大班科學(xué)《萬(wàn)里長(cháng)城》說(shuō)課稿
說(shuō)課有利于提高教師理論素養和駕馭教材的能力，下面YJBYS小編為大家整理的大班科學(xué)《萬(wàn)里長(cháng)城》說(shuō)課稿，希望對大家有幫助。
各位評委老師：
我今天要說(shuō)的內容是大班科學(xué)《萬(wàn)里長(cháng)城》。
說(shuō)活動(dòng)目標
本次活動(dòng)選取的是主題網(wǎng)絡(luò )中的一個(gè)內容:大班科學(xué)——萬(wàn)里長(cháng)城。目標定位如下:
(1)引導幼兒了解長(cháng)城是中國的代表性建筑,初步掌握其在古時(shí)、現今的作用。
(2)知道長(cháng)城是由勞動(dòng)人民用智慧和汗水建成的,激發(fā)幼兒對勞動(dòng)人民的敬愛(ài)和愛(ài)國主義情感。
【分析】
要激發(fā)孩子對一種事物的熱愛(ài)必須先要認識它、了解它長(cháng)城這一建筑的構造并不復雜,由烽火臺和城墻連接而成,孩子們也基本熟知。但長(cháng)城存在于古時(shí)和現今的作用卻是離孩子們的生活較為遙遠的,需要教師通過(guò)多種形式來(lái)達成。因此,將活動(dòng)的重點(diǎn)定位在“了解長(cháng)城是中國的代表性建筑,初步掌握其在古時(shí)、現今的作用”。由萬(wàn)里長(cháng)城的學(xué)習,感受勞動(dòng)人民的偉大和對祖國的熱愛(ài)需要幼兒情感的遷移。
而情感遷移對于該年齡階段的幼兒來(lái)說(shuō)又是十分困難的,因為獨生子女的`盛行使這些孩子自主獨立意識過(guò)于強烈,情感的激發(fā)較難,因此將其定位為活動(dòng)的難點(diǎn)。
為解決重難點(diǎn),本次活動(dòng)主要采用多媒體重現的手段,讓孩子們置身于當時(shí)的場(chǎng)景,讓他們的鮮血在場(chǎng)景中沸騰起來(lái),從而達到情感遷移的目的。
說(shuō)活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備:了解世界各國的標志性建筑。
2.物質(zhì)準備:多媒體課件——關(guān)于世界各國的標志性建筑、萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉景象、古時(shí)人們建造長(cháng)城的景象、古時(shí)抵御外敵入侵打仗時(shí)的景象、現今長(cháng)城作為旅游勝地的景象。
說(shuō)活動(dòng)特色
首先是老教材與新媒介的完美結合。作為被許多教育工作者曾經(jīng)反復使用的老教材,如何上出新意,如何挖掘其適合現今社會(huì )的教育價(jià)值至關(guān)重要。本次活動(dòng)運用最新的教學(xué)媒介——多媒體課件,重現了古時(shí)人們的建造場(chǎng)面,古時(shí)長(cháng)城抵御外敵入侵時(shí)的場(chǎng)景,使孩子們身臨其境地感受到該老教材的獨特魅力。原來(lái)長(cháng)城是如此雄偉,它能發(fā)揮這么大的作用,中國人是這么偉大,這一切目標的達成都得歸功于新教學(xué)媒介帶來(lái)的感官享受。
其次.突出情感教育功能�；顒�(dòng)始終圍繞著(zhù)中國的萬(wàn)里長(cháng)城——人類(lèi)的驕傲開(kāi)展,包括長(cháng)城在古時(shí)、現今的作用,都為更好地抒發(fā)情感做了鋪墊。
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