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小學(xué)國防教育教案（精選11篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小學(xué)國防教育教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)國防教育教案 1
學(xué)習目標：
1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據上級關(guān)于加強小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。
2、通過(guò)國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛(ài)國主義教育，學(xué)會(huì )從小熱愛(ài)祖國，立志獻身國防。
學(xué)習過(guò)程：
一、國防立法,兵強國安
我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應該熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)母親，為保衛祖國主權和領(lǐng)土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證�！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責、依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)�！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量�！�
二、兵役法
《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿(mǎn)18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役�！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規定服兵役�！�
此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等�？偠灾�，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。
三、部隊里的千里眼——軍事衛星
在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀(guān)察儀器主要包括四大類(lèi)：
(一)、光學(xué)觀(guān)察鏡
(二)、紅外線(xiàn)夜視儀和微光夜視儀
(三)、雷達和聲納
(四)、偵察機和軍事衛星
其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。
據有關(guān)資料統計，從1958年到現在，世界各國共發(fā)射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開(kāi)始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的`發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長(cháng)途軍事通信是經(jīng)衛星傳送的。 隨著(zhù)空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰爭的需要。
四、課堂活動(dòng)
(1)欣賞各種衛星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀(guān)察儀器。
(3)用小望遠鏡來(lái)觀(guān)察遠處的景物。
五、課堂小結
經(jīng)過(guò)這節課的學(xué)習，大家學(xué)習到了間諜的工作其實(shí)是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國家安全的小衛士!
小學(xué)國防教育教案 2
教學(xué)目標
1、掌握“情報”和“間諜”的概念
2、了解間諜活動(dòng)的歷史和現在，“第二戰場(chǎng)”
3、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰線(xiàn)指隱蔽戰線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一、導入：我們經(jīng)常在戰爭片里聽(tīng)到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?
二、教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息�！伴g諜”：一般是指受?chē)?境)外間諜情報機關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展潛伏組織和人員、進(jìn)行顛覆 破壞等活動(dòng)的'人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國歷史上的間諜活動(dòng)吧。(介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng))
四、在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì )各種國家的語(yǔ)言，會(huì )使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來(lái)看看在二戰前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的`例子。
六、教師總結：經(jīng)過(guò)這節課的學(xué)習，大家學(xué)習到了間諜的工作其實(shí)是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國家安全的小衛士!
七、觀(guān)看有關(guān)保衛國家安全的影象材料
八、作業(yè)：將學(xué)到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線(xiàn)”的較量情況和國家安全的重要性。
小學(xué)國防教育教案 3
教學(xué)目標：
了解我國部隊主要的觀(guān)察儀器——衛星。
教學(xué)過(guò)程：
一、各種軍用衛星的功能
1、軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務(wù)的衛星，包括戰略通信衛星和戰術(shù)通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，后者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進(jìn)行遠距離無(wú)線(xiàn)電通信的一種手段。要實(shí)現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實(shí)現全球通信�，F在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛星網(wǎng)絡(luò )。
2、軍用導航衛星是通過(guò)發(fā)射無(wú)線(xiàn)電信號，為地面海洋和空中軍事用戶(hù)導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡(jiǎn)單。
3、軍用測地衛星用以測量地球的'形狀和大小重力場(chǎng)以及地磁場(chǎng)分布，地球表面上諸點(diǎn)的精確地理坐標和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場(chǎng)分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會(huì )產(chǎn)生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。
二、堂上活動(dòng)：
(1)欣賞各種衛星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀(guān)察儀器。
(3)用小望遠鏡來(lái)觀(guān)察遠處的景物。
小學(xué)國防教育教案 4
教學(xué)目的：
了解三防的有關(guān)知識。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、什么是三防“三防”是對核武器、化學(xué)武器、生物武器防護的'簡(jiǎn)稱(chēng)。這三種武器是怎樣的?我們如何預防呢?
二、預防核武器
要預防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害;其次要正確做好防護動(dòng)作和施用藥物。當發(fā)現敵人投擲核武器時(shí)，應立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過(guò)后，應迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應急包，逆風(fēng)遠離沾染區，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
三、預防化學(xué)武器
當我們接到化學(xué)武器襲擊警報時(shí)，應立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護設施的工事內進(jìn)行防護。無(wú)這種工事的，應立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部)，用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開(kāi)染毒區。
四、預防生物武器
預防生物武器，應采取個(gè)人防護動(dòng)作和藥物預防、免疫接種的形式。當發(fā)現敵人投放生物武器時(shí)，應立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉空調機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預防。同時(shí)采用消毒殺蟲(chóng)、滅鼠的措施減少或避免受污染。
小學(xué)國防教育教案 5
知識目標：
1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點(diǎn)。
2、了解戰爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標：
1、培養學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：地球是我們賴(lài)以生存的家園，而戰爭會(huì )給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災難。通過(guò)學(xué)習，要讓學(xué)生們知道戰爭帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解現代戰爭的特點(diǎn)，以及戰爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護我們的家園。
教學(xué)過(guò)程：
導言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰爭也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿(mǎn)幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習討論：
現代戰爭越來(lái)越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰爭。
它有四大特點(diǎn)：
1、突然性增加；
2、破壞力增強；
3、立體戰爭；
4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(cháng)崎的大災難？（請同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(cháng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(cháng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師：同學(xué)們說(shuō)得很對，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀(guān)看幾組圖片。
第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們在座的'同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無(wú)法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì )成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸�？鞓�(lè )的生活、學(xué)習。
第二組圖片的內容是戰爭過(guò)后，環(huán)境的嚴重破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。
教師陳述：戰爭帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無(wú)法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘�？要傷害那么多無(wú)辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦�，就要傷害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應該了。
第三組圖片的內容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
1、我們的家鄉同安，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線(xiàn)是那么明顯，每個(gè)季節都有非常獨特的景色�！�
2、我去過(guò)長(cháng)白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返�！�
教師：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫(huà)的風(fēng)景。這些風(fēng)景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞，
教師提問(wèn)：
你能假設一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì )是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：
教師：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰爭越來(lái)越激烈，會(huì )把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應該熱愛(ài)和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴(lài)以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
課后知識拓展：
同學(xué)們在課后，以小組為單位寫(xiě)一小短文。內容就是你對環(huán)境保護的一點(diǎn)看法或者是建議�？梢陨喜樵�(xún)資料，也可以從一些書(shū)籍上查閱。
小學(xué)國防教育教案 6
教學(xué)目標：
�。�、掌握“情報”和“間諜”的概念
�。�、了解間諜活動(dòng)的歷史和現在，“第二戰場(chǎng)”
�。�、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰線(xiàn)指隱蔽戰線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一．導入：
我們經(jīng)常在戰爭片里聽(tīng)到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？
二．教師介紹“情報”：
預先獲悉的有家伙子的信息�！伴g諜”：一般是指受?chē)ň常┩忾g諜情報機關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展潛伏組織和人員、進(jìn)行顛覆
破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國歷史上的間諜活動(dòng)吧。
介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動(dòng)（內容略）
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì )各種國家的語(yǔ)言，會(huì )使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的'工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰前后的間諜人員。
五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結：
經(jīng)過(guò)這節課的學(xué)習，大家學(xué)習到了間諜的工作其實(shí)是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國家安全的小衛士！
七．觀(guān)看有關(guān)保衛國家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線(xiàn)”的較量情況和國家安全的重要性。
小學(xué)國防教育教案 7
班會(huì )目的：
母親是我們人生的第一位老師，她給予我們的關(guān)愛(ài)是永遠無(wú)法用語(yǔ)言可以足夠表達的。通過(guò)母親節希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說(shuō)一些貼心話(huà)，多多體諒母親。
班會(huì )背景：
20xx年5月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期，要教給他們許多做人道理，其中最重要的是要學(xué)會(huì )感恩父母，分擔母親的累。
活動(dòng)流程：
1 通過(guò)幻燈片展示向學(xué)生提問(wèn)你和媽媽說(shuō)“我愛(ài)你” “我來(lái)做”“和您聊會(huì )天”并讓學(xué)生在其間回味，“原來(lái)長(cháng)大后離開(kāi)母親來(lái)到縣城上學(xué)，和母親在一起的日子很少”。
2 請3位學(xué)生上臺講演母親做的令自己感動(dòng)的事件--“母親對我的愛(ài)”，激起全班同學(xué)的共鳴，緊接著(zhù)全班同學(xué)自由回答“母親對我的愛(ài)”。
3 老師表達“母親對我的愛(ài)”。
4 老師總結話(huà)語(yǔ)，表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來(lái)永恒的愛(ài)，那就是母愛(ài)，我們應該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。
5 提問(wèn)學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著(zhù)學(xué)生回答。
6 播放歌曲“寶貝”，表達母親對我的愛(ài)，所以我要感恩母親。
中小學(xué)國防教育班會(huì )感恩班會(huì )課件2
一、宣布十分鐘隊會(huì )開(kāi)始
甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節日嗎？(教師節)
乙：今天我們十分鐘隊會(huì )的主題是“感恩老師立志成才”
二、說(shuō)說(shuō)老師的好
甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？(個(gè)別說(shuō))
三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事
甲：這句話(huà)就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。
乙：讓我們再來(lái)認識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺的故事。
甲：你們從陶行知爺爺的`故事中學(xué)到了什么？
乙：老師是教給我們知識的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習知識的搖籃。
乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！
全班：謝謝老師，您辛苦了！
三、唱唱老師的歌
甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。
乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國花兒盛開(kāi)。
甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識的年代。
乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì )有多彩的世界？
甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海？
乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。
甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請大家唱《我愛(ài)米蘭》
四、記記老師的話(huà)
甲：教師節要來(lái)了，老師也有話(huà)想和我們說(shuō)。
乙：請大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。
甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習認真勤思考，從小立志做榜樣。
五、宣布十分鐘隊會(huì )結束
甲：老師們，乙：同學(xué)們
合：今天的十分鐘隊會(huì )“感恩老師立志成才”到此結束！
小學(xué)國防教育教案 8
【班會(huì )主題】我與國防
【班會(huì )目的】讓同學(xué)們了解國防教育日以及我國現代化的國防力量
【主持人】印xx
【班會(huì )小結】
人民軍隊的現代化建設，極大地提高了中國的國防總體實(shí)力和防衛作戰能力，為保衛祖國的領(lǐng)土完整和國家統一鑄起了一道堅固的鋼鐵長(cháng)城，為改革開(kāi)放和現代化建設提供了堅強有力的安全保證。
【班會(huì )流程】
1.介紹國防日的由來(lái)：
�。玻埃埃蹦辏丛�，九屆全國人大常委會(huì )第二十一次會(huì )議通過(guò)《國防教育法》，其中第十二條規定：“國家設立全民國防教育日�！�
�。玻埃埃蹦辏冈拢常比�，九屆全國人大常委會(huì )第二十三次會(huì )議決定設立全民國防教育日，確定每年９月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。這是中國第一個(gè)以法律形式明確規定國防教育的主題節日。
根據這一決定，２００１年９月１５日為第一個(gè)“全民國防教育日”。
2.建立國防日的原因：
一是針對和平時(shí)期人們國防觀(guān)念淡化，需要加強國防教育；
二是為全民參與國防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì )化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受?chē)澜逃臅r(shí)機，可以更好體現我國國防教育的全民性、全社會(huì )性的特點(diǎn)。
3.國防教育的重要性：
當下“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”、“軍事，國事，天下事，關(guān)我啥事”等消極思想在學(xué)校中還具有一定的市場(chǎng)，很多中學(xué)生缺乏起碼的國防常識，對國家的安全形勢和國防政策了解不夠、理解不足，這在一定程度上影響了中學(xué)生在國防后備力量建設中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強高校中的國防教育。這不僅有利于國防的建設也有利于增強中學(xué)生的愛(ài)國主義觀(guān)念和民族憂(yōu)患意識。
中學(xué)生是祖國的未來(lái)，也是國防的`建設的重要力量。在校園中搞好軍事訓練，開(kāi)展系統的國防教育，加強國防知識的普及、宣傳，是國家安全的需要，是培養跨世紀人才的重要途徑，所以，應當引起我們足夠的重視和關(guān)心。
4.向同學(xué)們介紹國防教育日那天全國發(fā)生的情況，并觀(guān)看新聞視頻報道發(fā)表感想，以及回答有關(guān)于防空警報的問(wèn)題。
5.使用圖片向同學(xué)們介紹海陸空三軍現如今的武器裝備等。
6.與班級互動(dòng)，邀請同學(xué)們和老師們參與有關(guān)國防的知識競賽問(wèn)答。
7.小結之后，有情王xx實(shí)習班主任向同學(xué)們寄語(yǔ)。
8.班會(huì )到此結束。
小學(xué)國防教育教案 9
教學(xué)內容：穿越障礙·過(guò)獨木橋
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解紅軍長(cháng)征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨木橋。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調、柔韌素質(zhì)和協(xié)調配合能力，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義集體主義教育。
3、培養學(xué)生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、集合
要求：快速、整齊、
2、師生問(wèn)好
3、宣布本課內容
教師：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習紅軍練習穿越障礙和過(guò)獨木橋，大家有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？”學(xué)生回答。
4、進(jìn)行準備活動(dòng)
活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節、肌肉，教師講解示范，學(xué)生練習。
要求：動(dòng)作到位、有力、
5、隊列練習
�、湃孓D法
要求：動(dòng)作正確、整齊、反應迅速
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要求：步伐一致、排面整齊
在隊列練習中要對學(xué)生進(jìn)行國防教育，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習。
二、基本部分
�。�1）穿越障礙
1、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。
教師：“我們紅軍在長(cháng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了無(wú)數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長(cháng)征時(shí)，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長(cháng)征時(shí)的故事），今天我們來(lái)模仿紅軍長(cháng)征時(shí)的路線(xiàn)進(jìn)行過(guò)障礙，紅軍長(cháng)征時(shí)和我們現在的.穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒(méi)有信心完成？”學(xué)生大聲回答。教師：“下面老師來(lái)講解這個(gè)穿越障礙的方法。從起跑線(xiàn)開(kāi)始，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著(zhù)地，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，最后翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側面返回。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，注意每個(gè)障礙的要求。下面由老師做一下示范�！�
2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時(shí)要不斷激勵學(xué)生不怕困難，勇于向前。
3、讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時(shí)教師要提醒學(xué)生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。
4、進(jìn)行穿越障礙比賽。鼓勵學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。
5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。
要求：教師要做好課前的準備工作，在學(xué)生練習中要提示學(xué)生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問(wèn)題。
6、請一個(gè)學(xué)生示范，教師講解過(guò)獨木橋的方法和注意事項。
教師：“下面我們來(lái)進(jìn)行過(guò)獨木橋的游戲。從各組排頭同學(xué)開(kāi)始，每個(gè)人依次走過(guò)獨木橋，注意如果中途沒(méi)站穩掉了下去，就必須從頭開(kāi)始走。在走過(guò)去的時(shí)候要注意身體的平衡，可以把手伸展開(kāi)來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以開(kāi)始過(guò)獨木橋”。
7、分組進(jìn)行練習，教師提示動(dòng)作要領(lǐng)：如，過(guò)獨木橋時(shí)腳要橫過(guò)來(lái)，加大接觸面。手要伸展開(kāi)，穩定重心。
8、教師和學(xué)生要隨時(shí)注意在練習中出現的問(wèn)題，并討論解決。
10、分組進(jìn)行比賽，注意安全。
要求：在學(xué)生練習時(shí)，教師要提示學(xué)生雙手伸展開(kāi)來(lái)，身體重心要穩定，注意安全。
三、結束部分
1、集合
速度要快、安靜、整齊、
2、原地踏步、調整
3、討論講評，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和國防教育。
4、師生再見(jiàn)
小學(xué)國防教育教案 10
教學(xué)目標：
通過(guò)本課學(xué)習，知道我國的國旗、國徽，會(huì )唱國歌，知道升國旗、湊國歌時(shí)我們應怎樣做。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習目標。
二、新授：
1、結合注音，學(xué)習課文。教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、掌握課文大體意思。
國旗——————五星紅旗
國徽——————中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)驱X輪和谷穗。
國歌——————《義勇軍進(jìn)行曲》
3、學(xué)唱國歌：教唱、練唱
三、作業(yè)：學(xué)會(huì )《國歌》。
第二課時(shí)
一、復習提問(wèn)：國旗、國徽、國歌的標志，象征。
二、齊唱國歌。
三、完成“聽(tīng)一聽(tīng)”
看到國旗、國徽或聽(tīng)到國歌應該喚起對祖國的'思念和敬仰。
四、完成“看一看”。教師指導。
國旗升起的地方——————天安門(mén)廣場(chǎng)、海防前哨、香港回歸、山村小學(xué)、運載火箭、國際賽場(chǎng)、人民大會(huì )堂。
五、完成“想一想”
升國旗、湊國歌時(shí)我們應該怎樣做？
六、小結：本節課你有什么收獲？
小學(xué)國防教育教案 11
教學(xué)目標：
通過(guò)本課學(xué)習，知道解放軍的任務(wù)、全稱(chēng)、建軍節及中國人民解放軍的種類(lèi)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習目標。
二、新授：
1、結合注音，學(xué)習課文。
教師范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、自由讀。
2、初步了解課文大體意思。
解放軍的任務(wù)、全稱(chēng)、建軍節
3、完成“認一認”。 中國人民解放軍的種類(lèi)：陸軍（領(lǐng)地）、海軍（領(lǐng)海）、空軍（領(lǐng)空）、第二炮兵部隊、預備役部隊。三、小結：
中國人民解放軍的任務(wù)、全稱(chēng)、種類(lèi)。
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)：交待學(xué)習目標。
二、復習提問(wèn)：
中國人民解放軍的.任務(wù)、全稱(chēng)、建軍節及中國人民解放軍的種類(lèi)各是什么？
三、完成“看一看”、“想一想”
解放全中國、守衛邊疆、參加國家建設、奮戰在搶險救災第一線(xiàn)，他們的身影無(wú)處不在。
四、完成“問(wèn)一問(wèn)”
知道解放軍為什么是鋼鐵長(cháng)城？（肩負保衛祖國建設祖國為人民排憂(yōu)解難的重任。）
五、小結：
我們要尊敬解放軍，他們是最可愛(ài)的人。
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