學(xué)校述職報告范文六篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的學(xué)校述職報告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校述職報告 篇1
本人在xxx鎮總校校務(wù)委員會(huì )中主管安全、中小學(xué)體衛藝及布局調整工作。一年來(lái)，在上級部門(mén)的關(guān)懷和領(lǐng)導下，在總校黨支部、校務(wù)委員會(huì )的正確引導下，在總校一班人的支持下，通過(guò)自己的不懈努力，我所主管的每一項工作都取得了一定的成績(jì)，現做報告如下：
一、全面落實(shí)上級要求，為師生營(yíng)造平安環(huán)境。
根據《寧城縣學(xué)校安全工作目標責任書(shū)》要求及教育局有關(guān)安全工作文件精神，我從維護改革、發(fā)展、穩定的大局出發(fā)，高度重視安全工作，切實(shí)把安全工作納入重要議事日程，領(lǐng)導各校及時(shí)成立安全工作檢查小組，定期組織校舍、教學(xué)設施等排查活動(dòng)，落實(shí)了“月聘請技工綜合檢查，周校內安全領(lǐng)導小組綜合檢查，日班主任隨時(shí)檢查”的精神，使安全工作落實(shí)到人，把責任落到實(shí)處，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
學(xué)校無(wú)小事，安全是大事。根據上級部署和總校的安排，我根據季節變化、工作需要隨時(shí)領(lǐng)導各校安全領(lǐng)導小組身體力行，對每所學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、電教室、值班室、煤氣設施、供電設施、倉庫、門(mén)衛等場(chǎng)所和可能造成安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行細致的排查，做到對可能和已經(jīng)發(fā)現的隱患現場(chǎng)辦公，能處理的馬上處理，不能馬上決策的，及時(shí)向總校李校長(cháng)和上級主管部門(mén)進(jìn)行匯報，以便得到最快處理，做到零時(shí)間協(xié)同各種小學(xué)校長(cháng)補救完善。
今年上半年的工作中，我領(lǐng)導各校安全小組加大了師生食堂建設和監管的力度，通過(guò)食堂和宿舍管理，組織全鎮進(jìn)行拉練觀(guān)摩活動(dòng)，由于本工作落實(shí)得力，進(jìn)一步促進(jìn)了各校校園文化生活建設，活動(dòng)中學(xué)生宿舍行李疊的整齊大方，頗有軍事化管理之風(fēng)，物品擺放有條不紊，食堂管理校校專(zhuān)人負責，做到了衛生監管到位，制度健全，采購定點(diǎn)，貯存與加工機械化，銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)讓師生滿(mǎn)意。
同時(shí)，我還同總校具體負責的同志不定期到各校進(jìn)行專(zhuān)項檢查，在暗訪(fǎng)和督察中，隨時(shí)對各校的安全工作提出各種意見(jiàn)。如嚴格督查專(zhuān)門(mén)用于接送中小幼學(xué)生的出租車(chē)安全情況；夜間，不定期抽查各校的'值班值宿情況；隨時(shí)檢查督導部分學(xué)校小商店夏季銷(xiāo)售冷飲、小食品等情況。所有這些工作，不管咋樣，不管是誰(shuí)，都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我按上級方針、政策、辦事的信心。
正是因為如此，我總校有效地遏制了可能發(fā)生的各類(lèi)安全隱患，確保了師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全。本人在主管安全工作的時(shí)候，始終一絲不茍，恪盡職守，從未懈怠，從來(lái)沒(méi)有因為疏忽大意，而造成一點(diǎn)點(diǎn)安全事故。
在一步一個(gè)腳印的工作中，我與各校領(lǐng)導相互協(xié)調，穩扎穩打，不失時(shí)機地做到了“四個(gè)強化，四個(gè)確�！�，即強化食品衛生管理，確保師生飲食安全；強化宿舍值周管理，確保師生住宿安全；強化道路交通管理，確保師生生命安全；強化校園安全管理，確保師生學(xué)習工作安全，述職報告《學(xué)校體衛藝述職報告范文》。
一年來(lái)，各校教育教學(xué)秩序井然，均無(wú)安全事故發(fā)生�？梢哉f(shuō)，這一成績(jì)的取得，固然是總校班子成員齊抓共管的結果，也是對我個(gè)人以及總校負責安全工作的同志共同努力的肯定。
二、抓好體衛藝幼教育，為學(xué)生綜合發(fā)展奠定基礎。
本學(xué)年，我本著(zhù)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活五十年”和“健康第一”的思想，加大了“33211工程”的實(shí)施力度，從學(xué)期初便系統的下發(fā)了體衛藝工作計劃，并在計劃中要求各校在間操課活動(dòng)中落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，通過(guò)落實(shí)計劃，在師生間開(kāi)展了豐富多彩各類(lèi)活動(dòng)，各校不同程度的展示了2+1項目活動(dòng)的形式，使師生在活動(dòng)中把2+1項目活動(dòng)推向高潮。
根據工作需要，在總校黨支部和校務(wù)委員會(huì )的支持下，我分別組織了藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )工作，在各校校長(cháng)的配合中，一年一度的運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節中，xxx一中、xxx三中、xxx小學(xué)的大型團體藝術(shù)操的編排和創(chuàng )作獲得了空前成功。在組織過(guò)程中，我與主總校管人員親臨現場(chǎng)，出主意，想點(diǎn)子，做示范，談建議，找不足，尋差距。通過(guò)努力今年的團體操遠遠超過(guò)了往年，使我鎮藝術(shù)表演形式邁向了一個(gè)新的臺階，不但為學(xué)生參與藝術(shù)表演打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)還培養了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，近二個(gè)月系統地、科學(xué)地業(yè)余訓練選拔了能夠參加任何競賽活動(dòng)的體育人才隊伍。
一分耕耘，一分收獲。在我和總校分管人員共同努力下，在今年全縣中小學(xué)第十五運動(dòng)會(huì )和第三屆中小幼藝術(shù)節上，我總校榜上有名，部分節目還在全縣獨占鰲頭，并參加了全市藝術(shù)調演，在工作成績(jì)卓著(zhù)的基礎上，我個(gè)人也贏(yíng)得了上級主管部門(mén)的好評。在xxx鎮政府組織的第三節農民藝術(shù)節中，我總校專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )、團體操表演、各類(lèi)藝術(shù)演出都博得了社會(huì )各界人士的一致好評。
按照國家教委的文件精神，我多次下鄉調研聽(tīng)課學(xué)習，加強自己業(yè)務(wù)能力的提高，在期初班子會(huì )上及時(shí)提出體衛藝師資配備方案，使我總校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)全藝術(shù)類(lèi)和體健類(lèi)各科課程；小學(xué)第一學(xué)段每周安排了4節體育課，第二三血學(xué)段至初中每周均安排了3節體育課，并在三類(lèi)小學(xué)安排了專(zhuān)人兼職音美教育教學(xué)工作，為小學(xué)生的終身興趣與愛(ài)好奠定了良好的基礎。部分學(xué)校充分發(fā)揮課前歌聲這一活動(dòng)陣地，學(xué)唱了許多適合于校園的歌曲，使每個(gè)學(xué)生均能學(xué)唱5——6首校園歌曲，提高了學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和體驗能力。
學(xué)校述職報告 篇2
一、教學(xué)質(zhì)量穩步提高，教科研碩果累累。
二、搭建多種有效活動(dòng)平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò )教研、校長(cháng)論壇、假期社會(huì )實(shí)踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng )新、學(xué)科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng )建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(cháng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。
三、開(kāi)展教學(xué)視導和問(wèn)題研究，促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。
今年對區二中、區五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮中心小學(xué)、區實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導工作，對古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對學(xué)校的課程計劃執行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認定。并與學(xué)生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)�？吹搅俗约旱某煽�(jì)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。
對社會(huì )發(fā)展過(guò)程中出現的.一些問(wèn)題和困惑，深入地調查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強全區寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》；如部分小學(xué)高年級歸并初中出現的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )形式進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩研究解決等。通過(guò)對問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。
四、確定“課堂教學(xué)改革年”，全面促進(jìn)全區課堂教學(xué)大改革。
長(cháng)期幾十年傳統的“教師講，學(xué)生聽(tīng)；教師說(shuō)，學(xué)生做；教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底�！闭n堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現象。社會(huì )在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定xxxx年為全區“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè )學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì )，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。
學(xué)校述職報告 篇3
開(kāi)學(xué)以來(lái)在中心校領(lǐng)導下，在我校全體教師共同合作參與下業(yè)務(wù)工作開(kāi)展了以下活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)業(yè)務(wù)會(huì )議，組織全體教師學(xué)習課改聚焦項目：《觀(guān)課議課實(shí)施方案》，《教材研讀實(shí)施方案》，《作業(yè)優(yōu)化設計實(shí)施方案》，《自主學(xué)習實(shí)施方案》，在會(huì )上著(zhù)重強調本學(xué)期學(xué)校業(yè)務(wù)工作將圍繞這四項工作展開(kāi)，教材研讀是基礎，是根基。觀(guān)課議課是平臺，要求全體教師以專(zhuān)業(yè)化角度觀(guān)課議課，并要求教研組長(cháng)針對不同學(xué)科從新設計觀(guān)察量表，從新學(xué)習高效課堂評價(jià)標準，以六環(huán)節、六緯度來(lái)評價(jià)我校課堂，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，教研組長(cháng)按照會(huì )議精神制定各組計劃。
2、9月份組織全體教師學(xué)習教材研讀，在活動(dòng)之初有滑縣首屆名師崔喜玲老師為大家做了《學(xué)教參研教材、畫(huà)好思維導圖》的報告，報告中崔老師把多年來(lái)的積淀與大家進(jìn)行了分享，她指出教材研讀應一整本書(shū)為單位，以課標、教參為依據，對于教參書(shū)上已有內容再說(shuō)教材時(shí)應間說(shuō)，對教材研讀應以編寫(xiě)意圖，體例、流程細說(shuō)，然后可抽出一章或一單元結合自己理解詳說(shuō)，把本單元在教材中的地位和作用，重難點(diǎn)，科學(xué)素養一一道來(lái)。10月份全體教師交出了自己的研讀成果——思維導圖，各教研組評出一二三等獎，并每組推出前三分之一教師參加學(xué)校舉行的說(shuō)教材比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐一批年輕教師在本次說(shuō)教材中脫穎而出。
3、作業(yè)設計培訓學(xué)習由教務(wù)處副主任袁建軍為全鄉老師做了《提升學(xué)生核心素養，優(yōu)化教學(xué)作業(yè)設計》的報告。袁主任從作業(yè)設計提出的背景，什么是作業(yè)設計，作業(yè)設計注意點(diǎn)，如何進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化四個(gè)方面進(jìn)行了講解。袁主任重點(diǎn)談了有效作業(yè)設計的基本要求；至于作業(yè)設計注意點(diǎn)，袁主任從作業(yè)設計的層次性、針對性、適度性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性、綜合性七個(gè)角度以語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科為例進(jìn)行了解讀。如何進(jìn)行作業(yè)設計是本次講座的重點(diǎn)，袁主任從基礎題、綜合題、提高題、拓展題四個(gè)梯度談了自己的看法，并以一個(gè)數學(xué)題為例進(jìn)行了詳細的講解。
4、組織數學(xué)老師參加中招數學(xué)試卷研討會(huì )，會(huì )上進(jìn)修學(xué)校王世杰老師對近幾年中招數學(xué)試卷進(jìn)行了詳細分析，使老師受益非淺。
5、承辦鄉級觀(guān)課議課交流活動(dòng)，高效課堂核心校第二組第一次校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展，活動(dòng)以課例研修形式進(jìn)行，活動(dòng)中語(yǔ)文組由滑縣名師崔喜玲做課，對全體教師起了很好的示范引領(lǐng)作用。這次語(yǔ)文學(xué)科十位教師分為三小組，設計了三份觀(guān)察量表：教學(xué)目標課堂觀(guān)察量表、學(xué)生自主學(xué)習課堂觀(guān)察量表、展示點(diǎn)撥觀(guān)察量表。一個(gè)小組領(lǐng)一份任務(wù)，該小組圍繞量表中的考察細則進(jìn)行觀(guān)課，在評課前進(jìn)行議課。教研室齊老師指出：課堂教學(xué)內容的選擇需遵循兩個(gè)原則，一是課標意識要強，二是給予課堂的需要。數學(xué)組由特崗教師徐冰心做課，這次數學(xué)學(xué)科十位教師也分為三小組，分別從目標達成、自主學(xué)習、作業(yè)設計三個(gè)觀(guān)察點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)課議課。袁主任說(shuō)作業(yè)的設計，不僅僅是老師布置的課后作業(yè)，更應該是這節課所涉及的所有練習，貫穿整節課，這一觀(guān)點(diǎn)得到老師的一致認同！教研室楊艷敏老師針對徐老師的'這一節，不僅提出來(lái)自己的建議更對初中數學(xué)中的概念課、定理課等的重要性及如何上好這類(lèi)課從引入、辨析、鞏固、應用四個(gè)方面進(jìn)行了詳細的講述。通過(guò)此次做課，段練了一人，引領(lǐng)了一批。
6、各教研組組織的學(xué)科活動(dòng)。數學(xué)組組織七年級組織找規律，八年級組織平面鑲嵌，九年級組織畫(huà)拋物線(xiàn)活動(dòng)；英語(yǔ)七年級組織單詞接龍，八年級組織情景劇，九年級組織作文競賽學(xué)科活動(dòng)，使學(xué)生拓寬了知識，增長(cháng)了才干，教師的課程意識得到提升。
7、組織班主任做好每月一事，締造完美教室，要求班主任學(xué)期初制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)后填寫(xiě)活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)總結。
8、組織教師讀書(shū)活動(dòng)，暑假安排教師讀致教師，兩次收集整理教師讀書(shū)心得，并整理出版。開(kāi)學(xué)后組織教師讀高效課堂技術(shù)解碼，舉辦讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師讀書(shū)學(xué)以致用。用讀書(shū)指導課堂。
9、積極組織全員賽課，推薦鄉賽課教師人選。
10、舉辦班主任論壇，加強班主任之間經(jīng)驗交流，提高管理水平。
11、做好各項常規檢查工作，做好各類(lèi)檔案歸檔工作。
12、幾點(diǎn)困惑：
觀(guān)課議課觀(guān)察量表是由我們自主設計，主要針對自主學(xué)習、合作學(xué)習、作業(yè)設計等，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，以至于觀(guān)察量表有專(zhuān)業(yè)性不強。
作業(yè)設計任務(wù)量大，由于教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不一樣對設計的試題質(zhì)量不一，缺乏系統性指導。
學(xué)校述職報告 篇4
大家好，我是13級文藝總班劉xx。第一次擔任文藝總班，也是第一次寫(xiě)述職報告，有不妥之處還請大家多多見(jiàn)諒！文藝總班的工作主要是積極配合年級、學(xué)院組織文藝活動(dòng)，帶動(dòng)大家參加活動(dòng)的積極性，豐富大家的文藝生活，讓大家的大學(xué)生活更加充實(shí)和快樂(lè )。
我們文藝總班共有三人，解xx、xx和我。由于本學(xué)期的工作不太多，而且較為分散，我們并沒(méi)有很具體的分工，幾乎每件工作都是大家合力完成的。上任以來(lái)的這一學(xué)期，學(xué)院最大的兩項文藝活動(dòng)就是參與了校級的活力舞比賽，舉辦了迎新晚會(huì )。
在活力舞比賽前，我參與了部分訓練，后因個(gè)人原因退出，利用在藝術(shù)團工作之便主動(dòng)申請做了行政法隊伍的跟隊，承擔了聯(lián)系隊伍與校級負責人的任務(wù)，基本從最初的訓練到最后的比賽都沒(méi)有離開(kāi)隊伍，算是見(jiàn)證了大家在一起的所有辛苦和歡樂(lè )。迎新晚會(huì )主要由院文藝部組織承辦，此事雖未讓文藝總班負責，但三位文藝總班均參與了多個(gè)節目的演出及編排，我本人參與了三個(gè)節目的演出，以及最后匯總節目演出名單配合紀檢總班在演出當天的檢查工作。最后一項工作便是對參加兩項活動(dòng)的成員匯總以方便學(xué)習總班計算綜測。
活力舞比賽大家從一開(kāi)始的不樂(lè )意參加，到排練完成的成就感和滿(mǎn)足，到最后比賽結束獲得二等獎的歡樂(lè )和激動(dòng)；迎新晚會(huì )從節目編排到演出，事無(wú)大小，必做細致，所有的同學(xué)都盡心盡力，在一起分享辛苦與成功，快樂(lè )與感動(dòng)。這些就是我們舉辦活動(dòng)所希望帶給大家的，而我相信大家也確實(shí)收獲了這些。
這學(xué)期和另外兩位文藝總班的合作非常愉快，并沒(méi)有工作上的矛盾或沖突，而我們私下也是很好的朋友，合作起來(lái)也很開(kāi)心順利。對于十位文宣委員，我要表達衷心的感謝，感謝他們一學(xué)期的.幫助和陪伴！文藝上的事情不是很多，所以我們工作上面對面交流的機會(huì )并不多，但私下還是相處得比較愉快的。文宣委員事情比較多，非常辛苦，但在文藝方面的工作需要他們的時(shí)候，他們都是毫無(wú)怨言地高效率、高質(zhì)量地完成，辛苦各位了！希望我們文宣家庭下學(xué)期依然能合作得很愉快！
在前段時(shí)間的工作過(guò)程中，由于三位文藝總班忙于準備迎新晚會(huì )的節目，缺乏內部溝通，亦未與文宣委員進(jìn)行很多工作交流，有些通知下發(fā)不到位，總班間亦由于疏忽未交接好部分工作，導致工作總結未能及時(shí)上交等問(wèn)題，工作匯報也不夠詳細，而且工作沒(méi)有透明化，很多同學(xué)都不怎么了解我們的活動(dòng)，存在諸多問(wèn)題。下學(xué)期的工作中我們一定盡力改正！
為了增進(jìn)文藝總班和文宣委員對于各位同學(xué)在文藝方面的了解，以便以后更好地開(kāi)展工作，發(fā)展大家的興趣，豐富大家的生活，下學(xué)期我們將對各班同學(xué)在文藝方面的特長(cháng)與興趣做完整的調查匯總，也會(huì )盡量按大家的意見(jiàn)舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家的大學(xué)生活更加充實(shí)愉快！
最后，衷心地期待大家指出我工作上的失誤，給予我意見(jiàn)和建議！謝謝大家！
寫(xiě)在后面：
前面是公文式的述職，而下面是一些我的心里話(huà)。
一開(kāi)始想要當文藝總班，是因為對文藝比較感興趣，當然我也知道勝任這份工作不僅僅是有一點(diǎn)興趣或特長(cháng)就可以的。文藝總班的工作主要還是組織方面的，而我也在后面的工作中發(fā)現，最快樂(lè )的不是你去舞臺上表演，而是你站在幕后，看著(zhù)別人因你的工作而能在自己熱愛(ài)的方面找尋到快樂(lè )，這也是后來(lái)我加入校藝術(shù)團行管隊伍而不是文藝部的原因。在藝術(shù)團參與了芭蕾舞劇表演和活力舞大賽的組織工作，我也有同樣的感受，從別人的笑容中得到快樂(lè )，從別人的成就中得到滿(mǎn)足，就是我工作最大的動(dòng)力，也使我所做的一切都有了意義。希望大家可以體會(huì )，予人，就是予己。
然后說(shuō)點(diǎn)題外話(huà)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都在努力去實(shí)現。但我覺(jué)得除了理智的夢(mèng)想，每個(gè)人都該有至少一件熱愛(ài)的事，哪怕你不渴望在它上面得到很大成就，也要有那么一件事讓你能做很久，很久很久，因為熱愛(ài)�；蛘咭魳�(lè )，或者舞蹈，這并不重要，重要的是你熱愛(ài)它，你可以從熱愛(ài)中得到快樂(lè )。
無(wú)論高考之前我想去哪個(gè)城市，哪所學(xué)校，如今的我都在慶幸，我來(lái)到重慶這座城，愛(ài)上這座城，來(lái)到西政，愛(ài)上西政。人生有那么多的分岔路，選擇每一條都不相同，或許走另外一條你會(huì )更開(kāi)心，但你現在在這里，為何不愛(ài)這里？我慶幸自己走向如今的這條路，慶幸自己遇見(jiàn)了你們.
記得我在告13級同學(xué)書(shū)中的自我介紹的最后一句是，愛(ài)重慶，愛(ài)西政，愛(ài)大家！
我愛(ài)你們，經(jīng)過(guò)或陪伴我的每一個(gè)人。
學(xué)校述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，大家好！
伴隨新年的鐘聲，我們迎來(lái)了20xx年。高興之余，匆匆而逝的20xx年那些值得回味的精彩片段又在我腦海中一一浮現，我為之欣喜，為之感嘆！我記得，校園讀書(shū)節上，我班孩子的繪本表演就是在這里贏(yíng)得了全體教師和家長(cháng)的掌聲；我記得，在學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )上，我班孩子在賽場(chǎng)內外團結一致，奮力拼搏獲得學(xué)年總分第一名的歡顏；我記得，在學(xué)生入隊儀式上，我班所有家長(cháng)身穿白襯衫，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾和孩子們一起舉起右手，敬下隊禮時(shí)那莊嚴的一刻；我記得，參加邵云鶴老師為省編教材做引路課的實(shí)錄活動(dòng)時(shí)，市教研員鄒春紅這樣評價(jià)：這些孩子訓練有素，不次于二實(shí)驗的孩子。聽(tīng)了這話(huà)，我當時(shí)的喜悅與自豪難以言表。
我記得，在第三屆“為愛(ài)閱讀”繪本講述大賽中孩子們積極參與，以出色的表現贏(yíng)得了表演“最佳班級”的殊榮；我記得，創(chuàng )編學(xué)年大型的《經(jīng)典誦讀》中，學(xué)生們精彩的演繹，充分證明集體的智慧和團結的力量，這種突破和超越值得我們驕傲；這一切的一切，都在印記孩子的成長(cháng)，下面，我就圍繞所做的主要工作進(jìn)行述職。
一、確定目標，步步落實(shí)。
對于我班孩子，我重點(diǎn)設定三個(gè)目標：書(shū)寫(xiě)，朗讀。讀書(shū)。我認為這三項技能或習慣的培養直接影響孩子的一生。落實(shí)這三項目標，在我心里有一定的評價(jià)標準。所以從一年級開(kāi)始，我就有計劃，有目的地開(kāi)始訓練。一切從頭開(kāi)始，怎么抓？把住關(guān)口。既要嚴。又要勤。還有一點(diǎn)：堅持。在實(shí)施和完成目標的過(guò)程中，付出很多艱辛，那也是苦中有樂(lè )。當你手把手教會(huì )他寫(xiě)出一個(gè)令你滿(mǎn)意的筆畫(huà)時(shí)，那是何等欣喜呢？當孩子不會(huì )表達，你一句一句教他大膽說(shuō)出一句完整的話(huà)的時(shí)候，你按捺不住為他叫好擊掌。當朗讀時(shí)找不到感覺(jué)，語(yǔ)氣生硬，不是丟字就是讀錯字的時(shí)候，你心里的那種急只有自己能感受得到，但是信念和執著(zhù)會(huì )讓你依然用耐心一句一句反反復復地去教他怎么讀，直到讀得流暢有語(yǔ)氣為止，因為我相信，在我的努力下，一切的不可能皆有可能。
因此，二年四班的孩子一定要寫(xiě)出干凈、工整、美觀(guān)的字體；不但會(huì )表達，而且還敢于表達；不僅喜歡讀書(shū)，而且要會(huì )讀書(shū)；不僅會(huì )朗讀，而且要讀得有聲有色。我是怎樣實(shí)現這些目標呢？
1、加強書(shū)寫(xiě)，時(shí)刻不能松懈。
除了書(shū)法課上老師指導的運筆及安排間架結構的方法外，我在語(yǔ)文課堂上，從不省略生字指導這個(gè)環(huán)節，每一筆都細心指導，巡視中發(fā)現書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆姿勢不正確及時(shí)給予糾正；發(fā)現結構安排錯位，讓他重新觀(guān)察，找出筆畫(huà)的位置再重新寫(xiě)；每天認真檢查作業(yè)，篇篇都不放過(guò)，一是檢查所學(xué)字詞的正確與否，二是看書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是否符合我的.要求，偶爾有個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)潦草，對不起，重寫(xiě)。平時(shí)練習冊，測試小卷，都重點(diǎn)強調字的書(shū)寫(xiě)。我常跟孩子們說(shuō)，記住，只要動(dòng)筆，呈現出來(lái)的就是美觀(guān)的字體，一是表示對老師的尊重，二是它記載你的人生。我的眼里不許有丑陋的字體出現。就這樣，學(xué)生們知道老師對書(shū)寫(xiě)的重視程度，大部分作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量基本是達到我的預設目標的，很少有潦草應付的。慢慢地，孩子們養成了認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。尤其是期中考試期末考試的試卷，孩子能認真對待，書(shū)寫(xiě)非常工整。
2、提高朗讀能力，培養讀書(shū)興趣。
喜歡讀書(shū)不代表會(huì )讀書(shū)。會(huì )讀書(shū)不代表會(huì )朗讀。因此，在訓練中，我結合了語(yǔ)文教學(xué)、繪本教學(xué)、午間讀書(shū)及繪本演繹等內容的穿插，既培養讀書(shū)興趣，又鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)表達，鼓勵他們大膽說(shuō)，怎么想就怎么說(shuō)，尤其是利用午間讀書(shū)，孩子們邊讀邊把書(shū)名，作者，好詞，好句及自己想要說(shuō)的話(huà)都記錄在讀書(shū)卡上，然后讓孩子站在大家面前說(shuō)一說(shuō)自己讀了這本書(shū)的收獲是什么，同時(shí)不斷鼓勵孩子在表達中學(xué)會(huì )使用積累的詞語(yǔ)，注意表達意思的完整性和流暢性，久而久之，孩子們學(xué)會(huì )一邊讀書(shū)一邊思考，一邊積累一邊概括。而且膽小的孩子敢于大聲說(shuō)出自己的想法了，不會(huì )表達的孩子也能通過(guò)自己朗讀把喜歡的內容與大家分享。再有，我從不放過(guò)學(xué)校組織的“為愛(ài)閱讀”繪本講述大賽這樣的機會(huì )，極力動(dòng)員所有的孩子來(lái)參與這項活動(dòng)，每次比賽前，我都會(huì )利用課余時(shí)間，耐心細致地指導每個(gè)孩子背誦時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣及動(dòng)作，盡可能達到“繪聲繪色”這個(gè)標準，同時(shí)，每天放學(xué)后，在班級微信群里，詳細地指導家長(cháng)，在家如何訓練孩子，讓孩子語(yǔ)音我來(lái)聽(tīng)，要么視頻我來(lái)看，不符合要求再從來(lái)，直到滿(mǎn)意為止。平時(shí)的語(yǔ)文課堂上，孩子發(fā)言聲音小的，我會(huì )鼓勵她一遍遍大聲說(shuō)，直到一張嘴能放開(kāi)聲音我才罷休；對朗讀課文讀得沒(méi)有語(yǔ)氣的，我一句一句指導，讓孩子把握朗讀時(shí)的輕重緩急，培養語(yǔ)感。其次，利用假期，布置朗讀任務(wù)，每個(gè)孩子都要語(yǔ)音，我適當進(jìn)行點(diǎn)評和指導，通過(guò)這些方法的訓練，我班孩子的朗讀能做到聲音洪亮，聲情并茂，繪聲繪色。有一次孫校長(cháng)問(wèn)我，孫老師，你說(shuō)說(shuō)你班的孩子發(fā)言的聲音這么洪亮，平時(shí)是怎么訓練的？其實(shí)沒(méi)有什么捷徑可走，就是課上重視朗讀指導，領(lǐng)孩子多讀，課下依然要重視，回家也要通過(guò)視頻讀給我聽(tīng)，而且一個(gè)都不要放過(guò)，保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我班的謝慧欣，仉中雯，劉紫煊，潘怡凝，趙藝，廖子名原來(lái)的朗讀是無(wú)聲的，看著(zhù)她張嘴，走近他根本聽(tīng)不到聲音，通過(guò)一次次指導，一次次鼓勵，幫助提高勇氣和自信心，這些孩子慢慢地敢于大聲發(fā)言和朗讀了。在這次《經(jīng)典誦讀》中，足可見(jiàn)證他們的成長(cháng)。
二、班主任工作：一份責任，一份擔當。
1、 結合班訓，激勵向上。我班的班訓是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？梢躁P(guān)乎品行，可以關(guān)乎學(xué)習，從上課坐姿，書(shū)寫(xiě)，發(fā)言及聽(tīng)課狀態(tài)，到課間站隊，上下樓梯，值日，路隊等等狀況，，只要發(fā)現閃光點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P加鼓勵。
2、 設立小擔當，發(fā)揮大作用。
班級小擔當的設立，更加激發(fā)“我要努力”“我要進(jìn)步”“我能行”“我最棒”的思想意識。學(xué)生們責任感大大提升，每個(gè)小擔當都能認真行使自己的權利，以身作則，為同學(xué)做好榜樣。課堂紀律和課間紀律有了很大轉變，班內逐步形成了團結向上的良好班風(fēng)。
3、 勤與專(zhuān)科老師溝通，做好輔助教學(xué)工作
深秋時(shí)節，得知品生課上，老師布置的課后作業(yè)，我及時(shí)在微信群里發(fā)出采摘通知，并收集了大量樹(shù)葉畫(huà)的拼圖，發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作粘貼樹(shù)葉畫(huà)，沒(méi)想到，周一孩子們一上學(xué)，每人都上交一份自己和家長(cháng)創(chuàng )作的樹(shù)葉畫(huà)，這一張張精美的圖片，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力得到充分體現。主動(dòng)協(xié)助音樂(lè )老師順利地上好每一節葫蘆絲課。鞏固和提高書(shū)法課上學(xué)到的運筆和觀(guān)察方法，每天嚴格要求學(xué)生，只要落筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字就必須工整，美觀(guān)，寫(xiě)不好的必須重寫(xiě)。因為看得緊，管得嚴，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了很大提高。
4、 關(guān)心學(xué)生身體健康，助力茁壯成長(cháng)。
為使孩子們從小就具有健康的體魄，培養堅毅品格，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，不管刮風(fēng)還是下雪，每天早晨7點(diǎn)零5分冒著(zhù)嚴寒帶領(lǐng)學(xué)生晨練。孩子圍繞塑膠跑道可以跑三圈，跑五圈甚至更多，我相信，堅持下去，孩子們的身體不但更加強壯，意志品格也會(huì )得到鍛煉和考驗。同時(shí)重視眼操，看書(shū)學(xué)習時(shí)看管孩子盡量做到“三個(gè)一”。
5、 與家長(cháng)保持聯(lián)絡(luò )，做好溝通工作。
我常常利用微信這個(gè)平臺，與家長(cháng)隨時(shí)隨地進(jìn)行教育子女方面的交流。有時(shí)要求家長(cháng)做到的，也直言不諱，找到切入點(diǎn)，傳播正能量。例如，每天放學(xué)時(shí)，發(fā)現一些家長(cháng)的言談舉止很不文明，影響極壞。我就動(dòng)腦采取了一個(gè)辦法，每天讓孩子在班級指定放學(xué)位置整齊地站好，然后一齊敬隊禮，大聲說(shuō)出：感謝爺爺奶奶，爸爸媽媽為我們做出的好榜樣！你們辛苦了！事先，我選出兩名家長(cháng)負責組織家長(cháng)隊伍，在群里聲明：家長(cháng)路隊必須給孩子樹(shù)立榜樣，保持隊伍安靜，學(xué)生問(wèn)候完畢要給掌聲鼓勵。然后安排家長(cháng)拍學(xué)生走出校門(mén)及問(wèn)候過(guò)程的視頻發(fā)到群里。這樣，起到相互監督的作用。如果發(fā)現個(gè)別家長(cháng)做得不夠好，我會(huì )就現象婉轉地提出批評。如今，我班路隊放學(xué)情況始終堅持，效果非常好。除此之外，通過(guò)每次大型活動(dòng)的展示及考試成績(jì)贏(yíng)得了家長(cháng)對老師的信任，家長(cháng)看到了你的努力，所以對班級的舉措積極響應，給予大力支持和協(xié)助。
如今，班級從整體上有了質(zhì)的飛躍。學(xué)生精神面貌煥然一新，更加體現出班級體的凝聚力，學(xué)生充滿(mǎn)朝氣，成績(jì)顯著(zhù)。
三、點(diǎn)滴收獲：
1、 工作勤懇，努力付出。在這一年里，出色地完成了學(xué)校、教導處、大隊部交給的各項任務(wù)。各項活動(dòng)取得佳績(jì)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
2、 出勤情況，一年當中，沒(méi)有請一天事假。每天早來(lái)晚走，早來(lái)是為了做好晨讀工作并帶領(lǐng)學(xué)生晨練。晚走是把當天的練習全部批改出來(lái)，裝訂讀書(shū)卡，再準備第二天的教學(xué)。常把日記帶回家，一本一本詳細批改，認認真真寫(xiě)好每一條評語(yǔ)。
3、 與同事友好相處，經(jīng)常把教學(xué)或活動(dòng)中的好點(diǎn)子與大家分享，收獲了一同成長(cháng)的快樂(lè )。
4、 看了幾本閑書(shū)。馮唐的《活著(zhù)活著(zhù)就老了》蔡崇達的《皮囊》加布瑞埃拉的《島上書(shū)店》老樹(shù)的《在江湖》《花亂開(kāi)》，雪小禪的《在薄情的世界里深情地活著(zhù)》蔣勛的《無(wú)關(guān)歲月》薇薇安。嘉辛。佩利的《共讀繪本的一年》羅爾德，達爾的《了不起的狐貍爸爸》。安妮寶貝的《眠空》。
讀書(shū)感悟：坦然面對命運給與的一切，看淡世俗，做一個(gè)努力的平凡人，相信世界充滿(mǎn)愛(ài)。
四、存在問(wèn)題：
面對一天也完不成8道計算題的楊文崎，漸漸失去了我的耐心。采用了激勵和獎懲的辦法，一年過(guò)去了，但收效甚微。也許他長(cháng)大后是個(gè)奇才，我只能這樣安慰自己。但我內心倍感壓抑，工作中的急躁情緒愈加凸顯。
五、努力方向：
利用假期讀一讀相關(guān)書(shū)籍，提高自身修養，深入了解這個(gè)學(xué)齡段學(xué)生的心理狀態(tài)，充分調動(dòng)那些學(xué)習懶惰、注意力高度不集中等類(lèi)型孩子的學(xué)習興趣。
我是這樣想的，對的教育思路和實(shí)踐經(jīng)歷就堅持做下去，還沒(méi)找到答案及解決辦法的虛心求教，不斷反思和總結經(jīng)驗，力爭下學(xué)期有所突破。最后，感謝各位領(lǐng)導對我工作的肯定和鼓勵，感謝身邊的同事給予工作上的體貼和幫助。
學(xué)校述職報告 篇6
自從20xx年9月份接手組織部以來(lái)，在保持上一屆組織部成員熱情、積極、樂(lè )于奉獻、高度負責的基礎上，我們這一屆大膽創(chuàng )新，不斷嘗試能夠促進(jìn)社團發(fā)展的新活動(dòng)，力爭使組織部在社團中起到協(xié)調各部門(mén)關(guān)系的紐帶作用。
在將近一年的時(shí)間里，組織部認真聽(tīng)從主席團的指揮，積極與其它各部門(mén)配合，大膽發(fā)揮本部門(mén)的積極能動(dòng)性。上半年主要是負責社團內部工作，促使社團各項活動(dòng)達到穩定的狀態(tài);下半年側重于與外界的溝通，加強了與外界的交流，學(xué)習兄弟社團的經(jīng)驗，提高社團的知名度。
為了更好的加強社團的組織制度，增加社團的凝聚力，20xx年9月份，組織部負責招新面試工作，在與其他各部門(mén)的配合下，首次招到204名社員，經(jīng)過(guò)審核，最后確定85名正式社員，他們的到來(lái)給社團注入了新的血液和活力。
社員大會(huì )是社團最高一級的大會(huì )，到目前為止，組織部一共負責召開(kāi)了6次社員大會(huì )。
為了豐富社員的生活，組織部組織觀(guān)看過(guò)多次有教育意義的電影，先后放過(guò)感人勵志片《暖春》，親情片《媽媽再愛(ài)我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤(pán)》等 。
為了促進(jìn)社員與社員，社員與干部之間的交流，充實(shí)社員的生活，給社員提供展現自我的平臺。20xx年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣傳部的配合下，組織了我社第二屆“愛(ài)心杯”羽毛球比賽;為了提高社員的情感意識，組織部在11月20日組織了一次“感恩節”演講比賽，許多社員都展現出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動(dòng)。比如說(shuō)，組織全體社員參觀(guān)湖北省博物館，拓展了社員的視野 ;組織社員去施洋烈士陵園掃墓 ;藍球聯(lián)賽;組織舞會(huì )。聯(lián)誼活動(dòng)給我們社團開(kāi)辟了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的空間，讓社團有了更新的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)將近一年的努力，我們取得了一定的成績(jì)，但是也看到了不足的地方，主要表現在：
1、 組織部動(dòng)員力度不大，每次活動(dòng)參加的人員，以干部居多;
2、 活動(dòng)沒(méi)有根據社員的實(shí)際需要舉辦;
3、 每次大會(huì )，活動(dòng)沒(méi)有制定一種嚴格的`紀律，導致大會(huì )及活動(dòng)的過(guò)程中人員流失嚴重;
4、 有的干部在社團中沒(méi)有起到一個(gè)模范帶頭的作用。
目前，遺留下來(lái)的問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷感。希望下一屆組織部能更好的為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要組織部堅定步伐，跟著(zhù)社團的方向一起努力，一起前進(jìn)，積極與其他部門(mén)溝通協(xié)調，在工作中及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，組織部一定會(huì )給社團帶來(lái)更多的生機與活力!
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