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幼兒園游戲活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-11-28 23:01:33 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿

幼兒園游戲活動(dòng)教案

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幼兒園游戲活動(dòng)教案

  游戲活動(dòng)教案【1】

  小白兔搬蘿卜

  游戲目的:通過(guò)游戲讓幼兒練習雙腳向前進(jìn)跳,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

  游戲準備:

  1、在場(chǎng)地一端畫(huà)一條直線(xiàn),作為起跳線(xiàn),在直線(xiàn)前方約3米處畫(huà)一個(gè)大圓,表示田地,內放畫(huà)有蘿卜的圖片若干(數量為幼兒人數的`三倍)

  2、幼兒人手一個(gè)兔子的頭飾。

  3、籃子四個(gè)。

  游戲玩法及規則:

  1、幼兒分散站在起跑線(xiàn)上,由教師介紹游戲并分配角色,布置任務(wù)。

  2、游戲開(kāi)始兔媽媽(教師)說(shuō):“今天早晨,兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里,現在兔媽媽想請小兔子,幫忙到田里去把蘿卜拿回來(lái),到田里去的路上,小兔子只能跳(教師可示范)著(zhù)來(lái)回。

  3、游戲進(jìn)行時(shí),教師扮演兔媽媽?zhuān)嵝延變阂⒁獾膯?wèn)題。4游戲直至田里的蘿卜,全部搬完后結束。

  游戲建議:

  1、游戲中一定要幼兒遵守規則,尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。

  2、幼兒人數較多時(shí)可分組進(jìn)行。

  游戲活動(dòng)教案【2】

  人體山洞戲

  活動(dòng)目標:

  1、積極參加結伴進(jìn)行的 “搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng),發(fā)展發(fā)明力。

  2、發(fā)展基本動(dòng)作,進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調性。

  3、在活動(dòng)中體驗成功和合作活動(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:音樂(lè )

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身

  老師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行做操。

  2、開(kāi)始游戲

  幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師:以前,我們玩過(guò)鉆山洞的游戲,今天,們來(lái)用身體搭山洞,想一想,試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索老師,老師觀(guān)察,指導,提醒幼兒注意安全。

  讓三四個(gè)幼兒一組,搭成一個(gè)山洞,再讓一組幼兒用不同的方式,鉆過(guò)山洞,鉆的.幼兒,以不碰倒山洞,先鉆過(guò)的一方為勝,游戲次數根據幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定,每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

  3、結束部分

  最后游戲結束時(shí)后,老師和幼兒在音樂(lè )游戲中,相互捶背敲敲腿,進(jìn)行放松活動(dòng),結束游戲。

  游戲活動(dòng)教案【3】

  吹泡泡游戲活動(dòng)

  活動(dòng)目標:

  1、能發(fā)現所吹的泡泡有大有小。

  2、能透過(guò)泡泡來(lái)觀(guān)察身邊的事物。

  活動(dòng)準備:

  每人一杯肥皂水,一根吸管。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、吹泡泡

  老師演示吹泡泡,為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。

  輕吹的大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

  幼兒兩兩結伴,比吹的泡泡的大小。

  2、看泡泡

  請幼兒觀(guān)察對比在屋里和在陽(yáng)光下的`變化。

  請幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡,把大泡泡作為照相機,觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>

  3、抓泡泡

  教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡

  讓幼兒觀(guān)察泡泡抓到后的有什么變化。

  4、延伸活動(dòng)

  讓幼兒從外面回到教室后畫(huà)泡泡。

  游戲活動(dòng)教案【4】

  玩報紙游戲活動(dòng)

  活動(dòng)目標:

  1、鞏固跑步的正確姿勢,訓練跑的速度。

  2、能開(kāi)動(dòng)腦筋,運用多種方法練習跑。

  3、培養幼兒機智勇敢。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒人手一張報紙。

  2 、韻律操音樂(lè )的磁帶及錄音機。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分

  幼兒入場(chǎng)做準備運動(dòng):幼兒手拿卷好的.報紙,在音樂(lè )中有精神的入場(chǎng)。

  2、準備運動(dòng)(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽(tīng)音樂(lè )有節奏的手拿卷好的報紙,有精神的做操。

  基本部分:

  1、教師打開(kāi)報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來(lái),讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

  2、試后請幼兒集中,談?wù)剣L試的結果,得出結論:把報紙貼在胸口,快速的跑。

  3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來(lái)。

  結束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià),幼兒在音樂(lè )聲中步回到教室。

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