實(shí)用的教師述職報告四篇
在人們素養不斷提高的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教師述職報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職報告 篇1
一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體學(xué)習了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事，并力所能及的積極參與到其中，體育教師述職報告。在教師職業(yè)道德建設、愛(ài)心奉獻戰勝雪災、迎接奧運維護穩定、凝心聚力支援抗震救災等活動(dòng)中能做到一名黨員教師應盡的義務(wù)，積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團結每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現象，尊重領(lǐng)導，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
能：本年度除了擔任八年級五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導處的組織下與 羅春光老師結成對子開(kāi)展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。一年來(lái)我和羅老師雖然很少開(kāi)展坐下來(lái)共同探討教學(xué)方略的正規活動(dòng)，但基本上做到了上課互聽(tīng)，隨時(shí)互助，即使反饋。我的教學(xué)經(jīng)驗幫助了羅老師快速成長(cháng)，羅老師的年輕活力和新思維也促進(jìn)了我能保持更新理念去審視自己的教學(xué)，真正起到了教導處開(kāi)展結對子的預期目的。在學(xué)校藝體教研組中，自認為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗豐富一些的年長(cháng)教師的核心作用，無(wú)論是學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )、創(chuàng )編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團結協(xié)助教研組長(cháng)開(kāi)展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強大凝聚力和戰斗力的形成，述職報告《體育教師述職報告》。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì )隨便讓這些問(wèn)題轉交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學(xué)生，避免了很多因為教師主觀(guān)而導致的師生對立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè )身心鍛煉身體的場(chǎng)所。
勤：一年來(lái)能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項規章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿(mǎn)完成工作的前提下協(xié)調好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續續請假四天半。在校期間，無(wú)論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀(guān)察學(xué)校整體情況，發(fā)現問(wèn)題能積極和相關(guān)部門(mén)反映并協(xié)助處理。身為工會(huì )副主席，能在第一時(shí)間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應的慰問(wèn)。面對我校首屆畢業(yè)班，能根據自己的教學(xué)經(jīng)驗積極幫助畢業(yè)班開(kāi)展體育中考的訓練工作，不計報酬不計時(shí)間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。
績(jì)：教師的.成績(jì)就是學(xué)生的不斷成長(cháng)和提高。一年來(lái)各項工作不能說(shuō)取得了什么成績(jì)，只是基本上達到了預定的工作目標。八年級的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強體質(zhì)提高技能的效果，相對于7年級，全年級的各項指標都有了不同程度的進(jìn)步，這也為09屆的體育中考奠定了較好的基礎。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿(mǎn)的完成了預定目標，學(xué)生中考體育平均分達到了合肥市前十（第九名）廬陽(yáng)區第一的目標，也為08屆中考勝利奠定了基石。工會(huì )工作本年度常規工作有序完成，文體活動(dòng)的球類(lèi)比賽已經(jīng)成為我校工會(huì )工作的一個(gè)亮點(diǎn)；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放；組建學(xué)校教職工籃球隊參加區教育局比賽獲得第三名；在工會(huì )系統開(kāi)展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區先進(jìn)單位稱(chēng)號；我校首屆教代會(huì )即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì )能做到規范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備，教代會(huì )各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認可。
作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jì)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
教師述職報告 篇2
我是XX年來(lái)固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔任的是小學(xué)五年級的語(yǔ)文及班主任，從一名學(xué)生轉變?yōu)榻處�，曾�?jīng)有過(guò)很多的迷茫，但我虛心學(xué)習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，現將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結如下：
班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風(fēng)。
我所擔任的班級有學(xué)生16名，因為是農村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對這一現象，認真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現目標。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現自我超越。
三、在班級學(xué)生轉化工作中，
�。�1）我認為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導，來(lái)幫助他們。先跟他們談話(huà)，要他們明白老師、家長(cháng)都希望他們學(xué)習進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(cháng)都相信他們同樣會(huì )成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此，有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。
�。�2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì )，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
只有備課充分，才能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì )較好。所以我在每上一節課我都認真鉆研教材，認真鉆研學(xué)生，時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，我堅持學(xué)生為本的教育思想，設計和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。在學(xué)習活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導作用，轉變教師角色，使語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程成為師生對話(huà)，心靈交流，靈魂碰撞的過(guò)程。
融知識性與趣味性為一體，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現，讓學(xué)生體驗語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程的愉悅，改變了語(yǔ)文學(xué)習的枯燥乏味，學(xué)生成為了語(yǔ)文學(xué)習的主人。在教學(xué)中設計不同層次的問(wèn)題，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習語(yǔ)文的潛能，增強語(yǔ)文學(xué)習的自信心，使學(xué)生逐漸對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習語(yǔ)文，會(huì )學(xué)語(yǔ)文了。
教師述職報告 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間一年又過(guò)去了，作為一名年輕的教師，我收獲著(zhù)，同時(shí)也付出著(zhù)。今年的我擔任著(zhù)x(x)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，我認真做好自己的本分工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上嚴格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用小學(xué)生守則、日常行為規范嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的�；谶@種認識，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展自己與自己比的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。
在班級學(xué)生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂(lè )于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此，有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì )，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開(kāi)展今天我當班主任的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，更好地促進(jìn)班級的發(fā)展，看到班級存在的問(wèn)題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)， 認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。注意培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習，抓學(xué)生堅持預習的習慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習的樂(lè )趣，培養健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓練為實(shí)。在老師的指導下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當的語(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養學(xué)生讀書(shū)的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，強調學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)在年級中取得較好的成績(jì)，受到學(xué)校領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，撰寫(xiě)的德育論文獲得市級二等獎，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。
我知道，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
教師述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。由于個(gè)人職業(yè)規劃和一些現實(shí)因素（簡(jiǎn)單闡述離職初中語(yǔ)文教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去所擔任的初中語(yǔ)文教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職，給×××（改成自己初中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱(chēng)）管理所帶來(lái)不便，深表歉意！此時(shí)我選擇離開(kāi)初中語(yǔ)文教師崗位，離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導，并不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的初中語(yǔ)文教師崗位上，×××（改成自己初中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱(chēng)）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會(huì )批準我的申請。
轉眼之間，在×××（改成自己初中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱(chēng)）工作已經(jīng)×年，回首初中語(yǔ)文教師崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。
×××（改成自己初中語(yǔ)文教師崗位所在的單位名稱(chēng)）初中語(yǔ)文教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開(kāi)端。在領(lǐng)導、同事的關(guān)懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的初中語(yǔ)文教師崗位工作者。我十分感激幫助和
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