【精品】述職報告4篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的述職報告4篇，歡迎大家分享。
述職報告 篇1
時(shí)光荏苒，我到三星手機店已近一年的時(shí)間，回顧這段的工作，在上級領(lǐng)導和各位同事的支持與幫助下，我現在已能很快地勝任工作，按照公司上級制定的任務(wù)和要求，認真做好自己的本職工作，完成銷(xiāo)售任務(wù)。我最初在鐘樓店上班，因工作需要公司調我在小寨附近軍區服務(wù)社做手機銷(xiāo)售。在新的工作和環(huán)境和要求下，我的工作模式有了改變，技術(shù)和經(jīng)驗也得到了提升，而且在工作效率得到很大提升�，F將我一年工作做次總結。
我覺(jué)得，無(wú)論什么工作，遵守職業(yè)道德是能勝任工作的基本前提；愛(ài)崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵。在工作中，我嚴格遵守公司的各項紀律制度，做好了自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的
小事做好，把一分一秒的時(shí)間都抓牢，從我做起，從小事做起，從現在做起，才能每天都不同的進(jìn)步。
要做好這份工作不僅需要熟悉每個(gè)手機產(chǎn)品的相關(guān)知識、流利的口才，更需要一份良好的心態(tài)，要有耐心、愛(ài)心、細心，認真對待每一位顧客，不管他來(lái)自何處、身處何職，都要對他們的要求做到認真負責，盡我所能，為他們做出最大貢獻。顧客少時(shí)耐心的跟顧客講解，根據不同的顧客選擇他們所需要的手機，讓他們滿(mǎn)意；顧客多時(shí)，做好兼顧工作對每位顧客都做好關(guān)懷服務(wù)，每個(gè)環(huán)節都不能松懈。讓客戶(hù)等候時(shí)也感受到我的真誠，不斷熟悉業(yè)務(wù)，這樣才能提高服務(wù)效率。
店里每次進(jìn)回了新的機型我都會(huì )利用其它的時(shí)間盡快了解摸索這些新手機的各方面的功能與參數，這樣面對顧客時(shí)也能夠了如直掌地對用戶(hù)介紹這些手機，才能從中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 有效的團隊工作也可以提高工作效率。為此，在工作中我不光自己努力工作，同時(shí)也和同事之間也相處融洽。在工作中除了互相學(xué)習，借簽對方的長(cháng)處，學(xué)為已用。經(jīng)過(guò)工作的一年時(shí)間不斷充實(shí)豐富學(xué)習，我也經(jīng)常不斷地總結思考，也獲得了許多心得與體會(huì )。平時(shí)也不斷自我學(xué)習自我完善。從中也不斷自我總結，這樣才能把生活與工作都改善得越來(lái)越好，因為工作中，總會(huì )接觸到新東西，總結也很重要，下班時(shí)間，也會(huì )不斷充電思考與總結，才能讓自己業(yè)務(wù)工作有更多的了解與感悟。
由于社會(huì )發(fā)展，行業(yè)競爭激烈，我感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向周?chē)I(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，不斷積累，從容處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，保證了本崗位工作的正常進(jìn)行，以正確態(tài)度對待工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，從而具備了較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
在以后的工作中，我仍將不斷完善自身的不足，將工作的不斷進(jìn)取、提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)作為我孜孜不倦追求的目標，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司做出更多的貢獻。
述職報告 篇2
各位領(lǐng)導:
我是**市人民法院一名法官。****年*月，我從****學(xué)校畢業(yè)后，分配到**市人民法院工作，先后在**人民法庭任書(shū)記員、助理審判員、審判員并擔任負責人主持法庭工作。****年**月，被任命為****庭副庭長(cháng)、審判委員會(huì )委員。****年**月，我晉職為副*級干部，并被任命為****庭庭長(cháng)，審判委員會(huì )委員，工作至今。
本想寫(xiě)一份格式大同小異幾乎換換名字就可成文的述職報告，但想了又想，最終沒(méi)有這樣做。開(kāi)誠布公、肝膽相照一直是組織對干部的態(tài)度，自己想什么，為何不能向組織坦誠呢?在述職報告上隱瞞自己的真實(shí)想法，不敢說(shuō)他不是一名合格的干部，至少說(shuō)他不是一名誠實(shí)的干部。去年春節后，我曾因患病住院，出院后豁達開(kāi)來(lái)，古語(yǔ)說(shuō)知恥而后勇，我覺(jué)得舍生方能無(wú)懼，人生在世，當說(shuō)則說(shuō)，能講則講，只要不違背黨性原則，有什么不能表白心跡的?倘若有一日，不幸作古和不朽了，那對誰(shuí)說(shuō)去?閻王老子可沒(méi)耐性聽(tīng)你絮叨，況且唯物主義者都是無(wú)神論者。
自己晉職成為副*級干部，凝聚著(zhù)組織多年培養的汗水，飽含著(zhù)組織多少殷切期望，我深深感受到肩上承載的責任與使命的艱巨，也決心在履職中奉公守法、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨做好自己的審判工作，堅持黨的利益至上、人民的利益至上、憲法和法律至上的原則，忠實(shí)履行法官職責，做一名合格的副*級干部。
晉職成為一名副*級干部，在倍感責任重大和欣慰激動(dòng)之余，我還另有一番感觸和感悟。
若干年前，我承辦了一件案件。一位領(lǐng)導向我提及：原告是他親戚，在與人經(jīng)濟往來(lái)時(shí)，其中有幾筆交易供貨后沒(méi)讓對方出具收條，如果對方賴(lài)賬，可能就麻煩了，讓我幫留意一下，務(wù)必核實(shí)清楚。原告是位老者，由于對這幾筆交易缺乏有效的單據，處境確實(shí)令人同情。難怪一位合議庭成員不等法庭調查結束，便義憤填膺、急不可待的說(shuō)道：不用審了，被告已經(jīng)承認了。我愕然：我明明聽(tīng)到的是被告否認收貨的陳述，莫非我的耳朵出問(wèn)題了?再度詢(xún)問(wèn)被告后，仍是口口聲聲的不存在這筆交易、根本沒(méi)收過(guò)貨的陳述，絲毫看不出他有曾經(jīng)承認過(guò)收到貨的跡象。為了不使老實(shí)巴交的老人受坑，加之又是領(lǐng)導過(guò)問(wèn)的案件，我一遍又一遍地向被告詢(xún)問(wèn)做思想工作，但最終都是矢口否認。只好向那位領(lǐng)導言明情況，同時(shí)又向原告釋明，讓他提供具體收貨的時(shí)間、地點(diǎn)、在場(chǎng)人或其他間接證據等線(xiàn)索，以便依線(xiàn)索核實(shí)清楚，無(wú)奈，由于時(shí)日過(guò)久，已無(wú)任何頭緒和線(xiàn)索能夠找到突破點(diǎn)，從而最終使事實(shí)真相水落石出。在對原告心生憐憫卻又無(wú)力回天的情況下，我把所有辦理案件情況丁點(diǎn)不漏地向那位領(lǐng)導做了說(shuō)明，電話(huà)中那位領(lǐng)導對我的難處深表理解地說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系，該什么判就怎么判。最后，我抱著(zhù)對原告無(wú)盡的同情和無(wú)法追求客觀(guān)事實(shí)真相支持其主張的遺憾，駁回了他在這幾筆交易上的訴訟請求。
事隔不久，這位領(lǐng)導工作調動(dòng)，成了能影響我晉職次序先后和時(shí)間早晚的關(guān)鍵性人物.......
事后，我仔細想想，終于明白過(guò)來(lái)：其實(shí)當時(shí)我的耳朵并沒(méi)有聽(tīng)差，而是沒(méi)有別人的耳朵聰明。我與這位合議庭成員平時(shí)也算是私交甚好，但自從這事之后，彼此之間有了無(wú)法交流和難以逾越的距離。
不管你在工作后參加了多高層次和學(xué)歷的法律培訓和深造，如果形成不了證據意識和權利本位觀(guān)念，那么，就如一條草蛇扎進(jìn)水中變成烏龜，不過(guò)是換換馬甲而已。
審判，如果讓法律走開(kāi)，將是一個(gè)國家一個(gè)民族的悲劇和災難。
如果出賣(mài)法律可能獲得部門(mén)或個(gè)人利益上的豐厚回報，但會(huì )面臨危及身家和名利的風(fēng)險時(shí)，我寧可選擇放棄。
如果純粹基于一種單純而善良的同情心，而要我置證據于不顧，歪曲法律事實(shí)，偏袒一方當事人，那么我寧可終生懷負疚恨，而選擇冰冷而理智的裁決。
如果能把述職述廉報告寫(xiě)得天花亂墜，但在遭逢具體的個(gè)案審理時(shí)可以理直氣壯地泯滅良知地踐踏當事人訴權硬逼被告認帳的話(huà)，我寧可選擇不寫(xiě)。
如果為了一己的為官榮耀，可以讓我拋棄法律院校培養和審判實(shí)踐多年形成“憲法和法律利益至上”的法律修養和積習，我寧可選擇不要。
述職報告 篇3
每次寫(xiě)述職報告，心情總是特別復雜，最新校長(cháng)述職報告。據說(shuō)是與校長(cháng)評優(yōu)、獎勵結合起來(lái)，內心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫(xiě)，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會(huì )。但有一點(diǎn)是肯定的，我決不會(huì )為了自己創(chuàng )造獲得獎勵的條件，把別人通過(guò)努力獲得的成績(jì)硬說(shuō)成是自己的；更重要的是自己對過(guò)去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。
我自1983年起當副校長(cháng)、校長(cháng)已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)16個(gè)年頭了。在校長(cháng)的崗位上自己真正有所感覺(jué)，或者說(shuō)自己發(fā)現自己在不斷的進(jìn)步，還是近10年的事。湖塘實(shí)小是一個(gè)造就人的地方。有人說(shuō)，“是龐校長(cháng)造就了湖塘實(shí)小，湖塘實(shí)小也造就了龐校長(cháng)�！逼鋵�(shí)，我心里明白，是湖塘實(shí)小這塊肥沃的'土壤養育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校，這是每一個(gè)在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說(shuō)，這10年是湖塘實(shí)小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認為。湖塘實(shí)小這樣扎根極深的老樹(shù)，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì )不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。
這幾年來(lái)，湖塘實(shí)驗小學(xué)在發(fā)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場(chǎng)可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實(shí)驗學(xué)校。一所公力小學(xué)，要創(chuàng )辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的。星辰實(shí)驗學(xué)校的初中部能否形成，都是值得社會(huì )關(guān)注的大事，不要說(shuō)能否生存與發(fā)展了。但XX年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。星辰實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦三年就發(fā)展到了3640名學(xué)生的規模，不得不說(shuō)這是民辦學(xué)校的創(chuàng )辦者值得自豪的。星辰實(shí)驗學(xué)校的創(chuàng )辦，會(huì )對湖塘實(shí)小產(chǎn)生一定的影響。但三年來(lái)的事實(shí)已經(jīng)證明，湖塘實(shí)小經(jīng)受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風(fēng)范，而且不斷地創(chuàng )造出新的驕人的業(yè)績(jì)。從XX年起生源猛增，到XX年，一年級新生增到500余人，創(chuàng )造了湖塘實(shí)小10年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng )業(yè)者面臨新挑戰，經(jīng)受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過(guò)上一天安穩的日子，而且肯定會(huì )創(chuàng )造許多驚人的業(yè)績(jì)。
湖塘實(shí)小的近十年的發(fā)展史上，有一些方面是值得充分肯定的。
——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統的基礎上，又有了新的發(fā)展，從1995年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導的接見(jiàn)。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實(shí)驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。XX年，團中央又在星辰實(shí)驗學(xué)校舉行了體驗教育全國現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。
——“學(xué)生‘六個(gè)一’基本技能訓練”是1995年起動(dòng)的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使湖塘實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校，產(chǎn)生的經(jīng)驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表，《輔導員》雜志還發(fā)一組文章，向全國推廣，述職報告《最新校長(cháng)述職報告》。武進(jìn)教育局也下達文件，推廣這一做法。
——“語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng )新計劃”是1996年起動(dòng)的重大教育改革之一。幾年來(lái)，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師評優(yōu)活動(dòng)中，我校連續4次獲得一等獎。由這項改革帶來(lái)的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內的領(lǐng)先水平。
——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展，又是學(xué)校的一個(gè)特色。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級體育傳統項目，在全省屬于少見(jiàn)。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂(lè )部的形色，以及星辰創(chuàng )辦的常州市青少年乒乓球訓練基地，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注，也是省內罕見(jiàn)的現象。
——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機制”是國家級的研究課題。七、八年來(lái)，我校形成了“自主——創(chuàng )造”型發(fā)展管理模式。在這個(gè)機制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于湖塘實(shí)小的管理積累，使得星辰學(xué)校一開(kāi)始就進(jìn)入平穩發(fā)展狀態(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗引來(lái)了常州市許多名校前來(lái)考察研究。這種管理模式正在邁向現代學(xué)校制度的建構。
——星辰電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進(jìn)功能研究做得極強。星辰電視臺不僅包攬了武進(jìn)電視臺的少兒節目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績(jì)。
可以肯定地說(shuō)，學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績(jì)的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個(gè)參與者及 幸福 的分享者而已。
在我管轄的范圍內，有6000余名學(xué)生，近600名教職員工，三個(gè)校區。在常人的眼里，我是一個(gè)忙得不得了的人，但事實(shí)并不如此，我有時(shí)間更多地泡在教室里。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，由于兩次出國及4次到外地開(kāi)會(huì )，有近40天的時(shí)間不在學(xué)校里，但聽(tīng)課仍達到105節。之所以有這么多的時(shí)間，有兩個(gè)方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能，能承擔起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著(zhù)另一種工作形態(tài)，即把財務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個(gè)意義上看，星辰實(shí)驗學(xué)校與湖塘實(shí)小幾乎不需要本人這個(gè)角色。但從另一個(gè)意義上講，我硬逼著(zhù)自己盡力地作新的追求。概括起來(lái)是三句話(huà)：1、把握宏觀(guān)的。我幾乎每隔兩三個(gè)月，就要將進(jìn)入視野的全新信息結合本校的實(shí)際進(jìn)行系統思考，不斷地調整新的命題與實(shí)施策略，做到積極進(jìn)取，穩步推進(jìn)。這一點(diǎn)，校內教師是眾所周知的。2、觀(guān)察微觀(guān)的。作為校長(cháng)是不能坐在辦公室里觀(guān)賞校園的，應該到一線(xiàn)去研究細節，從而欣賞教師的工作，也思考或預計將有可能發(fā)生的問(wèn)題。我平時(shí)養成了不愛(ài)坐辦公室的習慣，把參與專(zhuān)題研討活動(dòng)、聽(tīng)課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實(shí)踐中我體會(huì )到，把握了宏觀(guān)就把握了學(xué)校發(fā)展的方向，把握了細節，就把握了學(xué)校的水準。3、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時(shí)間研究一些問(wèn)題。但學(xué)校中也有相對多的問(wèn)題必須由校長(cháng)獨立地處理與回答。倘若在這方面失責，學(xué)校會(huì )受到極大的傷害。
述職報告 篇4
一、個(gè)人工作
作為總班，基本的工作就是負責搞好通知的傳達和反饋的匯總，而我的工作就主要在擬定通知、發(fā)布消息、工作匯總等方面。
從入學(xué)以來(lái)，經(jīng)擔任軍訓聯(lián)絡(luò )員，積累起部分人脈與經(jīng)驗，為競選體育總班和之后的工作開(kāi)展，都打下了一定的基礎。
正式工作從十月份初，國慶節回來(lái)開(kāi)始，跑操項目在行政法學(xué)院XX級正式啟動(dòng)。在初次跑操之前，由葉xx同學(xué)根據以往的跑操條例，初步擬定了一份跑操方案。由于第一次實(shí)際操作出現了一些問(wèn)題，各總班以集體的名義發(fā)布了面向全年級的檢討書(shū)，并按輔導員的要求和同學(xué)們的意愿，決定重新擬定方案。與紀檢總班達成一致后，我們幾個(gè)體育總班討論和修改了原始方案，并由我最終成稿。之后的跑操工作，仍然存有諸多細節問(wèn)題，但始終在不斷完善，已經(jīng)逐步形成了固定的模式，各方面的操作性也越來(lái)越強。這得益于同學(xué)們的積極配合，也表達了我們體育總班和其余總班以及各個(gè)小班積極的工作態(tài)度。
就在跑操持續進(jìn)行期間，行政法學(xué)院“迎新杯”籃球賽悄然拉開(kāi)帷幕。葉xx同學(xué)作為參賽選手與比賽裁判，主要負責了該項目的報名與通知。我僅作為參賽選手，與XX級女子籃球代表隊成員一起，進(jìn)行了訓練。由于天氣問(wèn)題，比賽時(shí)間不斷地拉長(cháng)，比賽進(jìn)行得較松散。加之部分參賽選手的比賽時(shí)間與迎新晚會(huì )的初審時(shí)間相重合，該選手所在班級的替補人員又不夠，導致部分班級直接棄權，或減少了比賽的可觀(guān)性。
一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去，逐步適應大學(xué)生活的我們，迎來(lái)了忙碌的十一月。11月8日，行政法學(xué)院學(xué)生會(huì )正式發(fā)布通知，將于11月30日舉行院內的運動(dòng)會(huì )，并公布了運動(dòng)會(huì )可報名項目，動(dòng)員各班運動(dòng)員和志愿者在11月11日前踴躍報名。由于我沒(méi)能及時(shí)注意到公告欄，也不曾接收到其他形式的通知，因此耽誤了通知的下發(fā)，導致各體育小班沒(méi)有足夠寬裕的動(dòng)員時(shí)間，各班報名極為倉促，或影響了比賽的觀(guān)賞性。之后，報名事項交葉xx同學(xué)主要負責，包括各班報名人員和參賽項目的各項統計與記錄，并直接與體育部進(jìn)行相關(guān)工作的銜接。各班運動(dòng)員就此開(kāi)始了對運動(dòng)會(huì )各項目的準備，體育總班和小班們也抓緊了對運動(dòng)會(huì )事務(wù)的計劃與安排。
在此之后，由體育部負責人王凱對我們體育總班下發(fā)了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式招員的通知，并由我直接轉達給各個(gè)體育小班。經(jīng)過(guò)艱難的人員選拔，初步定下了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的分列式方陣、鮮花方陣和紅旗手方陣的人員，并挑選出了院旗手與國旗手。同樣，按照負責人王凱的安排，由大二的相關(guān)負責人分別接管鮮花方陣和紅旗手方陣的培訓，而我主要負責分列式方陣的訓練，葉xx同學(xué)負責分列式方陣服裝的借取與存放。在分列式方陣的訓練過(guò)程中，由于各報名人員課程安排較滿(mǎn)，迎新晚會(huì )的節目也在加緊排練，致使部分報名人員不能準時(shí)參加訓練，訓練的次數及時(shí)長(cháng)也遭到極大限制，或影響了開(kāi)幕式的展示效果。但每個(gè)報名人員都能十分認真地進(jìn)行入場(chǎng)展示，表現出XX級學(xué)生高度的責任感與自覺(jué)性。
11月30日，正式迎來(lái)了我們期待已久的運動(dòng)會(huì )。葉xx同學(xué)和趙xx同學(xué)在與體育部的溝通與協(xié)調中，共同負責了運動(dòng)會(huì )實(shí)際進(jìn)行過(guò)程中的各項工作安排。運動(dòng)會(huì )宣布結束后，我對分列式方陣的服裝進(jìn)行了回收，并交由葉xx同學(xué)保管，再由葉xx同學(xué)交還借取處。
運動(dòng)會(huì )就此落下帷幕，但后續工作仍在繼續。隨后，由我下發(fā)通知，各體育小班即上交了各班運動(dòng)會(huì )參賽人員情況統計表，讓我可以留作備案。此次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，加深了體育總班與小班之間的聯(lián)系與溝通，也為體育小班今后的工作開(kāi)展提供了模版，對我們大家而言，都是一次良好的嘗試與體驗。
進(jìn)入十二月份，除了例行會(huì )議之外，各總班們都開(kāi)始對這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結，基本沒(méi)有其余的工作安排了。我們體育總班和小班們商量著(zhù)，進(jìn)行一次聚餐，順便交流一下這一學(xué)期以來(lái)的工作感受，也加深彼此之間的友誼。
二、團隊合作
基于輔導員在會(huì )議上做出的總班之間要達成“相對分工與絕對合作”的共識和總班與小班之間要保持平等地位的相關(guān)教導，我們在探索的過(guò)程中，逐步形成了自身的工作運行方式。
總班之間，除日常項目分工較明確之外，通常是協(xié)力合作、共同完成的。像跑操這樣的日常項目，在實(shí)行初期，一般都是由我們總班共同討論和制定方案再定稿下發(fā)的。成型之后，由葉xx同學(xué)進(jìn)行突發(fā)情況的通知調整與現場(chǎng)的指揮和調控，趙xx同學(xué)則與紀檢總班方面協(xié)調，檢查跑操遲到人數，同時(shí)也配合葉xx同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)維護。像籃球賽和運動(dòng)會(huì )這樣的非日常項目，通常由我們的直接負責人指定工作。比如，直接指定葉xx同學(xué)作為籃球賽的裁判，由他進(jìn)行一系列相關(guān)通知和報名統計，而我和趙xx同學(xué)就了解一下大致情況即可，需要人員的時(shí)候，也可以幫忙動(dòng)員和宣傳。又比如運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，體育部負責人安排我進(jìn)行分列式方陣的訓練，葉xx同學(xué)負責運動(dòng)會(huì )項目的報名工作，我們相互間會(huì )在人員征集上通力合作，但主管自己全權負責的事項，互不干涉。再到運動(dòng)會(huì )進(jìn)行時(shí)，分列式方陣展示結束后，比賽進(jìn)行當中的各種工作就主要由葉xx同學(xué)和趙xx同學(xué)去協(xié)調和解決，我隨時(shí)待命，幫忙進(jìn)行一些通知方面的輔助事宜。
【【精品】述職報告4篇】相關(guān)文章：
教師述職報告「精品」12-08
教師個(gè)人述職報告「精品」07-27
2016骨干教師述職報告「精品」12-08
【精品】述廉述職報告4篇03-26
【精品】干部述廉述職報告三篇08-05
行政專(zhuān)員述職報告-述職報告12-31
售后經(jīng)理述職報告-述職報告12-31
有關(guān)村干部述職報告述職報告01-14
交警年度述職報告述職報告范文01-05