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述職報告

時(shí)間:2021-05-14 14:43:59 述職報告范文 我要投稿

【熱門(mén)】述職報告范文集合6篇

  在當下社會(huì ),報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的述職報告6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】述職報告范文集合6篇

述職報告 篇1

  征地和房屋拆遷是一個(gè)涉及群眾利益的民生工作,也是一項敏感性極強的工作,它是架在黨和政府與老百姓、經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )穩定之間的一座橋梁,受到群眾和政府的深度關(guān)注。這對長(cháng)期在機關(guān)工作的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。面對挑戰,我和我的同事們始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛(ài)助人”的工作準則,在工作中學(xué)習,在學(xué)習中不斷實(shí)踐。需要我們拆遷工作人員有“忘我”的敬業(yè)精神和“細致”的工作態(tài)度,需要我們帶著(zhù)耐心、關(guān)心、細心、責任心與拆遷戶(hù)交流溝通,對拆遷戶(hù)的牢騷、抱怨、指責、漫罵,回報以?xún)A聽(tīng)、安慰、理解、包容,在僵持中堅持,在溝通中發(fā)現,在細節中突破,最終贏(yíng)得拆遷戶(hù)的理解和配合。

  作為第一批抽調干部的一員,來(lái)到花塘官廳項目和城南棚戶(hù)區改造項目做拆遷工作已有近半年時(shí)間,在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導和安排下,我肩負著(zhù)職責,滿(mǎn)懷著(zhù)感情,投入到工作中。通過(guò)近半年的工作實(shí)踐,體會(huì )到做好拆遷工作要注意把握以下幾個(gè)方面。

  1 、擺正位置,做到態(tài)度端正。這次作為工作組成員參與拆遷工作,來(lái)到與群眾打交道的第一線(xiàn),與拆遷戶(hù)零距離接觸,這是組織上給了我一次從做群眾工作中審視自己、磨煉自己、提高自己的鍛煉機會(huì )。學(xué)會(huì )群眾語(yǔ)言,深層次的了解群眾心理和利益需求,向基層干部職工學(xué)習開(kāi)展群眾工作的方式方法,向工作組其他成員取長(cháng)補短,當好學(xué)生,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,沉下心來(lái),多觀(guān)察,多了解,多運用,做好政策法規的宣傳員,社情民意的調研員,解難創(chuàng )優(yōu)的服務(wù)員。

  2 、掌握政策,做到心中有數。政策的掌握是做好拆遷工作的根本。拆遷工作情況復雜,法規條款涉及政策的連續性、系統性,拆遷對象類(lèi)型很多,只有對拆遷政策有比較全面地了解,才能把握做拆遷工作的原則性,與拆遷戶(hù)打交道時(shí)才能有據可依,有規可循。掌握了政策,做到心中有數,才能對政策加以融會(huì )貫通,在恪守原則性的同時(shí)加以靈活運用。

  3 、摸清情況,做到有的放矢。只有摸清了拆遷戶(hù)的基本情況,家庭人員結構,主要社會(huì )關(guān)系,尚未簽約的矛盾焦點(diǎn)等問(wèn)題,同時(shí)將拆遷戶(hù)的情況建立一戶(hù)一檔,掌握好第一手資料,才能依據政策,針對個(gè)體情況,有的放矢的做思想工作,陳述事實(shí),宣講政策,分析利弊。

  4 、換位思考,做到以人為本。在房?jì)r(jià)節節攀升的今天,面對要拆遷的住房,拆遷戶(hù)承受著(zhù)物質(zhì)和精神上的兩大壓力,吵吵鬧鬧、罵罵咧咧的情況難以避免。如果一味的去講政策,不換位思考,就不能真正掌握拆遷戶(hù)復雜的心理,就很難與拆遷戶(hù)有心與心的交流,只有理解了他們,才能產(chǎn)生共鳴,對他們的擔心加以疏導,對他們的不理解加以解釋?zhuān)屗麄儽M量以理性、平和的心態(tài)商談拆遷的有關(guān)事情。

  回首半年多的拆遷工作,每一戶(hù)的簽約都充滿(mǎn)艱辛,都凝聚著(zhù)工作人員的心血和汗水,令我深切體會(huì )到“細節決定成敗,用心才能發(fā)現”的道理。在以后更艱難的拆遷工作中,在上級的統一領(lǐng)導下,我和我的同事們將繼續總結經(jīng)驗,完善自我,全力以赴,攻艱克難,為我們的“和諧蓮花,美麗蓮花”奉獻真誠和努力。

  遷工作述職報告范文三:

  本人一年來(lái)盡職盡責,積極工作,苦干實(shí)干,認真學(xué)習建設局和房管所文件,注重學(xué)習房屋拆遷的法律法規知識,努力提高自己的政策理論及業(yè)務(wù)水平,耐心細致,勇于負責,圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。

  自今年3月份抽調到縣建設局房產(chǎn)科工作以來(lái),我先后參與了縣皮防站、結核病和精神病醫院共 戶(hù)的摸底復核和簽訂搬遷協(xié)議工作。4-12月,先后完成了湯家莊、石橋街、果品公司片區、經(jīng)貿局(1-2期)片區共 戶(hù)的簽訂搬遷協(xié)議工作。

  在拆遷工作中,我具體負責協(xié)議簽訂工作,認真細致,熱情報務(wù),沒(méi)出現任何紕漏!恫疬w補償安置協(xié)議》是拆遷補償安置工作的重要文書(shū)內容,事關(guān)拆遷當事人的基本利益,也是記錄拆遷補償安置信息,體現拆遷工作質(zhì)量,規范拆遷工作行為的重要標志。我在協(xié)議簽訂過(guò)程中,從條款項目的登記、字跡、數字、時(shí)間、簽名的填寫(xiě),協(xié)議序號的編排和具體補償內容的核算統計等都做到嚴謹細致,確保做到所簽的《協(xié)議》字跡端正、內容清楚、項目齊全、計算正確、序列規整。避免了出現協(xié)議涂改,損壞,錯寫(xiě)、漏寫(xiě)補償項目,簽名錯誤,填寫(xiě)統計錯誤、編報錯誤等,給協(xié)議的歸檔、查閱、管理和拆遷戶(hù)的各項手續辦理帶來(lái)很大方便。通過(guò)嚴格規范拆遷協(xié)議簽訂標準,有效地促進(jìn)了《協(xié)議》簽訂質(zhì)量的提高,既方便了拆遷檔案管理,提高了服務(wù)水平,也減少了不必要工作矛盾的發(fā)生,保障了拆遷工作的健康有序開(kāi)展。

  在拆遷過(guò)程中,我多次深入到拆遷一線(xiàn),深入到拆遷戶(hù)家中,做深入細致的動(dòng)遷工作,有時(shí)要跑十幾趟,耐心講解拆遷政策,積極與被拆遷戶(hù)溝通,得到了理解與支持。堅持“先易后難”的原則,從拆遷戶(hù)的家庭成員、社會(huì )關(guān)系入手,尋找“關(guān)系網(wǎng)”,利用晚上、中午、雙休日等時(shí)間進(jìn)行走訪(fǎng),動(dòng)員簽訂協(xié)議書(shū)。在處理拆遷矛盾、解決拆遷糾紛和群眾反映的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上,始終堅持特事特辦,急事快辦,難事巧辦,笑臉相迎,客氣接待。對政策有明文規定的及時(shí)答復;對重大復雜的疑難問(wèn)題及時(shí)匯報,明確以后及時(shí)回復,真正做到事事有落實(shí),件件有著(zhù)落。在工作中堅決維護拆遷政策的統一性,嚴格按照政策和規定辦事,杜絕“人情標準”、“暗箱操作”,確保了拆遷工作公開(kāi)、公平、公正。

述職報告 篇2

  述職報告可以說(shuō)是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文,屬于行政公文中議案、報告和請示三個(gè)上行文之一!秶倚姓奶幚磙k法》規定?告適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,答復上級機關(guān)的詢(xún)問(wèn)?;報告中的總結性報告多用于提交大會(huì )進(jìn)行討論,如各級政府向同級人民代表大會(huì )所作的;府工作報告,這種報告雖然是代表法定社會(huì )組織及其部門(mén)的,卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的,實(shí)質(zhì)上就是述職報告?梢钥闯,述職報告是社會(huì )組織機關(guān)和部門(mén)的負責人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況,進(jìn)行總的回顧,找出內在規律,以指導未來(lái)實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。作為綜合性較強的公文,屬于報告的一種,又與總結和講話(huà)稿相似。

  一、述職報告的特點(diǎn)

  (一)個(gè)人性。述職報告對自身所負責的'組織或者部門(mén)在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧,按照法規在一定時(shí)間(立法會(huì )議或者上級開(kāi)會(huì )期間和工作任期之后)進(jìn)行,要從工作實(shí)踐中去總結成績(jì)和經(jīng)驗,找出不足與教訓,從而對過(guò)去的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是,述職報告特別強調個(gè)人性。個(gè)人對工作負有職責。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫(xiě)作上更多地采用敘述的表達方式。還要據實(shí)議事,運用畫(huà)龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫(xiě)明層義。講究擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的。在寫(xiě)法上,以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準確,不能旁征博引。

  (二)規律性。述職報告要寫(xiě)事實(shí),但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對搜集來(lái)的事實(shí)、數據、材料等進(jìn)行認真的歸類(lèi)、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程,從中找出某種帶有普遍性的規律,得出公正的評價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀(guān)點(diǎn)(包括了經(jīng)驗和規律的思想認識)。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因為自身情況就是事實(shí)論據。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規律性的高度,就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向導。當然,述職報告中規律性的認識,是從實(shí)際出發(fā)的認識,實(shí)踐理性很強,也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報告是否具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在于總結經(jīng)驗教訓,使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎上有所進(jìn)步,有所提高,因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來(lái),總是具有一定的繼承性與創(chuàng )新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng )新,工作才會(huì )有進(jìn)步,完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng )新是不可能的。策略性也是規律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計劃,是述職報告的重點(diǎn)內容。

  (三)通俗性。面對會(huì )議聽(tīng)眾,要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì )代表全部聽(tīng)懂,這就決定了講話(huà)稿必須具有通俗性。對于與會(huì )者來(lái)說(shuō),內容應當是通俗易懂的。即使是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的內容,也要盡可能明晰準確,以與會(huì )者理解為標準。形式更是通俗的。結構是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章,更不同于一般的公文,最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章,主要訴諸人們的視覺(jué),要讓讀者理解,語(yǔ)言就要概括精練,甚至講究專(zhuān)業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,語(yǔ)言更是規范的,有的格式用語(yǔ)甚至是特定的,最重視的是準確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反,講話(huà)稿的語(yǔ)言則由講話(huà)的本身性質(zhì)所決定的,必須口語(yǔ)化。由于講話(huà)是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng),需要更加適應人們的接受心理,拉近講話(huà)者和聽(tīng)眾的心理距離,這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。

  二、 述職報告的主題

  1.主題的本質(zhì):抽象性——觀(guān)念認識,不是感受,是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性,也就是說(shuō),它是對于事物的一個(gè)中心認識判斷。

  2.主題句的層次:正如靈魂的高低決定著(zhù)人的水平一樣,主題句的高低也決定著(zhù)全文的水平,也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀(guān)性,讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養的提高問(wèn)題,僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。

  (1)客觀(guān)特色層次。主題句最基本的層次應該是客觀(guān)層次,即主題句準確反映了演講稿中心內容

  的本質(zhì)真實(shí)和客觀(guān)特色。如:設經(jīng)濟效益高的……

  (2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認識。 如:;設信息時(shí)代的……

  (3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養的提高。如:設小康(大同)的……?

述職報告 篇3

各位領(lǐng)導、老師們:

  下午好!

  感謝大家對我的厚愛(ài),讓我有機會(huì )在教育處接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有發(fā)言權;仡欉@一學(xué)年,學(xué)校德育工作穩定、有序,主要得益于秦校長(cháng)、吳校長(cháng)的正確領(lǐng)導,得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開(kāi)展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現了一些問(wèn)題。在此,我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報一下,不妥之處請批評指正。

  一、工作職責

  就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”8個(gè)字,就我個(gè)人理解,我認為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任,就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),為班主任服務(wù),為領(lǐng)導服務(wù)。為此,我給自己和部門(mén)工作人員提出了6字工作要求:熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則:投入、藝術(shù)、高效;確立的培養目標是:規范、創(chuàng )新、全面。

  二、主要工作

  1.完善制度。沒(méi)有規矩,不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過(guò)去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來(lái),我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規章制度,如《學(xué)部、班級德育常規管理十要》、《學(xué)生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理規定》、《活動(dòng)課管理規定》、《小周六、周日學(xué)生管理規定》、《學(xué)生午休管理規定》等,這些規章制度,確保了日常德育工作規范、有序進(jìn)行。目前,我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議,正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》,以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規范化。

  2.緊抓常規。學(xué)校常規往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌,是一項長(cháng)期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復抓,抓反復?傮w看,一年來(lái)學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好,這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展,教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力:

  加強教育和引導。拿“六不規定”來(lái)說(shuō),我們在處理個(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手,在要求學(xué)生“做什么”之前,給學(xué)生講清“為什么”,杜絕簡(jiǎn)單硬性處理,用“這是集團規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前,理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人,他對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí),管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩,所以我們盡量作到引導到位,講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長(cháng)發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。

  認真檢查,做好反饋。吳校長(cháng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來(lái),我們往返于東、西兩個(gè)校區,對午休、小班課、電視校會(huì )、周六晚、放學(xué)后等常規管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理,經(jīng)常性地巡視檢查,對每周確立的常規重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)反饋。

  引入競爭機制,常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉,看起來(lái)是小事情,卻老是做不好。為此,我們聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)和建議,引入競爭機制,讓各班在爭優(yōu)申報過(guò)程中提升班級常規管理水平,對優(yōu)秀班級實(shí)行掛牌制,激勵他們更上一層樓,激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外,本學(xué)年我們開(kāi)展了日常行為規范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動(dòng)。目前,我校共有日常行為規范優(yōu)秀達標班級19個(gè),自主管理示范班9個(gè),優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級均實(shí)行了全員、民主管理,充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,構建了本班常規管理機構,人人有崗,崗崗有人,富有推廣價(jià)值。

  海爾集團總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò):“什么叫做不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事

  情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情,非常認真地做好它,就是不容易”。我們全體班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松,取得良好成效。

  3.抓好培訓。在信息化時(shí)代,我們人人都需要充電。在培訓方面,我堅持“兩手抓,兩手都要硬!奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤,一手抓學(xué)生干部培訓。教育處在學(xué)部抓好培訓工作的同時(shí),也有針對性地開(kāi)展了一些培訓。如本學(xué)年共開(kāi)展了4次班主任培訓,其中2次是新班主任培訓,主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開(kāi)展家校聯(lián)系”;2次是全體班主任培訓:一為自主管理示范班經(jīng)驗交流,潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗介紹;一為班級管理心理教育專(zhuān)題講座,通過(guò)“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話(huà)題。開(kāi)展了4次學(xué)生干部培訓,如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì )、衛生、紀律委員工作培訓會(huì )、“自主管理中的苦與樂(lè )”交流會(huì )、新一屆學(xué)生會(huì )干部工作動(dòng)員培訓會(huì )等,幫助學(xué)生增強服務(wù)意識,提高管理水平。

  除定期開(kāi)展培訓會(huì )外,我們還積極編印《德育文萃》,將一些好文章及時(shí)推薦給班主任,讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息,武裝頭腦,促進(jìn)工作。針對家長(cháng)、班主任反映的學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)問(wèn)題,我們專(zhuān)門(mén)推出“網(wǎng)絡(luò )教育”專(zhuān)刊,供大家參考。

  4.抓活思想教育。今天的學(xué)生獲取信息渠道廣,思維活躍,單一、空洞、權威式的說(shuō)教很難說(shuō)服他們,觸動(dòng)他們的心靈,這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作。

  A.加強陣地建設。學(xué)生在校園里,如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間,消極的事物就會(huì )乘虛而入,并逐漸占上風(fēng)。本學(xué)年,我們充分利用校會(huì )、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生生活,陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈,讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說(shuō)學(xué)生看電視問(wèn)題,禁止看或禁止看港臺電視連續劇,效果甚微,關(guān)鍵引導學(xué)生看。我們在本學(xué)年錄播了《對話(huà)》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節目,定時(shí)播放,漸漸被學(xué)生認可和接受,并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節目。我們也開(kāi)展了“每周一歌”活動(dòng),把學(xué)生愛(ài)唱歌的熱情與唱好歌的導向有機結合,取得良好成效。

  B.活動(dòng)育人。以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗中提高思想認識,獲取一份認同。在具體操作中,不為活動(dòng)而活動(dòng),重視活動(dòng)過(guò)程的教育與滲透。本學(xué)年,主要協(xié)助策劃開(kāi)展了下列大型活動(dòng):校第六屆田徑運動(dòng)會(huì );東校區的“小制作、小發(fā)明、小科技”評比活動(dòng);東、西校區元旦迎新晚會(huì );迎接市中學(xué)生日常行為規范檢查工作;開(kāi)展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個(gè)一”活動(dòng)評選活動(dòng),評出“家庭禮儀”文明生195名,“四個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀生234名,并予以表彰;開(kāi)展市級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”推薦評選活動(dòng),推出“身邊的榜樣、學(xué)習的楷!睂(zhuān)刊,舉辦“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”,樹(shù)正氣、促學(xué)風(fēng),營(yíng)造積極向上的校園氛圍;開(kāi)展“每班一支歌”比賽活動(dòng)(612、803、702、701等班級),展現班級風(fēng)采,增強班級凝聚力,(文章來(lái)源:)豐富班級文化;開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng);開(kāi)展“中學(xué)生校服設計方案征集活動(dòng)”和“學(xué)生校服設計展示活動(dòng)”(預科部、104、810);舉辦國防教育報告會(huì )等;開(kāi)展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng);承辦小學(xué)五年級學(xué)生家長(cháng)懇談會(huì )等;顒(dòng)前,認真做好調研、動(dòng)員、協(xié)調;活動(dòng)中,給學(xué)生搭建舞臺,讓學(xué)生唱主角,比如,學(xué)生導游的興起(預科部、一部)、學(xué)生的校服學(xué)生自己設計和展示等就是例證;活動(dòng)后,做好追蹤調查和總結反饋,以利改進(jìn)工作,像中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)結束后,我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查,把小學(xué)生提出的問(wèn)題歸納總結,并有針對性地改進(jìn)。

述職報告 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導、師長(cháng)、全體同仁,大家下午好!

  感謝領(lǐng)導能給我們這樣一個(gè)機會(huì ),向大家匯報工作和思想。一次與共青團有緣,一生與共青團為友。

  我是來(lái)自養正高中團委的李xx。至今參加工作已五年有余,擔任團委書(shū)記已近四個(gè)年頭。我的做人和工作原則:德優(yōu)、信達、仁愛(ài)、和處;務(wù)實(shí)、服務(wù)、高效、創(chuàng )新。

  在這嗅到奧運氣息的年終歲尾,反觀(guān)一年來(lái)走過(guò)的工作之路,深感欣慰和沉重。欣慰的是這一年共青團的工作在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,取得了一些可喜的成績(jì);沉重的是面對當今的社會(huì )環(huán)境,學(xué)團工作任重而道遠,F僅將一年來(lái)切實(shí)做過(guò)的大體工作和對工作的一點(diǎn)理解向各位領(lǐng)導及同仁匯報一下:

  一——四月份:

  1、在校園網(wǎng)上集錄并轉載高考信息及各種高考沖刺方略,提供給高三學(xué)生

  2、布置團員寒假作業(yè):社會(huì )實(shí)踐報告“大學(xué)生就業(yè)情況數據調查”,旨在警策學(xué)生,并激勵他們在高中早立奮斗目標

  3、完善、維護校團委“紅色網(wǎng)站”

  4、廣播站換屆,做好各項宣傳工作

  5、“養正”文學(xué)社換屆整合社團

  6、出版XX年第一期《晨曦》報

  7、慶祝三八節——“我用成績(jì)報母親”活動(dòng)啟動(dòng)

  8、“新時(shí)期的雷鋒精神”板報評比

  9、啟動(dòng)“馮志遠,我的模范校友”征文比賽

  10、團內統計,繼續完善電子團籍

  11、青年學(xué)生業(yè)余黨校納新大會(huì )

  12、“不忘先烈,做合格團員”——網(wǎng)上祭掃團隊主題活動(dòng)

  13、“全心服務(wù),不忘學(xué)習”——團干部新學(xué)期培訓

  14、籌備第五屆成人節

  15、“是學(xué)習重要還是做人重要”主題辯論賽暨成人節辯論賽選拔賽

  五、六月份:

  1、評優(yōu),召開(kāi)五四表彰大會(huì )

  2、心理健康輔導:

  “感恩教育”活動(dòng)月,要求同學(xué)為父母洗一次腳;當一周家庭主婦操持油、鹽、醬、醋,做一頓飯、洗一次衣、說(shuō)一次心里話(huà)、擁抱一次父母等,最后心得匯總,組織座談。

  3、建團xx周年慶;顒(dòng):團員守則有獎知識競賽

  4、“告別香煙”大“戒嚴”活動(dòng):幫助吸煙團員樹(shù)立健康陽(yáng)光新團員形象。

  5、環(huán)境保護專(zhuān)題活動(dòng)宣傳:廢舊垃圾再利用,藝術(shù)品創(chuàng )作月。最后進(jìn)行評比展覽

  6、學(xué)生干部期末工作座談會(huì ):歡送十五屆學(xué)生會(huì )成員聯(lián)誼會(huì )(工作交流、才藝展示)

  7、組織學(xué)團干部清查學(xué)校附近街道營(yíng)業(yè)場(chǎng)所牌匾上的錯別字,上報團市委

  七、八月份:

  1、暑期團員干部培訓

  2、團支部工作評比

  3、“芙蓉學(xué)子”“田金運”助學(xué)行動(dòng),為應屆優(yōu)秀并且家庭困難的畢業(yè)生上大學(xué)申請社會(huì )資助

  4、參加并主持學(xué)校紀念我黨成立86周年聯(lián)歡會(huì ),起草主持詞。

  5、宣傳“養正高中”,參與養正高一新生的招生工作

  6、參加團市委組織召開(kāi)的第五屆成人節宣誓儀式籌備會(huì )暨局團委常委會(huì ),提出若干建設性意見(jiàn)

  7、委托起草局團委成人節辯論賽總決賽方案、主持詞、講話(huà)稿及新聞報道稿

  九、十月份:

  1、慶祝教師節活動(dòng):“我為老師唱支歌”暨慶祝教師節學(xué)生大型組歌會(huì )

  2、參加并主持第23個(gè)教師節聯(lián)歡晚會(huì )并起草主持詞

  3、參加成人節系列賽暨英語(yǔ)課本劇大賽

  4、創(chuàng )建校團刊

  5、立志教育:組織學(xué)生觀(guān)看《風(fēng)雨哈佛路》等紀實(shí)影片;《貧困山區的孩子們》系列片。讓學(xué)生在感動(dòng)中被感化,在感化中立志。

  6、組織參與運動(dòng)會(huì ):準備大會(huì )所需文稿并組織廣播播報工作

  7、參加組織成人節成人禮服設計大賽

  8、在團市委調研共青團工作座談會(huì )上作了題為《守一方凈土,成一校團風(fēng):用原鄉文化喚醒走向集體抑郁的當代青少年》的發(fā)言

  9、慶祝國慶節系列活動(dòng):“我用外語(yǔ)贊祖國”——英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦。

  10、“我眼中的中國教育——面對學(xué)分制”征文比賽:對現在的中國教育進(jìn)行反思,領(lǐng)悟新教育體制改革精神。

  11、參加成人節:奧運新體驗活動(dòng)

  12、組織、參與藝術(shù)節系列活動(dòng):方案、文稿的起草、校對

  13、參加長(cháng)春市第五屆成人節宣誓儀式暨大型素質(zhì)展示

  14、組織學(xué)生參加團省委發(fā)起的“蒙!北瓥|北三省費舊物品環(huán)保創(chuàng )意大賽

  15、參與校史整理工作

  16、為搬家清理材料,整理物品,打包裝箱

  十一月份:

  1、積極進(jìn)行搬家工作

  2、帶領(lǐng)獲獎學(xué)生參加長(cháng)春電視臺舉辦的:可口可樂(lè )“奧運火炬手與護跑手選拔活動(dòng)”頒獎儀式

  3、參與組織培訓養正落成儀式禮儀生隊伍

  4、調查養正教工團支部成員情況

  5、參與接待《恰同學(xué)少年》編輯部主編并接洽相關(guān)事宜

  6、起草為王春洋同學(xué)捐款廣播稿、倡議書(shū)并參與組織捐款儀式

  7、起草主題為“逢祖國盛世辦長(cháng)春成功教育,恰同學(xué)少年展養正學(xué)子風(fēng)采”的《恰同學(xué)少年》編輯分部成立儀式方案;召開(kāi)了各支部動(dòng)員報名會(huì )議

  8、組織《恰同學(xué)少年》各類(lèi)主編的選拔:出題組織答卷、請語(yǔ)文組評卷,最后合議、組織參加編輯部成員面試會(huì )議

  9、協(xié)助收捐圖書(shū)、錢(qián)款

  十二月份:

  1、組織參加《恰同學(xué)少年》編輯分部成立儀式

  2、參與組建養正高中第一屆團委會(huì )并參加成立大會(huì ),會(huì )上宣讀了成立決定

  3、觀(guān)禮了養正高中第一屆學(xué)生會(huì )成立大會(huì )

  4、參與組建養正高中第一屆廣播站

  5、參加了團市委主辦的關(guān)于中小學(xué)生防治“艾滋病”工作報告會(huì )議并參加了個(gè)別學(xué)校范圍的學(xué)團工作調研座談,并在會(huì )上作了題為“正心修身領(lǐng)成功教育文化,樂(lè )業(yè)樹(shù)人育學(xué)子健康人格”的主題發(fā)言,介紹并宣傳了我養正的辦學(xué)文化。

  6、為“除陋習 樹(shù)新風(fēng)”團會(huì )修改文稿

  7、起草制定我養正共青團20xx年寒假工作安排方案

述職報告 篇5

  參工六年,在思想上我熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民熱愛(ài)教育事業(yè)熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的領(lǐng)導,積極向黨組織靠攏。為此,我工作中認真踏實(shí),兢兢業(yè)業(yè)。具體體現下。

  一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  現在采用的是人民教育出版社的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學(xué)習新課標,仔細體會(huì )新課標理念,理解教材的意境,根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,并經(jīng)常跟有經(jīng)驗的老前輩聽(tīng)課并向他們學(xué)習。

  二、合理使用教法,想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。

  高中學(xué)習的內容逐漸加深,學(xué)生往往不適應新的學(xué)習方式,而這個(gè)年齡的學(xué)生他們調皮好動(dòng),往往會(huì )違反一些紀律,做錯一些事情。所以我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手,培養學(xué)生形成良好的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。

  1、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  新教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

  化學(xué)源于生活,生活中又充滿(mǎn)著(zhù)化學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中尋找化學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到化學(xué),摸到化學(xué)。

  3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。

  波利亞說(shuō):“學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現,因為這樣發(fā)現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系”,F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì ),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習,在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如,在教學(xué)觀(guān)察與測量一章時(shí),我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀(guān)察周?chē)氖挛,用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度,用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統計時(shí),設計一些調查活動(dòng),如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法,體會(huì )統計的必要性。

  4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能

  合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。

  5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習氣氛 。

  基于學(xué)生的興趣特點(diǎn),引進(jìn)競賽、試驗活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè )。

  6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習信心。

  課堂上以表?yè)P為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P,經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生,如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!通過(guò)口頭的表?yè)P,大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。

  我從事教師工作只有六年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地 完善自我。

述職報告 篇6

  --動(dòng)力部發(fā)電工段運行二值

  回顧兩年來(lái)的工作歷程,XXXX公司發(fā)展步伐的加快,發(fā)電工段的發(fā)展對人才的需求量的增加,原生產(chǎn)現場(chǎng)的人員的大量轉移工作崗位使現場(chǎng)的技術(shù)力量和人員大幅度削減,經(jīng)過(guò)部室工段部領(lǐng)導的運籌帷幄,科學(xué)合理調整人員。讓我們現有的主力員工發(fā)揮出最大的潛力,使我們被動(dòng)的工作局面逐步得到改善。生產(chǎn)崗位的人員經(jīng)過(guò)多次的組合形成了新的集體。我們在部室工段領(lǐng)導的正確指揮下,以年初公司提出的工作思路為目標,堅持“安全第一,預防為主”的生產(chǎn)方針,通過(guò)全體運行人員的辛苦努力,安全穩定、順利、圓滿(mǎn)的完成了各項工作任務(wù)指標,共累計完成發(fā)電量XXXX億kwh,超額完成年計劃發(fā)電量XXXXX kwh,并提完成全年發(fā)電任務(wù)。

  作為一名值長(cháng)我深知自己所肩負的責任有多么重要,班組是企業(yè)安全和生產(chǎn)工作的前哨和最終執行者。運行值班作為二十四小時(shí)不間斷的生產(chǎn)一線(xiàn),是電廠(chǎng)安全、經(jīng)濟運行的基石。運行值的生產(chǎn)、安全、培訓、班組建設等各項工作是同每天的日常值班交織在一起的,而不是相互獨立的。值長(cháng)作為生產(chǎn)者的同時(shí),又是最基層的管理者。過(guò)去兩年的工作中,在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,我不斷學(xué)習不斷總結,嚴格要求自己,以身作則,無(wú)論在工作的業(yè)務(wù)水平上還是管理思想上都有了很大的收獲和提高。就自己兩年來(lái)運行值長(cháng)工作實(shí)踐,談一下自己的工作體會(huì )。

  一、文明管理

  1、值長(cháng)崗位的特殊性,既要懂知識會(huì )業(yè)務(wù),又要善管理。首先,就是大膽管理、敢于管理,在日常行為、文明生產(chǎn)等方面的管理工作,做到不怕得罪人;其次,是帶好頭,身為一值之長(cháng),要始終明確一點(diǎn),只有以身作則、身先士卒,員工才能信得過(guò)、聽(tīng)得進(jìn)、齊努力。在全值人員面前擺正自己的形象,以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響、帶動(dòng)他們;再則,就是在值內管理做到公平、公正,嚴格執行值規及各項規章制度。只有做到人人平等,制度才能很好的執行下去;最后,就是充分利用休息、業(yè)余時(shí)間,開(kāi)展聚餐、聚會(huì )活動(dòng)等,以此增進(jìn)人員間的友誼,消除工作上的一些矛盾,達到全值人員和諧、團結的目的。

  2、堅持每班召開(kāi)值前會(huì )、值后會(huì ),每?jì)芍苷匍_(kāi)一次全值會(huì )議,強調值內管理制度,對全值的工作進(jìn)行總結、分析以及對違章人員進(jìn)行曝光、幫教等。

  二、安全生產(chǎn)

  安全是電力行業(yè)生產(chǎn)的基礎,“安全為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”也是每個(gè)人耳熟能詳的口號。由此可見(jiàn)安全生產(chǎn)的重要性,而作為生產(chǎn)一線(xiàn)的運行人員,則肩負著(zhù)重要使命。作為一名運行值長(cháng),在職期間是電廠(chǎng)安全生產(chǎn)的第一責任人,我深感責任的重大。一年來(lái),在部室、工段的關(guān)懷和同事的支持下,班組未發(fā)生不安全情況,圓滿(mǎn)完成了全年的安全目標。 具體主要從以下幾個(gè)方面入手:

  1、通過(guò)加強巡檢及時(shí)掌握設備的運行情況,防患未然,從容指

  揮生產(chǎn)運行工作。每次接班前,認真了解各崗位運行狀況,把當值期間重點(diǎn)工作梳理一遍,充分考慮各項外在因素合理分配負荷做好事故預想,向各崗位班長(cháng)或主操布置工作合理安排運行方式,明確交待工作的重點(diǎn),難點(diǎn)和危險點(diǎn)。

  2.加強日常設備巡視,確保設備安全 。設備巡視是運行常規工作之一,通過(guò)設備巡視能夠及時(shí)掌握設備的運行情況,在第一時(shí)間發(fā)現設備存在的缺陷,采取有效措施消除缺陷,確保設備的安全、健康持續運行。值長(cháng)隨時(shí)督促運行人員做好設備巡檢工作,發(fā)現缺陷及時(shí)填報并安排、調度檢修人員立馬消缺,做到不因本廠(chǎng)的問(wèn)題影響機組帶負荷,為機組安全運行保好駕,護好航。各專(zhuān)業(yè)除日常的每小時(shí)定期巡視工作以外,在設備重負荷運行和特殊天氣、設備過(guò)負荷或帶缺陷運行時(shí),進(jìn)行有針對性的檢查,特殊巡檢工作。

  3.加強危險點(diǎn)的預防控制。首先,加強運行人員對現實(shí)存在的危險點(diǎn)的認識,克服麻痹思想和僥幸心理,提高自我保護能力,以彌補由于技術(shù)業(yè)務(wù)不精,作業(yè)流程不熟悉引發(fā)事故的不足。其次, 加強運行人員操作規范化,盡快完善《兩票三制》制度,有效防止運行人員隨機或不自覺(jué)的行動(dòng)而導致違章甚至誤操作事故的發(fā)生。嚴格執行管理制度,強化安全措施,并結合實(shí)際制定了各項技術(shù)措施和操作規定,從技術(shù)措施上有效地遏制誤操作事故的發(fā)生。同時(shí),為了防止運行人員誤操作,始終堅持在所有操作保運必須在現場(chǎng)進(jìn)行監護,才可以操作。

  4. 加強兩季期間設備的檢查、維護工作。兩季期間,由于氣溫原因,造成的設備超溫,管路的結凍等問(wèn)題,對設備的安全運行構成了很大的安全隱患,同時(shí)對運行人員的工作責任心也提出了更高的要求。針對這種情況,本值力爭工作做在前面,對以往因氣溫原因出現過(guò)安全問(wèn)題的設備及系統提前聯(lián)系設備主管協(xié)調檢修做好防范措施,同時(shí)加強巡視力度,做好運行記錄。

  5. 針對機組停機檢修,嚴格執行“兩票三制”。在機組大修期間,各項工作交織復雜,為了杜絕一切可能存在時(shí)間上,空間上交叉作業(yè)的可能,組織班組成員認真學(xué)習《摘掛牌制度》、《兩票三制管理制度》,做到審票、批票、辦票每個(gè)環(huán)節每個(gè)環(huán)節都遵守制度。各專(zhuān)業(yè)主操必需在每次接班后或啟動(dòng)大型設備前查閱工作票,必須做到掛牌啟動(dòng)、摘牌停止,對目前的各項工作內容成竹在胸。辦理工作票時(shí)不僅僅從單個(gè)設備考慮而是以系統為單位,還要考慮到與其它專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系,確保工作的可行。

  三、經(jīng)濟運行

  解決影響安全經(jīng)濟運行的問(wèn)題。通過(guò)運行小指標,控制好參數,保證機爐電安全經(jīng)濟運行,提高機爐電運行經(jīng)濟性,同時(shí)加強對機爐電等各參數的監督,積極與各專(zhuān)業(yè)班長(cháng)探討各項的調整方法。努力摸索調整經(jīng)驗并在各崗位交流使同事們共同進(jìn)步。

  1、在經(jīng)濟運行方面,結合公司225預算體系,根據不同的運行工況,及時(shí)主動(dòng)的調整運行方式在確保安全運行的前提下,最大限度的提高經(jīng)濟性。正常運行中,我鼓勵主操大膽的嘗試,不斷摸索,通

  過(guò)不斷的學(xué)習和總結,一起交流討論,全值人員精心調整,時(shí)刻關(guān)心各項經(jīng)濟指標,做到各項參數都在最經(jīng)濟的參數之內,使機級始終保持在最經(jīng)濟的工況下運行,總結出一條自己的運行理念。實(shí)踐中也取得了不錯的收益,煤耗,水耗,廠(chǎng)用電率各項經(jīng)濟指標都有了一定的提高。

  2、針對單機組運行,我強調鍋爐運行人員加強運行的穩定,保證機組運行平穩,同時(shí)優(yōu)化運行方式。要求每位操作人員都能默記系統,熟悉系統運行方式,這樣在保證安全的前提下,使運行方式更為合理,真正做到安全經(jīng)濟。

  四、班組建設

  班組建設是一項復雜的工作過(guò)程,也是考察一個(gè)管理者綜合能力標尺。我力爭實(shí)現管理方法創(chuàng )新、工作機制創(chuàng )新,把班組建設的各項工作落實(shí)到實(shí)處,完善管理、構建和諧的工作集體。把三個(gè)“提高”作為考察自己工作是否到位的標準,即: 班組人員整體素質(zhì)是否得到提高?各專(zhuān)業(yè)主操基礎管理水平是否得到提高?班組文明環(huán)境建設水平是否得到提高?具體工作從下面幾點(diǎn)入手:

  1.人人負責,各盡其能,落實(shí)崗位責任制

  根據崗位不同,各盡其能,嚴格按照值班人員規范操作制度、巡回檢查制度、定期切換制度,保證機組安全穩定運行。全值人員團結協(xié)作,既有崗位分工,又有團體合作,全面提升班組凝聚力。進(jìn)一步強化落實(shí)安全生產(chǎn)責任制,嚴格執行各項安全生產(chǎn)管理制度,認真履行安全生產(chǎn)職責規定,按照“講究實(shí)效、注重落實(shí)”的工作原則和

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