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二年級語(yǔ)文手抄報雷鋒
學(xué)習雷鋒好榜樣”三月里，到處都能聽(tīng)到這首歌曲，21世紀的我們，一樣弘揚雷鋒精神！下面我們來(lái)看看二年級語(yǔ)文手抄報雷鋒，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：學(xué)雷鋒】
在生活中，我們看見(jiàn)過(guò)許許多多感人的事件。例如：一位小學(xué)生扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“小學(xué)生應盡的責任�！蔽衣�(tīng)了多么的感動(dòng)。
記得有一次，我在回家的路上，遇到了一位小女孩，他送著(zhù)一位叔叔回到家中，跟他說(shuō)拜拜以后才高高興興地回家。我迷惑不解地問(wèn)：“她是你誰(shuí)？哥哥嗎？”她搖搖頭�！鞍职謫�？”我又問(wèn)。她對我說(shuō)：“比爸爸還親�！薄笆钦l(shuí)�！彼钢�(zhù)紅領(lǐng)巾說(shuō)：“是解放軍叔叔�！�
她為了一個(gè)陌生人，就這樣幫助著(zhù)別人，我們應該向她學(xué)習。
【篇二：學(xué)習雷鋒精神】
學(xué)雷鋒，學(xué)的是精神。
在團支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到清溪門(mén)小區打掃衛生。雖說(shuō)只有短暫的幾十分鐘，可同學(xué)們干得還是十分起勁。頭戴一頂小紅帽，左手一簸箕，右手一掃把。臉上雖掛著(zhù)汗珠，卻依舊洋溢著(zhù)笑容。這就是雷鋒，再苦再累還是服務(wù)于民。
期間遇到好幾名社區人員，他們都夸二中學(xué)子品行好，說(shuō)大家是活雷鋒。其實(shí)吧！撿撿垃圾不過(guò)是舉手之勞，只因為大家都不愿意去做，才有雷鋒之說(shuō)。每個(gè)人都是雷鋒，都隨時(shí)隨地幫助他人，希望同學(xué)們能夠將這種精神發(fā)揚下去。
雷鋒，雷鋒，只有學(xué)習雷鋒，效仿雷鋒。社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
【篇三：學(xué)雷鋒】
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時(shí)代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈。
上課了，老師叫我們抄筆記。我正抄著(zhù)，我同桌姍姍向我借筆，她說(shuō)：“媛媛，借支筆我好嗎？”我爽快地說(shuō)好，我借了她，她心里別提有多高興了。她說(shuō)：“謝謝你”。我說(shuō)不用謝。她這一謝我，我心里別提有多高興了！因為這是我第一次幫助別人。
這件事讓我學(xué)到了雷鋒的樂(lè )于助人。我又學(xué)到了一樣好東西！我高興得無(wú)法形容呢！
【篇四：學(xué)雷鋒】
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去爬南山。我對媽媽說(shuō)：“看看誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就能夠吃一顆香甜可口的糖�！�
我們彼此鼓勵努力往上爬，正當我們爬到半山腰時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在椅子上氣喘吁吁地，好像要睡著(zhù)了似的。我馬上像箭一樣地跑過(guò)去，親切地問(wèn)過(guò)老奶奶，才知道她累得無(wú)法下山了。于是我毫不猶豫地扶著(zhù)她一步一步地走下山，最后終于到了山腳。
雖然我沒(méi)有爬到山頂，沒(méi)有看到山頂的美麗景色，但我心里還是樂(lè )滋滋的，因為我幫助了別人。
媽媽表?yè)P我是小小活雷鋒，并鼓勵我要多做各種各樣的好事，向雷鋒叔叔學(xué)習！
【篇五：學(xué)習雷鋒】
雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰士，雖然生命短暫，但是留給中華民族永遠的豐碑，激勵著(zhù)幾代人學(xué)習他。雷鋒在火車(chē)上扶老攜幼，送老大娘回家，人們稱(chēng)贊他雷鋒出差1千里，好事做了一火車(chē)。
3月份，學(xué)校號召我們學(xué)雷鋒活動(dòng)，四、五、六年級在學(xué)校外邊做好事，一、二、三年紀打掃學(xué)校衛生，我們班在圖書(shū)館門(mén)口，掃地、擦瓷片，寧愿我們又臟又累，也要把學(xué)校打掃干凈。
我們要向雷鋒一樣，助人為樂(lè )、多做好事！
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