【精華】述職報告范文集錦5篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好!
感謝公司領(lǐng)導的信任，我全身心地投入工作，深入一線(xiàn)了解隊員工作、思想情況、熟悉小區周邊的治安情況，根據小區實(shí)際情況，調查工作思路采取一系列有效措施，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也存在許多不足之處�，F將工作述職如下：
一、成績(jì)
帶著(zhù)隊員走出失敗的陰影。到公共秩序維護部后，發(fā)現隊伍由于多方面的原因，工作積極性不高、責任心不強、缺乏激情，隊伍被一種無(wú)形的壓力籠罩著(zhù)，隊員壓力過(guò)大導致身心疲憊，針對這一情況，及時(shí)與隊員交心、談心，多次開(kāi)展文體活動(dòng)(如橡棋比賽、乒乓球比賽等)讓隊員在娛樂(lè )中放下思想包袱，同時(shí)以身作則加強對隊員、對班長(cháng)的監督檢查力度，提高隊員、班長(cháng)的責任心。通過(guò)培訓與周末例會(huì )，我主動(dòng)承擔責任，讓隊員在無(wú)思想包袱下工作、生活，通過(guò)一段時(shí)間努力隊伍恢復了往日的生機。
充分利用智能化系統，監督隊員履行職責情況。公司給配備了巡更系統和車(chē)輛管理系統，為了發(fā)揮兩大系統的作用。我根據小區的具體情況現場(chǎng)查勘，對巡更點(diǎn)作了全面、有效的布置，使巡更不留任何空隙與死角，并同時(shí)執行巡更管理制度，使隊員履行職責情況有較大的改善，車(chē)輛管理系統實(shí)施以前，業(yè)主多次投訴門(mén)崗隊員對車(chē)輛把關(guān)不嚴，并有業(yè)主以此要脅不交物業(yè)費。車(chē)輛管理系統安裝時(shí)，及時(shí)跟進(jìn)，學(xué)習系統的操作，為更好地管理門(mén)崗收費，防止費用外留，及時(shí)檢查電腦收費與實(shí)際收費是否相符，并主動(dòng)管理門(mén)崗費用與財務(wù)對接，8月1日對小區所有車(chē)輛執行刷卡進(jìn)出，門(mén)崗的工作得到業(yè)主的充分肯定。
XX年社會(huì )治安形勢比較混亂，小區的治安環(huán)境也較差，根據不同時(shí)期確定不同的重點(diǎn)區域采取不同的巡邏方式和巡邏路線(xiàn)，如采取圍墻外圍巡邏、用自行車(chē)巡邏等;采取補“洞”的方式，防止事故的發(fā)生(如圍墻邊安裝鐵刺、增強照明等);并與公共秩序維護部隊長(cháng)輪留值夜班，多次把犯罪分子擋在門(mén)外，并在9月份、11月份分別抓獲1名小偷，交公安機關(guān)處理，
根據公司的安排今年創(chuàng )“全國物業(yè)管理示范住宅”小區，此事困難大、任務(wù)重，我帶領(lǐng)隊員積極配合管理處的各項工作。國優(yōu)期間到處都是維護員身影，刷墻漆、清下水溝、刷馬路等，協(xié)助管理處完成大量工作，據初步統計國優(yōu)期間維護員共出動(dòng)500人次，共計1800小時(shí)。通過(guò)努力，使小區的面貌煥然一新，各項工作基本達到“國優(yōu)”標準。
二、不足
XX年是多災多難的一年，大到全球、國家，小到公司、管理處、部門(mén)，雖然公共秩序維護維護部取得以上成績(jì)，但也存在諸多不足之處：
1、招聘渠道不暢通，隊員不穩定。公共秩序維護部一直都是缺編，人員一直不夠。主要原因是：一方面招聘途徑較少，主要是熟人介紹、火車(chē)站介紹所介紹，招聘途徑?jīng)]多樣化、沒(méi)有積極想辦法采取有效措施，應聘人員來(lái)源較少，從而導致沒(méi)有按公司人力資源的規定把好人員的入口關(guān)，招聘時(shí)沒(méi)有選擇余地，有時(shí)招聘的隊員根本不符合公司要求，給以后的工作帶來(lái)諸多不便。隊伍不穩定是導致缺編的另一方面，公共秩序維護部隊伍比較大，隊員來(lái)自五湖四海，思想工作沒(méi)及時(shí)跟上，再加上酬金制度、平面小區等原因，使大部分隊員在這里工作時(shí)間比較短，導致部門(mén)流動(dòng)性較大，隊伍不穩定。
述職報告 篇2
述職報告是大型企業(yè)、規范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結的一種形式，五方面寫(xiě)好述職報告。一般是針對個(gè)人一年的崗位職責執行情況、個(gè)人指標完成情況進(jìn)行總結性答復。
述職報告的寫(xiě)作方式一般為2種：
一是四大段式，即做法+成績(jì)+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復式。每條職責需逐個(gè)回答：做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。
采取哪種方式根據人力資源部門(mén)或上級的要求進(jìn)行。
寫(xiě)好述職報告要把握五個(gè)要點(diǎn)：
一、寫(xiě)出信心。
不管你的工作情況如何，寫(xiě)述職報告時(shí)一定要寫(xiě)出你的信心。干好了，總結經(jīng)驗;干得不好，找出問(wèn)題，分析原因，制定切實(shí)可行的對策，樹(shù)立來(lái)年能做好此項工作的信心 。
一般領(lǐng)導都是向前看的。你干得不好，交了學(xué)費，知道了不足，來(lái)年會(huì )改進(jìn)。若換了新人，沒(méi)準還要交更多的學(xué)費。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒(méi)干好，你對自己都沒(méi)信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì )對你有信心?
不怕有缺點(diǎn)，就怕沒(méi)自信。
二、-寫(xiě)出成績(jì)。
可不是“成績(jì)不說(shuō)沒(méi)不了，問(wèn)題不著(zhù)不得了”，成績(jì)不說(shuō)也不得了，現在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門(mén)對你不會(huì )有太多了解，成績(jì)一定要寫(xiě)足，這也是培養自信心的 好辦法，
寫(xiě)成績(jì)時(shí)切忌兩大“戒”，一戒“吹”。讓人感覺(jué)你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì )歸入“另類(lèi)”。二戒“傲”。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導和同事的幫助，不講客觀(guān)上遇到好的機遇，自 信心過(guò)強，叫自大了。這樣也會(huì )進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類(lèi)。
三、寫(xiě)出特點(diǎn)。
一定要發(fā)現你的優(yōu)勢與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。不論是寫(xiě)文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，發(fā)現時(shí)間的特出規律，采取與眾不同的做 法作出成績(jì)來(lái)。
述職報告90%都是千篇一律，像“?眠曲”，讓聽(tīng)的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會(huì )記住你的。
四、寫(xiě)出不足。
不足之處一要找準，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽(tīng)的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀(guān)分析，監督你不斷改進(jìn);更是給自己說(shuō)的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競爭中才會(huì )立于不敗之地。
五、寫(xiě)出方向。
要通過(guò)述職報告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿(mǎn)活力的你在前進(jìn)!
不要把述職報告當成是“年終過(guò)關(guān)”，而要把它當成是展示自己才華的“最佳時(shí)機”!抓住人生的每一個(gè)機遇，你會(huì )比別人進(jìn)步得更快!
述職報告 篇3
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點(diǎn)。
中組部《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導干部年度考核制度的通知》規定：“被考核者向各自的選舉任命機關(guān)和上級領(lǐng)導作個(gè)人述職�！笔雎殘蟾媸请S著(zhù)我國干部人事制度改革的不斷深入而出現的實(shí)用性文體，述職報告的寫(xiě)作越來(lái)越普遍，運用也越來(lái)越廣泛。述職者不僅包括黨政機關(guān)領(lǐng)導干部，而且一般公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其他工作人員在職務(wù)晉升、技術(shù)職務(wù)考核、崗位目標考核時(shí)，都需要在一定范圍內進(jìn)行述職，便于主管部門(mén)和單位職工對述職者在任職期間履行崗位職責情況及德、能、勤、績(jì)情況有一個(gè)較為全面的了解，作出恰如其分的評價(jià)和判斷。同時(shí)，述職者向主管部門(mén)、人事部門(mén)、專(zhuān)家組或本單位的職工陳述自己在一定時(shí)期內履行崗位職責的實(shí)績(jì)、問(wèn)題和設想，有利于相關(guān)方面了解述職人的工作情況，為公平競爭、合理上崗奠定基礎。但是，實(shí)際工作中，述職報告的寫(xiě)作并不盡如人意，許多不能達到預期目的。那么，怎樣才能寫(xiě)好述職報告呢?筆者認為，主要應注意以下“六避免”。
一、避免把述職報告寫(xiě)成單位工作總結，單位工作與個(gè)人工作混為一談
述職報告和單位工作總結都采用自述的方式，對已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情進(jìn)行回顧、反思、總結和評價(jià)。但是，它們畢竟是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的文種：第一，內容范圍不同。單位工作總結是回顧整個(gè)單位的工作，重視過(guò)程性和全面性，注重展示整個(gè)工作過(guò)程中的具體做法，是全方位地反映情況，以便讀者清晰地了解什么工作做得好，什么工作做得不好以及為什么。而述職報告重在敘述個(gè)人履行職責的情況，著(zhù)眼于匯報個(gè)人是否勝任某職、履行職責的能力如何。第二，寫(xiě)作目的不同�？偨Y作為常規性的工作回顧，主要目的是總結成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，尋找帶有規律性的認識，以利于今后在實(shí)踐中更有效地推動(dòng)工作向前發(fā)展。而述職報告是上級主管領(lǐng)導、人事部門(mén)或有關(guān)評審組織對述職人任職期間業(yè)績(jì)和能力的考核依據之一，也是群眾評議的基礎。因此，述職報告寫(xiě)作要比照某一職務(wù)的崗位職責來(lái)寫(xiě)，對自己任期內履行崗位職責時(shí)所表現出的德、能、勤、績(jì)等方面的情況進(jìn)行自我評估，自覺(jué)接受領(lǐng)導的考核和群眾的評議。第三，寫(xiě)作主體不同。述職報告的寫(xiě)作主體是個(gè)體，單位工作總結的寫(xiě)作主體是集體。那些擔任領(lǐng)導職務(wù)的寫(xiě)作主體，既要對過(guò)去的工作情況進(jìn)行總結，又要對過(guò)去履行職務(wù)的情況進(jìn)行述職，很容易混淆這兩個(gè)文種的界線(xiàn)。
二、避免把述職報告寫(xiě)成思想匯報，過(guò)多地談?wù)J識
思想匯報是個(gè)人向組織匯報思想和工作情況的一種應用文體。思想匯報是一種抽象的“報告”，其內容主要是匯報思想情況。當然，思想情況也要靠工作或事跡來(lái)體現，但被體現的思想終究也是思想，而不是工作或事跡。述職報告是要把任職期間的思想和行為如實(shí)展現出來(lái)，主要不是想過(guò)什么、想得怎么樣，而是要實(shí)事實(shí)說(shuō)。述職報告拒絕過(guò)多地談思想認識，即使有深刻的思想認識也需要具體實(shí)踐來(lái)佐證。思想認識不是不可以談，而是要側重談依此思想怎么辦的，有什么樣的效果，反響怎樣。述職報告也需要尋求規律性的認識，但要簡(jiǎn)潔，要以述職為基礎。
三、避免把述職報告寫(xiě)成經(jīng)驗材料，談喜不談憂(yōu)
經(jīng)驗材料是指黨政機關(guān)、群眾團體和企事業(yè)單位為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗所寫(xiě)的材料。經(jīng)驗材料側重成績(jì)與經(jīng)驗，可以談喜不談憂(yōu)。而述職報告必須貫徹實(shí)事求是的原則，要如實(shí)地反映情況，尊重客觀(guān)事實(shí)，堅持一分為二的原則。工作成績(jì)是工作能力、工作業(yè)績(jì)的集中體現，也是樹(shù)立威信、贏(yíng)得良好聲譽(yù)的有力武器。理直氣壯地展示成績(jì)是十分必要的。然而，大談特談成績(jì)，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問(wèn)題和矛盾視而不見(jiàn)，甚至有意掩飾失誤、失利、失敗，這是不可取的。成功的述職報告不但善于總結成績(jì)，還要善于歸納問(wèn)題，做到談喜又談憂(yōu)。
四、避免把下屬的工作成績(jì)寫(xiě)入自己的述職報告，貪人之功
述職報告的內容要求真實(shí)、客觀(guān)、準確，不夸大自己的成績(jì)，不弄虛作假，避免把下屬的工作成績(jì)寫(xiě)入自己的述職報告，“貪人之功，據為己有”�，F代社會(huì )中，一項工作往往是大家分工合作完成的，在寫(xiě)自己的工作成績(jì)時(shí)，應該寫(xiě)清自己在這項工作中擔任的具體工作、所起的作用、取得的成果和存在的問(wèn)題。領(lǐng)導干部主要擔負組織、領(lǐng)導、指揮、協(xié)調工作，具體任務(wù)主要由下屬完成。所以，在講述工作成績(jì)時(shí)要分清哪些是屬于下屬的工作成績(jì)，哪些是屬于自己的工作成績(jì)。其中，自己獨創(chuàng )的、具有實(shí)際效果和推廣價(jià)值的做法應重點(diǎn)寫(xiě)好，包括自己對這項工作的重視程度、自己如何安排并指導實(shí)施的、出現的問(wèn)題自己是怎樣處理的等等。因而，要寫(xiě)入述職報告的，一定是與自己有關(guān)的，或組織協(xié)調，或監督指導，無(wú)“我 ”之事不提，無(wú)“我”之策不說(shuō)。只有講清個(gè)人所起的作用，才能看出述職者與政績(jì)的關(guān)系。
五、避免離開(kāi)崗位職責泛泛而談，面面俱到
述職報告要圍繞崗位職責，講清楚自己“該干什么、怎么干的、干得怎么樣”。著(zhù)重反映在自己的職權范圍內進(jìn)行的具有個(gè)人特色、個(gè)人優(yōu)勢的領(lǐng)導、決策和實(shí)踐活動(dòng)，這是述職報告的寫(xiě)作重點(diǎn)，是述職報告的精華之所在，也是組織和群眾對述職人進(jìn)行評議的主要依據。有一些述職者在寫(xiě)述職報告時(shí)，擔心遺漏了自己的工作成績(jì)，事無(wú)巨細，像流水賬一樣面面俱到，泛泛而談。似乎成績(jì)不小，仔細琢磨，就會(huì )發(fā)現所有的工作都平分秋色，毫無(wú)主次之分。甚至崗位職責之外的工作也大寫(xiě)特寫(xiě)，雖然一般來(lái)說(shuō)做出較多成績(jì)的干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是能干的、有能力的，但這不等于說(shuō)成績(jì)和稱(chēng)職是一回事。因為，一個(gè)人離開(kāi)職責干的事情越多，也不能證明其履行職責越好，反而證明其不務(wù)正業(yè)。這樣的述職報告既不符合寫(xiě)作要求，也不會(huì )產(chǎn)生良好的效果。所以，述職報告寫(xiě)作既要緊緊圍繞崗位職責，又要做到突出重點(diǎn)。
六、避免格式混亂，不倫不類(lèi)
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，為上級領(lǐng)導考核和群眾監督提供依據的一種文體，有自己特定的文體格式，不能看起來(lái)不倫不類(lèi)，似是而非。因此，在寫(xiě)述職報告時(shí)，一定要注意使用規范的格式。具體格式如下：(一)標題�？珊�(jiǎn)單標明“述職報告”，也可根據正文內容另行擬制(如正副標題形式)，位于開(kāi)頭部分上端居中位置。(二)稱(chēng)謂。根據具體對象而寫(xiě)，如“各位領(lǐng)導、同志們”，要頂格寫(xiě)，后面用冒號。(三)正文。除前言需簡(jiǎn)要寫(xiě)明現任職務(wù)、職責、工作目標及對自己工作的整體評價(jià)外，主體部分重點(diǎn)寫(xiě)履行崗位職責的工作業(yè)績(jì)。這是報告的核心，要用足筆墨，可分條或分小標題寫(xiě)。然后寫(xiě)問(wèn)題和教訓，接下來(lái)還可寫(xiě)今后的工作設想或努力方向，這兩部分應略寫(xiě)。(四)結尾。另起一段，空兩格寫(xiě)，通常以“特此報告，請審查”或“以上報告，請審查”之類(lèi)的習慣語(yǔ)結束全文。(五)落款。述職報告的署名，由報告人簽署，在正文右下方，寫(xiě)明“述職人×××”，署名下面寫(xiě)明具體時(shí)間。
總之，對于述職人來(lái)說(shuō)，述職報告寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到組織、領(lǐng)導和群眾對自己工作的了解及評價(jià)。所以，述職人必須了解述職報告的寫(xiě)作要求，掌握其寫(xiě)作技巧，注意以上“六避免”，才能寫(xiě)好自己的述職報告。
述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，同事
大家好：
在過(guò)去的20xx年里，本人在科室領(lǐng)導的'大力支持下，在科室同事的相互協(xié)助下，較好的完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
通過(guò)這一年扎扎實(shí)實(shí)的在崗工作，使自己無(wú)論在業(yè)務(wù)水平還是在個(gè)人綜合素質(zhì)等方面都有很大的提高. 當然這既離不開(kāi)醫院及各級領(lǐng)導給我的這個(gè)發(fā)展平臺，也更離不開(kāi)在座的各位同事們的幫助和配合�，F就一年來(lái)的工作做如下總結： 作為一名藥房工作人員，在藥房的日常工作中，本人明確自己的工作職責，嚴格遵守醫院的各項規章制度，積極熟悉并掌握各種藥品的功效及構成，牢記各種藥品的擺放位置。在藥品發(fā)放中，能?chē)栏癜凑照{劑操作規程進(jìn)行。對患者禮貌、熱情、大方，說(shuō)話(huà)態(tài)度和氣文明，認真、仔細交代藥品用法和有關(guān)注意事項，為患者提供安全、有效、經(jīng)濟的優(yōu)質(zhì)藥品和藥學(xué)服務(wù)。
我在學(xué)習和工作中逐步成長(cháng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如：工作能力和服務(wù)水平還有待加強和提升。在此，我感謝領(lǐng)導給予我的關(guān)心與支持，今后我一定嚴格要求自己，加強學(xué)習，努力提升業(yè)務(wù)能力，爭取更好的掌握好藥房的各項工作。為醫院的發(fā)展作出貢獻。
藥房：
二零**年一月九日
述職報告 篇5
根據上級安排，我代表西港中心校領(lǐng)導班子對一年來(lái)的工作情況進(jìn)行回顧，請大家批評指正！
一、政治思想表現
西港中心校班子成員堅決擁護、執行黨的教育方針政策，認真履行崗位職責和義務(wù)，認真學(xué)習和貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)自己的實(shí)踐工作。堅持自己的辦學(xué)思想和教育理念長(cháng)期不動(dòng)搖，堅持教師業(yè)務(wù)成長(cháng)和學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養目標長(cháng)期不動(dòng)搖，努力建設良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；堅持依法治校，安全第一。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)任何違法亂紀現象和安全事故發(fā)生。認真執行上級教育部門(mén)的決定，對上級主管部門(mén)負責，同時(shí)對全體師生負責，不爭功，不諉過(guò)，盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活，盡我所能為教師排憂(yōu)解難，努力促建“我為人人，人人為�！钡膱F結、和諧的集體。
二、具體工作業(yè)績(jì)
1、及時(shí)與西港村兩委多方籌資， 20xx年經(jīng)過(guò)多次磋商，西港中心校新校主體建筑基本完成，為迎接現代化達標校奠定了堅實(shí)的基礎。
2、狠抓教學(xué)常規管理，提高教師業(yè)務(wù)水平，確保教學(xué)質(zhì)量。兩學(xué)期以來(lái)，在廣大師生的共同努力下，教學(xué)成績(jì)突出，全中心連續第三次總成績(jì)全鎮第一，共有22個(gè)學(xué)科總成績(jì)進(jìn)入前二名；教研工作常抓不懈，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是：⑴、認真做好教學(xué)常規工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。⑵、鼓勵教師走出去參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷更新教學(xué)理念。⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。一年來(lái)，我們堅持“科研興�！�，圍繞縣級立項課題開(kāi)展每學(xué)期每位老師一節公開(kāi)課，課后開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，借此平臺，學(xué)校教師先后在中心校開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)。功夫不負有心人，在電教課比賽中，李秀芬、曹廣英老師的電教課入圍縣優(yōu)秀電教課。王萬(wàn)春、蔡春廣二位教師分獲語(yǔ)文教師技能大賽市級一等獎、三等獎。
3、開(kāi)展興趣小組，并通過(guò)組織各類(lèi)校級活動(dòng)，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展搭建平臺，鼓勵學(xué)生參加校級以上技能競賽，一年來(lái)我校學(xué)生在體育、寫(xiě)作、數學(xué)、勞技、英語(yǔ)、藝術(shù)各方面均有良好表現，佳績(jì)頻傳：我校在縣運動(dòng)會(huì )上為小學(xué)組取得 6 分，馬友好的標槍獲縣第二名；“春蕾杯”賽有一人獲國家級三等獎、數學(xué)有1人次獲市級一等獎、英語(yǔ)有4人獲國家級一、二、三等獎、七巧科技有一人獲縣三等獎等等，法律法規知識競賽縣三等獎?在此不再一一列舉。應該指出的是：學(xué)校一年來(lái)取得的工作業(yè)績(jì)，不是我一個(gè)人的功勞，而是我們集體的努力，這里的一間間校舍、一塊塊獎牌、一張張獎狀，無(wú)不凝聚著(zhù)西港中心校全體師生的心血和汗水。
20xx年業(yè)已逝去，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我將繼續發(fā)揚不驕不躁、謙虛謹慎、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，及時(shí)發(fā)現和解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷總結經(jīng)驗，尋找差距，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度投入到20xx年的各項工作中，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)，再鑄輝煌。
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