個(gè)人實(shí)習月底的總結
時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習，知識和能力都得到了很大提高，如果我們能夠寫(xiě)好實(shí)習總結，可以收獲更多。但很多人說(shuō)起寫(xiě)實(shí)習總結都是毫無(wú)頭緒吧！以下是小編精心整理的個(gè)人實(shí)習月底的總結，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人實(shí)習月底的總結 篇1
日子過(guò)得飛快，如同馬路上疾駛過(guò)的車(chē)輪子般，轉瞬即逝。眨眼間不看就半月去了，誰(shuí)曾想這原本是慢得如同蝸牛般在爬的暑假生活呢。有事兒做的感覺(jué)就是不同凡響。小小感慨下這半來(lái)個(gè)月，那滋味兒真是又酸又甜，更有苦有辣，咋么說(shuō)也得總結一個(gè)，也不枉我一番汗水下去，免了那拋于腦后之憂(yōu)。言歸正傳，既然是月小結，那么下面我就具體匯報下這半個(gè)月來(lái)的工作情況。
主要實(shí)習了兩個(gè)方面，分別是路況記者跟導播。
首先，做一個(gè)路況記者。通過(guò)這么幾日來(lái)的實(shí)習，簡(jiǎn)單歸納了下路況記者四點(diǎn)基礎要求：負責的工作態(tài)度﹑及時(shí)的路況信息﹑敏感的新聞頭腦和嚴謹的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
負責的工作態(tài)度是一個(gè)很重要的原則，因為我犯過(guò)該類(lèi)錯誤，所以記憶顯得尤為深刻。任何事情，態(tài)度是個(gè)根本性問(wèn)題。對工作負責，對別人負責，同時(shí)也要對自己負責。不論何時(shí)何地，起碼有一個(gè)好的工作態(tài)度就代表著(zhù)你擁有者一顆積極向上，奮進(jìn)拼搏的心。
及時(shí)的路況信息，前提還必須得是真實(shí)可靠。迄今為止，我還在向及時(shí)而努力。收集信息還需要慎密的思維。一個(gè)是表在現象，還有一個(gè)是內在原因，追溯源頭所要了解的信息思路一定要清晰。再次提醒自己。
敏感的新聞頭腦是每個(gè)新聞工作者所應具有的必需素質(zhì)之一。如何才能在平凡中發(fā)現每日的亮點(diǎn)。其實(shí)路況就是那么一個(gè)路況，主要存在的問(wèn)題就是如何讓聽(tīng)眾們能夠得到想得到的信息，并且聽(tīng)得舒服，也就是如何組織語(yǔ)言，用亮點(diǎn)來(lái)裝飾我們的短短連線(xiàn)。洞察力也是記者必修一門(mén)課目。
嚴謹的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，適用于我的工作就是交通術(shù)語(yǔ)。交通術(shù)語(yǔ)現在只懂了些常見(jiàn)的，正在抱書(shū)惡補，就不多解釋了。
另外的要求，還有對人事的溝通，和對語(yǔ)言的表達能力等等。溝通以及語(yǔ)言表達能力同樣也能應用到許多工作以及生活中去。我現在要注意的幾點(diǎn)：一是犯錯不解釋?zhuān)ǔ鞘窃瓌t性上的大問(wèn)題）。二是說(shuō)話(huà)要思考。所謂“禍從口出”，說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水。要為自己的話(huà)負責，就必須在說(shuō)話(huà)之前先想想清楚何時(shí)當說(shuō)，何時(shí)不當說(shuō)。
然后，是做一個(gè)導播。導播是主持人的必要助手，作為一個(gè)導播，最主要任務(wù)是負責著(zhù)在外事務(wù)的分析處理和篩選過(guò)濾。作為一個(gè)聽(tīng)眾與直播室之間溝通的渠道，扮演著(zhù)質(zhì)量安檢員的角色，無(wú)疑是一個(gè)必不可缺的環(huán)節。
熱線(xiàn)的時(shí)間段，可以了解到聽(tīng)眾們在想什么問(wèn)題，也可以了解到聽(tīng)眾們關(guān)心的到底是什么。譬如石老師主持的市民熱線(xiàn)，主要便是接受各類(lèi)投訴，咨詢(xún)問(wèn)題。熱門(mén)話(huà)題類(lèi)似高考志愿填報以及股市行情等等。這就涉及到導播接聽(tīng)問(wèn)題的嚴格篩選。并且最重要的，在規定的時(shí)間內與記者或者愛(ài)心司機連線(xiàn)是必須要記得的。
熱心司機們也會(huì )打來(lái)電話(huà)通報路況信息。路況格式是時(shí)間，車(chē)牌，地點(diǎn)，方向，事故雙方，事件（刮擦，相撞，追尾，拋錨等等），占據車(chē)道，交通影響。以便時(shí)刻刷新最新路面情況，提醒廣大司機朋友們。
另外，導播作為一個(gè)信息匯集中心。更加可以學(xué)到各個(gè)記者播報的風(fēng)格，差異等等。
回顧半月來(lái)，有錯誤，也有笑容。有熱情，也有幸喜。實(shí)習其實(shí)也就是一個(gè)相互學(xué)習的過(guò)程，工作考驗了我，我也得到了學(xué)習。正也如微微姐所說(shuō)：這次實(shí)習是個(gè)加厚人生閱歷，值得珍惜的一個(gè)好機會(huì )。要么就不做，要做就要做到我所能達到的最好。
同時(shí)非常感謝微微姐以及各位大哥大姐老師們對我工作的支持以及教導。在以后的工作中，我也會(huì )繼續努力，一起進(jìn)步！
個(gè)人實(shí)習月底的總結 篇2
時(shí)間飛快，轉眼間我們來(lái)到克俄小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。從剛開(kāi)始的不適應，不知道如何講課、不知道如何去跟學(xué)生相處，以及對學(xué)校環(huán)境的諸多抱怨和不滿(mǎn)，到現在，我已逐步進(jìn)入狀態(tài)，一切都步入正軌，能以坦然和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對每天的工作和學(xué)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，覺(jué)得自己這一個(gè)月真的是學(xué)到了很多東西，這也充分的驗證了一句話(huà)，即實(shí)踐出真知。作為一名從事教育的工作者，只有真正的走進(jìn)課堂中，才能使自己更快的成長(cháng)和提高。
現把我這個(gè)月的工作和學(xué)習情況從以下幾個(gè)方面來(lái)做一個(gè)總結：
一、本月聽(tīng)課情況
10月x日，聽(tīng)課內容：小數的意義（三年級數學(xué)），地點(diǎn)：府西街小學(xué)，主講人：趙靜（北京師范大學(xué)專(zhuān)家示范指導課）。
聽(tīng)課收獲：這堂課是一堂專(zhuān)家示范指導課，在去聽(tīng)課之前，我就在想：專(zhuān)家講課到底和普通教師講課有什么不同呢？帶著(zhù)這樣的新鮮感和疑惑，我去認真的聽(tīng)了這堂課。課上，讓我感觸比較深的是：在智育的同時(shí)更加注重學(xué)生的德育。作為普通教師，我們都知道：要教書(shū)，但更要育人。然而，在平時(shí)的課堂講課中，如何能切實(shí)的做到這一點(diǎn)呢？這是一個(gè)值得我們去思考并去做的事。
在講課中，趙老師也充分尊重學(xué)生，與學(xué)生心對心的溝通和互動(dòng)，對于學(xué)生的表現及時(shí)的給予激勵性的語(yǔ)言和掌聲，因此學(xué)生學(xué)習的積極性也很高。
二、參加教研活動(dòng)情況
1.每周一的學(xué)校工作會(huì )議
2.各科教師相互探討、交流、學(xué)習
3.數學(xué)新課標娥研究和學(xué)習
三、本月工作中的經(jīng)驗和不足
作為一名人民教師，每天、每周、每月、每年重復著(zhù)每一個(gè)相同卻又不同的.四十分鐘，辛苦但卻不心苦，因為在陪孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們同時(shí)也在收獲著(zhù)。
1.成長(cháng)經(jīng)驗
(1).堅持聽(tīng)課，提高自己的教學(xué)水平。注意學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課兩節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
(2).作業(yè)布置要有針對性、有層次性，要做到有布置有檢查。我所任教的班學(xué)生基礎相差比較大，所以采用分層布置作業(yè)的方法，做到照顧差異。對基礎不
夠好的要求他們從基礎入手，布置符合他們實(shí)際水平的題；對基礎好的每天布置一個(gè)有助于開(kāi)拓思維的題目。另外，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
2.人的進(jìn)步是一輩子的事，我覺(jué)得自己還有很多方面的不足，需要接下來(lái)繼續填補和充實(shí)。
(1).對于后進(jìn)生不夠耐心，不夠尊重。
(2).二年級的學(xué)生還偏小，因此他們還不太懂得課堂紀律、課堂秩序等一些內容，在課堂上總是亂跑、亂走，而我總是一味的呵斥，而沒(méi)有從正面去引導他們遵守這些規則。
(3).缺乏教學(xué)機智。例如由于學(xué)生的好奇心，他們常常會(huì )提出一些在我們看了似乎“不著(zhù)邊際”的“怪問(wèn)題”，而我卻不知道該如何很好地區給他們做出解釋。
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