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關(guān)于數學(xué)實(shí)習組總結
數學(xué)教育實(shí)習小組總結
教育實(shí)習是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎。為使學(xué)生掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，根據教學(xué)計劃安排，我們小組11名同學(xué)，自XX年9月12日至XX年11月28日，在黃岡中學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)實(shí)習�，F將我們小組的實(shí)習工作做如下總結:
一，基本情況
我小組11名同學(xué)于XX年9月12日到達黃岡中學(xué)，由陳敦瑩老師指導，其中5名同學(xué)在高一年級進(jìn)行實(shí)習，6名同學(xué)在高二年級組進(jìn)行實(shí)習。
在實(shí)習期間，指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習生均能遵守學(xué)校的規章制度，虛心求教，實(shí)習期間每位實(shí)習生的周課時(shí)是6-12節，承擔了實(shí)習學(xué)校高中一年級，二年級數學(xué)課程，每人承擔了一個(gè)班的班主任老師工作;在教學(xué)上認真備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)積極互相學(xué)習，每位實(shí)習生的聽(tīng)課記錄15次以上，每位同學(xué)都有四個(gè)以上新教案，完成了校規定的教學(xué)任務(wù)，其中王雙9個(gè)教案18節課;伯雪和宋桂芳各8個(gè)教案16節課;王進(jìn)7教案10節課。同時(shí)，王進(jìn)和吳新紅兩位同學(xué)在競賽班實(shí)習。在班主任老師工作上認真負責，深入學(xué)生了解班級和學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢的開(kāi)展班主任老師工作。有班主任老師工作計劃，課外活動(dòng)開(kāi)展計劃，班主任老師工作記錄等�？傊�，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師們的高度贊揚和評價(jià)。
二，實(shí)習成績(jì)
通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:
第一，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們對中學(xué)的現狀有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應工作環(huán)境。
第二，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。
第三，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們增強了教師的責任感和榮譽(yù)感，因而更自覺(jué)地提高自身的修養和能力。
第四，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力。45分鐘的課堂講授，無(wú)疑是口頭表達的最好鍛煉方式。
第五，通過(guò)實(shí)習，了解了本專(zhuān)業(yè)的前言科學(xué)及發(fā)展方向，為更好的有效學(xué)習提高了依據。
三，實(shí)習建議
以下是同學(xué)們實(shí)習歸來(lái)后的幾條建議:
1，同學(xué)們普遍感到應加強學(xué)生的信念教育，讓他們樹(shù)立更加明確的目標，不僅僅停留在拿到高中畢業(yè)文憑上。
2，到實(shí)習學(xué)校后，爭取多觀(guān)摩優(yōu)秀教師授課，明確職業(yè)中學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)的特點(diǎn)。
3，應嚴把大學(xué)微格教學(xué)關(guān)，讓所有實(shí)習生在走出校門(mén)前已有了充分的準備。
七周的實(shí)習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個(gè)組員來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)提高自己，檢驗所學(xué)的過(guò)程。七周里，同學(xué)們在教學(xué)認識，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了華師學(xué)子的良好素質(zhì)，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!
黃岡中學(xué)實(shí)習小組
XX年11月
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