中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告
各位領(lǐng)導,各位老師,大家好!
2010年于中國人民是舉世矚目的一年,也是多災多難的一年,從冰雪災害到“5、12”汶川地震，從奧運舉辦到神七升空，在舉國大喜大悲的日子，我們方山二中的全體師生也與全國人民一道同呼吸共患難，我們?yōu)榭拐鹁葹某隽�，為奧運加油，為宇航事業(yè)喝采。更為我們方山二中的振興費盡心血，2010年我們繼續本質(zhì)“務(wù)實(shí)”“求真”“求新”的原則，在學(xué)校團隊建設、校園環(huán)境建設、學(xué)校管理、課堂改革方面都取得了可喜的成績(jì)。特別是在今年中考中，我校再奪全縣第一，劉歡同學(xué)以616分的好成績(jì)進(jìn)入全區總分50名的行列，永創(chuàng )歷史新高。下面就自己一年來(lái)的工作情況做一匯報。
一、明確校長(cháng)主要職責，自責履行領(lǐng)導職責：
作為學(xué)校的領(lǐng)導，首要的任務(wù)是明確自身職責，明白教育的目的和意義，瞄準教育的方向，提升教育的質(zhì)量，不斷地向教育的目標邁進(jìn)。從今年春季開(kāi)學(xué)，作為分管教學(xué)的副校長(cháng)，我把主要的精力放在初三年級的管理和督促上，努力做到精細化，科學(xué)化，適時(shí)適量適度，從課堂落實(shí)到課外把握、從模擬競賽再到教師的考核管理，努力將失誤失敗降低到最低限度。
2010年，是《呂梁市基礎教育課程改革專(zhuān)題項目工作三年行動(dòng)計劃》的開(kāi)局年，更是我校以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為主題的啟動(dòng)年。從就任校長(cháng)以來(lái)，我始終把全面貫徹落實(shí)黨的十七x精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把辦人民滿(mǎn)意教育作為學(xué)校發(fā)展的總目標。認真學(xué)習呂梁市教育局《關(guān)于深化拓展課程改革成果進(jìn)一步推進(jìn)基礎課程改革的指導意見(jiàn)》、方山縣教育體育科技局《關(guān)于深化課堂改革實(shí)施方案》。聯(lián)系我校實(shí)際情況制定了《方山二中教學(xué)目標構想》，確立了我們們近期目標和長(cháng)遠發(fā)展規劃。瞄準“課堂改革”和“學(xué)校安全管理”兩塊陣地，不斷向縱深方向發(fā)展。
�。ㄒ唬�、校園環(huán)境建設方面。
暑假里，我們本質(zhì)安全、經(jīng)濟、實(shí)用的原則，加固了學(xué)生宿舍高低床、沿河圍墻進(jìn)行了加固維修，對學(xué)生餐廳、教學(xué)樓道、樓梯、和教室進(jìn)行了全面油漆和粉刷。添置了學(xué)生餐桌和部分教師辦公桌，增加了富有人文色彩的宣傳標語(yǔ)，使得校園校舍粉飾一新，并翻修加固了五樓會(huì )議室樓頂、平整校園操場(chǎng)并硬化了兩塊籃球場(chǎng)。為了安全起見(jiàn)，在校園關(guān)鍵部位安裝自動(dòng)控制路燈數盞，總投入達三十萬(wàn)多萬(wàn)元。為師生營(yíng)造了比較和諧的工作生活環(huán)境。
�。ǘ�、教育教學(xué)和課堂改革
1、抓好校本培訓，提升教師整體素質(zhì)
我們建立“以校為本”的教研科研機制，引導教師在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。
一是提供學(xué)習交流的平臺，確立“終身學(xué)習”的意識
在今年剛開(kāi)學(xué)，我們?yōu)槊總�(gè)教師辦公室添置電腦，開(kāi)通校園網(wǎng)絡(luò )，幫助老師學(xué)會(huì )上網(wǎng)、學(xué)會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )資源整合課堂教學(xué)，我們開(kāi)通用于教師管理考核郵箱，并建立“北川教學(xué)家園”，以博客的形式初步形成師生、家長(cháng)互動(dòng)交流的平臺。與此同時(shí)，我們繼續堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習，每周教研活動(dòng)，做好每學(xué)期一萬(wàn)字的學(xué)習筆記，至少兩篇有價(jià)值的教學(xué)心得論文。
二是努力培養青年教師和骨干教師實(shí)踐和教育水平。
目前，由于一部分老教師病退和內退，加之近年來(lái)教師流動(dòng)較大的現象，因此，我們把引導和培養教師作為一項長(cháng)期的工程去抓。我們先后派出包括體育在內的各科老師到省城學(xué)習培訓，組織所有語(yǔ)文教師赴太原聆聽(tīng)全國著(zhù)名教育改革家魏書(shū)生、馮恩鴻老師的專(zhuān)場(chǎng)報告、組織所有初三教師和領(lǐng)導赴江陰、上海等地進(jìn)行學(xué)習考察，組織初一初二教師到靈石四中進(jìn)行學(xué)習觀(guān)摩。目的就在于要開(kāi)闊他們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，徹底改革落后教育教學(xué)觀(guān)念，學(xué)人之長(cháng)，補己之短。感受全國教育改革的洶涌浪潮，捕捉課堂教學(xué)先進(jìn)理念。為我們課堂教學(xué)的根本轉變做準備。
2、下大力氣，排除萬(wàn)難、大膽改革。
課堂教學(xué)改革的想法由來(lái)已久，但真正落實(shí)起來(lái)相當艱難，從新學(xué)期開(kāi)學(xué)安排到初一入學(xué)，我經(jīng)歷了領(lǐng)導和部下以及社會(huì )輿論的諸多壓力，在學(xué)校正常秩序相對穩定的情況下才開(kāi)始了對課堂教學(xué)的思考，10月份，當我與賀小青校長(cháng)到太原再次聆聽(tīng)了山東杜郎口中學(xué)副校長(cháng)高俊英老師、江蘇洋思中學(xué)副校長(cháng)劉金玉老師的報告后才真正堅定了課堂改革的信心�；貋�(lái)后召開(kāi)全體教職工會(huì )議，下達了課堂改革動(dòng)員令。要求全體老師放下架子沉住氣，不惜一切代價(jià)，不顧一切影響，堅決完全徹底搞改革。爾后外出聽(tīng)課學(xué)習、購置一體機，調查市場(chǎng)行情，定學(xué)案，訂黑板、定制度，排座位、拆講臺，一路草率走來(lái)。雖風(fēng)風(fēng)火火，但開(kāi)局很好，士氣很高。
我們的教學(xué)改革大體分三步走,即:關(guān)閉自守、開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)。關(guān)閉自守就是要要教師認真領(lǐng)會(huì )課堂教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，研究學(xué)案教學(xué)的目的和意義，摸清底子，了解學(xué)情，學(xué)會(huì )落實(shí)總結，初步學(xué)會(huì )制定和使用學(xué)案，學(xué)會(huì )組織和指導小組教學(xué)。開(kāi)門(mén)辦學(xué)，就是，在自己實(shí)踐的基礎上，學(xué)會(huì )調動(dòng)和評價(jià)學(xué)生，學(xué)會(huì )合理把握和落實(shí)各教學(xué)環(huán)節，充分展示學(xué)生個(gè)性，接受全體師生員工的檢閱，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，揚長(cháng)補短，戒驕戒躁。并學(xué)會(huì )反思教學(xué)，總結經(jīng)驗。開(kāi)放辦學(xué)，就是全程全面開(kāi)放，向全社會(huì )開(kāi)放，隨時(shí)接受家長(cháng)社會(huì )的檢閱，使課堂真正成為民主的課堂、生動(dòng)的課堂、展示學(xué)生個(gè)性的課堂。每個(gè)教師都能在常態(tài)下進(jìn)行，不做作，不張揚。使學(xué)生的學(xué)習自主而不自流、互動(dòng)而不浮動(dòng)，放手而不放任。初步形成自己的風(fēng)格，能從實(shí)踐中，不斷豐富自己的經(jīng)驗，并上升到理論的高度更好地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。目前，我們正在努力實(shí)現第一階段的檢查驗收。
�。ㄈ�、加強制度文化建設，強化管理機制
制度文化包括機構設置、管理制度和政策機制三個(gè)方面。在在整個(gè)學(xué)校文化建設中，制度建設是相當重要的一環(huán)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們采取民主集中的辦法，制定了一系列規章制度，成立了學(xué)校安全保衛領(lǐng)導組，由劉正中副校長(cháng)負責，成立了課堂改革領(lǐng)導組，由賀小青校長(cháng)和王三虎校長(cháng)負責。并在集中研究的基礎上，瞄準學(xué)生管理和課堂管理兩塊陣地，把握好領(lǐng)導管理和教師管理兩把尺子。一開(kāi)學(xué)，召開(kāi)了有派出所，教育局等領(lǐng)導參加的全體師生開(kāi)學(xué)典禮，特別是對初一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓生活，使他們從一開(kāi)始就感受到了來(lái)至學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，明白學(xué)習的責任和意義，為以后的學(xué)習主生活，打下了良好的基礎。特別是對住宿生的流動(dòng)進(jìn)行了管理，規定每天晚上學(xué)生不準校門(mén)，和初三學(xué)生共同上晚三，從時(shí)間上學(xué)習管理上對學(xué)生起到了積極的作用。
�。ㄋ模�、加強精神文化建設，創(chuàng )設和諧氛圍
�。�1）、加強政治思想學(xué)習。在教學(xué)實(shí)踐中，我充分認識到：改革的最大阻力不是學(xué)生，不是家長(cháng)，而是學(xué)校領(lǐng)導教師的觀(guān)念和認識水平，我們通過(guò)外出學(xué)習和集體討論專(zhuān)題講座的形式，對廣大領(lǐng)導和教師進(jìn)行講學(xué)習、講正義、講正氣的三講教育活動(dòng)。在工作中，我更充分認識到教育的本質(zhì)不是傳授給予而是引領(lǐng)呼喚、激發(fā)鼓勵。通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )，學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律條文，提高學(xué)生的思想認識水平及明辨是非的能力，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成良好的道德行為習慣。通過(guò)“校園小廣播”“校園觀(guān)察”等形式對學(xué)生中的“亂丟亂扔”“勒索錢(qián)物”“勾結打架”等不文明行為進(jìn)行監督和投訴。在學(xué)生中形成比較良好影響。
�。�2）、強化“三風(fēng)”建設�！叭L(fēng)”即領(lǐng)導的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、班級的班風(fēng)。首先，學(xué)校領(lǐng)導加強修養，提高自身素質(zhì)，在學(xué)校的各項工作以及執行各項規章制度中發(fā)揮好帶頭作用。其次，教師要做好表率，從精神風(fēng)貌、道德修養、工作作風(fēng)、學(xué)識水平到儀表風(fēng)度、言談舉止都起到為人師表的作用。再次，每個(gè)班級針對本班的實(shí)際情況，從貫徹行為規范著(zhù)手，搞好養成教育。
�。�3）、開(kāi)展各種有益的健康活動(dòng)。一是認真抓好兩操一活動(dòng)。廣泛組織學(xué)生參加書(shū)法、美術(shù)、校園集體舞等活動(dòng)。這項活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了師生的文化生活，也陶冶了師生們的情操，激發(fā)了他們愛(ài)校、愛(ài)國的高尚情懷。二是抓好各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。三是根據突發(fā)事件激發(fā)全校的愛(ài)國、愛(ài)民、團結互助的情感�！耙蝗擞须y，大家支援”的高尚情懷。
二、存在的問(wèn)題及解決的方法、措施
1、由于工作繁多，有時(shí)產(chǎn)生膩煩情緒，有拖拉懶散的現象。
2、做事不夠細致，在管理上有些疏漏的地方。
3、特別是在課堂管理和評價(jià)方面，因為缺乏經(jīng)驗，仍存在很大問(wèn)題。
今后，我要加強學(xué)習，提高管理能力。同時(shí)繼續抓好教學(xué)這個(gè)中心工作，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。努力做一名為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為父老鄉親服務(wù)的好校長(cháng)。
【中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告04-24
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告范文09-22
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告范文07-01
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職的報告范文06-28
學(xué)校中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告范文03-30
中學(xué)校長(cháng)離任個(gè)人述職報告范文09-18
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告優(yōu)秀范文07-06
中學(xué)校長(cháng)述職報告07-30