手抄報的意義：

　　1、辦手抄報的意義在于：培養讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)等實(shí)用的語(yǔ)文能力，實(shí)現學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中的主體性發(fā)展。通過(guò)引導學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生運用語(yǔ)文的能力。增強學(xué)生的獨立性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。并讓學(xué)生體會(huì )到語(yǔ)文是基礎工具的特點(diǎn)。關(guān)于學(xué)習語(yǔ)文的重要性，大綱明確指出：“語(yǔ)文是學(xué)習和工作的基礎工具。語(yǔ)文學(xué)科是學(xué)習其他學(xué)科的基礎。學(xué)好語(yǔ)文，不但對于學(xué)好其他學(xué)科十分必要，而且對于將來(lái)從事工作和學(xué)習會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。”這是大綱對語(yǔ)文學(xué)科的明確定位。從這“工具”和“基礎”兩詞中我們足以了解學(xué)好語(yǔ)文的重要性。然而，現實(shí)生活中又有多少因語(yǔ)文不過(guò)關(guān)而影響了學(xué)習和工作的情況呢?有的同學(xué)理科學(xué)得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。有的人喜愛(ài)數學(xué)，可面對復雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經(jīng)驗，卻說(shuō)不出個(gè)一、二、三。

語(yǔ)文手抄報圖片1

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