個(gè)人實(shí)習總結1500字（精選12篇）
艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，相信你一定有很多值得分享的收獲，該總結一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習總結了。在寫(xiě)實(shí)習總結之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習總結1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人實(shí)習總結 1
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！
我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的.領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
歲月如梭，轉眼一年的實(shí)習期即將結束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習改進(jìn)。
思想方面，政治立場(chǎng)堅定，熱愛(ài)祖國，擁護黨的各項方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想及“八榮八恥”的內容，領(lǐng)悟“十七大”精神，還通過(guò)報紙，電腦關(guān)注國內外形勢及有關(guān)政治動(dòng)向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習方面，嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識。隨著(zhù)技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強自身能力建設。我抱著(zhù)不斷進(jìn)取的求知信念，從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養。我還利用工作之余時(shí)間，報考了全國成人高成，參加函授學(xué)習。
在學(xué)習和掌握選礦專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
在工作中，我嚴格遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規，認真履行自動(dòng)化控制室一名操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結同事。不遲到，不早退，不曠工。蹋實(shí)工作，努力做到操作規范化，技能熟練化、基礎設施清潔維護經(jīng)�；�。將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現場(chǎng)實(shí)際勤觀(guān)察，勤思考，勤學(xué)習。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(cháng)，工作能力和思想認識都有了很大提高。
我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實(shí)實(shí)工作。為人真誠熱情，樂(lè )于助人。堅持著(zhù)自我反身且努力完善自己人格的意念，時(shí)刻以品德至上來(lái)要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實(shí)遵行它。積極參加單位組織的各項活動(dòng)，在“愛(ài)我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成績(jì)。不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力！
當然，我還有很多不足之處，說(shuō)話(huà)做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專(zhuān)業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習慣。
一年實(shí)習工作的磨練，培養了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習改進(jìn)不足。適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
個(gè)人實(shí)習總結 2
今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是現場(chǎng)勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場(chǎng)調研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況、由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的`工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )、自走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現場(chǎng)調查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)、同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有4個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
通過(guò)實(shí)習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。我一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！
個(gè)人實(shí)習總結 3
今年，我進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。一個(gè)月的實(shí)習很辛苦，也很有意義。在學(xué)校領(lǐng)導、老師和領(lǐng)導老師的支持和指導下，我的實(shí)習相當成功。根據學(xué)校的要求，本次教育實(shí)習的主要任務(wù)總結如下：
在三周的教學(xué)實(shí)踐中，聽(tīng)導師的課；寫(xiě)講稿。教案共完成4個(gè)新課時(shí)，嘗試了1—2節課，獲得了導師、領(lǐng)導老師和學(xué)生的意見(jiàn)和建議；平時(shí)協(xié)助老師批改作業(yè)，單獨為學(xué)生答疑。了解老師的工作安排，參與集體備課。教師的教學(xué)應以教案的形式記錄下來(lái)。
一月份的實(shí)習讓我體會(huì )到了當老師的快樂(lè )。同時(shí)也把我的教學(xué)理論變成了教學(xué)實(shí)踐，把虛擬教學(xué)變成了真實(shí)的面對面教學(xué)。三周實(shí)習，現在回想起來(lái)，短暫的實(shí)習生活，感覺(jué)可以說(shuō)是不錯。我走在實(shí)習校園里，同學(xué)們說(shuō)：“老師好�！薄昂美蠋煛钡母杏X(jué)真好。
這一個(gè)月的實(shí)習讓我感觸良多。我的實(shí)習班是高一高二的小學(xué)生。都是七八歲的孩子�？蓯�(ài)活潑好動(dòng)調皮搗蛋。剛開(kāi)始接觸他們的時(shí)候有點(diǎn)緊張，經(jīng)常不知道從何下手。不知所措。但是隨著(zhù)對它們的熟悉。你很快就能融入他們。我也很快進(jìn)入了教師的新角色。
聽(tīng)了一周的課，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了我的`第一次“出道”。當然，一開(kāi)始我很緊張，但慢慢就放松了。是比較順利的完成第一堂課的體驗。課后。同學(xué)和老師都肯定了我。同樣，同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些缺點(diǎn)，給我講解改進(jìn)方法。老師給予了認真的指導，并幫助修改了教學(xué)計劃。根本沒(méi)有架子，而是像朋友一樣更友好的交談。很快。直到第二周。是我第二次登上領(lǐng)獎臺的時(shí)候了。二班在早上上課。這門(mén)課不太成功。下來(lái)之后。我自己也很抑郁。在幾個(gè)同學(xué)的幫助下。中午用了兩個(gè)小時(shí)又準備了這一課。而且下午四班打得不錯。非常感謝你的幫助。
實(shí)習期間也幫老師批改作業(yè)。通過(guò)批改作業(yè)來(lái)糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。當我糾正學(xué)生的每一個(gè)錯誤時(shí)，我都會(huì )寫(xiě)鼓勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調糾正的重要性，并根據每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行鼓勵。因為我相信。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，表?yè)P相對于批評。學(xué)生更容易取得進(jìn)步。
實(shí)習期間，由于學(xué)生還年輕，自我組織和約束能力仍然很差，尤其是個(gè)別學(xué)生。這就需要老師帶領(lǐng)他們，告訴他們該怎么做。在這里。我從我們的老師那里學(xué)到了很多。老師平時(shí)很認真，很少說(shuō)話(huà)。但是他們非常擅長(cháng)管理它們。通過(guò)日常的觀(guān)察和學(xué)習，我真正體會(huì )到了認識老師的方法。我想那就是：恰到好處，小心翼翼。這個(gè)獎的獎勵，這個(gè)罰的懲罰。學(xué)生事務(wù)永遠是一件大事。
一月份實(shí)習已經(jīng)結束。這三周的實(shí)習讓我的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。其中我會(huì )在以后的工作中咀嚼，品味，探索。在這三個(gè)星期里，我有了很多第一次：第一次站在講臺上，第一次和學(xué)生說(shuō)話(huà)，第一次被稱(chēng)為我的老師……我想這些喜怒哀樂(lè )，這些第一次將會(huì )是我一生中很棒的經(jīng)歷。以后上班對我來(lái)說(shuō)就是一筆財富了。
我也要感謝我的同學(xué)和伙伴。沒(méi)有他們的幫助，我不可能成功完成實(shí)習。從開(kāi)始評課，修改教案，到我們的試講，再到后來(lái)的正式講課。大家都很努力，非常努力。老師花了很多心思和時(shí)間為我們指導講課。她的態(tài)度打動(dòng)了我。也許明年，我會(huì )成為一名真正的老師。承擔起教師應該承擔的責任和義務(wù)。這種教育實(shí)踐是我一生的巨大財富。要成為一名好老師，我還有很長(cháng)的路要走、
如果我以后想當老師，那么這次實(shí)習就是一個(gè)很好的開(kāi)始。良好的開(kāi)端是成功的一半。在此，我要向指導老師尚、指導老師齊，以及所有支持和幫助過(guò)我的老師、領(lǐng)導和同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！
總之，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好教師并不容易。在這次實(shí)習中，我也看到了自己的很多不足。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰�！皩W(xué)高為師，做對為榜樣”的內涵在不斷深化，這就要求我們不斷提高自己，準備全心全意地投身于未來(lái)的教育事業(yè)。
個(gè)人實(shí)習總結 4
由于各種各樣的原因，客觀(guān)上和主觀(guān)上，我在實(shí)習期間學(xué)到的東西比我在教學(xué)中獲得的要多。無(wú)論結果是教訓還是收獲，都讓我深深的明白，教學(xué)不應該馬虎，應該善于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，認真對待！也讓我深刻理解了“教與學(xué)共同成長(cháng)”的真諦。我以前只通過(guò)書(shū)知道這個(gè)詞。通過(guò)這次實(shí)習的經(jīng)歷，我才真正體會(huì )到它的內涵是什么。即使在課堂上，有時(shí)學(xué)生也會(huì )認真指出你的錯誤在哪里�；蛘哒f(shuō)一些他們說(shuō)的話(huà)也可能啟發(fā)你的思維，你的思維等。一瞬間讓你明白了很多，可能是之前沒(méi)太注意的細節。他們的眼神很犀利，善于捕捉細節。在孩子可愛(ài)的糾正下得到我們的關(guān)注。在他們的嚴格監督下，我發(fā)現自己進(jìn)步了很多。讓我對教學(xué)工作有深刻認識的有以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習
教學(xué)是一個(gè)非常個(gè)性化的過(guò)程。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，都有自己獨特的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，他善于與其他老師交流，聽(tīng)其他老師的課，向其他老師的課學(xué)習，虛心求教，比自己的盲目探索更直接、更省力、更有效。我知道，一個(gè)好的教案就是靈活運用別人的好東西，善于學(xué)習其他老師的優(yōu)點(diǎn)。不斷學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。也許這就是為什么許多年輕教師不斷進(jìn)步的原因。
但是，學(xué)習要會(huì )學(xué)習，善于學(xué)習也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。學(xué)習絕不是硬拷貝，因為適合別人的不一定適合自己，所以一定要結合自己的實(shí)際，有自己的看法。這門(mén)課讓我明白，如果我想在有自己東西的基礎上學(xué)習，就應該學(xué)習，而不是模仿。剛實(shí)習的時(shí)候，我就是模仿李先生的教學(xué)法教語(yǔ)文的。會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)辛苦，達不到自己的預期效果。因為她那套教學(xué)方法和流程，只有有經(jīng)驗的老師才能做到。學(xué)完課，我會(huì )自己準備詳細的案例，然后根據我自己的'想法，對李燦先生適用于我自己的相關(guān)方法進(jìn)行上課。果然效果不錯！下面這一點(diǎn)主要講的是如何備課。
2、透徹理解教材，掌握教學(xué)內容和教學(xué)難點(diǎn)，做好備課工作
現在小學(xué)課本比較活潑，有一定的飛躍。但是低年級每節課的教學(xué)內容和詳細知識點(diǎn)不多，很難掌握課本和教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。備課時(shí)要熟悉教材，知道教學(xué)內容是什么，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。只有結合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生實(shí)踐，才能準備好教材，才能在教學(xué)中有明確的思路。對于教學(xué)過(guò)程中不能串在一起的部分，可以咨詢(xún)一些有經(jīng)驗的老師。在《四個(gè)太陽(yáng)》的備考中，我通過(guò)閱讀課本和查閱相關(guān)書(shū)籍，了解了課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生應該通過(guò)課文知道什么？這些線(xiàn)索整理出來(lái)之后。寫(xiě)一個(gè)詳細的案例。而且李老師跟我說(shuō)小學(xué)低年級要指導他們朗讀課文。我也有同感，所以在這篇課文里設計了一些閱讀鏈接。首先，老師模仿閱讀，然后學(xué)生模仿閱讀。因為，有些東西可以通過(guò)大聲朗讀來(lái)理解。最后，課上的很好，整個(gè)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法都設計的很好。教學(xué)內容也很流暢。夏老師也說(shuō)進(jìn)步很大。
3、及時(shí)加固，檢查缺陷，填補缺口
小學(xué)低年級，教學(xué)內容不多，也相對容易，大部分學(xué)生都能很快掌握。但是，即使在一個(gè)優(yōu)秀的班級里，還是會(huì )有不懂的、知識少的學(xué)生，學(xué)生很快就會(huì )忘記。要通過(guò)練習和作業(yè)來(lái)檢查和填補空白，每一次作業(yè)、課堂練習和單元測試都是檢查和填補空白的好機會(huì )。老師評課，只允許學(xué)生聽(tīng)，不允許學(xué)生批改。他們經(jīng)常采用舉一反三的方法對試卷習題進(jìn)行點(diǎn)評，然后讓學(xué)生自主糾錯。把還做不到的同學(xué)集合起來(lái)，給他們個(gè)別輔導，同時(shí)給家長(cháng)發(fā)信息，讓家長(cháng)在家里加強輔導，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)，通過(guò)知識點(diǎn)。
4、設定目標，循序漸進(jìn)
在教學(xué)過(guò)程中，要認識每一個(gè)學(xué)生，嚴格要求基礎好的學(xué)生，對基礎差的學(xué)生放寬要求，多表?yè)P。在熟知每個(gè)孩子的基礎上，為每個(gè)孩子設定一個(gè)目標，目標要適合每個(gè)孩子的實(shí)際，對符合標準的孩子給予特殊獎勵，激發(fā)他們繼續符合標準的興趣。對于達不到標準但取得進(jìn)步的貧困生，也應該給予小額獎勵，鼓勵他們繼續為標準而奮斗，增加他們的自信心，讓每個(gè)孩子都取得進(jìn)步。
個(gè)人實(shí)習總結 5
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來(lái)要求自己，現將一學(xué)年的工作作一個(gè)總結。
一、 在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取的知識是最重要的任務(wù)，因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫(xiě)意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時(shí)，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。
多年來(lái)，我一直都擔任中低段的.班主任工作，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jì)，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長(cháng)�！鞍嘀魅喂ぷ黝^緒多，難做”、“班主任工作最煩”在工作中，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到這類(lèi)話(huà)。確實(shí)，有時(shí)它會(huì )忙得讓你喘不過(guò)氣來(lái)，然而我十分樂(lè )意做這項工作。本學(xué)年擔任二（2）班班主任工作，根據學(xué)校德少工作計劃，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入在二（2）班這個(gè)班級體中。注重行為規范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長(cháng)的聯(lián)系，運用電話(huà)、家訪(fǎng)、請家長(cháng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現及變化，如期向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(cháng)也很愿意將孩子在家的表現反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(cháng)也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長(cháng)起到了良好的督促作用。
個(gè)人實(shí)習總結 6
短短幾天的風(fēng)電廠(chǎng)社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，這次的社會(huì )實(shí)踐讓我把以前了解到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)踐緊密的結合在了一起，收獲頗多。
當今人類(lèi)生存和發(fā)展所要解決的緊迫問(wèn)題就是能源、環(huán)境問(wèn)題。風(fēng)能作為可再生的清潔能源，世界各國都在大力開(kāi)發(fā)，如何利用風(fēng)力發(fā)電機將風(fēng)能轉換成電能是各國開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。我國在自主開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電機組的同時(shí)，也遇到了許多關(guān)鍵技術(shù)需要去突破。為了深入了解機組運行特征與故障狀態(tài)，我們需要發(fā)展一種設備狀態(tài)檢測技術(shù)來(lái)更好的檢測設備。隨著(zhù)國外對風(fēng)力發(fā)電機組領(lǐng)域的進(jìn)一步研究，我國也在對風(fēng)力發(fā)電機組的相關(guān)領(lǐng)域加速進(jìn)行了自主研發(fā)，其中振動(dòng)檢測是風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的關(guān)鍵技術(shù)之一。
風(fēng)力發(fā)電機組振動(dòng)狀態(tài)檢測的主要特點(diǎn)是：監測點(diǎn)數量多，檢測時(shí)間長(cháng)，檢測情況復雜。
傳統風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測手段的缺點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)困難、節點(diǎn)智能化程度不高，結合我的研究方向—無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )，我考慮把無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )中的xx協(xié)議與風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系在一起。
該檢測系統的優(yōu)勢是：網(wǎng)絡(luò )布局方便，節點(diǎn)數量大，可靠性高，可遠程操控。
現在制造的大型風(fēng)力發(fā)電機的設備結構越來(lái)越復雜，部件之間的關(guān)聯(lián)程度也越來(lái)越緊密。在風(fēng)力發(fā)電機組中，如果某一部件出現故障，有可能造成風(fēng)里發(fā)電機組無(wú)法正常運行，所以我們有必要對風(fēng)力發(fā)電機組的設備進(jìn)行狀態(tài)檢測。由于我國此項技術(shù)起步較晚，已經(jīng)給所運行的風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)帶來(lái)了不小的損失，經(jīng)�？梢栽诿襟w上看到有關(guān)風(fēng)力發(fā)電設備損壞的報道，比如主軸，葉片，齒輪箱等風(fēng)力發(fā)電設備的'部件。
為了更好的讓風(fēng)力發(fā)電機組平穩地發(fā)電，我們把無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用在了風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測中。無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )是集成了檢測、控制和無(wú)線(xiàn)通信的網(wǎng)絡(luò )系統，節點(diǎn)數目龐大、分布不均勻，環(huán)境干擾和節點(diǎn)故障容易造成網(wǎng)絡(luò )拓撲結構的變化。另外，傳感器節點(diǎn)具有的能量、處理能力、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的首要設計目標是提供高服務(wù)質(zhì)量和高效帶寬利用，其次考慮節約能源。而傳感器網(wǎng)絡(luò )的首要設計目標是能源的高效使用。
xx是一種可靠性高、功耗低的無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)，其體系結構通常由層來(lái)量化它的各個(gè)簡(jiǎn)化標準。xx技術(shù)的體系結構主要由物理層、數據鏈路層、網(wǎng)絡(luò )層、以及應用層組成。在xx技術(shù)中，PHY層和MAC層采用IEEE802.15.4協(xié)議標準。網(wǎng)絡(luò )層和安全層由xx聯(lián)盟定義。
風(fēng)力發(fā)電機組檢測當中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片，主傳動(dòng)軸，發(fā)電機，偏航系統，塔架�；趚x技術(shù)的風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測系統由監控主機和xx網(wǎng)絡(luò )組成。這是一個(gè)層次型網(wǎng)絡(luò )結構，最底部為傳感器終端設備，向上依次是路由器，協(xié)調器和監控主機。監控主機為一臺計算機，用來(lái)顯示風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的數據，對網(wǎng)絡(luò )發(fā)送命令。xx網(wǎng)絡(luò )負責風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測數據的采集和發(fā)送，它由xx協(xié)調器、xx路由器和xx終端設備組成。xx協(xié)調器負責發(fā)起網(wǎng)絡(luò )并對其管理和維護，并且將采集的數據上傳給監控主機或者將監控主機的命令在網(wǎng)絡(luò )中發(fā)送出去。監控主機與xx網(wǎng)絡(luò )中的協(xié)調器是通過(guò)USB口連接，組成了一個(gè)監控系統。監控主機監控網(wǎng)絡(luò )中節點(diǎn)的工作狀態(tài)，顯示所有節點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )地址和網(wǎng)絡(luò )拓撲結構，而且還顯示傳感器節點(diǎn)采集的數據的變化趨勢。通過(guò)監控傳感器狀態(tài)，可以及時(shí)調整傳感器節點(diǎn)的工作周期，重新分配任務(wù)，從而避免節點(diǎn)過(guò)早失效， 延長(cháng)整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的生命期。
通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)地考察，我更加明確了大型風(fēng)力發(fā)電機組容易發(fā)生故障的部位，明確了要檢測的部位，這種新型的檢測方式—無(wú)線(xiàn)檢測方式，打破了傳統的有線(xiàn)檢測方式，隨著(zhù)對WSN研究的越來(lái)越深入，WSN的應用價(jià)值逐漸體現了出來(lái)，xx作為WSN的一個(gè)典型協(xié)議，也越來(lái)越廣泛地應用于各種實(shí)際系統的設計中。
個(gè)人實(shí)習總結 7
十月的初秋，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，我們踏上了實(shí)習的征途。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們步入了深秋，迎來(lái)了蕭瑟的寒風(fēng)，為期四十天的教育實(shí)習也迎來(lái)了一個(gè)圓滿(mǎn)的結束。在這一個(gè)月時(shí)間里，武岡一中教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校里，我深深感到了作為一個(gè)實(shí)習老師的光榮與自豪。在一中老師和帶隊老師的諄諄教誨下，我明白了“學(xué)高為師，身正為范“的內涵。在過(guò)去的一個(gè)多月里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，開(kāi)始慢慢地成長(cháng)為一名老師，也開(kāi)始慢慢地喜歡上老師這個(gè)職業(yè)。
一、教學(xué)工作實(shí)習
古人曰：“師者，傳道授業(yè)解惑者“所以，教學(xué)實(shí)習，是我們這次實(shí)習的首要任務(wù)。為了提高自己的教學(xué)水平，積累教學(xué)經(jīng)驗，我嚴格按照老師的要求：精心備課，反復試講，正式上課。
俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊“，所以說(shuō)要寫(xiě)好一個(gè)教案，必須要熟練的掌握專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)課外的資料，所以我在寫(xiě)教案之前，首先誦讀教材。教材是教學(xué)活動(dòng)的根本，所以誦讀和掌握教材是完成教學(xué)任務(wù)的第一步。為了上好每一堂課，我細心地研讀了教材，不放過(guò)書(shū)上的'每一個(gè)插圖、每一個(gè)資料回訪(fǎng)等等。讀完教材后，就根據教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，我開(kāi)始找課外的拓展資料，填充課本上的知識。教案寫(xiě)好之后，根據老師的修改和意見(jiàn)，我認真地反復地修改，再謄好教案，為上好沒(méi)一堂課做了充分的準備。
俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧“所以做任何事情，只有通過(guò)不斷的反復的實(shí)踐，才能達到預期的效果。所以在上每一堂課前，我先要經(jīng)過(guò)老師的試講，再根據老師所指出的缺點(diǎn)和不足，在教案中進(jìn)行修改，再進(jìn)行反復地試教。試教的過(guò)程中，能熟悉教案，注意板書(shū)和表達。最終能在講臺上揮灑自如。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功“因此在經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力付出，最終站在講臺上，我感覺(jué)我就是一個(gè)知識界的主宰者，為學(xué)生們講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，指引著(zhù)他們在學(xué)海中前進(jìn)。
當然，在上課的過(guò)程中還是存在一些缺點(diǎn)，比如：語(yǔ)言沒(méi)有多少起伏，沒(méi)有給學(xué)生時(shí)間思考和做筆記。但我在一堂課之后盡量地去克服，力求做到更好。
在這個(gè)教學(xué)實(shí)習的過(guò)程中，我通過(guò)不懈地努力和刻苦地鉆研，比較成功地完成了教育教學(xué)實(shí)習，為我以后成為一名老師打下了堅實(shí)的基礎。
二、班主任工作實(shí)習
我明白要真正成為一名老師，不僅要把教學(xué)工作做好，而且要接近學(xué)生，了解他們，這樣才能更好地把知識傳授給他們。我們在教育實(shí)習之后的第二周就開(kāi)始接手進(jìn)行班主任管理工作。通過(guò)這一項實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，使我明白，如何與學(xué)生們溝通交流，如何去管理好一個(gè)班級。
百年大計，教育為本。學(xué)校是我國教育事業(yè)的基礎，而班級是學(xué)校的重要組成部分，因此，班級管理顯得尤為重要。
通過(guò)與原班主任的交流，我先了解了班級現狀以及學(xué)生的基本情況，然后再根據學(xué)生的作息時(shí)間表，從早起、早自習、課間自習、晚自習、晚寢，接近、了解、關(guān)心學(xué)生。做到：勤、密、嚴、細、親。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現班上的學(xué)生沒(méi)有特別的問(wèn)題學(xué)生，但小毛病不斷。比如：愛(ài)講小話(huà)，愛(ài)在課間吃東西，學(xué)習沒(méi)有積極性，早戀。
對于這些問(wèn)題，我在班上進(jìn)行了思想動(dòng)員和思想教育，對于個(gè)別，以自身的經(jīng)歷和教訓進(jìn)行了思想談話(huà)。做到平易近人，與他們成為朋友，該嚴厲時(shí)就嚴厲，該溫和時(shí)就溫和，可謂“剛柔相濟“，通過(guò)這些舉措，我的班級管理取得了一些成效，并且得到了班主任的認可。
班會(huì )活動(dòng)是豐富學(xué)生課余生活，拓寬學(xué)生知識視野，提高學(xué)生實(shí)踐能力的一項重要活動(dòng)。通過(guò)對班級的了解，我發(fā)現學(xué)生們愛(ài)玩乒乓球，便組織了本班和兄弟班的一場(chǎng)乒乓球賽。在這場(chǎng)小小的比賽中，我們的學(xué)生積極地參與到活動(dòng)當中來(lái)，不僅是啦啦隊還是參賽人員，他們都釋放出了激情與熱情，男女同學(xué)配合默契，雖然最終我班失敗，但“雖敗尤榮“。通過(guò)這次友誼賽，使他們發(fā)揮了集體的力量，
個(gè)人實(shí)習總結 8
我在XX小學(xué)進(jìn)行了一個(gè)多月的教育實(shí)習。學(xué)高為師，身正為范，在這一個(gè)月里，作為一位實(shí)習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和外表，熱情愛(ài)惜實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時(shí)作為一位實(shí)習生，能夠遵照實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結合作完成實(shí)習學(xué)校給予我們的任務(wù)。
在這期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結合、與學(xué)校、家長(cháng)的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，特別是視察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習的基本內容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查。
一、基本情形以下：
1.課堂教學(xué)：聽(tīng)課60節，完成教案數為15份，上課節數為20節，其中新授課9節，溫習課1節，練習課10節。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團圓,和諧小北”的中秋班會(huì )和一次“矛盾顯現了，怎么辦?”的團體心理活動(dòng)課，獲得了不錯的成效。
3.教育報告;完成一份教育實(shí)習論文。
二、具體情形：
三年的大學(xué)理論學(xué)習，各種各樣的教育理論沖擊著(zhù)我的腦袋，我曾感到迷茫和無(wú)助，但通過(guò)這次實(shí)習，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中挑選、磨礪出合適自己的理論指導，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。
第一，要認真在備課。
第一天實(shí)習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時(shí)，可以采取集體備課，集體設計教案，制作課件，集聰明之所長(cháng)。在備課時(shí)，不要過(guò)于尋求情勢上的`多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時(shí)的要結合學(xué)生的認知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語(yǔ)言用學(xué)生能讀懂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地出現給學(xué)生。同時(shí)上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學(xué)思路，從整體上掌控教學(xué)設計的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，另外也要肯定教學(xué)細節，特別是新老師，避免上課時(shí)由于體會(huì )不足，沒(méi)法應對各種狀態(tài)外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點(diǎn)，但你沒(méi)有調動(dòng)全班學(xué)生的注意力，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內容傳授給學(xué)生就完成任務(wù)，還要留意學(xué)生有沒(méi)有開(kāi)小差，如果學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)課，老師講得再杰出也是白費的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要仔細視察學(xué)生的課堂表現，重視調動(dòng)學(xué)生的注意力，特別是在講重難點(diǎn)時(shí)。
也由于體會(huì )不足，課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己常常還不夠蘇醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應當朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
再次，要做好教學(xué)反思與總結。
教學(xué)反思指教師為了實(shí)現有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思偏向的支持下，對已經(jīng)產(chǎn)生或正在產(chǎn)生的教育、教學(xué)活動(dòng)以及這些活動(dòng)背后的理論、假定，進(jìn)行積極、連續、周密、深入、自我調解性的摸索，而且在摸索進(jìn)程中，能夠發(fā)覺(jué)、清楚表征所遇到的教育、教學(xué)問(wèn)題，并積極尋求多種方法來(lái)解決問(wèn)題的進(jìn)程。作為實(shí)習生，榮幸的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個(gè)難得的機會(huì )，做好課后的反思和總結，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自己的不足，糾正毛病，完善自己，才會(huì )得到發(fā)展。
最后，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習情形。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習情形，并及時(shí)給予糾正。一發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)完成情形不理想，我就會(huì )在課余或課后找他們補習。有進(jìn)步的，我會(huì )寫(xiě)上鼓勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情形加以鼓勵之，開(kāi)導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”通過(guò)這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來(lái)的路。
個(gè)人實(shí)習總結 9
轉眼，一個(gè)月的外科實(shí)習生涯已告一段落，雖然這段實(shí)習有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。
查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過(guò)。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。當然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習開(kāi)化驗單，寫(xiě)病歷，換藥、拆線(xiàn)、上手術(shù)，等，基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長(cháng)見(jiàn)識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，乳腺癌根治，結腸癌根治，疝修補術(shù)等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。忘不了第一次看乳腺癌根治的恐懼，那么美的構造就這樣被醫生血淋淋地割掉了，雖然為了治病但看著(zhù)也覺(jué)得挺殘忍的。在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。外科醫生大都是性情中人，平時(shí)再，一但做錯事，他們批評起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì )和嬉嬉鬧鬧，象沒(méi)有什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。
醫生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話(huà)真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。因為我不是正式的實(shí)習生，老師對我還算不太嚴厲的`，很少指使我去做些什么，或許是因為我那次暈臺的糟糕經(jīng)歷給大家留下了不的印象，劉主任一直覺(jué)得我女孩身體素質(zhì)不。徐朋是我的帶教老師，他人又很?chē)乐�，教�?huì )了我不少東西，盡管我每天都是他的跟屁蟲(chóng)，他還是耐心的示講解，都是年輕人溝通吧。
當然這段實(shí)習還有一段小插曲，剛要工作的佳木斯大學(xué)的一畢業(yè)生，本來(lái)我們一起實(shí)習覺(jué)得他人還不錯樣子長(cháng)得像挺厚道的人，剛開(kāi)始寫(xiě)病歷什么的都是他教我的，時(shí)間長(cháng)了他總發(fā)短信找我，到病案史輪科去了還老回科里和我們聊天，本來(lái)我也沒(méi)當回事，前天發(fā)短信說(shuō)晚上有流星雨要一起看，越說(shuō)越離譜了，這兩天還不斷的發(fā)短信過(guò)來(lái)，看來(lái)這人有雜念埃
哎，挺逗樂(lè )的事，感覺(jué)就像被別人撓癢癢一樣。不知道他心里怎么想的，或許是他剛工作了無(wú)聊拿我開(kāi)涮吧。知人知面不知心埃雖然我對他沒(méi)什么想法，但就算有什么想法我也不會(huì )接受，我都不知道自己將來(lái)在哪各奔東西是早晚的事，查房、打針、換藥水、拔針、觀(guān)察病情、寫(xiě)交—班、寫(xiě)出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過(guò)。腦外科最多的病人就是發(fā)生車(chē)禍而住院的，往往接到新病人的時(shí)候，病人身上都是血淋淋，我很慶幸自己見(jiàn)血不會(huì )暈。不過(guò)看著(zhù)病人血肉模糊的樣子，耳邊聽(tīng)著(zhù)家屬凄慘的哭聲，我都不知道自己該做些什么了。老師們都有勇氣而我卻不敢面對。在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多，己最失望的就是打留置針。這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。
當然更重要的是學(xué)到了多書(shū)本上學(xué)不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭，一轉眼，三個(gè)月的外科實(shí)習生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜。外科是苦。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結，在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，常常是我們幾個(gè)實(shí)習同學(xué)在換藥室里擠作一堆。
當然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來(lái)急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著(zhù)我們的字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開(kāi)出院，讓我們不得不每天加班寫(xiě)病程錄，打出院小結，累得回寢室倒頭就睡。這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，而每個(gè)在外科實(shí)習過(guò)的同學(xué)的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我們一生回味的味道，屬于外科，屬于我們自己的味道。
個(gè)人實(shí)習總結 10
為期一周的實(shí)習彈指一揮間已經(jīng)畫(huà)上句號，從開(kāi)始的好奇到漸漸的熟悉了解，期間的辛苦也是讓人印象深刻的。通過(guò)這次實(shí)習，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
這次實(shí)習，主要分為兩部分：一是明確主題，去義烏進(jìn)行調查問(wèn)卷。二是，參觀(guān)浙江雙良汽車(chē)零部件公司，考察企業(yè)和產(chǎn)品制造。
這次，我們小組確定以義烏服飾銷(xiāo)售情況進(jìn)行調查問(wèn)卷。首先，針對主題，結合實(shí)際，設計制作調查問(wèn)卷。到達實(shí)習地后，我們在義烏四區對服裝飾品店進(jìn)行調查，通過(guò)店家的問(wèn)卷填寫(xiě)，收集真實(shí)的資料。將調查表進(jìn)行整理分析后，我們對義烏服飾的銷(xiāo)售情況有了初步的認識。義烏銷(xiāo)售服飾的主要是個(gè)人獨資企業(yè)，其中有限責任公司也占有一定的比例。注冊資本主要為10~500萬(wàn)，企業(yè)用工規模主要在20~100人之間，以中小型為主。隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，服飾銷(xiāo)售店的數量也在不斷上升，市場(chǎng)競爭非常激烈，因此許多商家今年的銷(xiāo)售額與去年相比，基本保持不變，甚至出現了不增反減的現象。不過(guò)也有商家通過(guò)自己的獨到管理，銷(xiāo)售額出現小幅增長(cháng)，更令人可喜的是，有小部分商家的銷(xiāo)售額顯現大幅增長(cháng)的樂(lè )觀(guān)景象。
義烏以“華夏第一市”的.中國小商品城著(zhù)稱(chēng)于世，這里的服飾內外兼營(yíng)，不過(guò)國內銷(xiāo)售占了較大的比重，主要通過(guò)海運進(jìn)行批發(fā)銷(xiāo)售，也有商家通過(guò)零售和電子商務(wù)銷(xiāo)售獲得利潤。隨著(zhù)交通的日益發(fā)達，空運和陸運也成了商家運輸貨物的不錯選擇。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)的不斷發(fā)展，面對日益激烈的服裝市場(chǎng)競爭，企業(yè)要發(fā)展，就必須要有自己的優(yōu)勢。通過(guò)調查發(fā)現，服飾業(yè)主要利用款式的獨到新穎來(lái)吸引消費者，從而占據一定的市場(chǎng)份額。其中品牌優(yōu)勢對企業(yè)來(lái)說(shuō)也是很重要的。對于同類(lèi)服飾，價(jià)格優(yōu)勢和服務(wù)態(tài)度也是企業(yè)吸引顧客的重要手段。有了立足市場(chǎng)的優(yōu)勢，商家自然要不斷擴大市場(chǎng)份額，而這時(shí)，營(yíng)銷(xiāo)推廣能起到相當重要的作用。義烏服飾采用了多種營(yíng)銷(xiāo)推廣，主要包括網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)推廣、品牌推廣、口碑推廣和廣告營(yíng)銷(xiāo)推廣。
隨著(zhù)電子商務(wù)平臺的發(fā)展，義烏的很多商家都已經(jīng)很好地在利用了，對銷(xiāo)售額的增長(cháng)起到了一定的作用。也有部分商家雖然還沒(méi)有采用，但已經(jīng)在考慮學(xué)習了，但仍有部分商家對這一平臺不甚了解，尚未提上議程。
通過(guò)合理的經(jīng)營(yíng)，義烏服飾業(yè)呈現欣欣向榮的景象，很多商家都對未來(lái)的發(fā)展前景表現出了樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度。
了解了義烏商貿城的銷(xiāo)售景象，我們前往生產(chǎn)一線(xiàn)，參觀(guān)浙江雙良汽車(chē)零部件公司，考察企業(yè)和產(chǎn)品制造。公司的銷(xiāo)售部經(jīng)理首先通過(guò)PPT的講解，讓我們對公司的創(chuàng )建，規模等基本情況和產(chǎn)品的主要銷(xiāo)售地區有了大致了解。其中，通過(guò)觀(guān)看PPT，我們對汽車(chē)零部件的生產(chǎn)流程有了初步的認識，我們也從中感受到了團結拼搏，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的企業(yè)文化。而后，在公司的相關(guān)人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了汽車(chē)零部件生產(chǎn)車(chē)間，主要對空氣流量計、電動(dòng)燃油泵和氧傳感器作了一些了解，感受到了生產(chǎn)一線(xiàn)對產(chǎn)品的嚴格把關(guān)。公司展覽廳成列著(zhù)各式汽車(chē)零部件，其中一種產(chǎn)品就有數十至數百的樣式，讓我們感受到了公司研發(fā)部的了巨大能量。在參觀(guān)期間，銷(xiāo)售部經(jīng)理一再強調創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)持續發(fā)展的根本，產(chǎn)品只有不斷創(chuàng )新，才能在激烈的競爭中占據一定的市場(chǎng)。通過(guò)一個(gè)下午的實(shí)地參觀(guān)，我們不僅對于一些汽車(chē)零部件有了初步了解，增長(cháng)了知識，更是對自己未來(lái)的發(fā)展有了深刻的思考。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現，除了不斷學(xué)習理論外。我們還要學(xué)習技能知識和社會(huì )知識。想要在今后的職場(chǎng)中立足，必須用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，用廣博的社會(huì )知識拓展視野。
個(gè)人實(shí)習總結 11
短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的現場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我受益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，并且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
認真做事，踏實(shí)做人通過(guò)這次實(shí)習，讓我了渭南秦泰公司的規模，管理體制，運營(yíng)模式，以及人才的培養�？辈煸O計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì )有較大的幫忙，盡最大的努力做好每件事，要不斷的學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫忙人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習！
在實(shí)際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗得來(lái)的。從別人身上學(xué)習來(lái)的，我們務(wù)必抓住這個(gè)機會(huì )，認真的學(xué)習，不斷地自我總結，自我完善，從而全面的提高自我。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了我們路橋專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的資料都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是最基礎的資料，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都就應注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在莆田的工程實(shí)習時(shí)，給我的感受最深刻。
路橋施工管理要思考的資料多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的`有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。所以各項工作都在計劃進(jìn)行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在莆田的仙港大道工程中實(shí)習，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最終，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能�？墒�，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多教師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。所以，應對那么多長(cháng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們僅有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的提高，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
個(gè)人實(shí)習總結 12
從20xx年2月21日開(kāi)始我在20xx公司實(shí)習，實(shí)習目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實(shí)習的總結：
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你,這次實(shí)習將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的
20xx年2月21日到6月21日，進(jìn)行了為期4個(gè)月的實(shí)習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷(xiāo)售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習單位：本公司位于武漢市洪山區，是一家以?xún)和缃虨橹鞯墓�。雖然它的規模不算太大，但它卻是顧客值得信賴(lài)的公司，一直以來(lái)在社會(huì )上都有很好的口碑。本公司本著(zhù)始終貫徹執行顧客的滿(mǎn)意是我們永恒的追求為方針。公司一直堅持以人為本的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則,注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，以加強責任管理，提高品牌意識為宗旨對員工進(jìn)行培訓。通過(guò)對員工的有效激勵來(lái)充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來(lái)更好的實(shí)現個(gè)人目標和企業(yè)目標的契合。公司主營(yíng)：兒童早教;托管;游泳;嬰兒洗澡等。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建擁有大批顧客.
在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，感覺(jué)無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的'過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。在思想行動(dòng)上，努力做到想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到懂，會(huì )，做。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
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