關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文匯編八篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇1
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，請各位領(lǐng)導和同行指正。
一、德
任期以來(lái)，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”�！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學(xué)校的班子成員。團結，增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。同時(shí)因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(cháng)和社會(huì )認可我，社會(huì )的認可也為學(xué)校的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的外部關(guān)系�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔�(ài)我的工作，并用現實(shí)行動(dòng)踐行著(zhù)。作為校長(cháng)，毫不動(dòng)搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì )上也較好地維護了自己的形象。
二、能
任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品質(zhì)”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等意識;三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(cháng);五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習。任期以來(lái)，我聽(tīng)課30節，上校級研修課4節。
三、勤
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇2
教育局領(lǐng)導、全體教職工，大家好
—年來(lái)，我在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，緊緊依靠全體教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jì)�，F就一年來(lái)的工作匯報如下：
一、 認真學(xué)習，不斷提高自身素養
1、認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習，記錄好筆記以外，堅持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，在政治上與黨中央始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺(jué)，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅定。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，不斷更新自己的知識觀(guān)念，及時(shí)把握教育潮流。 3、堅持法律、法規學(xué)習，依法治校。作為校長(cháng)，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實(shí)務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規基礎》。轉變觀(guān)念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。
二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認真地搞好學(xué)校各項工作。
1、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。解決了樓頂的滲漏問(wèn)題；籌建了健身房；職工之家；各辦公室的電腦進(jìn)行了升級換代；校園內新增了600平方米草坪；維修了會(huì )議室、并安裝了兩臺空調；籌建了團隊活動(dòng)室；增加了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室、并對原有的實(shí)驗室進(jìn)行了改造、增加了一些實(shí)驗設備；裝修了三個(gè)辦公室，增添了三臺空調,用于教師集中辦公，改善了辦公條件；對兩個(gè)校園的教室內墻及走廊進(jìn)行了粉刷、油漆；對教室的照明線(xiàn)路重新布置,為每個(gè)教室都安裝了電扇；北校園完成了數百平米的彩磚鋪設；
2、創(chuàng )新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
�、�、加強愛(ài)國主義教育，培育愛(ài)國主義情感。 愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。我校緊密結合當前形勢，利用重大節日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�、诶眯@文化，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。利用廣播站、板報、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養成、愛(ài)國教育。每周一，學(xué)校都進(jìn)行升旗儀式，嚴把國旗下講話(huà)的質(zhì)量觀(guān)，以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛(ài)國主義情感。
�、�、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng )建平安校園。 為了使法制教育取得實(shí)效，我校專(zhuān)門(mén)成立依法治校領(lǐng)導小組，聘請了副校長(cháng)，定期開(kāi)展法制教育，提高了學(xué)生辨別是非的能力。 安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好安全工作，學(xué)校成立了組織機構，加強了制度建設，學(xué)校層層簽定安全責任書(shū)；制定安全工作制度，及時(shí)消除不安全隱患，全年沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
3、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
�、�、認真落實(shí)兩個(gè)常規，加強教學(xué)管理． 在常規教學(xué)管理中，首先建立了各種常規管理制度，實(shí)行了校長(cháng)負責下的領(lǐng)導分工把關(guān)制，不斷完善常規管理辦法。教師的備課采取同年段集體備課，每個(gè)年段一個(gè)辦公室學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行常規教學(xué)檢查并及時(shí)總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹(shù)立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．
�、�、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。 抓好校本培訓和校本教研，組織開(kāi)展了中青年教師技能大賽，提高了教師整體素質(zhì)。
4、辛勤耕耘，碩果累累。
學(xué)校獲獎：獲市教育局義務(wù)教育教學(xué)管理與質(zhì)量考核先進(jìn)學(xué)校；獲“淮南市教育系統中小學(xué)光輝的旗幟主題教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎”； 20xx、20xx年中考平均分、合格率等均在全市中等水平以上；獲淮南市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號；獲市教育局20xx年安全保衛工作先進(jìn)單位；被評為第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)示范學(xué)校；“全國冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)”先進(jìn)單位。
三、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不斷加強自身建設。
�、�、嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準，收費公示。
�、�、堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”；以調動(dòng)同志工作的積極性，增強自身親和力。
�、�、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。堅持按時(shí)簽到，堅持參與學(xué)校的的各項活動(dòng)，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節數達40多節 。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
四、存在問(wèn)題及今后設想 。
任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作經(jīng)驗相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為淮南教育事業(yè)做貢獻。
報告人：
日期：
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！
在過(guò)去的20xx年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作、各項建設進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！
下面我就20xx年度本人及學(xué)校的工作，從以下五個(gè)方面，客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、抓常規管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件
�。�1）為了改善辦學(xué)條件，積極做好了教學(xué)樓續建工程的協(xié)助監管和督促工作，使工程得以順利施工。10年爭取了一副籃球架和一個(gè)室外乒乓球桌以及肺活量測試儀等體育器材，水泥籃球場(chǎng)工程也即將開(kāi)工興
建。更換了分部和西徐小學(xué)教師辦公桌，中心校教師辦公室裝上空調，分部也即將安裝。辦學(xué)條件的改變和教師的辦公環(huán)境改善，給教師提供了一個(gè)更加舒適的辦公環(huán)境，讓環(huán)境留人。
�。�2）為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，實(shí)行了彈性坐班制，開(kāi)展了系列“情感暖心”工程。
活動(dòng)促和諧，共筑情感線(xiàn)。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動(dòng)，全體教師歡聚一堂，開(kāi)展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長(cháng)跑、4×200米接力、拔河等項目在內的趣味活動(dòng)，全體教師在輕松愉快的活動(dòng)中得到娛樂(lè )與放松，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，充滿(mǎn)了和諧的氛圍。
同時(shí)，為了豐富退休退養教師的文化生活，關(guān)注老教師的身體健康狀況，也為了給退休退養教師度個(gè)快樂(lè )的晚年，突顯“以人為本”的管理理念，在新年到來(lái)之際向退休退養教師發(fā)出了新年慰問(wèn)信、召開(kāi)了新年茶話(huà)會(huì )，組織了體檢，和老教師共進(jìn)了午餐，表示了新年的祝福和慰問(wèn)；今年新春開(kāi)學(xué)之際又組織在職教師進(jìn)行了體檢，可以說(shuō)，我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)常為教師的身心健康忙碌著(zhù)，每逢教師的生日送上一束鮮花，表示生日的祝福！假期、雙休閑暇之余，帶著(zhù)教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀(guān)光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間，調節了教師身心，激發(fā)了教師工作積極性，讓情感留人。
這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，既活躍了校園文化，促進(jìn)了校園的和諧，又增進(jìn)了教師間的情感交流，增強了教師間的凝聚力，共筑了校園的情感線(xiàn)。
心掛支教老師，情牽教學(xué)點(diǎn)師生。在新年來(lái)臨之際，校領(lǐng)導班子心里牽掛著(zhù)在馬崗明德小學(xué)支教的教師，12月31日，我帶著(zhù)領(lǐng)導班子部分成員到馬崗明德小學(xué)看望在那里支教的侯玲老師，隨后又到小集教學(xué)點(diǎn)看望了在那里堅守崗位的王學(xué)連老師和僅有的10名學(xué)生，給他們送去了溫暖和問(wèn)候，情暖了教師的心。
總之，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
2、加強領(lǐng)導班子建設，抓好常規管理
一個(gè)優(yōu)秀的集體必定要有一個(gè)好的領(lǐng)導班子，5月份召開(kāi)了學(xué)校管理效能建設大會(huì )，9月份召開(kāi)了加強領(lǐng)導班子建設研討會(huì )，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求；同時(shí)，為了加強我校教學(xué)常規管理，一年兩次對各校全體教師教學(xué)“六認真”、學(xué)校的常規管理進(jìn)行檢查，并能及時(shí)將檢查情況反饋給教師、寫(xiě)出總結通報全鄉，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)。
3、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境
20xx年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達到了1200平方米。6月5日，開(kāi)展了一次“六·五”世界環(huán)境日宣傳教育活動(dòng)，全校650名師生參加了此次活動(dòng)。
通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習的積極性。
二、加強德育工作，家校聯(lián)動(dòng)，樹(shù)立師生良好形象
1、優(yōu)化班主任老師工作隊伍，9月份開(kāi)學(xué)之初，我們召開(kāi)中心校班主任老師工作經(jīng)驗交流會(huì )，隨即又于9月中旬舉辦了我校首屆班主任老師工作論壇，相互交流了管理經(jīng)驗，激發(fā)了工作熱情，本學(xué)期，我們對班主任老師隊伍進(jìn)行了調整和充實(shí)。20xx年度，我校林乃喜【六（1）班】班榮獲了“滁州市先進(jìn)班集體”稱(chēng)號。
2、家校聯(lián)動(dòng)，3月份和10月份為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系、溝通，更好地形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，我們先后在兩個(gè)學(xué)期兩次召開(kāi)了以“好習慣使人終身受益”為主題的家長(cháng)會(huì )。
3、愛(ài)我校園，展我風(fēng)采，5至7月份我們開(kāi)展了“愛(ài)我校園，展我風(fēng)采”教師風(fēng)采錄系列宣傳報道活動(dòng)，把教師的事跡展示在學(xué)校網(wǎng)站上，宣傳了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的典型事例和先進(jìn)事跡，挖掘了每名教師身上的示范點(diǎn)和閃亮點(diǎn)，用身邊的人和事感染激勵了大家，同時(shí)也給教師提升能力、展示風(fēng)采創(chuàng )造了條件、搭建了平臺。同時(shí)，結合這一活動(dòng)的開(kāi)展，我們在5月17日又邀請了深圳市禮儀培訓師李世源專(zhuān)家到校舉辦“新時(shí)期教師職業(yè)形象與禮儀”專(zhuān)題講座。讓我們的教師以良好的職業(yè)形象和規范的校園禮儀去感染學(xué)生、引導學(xué)生、教育學(xué)生，倡導了文明健康的禮儀行為。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇4
光陰荏苒，20xx年即將過(guò)去。伏案回眸,反思學(xué)校管理工作，對工作加以梳理，在分析總結中尋找不足點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長(cháng)點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)、同仁幫助的好機會(huì )。下面根據要求，分以下幾方面匯報自己所做的工作。
感悟篇
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這是我自20xx年x月x日走上疁西小學(xué)校長(cháng)崗位至今對工作體會(huì )的最好詮釋。
走進(jìn)校園，走訪(fǎng)教師，揭開(kāi)神秘的面紗，一切讓我感到心寒：不利師生生活的周邊環(huán)境；正在流失的青年骨干教師；質(zhì)量日趨下降的生源……這一切都源于西門(mén)老街建設步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。這所曾經(jīng)幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說(shuō)去招引“金鳳凰”。
不便的交通環(huán)境下陳舊的校舍是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。只有解決這一問(wèn)題，相關(guān)問(wèn)題才能通過(guò)群策群力得到迎刃而解。
如今，隨著(zhù)校舍改造步伐的加快，上級領(lǐng)導部門(mén)的關(guān)心，全體師生的急切呼吁，疁西幾代人的夢(mèng)想定格在20xx年x月x日的區政府“關(guān)于疁西
小學(xué)校舍改造問(wèn)題的辦公協(xié)調會(huì )議”上。當花區長(cháng)許諾疁西小學(xué)最遲在20xx年x月搬遷時(shí)，從不怯場(chǎng)的我竟然激動(dòng)得幾乎語(yǔ)無(wú)倫次；當我走出區政府南翔廳時(shí)，有生以來(lái)從未有過(guò)的輕松感溢于臉上。同時(shí)，肩上感到一種沉甸甸的責任。
學(xué)習篇
一、老馬識途，少走彎路
我想老馬領(lǐng)我識途，就能少走彎路。我虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長(cháng)，還是嶄露頭角的年輕校長(cháng)，我都尋找資料研究學(xué)習他們的管理藝術(shù)。我積極參加上海市青年校長(cháng)論壇活動(dòng)。優(yōu)秀的教育雜志是我工作之余的“套餐”。結合工作實(shí)際，我隨時(shí)寫(xiě)下自己的所思所想。這些隨感能使我在工作中少走彎路。
二、隨筆制度，傾聽(tīng)心聲
我們要求每位教師至少每月寫(xiě)一篇工作隨筆，并于每月x日交校長(cháng)室。每當翻開(kāi)一本本筆記本，看到老師們敞開(kāi)心扉說(shuō)出心里話(huà)時(shí)，我總是思潮澎湃，百感交集……因為這時(shí)，我們的心貼得最近，我們與學(xué)校同呼吸、共命運。與教師之間的真誠交流，能消除誤會(huì )，增進(jìn)了解。
三、勤于學(xué)習，筆耕不輟
我積極參加各種培訓，從學(xué)校管理專(zhuān)業(yè)本科和教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后，馬上參加了中小學(xué)校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，虛心拜趙中建教授為師。在學(xué)習的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科學(xué)的管理方式。
我策劃撰寫(xiě)的《城市新人教育的實(shí)踐研究》今年x月被列為嘉定區50個(gè)重點(diǎn)課題之一；撰寫(xiě)的《有限寓于無(wú)限》獲市語(yǔ)文教學(xué)論文評比二等獎并發(fā)表在《上海教師》上；撰寫(xiě)的《立足現實(shí)尋求發(fā)展新空間》一文發(fā)表在區教育局結集出版的《揚帆》一書(shū)上。今年教師節前，我根據女教師俱樂(lè )部的要求撰寫(xiě)的《絢麗陽(yáng)光的脈動(dòng)》發(fā)表在嘉定教育網(wǎng)上。
管理篇
我在工作中信奉三條原則：依法治校（加強管理求規范）、以情理校（容人之短，用人之長(cháng)，待人有情，助人成功）、以特立校（加強學(xué)校的特色創(chuàng )建工作管理，以特色求發(fā)展）。
一、隊伍建設，制度先行
根據現有的教師隊伍狀況，學(xué)校以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，調整優(yōu)化教師隊伍結構，推進(jìn)人事制度改革。
1、抓制度
針對實(shí)際強化內部管理，以完善的制度管理，引導教師內化學(xué)校管理規范，使學(xué)校的辦學(xué)目標內化為每位教師的自身教育追求。建立、健全教師考核制度，修訂了包括《月考核制度》、《德育工作考核條例》、《教學(xué)質(zhì)量監控獎勵方案》、《競賽輔導獎勵方案》、《教科研獎勵方案》、《學(xué)期績(jì)效考核》等多項考核獎勵在內的《疁西小學(xué)教職工考核細則》。本細則在全校教職工代表大會(huì )上通過(guò)，并將于20xx年1月1日正式實(shí)施。
2、抓學(xué)習
通過(guò)每周五的中層干部例會(huì )制度，加強理論學(xué)習和實(shí)例剖析，逐步形成講合作、講奉獻、講正氣的氛圍。通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校先后邀請教育科領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導、教研員、科研專(zhuān)家等來(lái)校坐堂會(huì )診、研究指導。
3、抓建設
�。�1）領(lǐng)導班子建設
�、偈忠缶殐裙�
中層干部要主動(dòng)性、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，既要有聞風(fēng)而動(dòng)的干勁，又要有破解難題的銳勁，善于聯(lián)系溝通，總結反思。在作風(fēng)上作表率；在業(yè)務(wù)上當骨干；在服務(wù)中做公仆，切實(shí)提高指揮效能。
善學(xué)習：半月一篇學(xué)習摘錄。
勤反思：每月一篇隨筆，反思工作得與失。
樂(lè )溝通：工作中及時(shí)處理矛盾，與老師多溝通，多談心。
強調研：有較強的調研能力。深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課評課，及時(shí)掌握第一手資料，分析、反饋、總結。
�、谌N制度選人才
——月報制度促反思
學(xué)校實(shí)行中層干部月報表制度。每個(gè)月，中層干部都將從三方面（本月工作小結、工作中的不足之處、下月工作安排）填寫(xiě)月報表，上交校長(cháng)室，月報表制度促進(jìn)中層干部反思和改進(jìn)工作。
——競聘制度選人才
為了調整學(xué)校中層崗位的年齡、性別、文化等結構層次，樹(shù)立主人翁工作意識，學(xué)校于今年六月至七月進(jìn)行中層有關(guān)空缺崗位的競聘。競聘通過(guò)自我申報、面試、演講等方式選聘了科研室主任和教導處掛職干部。學(xué)校設立掛職干部的目的是通過(guò)到相關(guān)部門(mén)掛職鍛煉，經(jīng)考核合
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇5
彈指一揮間，不知不覺(jué)中一年又能在繁忙之中飛逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)學(xué)校工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現問(wèn)題，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指教、同行幫助的好機會(huì )，現根據一年來(lái)的工作情況，從以下幾個(gè)方面向各位匯報，恭請各位領(lǐng)導和同行指正。
俗話(huà)說(shuō)打鐵需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的學(xué)習和提高，盡管學(xué)校教育教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘抽空翻翻報刊雜志了解時(shí)事，吸收新的理論。這一年我重點(diǎn)學(xué)習各級有關(guān)教育的政策法規，各級教育工作會(huì )議精神和黨十六大四中會(huì )議精神，努力提高自己“依法辦學(xué)，依法治�！钡乃�。保證我校的辦學(xué)方向與黨的教育方針政策保持一致，確保自己的的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應潮流。
依法管理，依規治校是我們一貫堅持的工作原則，堅決執行上教育部門(mén)制定的各項規定。在行風(fēng)建設中，規范辦學(xué)行為和廉政自律等方面，按規定和要求正確行駛自己的權力，無(wú)違規操作行為，努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。每次教學(xué)活動(dòng)我一定到場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量分析由我主講。勤為先、廉為本。堅持滿(mǎn)勤，學(xué)生離校后我下班已成為我的習慣，學(xué)校經(jīng)費，我能堅持按財務(wù)政策嚴格操作，較大額的支出一定經(jīng)過(guò)集體討論審批。
有人說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我要說(shuō)一個(gè)團結戰斗班子才 能造就一個(gè)好校長(cháng)。我校的班子成員團結協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集體研究決定，涉及到教職工利益的方案，堅持做到反復醞釀，多方聽(tīng)取意見(jiàn)由校委會(huì )集體通過(guò)再執行，一年來(lái)，班子成員配合默契，心往一處想，話(huà)往一處說(shuō)、勁往一處使，為我校工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎。
如：年終考核評比，年度晉級工作，我們堅持做到計劃周全精益求精，問(wèn)題分析詳盡，操作流程公開(kāi)透明。篤信唯才是用，不搞任人為唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心誠意感染人，由于堅持了考核看實(shí)績(jì)，用人看本事，辦事公開(kāi)，處事公平，待人公正，用發(fā)展的眼光看人，用現實(shí)觀(guān)點(diǎn)待事。所以在教職工中樹(shù)立了威信，贏(yíng)得了口碑。
建立綠色通道，營(yíng)造和諧家校關(guān)系。
07年下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)通家校通短信平臺，通過(guò)平臺學(xué)校把學(xué)生在校學(xué)習、生活情況及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流，同時(shí)我校還將手機號碼通過(guò)平臺告知家長(cháng) ，家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)管理等學(xué)校工作，都可以打電話(huà)向我詢(xún)問(wèn)，學(xué)校一切工作實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì )監督，從而贏(yíng)得社會(huì )對教育理解支持。
20xx年嘗試開(kāi)展明德小學(xué)“全人教育”，校緊緊圍繞“全人教育”——培養學(xué)生健全人格，創(chuàng )立安全文明校園、書(shū)香校園而有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理工作，提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng )看點(diǎn)”的工作思路，為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立了新的目標。
一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)我校工作成績(jì)顯著(zhù)，可以是有賽必讀參，參必獲獎：全縣小學(xué)生說(shuō)話(huà)比賽我校鄭老師輔導的賀××獲一等獎；張老師輔導的譚同學(xué)和楊老師輔導的石××獲二等獎；楊老師輔導的石××參加小學(xué)生作文競賽獲縣一等獎；何老師輔導的鐘同學(xué)和鄭老師輔導的陳同學(xué)獲小學(xué)生作文競賽二等獎；社會(huì )調報告有夏老師輔導的學(xué)生獲二等獎；楊和劉老師輔導的百人大合唱獲縣一等獎；季老師輔導的文同學(xué)在縣英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲二等獎；教學(xué)論文獎更是喜獲豐收：《大手筆誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造良好全人教育氛圍》獲市二等獎；徐老師的《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的估算》獲縣一等獎；《誦讀更能激發(fā)潛能》《新課程，新教法》《文言文的誦讀、想象與感悟》《吟詩(shī)作畫(huà)更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的潛能》《誦讀積累古典詩(shī)詞，陶冶兒童人文情操》等獲縣二等獎；鄭老師的《泊船瓜州》獲市遠程教育優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，徐老師參加教學(xué)比武獲縣二等獎；學(xué)校的《運用經(jīng)典誦讀，培養學(xué)生首先素質(zhì)的策略研究》獲縣二等獎；各種競賽獲三等獎的有二十人次。
托各位的福，過(guò)去的一年平平安安，教師福利穩步提高，陳年舊賬逐步減赤，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量水平進(jìn)一步提升。
當然，工作中亦存在著(zhù)諸多不足之處，如：因為歷史原因，學(xué)校虧欠數目大，所以長(cháng)期負債運行。隨著(zhù)教師退休高潮的到來(lái)和骨干教師大量外調，師資隊伍出現了“青黃不接，后勁不足”的困境，制約著(zhù)我校的可持續發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題在今后的工作中顯現可能會(huì )更加突出。學(xué)校是社會(huì )一個(gè)縮影，教師隊伍不是完全純潔，有的人為了一己之利，大吵大鬧，惡意中傷，給學(xué)校工作帶來(lái)負面影響。
學(xué)校的發(fā)展為校長(cháng)成長(cháng)提供了支撐，校長(cháng)的成長(cháng)為學(xué)校發(fā)展增添了新綠，如果說(shuō)過(guò)去一年我校取得了一些成績(jì)，我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà)，那都得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導，得益于同行的協(xié)助，利益于社會(huì )各界的支持，得益于全體教師的共同努力。我將以此作為工作的動(dòng)力，更努力的工作，用汗水播種收獲，我堅信中心小學(xué)明天會(huì )更好！
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇6
一、基本情況：
鐘旭清，男，漢族，現年31歲，20xx年x月參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來(lái)，本人一直擔負小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔負學(xué)校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領(lǐng)導積極做好本職工作。20xx年x月，任海潮壩小學(xué)校長(cháng)。
二、加強學(xué)習，進(jìn)步素質(zhì)，進(jìn)一步強化本身的服務(wù)思想和能力。
現代社會(huì )，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習，不緊跟時(shí)代步伐，就會(huì )被社會(huì )所淘汰，乃至成為現代社會(huì )的科盲。在平常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應當有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習，為了進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟，每周一我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為往感染學(xué)生。作為一位教師，本身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤奮、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進(jìn)步。
三、 盡職盡責，做好本職工作。
1、在教學(xué)方面：十二年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種知識，構成比較完全的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。研究教材、研究教法、總結教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極展開(kāi)教育研究活動(dòng)。對一些教育教學(xué)中碰到的題目，進(jìn)行有目的的分析和選擇，捉住其中的核心題目，有計劃地進(jìn)行研究。針對學(xué)生作文能力差的現狀，我積極探索研究，20xx年由本人申報的研究課題──《修改作文中進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來(lái)，本人所擔負的六年級語(yǔ)文教學(xué)工作在學(xué)區會(huì )考和畢業(yè)會(huì )考中一直居于前列。
2、班級工作方面：本人在擔負班主任期間，積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行**管理，多渠道激起學(xué)生的團結意識和集體榮辱觀(guān)，引導學(xué)生育成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承當畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，積極展開(kāi)心理健康教育，采取交換、座談、個(gè)別談心方式從思想方面進(jìn)手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎。
四、存在的題目及今后努力的方向
1、缺少進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng )新、銳意改革的意識，但缺少細致果斷的工作作風(fēng)，輕易自我沉醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，潛心研究力度不大
2、本身學(xué)習還不夠。本學(xué)期我擔負學(xué)校校長(cháng)，并承當六年級語(yǔ)文、綜合可的教學(xué)工作，理應多充電，多學(xué)習，多吸收新的信息，但由于某些客觀(guān)上的緣由(學(xué)校工作沉重、教學(xué)壓力大等)，再加上主觀(guān)不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在很多遺漏和不足，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的進(jìn)步。
回顧過(guò)往的幾年，有成績(jì)也有不足，但我相信，在領(lǐng)導的指導下，通過(guò)本身的努力，本人一定會(huì )成長(cháng)為一位合格的小學(xué)教師。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導們、老師們
下午好！
作為英林鎮18所小學(xué)中最年輕的校長(cháng)，走馬上任三年以來(lái)，肩負一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責大任，我覺(jué)得自己是十分幸運的。其原因至少有三：
1、上級主管部門(mén)特別是教委辦領(lǐng)導愿意提攜我，栽培我，給我很多機會(huì )參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷磨練，在樹(shù)立自信的'同時(shí)樹(shù)立威信；
2、柯坑村兩委、校董會(huì )領(lǐng)導深知“家鄉大計，教育為本”，十分關(guān)心、支持學(xué)校工作，多方籌措資金改善辦學(xué)條件，為我校師生的工作、學(xué)習和生活的創(chuàng )造良好的環(huán)境；
3、教師是學(xué)校的生命，我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的，學(xué)校展現著(zhù)蓬勃朝氣，三年來(lái)，學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，團結協(xié)作，創(chuàng )造出可喜的業(yè)績(jì)。在此，我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導、老師們！
接下來(lái)，根據上級安排，我對自己三年來(lái)任校長(cháng)一職在“德、能、勤、績(jì)、廉”五個(gè)方面的表現進(jìn)行回顧，請大家批評指正！
一、德：
作為學(xué)校法人代表，本人堅決擁護、執行黨的教育方針，認真履行校長(cháng)職責和義務(wù)，堅持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖，致力于教師業(yè)務(wù)成長(cháng)和學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展長(cháng)期不變，努力建設良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；堅持依法治校，安全為重，三年來(lái)學(xué)校無(wú)任何違法亂紀現象和安全事故發(fā)生。認真執行上級教育部門(mén)的決定，對上級主管部門(mén)負責，同時(shí)對全體師生負責，不爭功，不諉過(guò)，盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活的，盡我所能為教師排憂(yōu)解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團結、和諧的.體；
二、能：
一校之長(cháng)，要協(xié)調上下內外關(guān)系，建立必要的社會(huì )關(guān)系；要應付各種名目的檢查、驗收、督導；要為學(xué)校發(fā)展謀劃，即使三頭六臂也無(wú)法盡善盡美。因此，我緊密團結學(xué)校行政班子，協(xié)調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學(xué)校。其次，投身素質(zhì)教育改革，作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，我的觀(guān)念就是“學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”，做法大致有五點(diǎn)：
1、參加各類(lèi)培訓如校長(cháng)崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等；
2、參加各級教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，并有幾次在活動(dòng)中授公開(kāi)課；
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，建立博客加入晉江市骨干教師群組，在網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習、交流經(jīng)驗。目前，我的博客綜合指數列居泉州市榜首，并有文章《話(huà)說(shuō)小學(xué)校長(cháng)》被刊登在《成長(cháng)博客周刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國課堂教學(xué)網(wǎng)”，“教育部福建師范大學(xué)基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學(xué)博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學(xué)博客” 第二名；
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類(lèi)、教育教學(xué)類(lèi)、人文類(lèi)書(shū)籍上百本，如《素質(zhì)教育在美國》《做一名書(shū)生校長(cháng)》《領(lǐng)導的三大能力》《教育的十字路口》等等；
5、利用假期參加函授，目前正在進(jìn)修中文本科。通過(guò)學(xué)習使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學(xué)管理能力。
三、勤：
俗話(huà)說(shuō)“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，年輕，意味著(zhù)經(jīng)驗不足，與此同時(shí)，我更相信古訓“業(yè)精于勤”“勤能補拙”，投身學(xué)校工作以來(lái)，我主要做到四勤：
1、勤讀書(shū)，這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這里不再贅述；
2、勤請教，人人都是一部無(wú)字的書(shū)，在組織工作，開(kāi)展活動(dòng)前，我經(jīng)常向領(lǐng)導請教，向有辦學(xué)經(jīng)驗的校長(cháng)請教，向學(xué)校老師請教，向更多人請教，取他人之長(cháng)補己之短，可少走彎路，少犯錯誤；3、勤反思，工作的過(guò)程本身就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，活動(dòng)的結束并不意味著(zhù)思考可以停止，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑒于此，我幾乎是事事反思，事事總結；4、勤動(dòng)筆，思想可能一閃而過(guò)，難以捕捉，化成文字才可以時(shí)時(shí)對照，為此，我將自己的反思與總結還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來(lái)，除了博客上百余篇文章外，六個(gè)學(xué)期以來(lái)，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績(jì)：
1、村兩委、校董會(huì )多方.資，鄉賢僑胞慷慨解囊，06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時(shí)間又投入近十萬(wàn)準備建設多媒體、語(yǔ)音室等現代化多功能教室，相信在不遠的將來(lái)，柯坑小學(xué)一定能建設成一座環(huán)境優(yōu)雅，設備齊全的現代化學(xué)校；
2、狠抓常規管理，加強隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是：
�、�、認真做好教學(xué)常規工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。
�、�、鼓勵教師走出去參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷更新教學(xué)理念。
�、�、堅持以研促教、提高課堂效益。三年來(lái)，我們堅持“科研興�！�，圍繞晉江市級課題開(kāi)展每學(xué)期每位老師一節公開(kāi)課，課后必研討的以校為本的教研活動(dòng)，借此平臺，學(xué)校教師先后在學(xué)區開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)、在語(yǔ)數優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績(jì)，共計5人次。
3、開(kāi)展興趣小組，并通過(guò)組織校級各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展搭建平臺，鼓勵學(xué)生參加校級以上技能競賽，三年來(lái)學(xué)生在排球、寫(xiě)作、唱歌、演講各方面均有良好表現，佳績(jì)頻傳。應該聲明的是：學(xué)校三年的工作業(yè)績(jì)，不是我一個(gè)人的成績(jì)，我不敢居功，這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀，凝聚著(zhù)柯坑村兩委、校董會(huì )，柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。
五、廉：
學(xué)校認真貫徹執行“一費制”標準，規范收費，陽(yáng)光收費。本人能注意自身形象，以身作則、廉潔自律；能.思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，堅持走群眾路線(xiàn)。
當然,由于經(jīng)驗不足，我還有很多做得不夠的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡(jiǎn)單,衷心歡迎大家多提批評意見(jiàn)！
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇8
當漫長(cháng)而又短暫的人生駛向第31個(gè)年輪的時(shí)候，我離開(kāi)了養育我、鞭笞我、歷練我9年的沔渡，來(lái)到了這依山傍水、風(fēng)景秀美、地杰人靈、文化底蘊深厚的xx鎮小學(xué)。憧憬、激情、失落、困頓、向往等詞匯都無(wú)法準備表達這135天以來(lái)的確切感受。所以，我還是選擇自己提出來(lái)的九個(gè)字“勤于學(xué)、善于思、篤于行”作為我的主題匯報，勉勵自己，更是希望大家共同踐行。
一、勤于學(xué)
1、在崗位中學(xué)。由一個(gè)專(zhuān)注于履行政教主任崗位職責到現在需要適應一校之長(cháng)崗位。我深為自己的學(xué)識淺薄深深懊悔，四個(gè)月的崗位適應讓我不得不看到自己的短板。但是，也非常感謝，這一段時(shí)間以來(lái)局領(lǐng)導給我的信任和大家給我的支持。謝謝你們！
2、在書(shū)本中學(xué)。我以前不是很善于從書(shū)本中學(xué)習的，但在現實(shí)經(jīng)歷中，不得不逼迫自己靜下心來(lái)向書(shū)本學(xué)習，雖然一上任就接手迎國檢工作任務(wù)，但還是讓國家二級心理咨詢(xún)師順利通過(guò)兩門(mén)（需要補考一科，“實(shí)操”被考友戲稱(chēng)“實(shí)抄太少”）。尤其是在《創(chuàng )新教育與高效課堂的實(shí)踐研究》、《做一個(gè)書(shū)生校長(cháng)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中，讓我感嘆學(xué)習是無(wú)止境的，對工作更是能事半功倍的。
3、在教學(xué)中學(xué)。雖說(shuō)我是小學(xué)數學(xué)一級的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，但汗顏的是自己從未上過(guò)數學(xué)課堂。而且在20xx年暑假去市北師大附小應聘時(shí)被專(zhuān)家一眼看穿。這次的崗位調動(dòng)給了我學(xué)習的機會(huì )，因此，在現實(shí)的教學(xué)中，往昔的舊友給我提供了很多教學(xué)素材，尤其是現實(shí)的孟麗萍教師為我樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。雖說(shuō)學(xué)生們的成績(jì)有些不如人意，但自感充實(shí)與幸福，有提升。
4、在網(wǎng)絡(luò )中學(xué)。網(wǎng)絡(luò )為我們提供了許多獲悉信息的渠道，然而我的關(guān)注點(diǎn)不一樣。我關(guān)注的是給我樹(shù)立榜樣的人，關(guān)注的是社會(huì )正能量的東西，關(guān)注的是身邊尤其是涉及到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡加入有關(guān)教育的群（心理學(xué)會(huì )、班主任研究會(huì )、甚至是親子學(xué)會(huì )等），而且也喜歡將自己學(xué)的東西內化后轉化為有用的東西。諸如講座稿《卸除倦怠》，就成功在全國性的“草根班主任研究會(huì )群”內進(jìn)行公講，并有待集結出版，
5、在師生中學(xué)。實(shí)際上，最令人感動(dòng)的不是做了多么偉大的事，而是在現實(shí)當中承擔了多少默默無(wú)聞的事。我看到有的教師一輩子下來(lái)因為教育事業(yè)弄垮了身體，因為教師職業(yè)影響了家庭也急壞了性子，真的感到愧疚和無(wú)助，也讓我對“見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而內自省”有了更深的感觸。
二、善于思
1、思學(xué)校之發(fā)展。xx鎮小學(xué)是擁有優(yōu)良傳統、走過(guò)輝煌的名校，也是現今倍受關(guān)注與厚愛(ài)的學(xué)校。如何立足傳統，張揚特色，走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路，是一直以來(lái)縈繞于自身的困惑。這需要領(lǐng)頭羊更大的魄力與人格魅力，加之更堅決的領(lǐng)導力與執行力度小學(xué)校長(cháng)述職報告工作報告。有待全校師生乃至家長(cháng)進(jìn)一步挖掘與思索。
2、思師生之所想。當前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前，而是怕顧慮重重。年輕的我對舊事物有著(zhù)很大的沖擊力，但也難免影響了傳統的傳承，尤其是怕出背道而馳的局面。因此，我深感自身責任重大，生怕因為決策失誤而致使學(xué)校發(fā)展受滯。希望大家多提攜，多幫助。本期許多家長(cháng)向我反映了學(xué)校情況，也與不少老師交談過(guò)，還針對性地開(kāi)展了兩次教師問(wèn)卷調查，看到了老師們期盼的，也聽(tīng)到了老師們?yōu)閷W(xué)校想的。
3、思自身之不足。十指有長(cháng)短，人亦有優(yōu)點(diǎn)與不足。靜坐常思已之過(guò)，閑談莫論他人非�！熬訜o(wú)所爭。必也射乎！揖讓而升，下而飲。其爭也君子�！�
三、篤于行
1、在排憂(yōu)解難中行。擔當校長(cháng)這個(gè)崗位，是給了自身一個(gè)做善事，行義舉更大的平臺。無(wú)論師生，我都愿意傾情傾力相助。我堅信，存善心，做善舉，必善報。本期很欣慰地看到一些老師得到各級愛(ài)心團體的關(guān)愛(ài)，更是幫助到一些貧困學(xué)子得到資助，深感榮幸。人最大的需要是被需要。我會(huì )一如既往地堅持下去。
2、在厲行節約中行。君子以?xún)�德辟難。自行調任xx鎮小學(xué)后，我爺爺、父母就勸告我應以此類(lèi)古訓時(shí)常勸誡自身。因此，我時(shí)常半夜從辦公室下至操場(chǎng)聽(tīng)到公共廁所水龍頭嘩嘩想的時(shí)候都忍不住走進(jìn)去爬到水箱處把水龍頭擰��；看到孩子們開(kāi)起水龍頭沖洗飯盆時(shí)就禁不住制止甚至呵斥……
3、在課改一線(xiàn)中行。我一直認為孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，更需要培養主動(dòng)學(xué)習的習慣，合作的意識，獨立解決問(wèn)題的能力，能有可以張揚自己個(gè)性的興趣愛(ài)好。因此，我有了眾多小組長(cháng)主動(dòng)幫我布置和改批作業(yè)，有了印發(fā)115班學(xué)生每人一份《弟子規》的舉動(dòng)，也有了《聚焦內涵、遵循規律、強化措施、推進(jìn)課改》《卸除倦怠》兩個(gè)專(zhuān)題報告和一堂課改下水課——《雞兔同籠》，各種踐行，既是一種有益的探索和嘗試，更是積攢了經(jīng)驗教訓。
4、在凝心聚力中行。多年從事團工作以及參與社會(huì )事務(wù)的經(jīng)歷，讓我深知活動(dòng)是凝心聚力最好的載體。一期以來(lái)，組織和參與了“老小同樂(lè )，共進(jìn)午餐話(huà)重陽(yáng)”，“家校攜手話(huà)教育”，“師生同樂(lè )迎新年”等充滿(mǎn)創(chuàng )意和具有實(shí)效的活動(dòng)；在炎陵縣舉辦的體育藝術(shù)科技節、視頻大賽等活動(dòng)中也讓我見(jiàn)到了師生們亮麗的風(fēng)采，尤其是戴冬輝老師，成功地將現實(shí)揉入藝術(shù)之中，將諸多拍攝和制作的視頻素材上傳至網(wǎng)絡(luò )，上傳至家校群，為學(xué)校的對外宣傳帶來(lái)了直觀(guān)的美。還有，在衛生大整頓中、在大課間操設計和組織中，都可以看到全校師生凝心聚力、為校爭光的縮影。
5、在提升幸福指數中行。從135天前步入學(xué)校時(shí)的滿(mǎn)目瘡痍到如今的磅礴大氣，無(wú)論是在校工作和學(xué)習的師生，還是短暫入校的各位家長(cháng)和上級領(lǐng)導，都應該體驗到幸福的氣息。如若說(shuō)上期的周轉房入住是好的開(kāi)端，那么本期的迎國檢工程就是深入，辦公條件的改善、生活質(zhì)量的提高、電網(wǎng)線(xiàn)路的改造等等。讓學(xué)校有了耳目一新的感覺(jué)。我們應該以此為傲，更應以此為動(dòng)力
相信，在我們的硬件完善到位、制度建設到位、行動(dòng)執行到位的進(jìn)一步升華下，xx鎮小學(xué)教師的幸福指數將進(jìn)一步提升。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。艱難而又極富成效的20xx年匆匆而過(guò)，嶄新而又富有挑戰的20xx年翩然而至。在新的一年里，我依舊將“勤、善、篤”作為是我的行動(dòng)指南，“學(xué)、思、行”作為是我的現實(shí)追求，認真履職，扎實(shí)工作，克服不足，為xx鎮小學(xué)的發(fā)展盡心盡力。同時(shí)，也懇請上級領(lǐng)導給與一如既往的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，給與一如既往的支持和傾心，相信xx小學(xué)的明天將更加美好。
謝謝大家！
【關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文匯編八篇】相關(guān)文章：
1.關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文匯編8篇
2.關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文7篇
3.小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文匯編10篇
4.關(guān)于小學(xué)校長(cháng)述職報告模板
5.關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文匯總6篇
6.關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告范文集合5篇
粵公網(wǎng)安備 44010602002712