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小學(xué)教師師德述職報告

時(shí)間:2021-07-26 09:09:56 述職報告范文 我要投稿

小學(xué)教師師德述職報告范文

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),快快來(lái)寫(xiě)一份述職報告吧。來(lái)參考自己需要的述職報告吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)教師師德述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)教師師德述職報告范文

  小學(xué)教師師德述職報告1

  我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著(zhù)想,力爭和每一位老師做好各項工作。

  一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

  一、完善師德——為師之本。

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著(zhù)得體,語(yǔ)言規范,舉止文明。關(guān)心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。

  二、虛心學(xué)習,智慧之源。

  作為一名教師,教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作,求真務(wù)實(shí)。

  進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習新理念,借助網(wǎng)絡(luò )平臺,分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  四、合作意識,必不可缺。

  我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著(zhù)想,力爭和每一位老師搞好各項工作,在大家的配合下,工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

  在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,我努力將展示與研究相結合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,我在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績(jì)。在承擔活動(dòng)中表現出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。

  五、服務(wù)他人,完善自我。

  教育是服務(wù),班級管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長(cháng)的指導下制訂工作計劃、規章制度、并做好各項工作,在此向各位老師給予的辛勤勞作與無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!

  回顧一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開(kāi)展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強。

  小學(xué)教師師德述職報告2

  本學(xué)期,我擔任一、二年級三個(gè)班的體育,五。3班的科學(xué)。下面向大家做簡(jiǎn)單的匯報。

  原來(lái)的自己沒(méi)有啥大本領(lǐng),還不甘心承認自己的平庸,于是把自己搞的遍體鱗傷。塞翁失馬焉知非福,不破不立,峰回路轉開(kāi)始了我人生新的征途:在我心情與身體極度低迷時(shí),遇到了傳統文化圣賢教育,從此轉變了我的人生態(tài)度,我今天真正的改變是:懂得了凡事找自己的錯、改變自己,也親身見(jiàn)證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺(jué)自律的主動(dòng)性,能學(xué)人長(cháng)補己短,做自己幸福人生的主人。

  現從德、能、勤、績(jì)這四個(gè)方面,簡(jiǎn)單介紹如下:

  一、德

  德就是愛(ài)心。愛(ài)心越廣大,德行越高。愛(ài)的真諦———愛(ài)是用心感受他人的需要。在工作中不管與領(lǐng)導、同事還是學(xué)生的相處,我都說(shuō)服自己多換位思考,少一點(diǎn)自私,多為對方想想,踐行這個(gè)思想后,令我獲得了很高的幸福指數。

  ‘愛(ài)吾幼以及人之幼’這句話(huà)好說(shuō)難做。對調皮搗蛋的學(xué)生們,剛要動(dòng)怒時(shí),立即對自己說(shuō):"這是我的孩子,要慈心待他,智慧引導。"

  成功需要找方法:我運用轉換思維的做法,師生關(guān)系親近了,愛(ài)心濃了,更愿意付出了。

  二、能

  我把傳統文化圣賢教育融入體育課堂,收到了很好的效果,比如形式上:齊步走的口令1——2——1,我換成了弟子規上的`話(huà):步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬!一個(gè)字代替一個(gè)數字,這樣做,既收斂了學(xué)生的身,又養了學(xué)生的心。

  育人是育心:課堂內外我經(jīng)常借事進(jìn)行思想引導,主要是以《弟子規》為根本參照,引導學(xué)生反觀(guān)內照,找自己的錯。

  關(guān)鍵是明白了"教書(shū)育人,育人為本"的真諦。也明白了教師這個(gè)行業(yè)的偉大與可怕:真心育人時(shí),德行會(huì )倍增,生活更美好;不用心從教呢,造惡也深重,會(huì )給自己感召不順,甚至災難!所以,我徹底改變了人生觀(guān):教育工作不僅僅是飯票,要全心全意的把它經(jīng)營(yíng)成幸福人生的源泉!

  三、勤

  我每天堅持在學(xué)校認真開(kāi)心的工作,沒(méi)有遲到早退現象,有私事盡量延遲到周末處理,實(shí)在無(wú)法推遲的事才請假。當要外出學(xué)習時(shí),認真履行學(xué)校的調課和請假制度。

  四、績(jì)

  1、體育檢測成績(jì)都還可以。

  2、科學(xué)成績(jì)一般。主觀(guān)問(wèn)題是:能力有限;重視度也不太足。

  3、整體上來(lái)說(shuō),沒(méi)有啥大功勞,能做到真誠配合學(xué)校安排的各項工作。

  總結:我現在很愿意做好自己,盡管做的還很不夠,不過(guò)我不會(huì )放棄自己。在以后的工作中,我依然本著(zhù)"上敬領(lǐng)導下愛(ài)學(xué)生,真誠尊重同事,全心做好本職"的總原則繼續前行!

  愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)——反之亦然;人生有多少計較,就會(huì )有多少痛苦;有多少寬容,就有多少歡樂(lè )!愿與各位領(lǐng)導、老師們攜手共勉,互助前行!謝謝!

  小學(xué)教師師德述職報告3

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò);仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,有快樂(lè )有辛酸,有收獲有不足。下面我對上學(xué)期的工作做一匯報,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

  (一)在思想政治方面

  想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加周三下午的教研活動(dòng),認真做好筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸、在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守紀律,不遲到,不早退。

  (二)在工作方面

  1、教學(xué)工作

  我認真備好每一節課,根據《新課標》要求研讀教學(xué)文本,查閱大量資料,制作適合的課件,采用靈活多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生每節課都有新鮮感,都能學(xué)有所獲。讓學(xué)生愿意上語(yǔ)文課,愛(ài)上語(yǔ)文課。課后及時(shí)反思總結,遇到問(wèn)題多向有經(jīng)驗的老師請教,多看成功課例多聽(tīng)課認真記錄取長(cháng)補短,使自己的教學(xué)水平不斷提高。作業(yè)及時(shí)批改,讓學(xué)生當天的問(wèn)題當天解決,不留后患。(述職報告)教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。有付出就有收獲,期末考試成績(jì)我班學(xué)生均有大幅度提高,受到家長(cháng)的好評。

  作為語(yǔ)文老師,要注重培養學(xué)生的讀書(shū)興趣。我們的語(yǔ)文課本每個(gè)單元,每篇課文都是編者精心設計的。課堂上,我幫助學(xué)生找出文中的好詞好句,感悟作者的寫(xiě)作思想,讓學(xué)生從喜歡讀課文開(kāi)始愛(ài)上閱讀。每次做基訓,我不放過(guò)每一篇小短文,讓學(xué)生認真閱讀賞析,汲取文中精華適當滲透閱讀方法提高閱讀能力。我還利用閱讀課,帶領(lǐng)學(xué)生集體閱讀,讀繪本,讀美文,讀名家作品,讓學(xué)生談讀書(shū)體會(huì )。我還在班內開(kāi)展“早上一首中午一篇一周一本”活動(dòng)即早上背一首詩(shī)(美文誦讀),中午讀一篇好文章,一周讀一本自己喜歡的書(shū)。讓讀書(shū)成為學(xué)生的習慣,學(xué)生會(huì )終生受益。

  2、班主任工作

  結合學(xué)校管理細則,抓好常規管理。開(kāi)學(xué)第一課,和學(xué)生一同學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理細則》。讓學(xué)生明確哪些事能做,哪些事不能做,規范自己的言行。關(guān)于班級管理工作和衛生值日制訂詳細一覽表,責任到人。每天一位執勤班長(cháng)教室外執勤,對于紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、早到遲到、違紀現象及時(shí)記錄,及時(shí)匯報。語(yǔ)文班長(cháng)負責早讀,學(xué)生做到進(jìn)門(mén)開(kāi)始背誦古詩(shī)和課文。中午紀律班長(cháng)負責檢查讀書(shū)情況,學(xué)生進(jìn)教室開(kāi)始讀書(shū),做讀書(shū)筆記。衛生打掃細致分工,責任到人,組長(cháng)監督。文具擺放,桌凳擺放專(zhuān)人提醒。兩操及放學(xué)送隊班主任靠上抓,。下午放學(xué)前,班長(cháng)把一天的紀律、衛生兩操做簡(jiǎn)單總結,對于做得差的學(xué)生提出警告。利用班隊會(huì )結合少先隊要求對學(xué)生進(jìn)行安全、感恩、環(huán)保、讀書(shū)等各方面教育,讓學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)增強集體榮譽(yù)感,明辨是非丑惡,做真善美的好少年。利用好每次家長(cháng)會(huì ),多和家長(cháng)溝通,和家長(cháng)建立良好的關(guān)系,取得家長(cháng)的信任和支持。家校聯(lián)合共同管理好每一位孩子。努力打造一個(gè)富有朝氣,積極向上的班集體。

  十年樹(shù)木百年樹(shù)人,既然選擇了教書(shū)育人的職業(yè),就讓我們愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)抵制社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響,身正為范,嚴于律己,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量吧。

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