企業(yè)程序員實(shí)習工作總結2020
企業(yè)程序員實(shí)習工作總結20201
六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)結束，我實(shí)習的單位是E科技有限公司，在這段時(shí)間里，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)得到了很大的進(jìn)步。
剛開(kāi)始工作的幾周，公司給我們培訓了ERP平臺的使用，通過(guò)這次培訓使我認識到ERP平臺的優(yōu)勢，可以多大提高軟件的開(kāi)發(fā)效率。隨后我就加入到了“ERP稅源控管系統”項目的開(kāi)發(fā)中，稱(chēng)為開(kāi)發(fā)小組中的一員。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中一邊是同事們的細心指導，一邊是自己反復琢磨與理解，幾個(gè)月下來(lái)大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能，已經(jīng)能夠比較熟悉的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能過(guò)獨立完成一些模塊的開(kāi)
發(fā)，通過(guò)這個(gè)項目不僅學(xué)到了很多技術(shù)，也了解了整個(gè)項目的大概流程，從需求分析、數據庫設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、測試、項目維護等方面，使自己不僅從一個(gè)代碼編>寫(xiě)人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項目開(kāi)發(fā)，加深了軟件開(kāi)發(fā)概念的理解。
現場(chǎng)開(kāi)發(fā)與維護使我不僅從一個(gè)開(kāi)發(fā)人員的角度而且從客戶(hù)的角度去思考問(wèn)題。在項目的開(kāi)發(fā)后期，也就是項目即將上線(xiàn)的階段與其他幾位同事被派往現場(chǎng)去開(kāi)發(fā)與維護項目。
以前的開(kāi)發(fā)都是根據需求分析來(lái)進(jìn)行的，功能要求一般在分析里面都寫(xiě)的很清楚。但是在現場(chǎng)開(kāi)發(fā)直接面對客戶(hù)，客戶(hù)提出的需求一開(kāi)始只是一個(gè)大體的功能描述，如何將這個(gè)只是語(yǔ)言描述的功能轉化為技術(shù)實(shí)現需要很強的抽象能力和對業(yè)務(wù)的深入理解，這個(gè)過(guò)程打打鍛煉了自己的綜合能力。在第一時(shí)間接觸客戶(hù)的需求，從客戶(hù)的角度思考問(wèn)題，只有更了解客戶(hù)需求才能更合理的設計軟件的結構、功能，了解客戶(hù)，了解需求，轉化到技術(shù)層面。這個(gè)過(guò)程得到的經(jīng)驗很難得。
實(shí)習第一周：
對系統的需求進(jìn)行分析；
系統的功能建設目標、范圍；
與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解客戶(hù)需求；
對公司的倉庫的流程進(jìn)行描述。
實(shí)習第二周：
對系統數據庫進(jìn)行設計，根據需求系統有以下幾個(gè)表，物品表、物品類(lèi)型表、圖片表、圖片類(lèi)型表、公告表、費率表、用戶(hù)表、角色表、資源表；
對各個(gè)表的數據結構進(jìn)行設計；
建立數據庫；
實(shí)習第三周：
可以設計倉庫管理 系統的頁(yè)面；
劃分系統多個(gè)功能模塊，物品管理；類(lèi)型管理、圖片管理、廣告 管理、費率管理、數據恢復
下載系統所需的插件，js類(lèi)，第三方工具。
實(shí)習第四周：
添加物品在進(jìn)行輸入時(shí)，立即校驗數據的有效性，不用在提交信息后再校驗，然后后臺也會(huì )進(jìn)行數據有效性校驗；
添加SKV的ajax驗證，判斷SKV是否已經(jīng)存在；
添加一個(gè)物品可以添加多個(gè)標題功能；
添加一件物品可以添加多個(gè)供應商功能；
實(shí)習第五周：
增加發(fā)布公告功能，倉庫人員可以發(fā)布相應信息，銷(xiāo)售人員可以看到相應信息，并做出處理；
修復公告內容亂碼BUG；
修復左側導航條不能隨瀏覽器大小進(jìn)行移動(dòng)BUG；
實(shí)習第六周：
添加數據恢復管理。只有管理人員才能真正刪除物品，而且管理員可以恢復被普通用戶(hù)刪除的商品 ；
修復插入物品時(shí)，原來(lái)的縮略圖不能及時(shí)更新的BUG；
修復查看物品信息時(shí)，不會(huì )自動(dòng)換行BUG
實(shí)習第七周：
增加用戶(hù)管理功能。用戶(hù)管理可以增加用戶(hù)、修改用戶(hù)與刪除用戶(hù)并對用戶(hù)進(jìn)行授權
對系統的權限進(jìn)行劃分，并對樹(shù)狀結構顯示
增加對特定用戶(hù)只能觀(guān)看特定類(lèi)型物品和特定類(lèi)型圖片；
實(shí)習第八周：
錄入測試數據，對系統進(jìn)行單元測試；
增加批量錄入數據功能；
修復批量上傳不對齊BUG；
修復移動(dòng)物 品到指定類(lèi)型，頁(yè)面不會(huì )刷新BUG；
實(shí)習第九周：
修復插入多張圖片時(shí)，圖片之間不會(huì )自動(dòng)換行BUG；
修復查看圖片原圖時(shí)，屏幕花 屏問(wèn)題；
增加批量查看圖片原圖功能，不用一張一張來(lái)點(diǎn)擊查看。
實(shí)習第十周：
修復倉庫系統中，圖片管理上傳多圖片時(shí)，圖片容易丟失BUG；添加分頁(yè)顯示可以跳到指定頁(yè)碼的功能；
添加在顯示倉庫物品時(shí)，立即修改物品信息，而不用進(jìn)入修改頁(yè)面。
企業(yè)程序員實(shí)習工作總結20202
剛剛出校門(mén)找實(shí)習單位的時(shí)候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結果到頭來(lái)一個(gè)多月快過(guò)去了，還沒(méi)有找到實(shí)習單位，直到x月25號，青鳥(niǎo)的老師推薦我去未名信息科技開(kāi)發(fā)有限公司參加面試，有筆試和面試，通過(guò)層層的技術(shù)考核，在我的努力下終于得到了面試人員的肯定，順利的加入了未名公司。員工聚餐那天張總的一些話(huà)讓我感觸深刻，他說(shuō)在部門(mén)的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。我進(jìn)入了軟件部，成為了一名程序員，一周的公司框架練習，我又加入了哈理工數字化建設的項目中，前期主要是實(shí)施，后期進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。剛開(kāi)始覺(jué)的實(shí)施很簡(jiǎn)單，熟悉了一周項目以后，只覺(jué)得人家的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的真好，和同事們參加了幾次江蘇金智公司的>培訓以后，我才發(fā)現原來(lái)不是那么回事，它這里主要是做數字化校園硬件建設、數字化校園基礎平臺、綜合數據應用系統、業(yè)務(wù)系統集成等等，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是三大平臺，統一身份認證，實(shí)現全校信息整合以及全校數據資源共享。
來(lái)公司有一段時(shí)間了，我自己的感覺(jué)還有一些同事的介紹我感覺(jué)我們軟件部真是高手如云，那些開(kāi)發(fā)人員都具有相當豐富的項目經(jīng)驗，相信由他們的帶領(lǐng)，我這一次實(shí)習
肯定會(huì )有很多的收獲。為其將近一周的學(xué)習，終于對三大平臺有了一定認識了，開(kāi)始接觸oracle數據庫，學(xué)習sun公司開(kāi)發(fā)的ODI工具，進(jìn)行數據整合的時(shí)候把我弄得暈頭轉向，原來(lái)我們在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)技術(shù)其實(shí)基礎中基礎，不過(guò)接觸起來(lái)可能相對會(huì )比較容易上手一些。
通過(guò)和大家一段時(shí)間的相處，我深切地感受到，軟件部是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì )聽(tīng)到笑聲；面對客戶(hù)，大家總是熱情真誠；面對技術(shù)上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導就是這個(gè)家庭中的家長(cháng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì )到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會(huì )到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻的'意義，體會(huì )到了創(chuàng )造完美、服務(wù)社會(huì )的服務(wù)理念，知道了什么是創(chuàng )新就是生活。特別令我感動(dòng)的是，每當我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì )無(wú)私的告訴我。
我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習，和同事們一起分享快樂(lè )，分擔工作。所以我努力向同事學(xué)習，不懂就問(wèn)，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。項目經(jīng)理和同事也都盡力幫助我，給我講授一些經(jīng)驗和開(kāi)發(fā)的技巧。剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。由于后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了。每天早上7點(diǎn)左右踏著(zhù)學(xué)校的廣播走出我呆了三年的校園，然后晚上6點(diǎn)左右又踏著(zhù)哈理工的廣播走出校園，真是好懷念校園的生活，什么壓力也沒(méi)有，也不用每天花那么多時(shí)間在公交上。
來(lái)這個(gè)公司雖然才短短一個(gè)月，收獲挺多的，由對項目的一竅不通到現在對它的流程以及相關(guān)的技術(shù)都有所了解，也讓我深深體會(huì )到了溝通自學(xué)的重要性。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
企業(yè)程序員實(shí)習工作總結20203
以前在校很少自己做程序，對軟件工程更是一無(wú)所知。來(lái)到公司，開(kāi)始接觸＂大規模＂（其實(shí)現在看來(lái)實(shí)習的項目其實(shí)還是很小的）軟件開(kāi)發(fā)，一時(shí)真的有些迷茫。比起VSS，MVC，QA，CMMI，我對JAVA，JSP，XML的一竅不通根本不值一提。大家都不想輸在＂起點(diǎn)＂，所以都默契地在加班，這樣一直持續了實(shí)習的兩個(gè)月。
剛來(lái)的時(shí)候＂始業(yè)教育＂顯得慢吞吞，我們還經(jīng)常盤(pán)算去哪哪玩之類(lèi)的。我和FLYSKY（20個(gè)新生里唯一一個(gè)南區的兄弟，軟件學(xué)院的）還經(jīng)常出去吃各種小吃，每到一處都嘗嘗本地的風(fēng)味，這是他的習慣。之后開(kāi)始的培訓還不是很難過(guò)，JAVA，C++，ORACLE，老師們講的很＂好＂，可以說(shuō)是非常好，好得我們沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)懂。大家開(kāi)始發(fā)愁，我也是每天晚上都基本看書(shū)到10點(diǎn)。
�。⑽倚恼f(shuō)得虧哥們我還練過(guò)＂，來(lái)之前的2月份我就自己買(mǎi)了一本THINKING IN JAVA，看懂看不懂怎么說(shuō)也算是準備了一下JAVA。C++雖說(shuō)沒(méi)去上過(guò)課，但憑我的直覺(jué)我就一下看中這東西很有用，自己也看過(guò)一陣。至于ORACLE，雖然不了解，但畢竟因為佩服＂云飛揚＂的性格和敬業(yè)精神，咱SQL選修也不是白混的。專(zhuān)業(yè)倒還有點(diǎn)＂基礎＂，再加上咱這自學(xué)能力也不是吹的，基本維持�？傻鹊胶髞�(lái)的日語(yǔ)課就全迷糊了：本就沒(méi)有語(yǔ)言天賦，再加上記憶嚴重欠缺，總是特別害怕去上日語(yǔ)課。不過(guò)特別喜歡那個(gè)老師說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，加上她一直對我都很好，所以還是很用心的學(xué)著(zhù)。
隨著(zhù)培訓的收尾，我們開(kāi)始正式進(jìn)入項目。從需求分析，概要設計到詳細設計，我們一步一步的開(kāi)始接觸軟件開(kāi)發(fā)的每個(gè)細節。最受不了的就是每天都要記＂周報＂，填寫(xiě)自己的勞動(dòng)成果。因為這個(gè)我還被QA通報了好幾次呢，真的很郁悶。其實(shí)現在我很感謝這種制度化的東西，某些情況下好習慣的養成是要靠強制來(lái)確保的。詳細設計之后就是企盼已久的編碼，我心想終于可以做點(diǎn)＂正事＂了�，F在回頭一看才知道，其實(shí)編碼只占軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程勞動(dòng)量的1/4左右，而且其他的環(huán)節也不是想象中的那么無(wú)足輕重。
編碼我其實(shí)做的很不好，主要是因為需求分析階段就沒(méi)有認真仔細的理解需求和規格說(shuō)明，加上編碼時(shí)一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段我回校和老同學(xué)敘舊。那陣項目經(jīng)理（PM）就經(jīng)常和我們說(shuō)，＂有問(wèn)題自己想辦法，不要經(jīng)常問(wèn)我＂其實(shí)是在叫我們自己醞釀，遇到難題只有＂憋＂一＂憋＂才能有真的收獲。而我不在的那三天正好是大家技術(shù)/思路上的一個(gè)＂躍遷＂，很多難題的解決方法都基本成熟，大家的編碼也接近50%了，所以回來(lái)時(shí)我感覺(jué)已經(jīng)掉隊很多。再一個(gè)就是編碼中期時(shí)機器出問(wèn)題，環(huán)境搭不上了，這使我更加緊張和急躁，大大影響了我的士氣。后來(lái)利用五一其間的加班我終于趕完了自己的模塊，達到了第一個(gè)里程碑。其實(shí)從發(fā)現落后到加班趕完這段經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)也具有里程碑的意義。不僅考驗了我自己的能力和心理素質(zhì)，也證明了我對集體的責任感和合作意識。我可以叫別人來(lái)幫我做趕上進(jìn)度，但那樣我會(huì )錯過(guò)自己學(xué)習的機會(huì )，以后再遇到難題我還是不行；我也可以硬著(zhù)頭皮導致項目延期，那樣我以后的日子保證不好過(guò)，而且這么做也不符合我的性格。事實(shí)證明我頂住壓力獨立完成任務(wù)不管是對集體還是對我個(gè)人都是一件大好事。
緊張的編碼之后是單體測試，很多人都在繼續編碼，原來(lái)大家的編碼都是沒(méi)有完全做完。本是自己給自己挑毛病的過(guò)程，我們卻都用來(lái)完成之前沒(méi)有完成的任務(wù)，說(shuō)來(lái)不禁可笑。單體測試之后就是惡夢(mèng)一樣的系統測試。傳說(shuō)系統測試壓力很大，測試組找到BUG上報后這邊就得限期修改，之后提交給測試組進(jìn)行下一輪的測試，回歸若干次，測試結束后產(chǎn)品達到允許的缺陷率才可以出荷。不過(guò)由于這時(shí)已經(jīng)有人要返校體檢，其他人也軍心渙散導致集體＂早退＂，測試沒(méi)有很正式的進(jìn)行，只是簡(jiǎn)單的做了一下界面的統一和功能的檢查，連性能測試都沒(méi)做。不能不說(shuō)是實(shí)習的一個(gè)敗筆。
回想整個(gè)實(shí)習，不到10周時(shí)間我們從學(xué)生開(kāi)始轉變?yōu)閱T工，從對公司完全陌生到有了一定的了解，不管是處世為人還是技術(shù)思想我們都有確確實(shí)實(shí)的進(jìn)步。
再結合我自己來(lái)看一看。最大的收獲就是我克服了有些自大的壞毛病，虛心的向別人學(xué)習。我知道這就是我練習與不同類(lèi)型的人適應，交流的開(kāi)始。技術(shù)上自不必說(shuō)，我絕對學(xué)到了以前在學(xué)校一年也不一定學(xué)到的東西，這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。＂態(tài)度決定一切＂，這句話(huà)太有道理了。另外一點(diǎn)遺憾就是小孟說(shuō)的，我似乎也感到自己有點(diǎn)＂工作狂＂的味道。為了拿下那些代碼和BUG，我有好幾周都連續加班到晚上11點(diǎn)，由于工作占用了時(shí)間，我連以前一直的跑步都沒(méi)堅持下去。這樣不是好兆頭，我必須要養成合理的作息制度，不管工作怎樣忙，必須不能占用自己的作息時(shí)間。還有一個(gè)就是和別人的交往。曾因為一些小事分別和老胡和哲明鬧了不愉快，幸好后來(lái)都說(shuō)開(kāi)了，大家沒(méi)計較。我一定要嚴謹，克制，絕對不在以后的正式工作中做這樣的蠢事。
總體來(lái)說(shuō)，我對實(shí)習充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶，也許是因為我在大學(xué)的生活過(guò)于平淡和壓抑。希望我可以延續這樣的快樂(lè )，將自己帶上事業(yè)的頂峰。
企業(yè)程序員實(shí)習工作總結20204
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我的實(shí)習生活就結束了，在這幾天內，我似乎過(guò)了半年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候我就回到了我的學(xué)校。
三年時(shí)間，應該說(shuō)是或多或少有些收獲，可一走出校門(mén)后我才了發(fā)現我什么也不是，什么也不會(huì )，所學(xué)的東西少得可憐，連九牛一毛也可以說(shuō)都不知。
說(shuō)真的，很有幸我進(jìn)入的是xx家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習，也可以說(shuō)是試聘；在xx信息中心進(jìn)行編程，是用軟件給他們的一分廠(chǎng)的員工進(jìn)行效益工資和計件工資方面的核算，求出他們的總工資，最后能以報表的形式表現出來(lái)，在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢(xún)的功能，也說(shuō)是說(shuō)輸入工號可以調出一個(gè)員工三個(gè)月這內的所有的工資，同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除。同時(shí)他們的工作流程是單卡流程，一個(gè)卡號，批量的進(jìn)入，然后經(jīng)過(guò)員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購進(jìn)量之比，也就是說(shuō)如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著(zhù)生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品：規格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì )對這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)；如生產(chǎn)出一立方米規格料的價(jià)格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元；通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠(chǎng)要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱(chēng)之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱(chēng)之為毛壞料，公司規定：如果員工的出材率在%，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于%，那么員工就沒(méi)有效益工資，負數歸位于零，按零來(lái)計算，之后他要求對員工進(jìn)行效益工資分配，比如有四個(gè)工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是%、直邊是%、壓刨是%、四面刨是%，在這里又有主副之分比例為和同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工也就是說(shuō)員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢(qián)做到心中有數當然這個(gè)簡(jiǎn)單我們只須打印出報表就行了。
還有一點(diǎn)就是對計件工資進(jìn)行核算在這方面，他們也有一定的規格比如長(cháng)度寬度厚度，在那個(gè)范圍內就有不同的定價(jià)，比如寬度小于定價(jià)是元如果在和之間，那么定價(jià)就可能在元左右。不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過(guò)呀，只要能做出來(lái)，沒(méi)有錯誤就行了，可是速度呢？人家一個(gè)小時(shí)輸入的東西我們的程序可能需要一個(gè)早晨看完之后主管對我們說(shuō)：這樣的程序送你你會(huì )用嗎？
那個(gè)打擊呀，辛苦了幾天幾夜最終卻是這樣的一個(gè)結果�？纱驌魵w打擊我們又得重新來(lái)做！相對而言我們這次要比以前有經(jīng)驗了，一次比一次成熟起來(lái)了，在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰我們終于又有新希望了，可是心情剛好那么又傳來(lái)了消息，說(shuō)他們的分配比例又發(fā)生的變動(dòng)，價(jià)格又有了新的調整這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠(chǎng)不是要實(shí)用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫(xiě)進(jìn)了代碼之中，這一變無(wú)易宣布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個(gè)也是這種情況，所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問(wèn)題了
失敗，又一次被打��！
幾天之后我們又做出了程序，很辛苦此時(shí)我們才明白程序員的不易了，編程是一個(gè)見(jiàn)效特別慢的東西，而且對方又看不見(jiàn)，如果一不小心你的程序可能會(huì )無(wú)法打開(kāi)，或者是說(shuō)出現別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了，不像別的東西，做了，可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調試時(shí)出現了一點(diǎn)小故障，而且工資的分配要對應到每一個(gè)員工，可我一時(shí)間一點(diǎn)思路也沒(méi)有了，就只能對應到職務(wù)，所以我失敗了，我的實(shí)習生活也就結束了。
當然比表面來(lái)看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說(shuō)我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會(huì )停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會(huì )從那兒站起來(lái)的，認認真真的把>畢業(yè)設計拿下來(lái)了；別人實(shí)習了一個(gè)月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來(lái)過(guò)我是白天干晚上干，頂著(zhù)那么大的壓力我的體會(huì )絕不低于他們中的任何一個(gè)人，說(shuō)實(shí)話(huà)，在一段實(shí)習期間，我真的有點(diǎn)撐不住了，我也想到過(guò)放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯(lián)通的第二輪復試可我都放棄了我不能就這樣走了。我輸掉的是技能，不是人格；失掉了人格我將失去了所有，失掉技能我還會(huì )追回來(lái)的！
人生的每一步旅途中，總有著(zhù)一道無(wú)形的欄桿，每一次跨越需要很多的>勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì )成功的，至少可以無(wú)憾！這次我想我會(huì )很用心的去學(xué)習，去做我的畢業(yè)設計！盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿(mǎn)意我才會(huì )交出我的作品。
我的實(shí)習工作總結如上，我堅信，人生就是經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的彩虹最美麗！
企業(yè)程序員實(shí)習工作總結20205
20xx年x月x日對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，這是我結束了15年的學(xué)習生涯帶著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望心情即將工作的日子。還記得x月x日早晨那束嫵媚陽(yáng)光映在我的臉龐，一絲舒適溫暖的感覺(jué)直沖心窩，已記不得有多少個(gè)日日夜夜沒(méi)這種感覺(jué)，清晨就是好，現如今還有多少人可以享受這種感覺(jué)。下一秒后，我將迎著(zhù)這美好的陽(yáng)光，接受全新的挑戰。
我從20xx年x月x日開(kāi)始到茂名市E科技有限公司技術(shù)部實(shí)習，到x月x日實(shí)習結束。在部門(mén)領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織結構、經(jīng)營(yíng)狀況及管理機制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多開(kāi)發(fā)軟件知識。
我實(shí)習所在的部門(mén)是技術(shù)部，主要負責編寫(xiě)網(wǎng)站建設方案。幾乎所有優(yōu)秀的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員都是從基層做起，然而編寫(xiě)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)建設方案是基礎中的基礎，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員只有充分了解了網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的各項需求才可能完成一個(gè)完整優(yōu)秀的網(wǎng)站，同樣，軟件開(kāi)發(fā)流程的每一個(gè)步驟都影響著(zhù)整個(gè)項目的進(jìn)度甚至影響著(zhù)該項目是否可以成功完成。我在深刻認識到了這點(diǎn)后，我需要更加認真對待我的工作，想做一名優(yōu)秀的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員我必須把我目前的工作做好。在社會(huì )上行走就必然會(huì )面臨壓力，工作時(shí)效率一般會(huì )影響工作量，做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )來(lái)自各方面的壓力。
實(shí)習的三個(gè)月我做了如下工作：
1.為公司撰寫(xiě)了一份“信宜市農村旅游信息資源服務(wù)平臺”需求分析文檔，該需求說(shuō)明書(shū)主要闡述該項目開(kāi)發(fā)的目的、背景、性能需求、功能需求等。我在網(wǎng)上查找了大量資料，同時(shí)請教同事領(lǐng)導，最終，完成了主管交給我的任務(wù)。這是我工作中撰寫(xiě)的第一份需求說(shuō)明書(shū)，雖然存在不足，但我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)。
2.撰寫(xiě)了一份“化州市中草藥信息服務(wù)平臺建設技術(shù)方案”項目說(shuō)明書(shū)文檔，為了做好該工作，我收集了大量資料，加之整理、分析、提純，把提純整理的結果交給主管評審修改。
3.撰寫(xiě)一份“茂名市研究發(fā)展中心網(wǎng)站建設技術(shù)方案”，這份文檔的撰寫(xiě)不同于以往的說(shuō)明文檔，我加入了自己創(chuàng )新的思路，完成這份文檔的撰寫(xiě)后，我覺(jué)得我的應用能力再一次提升。這次實(shí)習后，總結出：不能被別人的思路所束縛，創(chuàng )新已成為我現在的工作重點(diǎn)。
4.為茂名市海洋與漁業(yè)局做一個(gè)“十件民生實(shí)事”網(wǎng)上投票頁(yè)面。該頁(yè)面是ASP技術(shù)實(shí)現的，我們學(xué)過(guò)ASP課程，且我對ASP有一定的了解和研究，因此順利完成任務(wù)。
5.撰寫(xiě)了一份“茂名市中級人民法院網(wǎng)站建設方案”，因為有前幾次的撰寫(xiě)經(jīng)驗，這次完成的速度和質(zhì)量都得到領(lǐng)導的肯定。
三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現自己的理想，創(chuàng )造自己的人生。
從學(xué)校到社會(huì )，環(huán)境改變了沒(méi)有什么可怕的，可怕的是你要讓環(huán)境來(lái)適應你，我是不會(huì )讓這種事情發(fā)生的。為了可以更好更快的完成工作，同時(shí)也為了提高社會(huì )適應能力，此時(shí)就應該不斷地汲取新知識。我選擇了學(xué)習開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的技術(shù)：PHP、JSP，目前我認為這兩種技術(shù)比較適合我，同時(shí)公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)站也是使用這兩種技術(shù)。以上就是我的實(shí)習總結，可能并不是一份多么規范的總結，但確確實(shí)實(shí)是我在工作中的感受。在此，我十分感謝學(xué)校的老師教會(huì )我網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站建設、管理與維護等計算機專(zhuān)業(yè)知識，和給我技術(shù)上的幫助，就業(yè)指導上的幫助。同時(shí)，感謝茂名市E科技有限公司，感謝技術(shù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝各位領(lǐng)導、各位同事給我的指導和幫助，感謝他們對我的栽培！謝謝！
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