幼兒園小班數學(xué)教案認識三角范文
幼師需要在上課之前寫(xiě)好要用的教案，下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于幼兒園小班數學(xué)教案認識三角形，歡迎大家閱讀借鑒!
【設計意圖】
認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數學(xué)教育的重點(diǎn)內容。學(xué)習一些幾何形體的簡(jiǎn)單知識能幫助他們對客觀(guān)世界中形形色色的物體做出辨別和區分。發(fā)展它們的空間知覺(jué)能力和初步的空間想象力從而為小學(xué)學(xué)習幾何形體做些準備。根據小班幼兒的思維特點(diǎn)和活潑好動(dòng)的.性格，我將三角形的圖形特征編成簡(jiǎn)短的故事，再結合圖形拼擺，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中做。使幼兒養成動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的好習慣，培養幼兒的創(chuàng )新意識。
【活動(dòng)目標】
1、知道三角形的主要特征，即三角形由三條邊，三個(gè)角組成。
2、能找出生活中和三角形相似的物體。
3、樂(lè )意動(dòng)手操作，提高觀(guān)察力和空間想象力。
【活動(dòng)準備】
1、小白兔、蘿卜、蘑菇圖片各一個(gè)，2、圖形組成的實(shí)物圖片4張。
3、孩子人手3個(gè)三角形。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、故事：小白兔過(guò)生日今天是小白兔的生日，早晨小白兔高高興興的從家里出來(lái)，它要去采蘑菇，走著(zhù)走著(zhù)它看到一個(gè)大蘿卜，小白兔撿起大蘿卜繼續往前走，走到蘑菇地里采了一個(gè)大蘑菇高興的回家了。
二、觀(guān)察小白兔的出行路線(xiàn)請一個(gè)小朋友將路線(xiàn)用線(xiàn)連接起來(lái)，觀(guān)察像什么圖形。
三、引導幼兒觀(guān)察比較圖形，幼兒每人一個(gè)三角形。
1、通過(guò)自己數一數，試一試，感知圖形特征，并充分讓幼兒表述，得出圖形的特征。
2、老師小結三角形特征，使幼兒獲得的知識完整化。
四、 復習鞏固三角形的特征1、給圖形寶寶找朋友，讓幼兒從眾多幾何圖形卡片中找出三角形。
并一一出示三角形，并說(shuō)出為什么?
2、觀(guān)察圖形拼圖，找出三角形，數一數用了幾個(gè)三角形?
3、請幼兒在周?chē)h(huán)境中找出象三角形的東西。幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案
【延伸活動(dòng)】
活動(dòng)反思：
小班幼兒的思維是具體形象思維，用故事引出開(kāi)頭吸引孩的注意，在拼拼擺擺的過(guò)程中加深孩子對三角形的認識，老師及時(shí)的小結使孩子獲得知識的完整性。由于生活中屬于三角形的物體少一些，所以孩子豐富的不是很多。
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