激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

教師述職報告

時(shí)間:2020-10-14 10:43:40 述職報告范文 我要投稿

關(guān)于教師述職報告錦集9篇

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的教師述職報告9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教師述職報告錦集9篇

  教師述職報告 篇1

  作為一名信息技術(shù)教師,五年來(lái)我主要圍繞三個(gè)方面展開(kāi)我的工作,評職稱(chēng)述職報告。

  一、踏踏實(shí)實(shí)樹(shù)立服務(wù)品質(zhì)

  任職以來(lái),我一直擔任學(xué)校電腦機房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的管理與維護工作。在路中工作的五年中,尤以前三、四年是最苦最累的。XX年,學(xué)校舊機房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高,為保證教學(xué)的正常開(kāi)展,我常加班加點(diǎn),做大量維護工作。XX年開(kāi)始學(xué)校電腦急劇上升,并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò ),從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上、中午時(shí)間一同管理、維護網(wǎng)絡(luò )中心及校園網(wǎng)絡(luò )建設。為每個(gè)教師建立起個(gè)人ftp、電子郵局,創(chuàng )建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫和素材資源庫,管理并維護學(xué)校網(wǎng)站及論壇。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡(luò )、保障其正常運轉,工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò )中心主動(dòng)管理,每年臺風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò )設備檢查與斷電后的恢復工作,及時(shí)保障網(wǎng)絡(luò )設備安全及正常運轉。幾年下來(lái),學(xué)校網(wǎng)絡(luò )及其運轉情況我基本做到了如指掌,直到XX年初轉由金西凱老師負責。

  幾年中,我已維修過(guò)大量的電腦,幫助過(guò)不少老師制作網(wǎng)線(xiàn),拍攝結婚錄像,為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能,XX年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像,XX年7月,我負責拍攝過(guò)全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無(wú)紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統》,并一直投入使用。此外,我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團委的諸多社團網(wǎng)站維護中。

  五年來(lái),幾乎每年的寒、暑假我都自覺(jué)擔任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護,在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓,高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。XX年、XX年學(xué)校舉辦暑期英語(yǔ)夏令營(yíng),我幫助搭建起機房1網(wǎng)絡(luò ),為了保障機房空氣流通,每天早上六點(diǎn)就到機房開(kāi)好窗戶(hù),晚上到十點(diǎn)多檢查完機房電腦,最后一個(gè)離開(kāi)機房。為保障日常教學(xué)工作開(kāi)展,我常對機房電腦進(jìn)行維護、打掃機房衛生。這些工作,雖然占用了我許多寒、暑假休息時(shí)間,但為保證教學(xué)工作開(kāi)展,我任勞任怨,從不計較報酬,從不抱怨,從不推脫。學(xué)校個(gè)別班級投影儀接口出現接觸不好,控制面板損壞現像,我較好地掌握了焊接技能,及時(shí)保證了教學(xué)需求,同時(shí)為學(xué)校節省不少額外開(kāi)支。

  以上一系列工作,盡管非常辛苦,但值得欣慰的是,在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí),我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經(jīng)驗,這些則是書(shū)本上無(wú)法獲得的。更重要的是:在學(xué)校老師及領(lǐng)導心中,樹(shù)立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。

  二、認認真真從事教學(xué)與研究

  作為一名學(xué)科教師,教學(xué)應始終放在第一位,搞好教學(xué)工作是每一位教師應有的責任,述職報告《評職稱(chēng)述職報告》。為提升自身教學(xué)水平,我堅持每月讀一本書(shū)計劃,為保證上課質(zhì)量,我認真備課、鉆研教學(xué),經(jīng)常與學(xué)生交流,不斷自我反思,力爭創(chuàng )新。XX年市教學(xué)調研中我開(kāi)設的公開(kāi)課《走進(jìn)internet》獲得較高評價(jià),XX年年5月我開(kāi)設了區級公開(kāi)課《<西湖美景>多媒體制作》并獲得一致好評。

 。的曛,我連續3年擔任過(guò)副主任工作,主持過(guò)班會(huì ),經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操,也常抽空與班級學(xué)生交流,深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學(xué)生計算機操作水平,存在著(zhù)參差不齊現象,考慮到學(xué)生間的差異,我實(shí)施層次教學(xué),并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,同時(shí)開(kāi)展學(xué)生間互助教學(xué),讓學(xué)生既是知識獲取者,又是教學(xué)實(shí)施參與者。為使每一堂課落實(shí)到位,我經(jīng)常到中午12點(diǎn)多才離開(kāi)機房。在教學(xué)同時(shí),我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養。XX年在臺州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中,我輔導的學(xué)生2人獲臺州市三等獎。每年的學(xué)生期末或會(huì )考成績(jì),無(wú)論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會(huì )考不通過(guò)人數,最多一年(XX年)整個(gè)年級段達到180多人,但值得慶幸的是:我所教班級,5年來(lái)會(huì )考通過(guò)率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。

  除了教學(xué)外,近兩年來(lái),我注重參與科研工作,XX年我參與陳仙花老師主持的區級課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習習慣養成的研究》,和金西凱老師主持的校級課題《構建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》,XX年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》,和學(xué)!吨攸c(diǎn)中學(xué)“三位一體”青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》課題研究。XX年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術(shù)與數學(xué)課程整合探究》,XX年我撰寫(xiě)論文《速度決定效率問(wèn)題決定潛力》獲得區一等獎、市二等獎,并于XX年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。XX年年撰寫(xiě)案例《話(huà)聊——flash中路徑運動(dòng)》獲區三等獎,同時(shí)撰寫(xiě)論文《新課標下高中信息技術(shù)與數學(xué)課程整合探究》獲得區一等獎、市二等獎。

  三、苦中作樂(lè )中鉆研信息學(xué)奧賽

  信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門(mén)學(xué)科競賽之一:數學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而許多重點(diǎn)中學(xué)特別重視,并開(kāi)展的很好。在臺州地區,臺州一中有專(zhuān)人輔導,黃中有3個(gè)老師輔導,溫嶺、臺州中學(xué)有多個(gè)研究生上課,而我校高中學(xué)生是零起點(diǎn),幾年來(lái)由于工作較忙,我的輔導僅僅停留在幾個(gè)學(xué)生小規模上。

  為搞好信息學(xué)競賽輔導工作,我獨自摸索,通過(guò)自學(xué)努力提高自己。如果教師們留意的話(huà),80%以上我是第一個(gè)到信息組辦公室的,常常早上7點(diǎn)我就開(kāi)好了機房門(mén),只要有空閑時(shí)間我就用來(lái)學(xué)習。不少晚上、課余時(shí)間、周六或周日我都在機房度過(guò)——“機房即書(shū)房”。每年的寒、暑假,我都利用這段時(shí)間個(gè)別輔導學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。XX年我開(kāi)設了《路中信息學(xué)》網(wǎng)站,XX年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓練營(yíng)》,組織學(xué)生在線(xiàn)練習及比賽,親自編寫(xiě)程序測試數據,有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問(wèn)題的成就感。

  教師述職報告 篇2

  著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的師德。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng )新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀(guān)念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,F將一年來(lái)在師德師風(fēng)方面的表現總結如下:

  一、思想及工作的基本表現:

  首先,我一直愛(ài)崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學(xué)習,不斷提高政治素養。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì )公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表!肮ぷ魃锨谇趹⿷、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)!

  二、存在的問(wèn)題及原因分析:

  今年結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)認真的學(xué)習,查找問(wèn)題,剖析自己,使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習十分重要,由于本人在學(xué)習的態(tài)度,運用學(xué)習的知識到實(shí)際中解決問(wèn)題等方面還存在不足,現將存在的問(wèn)題及原因分析如下:

  1、教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后,不能及時(shí)做深入內化,加強實(shí)踐、鍛煉。

  2、教學(xué)中,我能夠詳細、準確的把握教材,但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒(méi)把握好知識的擴散和外延。往往只關(guān)注課本上的知識,鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

  3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,關(guān)愛(ài)不夠,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。

  三、整改措施及方法:

  1、加強理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)。堅定教育教學(xué)理論學(xué)習的決心,不玩空架子,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話(huà),堅持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求,在社會(huì )信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。

  2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì )思考課標,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿(mǎn)活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。

  3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反饋。尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

  4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習,和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。

  總之,我還會(huì )正確地對待同行和家長(cháng)以及領(lǐng)導提出的各種師德師風(fēng)的意見(jiàn),從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受大家的意見(jiàn)和建議,解決好自己的師德問(wèn)題。

  今后,我還會(huì )不斷努力學(xué)習,在學(xué)習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì )把做合格的教師作為奮斗的目標,我會(huì )加強師德的修煉,全方位的提高自己,爭取使自己成為一個(gè)合格的人民教師!

  教師述職報告 篇3

  隨著(zhù)日歷翻到了20xx年,我們又要進(jìn)行一年一度的述職了;厥走^(guò)去的一年,每天忙忙碌碌,在完成一項項工作的同時(shí),也積累了一定的經(jīng)驗和教訓。下面總結一下自己20xx年的工作情況,敬請大家批評、指正。

  一、工作內容和工作成效

  20xx年是忙碌的一年,人事、師訓方面的工作日趨繁瑣,各項工作任務(wù)也日益增多。但無(wú)論多忙,我總是能在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。

  (一)人事工作

  以下就是本年度人事方面完成的主要工作:

  每月常規工作:

  報稅、實(shí)名制上報、做教職員工工資、做后勤人員工資、做好出勤和代課統計、做好伙食費清算。

  每年的常規工作:

  社保、公積金繳費基數的調整;事業(yè)單位年檢;上海市企業(yè)所得稅匯繳清算;崗位晉升以及之后的工資業(yè)務(wù);上一年度高級職務(wù)、中級職務(wù)的聘任工作以及后續工資業(yè)務(wù);新學(xué)年測算工作量系數;上交新教師進(jìn)編材料;辦理好新教師、調入調出教師等人員實(shí)名制平臺、人事平臺、公積金、社保等相應的手續和業(yè)務(wù);填報《基礎教育學(xué)校(機構)統計報表》;協(xié)助完成學(xué)年度考核和年度考核工作;20xx年度教師資格網(wǎng)上注冊工作;做好20xx學(xué)年的首聘和續聘工作;完成20xx年上海市高級教師(中學(xué)高級教師)任職資格評審教科研成果鑒定資料上報工作;完成20xx年申報中級職務(wù)候選人評議“教科研能力測試”工作;高級職務(wù)、中級職務(wù)評審工作;完成《人事年報》和《工資年報》;做好20xx年績(jì)效清算。

  今年新增的重點(diǎn)工作:

  1、三月份做好了退休人員改革前社保個(gè)人繳費本息一次性返還工作。

  2、三月中旬完成教育局布置的檔案專(zhuān)項整改工作,提交校長(cháng)、書(shū)記的《全國干部人事檔案專(zhuān)項審核工作專(zhuān)用干部任免表》等資料。

  3、四月中旬完成了《事業(yè)單位統一信用碼換證》工作。

  4、五月中旬協(xié)助人事科浦科填寫(xiě)關(guān)于《20xx年基層工作量測算統計》的表格。

  5、11月參加xx區教育系統干部人事檔案管理工作培訓活動(dòng)。

  6、11月XX日-11月18日做好從20xx年7月開(kāi)始的加工資工作,并在12月工資里發(fā)放。

  7、11月-1月作為 “xx教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案管理平臺”的測試單位,在人事科的指導下,組織好本校教師們登陸平臺進(jìn)行信息錄入測試。在測試過(guò)程中,及時(shí)跟人事科和心源公司進(jìn)行溝通,改善平臺的開(kāi)發(fā)和運用。

  8、11月-1月做好“全國教師管理信息系統”近兩年調動(dòng)人員、新進(jìn)人員相關(guān)信息的錄入、審核、上報工作。

  9、12月初填寫(xiě)《事業(yè)單位登記管理監督檢查自查情況表》并上交人事科。

  10、12月9日前完成黨費收繳中有關(guān)收入的測算工作,計算好應交黨費數提交校黨支部。

  人事工作是為人做嫁衣的工作,也是造福于人的工作,因此,無(wú)論需要填寫(xiě)多少報表、整理上交多少資料,我總會(huì )調整好心態(tài),一件件事情做好。平時(shí),只要在辦公室,電話(huà)、RTX、微信聯(lián)系總會(huì )比較頻繁,老師們也經(jīng)常會(huì )來(lái)開(kāi)各種證明、咨詢(xún)各種問(wèn)題,但是無(wú)論多忙,無(wú)論手頭有多忙重要的事情,我也會(huì )急人所急,盡快盡心地為大家排憂(yōu)解難。

  (二)師訓工作

  本年度是“十二五”師訓的收官之年,同時(shí)也是“十三五”的開(kāi)端之年,在這新老更替階段,一方面我們要配合進(jìn)修學(xué)院對未完成“十二五”培訓的老師,進(jìn)行相關(guān)的統計,并補報名,以期每個(gè)老師都能順利完成十二五培訓,拿到合格證。在11月接到進(jìn)修學(xué)院通知后,開(kāi)始打印每位老師的十二五證書(shū),一份打印并塑封好后,一一發(fā)到每位老師的手中;另一份打印后,存教師個(gè)人人事檔案中。

  作為十三五的開(kāi)端,我有幸參加了“十三五”師訓座談會(huì ),就區十三五的培訓方案,進(jìn)行了商討,提供相關(guān)的意見(jiàn)和建議。

  另外,我們還被進(jìn)修學(xué)院選為區級十三五培訓新平臺的測試單位,除了需要每位老師登錄新平臺,進(jìn)行個(gè)人信息的修改外,還參與了兩輪報名的測試。在此也感謝每位老師的積極配合和參與。

  除此之外,我還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導,做好了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課、審核等工作。

  (三)檔案工作

  上半年的檔案室工作,對于各條線(xiàn)交來(lái)的教育教學(xué)的資料,以及各類(lèi)證書(shū)、獎狀、獎牌、光榮冊等資料,首先做好登記工作,其次要做好相應的整理和保管。另外,平時(shí)還經(jīng)常配合學(xué)校各部門(mén)的檢查工作,為他們查找并提供相應的檔案。對于借出的檔案也要及時(shí)做好登記,并讓借閱者填寫(xiě)好《檔案利用效果表》。

  下半年,檔案工作不再由我負責,因此,一方面跟新來(lái)的朱敏老師做好交接工作,另一方面指導她如何做檔案。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月,朱敏老師已經(jīng)能很好地勝任檔案工作了。

  (四)其他工作

  除了做好人事、師訓、檔案工作,我還需要每周二-五早上檢查教師廣播操,并做好記錄。每日查看教育局網(wǎng)上的通知,并及時(shí)轉發(fā)給相關(guān)領(lǐng)導和老師。還要做好每次的行政會(huì )和教師大會(huì )的會(huì )議記錄。

  (五)教學(xué)工作

  上半年我一路既往地上著(zhù)8節體活課,帶領(lǐng)孩子們跑步、做準備操,叮囑他們如何安全地玩。課上,我會(huì )在操場(chǎng)各處巡邏,提醒孩子們不做危險的動(dòng)作,盡量避免意外發(fā)生。

  下半年開(kāi)始,我除了上五年級的3節體活課外,還任教五4班的品社課。五年級的品社課,很多都是跟歷史有關(guān)的。對于本身歷史不是很好的自己,每次上課前,都會(huì )認真查找資料,備課,然后制作PPT,爭取讓孩子們每堂課有所得,有所知。

  二、存在問(wèn)題和整改措施

  1、學(xué)習相關(guān)工作政策,提高工作能力

  人事工作的政策性極強,因此在今后的工作中,希望自己能更認真地學(xué)習和體會(huì )人事方面的一些政策、規定,做好熟記于心,運用自如。

  2、規劃個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升個(gè)人素養

  平時(shí)忙于人事、師訓等各項工作,疏于管理自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,在教育教科研工作方面,缺少一定的思考和實(shí)踐。希望自己今后能定一個(gè)可行的目標,多讀有益的書(shū)籍,多做一些有效的思考和實(shí)踐,在學(xué)習中、工作中努力提升自己的個(gè)人素養。

  過(guò)去的20xx年,有付出,有收獲;有淚水,有微笑……不管怎樣,我總是盡心盡力、實(shí)心實(shí)意地努力做好每一件事。雖然結果有時(shí)不盡如人意,但是“不忘初心、不求回報”仍然是我為人處世的原則。但即使我再仔細,總免不了工作中的出現一些疏忽和失誤,在此敬請大家諒解。希望明年,做得更好!

  教師述職報告 篇4

  一、從思想方面進(jìn)行總結

  作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。為此,一年來(lái),本人一直嚴于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。

  嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  本人一年來(lái),無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,努力轉化差生,并取得了一定的成績(jì):例如,六年班的黃玉玲和何少華同學(xué),是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問(wèn)題學(xué)生。這兩個(gè)學(xué)生都很特別,黃玉玲是一個(gè)被家長(cháng)寵壞的學(xué)生,好搬弄事非,夸大事實(shí),任何地方、任何時(shí)候都以她為中,否則,誰(shuí)惹了他誰(shuí)就自食其果。她父認為:他交了錢(qián)給老師,老師拿了他的錢(qián),他女兒學(xué)習好壞,你老師都不能批評、打罵、教育他女兒,他就一個(gè)女兒,以后要她養老的┈還說(shuō):以前在穗香,何校長(cháng)都叫老師向他道歉┈。后來(lái),也聽(tīng)一些老師對她及她家庭反映。我根據自己對該生本人及家庭的情況,認為當務(wù)之急,首先必需做通家長(cháng)的思想工作,否則,就無(wú)法轉變該生。因而,通過(guò)反復家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系。多方面做工作,終于使他父親改變了對教師的看法。最后,他父親還要求老師嚴格要求他女兒,做錯了就批評教育。還滿(mǎn)懷歉意地跟我說(shuō):對不起!

  黃玉玲同學(xué)平時(shí)已養成的一些我行我素的習慣,要使她一下改變過(guò)來(lái)是很難的,因此,反復性較大,于是,我主動(dòng)與班主任、黃校長(cháng)商討幫助、教育她的方法和對策,主動(dòng)家訪(fǎng)及隨時(shí)與其父電話(huà)聯(lián)聯(lián)絡(luò )。反復找她們談心,從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯誤,導其一一改正。

  在這整個(gè)過(guò)程中,我也滿(mǎn)肚牢騷,覺(jué)得自已很委屈,家長(cháng)不支持,還讓女兒去李校長(cháng)處說(shuō):我拉她,對她態(tài)度不好┈.但牢騷過(guò)后,還必須正確面對,因為轉化她的思想是自己的職責。我必須義無(wú)反顧。

  在教學(xué)中,我認為:要嚴格要求每一個(gè)學(xué)生,不管是思想還是學(xué)習上,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),否則只能是導其繼續范錯,發(fā)現有范錯誤的苗頭,就要馬上進(jìn)行引導、教育,把這種錯誤的思想轉化為學(xué)習的動(dòng)力。但,要想收到預期的效果,得講究方法,耐心教導,循循善誘,批評與誘導相結合;與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取家長(cháng)的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,使學(xué)生心中形成"親其師,信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。

  在教中,我不斷地鉆研、探索、總結教法,接手六年級后,自己對教學(xué)內容不太熟,于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己,如:《小學(xué)數學(xué)新大綱》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當前的教育教學(xué)形式,不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際,不斷改變自己的教法,以適應當前教學(xué)的需要,并結合學(xué)校教研專(zhuān)題,認真考慮怎樣分層導練,學(xué)生主動(dòng)參與探索知識的全過(guò)程。例如:在教學(xué)《圓柱的認識》一課時(shí),引出課題后,就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué),自己動(dòng)手操作、猜想、探索,通過(guò)學(xué)生自己看書(shū)自學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、模一模、想一想、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征,教師只是學(xué)生探索中的參與者、引導者。這樣引導學(xué)生自己探索知識的效果遠比教師的講好。既能培養學(xué)生的自學(xué)能力,同時(shí)教師也能抽出時(shí)間來(lái)點(diǎn)撥優(yōu)生,輔導差生。

  還做到不恥下問(wèn),經(jīng)常與呂主任、黃建開(kāi)教師探討教學(xué)方面的問(wèn)題;ハ嗪献,互相勉勵,共同進(jìn)步。

  三、做好科組管理工作:

  從兩個(gè)方面進(jìn)行:一是常規教學(xué)管理方面;二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。常規教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件,有的放矢地要求科組成員做好。

  優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專(zhuān)題研討:概括起來(lái)為"一個(gè)立足,兩個(gè)體現"

 。ㄒ唬、一個(gè)立足是指:在專(zhuān)題實(shí)驗過(guò)程中,立足于"求實(shí)"實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際出發(fā),本學(xué)期,我認真總結上學(xué)期科組實(shí)驗中存在的一些問(wèn)題:如:1)、教師的觀(guān)念較為保守,放不開(kāi);2)教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養:如學(xué)生學(xué)習的品質(zhì)、習的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導致學(xué)生的學(xué)習積極性不高;3)課的結構過(guò)于簡(jiǎn)單,方式過(guò)于單一,容量不大,練習量過(guò)少,特別是應用題方面的教學(xué);4)堂上練習密度不大,節奏不緊湊,效果較低;5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。針對以上問(wèn)題,要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵,運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導學(xué)生,課堂的基本模式為:"先練后導-導練結合-當堂訓練-及時(shí)反饋-達成目標"。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的教師留下后遺癥。

 。ǘ、兩個(gè)體現是指:教師的課堂教學(xué)與研討要體現專(zhuān)題研究;體現新大綱的要求。

  1、體現專(zhuān)題研究:本學(xué)年數科組的教研專(zhuān)題是:構建"分層"導""練",以技能訓練為主的.課堂教學(xué)模式",培養學(xué)生創(chuàng )造性思維。在具體的操作中,我首先讓大家明白專(zhuān)題的意思和意義,組織大家一起學(xué)習,然后把教學(xué)內容分成幾大塊:式題教學(xué)、概念教學(xué)、應用題教學(xué)、幾何圖形教學(xué)等等。每個(gè)大塊都按專(zhuān)題的要求制定出具體操作方案。本學(xué)期重點(diǎn)研討式題教學(xué)和應用題教學(xué)兩大方面,以提高學(xué)生的口算能力和解應用題能力。各人根據自已的實(shí)際選擇并確定一個(gè)子專(zhuān)題。

 。ㄊ筋}教學(xué)的導練--以嘗試練為主,教師的適當導為輔。先復習相關(guān)聯(lián)的舊知識,其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試,教師加以針對性地講解即引導和指導,然后進(jìn)行分層練,可選用適當的練習方法。在練的過(guò)程中讓學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,讓學(xué)生體會(huì )加與減、乘與除的互逆關(guān)系,提高口算能力。學(xué)會(huì )選擇合適的估算方法,養成估算的良好習慣。還要注重說(shuō)的訓練,理順思路。從而培養學(xué)生創(chuàng )造性思維。)

 。☉妙}教學(xué)的導練--是可以收集日常生活中學(xué)生熟悉的信息材料編成應用題,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習應用題的興趣,進(jìn)行嘗試導入。自學(xué)新知,討論說(shuō)理,適當安排一些開(kāi)放性的問(wèn)題。掌握解題的步驟和方法,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。)

  2、體現新大綱方面:也就是在專(zhuān)題實(shí)驗的同時(shí),要與新大綱的要求相結合,這樣才能體現優(yōu)化課堂教學(xué),一年來(lái),本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實(shí)驗。具體的操作方法概括起來(lái):1、學(xué)習新大綱(學(xué)習新大綱具體要求,掌握各年段的肉容和重難點(diǎn),與舊教材的大綱進(jìn)行比較)。更準確地掌握新大綱的要求。2、課例研討,摸索規律。3、總結升華,形成模式。

  通過(guò)實(shí)驗,如上學(xué)期參加了的新教材評優(yōu)課,獲得表?yè)P獎;本學(xué)期上了一節全鎮性的一年級新教材觀(guān)摩課,受到好評;上等級評估時(shí)也上了一節新教材的匯報課?傊,教師觀(guān)念上有了一個(gè)很大的轉變,對課改的新信息、新理念、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成,課改的動(dòng)向、方式、方法基本掌握,對新教材新大綱有了一個(gè)全新的了解,明白了新教材編寫(xiě)的意圖。特別是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)學(xué)習知識,通過(guò)合作學(xué)習、動(dòng)手操作、討論來(lái)探討知識的形成過(guò)程,并讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口來(lái)掌握知識。又例如,一、一、三、四、五、五六、六等,課堂的容量大,充分體現學(xué)生合作學(xué)習、共同討論來(lái)探討知識。導練結合體現專(zhuān)題。主要表現在:、能根據新大綱的要求,從學(xué)生實(shí)際生活中收集課堂資料,從學(xué)生熟悉的生活中打開(kāi)新知的大門(mén)。、能根據新大綱和專(zhuān)題的要求,發(fā)展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng )新能力。

  總之,在優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程中,要求教師把每節課都當作實(shí)驗課來(lái)上,自已與自己進(jìn)行比較,看自己是否把"學(xué)"的權力還給學(xué)生;是否把"想"的時(shí)間交給學(xué)生;是否把"做"的過(guò)程留給學(xué)生;是否把"說(shuō)"的機會(huì )讓給學(xué)生。來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

  從實(shí)驗課來(lái)看,整體效果還不錯。但也存在一些問(wèn)題。為此,我認為以后在課堂教學(xué)中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節。激趣:想方設法調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習。課堂的密度要緊湊。在活動(dòng)中既要保證學(xué)生全員參與又要保證他們的有效參與活動(dòng),定出活動(dòng)目標。注意發(fā)展學(xué)生的數學(xué)語(yǔ)言;重視完整的語(yǔ)言訓練,特別是低年級。要注重每個(gè)知識點(diǎn)的形成過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中要體現生活性、靈活性。加強體會(huì )數學(xué)與社會(huì )實(shí)際的密切聯(lián)系。

  四.本人通過(guò)一年的努力,取得了一定的成績(jì):

  1.成功轉化差生黃玉玲,何少華,效果顯著(zhù)。

  2.處理教材,備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣、自主、導練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六數學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績(jì)達到了市的優(yōu)秀單位。

  3.履行科長(cháng)職責,帶動(dòng)數科教師進(jìn)行教研、教改工作,效果顯著(zhù):①各年級數學(xué)教師能依照教研計劃,教法靈活地向課堂要質(zhì)量;②成功地完成全校性的口算比賽;③指導一年級新教材實(shí)驗課獲鎮的表?yè)P獎。指導一年級新教材教學(xué)設計評比獲鎮的一等獎。本學(xué)期指導全鎮性的一年級新教材觀(guān)摩課,受到好評;上等級評估時(shí)也上了一節新教材的匯報課。

  4.主動(dòng)上好學(xué)校的專(zhuān)題實(shí)驗課。

  5.專(zhuān)題實(shí)驗論文《在教學(xué)中,如何培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》獲鎮教學(xué)論文二等獎。

  6.時(shí)代的需要,社會(huì )的進(jìn)步,"活到老,學(xué)到老"顯得更加重要,因而本人通過(guò)多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學(xué)能力。如:主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識;參加本科班學(xué)習;外出結對學(xué)習等,努力使自已成為一個(gè)新時(shí)代的合格教師。

  教師述職報告 篇5

  一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立 “以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

  一、完善師德-----為師之本

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著(zhù)得體,語(yǔ)言規范,舉止文明。關(guān)心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。

  二、虛心學(xué)習------智慧之源

  作為一名教師,教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

  進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習新理念,借助網(wǎng)絡(luò )平臺,分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)來(lái),增強了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽(tīng)課一月,每周聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng),跨區域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔區內外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)考察,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,拓展思路。并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì ),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì )上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進(jìn)行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,綜合實(shí)踐性論文獲獎1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區賽第一名的好成績(jì)。候建萍老師參加了大武口區綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區參加市級比賽,成績(jì)突出。體育教師杜玉紅在自治區教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jì)。

  教師述職報告 篇6

  我于20xx年7月畢業(yè)于xx市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè),來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯,三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在XX年1取得了小學(xué)一級教師的資格,在此過(guò)程中我繼續深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),分別于20xx年和XX年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。

  自20xx年8月畢業(yè)到現在,一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,應該說(shuō),我是伴隨著(zhù)xx小學(xué)的發(fā)展而成長(cháng),伴隨著(zhù)xx小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時(shí)光流逝,我感知著(zhù)工作中的快樂(lè ),也體驗著(zhù)工作上的辛酸,自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,雖沒(méi)有斐然的成績(jì),但在教學(xué)和教育的過(guò)程中,我也做到了對得起學(xué)生,對得起事業(yè),我沒(méi)有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。

  在這十五年當中,我一直從事著(zhù)音樂(lè )教學(xué)工作,其間因為學(xué)校的工作安排,也曾擔任過(guò)二年級的數學(xué)教學(xué)工作,并于XX年開(kāi)始,協(xié)助學(xué)校大隊輔導員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作,并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節的音樂(lè )課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊;曾經(jīng)陌生的數學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔區運動(dòng)會(huì )的所有演出工作而身心疲憊,一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔數學(xué)教學(xué),一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來(lái)晚走,事必躬親。

  維護學(xué)校的紀律,監督學(xué)校的衛生,每天的值周站崗,每天的各項檢查,每周的常規總結,我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個(gè)體差異,我曾說(shuō)過(guò):以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規范日益提高,學(xué)校的衛生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績(jì)也微不足道。曾獲得全國省市級各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè),參與過(guò)省市級科研課題2個(gè),都順利結題。獲得過(guò)全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動(dòng),參加市區級的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數量和質(zhì)量連年排在全區的前列。

  教師述職報告 篇7

  本學(xué)期,在上級有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓練,使我級體育工作得到很好的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,F將我級開(kāi)展的體育工作做如下總結:

  一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

  我能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》,本著(zhù)“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

  二、常抓不懈,推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開(kāi)展體育新課程。

  學(xué)!皟刹倩顒(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái),配合少先隊大隊部工作,繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規范、美觀(guān)。召開(kāi)了級體育委員會(huì )議,加強體育檢查小組工作,定人定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播操比賽規程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性,提高做操質(zhì)量,積極準備校學(xué)生廣播操比賽。

  三、以體育活動(dòng)為載體。

  本學(xué)期,我校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內容,開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)!耙愿傎惔倩顒(dòng),以活動(dòng)促素質(zhì)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,本學(xué)期,我級組建了籃球、田徑隊等各類(lèi)訓練小組。并且舉辦了校 “廣播操”項目比賽。通過(guò)競賽,充分地調動(dòng)了師生的積極性和責任心,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平。

  四、繼續加大課余體育訓練力度,積極備戰各級各類(lèi)體育競賽。

  學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養后備體育人才具有積極意義。

  本學(xué)期,我級全體學(xué)生繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。一學(xué)期來(lái),體育教師利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績(jì)。

  轉眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來(lái)臨之際,我級的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始。所有一切都要求著(zhù)體育教師一如既往地加倍努力。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

  教師述職報告 篇8

  一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),精心培育桃李。認真進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,取得不錯的成績(jì)。下面是我一年來(lái)的述職情況:

  一、政治和職業(yè)道德方面

  政治上,我堅持“四項基本原則”,堅持學(xué)習科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān),作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學(xué)習。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛(ài)工作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,在工作中認真負責,嚴格要求自己,時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱(chēng)號。

  二、教學(xué)和科研方面

  本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,包括教學(xué)內容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。

  今年,在前期積累的基礎上,我申報了校級教研項目《xxxx》,并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),和自己上一年度相比,取得了不錯的成績(jì),但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,對此我有清醒的認識,今后會(huì )不斷努力。

  “臺上三分鐘,臺下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì )理論的學(xué)習,另外一方面堅持在實(shí)踐中積累專(zhuān)業(yè)知識,理論聯(lián)系實(shí)踐,適應專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對教師的新要求。

  三、管理和服務(wù)方面

  作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導安排的任務(wù),為老師們認真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導的安排下,我全程負責市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)合格評估工作,從“兩表”的填報、專(zhuān)業(yè)檔案支撐材料準備、專(zhuān)業(yè)技能培訓安排、到《專(zhuān)業(yè)自評報告》的撰寫(xiě)以及評估專(zhuān)家進(jìn)校后的服務(wù),我都全程參與,為專(zhuān)業(yè)評估順利通過(guò)貢獻了自己的力量。

  對常規工作我也一絲不茍,包括20xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

  四、工作中的不足

  本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對于這些問(wèn)題我在假期中會(huì )好好思考,爭取在下一年度有根本性的扭轉。

  教師述職報告 篇9

  勤勉之道無(wú)他,在有恒行而已!故學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止,問(wèn)無(wú)休而后學(xué)有成。這是幼兒園第五屆文化節個(gè)人對于大班組十佳新人教師工作的寄語(yǔ)它既是對別人的肯定,也是自己對我自己一學(xué)期以來(lái)工作的觀(guān)照與冥想!無(wú)論是主班教師、解讀童心案例負責人、年級組長(cháng)抑或是市名師工作室秘書(shū)的多重崗位,在實(shí)踐與困惑中獲得經(jīng)驗、收獲成果,也發(fā)現了自身的專(zhuān)業(yè)不足,有了一學(xué)期工作的總結與新學(xué)期的謀劃點(diǎn):

  求問(wèn)踐疑

  1.游戲活動(dòng)區創(chuàng )設與優(yōu)化

  依托我們大班組根據吳亞英園長(cháng)有關(guān)幼兒園游戲的專(zhuān)題教研沙龍活動(dòng)體驗學(xué)習,個(gè)人在探尋有玩性的教師特質(zhì)的歷程中,借助自主文獻資料學(xué)習、級組日常調研、教師同伴互動(dòng)溝通等方式積累知識經(jīng)驗、實(shí)踐方法,經(jīng)過(guò)一學(xué)期有關(guān)觀(guān)察幼兒、觀(guān)察幼兒游戲、合理指導游戲推進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展的個(gè)性實(shí)踐,在結合級組每周的半日調研活動(dòng),在差異中互學(xué)互幫,推動(dòng)自己在活動(dòng)區創(chuàng )設的優(yōu)化實(shí)施上開(kāi)始讓幼兒的游戲活動(dòng)區與有玩性的教師慢慢在現實(shí)中對接【《分析幼兒園教學(xué)活動(dòng)中游戲精神的探尋與重塑》、《幼兒園角色游戲中游戲精神的缺失與回歸》、《讓區域活動(dòng)真正體現幼兒的游戲精神》】

  2.觀(guān)察解讀專(zhuān)業(yè)提升

  借助日常實(shí)例交流、作業(yè)分享互動(dòng)以及微講座傾聽(tīng)轉化的方式,個(gè)人在日常觀(guān)察、每月觀(guān)察記錄、解讀童心案例以及市工作室專(zhuān)題教研活動(dòng)中積累了有關(guān)觀(guān)察目的、觀(guān)察內容如何精準有效制定的方法經(jīng)驗。即為具體理解觀(guān)察目的、觀(guān)察內容中關(guān)鍵詞的核心概念與含義,精確建立觀(guān)察目的、觀(guān)察內容撰寫(xiě)的經(jīng)驗方法。同時(shí)在解讀分析板塊借助指南常模對應的方法在分析評價(jià)的客觀(guān)性、科學(xué)性上有所提升,并且在微講座交流《從看見(jiàn)到回應之間》、《童心童畫(huà)》等,專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《觀(guān)察兒童兒童行為觀(guān)察記錄指南》、《觀(guān)察,走近兒童的世界》閱讀上明晰童心解讀的專(zhuān)業(yè)要求。

  3.差異教學(xué)技術(shù)淬煉

  在常態(tài)觀(guān)察與日常教學(xué)活動(dòng)中,結合現場(chǎng)教學(xué)實(shí)例,對應指南與教學(xué)設計目標觀(guān)察記錄兩類(lèi)差異幼兒的具體表現,并對比圍繞差異資源積累有趣、有效運用差異的教學(xué)方法。例如用典型幼兒的表現推動(dòng)幼兒模仿、答疑、碰撞的方法,再如用挑戰對比的方法刺激大班幼兒跳跳更高的操作嘗試與新經(jīng)驗積累!就扑]《通過(guò)游戲來(lái)學(xué)與教幼兒園游戲教學(xué)實(shí)踐的個(gè)案研究》、《幼兒園課程的一個(gè)基本問(wèn)題游戲與教學(xué)的關(guān)系玩與教的兩難一朱家雄》】

  4.思維品質(zhì)與行事習慣統合

  在自自我觀(guān)察、自我發(fā)現、自我分析、自我反思、自我調整,優(yōu)化各個(gè)工作崗位的執行力。

  (1)主班教師:結合一日活動(dòng)時(shí)間作息安排大板塊劃分的現狀,借助級組教研的方式優(yōu)化過(guò)渡環(huán)節中的消極等待與教師主導,嘗試建議幼兒自主與游戲化的組織方式。例如《如何讓晨間接待更專(zhuān)業(yè)》、《大班幼兒自主散步的適宜組織方式》、《游戲后分享交流實(shí)踐談》等專(zhuān)題教研,結合面對帶著(zhù)昆蟲(chóng)尸體而來(lái)的幼兒,晨間接待的教師如何應對?午餐后的散步活動(dòng)等同于戶(hù)外游戲活動(dòng)嗎?等關(guān)鍵提問(wèn),以體驗展示的方式滲透積累教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)驗。

  (2)級組長(cháng):借助主題重大活動(dòng)計劃與實(shí)施的再優(yōu)化,突出幼兒適宜有效學(xué)習的要點(diǎn),讓幼兒在面臨興趣、需要,問(wèn)題挑戰以及任務(wù)驅動(dòng)時(shí)直接體驗,進(jìn)而實(shí)現的積累和重組。例如在大班秋游遠足活動(dòng)的方案審核過(guò)程中結合幼兒對秋天農作物直接觀(guān)察、感受的興趣需要,調整原有公園遠足的既定方案,轉而在抽樣、觀(guān)察中把握幼兒走向田野的需要,再結合地理位置確定水利農田區的課程實(shí)施場(chǎng),讓幼兒真正實(shí)現適宜有效學(xué)習。

  (3)工作室秘書(shū):將常態(tài)集體教學(xué)活動(dòng)與專(zhuān)項展示活動(dòng)相結合,關(guān)注引導集體教學(xué)環(huán)節,盡可能采用游戲的方式,真正讓教學(xué)活動(dòng)游戲化。同時(shí)強化個(gè)人觀(guān)察能力的交流互動(dòng)分享中的可提升點(diǎn)。

  得道獲果

  1.隱形收獲

  (1)大班幼兒發(fā)展與班級管理:值日生體驗、小老師組織交流等方式在常規、過(guò)渡環(huán)節自主等方面的經(jīng)驗。

  (2)課程管理與優(yōu)化:結合幼兒的調動(dòng)級組、個(gè)體教師的主觀(guān)能動(dòng)性,提升課程優(yōu)化調整質(zhì)量。同時(shí)在游戲活動(dòng)區中以學(xué)習性游戲與工作性游戲的區分,強化學(xué)習與社會(huì )性交往互動(dòng)、創(chuàng )造性表現等方面的發(fā)展。

  (3)教師隊伍與發(fā)展:以為先的姿態(tài)影響,以互學(xué)的態(tài)度共進(jìn),以融洽的氛圍共長(cháng)

  (4)個(gè)人教育專(zhuān)業(yè):對照指南常模解讀分析的思維習慣建立;好玩的差異共享課堂模式探尋;游戲活動(dòng)區相互融合的初步體驗經(jīng)驗

  2.顯性收獲

  (1)五級梯度晉升:常州市骨干教師

  (2)論文案例獲獎發(fā)表:省二等獎一篇、三等獎一篇;區一等獎一篇。省級期刊發(fā)表(第二作者)一篇;童心解讀案例園所一等獎1次,二等獎2次。

  (3)教育教學(xué)展示:市級公開(kāi)課一節,野趣課程基地展示教研沙龍主持一次。

  補缺謀劃

  1.課程管理

  級組主題課程、班級生活課程在課程游戲化發(fā)展導向的引領(lǐng)下,監督的多,評價(jià)的少,優(yōu)化跟進(jìn)秋游遠足、區督查督導以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)外,對于常態(tài)課程執行的看、聽(tīng)、聊和交流互動(dòng)的實(shí)踐少,下學(xué)期課程管理結合調研,個(gè)人要半天跟進(jìn)的同時(shí)增多隨機推門(mén)的調研,跟進(jìn)級組課程管理的同時(shí),優(yōu)化自身課程執行與評價(jià)的能力。

  2.活動(dòng)區優(yōu)化

  課程游戲化背景下游戲活動(dòng)區的優(yōu)化跟進(jìn),在本學(xué)期級組調研的基礎上有所提升,但個(gè)人班級的未開(kāi)放以及下午角色游戲組織相對模糊的現狀,需要在自我學(xué)習、模仿學(xué)習、實(shí)踐嘗試的基礎上有所跟進(jìn),下學(xué)期可跟進(jìn)園所集中研究方向以及級組調研突破。

  3.個(gè)人管理與級組管理整合

  本學(xué)期顯性成果的匱乏與市骨干的評價(jià)要求對照, 需要在新年里對照市骨干要求跟進(jìn)相關(guān)教育教學(xué)成果的突破,市區級公開(kāi)課跟進(jìn)的同時(shí),特別是案例發(fā)表、論文參評的力度要及時(shí)加強。

  分水嶺的5年,在走向成熟的路上,告訴自己,別想著(zhù)停下來(lái)了,跑著(zhù)挺好

【關(guān)于教師述職報告錦集9篇】相關(guān)文章:

教師述廉述職報告錦集九篇08-31

教師述廉述職報告錦集8篇08-28

教師述廉述職報告錦集7篇08-21

關(guān)于述廉述職報告錦集10篇03-30

關(guān)于教師個(gè)人述職報告01-14

關(guān)于美術(shù)教師述職報告01-09

關(guān)于幼兒園教師述職報告12-11

述廉述職報告錦集9篇03-30

關(guān)于個(gè)人述職述的述廉報告錦集五篇02-14

教師年終述職報告01-08

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频