【熱門(mén)】工作述職報告范文錦集八篇
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編幫大家整理的工作述職報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作述職報告 篇1
一年來(lái)，在縣綜治辦、教育局的正確領(lǐng)導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心動(dòng)員全校力量，運用各種手段，落實(shí)各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng )建了安靜、整潔、穩定的校園。
一、 實(shí)行了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，形成了齊抓共管的格局。
1、學(xué)校主要領(lǐng)導很重視綜合治理工作，具體體現是：建立了綜合治理領(lǐng)導組，設有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個(gè)部門(mén)和具體負責人頭上，要求學(xué)校各部門(mén)計劃都要有綜治目標和措施，嚴格制度的落實(shí)考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。
2、層層簽訂綜治責任書(shū)。校主要領(lǐng)導與分管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導與中層領(lǐng)導、中層領(lǐng)導與教職工、班主任與學(xué)生及家長(cháng)，共四級責任書(shū)，要求全校教工學(xué)生按責任書(shū)的規定辦事，規范自己行為習慣。
3、建立了校領(lǐng)導值周制和安全協(xié)管員監督崗，加強了督促檢查，強化了過(guò)程管理。還積極發(fā)揮“三個(gè)一”（一節課、一個(gè)會(huì )、一次升旗）的作用，為它們的順利工作創(chuàng )造了良好的條件。在校務(wù)工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對一些嚴重失職，造成重大影響的實(shí)行一票否決。
二、 加強宣傳教育，增強防范意識。
1、在校領(lǐng)導班子中，建立了中心組學(xué)習制度，要求領(lǐng)導成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，建立了領(lǐng)導成員學(xué)期初制訂計劃，期末述職報告，接受群眾民主評議，進(jìn)行民意測驗制度，建立了重大問(wèn)題集體研究，實(shí)行辦事公開(kāi)”制度。要求常對照、常教育，健全了黨組織對干部的管理教育制度，從而強化了自律和黨組織與群眾監督力度。
2、在教職工隊伍中，主要通過(guò)組織理論學(xué)習進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過(guò)黑板報宣傳，大幅標語(yǔ)的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀(guān)念。加強了黨團和工會(huì )組織的各項活動(dòng)積極引導，開(kāi)展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質(zhì)和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質(zhì)教育內涵的基礎上，主抓養成教育和創(chuàng )新教育，以育人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展一條主線(xiàn)，倡導建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，提高依法執教的自覺(jué)性。
3、在教育管理學(xué)生中，堅持做到了四個(gè)結合：A、思想道德認識與行為習慣養成教育相結合，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日行為規范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育——訓練——評價(jià)三個(gè)環(huán)節，以教育為基礎，評價(jià)中有激勵校正，校正中再教育。B、把對學(xué)生的嚴格管理同增強學(xué)生自覺(jué)性相結合，如開(kāi)展“藝體2+1”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著(zhù)新中國主人的形象，應以愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國的思想為動(dòng)力，自覺(jué)養成良好的行為習慣。C、校內、外環(huán)境建設相結合，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養和訓練了學(xué)生講衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木的行為習慣還重視校園的文化建設，學(xué)校教學(xué)樓懸掛校訓和名人畫(huà)像，新樓樓道有20條育人版面，對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)啟發(fā)和滲透教育，另外，我校還請了校外輔導員，定期舉辦家長(cháng)會(huì )等，這樣使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育協(xié)調一致形成合力。D、結合中心工作的專(zhuān)題教育與經(jīng)常性教育相結合，學(xué)校注重研究有利于學(xué)生思想政治教育的大氣候，在學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題教育。如：在九月份的安全教育周和十一月份的119防火教育周，值周領(lǐng)導進(jìn)行了全校師生升國旗的講話(huà)，并以班召開(kāi)了主題班會(huì )，還出了黑板報。
三、嚴格執行管理制度，積極創(chuàng )建文明校園。
我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，粘貼到了五管要害部位和印發(fā)到教工手中，進(jìn)行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。在具體工作中，一是底子清，五管要害部位，重點(diǎn)防范項目清楚，貴重物品進(jìn)行檢查登記，做到心中有數。二是措施硬，五管要害部位全部實(shí)現了“三鐵一器”，領(lǐng)導認識高，決心大，舍得投資保安全，今年在防范方面投資5萬(wàn)余元；三是作風(fēng)實(shí)，管理人員守崗盡責，門(mén)衛人員按照公安局要求按時(shí)到崗，嚴格查問(wèn)出入校門(mén)的人員，并且執行登記制度，每天按時(shí)對校園，教室、辦公室進(jìn)行巡視。
對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。為了保證各項規章制度落實(shí)，還建立了中層以上領(lǐng)導值周制度和節假日校級領(lǐng)導值班制度，堅持填寫(xiě)值班記錄和安全日志，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
在寒、暑假期間和治安非常時(shí)期，組織教職工和部分學(xué)生輪流值班、護校，由校領(lǐng)導帶班，，填寫(xiě)值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的`自覺(jué)性和責任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò )，培養愛(ài)校如家的思想，樹(shù)立綜合治理人人有責的觀(guān)念，實(shí)現人人愿意為學(xué)校治安貢獻一份力量。
校綜治委成員，今年以來(lái)，加大了校園及五管要害部位檢查力度，先后定期不定期對學(xué)校所管轄的范圍進(jìn)行二十多次檢查對發(fā)現的問(wèn)題，該申報的申報，該處理的處理，暑假期間，整修了新宿舍樓樓頂；維修了各部位滅火器；增加了監控鏡頭等，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的努力工作，使學(xué)校的防范設置上了一個(gè)新臺階。
四、存在的問(wèn)題
反思過(guò)去一年的工作，還存在許多不足：1、開(kāi)拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要負責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
今天乘此機會(huì )，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
工作述職報告 篇2
在市紀委和縣委的正確的領(lǐng)導下，緊緊圍繞發(fā)展縣域經(jīng)濟這個(gè)大局，認真履行職責，積極發(fā)揮作用，使全縣的黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作取得了新的進(jìn)展,主要工作及廉潔自律情況如下：
一、工作情況
(一)領(lǐng)導干部廉潔從政的自覺(jué)性進(jìn)一步提高
一是認真落實(shí)領(lǐng)導干部廉潔自律工作有關(guān)規定。在“兩節”、“升學(xué)高峰”期間，通過(guò)下發(fā)文件、在電視臺播發(fā)通知等形式重申了廉潔自律紀律有關(guān)規定，開(kāi)設了舉報電話(huà)。落實(shí)了領(lǐng)導干部個(gè)人重大事項報告制度，有5名領(lǐng)導干部對子女結婚情況進(jìn)行了申報。二是對領(lǐng)導干部從政行為進(jìn)行監督。認真落實(shí)“三必談”制度，對2名領(lǐng)導干部進(jìn)行誡勉談話(huà)；對39名新任職的正副科級干部進(jìn)行任前廉政教育談話(huà)。三是加強農村基層黨風(fēng)廉政建設工作。各派駐紀檢監察室對所轄鄉鎮“三重一大”和村重大“三資”事項進(jìn)行監督，實(shí)行“三重一大”事項月報表制度，對大額度資金使用是否符合政策規定等“三重一大”內容進(jìn)行全程監督。四是認真開(kāi)展了黨風(fēng)廉政宣傳教育工作。組織全縣黨員干部觀(guān)看電視劇《遠山的紅葉》及陳玉霄事跡報告會(huì )專(zhuān)題片。出版一期《廉政詩(shī)文》專(zhuān)刊，創(chuàng )作了廉政陶藝作品：歷代清官人物——凜然正氣。開(kāi)展了“我為官德說(shuō)句話(huà)”活動(dòng)，全縣處級領(lǐng)導干部及各單位部門(mén)的主要領(lǐng)導撰寫(xiě)了從政理念。五是認真落實(shí)《廉政準則》。組織了縣委中心組《廉政準則》學(xué)習，觀(guān)看了《廉政準則》情景短��；開(kāi)展了全縣“書(shū)《廉政準則》，做廉潔干部”硬筆書(shū)法競賽；開(kāi)展《廉政準則》網(wǎng)上知識答題；在信息《黨風(fēng)廉政建設專(zhuān)欄》全文刊發(fā)《廉政準則》。
(二)依紀依法處理違紀人員，采取人文關(guān)懷回訪(fǎng)受處分人員
全年共受理信訪(fǎng)舉報68件，初步調查核實(shí)46件，立案46件，結案46件，其中大要案19件。處分黨員干部44人，免于處分2人。其中一般干部 4 人，其他人員37人。黨內警告13 人，黨內嚴重警告15人，察看一年 3人，察看4 人，開(kāi)除黨籍 9人。下發(fā)檢查、監察建議書(shū)11份，糾正問(wèn)題23個(gè)。加強了對檢查、監察建議書(shū)的執行力度，定期開(kāi)展檢查，督促執行到位。
對受處分人員，采取定期回訪(fǎng)方式了解其思想、工作、生活情況。具體工作中，采勸三查三看”形式進(jìn)行定期回訪(fǎng)；采取談話(huà)談心形式幫助其放下包袱；采取多方協(xié)調形式幫助其解決困難；采取信息反饋形式向組織反映情況。對真正從思想上認識自己錯誤，并從行動(dòng)上積極改正錯誤的同志，積極向縣委常委會(huì )反饋情況，建議對其重新任用。通過(guò)人文關(guān)懷和組織信任，使其感覺(jué)到?jīng)]有被組織拋棄，促其重新豎立起干事創(chuàng )業(yè)的信心，積極主動(dòng)地投入到新的工作當中去。，共對24名受處分人員進(jìn)行了回訪(fǎng)。
(三)認真開(kāi)展糾風(fēng)專(zhuān)項治理和加強政風(fēng)行風(fēng)建設
4至5月份集中開(kāi)展教育亂收費治理活動(dòng)，共收繳違紀款3.4萬(wàn)元；查處銷(xiāo)售假冒藥品問(wèn)題1起，銷(xiāo)售假冒藥品問(wèn)題78起,涉及金額4.7萬(wàn)元；糾正和查處農村土地承包、流轉、征收和征用拆遷中損害農民土地權益問(wèn)題35個(gè)；查處哄抬農資價(jià)格、制售假劣農資坑農害農行為74個(gè)，涉及金額19.6萬(wàn)元；查處亂收費、亂罰款、亂攤派等其他各類(lèi)損害農民利益案件2個(gè)；藥品集中采購讓利患者140.98萬(wàn)元，集中采購藥品降價(jià)總金額13萬(wàn)元，降價(jià)幅度為22%；取消不合理收費項目1個(gè)，金額3800元；查處涉企不合理收費問(wèn)題3個(gè)，涉及金額5萬(wàn)元；清理行業(yè)協(xié)會(huì )和市場(chǎng)中介組織違規收費項目2個(gè)，查處涉企違規違法案件3個(gè)，涉及金額5萬(wàn)元；全年檢查公路三亂8次；協(xié)調處理交警隊和農機監理站執法問(wèn)題各1件；組織了47家參評部門(mén)開(kāi)展“關(guān)注民生改善環(huán)境服務(wù)發(fā)展”群眾滿(mǎn)意單位評選活動(dòng)；各參評部門(mén)共出臺優(yōu)惠政策308條，出臺優(yōu)惠措施295條，為企業(yè)和群眾辦好事實(shí)事518件。
(四) 扎實(shí)開(kāi)展執法監察、效能監察工作，深化源頭治腐
一是圍繞國家和盛市關(guān)于宏觀(guān)調控、結構調整、關(guān)注民生、資源節約、環(huán)境保護、節約用地等政策措施及縣委、縣政府相應決策落實(shí)情況進(jìn)行監督檢查。今年5月，會(huì )同縣財政局、審計局、建設局、發(fā)改委等部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，對全縣擴大內需民生項目及其它新增投資擴大內需項目進(jìn)行了一次全面監督檢查，項目總投資17715.8萬(wàn)元，其中國家投資8573萬(wàn)元，地方配套資金9142.8萬(wàn)元，檢查中，對個(gè)別項目配套資金沒(méi)有足額到位和項目的前期手續、審批程序資料不全、不規范等問(wèn)題進(jìn)行了糾正。二是加大了行政效能方面案件的查辦力度。嚴肅查處有令不行，有禁不止，破壞和干擾縣委、縣政府重大決策部署的`行為；在工作中推諉扯皮、敷衍塞責的行為；違法違紀問(wèn)題和行政管理活動(dòng)中的過(guò)錯行為；加大了對違反規定亂收費、亂罰款、亂攤派及玩忽職守、失職、瀆職致使當事人合法權益、公共利益和社會(huì )秩序遭受損害等案件的查辦力度。三是圍繞全縣正在實(shí)施的重點(diǎn)項目加強監督檢查。今年，雙陽(yáng)河水庫、陽(yáng)春水庫除險加固工程、人民醫院新建病房樓等重點(diǎn)項目進(jìn)行了監督檢查，對不合理發(fā)放問(wèn)題進(jìn)行了糾正。四是加大對行政效能投訴案件的受理和查處力度。暢通投訴渠道，加強對行政機關(guān)和執法部門(mén)工作效能、服務(wù)質(zhì)量的監督。建立環(huán)境監督聯(lián)系點(diǎn)，對干擾破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的案件進(jìn)行查處。五是加強對財政資金收支情況的監督管理。會(huì )同有關(guān)部門(mén)，完善和規范了財政轉移支付制度，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”規定，并對執行情況進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。六是圍繞縣委中心工作開(kāi)展監督檢查。今年，5月份，成立5個(gè)小組對各鄉鎮春耕生產(chǎn)情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查；6月份、10月下旬，成立6個(gè)小組對全縣奶牛生產(chǎn)情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查；10月份，成立9個(gè)小組輪流對博天糖業(yè)甜菜收購情況進(jìn)行監督檢查。
�。ㄎ澹┘訌娭贫冉ㄔO，建設反腐倡廉制度體系
加強了反腐倡廉制度的制定。今年制定了《重大項目操作規范》、《縣紀委、監察局關(guān)于加強派駐紀檢監察室對轄區鄉鎮監督的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于受黨紀政紀處分人員在任免和年度考核方面受限的通知》、《縣政府投資項目質(zhì)量監管和責任追究制度》、《縣反腐敗工作協(xié)調領(lǐng)導小組工作制度》、《關(guān)于控告人對被控告人處理結果不服的處理規定》等一系列工作制度。這些制度的制定與實(shí)行，為形成內容科學(xué)，程序嚴密，配套完備，有效管用的反腐倡廉制度體系，打下了良好的基矗
二、廉潔自律情況
在廉潔自律方面。一是加強學(xué)習。注重政治理論學(xué)習，努力提升政治素養；注重提高個(gè)人修養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；注重學(xué)習廉潔自律各項規定，遵章守紀。二是公道正派。工作中充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見(jiàn)，力求決策科學(xué)。依紀秉公辦事、嚴格執紀、堅持原則、坦率真誠、主持正義。三是嚴于律已。嚴格按照黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的規定約束自己，正確對待名利，自覺(jué)抵制腐敗。
三、存在問(wèn)題
一是要進(jìn)一步加強學(xué)習。對學(xué)過(guò)的東西，存在研讀的不夠、思考深度不夠等問(wèn)題。這些都有待于在今后的工作中加以改善和提高。二是在監督檢查上還存在死角死面，個(gè)別地方村級管理混亂，損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生，有待于在今后工作中進(jìn)一步加強監督。
工作述職報告 篇3
一、教育、教學(xué)工作
1、布置安排期初工作
(1)做好一年級招生工作
(2)做好一年級、五年級分班工作
(3)做好課程設置工作
(4)布置教師備課、書(shū)寫(xiě)計劃
(5)書(shū)寫(xiě)學(xué)校教學(xué)工作計劃、月份工作計劃
(6)召開(kāi)教研會(huì )
2、填寫(xiě)普九表冊、建轉入學(xué)生學(xué)籍卡
3、為9月15日開(kāi)家長(cháng)會(huì )做準備工作
4、領(lǐng)導評選參加區優(yōu)質(zhì)課評比教師
5、10月份舉行體操比賽(做好糾操工作)
6、配合崔校長(cháng)做好學(xué)生體檢工作
7、到村小視導及廣播體操評比、中隊會(huì )評比
8、布置期中考試(配合教研員打印試題 周六、周日未休)
9、迎接《體質(zhì)健康標準》檢查(周六、周日未休)
10、迎接心理健康教育aa檢查準備材料(周六、周日未休)
11、心理健康教育aa檢查材料裝檔(周六、周日未休)
12、天未亮到校送參加區冬季長(cháng)跑學(xué)生
13、布置學(xué)生早晨讀讀背背(名人名言、綜合知識、名詩(shī)句)
14、布置各種收費(沒(méi)有差錯)
15、做好區進(jìn)修學(xué)校送課的安排工作
16、配合體育組做好踢毽、跳繩的比賽工作
17、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)工作
(1)一年級漢語(yǔ)拼音競賽
(2)二年級競賽
(3)三年級應用題競賽
(4)一年級——三年級速算及計算競賽
(5)一年級——三年級默字及詞語(yǔ)競賽
(6)組織四、五、六年級三次月考
(7)一年級——六年級朗讀競賽
(8)一年級——六年級古詩(shī)詞口試及筆答競賽
(9)作業(yè)展覽
18、組織全體教師進(jìn)行教學(xué)研究工作
(1)上教研課十六節
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習六次
19、檢查并督促各班作業(yè)
20、檢查并督促各教師備好課
21、對在校個(gè)別學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教工作
22、值日17次、值周5次，對學(xué)校各方面的穩定起到了一定的作用
23、做好聽(tīng)課工作
24、做好期末工作安排
(1)組織一、二年級口試、操作考試
(2)組織各年級期末筆試考試
安排考場(chǎng)、評卷、成績(jì)統計
(3)安排全體教師書(shū)寫(xiě)工作總結、學(xué)生檔案
(4)書(shū)寫(xiě)學(xué)校教學(xué)工作總結
(5)安排假期培訓教師
(6)安排布置假期學(xué)生作業(yè)
二、輔助崔校長(cháng)做好后勤工作
1、冬天，晚上鍋爐房停電，雨雪天與崔校長(cháng)到變壓器處修理，十分危險
2、冬天，深夜修除渣機
3、粉刷室內外墻壁
4、維修暖氣
5、食堂、微機室修建
6、掏滲井
三、出勤
1、每天早睡早起，夏天堅持6：30——6：40之前到校，冬天堅持7：05之前到校。
2、自參加工作以來(lái)，無(wú)事不請假，我的婚假和大家一樣也未休夠(差兩天)。
3、自做領(lǐng)導工作以來(lái)，以校為家，沒(méi)有節假日，一直至今，這樣做受到了妻子、女兒的反對和埋怨。
四、積分考核做表
把各位領(lǐng)導檢查結果匯總、統計。自己是一桿公平的秤，做到不頭高、不頭低。有時(shí)為一個(gè)數據要查找、計算無(wú)數遍。有時(shí)統計填寫(xiě)要一周、甚至兩周時(shí)間。
五、提高本人各方面素質(zhì)
1、堅持每天�？磮�，收看新聞聯(lián)播，武裝自己的政治頭腦。
2、堅持鉆研各年級教材、課標及其他教育教學(xué)資料，武裝自己的.業(yè)務(wù)頭腦。
3、提高自己的學(xué)歷，現在正讀研究生。
六、對各位老師及領(lǐng)導的感謝
轉眼之間，已畢業(yè)十四個(gè)半春秋，做了七年班主任，四年教導主任，三年半副校長(cháng)工作，非常感謝各位老師及各位領(lǐng)導在生活上的關(guān)心和工作上的支持。在工作中，鍋、碗、盆、瓢在一起，未免有磕磕碰碰，理解萬(wàn)歲吧!有人說(shuō)：管點(diǎn)事兒的領(lǐng)導和在座的各位老師是桌子和椅子的關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)比誰(shuí)高多少，誰(shuí)沒(méi)比誰(shuí)矮多少。我真心和大家交朋友!謝謝大家!
工作述職報告 篇4
過(guò)去的一年，本人任xx學(xué)校校長(cháng)、黨支部書(shū)記。一年來(lái)在區教育局和鄉黨委政府的關(guān)懷領(lǐng)導下，本人根據區教育局和鄉黨委政府的工作部署，積極落實(shí)市區有關(guān)教育工作及廉政工作會(huì )議精神，認真學(xué)習、貫徹廉政準則等文件，立足本職，克己奉公，嚴格自律，努力工作，取得了一定的成績(jì)�，F向大家匯報如下：
一.履職工作情況
1、突出中心工作，教育教學(xué)取得新成績(jì)。
學(xué)校繼續通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展。自20xx年以來(lái)學(xué)校中心工作是教育現代化創(chuàng )建，在創(chuàng )建過(guò)程中學(xué)校先后迎來(lái)李學(xué)勇省長(cháng)、市區人大代表、區教育局組織的全區中小學(xué)校長(cháng)到校指導觀(guān)摩，并于今年4月成功通過(guò)驗收。九月份以來(lái)，學(xué)校集中力量創(chuàng )建精致管理達標校，現已創(chuàng )建成功(全區僅有4家通過(guò)驗收)。今年，我校還積極創(chuàng )建省依法治校先進(jìn)學(xué)校、健康促進(jìn)校、市示范心理咨詢(xún)室、全心投入全國教育均衡區創(chuàng )建。創(chuàng )建過(guò)程中，市區教育局領(lǐng)導多次到我校指導工作，對我校創(chuàng )建工作給予了很高的評價(jià)。
在班子成員的支持下，本人重視學(xué)校文化建設，通過(guò)營(yíng)造濃烈的文化氛圍，推動(dòng)了德育工作的有效實(shí)施。我校歷來(lái)重視以 “孝”為核心的感恩教育，順應時(shí)代要求，重視學(xué)生科學(xué)素養的培育，積極引導學(xué)生過(guò)一種健康、文明的生活。作為一位校長(cháng)，我深知德育不是說(shuō)教，德育貴在熏陶。僅本學(xué)期，我校就投入了近2萬(wàn)元，更新了教學(xué)樓、行政樓連廊內《二十四孝圖》、《弟子規》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。為引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、保護環(huán)境，我校在花園內新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學(xué)習，受到了大家好評。
為提升學(xué)校知名度、辦學(xué)品味，我十分重視教學(xué)質(zhì)量。在我的要求下，學(xué)校多次召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，初中部在中考前夕，精心組織了三次模擬中考，每次都對試卷進(jìn)行了認真批閱，并仔細分析了每一次成績(jì)。通過(guò)努力，我校20xx年中考均取得了歷史性突破，均分位居全區第五名。
2、重視隊伍建設，師資水平有了新提高。
今年暑期全區教干交流，為維護學(xué)校的整體穩定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的盡快融合。新教干報道后我放棄暑期休息時(shí)間與他們分別交流，力爭在教干分工時(shí)把他們放在最合適的崗位，讓他們盡快投入到我校教育教學(xué)管理工作中來(lái)。
一年來(lái)，我們狠抓教師培訓，采取了“走出去，請進(jìn)來(lái)”，借助網(wǎng)絡(luò )媒體，聘請專(zhuān)家講座，名師結對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實(shí)和提高自己。通過(guò)努力，教師素質(zhì)顯著(zhù)提升，學(xué)校涌現出一大批優(yōu)秀教師。其中小學(xué)部有1人評為市級骨干教師，2人評為市級教學(xué)能手，1人評為區級名教師，10人評為區級教學(xué)能手。初中部有2人被評為區骨干教師，2人被評為市教學(xué)能手，2人被評為區名班主任，1人被評為區名教師，3人被評為區教壇新秀。
為提高教師政治素養，打造清廉育人環(huán)境，我校認真落實(shí)區教育系統十項禁令;在廣大教職工中認真開(kāi)展“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”活動(dòng);責成分管領(lǐng)導修訂了xx學(xué)校教職工請假制度;重視黨員隊伍建設，全年發(fā)展黨員3名，有2位黨員被評為區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2位被評為區優(yōu)秀黨務(wù)工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
3、加強自身學(xué)習，個(gè)人境界有了新提升。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導首先是思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，是我今年所做的主要工作。我向書(shū)本學(xué)習，與教育大家對話(huà)。我仔細閱讀了《不跪著(zhù)教書(shū)》、《愛(ài)心與教育》、《給教師的建議》等教育專(zhuān)著(zhù)。我還重溫了《中小學(xué)管理規范》等規范性文件，進(jìn)一步提高自己的政策水平。更多的時(shí)候，我向身邊的同志學(xué)習。當我以閱讀心態(tài)與身邊同志交流時(shí)，不僅學(xué)到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著(zhù)這種認識和情感，我校實(shí)施人文化管理，努力改善教職工的.就餐、值班、辦公條件。20xx年我校共投入近40余萬(wàn)元為全校辦公室添置了空調和全校學(xué)生桌凳更新，贏(yíng)得多數老師的認可，對于調動(dòng)教師工作積極性起到了一定的作用。
4、推進(jìn)學(xué)校建設，校園面貌呈現新氣象。
為進(jìn)一步改善幼兒園教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件，20xx年我校自籌資金60余萬(wàn)元新建了雙河幼兒園，并于今年4月投入使用;中心園經(jīng)鄉政府和區教育局共同決定，采用置換的形式和投資50余萬(wàn)元建了一幢3層教學(xué)樓，合計2180平方米，現已投入使用;道方園經(jīng)鄉黨委政府統籌安排，進(jìn)行改造，并于今年11月份搬入新園。
二、存在主要問(wèn)題及原因
作為學(xué)校校長(cháng)、支部書(shū)記，我雖然為學(xué)校的建設與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績(jì)。但是通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，特
特別是聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，發(fā)現自己存在的問(wèn)題和不足，并對個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。
存在問(wèn)題
1.個(gè)人遵守黨的政治紀律存在差距和不足
(1)我在黨的大政方針的學(xué)習上還存在著(zhù)不夠深入，不夠及時(shí)的現象。
(2)我還存在著(zhù)在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問(wèn)題。
2、貫徹落實(shí)中央八項規定存在差距和不足
(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來(lái)，有時(shí)存在以會(huì )議貫徹會(huì )議，會(huì )議只是傳達一下上級的會(huì )議精神，有些工作有布置、無(wú)檢查的情況。
(2)深入基層調研，傾聽(tīng)群眾呼聲有點(diǎn)偏少，沒(méi)有相應的自我約束的工作制度。
3.工作習慣于按部就班、面對新情況、新問(wèn)題，不能與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展。如我在幼兒園的建設中一味的追求建設質(zhì)量，有時(shí)對問(wèn)題協(xié)調不力，造成工程進(jìn)度緩慢。
4.工作中深入一線(xiàn)不夠，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生、家長(cháng)呼聲不夠廣泛
時(shí)常認為在工作中只要多與相關(guān)部門(mén)的分管領(lǐng)導聯(lián)系;多到學(xué)生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經(jīng)常深入學(xué)生，就是聯(lián)系了群眾。跟一線(xiàn)教師聯(lián)系少，特別是跟專(zhuān)任教師、年輕教師聯(lián)系得少。在交往中又認為現在社會(huì )是開(kāi)放的、多元化的社會(huì )，不應過(guò)多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。如我深入課堂聽(tīng)課不足、參與教師教研活動(dòng)偏少，不能及時(shí)把握一線(xiàn)教師教學(xué)真實(shí)情況，沒(méi)更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供最大的空間。
工作述職報告 篇5
一、建設率先垂范、民主和諧的管理團隊，積極推進(jìn)幼兒園的常規管理。
一個(gè)好學(xué)校的背后，必須有一個(gè)強有力的管理團隊。為建設一支“和諧、團結、廉潔、高效”的好班子，幼兒園向中層以上的管理人員提出了團結一致、 相互尊重、勤政廉潔、嚴于律己，挑戰現狀等方面的要求，做到職責明確，但分工不分家，工作中相互提醒、相互理解、相互包容……作為班子中的核心人物，更是以寬容的心態(tài)去對待，積極溝通，努力協(xié)調，在不斷磨合中引領(lǐng)整個(gè)隊伍朝著(zhù)同一個(gè)方向前行。園長(cháng)室力求全體管理人員共同參與園內的教育教學(xué)研究。在克服日常工作繁忙的同時(shí)，行政領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課看游戲，了解一線(xiàn)的工作狀況，及時(shí)調整思路，改進(jìn)方法，提出新的要求。積極參與“六認真”常規管理。結合月工作考核，每月對班級環(huán)境、備課、家長(cháng)工作、計劃執行等情況進(jìn)行全面檢查，認真做好檢查記錄，并將存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，與老師個(gè)別交流，提出改進(jìn)和完善的措施、辦法。
平時(shí)，中層管理人員積極參與聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，園長(cháng)、業(yè)務(wù)副園長(cháng)聽(tīng)課50節以上，年級組長(cháng)們聽(tīng)課在20節以上，她們積極參與課堂教學(xué)、游戲的研究，聽(tīng)課或看游戲后及時(shí)反饋，幫助教師分析存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。
班子成員在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí)還努力為教師營(yíng)造健康、溫馨、民主、融洽的工作氛圍，鼓勵多于批評，獎勵大于懲罰，讓教師享受工作的快樂(lè )，體驗團隊合作的成就感…… 在謀劃幼兒園發(fā)展大計時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，不厭其煩地與教師溝通 。在保證教育現代化建設投入的同時(shí)千方百計地提高教職工福利待遇，為教職工排憂(yōu)解難，關(guān)心她們的生活、工作、學(xué)習，把關(guān)愛(ài)送到大家的心坎上。組織的聯(lián)誼活動(dòng)、踏青郊游、看電影、體育競賽等活動(dòng)深受大家喜愛(ài)。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。
二、優(yōu)化師資隊伍，加快隊伍建設
1、嚴格常規管理，注重工作實(shí)效。
本學(xué)期在我園年輕教師居多的情況下又增加新教師10名，調入教師5名。師資隊伍的調整勢必帶來(lái)對常規工作的相應培訓。統一思想、鞏固教學(xué)常規、培養正確教育觀(guān)念是首要。首先，根據區幼教辦對新教師提出的要求，給每位新教師提出發(fā)展目標和考核任務(wù)，以工會(huì )牽頭，采用新老教師師徒結對，以幫助新老師較快適應新環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，這些新手老師正在迅速成長(cháng)起來(lái)，如：朱夢(mèng)蘭老師代表新教師在區內上了展示課、張昕老師挑起了園內科技特色教育的重任、吳純璽老師在全園教師基本功比賽中獲得兩項第一、盧玲玲等老師的論文獲區級以上獎項;其次，行政分年級聽(tīng)取隨堂課，了解每位教師的教學(xué)工作，及時(shí)評課反饋，以督促日常教學(xué)的正�；�，幫助教師對教材有良好的掌控能力。行政對于分管年級能加強關(guān)注，規范完善保教工作的各個(gè)環(huán)節。此外，采取挖掘園內的教育資源，發(fā)揮年級組、骨干教師的指導引領(lǐng)作用，對于一些園內已有的教育教學(xué)常規給予細化指導，修正不足之處，根據教師的需要組織專(zhuān)題講座，本學(xué)期以創(chuàng )游為重點(diǎn)，從游戲環(huán)境創(chuàng )設、觀(guān)察指導、游戲評價(jià)的環(huán)節入手，循序漸進(jìn)，以講座、評比、觀(guān)摩、研討相結合的方式，讓每位老師都能參與其中，取得一定的效果;還安排園內教師外出參觀(guān)本市優(yōu)秀園所、培訓聽(tīng)課，積極參與市、區課題組活動(dòng)，開(kāi)闊老師的視野，為提高教師的專(zhuān)業(yè)素養提供機會(huì )。繼續要求每位教師認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教養筆記，研讀“3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南”，通過(guò)學(xué)習、反思、再實(shí)踐、積累的過(guò)程，以獲得教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高。
在師德建設建設中，嚴肅園規園紀，做到獎罰分明、一視同仁，不斷完善和規范幼兒活動(dòng)的管理和組織，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)，團結拼搏，無(wú)私奉獻的園風(fēng)。本學(xué)期，因病假等原因造成班級教師一旦缺空，行政領(lǐng)導帶頭進(jìn)班協(xié)助，杜秀芬、汪黎萍、黃芳、楊吳甸、潘紅等一批普通教師能擔當重任，保證班級正常教學(xué)秩序。從教師節的廉潔從教倡議、愛(ài)心募捐，到社區慰問(wèn)，以及利用雙休日組織幼兒活動(dòng)，張昕、朱曉婭、李秋蓮、呂薇、胡志永、倪艷亮等老師不計報酬、無(wú)私奉獻，都樹(shù)立了良好的師表形象。但在巡查中也發(fā)現一些責任心不強、違反師德規范的現象，園內采取個(gè)別交談進(jìn)行幫助教育，有力促進(jìn)全體師德水平的提高。 本學(xué)期收到了來(lái)自家長(cháng)、實(shí)習生的感謝信和錦旗 ，在家長(cháng)問(wèn)卷調查中滿(mǎn)意度高。
2、提供“學(xué)習、展示、分享”的機會(huì )，發(fā)揮骨干教師的作用，促進(jìn)其成長(cháng)。
給骨干教師壓擔子，本學(xué)期接受幼師參觀(guān)、觀(guān)摩、保教教育見(jiàn)習任務(wù)較多，園內王麗娜、呂薇等教師分別擔任公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)，胡志永、周吉燕參加區級評優(yōu)課活動(dòng)，倪艷亮、李秋蓮、俞芬、王麗娜等骨干教師分別在園內組織專(zhuān)題講座，為年輕教師和骨干教師搭建平臺，激發(fā)廣大教師努力學(xué)習、不斷進(jìn)取，轉變教育觀(guān)念，積極推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期在向幼師生公開(kāi)教學(xué)、區公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、區級優(yōu)質(zhì)課評比、省引智培訓班觀(guān)摩中都取得了良好的效果。鼓勵督促教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，使越來(lái)越多的老師能參與進(jìn)來(lái)，本學(xué)期園內共有33篇文章獲省、市、區級獎項和區市級發(fā)表，逐年提高的數字讓人感到欣慰。市級12.5課題已明確方向，確立子課題后有序地進(jìn)行研究，并注意積累資料。
三、通過(guò)檢查、比賽、活動(dòng)的形式，狠抓保教質(zhì)量。
根據《綱要》的精神，在教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學(xué)習、持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待幼兒的學(xué)習活動(dòng)。為此在改革課堂教學(xué)的過(guò)程中，做到邊實(shí)踐、邊探索、邊總結。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展教育活動(dòng)，各年級組在每個(gè)主題教育結束后能認真小結。
1、檢查，即認真抓好教學(xué)常規月查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。堅持月考核制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。10月份開(kāi)始進(jìn)行的.推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，從聽(tīng)課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真，正常執行教學(xué)計劃，尤其是保證游戲的開(kāi)展。另外，加強了日常巡視，發(fā)揮電子監控設備的作用，對幼兒一日活動(dòng)中的細節給予關(guān)注，保證日�；顒�(dòng)的正常、有序、規范。
2、比賽，即積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動(dòng)及教研活動(dòng)有：園內創(chuàng )游觀(guān)摩、教師講故事和繪畫(huà)的基本功比賽、教育論文參賽、家長(cháng)開(kāi)放日、秋季幼兒運動(dòng)會(huì )、迎新主題活動(dòng)、年級小型競賽等。通過(guò)以上一系列活動(dòng)，充分挖掘了教師們的聰明才智，體現出我園高度凝聚的團隊精神。
3、活動(dòng)，即以幼兒的發(fā)展為本開(kāi)展各項活動(dòng)。每次活動(dòng)都以全體幼兒的積極參與為前提，以健康、快樂(lè )、自信、體驗、表現為核心，保證幼兒的參與率。根據《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標，制訂了一系列主題活動(dòng)，如：國慶詩(shī)歌朗誦會(huì )、科技小制作展示、消防安全演練、親子運動(dòng)會(huì )、親子秋游活動(dòng)、迎新聯(lián)歡活動(dòng)、參觀(guān)奶牛場(chǎng)等。通過(guò)多次的實(shí)踐操作活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力。這一切，都為孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活搭建了舞臺，使他們深切地感受到學(xué)習的快樂(lè )，生活的絢麗。
工作述職報告 篇6
各位領(lǐng)導，各位同事：
轉眼間XX年已經(jīng)過(guò)去，這一年對我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一年。在這一年的夏天，我實(shí)現了一次人生角色的轉變。漫長(cháng)的學(xué)生時(shí)代結束了，走出校門(mén)，面對嶄新但陌生的天地，我體會(huì )著(zhù)它的廣闊和自由，但也對未知的將來(lái)充滿(mǎn)迷惑茫和恐懼。我急需給自己找到新的起點(diǎn)，并且全部重新開(kāi)始！
無(wú)疑，這一年的夏天我是幸運的。在經(jīng)歷了半個(gè)月的工人生活之后，文藝廣播的招聘，給了我新的機會(huì )！經(jīng)過(guò)考試、實(shí)習、我幸運地成為了這個(gè)辦公室的一員。毫不夸張地說(shuō)，我有了夢(mèng)想實(shí)現的感覺(jué)！首先我要表達的是我的感激之情。感謝斯臺、感謝趙主任，在我不知所措的時(shí)候給我的寶貴建議，讓我找到方向，堅定信念；感謝劉妍姐（雖然現在我知道她比我年輕）用一個(gè)多星期的時(shí)間將我真正領(lǐng)進(jìn)直播間；感謝石峰大哥半個(gè)月起大早兒的辛勤指導；感謝領(lǐng)導分配給我的晶晶老師為我作出的真正廣播主持人的示范！感謝我的.搭檔顧研，對我的破檢字能力，和菜鳥(niǎo)主持的容忍！感謝志強大哥、高成大哥、葉情姐給我上的每一課！感謝麗萍跟我合作錄的那個(gè)《新聞下午茶》才讓我有機會(huì )現在坐在這里說(shuō)出這么多的感謝！
從XX年年的夏天，到現在的半年時(shí)間里。我比較系統地做的是“都來(lái)迷發(fā)燒”的導播工作。這是一項重復性、規律性較強但同時(shí)又非�，嵥�，要求比較細致的工作。除了主持人之外，節目的導播應該是對節目的流程、節目的相關(guān)規則最了解的人，所以在做好常態(tài)節目導播工作的同時(shí)，在“都來(lái)迷發(fā)燒”周賽、月賽、季賽中我都負責了和選手相關(guān)的工作。比如賽前的通知、比賽現場(chǎng)選手的組織，選手伴奏碟片的收集，協(xié)調音響師等。為了節目和現場(chǎng)比賽能夠順利進(jìn)行，這些工作都是馬虎不得的，為此我設計制作了周賽、月賽、季賽參賽選手的資料表格，這樣可以避免在賽前通知時(shí)出現遺漏的情況，也可以讓領(lǐng)導、評委和主持人對比賽選手有一個(gè)準確的了解，同時(shí)也方便對選手的資料進(jìn)行保存使得“都來(lái)迷發(fā)燒”日后的后續活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
從今年的一月一日元旦，我和顧研開(kāi)始搭檔主持上午時(shí)段的《娛樂(lè )大嘴吧》。并且經(jīng)歷了節目改版的過(guò)程。參與了對節目?jì)热�，節目的形式，包括主持人的風(fēng)格進(jìn)行定位的討論，以及片頭片花的制作。節目?jì)热萆�，從一開(kāi)始的以?shī)蕵?lè )新聞為主轉變到現在的以社會(huì )新聞、奇聞趣事為主；在稿件的編輯上力求達到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、信息豐富；在主持風(fēng)格上力求自然、輕松，不完全依賴(lài)于稿件，爭取做到生動(dòng)有趣，引人入勝。而且在節目中充分利用新電腦的網(wǎng)絡(luò )播放功能，做到了歌曲即點(diǎn)即播，在介紹新聞時(shí)能夠及時(shí)引用網(wǎng)上的相關(guān)音頻視頻資料，豐富了節目的內容，增強了節目的可聽(tīng)性。但是在節目的互動(dòng)方面仍無(wú)起色，每天都沒(méi)有短信，同石峰的《非�？蓸�(lè )》相比我們感到非常自卑。我覺(jué)得，我們應該有一個(gè)途徑去了解我們的聽(tīng)眾，正像石峰一樣他可以通過(guò)接受到的短信來(lái)得知他節目的效果。一方面可以增加短信收入，更重要的是激勵主持人的工作熱情。如果主持人在直播間翻一個(gè)跟斗就會(huì )收到一條短信，那他就會(huì )接著(zhù)翻，可是如果翻了半天沒(méi)反應就不會(huì )再翻了。其實(shí)費了半天勁殊不知聽(tīng)眾喜歡的是拿大頂�？墒遣⒉皇敲恳粋�(gè)節目都和《非�？蓸�(lè )》一樣成熟到可以把短信平臺當作了解聽(tīng)眾的途徑。所以對于一個(gè)不成熟的節目當務(wù)之急簡(jiǎn)單的方法是主動(dòng)去再找一個(gè)了解聽(tīng)眾的途徑而不把思想全部禁錮在短信平臺上。是主動(dòng)去了解，而不是等聽(tīng)眾發(fā)短信來(lái)告訴你“��！你今天跟斗翻的不錯�！彼晕矣X(jué)得我們應該制造出更多的和聽(tīng)眾接觸的機會(huì )，其實(shí)領(lǐng)導們也在做的比如見(jiàn)面會(huì )，座談會(huì )，演唱會(huì )……當然這是我所能想到的層次，肯定有地方是不成熟的、不現實(shí)的、不對的，請大家批評。但我仍然固執的認為顧研大可不必面對空白的短信界面過(guò)于崩潰。
另外，除了上面的兩項工作。還得感謝領(lǐng)導和同事們的信任，我主持了“都來(lái)迷發(fā)燒”12月份的月賽現場(chǎng)，得到了寶貴的鍛煉機會(huì )，增加了舞臺經(jīng)驗；得到了領(lǐng)導，宋老師以及晶姐石峰大哥的中肯建議。而且在這半年當中主持過(guò)《開(kāi)心茶館》，代班主持過(guò)石峰大哥的《非�？蓸�(lè )》，做過(guò)高成大哥《今夜你和我》的導播，并且在晶姐的帶領(lǐng)下觀(guān)摩了她的對南合文斗的專(zhuān)訪(fǎng)，在顧研姐的帶領(lǐng)下觀(guān)摩了她對宋國鋒老師的專(zhuān)訪(fǎng)，還在年前得到機會(huì )外線(xiàn)采訪(fǎng)了文化局的相關(guān)負責人。
我覺(jué)得我在文藝廣播的這半年時(shí)間里，是領(lǐng)導和同事們在不斷地推著(zhù)我進(jìn)步，讓我得到這么多的鍛煉機會(huì )！我在這里感覺(jué)到了大家庭的溫暖。同時(shí)我也向大家做個(gè)保證，在今后的工作當中我會(huì )擺正心態(tài)，熱愛(ài)工作，積極自信，勇于創(chuàng )新，分享交流，不辜負領(lǐng)導和同事們的期望盡快成熟起來(lái)，為文藝廣播做出更多的貢獻。
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20xx-2-17
工作述職報告 篇7
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此，當我剛開(kāi)始擔任一年級的班主任時(shí)，我就把工作重點(diǎn)放在了培養學(xué)生良好的行為習慣上。前幾天，教研組聽(tīng)課，課后有幾位老師說(shuō)：“你們班學(xué)生的聽(tīng)課習慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯，看來(lái)我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒(méi)有白費。我主要從以下幾個(gè)方面做起：
一、起點(diǎn)低，要求細
一年級的學(xué)生，只有六、七歲，年齡小，依賴(lài)性強，加上現在大多是獨生子女，大多習慣不好。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設定的目標起點(diǎn)要低，要學(xué)會(huì )站在學(xué)生的角度設身處地考慮學(xué)生的接受能力，然后循序漸進(jìn)，步步走好。剛入學(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來(lái)爬去，整天弄得滿(mǎn)身灰土。不知道下課去廁所，上課愛(ài)去廁所，往往一個(gè)人去，其他人也去，上課無(wú)法正常進(jìn)行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時(shí)候，我就提醒一次。堅持了將近一個(gè)月，學(xué)生就再也沒(méi)有上課去廁所的現象了。一年級學(xué)生，天真活潑，愛(ài)動(dòng)是每個(gè)孩子的天性。上課的小手總是忙個(gè)不停，小嘴閑不著(zhù)，一會(huì )兒摸摸書(shū)，一會(huì )兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專(zhuān)心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話(huà)”。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話(huà)等，我一說(shuō)兒歌前半句，學(xué)生馬上接著(zhù)說(shuō)后半句，既復習了上課聽(tīng)講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生：做作業(yè)時(shí)一不講話(huà)，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，再提新要求，不斷地設置臺階，使其不斷進(jìn)步。
二、勤引導，常督促
一年級的學(xué)生天真活潑，對什么都充滿(mǎn)好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應學(xué)校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過(guò)，只要有問(wèn)題，我就及時(shí)的提出來(lái)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。提出了一些細小的要求，如果不督促檢查，等于是空話(huà)一句。要求要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養成自己整理東西的習慣，每次上課我都要求他們把書(shū)、練習本、文具準備好，放在桌子的左上角，直到他們養成習慣我才罷休。有幾個(gè)調皮的學(xué)生愛(ài)打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個(gè)，時(shí)間長(cháng)了，他們打鬧的次數也少了。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。
三、多表?yè)P，少批評
哲人說(shuō)：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺(jué)。做了一點(diǎn)事的人，無(wú)論事情大小，只要他嘗著(zhù)一點(diǎn)成功的快樂(lè )，便會(huì )渴望再次成功的光榮”。一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的.事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我堅持做到多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚。平時(shí)細心觀(guān)察,好的、進(jìn)步的我就及時(shí)表?yè)P，我對他們的表?yè)P有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚。同時(shí)在班級設立“開(kāi)心擂臺”，表現好的學(xué)生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會(huì )一篇課文，還是上課積極回答問(wèn)題，或是今天沒(méi)有違反紀律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養了他們的習慣，樹(shù)立了自信。
總之，面對一年級的學(xué)生我管理的方法：是目標低一點(diǎn)、內容實(shí)一點(diǎn)、要求嚴一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
工作述職報告 篇8
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結束。本學(xué)期，在吳校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與吳校長(cháng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩中有進(jìn)，穩中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導和全體老師匯報如下：
一、聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，統一理念，找準定位
本學(xué)期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來(lái)說(shuō)，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說(shuō)沒(méi)有壓力，那是不現實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰，并且只有一個(gè)目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩，讓領(lǐng)導放心。
本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校多次對崗位負責人的培訓，我的觀(guān)念有了很大的轉變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。
1、認真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認真執行校長(cháng)對生活區工作的決議、指示和各種規章制度。
2、加強生活教師隊伍建設，調動(dòng)全體員工的積極性。
3、做好協(xié)調工作，協(xié)調好生活區內部的關(guān)系（生活教師、組長(cháng)、干事），協(xié)調好與其他部門(mén)的關(guān)系（學(xué)部、膳食中心、醫務(wù)室、總務(wù)處等）。
4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。
5、制定相應的規章制度。
生活區的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準備工作，開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養學(xué)生良好的勞動(dòng)觀(guān)念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì )做人的基矗
二、深入實(shí)際，調查研究，不斷完善管理方法
要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調查研究。本學(xué)期，我幾乎每天都到學(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng)，觀(guān)察問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因為服務(wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來(lái)改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。
三、加強生活教師隊伍建設，發(fā)揚團隊精神，營(yíng)造良好的工作氛圍
生活區的工作要做到“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意”，生活教師隊伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，具有服務(wù)意識和管理學(xué)生能力的生活教師隊伍。本學(xué)期，吳校長(cháng)非常重視生活區管理工作，通過(guò)竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強了統一理念培訓，業(yè)務(wù)（常規工作）培訓，勞動(dòng)紀律培訓，安全教育培訓，管理學(xué)生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規范培訓，如何接待家長(cháng)及參觀(guān)者的培訓等。通過(guò)培訓，基本上統一了思想，統一了認識，統一了觀(guān)念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務(wù)意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開(kāi)始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴格管理，要做好學(xué)生情緒穩定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績(jì)。
另外，工作氛圍對一個(gè)部門(mén)來(lái)講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補位，沒(méi)有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬(wàn)里的辦學(xué)理念，掌握生活區的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗。因為生活區的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區的工作水平整體提高�，F在生活區這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區的.主流，通過(guò)我們生活區組織的那臺晚會(huì )和本學(xué)期的整體工作，充分體現生活區的凝聚力和團隊精神。
四、建立健全各項規章制度，力求管理工作規范化、程序化
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)部門(mén)如果沒(méi)有相應的規章制度，這個(gè)部門(mén)就會(huì )出現無(wú)序的混亂局面，如同一盤(pán)散沙，沒(méi)有任何凝聚力和戰斗力。本學(xué)期，根據生活區的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過(guò)獎金的調整，調動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，體現優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長(cháng)、干事、生活區不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)糾錯和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過(guò)檢查評比，表?yè)P獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹(shù)立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調動(dòng)了大多數生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現金管理制度，生活區物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺(jué)遵守下，才能保證了我們生活區各項工作的順利進(jìn)行。
五、在生活管理中，加強德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎
“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現在他們正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀(guān)念和生活方式，都會(huì )對他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀(guān)念淡薄，在前途理想、勞動(dòng)觀(guān)念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問(wèn)題。針對學(xué)生所存在的問(wèn)題，我們采取了一下方法：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生要“導”。
1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)積極的影響。
2、對學(xué)生導理、導情、導行、導向�！皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐幏吨R入手；“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手；“導之以行“從培養行為習慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。
3、引導學(xué)生自我教育、自我意識、自我評價(jià)、自我檢查、自我體驗、自我反盛自我監督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。
�。ǘ⿲W(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰勝惰性的關(guān)鍵就是訓練。習慣的養成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來(lái)成為經(jīng)常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實(shí)上這就是對學(xué)生愛(ài)的具體體現，當然，嚴格要求和管理，并不是簡(jiǎn)單、粗暴的體罰或訓斥。
本學(xué)期，充分利用生活區廣播的宣傳作用，從檢查“六不規定”為切入點(diǎn)，加強學(xué)生良好行為習慣的培養。結合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學(xué)生回家、返校時(shí)應注意事項的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過(guò)全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學(xué)生在生活區的表現有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規定”的現象越來(lái)越少，最后兩次檢查，只有三、四人。
六、加強安全教育，消除安全隱患
安全是我們學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障體系，責任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學(xué)期在全體員工的共同努力下，，學(xué)生在生活區還沒(méi)有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)校長(cháng)對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。
�。ǘ┙踩鹿守熑沃�，進(jìn)行從級管理，簽訂了助理、干事、組長(cháng)安全責任書(shū)，生活教師對組長(cháng)負責。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò )管理體系，使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。
�。ㄈ┌踩ぷ髦卦诮逃�，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓，更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識。根據生活區的實(shí)際情況，查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機、電線(xiàn)、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，注意做好準備活動(dòng)，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)保修，及時(shí)消除安全隱患。
�。ㄋ模┰陉P(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如下午第八節課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間，但是，為了學(xué)生的安全，只好犧牲休息時(shí)間，在樓層走動(dòng)管理。每周六，全校學(xué)生松動(dòng)管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學(xué)生和女同學(xué)，生活教師全神貫注，教室、操?lài)L寢室都有生活教師的身影和聲音。
七、存在的問(wèn)題
1、對生活區的管理工作了解不夠、認識不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失，浪費糧食現象，早操質(zhì)量不高等。
2、培訓力度還不夠，特別是在統一理念方面做得不夠，導致個(gè)別員工工作責任心差，上班睡覺(jué)，空崗現象，對學(xué)生服務(wù)意識淡薄，管理學(xué)生方法粗暴簡(jiǎn)單，體罰學(xué)生等。
八、下學(xué)期工作打算
隨著(zhù)下學(xué)期學(xué)生人數的增加，工作難度和壓力越來(lái)越大，怎樣才能確保生活區這一方平穩，我認為應從以下幾方面入手：
1、首先要加強自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區工作性質(zhì)，研究生活區的工作的特點(diǎn)，根據學(xué)校的教學(xué)規律，做好各項工作的安排，重在抓落實(shí)。
2、加強員工的理念培訓和業(yè)務(wù)培訓，不斷完善對員工的考核制度和評價(jià)機制，加強常規工作（寢室、餐廳、早操）的檢查力度，使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結合，獎懲分明，充分調動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。觀(guān)念轉變，與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統一，自覺(jué)、主動(dòng)、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹(shù)立窗口形象。
3、加強學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養學(xué)生良好的行為習慣。對學(xué)生要嚴格要求，嚴格管理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續加大對“六不規定”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢(qián)、物丟失現。
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