國慶節小學(xué)生的手抄報
【文章導讀】慶國慶,大家齊歡樂(lè ),五十六個(gè)民族共歡騰,祝我們的祖國欣欣向榮!下面是小編為您整理的國慶節小學(xué)生的手抄報,供您參考和借鑒。
國慶節小學(xué)生的手抄報
節日意義
國家象征
國慶紀念日是近代民族國家的一種特征,是伴隨著(zhù)近代民族國家的出現而出現的,并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨立國家的標志,反映這個(gè)國家的國體和政體。
功能體現
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式,便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國慶日上的大規模慶典活動(dòng),也是政府動(dòng)員與號召力的具體體現。
基本特征
顯示力量、增強國民信心,體現凝聚力,發(fā)揮號召力,即為國慶慶典的.三個(gè)基本特征。
節日來(lái)歷
國慶節是由一個(gè)國家制定的用來(lái)紀念國家本身的法定假日。
它們通常是這個(gè)國家的獨立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日;也有些是這個(gè)國家守護神的圣人節。
雖然絕大部分國家都有類(lèi)似的紀念日,但是由于復雜的政治關(guān)系,部分國家的這一節日不能夠稱(chēng)為國慶日,比如美國只有獨立日,沒(méi)有國慶日,但是兩者意義相同。
而中國古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國慶”。
世界各國確定國慶節的依據千奇百怪。據統計,全世界以國家建立的時(shí)間為國慶節的國家有35個(gè)。以占領(lǐng)首都那天為國慶節的有古巴、柬埔寨等。有些國家以國家獨立日為國慶節。
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