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教研室教師述職報告
教研室教師述職報告
各位上級領(lǐng)導、同志們：
我很慶幸來(lái)到這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的道德學(xué)術(shù)殿堂,得到了校長(cháng)和同事的悉心指導,鼓勵,包容和寬容,使我這樣一個(gè)年屆天命之年的人在一年的時(shí)間里發(fā)生了脫胎換骨的變化.換一個(gè)工作,等于換一個(gè)角色,換一個(gè)腦子,換一種活法.努力的結果,我融入了這個(gè)集體,進(jìn)入了角色,找到了感覺(jué),并且還有了一些點(diǎn)滴的進(jìn)步.現將一年來(lái)的主要收獲和體會(huì )總結如下:
一,主要工作:
1,加強隊伍建設:
◎ 增強每個(gè)成員對學(xué)校的認同感,引導大家準確理解和把握學(xué)校的辦學(xué)理念,工作思路,明確工作任務(wù),自覺(jué)地將自己的成長(cháng)與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),讓校榮我榮成為每個(gè)成員的最基本的道德覺(jué)悟.
◎ 注意發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,支部班子成員和黨員平時(shí)注意加強學(xué)習,工作中以身作則,遇事多和大家商量.
◎ 堅持科室學(xué)習制度:理論學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習,重點(diǎn)是將科室的工作與房山區教育的要求聯(lián)系起來(lái),讓大家真切的感到,基層學(xué)校對教育科研的強勁需求,課程改革對每個(gè)教研員素質(zhì)的日益增長(cháng)的要求.讓大家理解,只有不斷學(xué)習和與時(shí)俱進(jìn),才能為基層學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,學(xué)校的自主發(fā)展和房山區教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻,才能實(shí)現自己的人生價(jià)值,
營(yíng)造一種和諧的合作氛圍.主要是正面引導,提升大家的思想境界,把興奮點(diǎn)集中到工作上來(lái),減少和規避內部的無(wú)謂紛爭,實(shí)現大家共贏(yíng).
2,精心制定和實(shí)施科室工作計劃.
根據學(xué)校的工作計劃,結合本處室的工作性質(zhì),我在學(xué)期初,制定工作計劃時(shí)幾上幾下,幾易其稿,處室每個(gè)成員又依據處室計劃制定個(gè)人工作計劃.在第二學(xué)期又增加了一個(gè)環(huán)節,在處室內部交流個(gè)人工作計劃.既達到了使大家相互借鑒的目的,又便于使大家了解各個(gè)工作之間的聯(lián)系.相互借鑒促進(jìn)共同進(jìn)步,增進(jìn)了解有利于相互配合.
教科室是一個(gè)綜合性很強處室.下設德育教研中心,心理教研中心,課改監控與評價(jià),教育學(xué)會(huì )辦公室,課題管理,課題規劃辦,教育信息等六個(gè)項目組.每個(gè)項目組都有自己的上級主管部門(mén),教委主要業(yè)務(wù)處室還經(jīng)常直接布置各種工作.點(diǎn)多,線(xiàn)長(cháng)和面廣是教科室學(xué)會(huì )工作的特點(diǎn).如何實(shí)現科室工作效益的最大化,增強工作的計劃性,減少盲目性 項目管理,任務(wù)驅動(dòng)的工作模式是最好的破解困局的良方.
�、� 德育和心理
成立了德育和心理教師工作室.工作室下設三個(gè)項目組:課題研究,咨詢(xún)和管理.
每個(gè)項目組又分為兩大主題:課題組分為德育課題管理與師資隊伍建設,心理課題管理與師資隊伍建設;咨詢(xún)組分為個(gè)別輔導和班組輔導;管理組分為師資培訓和業(yè)務(wù)交流.
教研員牽頭,基地校主管德育工作的副校長(cháng),主任為主要成員.本處室的鄭杰,蔡建新,夏光月,倪永娟,師訓處的時(shí)書(shū)明,孫明松是牽頭人.學(xué)科工作室的所有的成員都做了明確的分工.都有比較具體的工作和任務(wù).
成立德育心理工作室的目的,在于整合校內外的優(yōu)質(zhì)資源,培養一支思想過(guò)硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,深入有效地開(kāi)展國家級,市級和區級課題研究,積極營(yíng)造房山區良好的育人氛圍.
到目前為止,十一五德育和心理課題已經(jīng)正式啟動(dòng).
�、� 課題管理
成功完成了十五課題結題工作和十一五開(kāi)題工作.
◎全區十一五課題情況如下:單獨承擔的國家級課題1項,市級規劃課題3個(gè),學(xué)會(huì )課題8個(gè),參與的市級以上課題7個(gè),另有一批07年的市級規劃課題正在申報之中.區級立項課題208個(gè).
我們現在做的工作是或集中,或分片參加課題前期論證和開(kāi)題,對已經(jīng)開(kāi)題的課題進(jìn)行過(guò)程性管理.對我區十五以來(lái)的研究成果進(jìn)行推廣.如初中我們重點(diǎn)抓了房山二中,高中重點(diǎn)抓了實(shí)驗中學(xué),小學(xué)重點(diǎn)抓了良鄉一,二,三小,竇店中心校等.重點(diǎn)推廣了自主探究,分層評價(jià),中學(xué)生閱讀障礙與矯治策略的研究,網(wǎng)絡(luò )德育研究,中小學(xué)生閱讀學(xué)習實(shí)驗研究,整體構建學(xué)校,家庭,社會(huì )和諧德育體系,中化傳統美德教育行動(dòng),學(xué)習效能的多元智能教學(xué)模式研究,可持續發(fā)展教育區域推進(jìn)策略的研究和房山區心理課題的研究.目前,科室和基層學(xué)校的積極性都很高,全區已經(jīng)形成了比較濃厚的研究氛圍.
�、� 課改監控與評價(jià)工作
小學(xué),初中的課改監控與評價(jià)進(jìn)展順利.其中,小學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了6年一輪的實(shí)驗,現在市里正要求我們認真總結,五月份拿出初步文本總結.
高中課改已經(jīng)全面啟動(dòng).我和暴主任作為房山區高中課改工作小組的主要成員,參加了區里市里的通識培訓,參與了房山區高中課改臺前幕后的幾乎所有的工作.從區里方案的確定到具體的方案的撰寫(xiě),我們都參予了.工作日,休息日,白天晚上,任勞任怨.
高中課改,教科室主要負責課改監控與評價(jià)工作,課改專(zhuān)題研究工作和課改專(zhuān)刊的編輯出版工作.前期,我們已經(jīng)通過(guò)電子郵箱,向各高中校發(fā)送了多份與高中課改有關(guān)的材料,其中包括我們科室自己編輯的《房山區高中課程改革應知應會(huì )ABC》.現在,我們一方面加強調研,一方面正著(zhù)手編寫(xiě)《高中課改監控與評價(jià)指導意見(jiàn)》,就課改專(zhuān)題研究指南征求各高中校的意見(jiàn).例如實(shí)驗中學(xué),我們還請來(lái)了市里的專(zhuān)家幫助總結,以便更好的發(fā)揮這所實(shí)驗校的作用.十五期間,實(shí)驗中學(xué)在研究性學(xué)習方面提前走了一步,其實(shí)他們的許多做法已經(jīng)非常符合或接近了本次高中課程改革的要求了.比如,他們的辦學(xué)理念,以項目管理為特征的扁平化組織管理,以研究性學(xué)習為特征的課堂教學(xué)方式和學(xué)習方式,以培養學(xué)習綜合能力為宗旨的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和活動(dòng)類(lèi)課程的開(kāi)發(fā),都是全區高中校學(xué)習的樣板.我們和周口店中學(xué)的干部教師交流,認為像周中這樣的學(xué)校,在這次課改中應該是大有作為的.他們在傳統體育項目,在美術(shù)教育方面都有較深的積淀,他們還有許多得天獨厚的資源,如周口店猿人遺址,這些都是非常好的課程資源,只要開(kāi)發(fā)利用好了,教師的課程開(kāi)發(fā)的意識與能力就會(huì )得到根本的提高,學(xué)校的特色發(fā)展就可能成為現實(shí).我們認為,高中課改也給我們教科室提供了機遇.因而,我們會(huì )牢牢抓住這個(gè)機會(huì ),迎難而上,知難而進(jìn),當仁不讓,積極作為.
�、� 初中建設工程診斷評價(jià)工作
今年年初,我們將全區各初中校送交的報告,經(jīng)過(guò)認真整理,編輯成冊送到了市教委相關(guān)部門(mén)和市科研部門(mén)以及區教委的相關(guān)領(lǐng)導手中.
考慮到良五中,房五中兩個(gè)新建校的要求,我們在深入學(xué)校與干部教師座談交流的基礎上,請來(lái)了市里的專(zhuān)家幫助他們就學(xué)校的規劃進(jìn)行有針對性的指導.
現在,我們正通過(guò)各種渠道征求部分初中校的意見(jiàn),準備在適當的時(shí)候,請專(zhuān)家進(jìn)行一次全區范圍的輔導.
�、� 信息工作
房山教育研究專(zhuān)刊已經(jīng)出版一期.
從今年5月開(kāi)始,我們將負擔起每月一期的課改專(zhuān)刊的編輯出版工作.第一期已經(jīng)發(fā)到各高校.第二期已經(jīng)基本準備就緒.我們會(huì )努力克服各種困難,保證刊物按時(shí)出版.
�、� 校本研究工作
十五以來(lái),特別是實(shí)驗中學(xué)科研現場(chǎng)會(huì )以來(lái),全區校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢.教科室有一項很重的任務(wù),就是幫助學(xué)校設計校本研究的方案,對于一些科研基礎薄弱的學(xué)校,還有一個(gè)普及科研知識和方法的任務(wù).對于基層學(xué)校的要求,我們都想方設法的給予滿(mǎn)足.我和我的同事,每周都要跑若干所學(xué)校,我們的工作受到了普遍的重視和歡迎.
�、� 學(xué)會(huì )工作
教科室和學(xué)會(huì )合作辦公以后,學(xué)會(huì )在人員減少的情況下,工作一點(diǎn)也沒(méi)有放松要求,在很多方面還有進(jìn)步.2006年底,會(huì )員總數上升到有學(xué)會(huì )以來(lái)的最好水平,即達到了1600多人,今年又增加了400人,會(huì )員總數超過(guò)了2000人.教研室教師述職報告
目前,區教育學(xué)會(huì )代管了8個(gè)北京市教育學(xué)會(huì )的課題.學(xué)會(huì )在這方面的工作做得很扎實(shí).無(wú)論是課題的前期論證,開(kāi)題,還是課題的中期管理,都做得有聲有色.
區教育學(xué)會(huì )組織了中國教育報社,中央教科所等多家單位組織的征文活動(dòng),受到了基層學(xué)校的普遍歡迎.
召開(kāi)了學(xué)會(huì )聯(lián)絡(luò )員會(huì )議,組織大家學(xué)習房山區教育學(xué)會(huì )章程,通報學(xué)會(huì )開(kāi)展的各項工作,明確學(xué)會(huì )的主要任務(wù)和要求,使基層學(xué)會(huì )的學(xué)會(huì )建設工作得以順利開(kāi)展.
組織了叢書(shū)意向作者與叢書(shū)辦專(zhuān)家交流座談會(huì ),召開(kāi)了房山區叢書(shū)作者講學(xué)活動(dòng),開(kāi)展了八所學(xué)叢書(shū)基地校調研工作,完成了叢書(shū)征文評選工作.
在兄弟處室的配合下,完成了2006年年會(huì )論文評比工作.今年年會(huì )論文的特點(diǎn)是數量大,質(zhì)量普遍較高.共征集年會(huì )論文2600多篇,其中評出一等獎365篇,二等獎937篇,三等獎893篇.
3,成功策劃和組織了幾次全區有一定影響的大型活動(dòng):
◎ 全國德育工作現場(chǎng)會(huì )房山分會(huì )場(chǎng)即電業(yè)中學(xué),石樓中心�，F場(chǎng)會(huì )的準備和組織工作.
◎ 房山二中市級課程改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展現場(chǎng)會(huì ).
◎ 教學(xué)設計與說(shuō)課比賽活動(dòng).
◎ 房山區教育學(xué)會(huì )2006年學(xué)術(shù)年會(huì ).
4,撰寫(xiě)了多個(gè)全區性的報告和方案:
◎《房山區中小學(xué)思想道德現狀調查分析報告》
◎《房山區十五年來(lái)教育發(fā)展現狀研究報告》
◎《可持續發(fā)展教育(簡(jiǎn)稱(chēng)ESD)房山實(shí)驗區實(shí)施方案》
◎《房山區教師家長(cháng)協(xié)會(huì )單程》
◎《房山區教師家長(cháng)協(xié)會(huì )實(shí)施方案》
5,組織參與了《初中建設工作工程診斷分析報告 房山卷》的編輯工作.
6,協(xié)助北京教科院,市基教科,初教院完成了多次調查問(wèn)卷的組織工作,包括網(wǎng)上調查和紙制問(wèn)卷的發(fā)放與回收.
7,和區教委一起,研究,檢查和指導教育教學(xué)工作.
8,出席全國,市,區各種工作和學(xué)術(shù)會(huì )議,主持部分會(huì )議或作總結性發(fā)言.
二,幾點(diǎn)體會(huì )和感受
1,用多把尺子和發(fā)展的眼光看,每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn):
教科室的工作性質(zhì):教科室應該是這樣一個(gè)處室:科研含量最高,專(zhuān)業(yè)性最強,人員素質(zhì)最好.這個(gè)處室要解決的問(wèn)題應該是教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題.在整個(gè)教育系統中起到一種先導作用.它所做的工作沒(méi)有立桿見(jiàn)影成效,往往需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)的周期才能看到效果.對一個(gè)區域,一所學(xué)校來(lái)說(shuō),科研首先是一種態(tài)度,一種思維方式,往長(cháng)遠說(shuō),是一種高度和一種境界,從效果上看,是一種積淀,一種厚積而薄發(fā)的力量.房山二中的成功,原因是多方面的,其中,科研的影響從十年前就有了,十年的醞釀才有了今日的成效.實(shí)驗中學(xué)的成功也是如此.我們今天分享的這份喜悅,是多年積淀的成果.
我常常問(wèn)自己,也用同樣的話(huà)問(wèn)我的同事:我們工作的效果在哪里 我們有一個(gè)共同的感受,我們工作的成效在一次次現場(chǎng)會(huì )上領(lǐng)導的褒揚之中,在基層學(xué)校一面面獎牌的光華中,在無(wú)數成才學(xué)生的燦爛的笑容之中,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的活動(dòng)現場(chǎng),主題班會(huì )上家長(cháng)和學(xué)生感動(dòng)的淚花之中.
什么叫嘔心瀝血,什么叫皓首窮經(jīng),搞科研的人最知道.
《房山區十五年來(lái)教育發(fā)展研究報告》,《房山區中小學(xué)生思想道德?tīng)顩r研究報告》還有三天兩頭的各種開(kāi)題報告,結題報告以及總也看不完的課題報告,各種論文…,眼看疼了,電腦前一坐就是半天,白天完不成的晚上做,工作日做不完的休息日做.至少我來(lái)之后,還沒(méi)有一個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)加班和補助.雖然,有時(shí)候心里也不平靜,也會(huì )發(fā)出諸如釀得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜的感慨,但僅僅是說(shuō)說(shuō)而已,過(guò)后工作該怎么做還怎么做.
夏光月老師,已經(jīng)是臨近退休的人了,但她整日樂(lè )呵呵的,兩腳忙得朝天也不喊累.不管別人怎么看,自己對學(xué)會(huì )的工作一往情深,工作又積極又主動(dòng).
王兆鳳老師的情況大家都知道,但是,她沒(méi)有因此影響自己的工作,課題研究,聯(lián)系學(xué)校,下基層講座,與上級業(yè)務(wù)部門(mén)聯(lián)系,開(kāi)展各種教研活動(dòng),都積極主動(dòng),發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用.
李永清老師,對自己要求嚴格.個(gè)人做課,演講比賽樣樣爭先.一個(gè)人負責著(zhù)三項課題,整天埋頭在數據和文字當中.去年下半年,區教委牽頭承擔的課改與管理制度創(chuàng )新的課題結題任務(wù)壓在了她的頭上.她要面對是的是市里最嚴格的專(zhuān)家.報告一次次送上去,一次次打回來(lái),一次次打回來(lái),一次次修改.今年4月底終于獲得通過(guò).個(gè)中滋味,局外人很難體會(huì )得到.
其他人的情況也是如此.老蔡退了,鄭杰整日的忙.小蔡,惠春等都很忙,小倪一有時(shí)間就回來(lái)幫忙.老顧,寶華都是熱心人,都常常在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮重要的作用.教研室教師述職報告
2,搞科研的人要坐得住,要有一顆平常心,要耐得住寂寞
有一點(diǎn)需要說(shuō)明的是,教科室是會(huì )就最多.原因是,教科室的工作頭緒多.細分一下:德育研究,心理研究,課題管理,課改監控與評價(jià),信息,教育學(xué)會(huì ).我們面對的上級業(yè)務(wù)部門(mén)有北京教科院,中央教科所,北京市課題規劃辦,北京市教育學(xué)會(huì ),北京市心理學(xué)會(huì ).中教科,小教科還經(jīng)常直接派工作.我們參加的會(huì )議有學(xué)術(shù)講座會(huì ),正是在一場(chǎng)場(chǎng)的學(xué)術(shù)報告中我們的科研人員的學(xué)術(shù)素養得以提高;我們參加的會(huì )議有專(zhuān)業(yè)交流會(huì ),正是在一次次的專(zhuān)業(yè)交流中一線(xiàn)教師的研究意識得以萌發(fā);我們參加的會(huì )議有行政決策會(huì ),正是在一次次的行政會(huì )上我們?yōu)轭I(lǐng)導的決策提供了數據支持.如果說(shuō)研究是科研工作的核心,開(kāi)會(huì )就是科研幫助教師,服務(wù)學(xué)校,促進(jìn)教委科學(xué)決策的最重要的工作形式.
學(xué)校給了我們一定的照顧,但很多情況下,我們還需要自己想辦法去開(kāi)會(huì ).我也考慮過(guò)有些會(huì )的價(jià)值問(wèn)題,但體制的東西我們自己解決不了,房山需要上級業(yè)務(wù)部門(mén)的支持,需要與各郊區縣搞好關(guān)系,所以會(huì )得開(kāi),事得辦,不能讓上面說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà),不能讓兄弟區縣瞧不起.
坐得住考驗的是定力,做學(xué)問(wèn)要耐得住寂寞,對搞教育科研的人來(lái)說(shuō),這是要求,也是境界.
3,老驥已知桑榆晚,不用揚鞭自?shī)^蹄
三十不學(xué)藝,而我已經(jīng)年過(guò)五十.雖然說(shuō),搞教育科研是我多年的夢(mèng)想,但我現在卻深深的感到自己的功力不足.于是我便利用一切機會(huì )和方式提高自己.我給自己規定了每天至少一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,啃那些以前味同嚼蠟的學(xué)術(shù)文章;虛下心來(lái)向身邊的同事學(xué)和基層的干部教師學(xué);珍惜每一次學(xué)術(shù)會(huì )議,積極的向專(zhuān)家學(xué).或許是受朝聞夕死精神的影響,或許是從不服輸的性格所致,或許是深感自身責任的重大,或許是三者兼而有之,選擇拼搏,知難而進(jìn)!
五十的人或許不會(huì )再刻意的追求榮譽(yù),但肯定會(huì )好自為之,一生辛苦的走來(lái),現在又欣逢學(xué)校發(fā)展的最好時(shí)期,朝著(zhù)一個(gè)光明的目標,攜手一批志同道合的同志,成就一番澤被當代后代的事業(yè),實(shí)乃人生一大快事!
俏也不爭春,只把春來(lái)報,待到山花爛漫時(shí),她在從中笑!謹借此詩(shī)以表心跡!
20××年××月××日
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