教師工作述職報告范文八篇
在生活中,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的教師工作述職報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師工作述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、評委 、老師,大家好!
今天,我懷著(zhù)一顆從容而又充實(shí)的心情向大家匯報我一年來(lái)的工作實(shí)績(jì)。雖然這一年我校教師面臨著(zhù)不知何去何從的非常時(shí)期,可我工作態(tài)度始終一如既往,我每天除了認真備課、上課、做好班主任工作之外,還不斷的擠時(shí)間學(xué)習,學(xué)習名師授課方法、學(xué)習科研理論、擴大閱讀面、豐富文化底蘊,每天真是忙得不亦樂(lè )乎,有的同事不解的問(wèn)我:“你每天坐在微機室里,都看些啥?不累嗎?”說(shuō)句心里話(huà),我不但不感到累,反而倍感充實(shí),我總有一種緊迫感,如果不充電學(xué)習新知識,就有一種被時(shí)代淘汰的危險,在我的心底深處,我有一個(gè)最大的愿望:那就是無(wú)論走到哪里,都要做一名學(xué)生認可、家長(cháng)放心、同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導信賴(lài)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀語(yǔ)文教師。
還記得xx年上半年,正是初三學(xué)生參加中考和畢業(yè)的關(guān)鍵性階段,雖然學(xué)校面臨著(zhù)即將解體,班級的“差生”又很多的現實(shí)問(wèn)題,可身為班主任的我卻絲毫沒(méi)有松懈,每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車(chē)到校,看著(zhù)學(xué)生背單詞、背古詩(shī)。多年做班主任的我深知幫助科任老師維護課堂紀律的重要性,我對學(xué)生采取一系列的死看、死守、死查、死究的方法,雖然這種“笨”方法使我一天下來(lái)很疲憊,可是看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評,我就感到無(wú)比的欣慰,尤其是當我聽(tīng)到很多科任老師對我說(shuō):“就喜歡和你搭檔,你干班主任工作真實(shí)在”時(shí),我就覺(jué)得我“值”了,我無(wú)愧于心。
眾所周知,初三收費是個(gè)老大難,我決定先下手為強,主動(dòng)出擊,不等學(xué)生回家先提交費問(wèn)題,我搶在學(xué)生前面逐一給學(xué)生家長(cháng)打電話(huà),先嘮孩子的優(yōu)點(diǎn),再?lài)Z孩子的學(xué)習,轉而又嘮到只要孩子認真學(xué)習,考學(xué)肯定有望,直到把家長(cháng)嘮得眉開(kāi)眼笑,信心百倍的主動(dòng)對我說(shuō):“你們快補課吧,多少錢(qián)我們都交,可別耽誤了孩子!本瓦@樣我連續幾天不停的和家長(cháng)嘮,直嘮的我口干舌燥,咽喉腫痛,果真是功夫不負有心人,我班補習費最終全部交齊。我干班主任工作的韌勁和執著(zhù)也得到了領(lǐng)導和初三老師的肯定。
轉眼間,又是一年一度的職高招生工作,回首去年我在初二任課時(shí)還為學(xué)校招職高生5人,今年又怎可等閑視之,我再一次采取和家長(cháng)猛“嘮”的方式,針對學(xué)生的實(shí)際情況,把成破厲害,嘮得清清楚楚、明明白白,直嘮得家長(cháng)拉著(zhù)我的手說(shuō):“我們信任你,我們肯定去!本瓦@樣我今年又送去了職高生4人,為學(xué)校做出了一點(diǎn)小小的貢獻。
我們班英語(yǔ)成績(jì)較差,尤其尖子生陳偉慶、紀清艷、門(mén)新旺的英語(yǔ)成績(jì)更令我擔心,我采取的“曉之以理,動(dòng)之以情”的教育方法已經(jīng)使臨近中考的他們麻木不仁了,于是我果斷的改變了戰略戰術(shù),采取了緊追,緊盯,緊問(wèn),緊批、緊管的方法,直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補,果然有效,(再加上英語(yǔ)老師的耐心輔導),他們終于在中考時(shí)取得了可喜的成績(jì)。
今年下半年我又接了初一新生,沒(méi)想到的是在新生入校的頭一天,我意外檢查出了婦科病,動(dòng)了手術(shù),一貫對工作負責的我楞是一天沒(méi)歇,在學(xué)生入校的頭一天就冒著(zhù)大雨領(lǐng)著(zhù)學(xué)生,搬桌椅,打掃教室,發(fā)書(shū),緊接著(zhù)連續幾天,又組織學(xué)生除草,清理大小操場(chǎng)的分擔區,每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的,終于在三周后,我由于身體沒(méi)有恢復好再次住進(jìn)了醫院,醫生埋怨我說(shuō):“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)手術(shù)后不休息的,你會(huì )留下后遺癥的!闭煞蛞藏焸湮艺f(shuō):“你怎么這么笨,學(xué)校都要黃了,你還要什么強”。果不其然,我的腿最終烙下了不能走遠路的病根?晌乙恢辈缓蠡,因為我太了解我自己,我總是把工作放到我全部生活的第一位,總是盡我最大的努力做好我份內的事,因為只有這樣,我的心才塌實(shí),才烙挺兒。由于我班主任工作的盡心盡力,我幾乎每月都獲得了學(xué)校班主任評價(jià)的一等獎或二等獎,我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發(fā)的“和諧班集體”的光榮冊,在今年5月份還代表學(xué)校參加了XX市第7屆優(yōu)秀班主任技能大賽。
我不僅在班主任工作方面腳踏實(shí)地,在語(yǔ)文教學(xué)方面更是孜孜以求。我們班的李旭語(yǔ)文基礎較差,我每天都對她一對一的面批作文,她家境不是很好,舍不得錢(qián)買(mǎi)作文書(shū),我就給它買(mǎi),她很懶,不背課文,我就陪她一起背,在我倍加關(guān)照下,門(mén)新旺終于中考語(yǔ)文取得了104分的好成績(jì),她當時(shí)摟著(zhù)我的脖子風(fēng)趣的說(shuō):“老師,我真要感謝你當時(shí)對我的磨磨嘰嘰呀!”我也自豪的對她說(shuō):“當時(shí)對你的陪讀、陪背,不僅使你走向了二高,也使我成績(jì)斐然,我在今年4月份參加的XX市第三屆“學(xué)苑杯”教育教學(xué)技能大賽古詩(shī)文背誦中,獲得了一等獎。
在語(yǔ)文教學(xué)中,我深知我的語(yǔ)文教學(xué)能力急待提高,我不斷研究教學(xué)教法,虛心向老教師請教,我不僅認真揣摩每一篇課文,更是珍惜每一學(xué)期講匯報課的機會(huì ),我把它當成演練的實(shí)地,快速成長(cháng)的契機,我有時(shí)甚至備課到深夜,不放過(guò)任何一個(gè)細節。記得今年5月我講的匯報課〈〈寫(xiě)景讓記敘文更精彩〉〉獲得了聽(tīng)課老師的一致好評。我在閑暇時(shí)間還經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課和名師講座。竇桂梅的〈〈秋天的懷
念〉〉,〈〈丑小鴨〉我百聽(tīng)不厭;竇桂梅的講座〈〈為生命奠基〉〉燃起了我投身語(yǔ)文教學(xué)的激情;趙謙翔的綠色語(yǔ)文教學(xué)更使我明白了語(yǔ)文教學(xué)的真諦……雖然在學(xué)習中我比別人付出了更大的艱辛,丈夫的常年在外;我兒子初三思想的動(dòng)蕩、成績(jì)的下滑;家務(wù)活的繁重;胳膊皰疹的再次發(fā)作,有時(shí)真的讓我心力交瘁,可當我徜徉于語(yǔ)文知識的海洋中時(shí),卻有一種如饑似渴之感,因此再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔。
我深知要想成為一名大家都認可的語(yǔ)文教師,不但要有淵博的知識,更要用教育科研理論來(lái)武裝自己,為了提高自己的素養,我在這一年還看了大量的書(shū)籍:〈〈青年教師〉〉、〈〈新教育〉〉、〈〈教育科研動(dòng)態(tài)〉〉、〈〈點(diǎn)行陶行之〉〉、〈〈心理學(xué)〉、〈〈教育學(xué)〉〉等,由于我的刻苦努力、勤奮好學(xué),我在今年10月份剛剛舉行的XX市第七屆十佳理論考核中,有109人參加,我獲得了第11名的優(yōu)異成績(jì),受到了局里很多領(lǐng)導和教師的稱(chēng)贊。
教有所得,學(xué)有所得,我把這些體會(huì )、感受都形成文字,寫(xiě)成了一篇篇論文。20xx年1月,我在〈〈蛟河教育〉〉上發(fā)表了〈〈打造亮麗的中考記敘文〉〉;xx年6月在全國中小學(xué)教師繼續網(wǎng)中發(fā)表文章《樂(lè )于奉獻》;在今年的《教育科研動(dòng)態(tài)》第二期上發(fā)表《競選州長(cháng)導語(yǔ)設計》;在〈〈新教育〉〉第三期上發(fā)表〈〈廉潔從教鑄師魂〉〉。
雖然我沒(méi)有取得驕人的成績(jì),但一次次小小的成功也會(huì )在我的心中泛起陣陣漣漪。難忘記,一次次俯身面批作文,累的我腰酸腿痛;參加每一次競賽,都要經(jīng)歷多少個(gè)不眠之夜;寫(xiě)每一篇論文都要斟酌反復,修改多次;潛心鉆研業(yè)務(wù),揣摩新課改,有時(shí)會(huì )累的雙眼模糊,畢竟自己是40歲的中年人了……寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?在今年的5月17日我正式成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,在今年上半年的學(xué)校期末總結會(huì )上,我獲得了一等獎,還得到了近1000元獎金和一個(gè)“多功能電熱鍋、毛巾被”,看到自己僅僅在一年的時(shí)間里就獲得了這么多貨真價(jià)實(shí)的證書(shū)和榮譽(yù),我由衷的感到滿(mǎn)足,更深悟到冰心老人家的一句話(huà):成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷,然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
成績(jì)只能代表過(guò)去,前方的路還很漫長(cháng),或許還充滿(mǎn)荊棘,在我今后的教學(xué)生涯中,我可能還會(huì )遭遇到更大的挫敗,但我更欣賞泰戈爾的那句名言:“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!苯窈鬅o(wú)論身居何時(shí)何地,我都會(huì )以更加淡定的心態(tài),全身心的投入到我鐘愛(ài)的教育事業(yè)!办o下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”將是我在今后教育教學(xué)工作中永遠的方向。謝謝大家!
教師工作述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在初中教學(xué)工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作:
一、教學(xué)方面
。1)積極開(kāi)展教研活動(dòng),努力搞好課改工作。嚴格按照學(xué)校要求,積極學(xué)習《新課程標準》等內容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養,提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
。2)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
。3)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,備好教案,努力上好每一節課。一周十二課時(shí),從未丟過(guò)一節課,因為這對于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱(chēng),我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課,學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,學(xué)習、提煉、再加工為我所用。
。4)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學(xué)習,利用一切可利用時(shí)間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作
作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我還承擔著(zhù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓。指導學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中,每天都要犧牲休息時(shí)間,陪著(zhù)學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià),從旁指導,提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)籍管理工作
本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)籍管理工作走入正規,開(kāi)始電子管理,對班主任進(jìn)行培訓,班任錄入完電子文檔之后,幫忙校正,改錯。很快的完成了上級布置的學(xué)籍管理工作。
四、微機室管理工作
微機室管理工作相對于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變,使用的軟件不同,學(xué)校的機器使用頻率高,老化,為了上課效果更好,每學(xué)期都要重新做一次系統。家里的電腦,做一次系統只要二十幾分鐘就能做完,而學(xué)校的機器要一個(gè)上午才能做完,再傳送到每一臺機器上,基本就是一天。
五、興趣小組
本學(xué)期繼續組織信息技術(shù)興趣小組,對學(xué)生進(jìn)行特殊輔導。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導,內容涉及電腦基礎知識、office20xx辦公軟件、flash動(dòng)畫(huà)制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅實(shí)地基礎。
我深深感到,信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
述職人:xxx
xx年xx月xx日
教師工作述職報告 篇3
時(shí)間就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的歲月。初到xx的情景好像就在眼前,一轉眼已經(jīng)四年了。感嘆時(shí)光的流逝,又不甘于歲月的蹉跎,于是乎只有與時(shí)間賽跑,努力而又努力。
來(lái)xx四年我倍感溫暖與親切,同事們對我都很好,像親人一樣,有事互相幫助,相互包容,讓你每一天都心情愉快?吹叫陆虒W(xué)樓拔地而起,心里樂(lè )滋滋的,使我有幸自己最后三分之一的教學(xué)生涯在這么美麗的學(xué)校度過(guò)。
20××學(xué)年,我仍然任教書(shū)法,周課時(shí)16節。我努力上好每一節課,每節課的作業(yè)都認真批改,寫(xiě)得好的學(xué)生及時(shí)發(fā)星級獎?wù),調動(dòng)學(xué)生的積極性,其中203班,302班,502班的學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平有明顯的好轉,社團里的學(xué)生興趣濃厚,他們喜歡寫(xiě)字課,上課非常安靜,水平也有明顯提高。黃x雨、楊x榛鋼筆字獲縣藝術(shù)節二等獎。六月上旬選拔了比較出色的13名學(xué)生參加xx市比賽,從五月下旬開(kāi)始每天訓練,水平有較大突破。
每月更新布置學(xué)校宣傳欄一次,使學(xué)校窗口更亮麗,每月參與教師教學(xué)札記評比一次,做到嚴肅認真,公正公平。
在個(gè)人方面,20××年9月《懸針豎與垂露豎》一文發(fā)表于《教改導報》,校本教材《朱老師教寫(xiě)字》參加xx縣優(yōu)秀校本教材評比獲一等獎。在xx老年大學(xué)兼職古代歷史,《老年大學(xué)古代歷史教材選編的原則與依據——以先秦事跡六十講為例》發(fā)表于《xx老年教育研究》。我努力學(xué)習,勤于筆耕,散文《xx老年大學(xué)——老年人的樂(lè )園,也是我的樂(lè )園》發(fā)表于《xx報》,雜文《誰(shuí)來(lái)托住將要掉下的最后一根稻草》發(fā)表于《竹鄉文學(xué)》。
課余時(shí)間還參與學(xué)校校園文化建設,努力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,盡微不足道的努力,有些時(shí)候常常是力不能至,心向往之,總之一心希望學(xué)校好,希望xx小學(xué)越來(lái)越美麗。
由于任教學(xué)科的特殊性,校內聽(tīng)課數量不足。不過(guò)我空班時(shí)間從不浪費,本學(xué)期初編寫(xiě)了校本教材《朱老師教寫(xiě)字——第十冊詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》和《朱老師教寫(xiě)字——第八冊詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》供學(xué)生練習,最近又編寫(xiě)了《朱老師教寫(xiě)字——第二冊語(yǔ)文要點(diǎn)》、《朱老師教寫(xiě)字——第三冊語(yǔ)文要點(diǎn)》,準備下學(xué)期使用。
學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法。
孔子曰:學(xué)然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強,以期教學(xué)相長(cháng)。
教師工作述職報告 篇4
xxx:a
我是心懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想到xx學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現真正的教育。因為有了這些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,在xx學(xué)校工作的兩年多來(lái)我非常幸福,我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對未來(lái)有用的東西,我的'心中充滿(mǎn)快樂(lè )。
剛過(guò)去的一年對xx學(xué)校來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,振興和加強初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn),我認為,一旦我們沒(méi)有能夠把握機遇乘勢而上,成為虹口區乃至上海市知名的品牌學(xué)校,那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待,而且,我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權都會(huì )葬送掉。所幸的是,我們全校教職員工齊心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來(lái)源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財政困難、克服了學(xué)生人數過(guò)多引起的場(chǎng)地太小設施較差安全隱患過(guò)多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,我們不僅沒(méi)有被困難擊垮,在一年的樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中,xx學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校,市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區政府、區教育局領(lǐng)導先后親臨我校指導工作,一年中我們接待來(lái)自全國各地、上海各區縣和兄弟學(xué)校教育代表團達47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象,成為令許多名?謶值母偁帉κ。一年中我校師生共獲各類(lèi)市區級獎項308人次,共213項,學(xué)校所獲榮譽(yù)的數量和級別為辦校以來(lái)之最。初三畢業(yè)年級完成預定的升學(xué)指標,小學(xué)一年級完成招生任務(wù),生源數量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達78。66%,年投訴率共76起,小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿(mǎn)意和較滿(mǎn)意率達97。56%。今年暑期學(xué)?朔藖(lái)自各方面的壓力自籌資金150萬(wàn)用于第二期辦學(xué)設施改造,進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng )收最好的一年,學(xué)校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年,獎金福利達3729288。60元,含學(xué)校承擔的四金1298654。82元。今年十二月中旬,由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行,我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務(wù),預計明年五月將面世,這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌,另一方面鍛煉和培養了我校教師的命題能力,為這些教師成為xx學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng )造了條件。今年年底,學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現財政贏(yíng)余,為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng )造了較好的條件。今年區教育督導室對我校進(jìn)行了督導檢查,被評為優(yōu)秀,全區共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。今年12月初,我校正式被區教育局認定為重點(diǎn)扶持的初中,將在未來(lái)三年內受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策,姚宗強副區長(cháng)親自聯(lián)系我校。我相信,我校有正確的辦學(xué)理念和戰略決策,有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神,有政府的大力扶持,xx學(xué)校一定有美好的未來(lái),一定能成為上海名校?偨Y一年來(lái)取得的成績(jì),我認為我們做對了三件事,這三件事卻圍繞著(zhù)一個(gè)主題,即“堅持以校為本,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續發(fā)展”。
我們做的三件事分別是:
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰略選擇,我們的戰略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,20O2學(xué)年度的學(xué)習與服務(wù)年,20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng )新年。在管理合作年中,我們初步建構了教育服務(wù)誠信體系,這一體系包含四個(gè)內容,1是作出質(zhì)量承諾,2是制定質(zhì)量管理制度,3是改革質(zhì)量管理部門(mén),4是建設校內人才市場(chǎng)。這四個(gè)內容中,我們已和五個(gè)年級的家長(cháng)簽訂了質(zhì)量承諾書(shū),質(zhì)量管理手冊已進(jìn)入全面實(shí)施階段,信息室、開(kāi)發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門(mén)已獨立開(kāi)展工作,部門(mén)間的磨合已日趨成熟,校內第一次競聘活動(dòng)已順利完成,競聘上崗的教職工工作十分努力,團結協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過(guò)管理與合作年,我校成功地完成合并任務(wù),并成功地管理了64個(gè)班級,為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉”樹(shù)立了典范。今年下半年的學(xué)習與服務(wù)年,是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng )造美好未來(lái)的辦學(xué)理念,初步完成教育以人為本的觀(guān)念轉變的關(guān)鍵一年,預計這一年中,將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀(guān)念沖突,我認為思想觀(guān)念沖突是改革中必然的過(guò)程,我希望通過(guò)這一年的學(xué)習與爭論,我校將形成教育服務(wù)觀(guān)念,為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng )新年打下思想基礎。 二是我們努力實(shí)施民主管理,為學(xué)校中教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開(kāi)工作,實(shí)施民主決策,改革了教代會(huì )制度,初步改變了學(xué)校管理方式,我相信,經(jīng)過(guò)三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式一定會(huì )在xx學(xué)校形成。 三是我們在努力塑造學(xué)校文化,努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀(guān)體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù),也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時(shí)間才能初步形成。 我們努力在做的三件事,已帶動(dòng)了學(xué)?沙掷m發(fā)展,我想xx學(xué)校的崛起將不是偶然的,而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事:
1、我堅持讀書(shū)學(xué)習,我認為校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生命中不可缺少的習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的教育思想,二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓市場(chǎng),為學(xué)校爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作,我幾乎不參加各種各樣的應景的應酬活動(dòng),放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來(lái)了一些收益,這所學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)在增值,使我心中充滿(mǎn)個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現后的喜悅,但是,我清醒地知道,是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個(gè)人命運聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話(huà),我的所謂名聲也將會(huì )被輕易毀掉。第二,對這所學(xué)校的現狀保持清醒,我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著(zhù)多么大的距離,我們才起步不久,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的所謂名聲也將不會(huì )長(cháng)久。因此,我將發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長(cháng)期工作。校內外總有些人出于好意猜測我將要離開(kāi)xx學(xué)校,雖然不會(huì )一輩子留在這里,我把我離開(kāi)xx學(xué)校的時(shí)間設定為:
1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,而且真正進(jìn)入良性循環(huán),地位不可動(dòng)搖。
2、大家對我厭倦了之前我會(huì )自動(dòng)退出,總有一天大家會(huì )對我厭倦的,人們總喜歡新事物,我也喜歡新事物。
3、我犯錯誤了,我就會(huì )離開(kāi)。我最厭惡的是不做為,我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯誤,因為我喜歡挑戰權威挑戰許多司空見(jiàn)慣的東西,喜歡冒險,所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無(wú)法原諒的錯誤時(shí),我自動(dòng)走下主席臺,我不會(huì )請求寬恕,如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,我應該對自己的行為負責,應該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰術(shù)上的考慮,大多是長(cháng)期的戰略上的籌劃。
此致
敬禮!
述職人:xxxxxx
20xx年xx月xx日
教師工作述職報告 篇5
姓名:xxx,性別:女,19xx年x月出生。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語(yǔ)系,19xx年x月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中,一直工作在教育工作的第一線(xiàn);擔任班主任11年。1995年被評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師,現申報中學(xué)英語(yǔ)高級教師。
在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,深入鉆研教材,關(guān)注全國英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅持教書(shū)與育人相結合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績(jì)年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的贊賞。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進(jìn)取意識。1988年,我第一次教高三,是當時(shí)教齡最短的高三級教師。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習,注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的合理復習和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級第一的好成績(jì),本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上,為學(xué)校當年高考做出了貢獻。自1995年評為中學(xué)英語(yǔ)一級教師以來(lái),一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),多次充當高三級英語(yǔ)把關(guān)教師,在高考中所帶班級英語(yǔ)成績(jì)名列前茅。xxxx屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語(yǔ)單科成績(jì)上700分,我教的班就占了2人;在輔導參加1997年和xxxx年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中,有多名學(xué)生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識基礎扎實(shí),工作勤奮,教學(xué)成績(jì)突出,我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20xx—xxxx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xxxx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻。
在德育方面:
不但教書(shū),更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)一直擔任班主任工作,在擔任班主任工作上,認真貫徹國家教育方針,積極開(kāi)展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責任,認真實(shí)踐“竭盡全力,傾盡所愛(ài),真心奉獻,無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團結廣大同學(xué),充分調動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,成效顯著(zhù)。在當班主任的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題,去開(kāi)展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中,一是堅持以“從大處著(zhù)眼,從小處著(zhù)手”原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹(shù)立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設嚴謹的班容班貌和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動(dòng)等,建設高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時(shí),從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手,使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風(fēng)。二是加強與各科任老師的合
作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書(shū),更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學(xué)生非智力因素方面的潛力”的責任,并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導學(xué)生,在學(xué)習上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(cháng)室、書(shū)記室、德育處、團委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長(cháng)通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學(xué)生,引導學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì )課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式,較多地運用交流、對話(huà)、懇談會(huì )等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開(kāi)展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著(zhù)一個(gè)原則,就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見(jiàn)效,最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’rarr;‘批評’rarr;‘挽救’rarr;‘處理’”。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養一個(gè)優(yōu)生更有意義”,所以,對待這類(lèi)學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告。
在教學(xué)教研方面:
一、在學(xué)習中求發(fā)展
多年來(lái),本人能認真鉆研業(yè)務(wù),了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文**,在市、縣、校等專(zhuān)題研討會(huì )上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評比三等獎。通過(guò)了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。
二、讓創(chuàng )新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力
1995年至1996年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉軌、英語(yǔ)教學(xué)由應試教育向素質(zhì)教育轉化的重大改革時(shí)期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰,另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機遇。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對話(huà)、小品**、短劇和幽默笑話(huà)等;顒(dòng)的開(kāi)展,收到了預想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程
中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達能力有了明顯的提高,學(xué)習英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗總結,這一活動(dòng)得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的HowtoPlantCabbages公開(kāi)課以其直觀(guān)、形象、生動(dòng)、注重培養學(xué)生思維、運用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評。98年調入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內容及要求與高考大綱相結合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個(gè)方面入手:
一、加強基本功訓練,每學(xué)期承擔一次校級或科組公開(kāi)課,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。
二、向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會(huì )生活、預期目標學(xué)以致用。
三、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì ),注意以他人之長(cháng)補自己之短;同科組同事共同編寫(xiě)了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書(shū)籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。
三、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開(kāi)辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫(xiě)成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話(huà)劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節,開(kāi)展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,也提高了學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的認識。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導的話(huà)來(lái)說(shuō):這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開(kāi)的。五、拓寬學(xué)生知識面,為了適應高考要求,開(kāi)闊學(xué)生的知識視野,積極倡導學(xué)生利用圖書(shū)館的藏書(shū)、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語(yǔ)知識。特別在高考報考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)中,倡導開(kāi)展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書(shū)”的活動(dòng)。六、研究高考,每次帶高三我都要認真學(xué)習《考試說(shuō)明》,把握高考動(dòng)態(tài),進(jìn)一步明確考試的知識范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化,調整復習思路,把握變化實(shí)質(zhì),充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用。注重在英語(yǔ)高考復習中專(zhuān)題復習后必要的綜合能力測試,引導學(xué)生總結歸納。突出一個(gè)“精”字,盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)踐、可持續發(fā)展等相聯(lián)系的寫(xiě)作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力
四、言傳身教
獲得中級職稱(chēng)以來(lái),不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),都承擔了輔導青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽(tīng)他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級英語(yǔ)教師。
經(jīng)過(guò)多年的努力,所帶班級多次獲學(xué)!拔拿靼唷焙汀皟(yōu)秀班集體”獎勵、班團支部被授予“南海市優(yōu)秀團支部”稱(chēng)號。本人也于xxxx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎勵。
今年,我申報中學(xué)英語(yǔ)高級教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。
以上是我的中學(xué)英語(yǔ)教師述職報告,謝謝大家!
教師工作述職報告 篇6
20xx年剛剛過(guò)去,這一年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。認真備課、上課、聽(tīng)課、評課;及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作;廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構;嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:
“德高為師,身正為范”。在工作中,我始終告誡自己:“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德的真正內涵。保持一顆平常心,力求在工作中,不計較個(gè)人得失,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。
這一年里,我繼續擔任九年級歷史教學(xué)工作。堅持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng )新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導學(xué)生。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認真地去完成;積極參加各種級別的教研活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,拓展思路;借助網(wǎng)絡(luò )平臺,學(xué)習新理念,提高課堂教學(xué)水平。
由于教學(xué)工作突出,20xx年9月,我被評為_(kāi)_中心學(xué)!皟(yōu)秀教師”。
20xx年度,我的教研工作也較有所得。20xx年12月,被__市中學(xué)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )吸收為理事;20xx年6月,被__市初中歷史教師培訓基地評選為“優(yōu)秀學(xué)員”;20xx年12月,獲得__市遠程教育“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號。
撰寫(xiě)的論文《資本主義時(shí)代的曙光》《時(shí)政熱點(diǎn)的歷史解讀》分別發(fā)表在20xx年第21期、第28期《試題與研究》(中考版)(刊號:______)上;參編了由山西出版傳媒集團和山西春秋電子音像出版社出版發(fā)行的《名師說(shuō)課》一本。
成績(jì)只屬于過(guò)去,在新的一年里,我將倍加努力,爭取“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
教師工作述職報告 篇7
我在三尺講臺上耕耘的第十二年,也是我教育教學(xué)工作的一個(gè)新的開(kāi)始,更是我面臨的又一艱巨挑戰的開(kāi)始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現就將這一年的工作述職如下:
我熱愛(ài)自己的職業(yè),所以我在進(jìn)行自己的班務(wù)和教學(xué)工作時(shí),沒(méi)有忽視自己的思想修養,沒(méi)有停止自己對思想進(jìn)步的追求,我自覺(jué)參加各種形式的學(xué)習,撰寫(xiě)了大量的學(xué)習筆記,并始終以主人翁的責任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習,遵守社會(huì )公德,遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到,不早退,并一貫以師德標準來(lái)要求自己,武裝自己,鞭策自己,始終注重自己教師形象的塑造,以求得更能勝任自己的各項工作。
在教學(xué)工作中,我兢兢業(yè)業(yè),努力探索,甘于奉獻,不躺在功勞薄上求索取,不拿已有的經(jīng)驗做炫耀的資本,始終腳踏實(shí)地,以滿(mǎn)腔的熱情和教語(yǔ)文應有的激情對待每一堂課,關(guān)愛(ài)、尊重、接近每一名學(xué)生,把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因為我知道,在新課程改革的進(jìn)程中,“關(guān)注人”是語(yǔ)文教學(xué)的核心理念,“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是教學(xué)的目標,語(yǔ)文教育就是愛(ài)的教育。備課時(shí),我鉆研教材,分析學(xué)生,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,針對兩個(gè)班不同的情況設計不同的應對措施,真正做到因材施教。為使教學(xué)成為有源之水,有本之木,在課堂上,我講求教學(xué)藝術(shù),講究策略,能挖掘出教材的情感因素,培養學(xué)生的愛(ài)心、善心、進(jìn)取心、自信心,調動(dòng)他們的積極情感。講課中,我時(shí)而激情澎湃,時(shí)而幽默風(fēng)趣,以課文中提供的藝術(shù)形象或具體畫(huà)面,來(lái)啟發(fā)學(xué)生的形象思維,喚起想象,沿著(zhù)作者的行文思路,把學(xué)生引入情景之中,讓他們產(chǎn)生強烈的感情共鳴,既收到課堂的實(shí)效,又調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習情緒。我還運用網(wǎng)絡(luò )、多媒體、博客等各種教學(xué)資源和手段,激活我的語(yǔ)文課堂,培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣。我更注重采用自主探索,大膽猜測,合作交流等教學(xué)形式,爭取給每一名學(xué)生發(fā)言的機會(huì ),更努力不讓一個(gè)學(xué)生被遺忘在角落里,學(xué)生小有進(jìn)步我就大加鼓勵,力爭讓我的課堂其樂(lè )融融,這樣學(xué)生在活動(dòng)中互相溝通,掙脫束縛,充分展示了自我,為明天成才積蓄了力量。課后,我及時(shí)反思,查漏補缺,不斷完善自我,提高自己的教學(xué)水平。在教研活動(dòng)中,我虛心學(xué)習,積極發(fā)言,以他人之所長(cháng),補自己之所短,尤其是在遠教和網(wǎng)絡(luò )方面,我更是大膽質(zhì)疑,耐心學(xué)習,虛心討教,以求最大的進(jìn)步。在班務(wù)工作中,我勤字當頭,不敢疏忽大意,不敢倦怠慵懶,總是用百倍的愛(ài)心去呵護,用萬(wàn)般的耐心去教育。第一學(xué)期我力抓班風(fēng),塑新形象。為此,我組建了班委,結合中學(xué)生行為規范、守則,制定了適合班級實(shí)際情況的班規,使學(xué)生有規可循、有紀可守。并努力培養班干部,讓他們各司其職,各盡其責,逐步培養他們的能力。我還注重學(xué)生的思想教育,我結合學(xué)校的紀律教育,未成年人思想道德建設,紀念紅軍長(cháng)征70周年比賽活動(dòng),十佳學(xué)生評選,違紀學(xué)生教育等活動(dòng),在班里也相應的開(kāi)展了一系列活動(dòng):如主題班會(huì ),展示不文明的現象,寫(xiě)決心書(shū),制定班級口號等,從正面教育,讓學(xué)生不斷認識自己,發(fā)現自己的錯誤并及時(shí)改正。針對學(xué)生種種不良表現,我又從紀律、勞動(dòng)、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行了新習慣的培養。我知道榜樣的力量是無(wú)窮的,我從學(xué)生中挖掘出做作業(yè)積極的,回答問(wèn)題積極的,勞動(dòng)中忘我的,愛(ài)幫助別人的等榜樣,給予肯定,相應地也設置了“班級之最”評比欄,從十個(gè)方面推舉出本班的榜樣,讓他們進(jìn)行自我對比,無(wú)形中產(chǎn)生一種向上的動(dòng)力,從而推進(jìn)班級管理。有些學(xué)生因成績(jì)差,沒(méi)有學(xué)習的興趣,對自己更沒(méi)有信心,所以我多關(guān)心、詢(xún)問(wèn)、鼓勵他們,多發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),以達到教育他們的目的。除此外,我還注重學(xué)風(fēng)的建設,努力培養有個(gè)性人才。我讓學(xué)生養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣,并讓他們建立互幫小組,還發(fā)揮班會(huì )課的優(yōu)勢,讓學(xué)生充分的展示自己的才能,既從第一角度增強他們的班級榮譽(yù)感,又讓學(xué)生的各種能力得到了提高。第二學(xué)期,我又針對學(xué)生上網(wǎng),鬧事,不交作業(yè),搗亂紀律,課堂上和老師頂撞,欺負本班同學(xué)等現象,勤下班、勤詢(xún)問(wèn)、勤談心、并用自己的耐心去勸導,用點(diǎn)滴的細心去發(fā)現,用真誠的愛(ài)心去關(guān)愛(ài),只要學(xué)生為班級做一點(diǎn)好事,我就表?yè)P、鼓勵,并讓他們明白:愛(ài)心是送給同學(xué)們最好的禮物。后來(lái)我發(fā)現很多學(xué)生都變了。我又合學(xué)校的安排,利用班會(huì )課,有意識的組織“敬父母,從我做起”的主題班會(huì ),“學(xué)會(huì )感恩”的演講比賽,“愛(ài)心需要公平嗎?”的辯論會(huì )活動(dòng),不斷豐富學(xué)生的班會(huì )課內容,并進(jìn)一步增強班級的凝聚力和向心力。
有付出就會(huì )有收獲,正因為我在教育工作中勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,才取得了一定的成就:語(yǔ)文成績(jì)突出,班級管理穩定,無(wú)事故發(fā)生。今后,我將繼續“葉”的事業(yè),謙遜的垂著(zhù)自己的綠蔭。
教師工作述職報告 篇8
一年來(lái),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、不斷學(xué)習、完善自身。
要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨。
二、注重溝通、真誠教育。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,與學(xué)生共同解決難題。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,使他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、學(xué)教結合、探索創(chuàng )新。
工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據學(xué)生的基礎實(shí)際確立學(xué)期目標、把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課上,以素質(zhì)教育為導向,多采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法,培養了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維,促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
除了日常的教學(xué)工作之外,我還積極參加各項活動(dòng)。今年5月份,參加縣教育局組織的送教下鄉活動(dòng),得到好評;9月份被評為市級教學(xué)能手。指導吳思嫻的書(shū)畫(huà)獲得縣三等獎。這些雖然是些小小的榮譽(yù),但它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì )更加努力朝著(zhù)這條路一直走下去的。在今后的工作中我要揚長(cháng)避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現新的更大的跨越!
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