再見(jiàn)了，我無(wú)數次散步的涪江堤岸。
最后，這段頂崗實(shí)習生活帶給我了很多很多，也讓我更加成熟，更加堅強，也更加熱愛(ài)教師這一行業(yè)。
頂崗實(shí)習總結 7
一、公司簡(jiǎn)介
蘇寧電器19xx年創(chuàng )立于江蘇南京(蘇是江蘇的簡(jiǎn)稱(chēng)，寧是南京的簡(jiǎn)稱(chēng)），是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者，是國家商務(wù)部重點(diǎn)培育的“全國15家大型商業(yè)企業(yè)集團”之一。截至20xx年，蘇寧電器在中國30個(gè)省、直轄市、自治區，300多個(gè)城市擁有1000家連鎖店，80多個(gè)物流配送中心、20xx多個(gè)售后網(wǎng)點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)面積500萬(wàn)平米，員工12萬(wàn)名，年銷(xiāo)售規模突破1000億元。品牌價(jià)值455.38億元，蟬聯(lián)中國商業(yè)連鎖第一品牌。名列中國上規模民企前三，中國企業(yè)500強第54位，入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強、《福布斯》全球20xx大企業(yè)中國零售企業(yè)第一。
百年蘇寧，人才為本。人力資源是蘇寧電器的核心競爭力，蘇寧電器將人力資源視為企業(yè)長(cháng)久發(fā)展的戰略資本，建立了系統化的招聘選拔、培訓培養、考核激勵與發(fā)展規劃體系。秉承人品優(yōu)先、能力適度、敬業(yè)為本、團隊第一的用人理念，堅持自主培養，內部提拔的人才培養方針，蘇寧電器先后實(shí)施了1200工程、總經(jīng)理梯隊、采購經(jīng)理梯隊、店長(cháng)梯隊、督導梯隊、銷(xiāo)售突擊隊、藍領(lǐng)工程等10多項人才梯隊計劃，倡導員工與企業(yè)共同成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。
19xx年，蘇寧電器首次引進(jìn)大學(xué)應屆畢業(yè)生，20xx年起啟動(dòng)了面向大學(xué)畢業(yè)生的專(zhuān)項人才引進(jìn)培養計劃——1200工程。目前，1200工程連續實(shí)施8期，引進(jìn)培養了1萬(wàn)多名高素質(zhì)大學(xué)畢業(yè)生。從引進(jìn)培養、考核任用到溝通激勵、發(fā)展規劃，蘇寧電器為1200員工建立了完善的招聘選拔、培訓培養、薪資增長(cháng)、住房資助等配套計劃。
蘇寧電器有限公司解放碑中心店成立于20xx年xx月xx日，是蘇寧電器集團重慶大區下轄的子公司，分管主城9區的市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和店面的管理。
二、實(shí)習內容和任務(wù)：
六月下旬重慶渝寧蘇寧電器有限公司來(lái)我校招聘頂崗實(shí)習生，經(jīng)過(guò)面試，我從幾百人中脫穎而出，被分到離我家很近的解放碑蘇寧店當空調銷(xiāo)售員。解放碑中心店的蘇寧電器共有四層，空調柜臺是集中在四樓，三樓賣(mài)電視、音響，二樓是手機、廚具、小家電專(zhuān)柜，一樓的則主要是銷(xiāo)售電腦、數碼產(chǎn)品。 7月和8月我在4樓負責空調的銷(xiāo)售，一方面學(xué)習產(chǎn)品的基礎知識，如：空調的型號、大小、類(lèi)別價(jià)格，另一方面是學(xué)習銷(xiāo)售流程，如：介紹產(chǎn)品、簽訂單、輸機做銷(xiāo)售訂單、帶客戶(hù)去交款、安排配送、售后跟蹤等。2個(gè)月下來(lái)收獲頗多，不僅學(xué)會(huì )
了許多銷(xiāo)售技巧，與人打交道的方式方法，還讓我體會(huì )到團隊合作，吃苦耐勞，積極向上的工作態(tài)度和精神。9月和10月我被安排到人事部做文員工作，這又是一個(gè)新的開(kāi)始，熟悉完工作環(huán)境和人員之后，主管謝老師就教我匯總表格、資料錄入、做排班表、電話(huà)通知培訓事宜、處理考勤異常、登記外出記錄、新近員工資料錄入等等的許多文案工作。還經(jīng)歷了“十一”國慶的`門(mén)店支援的大忙時(shí)期，讓我深刻的體會(huì )到服務(wù)行業(yè)的辛苦，別人休息的時(shí)候就是我們最忙的時(shí)候，確實(shí)不容易呀！之后的11月和12月，我又被調到門(mén)店收銀組支援收銀。實(shí)習生真是哪里要人手就往哪里走。不過(guò)多接觸新事物，多學(xué)東西總是好事。2個(gè)月下來(lái)我就完全掌握了收銀的一整套系統的操作方法，能準確快速的處理付現、刷卡、退單、換單、信用卡刷分期等等的工作。
三、實(shí)習結果和認知：
這6個(gè)月的實(shí)習我在蘇寧電器公司學(xué)到了很多，最主要的就是以下兩點(diǎn)：
1、團隊精神
蘇寧這樣的大企業(yè)，團隊精神都是至關(guān)重要的。在我進(jìn)入蘇寧的第一天主管就告訴我們，我們是一個(gè)團隊，我們要有團隊意識。在實(shí)習的過(guò)程中我我學(xué)到的一個(gè)主要方面就是團隊意識的培養。蘇寧是一個(gè)注重“1+1大于2”精神的企業(yè)，講究的是能力適度團隊第一。蘇寧作為上市企業(yè)，在全球家電連鎖企業(yè)處于領(lǐng)跑地位，它目前正處于高速發(fā)展期，每年都有上百家的新店開(kāi)業(yè)。對于一個(gè)如此龐大的企業(yè)，要想正常運作，就要求每個(gè)員工都要有很強的團隊精神。
2、企業(yè)文化
蘇寧有著(zhù)很濃的企業(yè)文化，幸運的是我們有機會(huì )與蘇寧的部分新員工一起參加一天的企業(yè)文化培訓。雖然只有短短的一天，但是蘇寧的企業(yè)文化還是深深地感染了我。在接受培訓之前，我認為文化這種東西只有在校園里才被極力推崇，沒(méi)想到企業(yè)也會(huì )如此重視企業(yè)文化。而蘇寧的企業(yè)文化內涵確實(shí)很豐富。我還清晰地記得培訓時(shí)，謝老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)“小企業(yè)靠人管人，大企業(yè)靠制度管人，而超大型企業(yè)像蘇寧就要靠文化管人”。
執著(zhù)追求可以說(shuō)是蘇寧人的特性，當年選擇經(jīng)營(yíng)空調并堅持一直做下去是一種執著(zhù)，勇于與當年的八大商場(chǎng)搏擊也是一種執著(zhù)，面對國美收購永樂(lè )強強聯(lián)合他們堅持了自己的道路也是一種執著(zhù)。執著(zhù)拼搏永不言敗是蘇寧精神的歷史沉積，也是蘇寧在未來(lái)發(fā)展道路上將繼續秉承的。
總之，這次蘇寧實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)真的是一次很難得的機會(huì )。我所收獲的也遠不止上面所談到的，我覺(jué)得我們在校大學(xué)生應該抓住這種機會(huì )多參加社會(huì )實(shí)踐，對以后真正的踏入社會(huì )是很有幫助的。
三、實(shí)習收獲和體會(huì )：
6個(gè)月的實(shí)習生活一轉眼就過(guò)了，其間我從事了銷(xiāo)售員、文員和收銀員3項工作，讓我受益良多。我學(xué)會(huì )了銷(xiāo)售員的口舌如簧，文員的細心踏實(shí)，收銀員的認真仔細和零出錯。其間我還結識了許多良師益友，是他們在工作中給我幫助，教我工作的方法，給我的工作把關(guān)，我才會(huì )不斷的進(jìn)步和成長(cháng)，才能很快的使自己的工作得心應手，真的很感謝他們。在以后的工作中我一定好好努力，不辜負你們對我的期望。在這期間我認識到，優(yōu)秀的企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)保持健康發(fā)展的活力源泉，是企業(yè)做大做強的根本支柱，一個(gè)企業(yè)要想長(cháng)盛不衰，不僅要塑造宏偉強壯的外表，更重要的是要積蓄充實(shí)豐富的內涵。在這6個(gè)月里學(xué)到的不僅是各項工作的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是做人的道理。到社會(huì )上工作、競爭，你面對的就是每天怎樣去“推銷(xiāo)”自己，去讓更多的企業(yè)、老板接受你，認同你！你不
但要有扎實(shí)的基礎知識，對專(zhuān)業(yè)技能了如指掌，而且你要善于觀(guān)察，要有靈活的應變能力，能將自己的優(yōu)勢以“說(shuō)話(huà)”形式向別人推銷(xiāo)出去，能看到別人所不能看的，能靈活應對老板提出的各樣問(wèn)題，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解！實(shí)習是我們大學(xué)生踏入社會(huì )的必修課，這些只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能深刻的體會(huì )。
頂崗實(shí)習總結 8
在衡水中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作完畢了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的上下，直接影響著(zhù)我們完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習工作期間，結合自己的課堂教學(xué)，現對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結：
備課是一個(gè)完整課堂的前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。
比方我在進(jìn)展少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì )失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現其攻防含義。比方說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當你受到壞人侵犯時(shí)，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)展踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強學(xué)習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節，對整個(gè)教學(xué)的效果起著(zhù)不可無(wú)視的作用。
課堂導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的作用，對于一節高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。
大部分中學(xué)生對武術(shù)的'了解大部分武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有的學(xué)生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對學(xué)習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)展，學(xué)生更能快速的承受。比方說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節課的主題，學(xué)生們會(huì )有“太極拳在教室怎么教��？”的疑問(wèn)，班級立馬炸開(kāi)了鍋，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著(zhù)這種疑問(wèn)，學(xué)生們會(huì )去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )的優(yōu)秀武術(shù)節目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們去了解和學(xué)習太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。板書(shū)有著(zhù)以下的作用：提示內容，表達構造和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著(zhù)重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū)，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，但是寫(xiě)得非常不好，學(xué)生們在下面小聲議論著(zhù)“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，我決心要練好板書(shū)。結果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì )努力的去把板書(shū)寫(xiě)好，結果課堂氣氛一次比一次好。
不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現時(shí)機，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。
我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè )。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習和行為習慣，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的上下，對如何上好一堂體育課有著(zhù)重要的作用。
首先，要把學(xué)生們的氣氛調動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我會(huì )結合本節課的教學(xué)內容，講一些武打大明星的故事，比方說(shuō)：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習新動(dòng)作內容，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而到達提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學(xué)習的新內容，進(jìn)展分組練習，之后進(jìn)展比賽，從而穩固學(xué)生們所學(xué)習的新內容。
以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了宏大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué)。
頂崗實(shí)習總結 9
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我xx年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的'日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
實(shí)習雖然結束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)xx年的生活，有許多讓我回味的思緒。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和xx公司提供了這次實(shí)習機會(huì )。
頂崗實(shí)習總結 10
實(shí)習是大學(xué)生們在校期間必不可少的一項重要活動(dòng)，它既是學(xué)生將理論知識運用到實(shí)踐中的機會(huì )，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解職場(chǎng)的窗口。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次ps頂崗實(shí)習，這是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷。
我的實(shí)習地點(diǎn)是一家知名的廣告公司，我被分到了一個(gè)由四人組成的團隊中。剛進(jìn)入實(shí)習的第一天，我就開(kāi)始自我介紹，并向大家表明了自己的實(shí)習目標。經(jīng)過(guò)一天的旅途，我是既興奮又緊張，對自己的表現抱有很高的期望。
在實(shí)習的第一周，我主要負責協(xié)助團隊成員進(jìn)行市場(chǎng)調研，并收集競爭對手的.廣告素材。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的市場(chǎng)調研，了解消費者需求，以及如何分析競爭對手的優(yōu)勢和劣勢。在調研時(shí)，我發(fā)現了一些有創(chuàng )意且成功的廣告案例，這對我以后在設計廣告時(shí)會(huì )產(chǎn)生很大的啟發(fā)。
另外，我還學(xué)到了如何與團隊成員進(jìn)行有效的溝通和合作。在實(shí)習的過(guò)程中，我時(shí)常與團隊成員討論項目細節，分享自己的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這種交流，我不僅加深了對公司業(yè)務(wù)的理解，還享受到了在團隊中良好的工作氛圍。團隊成員們熱情友好，互相幫助，使我感到自己是團隊中的一員，而不僅僅是一個(gè)實(shí)習生。
隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我的任務(wù)逐漸增多，其中包括參與策劃一次重要會(huì )議的內容。這是我實(shí)習期間最令我印象深刻的一項任務(wù)。在這次會(huì )議中，我不僅做了詳盡的資料整理，并準備了一份簡(jiǎn)潔明了的演講，還與其他團隊成員進(jìn)行了充分的討論和協(xié)商，以確保會(huì )議的順利進(jìn)行。在會(huì )議上，我還有機會(huì )與公司的高層管理人員進(jìn)行面對面的交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。這次經(jīng)歷給了我很大的刺激和信心，讓我更加堅定地追求自己的職業(yè)目標。
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通能力。我深刻理解到了團隊協(xié)作的重要性，明白只有通過(guò)共同的努力和交流，才能達到更好的工作效果。我也更加清楚地認識到了自己的優(yōu)勢和不足，這將幫助我更好地規劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。
通過(guò)這次實(shí)習，我還結識了很多優(yōu)秀的同事和導師，他們不僅是我在實(shí)習期間的良師益友，也為我以后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很大的幫助。他們的經(jīng)驗和教誨將成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
小編認為，這次出色的ps頂崗實(shí)習讓我從多個(gè)方面取得了巨大的收獲。我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。我將珍惜這次實(shí)習的經(jīng)歷，將其作為自己成長(cháng)的寶貴財富，并在以后的工作中不斷實(shí)踐和發(fā)展。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，我已經(jīng)為自己的職業(yè)目標邁出了堅實(shí)的一步，也為自己的未來(lái)鋪平了一條光明的道路。
頂崗實(shí)習總結 11
實(shí)際上，實(shí)習只是接觸社會(huì )的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習的目的就應是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是積累工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習中，我嚴格按照實(shí)習規程進(jìn)行操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì )放松對自我的要求，我期望用自己一開(kāi)始的學(xué)習熱情來(lái)對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中有笑，也都表現的十分的積極努力認真。
此刻，實(shí)習已經(jīng)結束，這次實(shí)習主要就是文員工作，時(shí)光雖然只有xx個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。
其一，實(shí)習是個(gè)人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時(shí)還要善于引導自我思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還務(wù)必有較強的`應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的xx要求我完成某次產(chǎn)品統計的數據與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。
再次，此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自我的學(xué)習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。寫(xiě)的傳奇，這必將是我生命中不朽的記憶，必將給我以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富！
頂崗實(shí)習總結 12
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)各個(gè)車(chē)間（部門(mén)）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。最主要的是在參加實(shí)習工作的期間，在師傅的幫助下，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上下班回到宿舍，已深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
電機設備是重要的動(dòng)力系統。是現代工業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)和技術(shù)基礎，各種機電設備的質(zhì)量和技術(shù)水平是衡量一個(gè)國家工業(yè)化水平的重要標志，是判斷一個(gè)企業(yè)技術(shù)能力，開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng )新能力的重要標準。也是影響企業(yè)和國民經(jīng)濟各項經(jīng)濟技術(shù)指標的`重要因素。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
頂崗實(shí)習總結 13
通過(guò)這次實(shí)習，我真正的步入社會(huì )，學(xué)到了很多知識，不僅僅是在學(xué)校學(xué)習到知識，還有如何和人溝通，這也是人生中很重要的。我發(fā)現很多的東西是學(xué)校里沒(méi)有辦法學(xué)到的，學(xué)校是我們打基礎的地方，而社會(huì )是我們實(shí)現個(gè)人價(jià)值的舞臺。
總而言之，這次的實(shí)習我真的收獲良多、受益匪淺，我們通過(guò)實(shí)踐檢驗了我們所學(xué)習的知識，同時(shí)又在公司實(shí)習的這段時(shí)間里，學(xué)習了很多職場(chǎng)的道理。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，比如英語(yǔ)的繼續學(xué)習，比如專(zhuān)業(yè)課的.深入學(xué)習，比如對行業(yè)的繼續關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng )業(yè)，大學(xué)時(shí)期的積累，必定是我人生的一筆財寶！
頂崗實(shí)習總結 14
通過(guò)這次國際貿易實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習，我比以往在學(xué)校里上課的任何時(shí)候都充分了解了從學(xué)校走向社會(huì )我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗。
自身定位，加強外語(yǔ)學(xué)習。在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ)，外語(yǔ)是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習中必須加強對外語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)加強口語(yǔ)的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好這門(mén)工具。不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習認識自身不足。通過(guò)實(shí)習我發(fā)現國際貿易是門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識而且必須具有很強的動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì )如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會(huì )的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質(zhì)的提高。貿易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)，因此對各方面的.要求都很高，對外代表的不僅僅是個(gè)人形象，甚至是國家形象，因此必須加強自己各方面素質(zhì)的xx，如禮儀等。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識。專(zhuān)業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風(fēng)險要求我們必須熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識。
在這次實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，走出校門(mén)，只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，我們在工作經(jīng)驗，社會(huì )歷練，人際交往上體現出來(lái)的稚嫩，在這一次的實(shí)習中完全表露出來(lái)，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會(huì )，使自己能迅速的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。
頂崗實(shí)習總結 15
一年的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事在車(chē)間相處的日子真是令人難忘，真正要離開(kāi)他們的時(shí)候內心是那么地不舍，在公司實(shí)習的這一年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月�；厥灼接沟倪^(guò)往感覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)三年的生活已經(jīng)快要過(guò)去，記憶中還是一無(wú)所留，日子過(guò)的很安逸，都有些樂(lè )不思蜀了，其實(shí)每一天生活又只是對前一天的不斷的無(wú)止境的復制，真的不想如此般度過(guò)剩下的時(shí)光， 想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。想讓自己在學(xué)校所學(xué)的東西應用到實(shí)際當中去，去實(shí)現自己的價(jià)值， 去踐行自己的理想，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆自信堅定的心才能最終走向成功。
在實(shí)習期間，我知道我還有很多要學(xué)習的地方，我注意觀(guān)察了別人是怎樣與上級交往，怎樣處理人際關(guān)系。利用實(shí)習難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。工作期間，我認真聽(tīng)領(lǐng)導教誨，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。 作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。一年的實(shí)習期雖然不是特別短，但這不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，懂得按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。從中我得到了很多感悟！
一：賺錢(qián)的辛苦，整天在公司辛苦工作,天天面對的都是同一件事，你要學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )適應，而在這時(shí)候,我才真正的了解,原來(lái)父母掙錢(qián)真的很不容易,每到月末,看到發(fā)的自己手上的那些工資,心里想的很多,花起來(lái)更是不舍得,辛辛苦苦掙到的血汗錢(qián)你愿意隨意揮霍嗎,我舍不得.
二：人際關(guān)系，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì )上人際關(guān)系很復雜,但是具體怎么復雜我們大家都不清楚,只有經(jīng)歷了才能去了解只有了解了才能去感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多方法，關(guān)鍵看你如何把握了,在交往中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)要學(xué)著(zhù)去適應它.。這次社會(huì )實(shí)習讓我在學(xué)到了很多東西，最重要的就是了解了如何待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面，讓我受益很多。同時(shí)在這次實(shí)習也讓我深刻體會(huì )到我們必須在工作中自己去慢慢琢磨，不斷動(dòng)用生活中的積累。遇到不會(huì )的地方，自己先想方法去試著(zhù)解決，實(shí)在不行可以請教你的同事，導師，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被現在的經(jīng)濟體制和社會(huì )所淘汰。
四：職業(yè)態(tài)度，無(wú)論什么工作都要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實(shí),他態(tài)度決定一切。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好。工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯
就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前在學(xué)校那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
五：不但有良好的工作態(tài)度 ，而且要有很好的表現力。不要只是在那默默無(wú)聞的去做你的工作，不要讓領(lǐng)導發(fā)現你，要自己爭取機會(huì )，很多時(shí)候機會(huì )都是把握在自己手里，現在這個(gè)社會(huì )不需要你的沉默，要學(xué)會(huì )適時(shí)適當的表現自己，讓領(lǐng)導知道你想做什么，讓他們知道你的存在是很必要的。
六：要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
七：認識來(lái)源于實(shí)習，一切認識都來(lái)源于實(shí)習。在工作中要有良好的學(xué)習能力，因為在工作中遇到的問(wèn)題各式各樣，并不是每一種情況都能把握，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工作中每一個(gè)問(wèn)題。這樣的.學(xué)習能力一方面來(lái)自向師傅的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)能力，在沒(méi)有別人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑開(kāi)解決問(wèn)題。
實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能，我還感受到我們公司員工的敬業(yè)和那種生機勃勃的工作氛圍，初來(lái)萬(wàn)向，它給我的感覺(jué)只能用兩個(gè)字來(lái)形容—忙碌，我喜歡這種氛圍，些許期待與緊張。走進(jìn)這個(gè)集體中，你的心會(huì )不由自主的動(dòng)起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地更輕快起來(lái)，而你的工作態(tài)度也會(huì )變得努力，熱真，也許這就是一個(gè)集體的凝聚力。另一方面，這次實(shí)習也為以后找工作好打基礎，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習。學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷地從各方面提升自已。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，讓我的生活變得很充實(shí)，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。
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