初中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報告

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？為此要寫(xiě)好述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編為大家收集的初中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報告，歡迎大家分享。

　　初中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　今天站在這里述職，意味著(zhù)這學(xué)期的工作正式結束了，作為一名初三的老師，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí)，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學(xué)期所做的工作做簡(jiǎn)單的總結。

　　首先，這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復習，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們制定了從初三課本開(kāi)始進(jìn)行抓牢基礎的復習，在這個(gè)階段中，針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語(yǔ)與句型，做到每節課聽(tīng)寫(xiě)，提問(wèn)或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵，抓牢基礎是邁出勝利的第一步；然后進(jìn)行鞏固提高，對不同的專(zhuān)題進(jìn)行教練結合的復習，并對中考出現的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解，使學(xué)生對中考中易考的專(zhuān)題能做到掌握無(wú)誤，接著(zhù)針對不同的專(zhuān)題進(jìn)行訓練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進(jìn)行整和，作為典型的俱樂(lè )部試題，然后進(jìn)行認真的講評，錯誤較多的題在下次的俱樂(lè )部題再次出現，通過(guò)這個(gè)階段的訓練，學(xué)生對做題過(guò)程很清楚，學(xué)生們有了穩定的做題節奏，而且對難題的信心也增強；最后狠抓應試技巧，在最后不到兩周的時(shí)間里，我們利用每天的時(shí)間培養學(xué)生的應試策略，保證學(xué)生把自己會(huì )的分數能穩而準的拿到，對每個(gè)題都制訂自己的最低和最高的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，事實(shí)也是這樣的'，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平。這就是我們一步一步的教學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗，是她們的幫助讓我樹(shù)立了信心，懷著(zhù)無(wú)愧于學(xué)生的信念，與她們一起走過(guò)了這難忘的一年，謝謝你們！

　　教初三，就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校負責。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)老師，我們的早自習和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的原因沒(méi)有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了最大的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數周二和周四的晚自習，因為孩子放學(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來(lái)有時(shí)能來(lái)的及吃，有時(shí)來(lái)不及吃，對象回到家我就急急忙忙向學(xué)校趕，因為怕遲到怕耽誤學(xué)生，在這里要感謝孫老師，每次如果我來(lái)晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門(mén)口一起看著(zhù)兩個(gè)班，這是一種無(wú)聲的幫助。對于只有四歲的女兒來(lái)說(shuō)自己是不稱(chēng)職的，周二上完晚自習回到家女兒已經(jīng)睡著(zhù)了，周三六點(diǎn)來(lái)學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒(méi)睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門(mén)口陪我給學(xué)生上第四節，值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的，我上課的時(shí)候她坐在門(mén)口安安靜靜的看自己的圖畫(huà)書(shū)，我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來(lái)。

　　工作強度大、任務(wù)重、壓力大，相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì )，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著(zhù)。我最大的體會(huì )就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開(kāi)始出問(wèn)題，嗓子開(kāi)始不定時(shí)的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。

　　一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但奮斗的畫(huà)面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫(huà)卷中不停的給耕耘著(zhù)、感慨著(zhù)、反思著(zhù)，謝謝你們，祝福你們！

　　初中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報告2

　　我叫xxx，男性，現年xx歲。20xx年普通師范畢業(yè)。同年九月,因英語(yǔ)師資奇缺，被分配到吳陽(yáng)中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)。20xx年9月至20xx年7月，我參加湛江教育學(xué)院省廣播英語(yǔ)師專(zhuān)班學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得英語(yǔ)專(zhuān)科畢業(yè)。自參加工作以來(lái)，我先后擔任初中至高中各年級的英語(yǔ)教學(xué)。從20xx年起歷任英語(yǔ)科組長(cháng)。20xx年被評聘為中學(xué)一級英語(yǔ)教師�，F是xx市英語(yǔ)教研會(huì )理事。

　　我堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。我深知：中學(xué)生可塑性很大，中學(xué)階段的教育對學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)及良好的道德品質(zhì)有著(zhù)十分重要的作用。因此，在傳授知識的同時(shí)，我十分注意因勢利導，對學(xué)生進(jìn)行有血有肉的政治思想教育。從事教學(xué)工作的二十三個(gè)年頭，我全心全意做好教學(xué)工作，把自己的全部心血都傾注在學(xué)生身上。因此，學(xué)生把我當作益友良師，家長(cháng)十分信賴(lài)。我不圖名利，嚴格要求自己，行業(yè)作風(fēng)正派，有良好的師德修養。

　　二十多年的教學(xué)實(shí)踐，我在教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗。但是，我不滿(mǎn)足于現狀，而放松自己對本專(zhuān)業(yè)的追求。我每天都抽半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀英語(yǔ)方面的資料和刊物。我自費訂閱多種教學(xué)雜志，還自費開(kāi)通了互連網(wǎng)。所以，我在教學(xué)中傳授的知識和信息是富有時(shí)代感的。方法也是靈活多變的。我把平時(shí)學(xué)習的知識積累起來(lái)，結合教材和學(xué)生的實(shí)際去備好每一節課。我的備課教案是本科組教案中質(zhì)量最好的。每次學(xué)校和教育局的教學(xué)檢查均獲好評，也多次獲得“優(yōu)秀教案”的獎勵。

　　我治學(xué)嚴謹，積極探索。在多年的教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，豐富自己的專(zhuān)業(yè)底子，擴闊自己的知識視野。同時(shí)也潛心研究和移植更好的教法和學(xué)法。多年來(lái)，雖然一直提倡啟發(fā)式教學(xué)，但是由于英語(yǔ)教師的素質(zhì)問(wèn)題，往往許多教師都采用邊翻譯，邊進(jìn)行語(yǔ)法分析的'方法進(jìn)行教學(xué)。應該說(shuō)這是比較典型的滿(mǎn)堂灌。這樣，學(xué)生讀完高中以后除了能應試之外，一句英語(yǔ)也不會(huì )講，英語(yǔ)成了“啞語(yǔ)”。從教以來(lái)，我十分努力去研究并改變這種現狀。多年來(lái)，我堅持使用交際式教學(xué)法。從反復操練中讓學(xué)生學(xué)會(huì )句型的使用。而不是強調學(xué)生去死記硬背那些語(yǔ)法公式。從實(shí)際會(huì )話(huà)環(huán)境中讓學(xué)生體味出語(yǔ)句的意思及使用環(huán)境。在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，完全擺脫了邊翻譯邊進(jìn)行語(yǔ)法分析，把支離破碎的語(yǔ)法知識傳授給學(xué)生的現象。我教過(guò)的學(xué)生在課堂上基本上能做到用英語(yǔ)大聲回答問(wèn)題，有一定的交際能力（雖然有時(shí)說(shuō)得不是很地道）。許多學(xué)生都說(shuō)：“董老師上課就是跟別的老師不一樣。我們學(xué)英語(yǔ)的興趣提高了，考試成績(jì)也上去了，也敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了�！睉�該說(shuō)，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步形成了自己的交際式演練教學(xué)的風(fēng)格。本市教研室組織了各學(xué)校教師代表聽(tīng)了我執教的探討課。他們給予很高的評價(jià)。

　　我校高中學(xué)生入學(xué)成績(jì)偏低，低分的學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)更低。在教學(xué)中，英語(yǔ)差等生完全放棄學(xué)習的現象十分普遍。對此，我通過(guò)分析、研究，發(fā)現：這些差等生其他科目成績(jì)并不差。他們只不過(guò)是由于某一階段的特殊原因導致成績(jì)滑坡，最后放棄。因此，我想方設法努力改變這種現象。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力探索取得了一些經(jīng)驗。我的做法是：挖掘學(xué)生非智力因素，爭取英語(yǔ)教學(xué)大面積豐。由于我的做法十分適合學(xué)生實(shí)際，因此，我教的班級落伍生很少，及格率比同校別的班級高出7~12%。我任職幾年以來(lái)，英語(yǔ)科高考成績(jì)突出。在xx市同層次學(xué)校中,上線(xiàn)率和單科高分人數一直都是排在前一、二名。20XX年成績(jì)最突出。108人參加高考，103人上大專(zhuān)以上錄取分數線(xiàn)。其中10人考上英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，李春婷、王玲玲考上華南師大英語(yǔ)教育本科，梁上金、李玉婷等8位同學(xué)考上了湛江師范學(xué)院英語(yǔ)本科。這些數字與同類(lèi)中學(xué)來(lái)比較是空前的，僅次于市一中。

　　作為英語(yǔ)科的科組長(cháng)，我認真組織英語(yǔ)科教師積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)。針對本校英語(yǔ)科的具體實(shí)際，我組織全組教師討論制訂切實(shí)可行的教研教改方案，提出了“情趣導學(xué)，注重交際，提高素質(zhì)”的教改課題。并定出了實(shí)施這一方案具體要求、詳細的措施和步驟。圍繞這一課題組織科組教師開(kāi)展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)質(zhì)課”評比。從教案中評出兩篇大家認為最好的教案。然后集思廣益，以?xún)?yōu)秀教案為基礎，共同研究、修改，議出一個(gè)更加完善的教案，再由這兩位任課教師執教示范課。這樣以典型帶全面，把取得的經(jīng)驗在全科組推廣。我覺(jué)得這種做法對于推廣一種成熟的教學(xué)方法十分有效。

　　為了提高學(xué)生的交際能力，我們科組根據教學(xué)進(jìn)度，不定期地組織學(xué)生開(kāi)展“ENGLISH CONER”活動(dòng)�；顒�(dòng)由老師主持，學(xué)生出節目。內容自由、生動(dòng)、活潑。這樣的活動(dòng)培養了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的素質(zhì)，加深了師生的了解和友誼。

　　我積極進(jìn)行教學(xué)研究，帶頭上教學(xué)探討課、撰寫(xiě)教育、教改論文。英語(yǔ)科大多數是青年教師。他們有理論而缺少教學(xué)經(jīng)驗。為了盡快提高科組教師的整體水平，每學(xué)期我都帶頭上一至兩次公開(kāi)課，開(kāi)展“三講一評”活動(dòng)。講大綱的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)，講教材的思想內容和智力因素，講學(xué)習方法和指導等。讓全組教師集體討論、總結。通過(guò)公開(kāi)課教學(xué)，幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平，適應當前教學(xué)需要和本校實(shí)際。我積極參加地區和本市的教研活動(dòng)。20xx年我撰寫(xiě)的論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力訓練中的策略》獲市教研室二等獎；20xx年在xx市高考備考會(huì )上，我介紹了我�！陡呷�英語(yǔ)總復習的計劃和方法》，得到了與會(huì )代表和領(lǐng)導的好評。同年，在市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì )上我宣讀了我的論文《淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣》；20xx年我撰寫(xiě)的論文《挖掘學(xué)生的非智力因素，爭取英語(yǔ)教學(xué)的大面積豐收》獲市教研室二等獎；20xx年我撰寫(xiě)的論文《班主任工作的藝術(shù)》(送審論文)在xx市德育工作研討會(huì )上宣讀，并獲得二等獎；20XX年我撰寫(xiě)的論文《做好課前預習,提高課堂效益》(送審論文)在市中學(xué)英語(yǔ)教研會(huì )上宣讀，并獲一等獎；20xx年我編寫(xiě)的三套《職中班英語(yǔ)高考模擬試題》被吳川市教研室用作全市職中高考模擬題。用后師生的信息反饋是：針對性很強。

　　認真做好班主任工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨高考，時(shí)間緊任務(wù)重。認真做好班主任工作，保證全班學(xué)生有頑強的學(xué)習精神，濃厚的興趣和強烈的求知欲，才能確保高考取得好的成績(jì)。我主要做好下面幾方面的工作：

　　一、加強對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，使學(xué)生有明確的奮斗目標和端正的學(xué)習態(tài)度。要求學(xué)生選好自己的人生坐標。既不要妄自菲薄，也不要好高騖遠。實(shí)事求是地確定自己的奮斗目標，根據自己的實(shí)際情況和目標來(lái)確定自己的學(xué)習深度，為實(shí)現自己的人生目標而努力奮斗。二、曉之以理，動(dòng)之以情，做好個(gè)別教育工作。充分發(fā)揮非智力因素的作用，促進(jìn)全班學(xué)生共同進(jìn)步。三、做好培優(yōu)轉差工作。

　　幾年來(lái)，我擔任的高三畢業(yè)班有兩屆是由差班轉變?yōu)橄冗M(jìn)班的。20XX~20XX學(xué)年度，我在轉變后進(jìn)生方面成效相當突出。第一學(xué)期開(kāi)始幾周，成績(jì)較差的林春華、李偉強、黃文健這幾位同學(xué)極少上體育、勞動(dòng)、自習和自修課，正課也經(jīng)常遲到、早退。我在班干部的合作和幫助下，查實(shí)這些同學(xué)不是在卡拉OK廳和游戲機室玩樂(lè )，便是在黃文健同學(xué)家里打撲克。日夜玩樂(lè )所花的錢(qián)多數由黃文健支付。經(jīng)過(guò)我多次疏導，走訪(fǎng)了家長(cháng)和卡拉OK廳和游戲機室的老板，杜絕了他們利用上課時(shí)間去玩樂(lè )的現象。我再從班干部和成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生中選出幾個(gè)人，對這幾位同學(xué)采用幫教的方法，負責對他們進(jìn)行學(xué)習輔導和紀律監督。到第一學(xué)期末，這些同學(xué)的成績(jì)基本上達到中等水平。第二學(xué)期初，三人都加入了共青團。其中林春華同學(xué)以體育單科86分的好成績(jì)考上了xx師范學(xué)院體育專(zhuān)業(yè)。我也因班主任工作成績(jì)顯著(zhù)，被評為xx市高考先進(jìn)班主任。

　　積極指導青年教師參加教研、教改活動(dòng)。20xx年4月，我指導譚玉宇老師以《活用交際式教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)》為題參加xx市教研室主辦的說(shuō)課比賽，獲得二等獎；20xx年我指導潘簷清老師以《活躍課堂氣氛，提高學(xué)習興趣》為題參加市教學(xué)研討會(huì )的示范課教學(xué)，獲得與會(huì )人員和領(lǐng)導的一致好評。20xx年指導李曉燕老師撰寫(xiě)的《初一英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)初探》一文，獲得xx市英語(yǔ)教研會(huì )二等獎。

　　我積極參加繼續教育。20xx年12月參加《計算機應用能力》培訓班；20xx年8月參加湛江師范學(xué)院舉辦的《現代教育思想》和《現代教育技術(shù)》培訓班；20xx年4月參加湛江市語(yǔ)委辦舉辦的普通話(huà)培訓班；20XX年5月參加廣東教育學(xué)院舉辦的《計算機應用能力》中級培訓班；每次學(xué)習都以?xún)?yōu)異成績(jì)完成學(xué)業(yè)。

　　在任職期間，我積極工作，忠于職守，成績(jì)顯著(zhù)。因此，20xx年被評為xx市高考先進(jìn)教師，20XX年被評為xx市高考先進(jìn)班主任。

　　初中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導和同事：

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。從我參加英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)到現在，回顧過(guò)去的工作，在我校校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會(huì )主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿(mǎn)完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。政治水平上高度。一學(xué)年來(lái)，我不斷提高自身理論水平。認真學(xué)習《廣東省中學(xué)教育管理規范》，學(xué)習《中學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習相關(guān)的法律法規，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著(zhù)課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內容。

　　為了適應新形勢，我努力學(xué)習新課標，學(xué)習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學(xué)方法。結合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng )立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識及能力。發(fā)揚個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿(mǎn)意的效果。我所任教班級的英語(yǔ)成績(jì)效果顯著(zhù)。初三中考成績(jì)列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)習新課標，樹(shù)立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習，請教一些年長(cháng)老師的教學(xué)方法。

　　二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽(tīng)課30多節，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，親臨教學(xué)工作第一線(xiàn)，獲取指導教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng )佳績(jì)!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

　　本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

　　(1)與領(lǐng)導之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導意見(jiàn)，采納領(lǐng)導建議，掌握領(lǐng)導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

　　(2)與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調節、變通”是我處理這一關(guān)系的.原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

　　(3)與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題，家長(cháng)現在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心�！被仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但也還存在一些問(wèn)題，一是在新課標的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺(jué)得青年教師培養力度不夠，安于現狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習還不夠，創(chuàng )新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應新形勢，再創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。

　　最后，還望大家多多指教。

　　初中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報告4

尊敬的各界愛(ài)國人士，各界關(guān)注教育的所謂專(zhuān)家學(xué)者，各位家長(cháng)：

　　本人作為一名普通的初級中學(xué)教師，工作已有十余年，現在是高級教師。20xx—20xx學(xué)年度在我校任八年級英語(yǔ)課。這一學(xué)年，我的工作目標是繼續摧殘廣大愛(ài)國學(xué)生，讓他們在英語(yǔ)的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閑時(shí)間里都背英語(yǔ)單詞，背英語(yǔ)課文，抄英語(yǔ)習題，力求使他們認識到：英語(yǔ)就是我們學(xué)生的一切；英語(yǔ)是成功的保證；英語(yǔ)是人生的彼岸。作為一名光榮的英語(yǔ)教師，我們應當遵循這樣的原則：一切為了英語(yǔ)，為了英語(yǔ)的一切。本學(xué)年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。

　　本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規矩：每個(gè)課間都要寫(xiě)若干道英語(yǔ)題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉換、或補全對話(huà)；每周寫(xiě)兩次作文；教材上的對話(huà)、課文都要背會(huì )；統一所買(mǎi)的兩本練習冊必須跟上；所學(xué)的單詞至少要寫(xiě)上十遍；每周舉行測試，不及格的學(xué)生要抄寫(xiě)卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規矩的`，輕者找班主任說(shuō)明原因，并接受懲罰，重者找家長(cháng)，由家長(cháng)進(jìn)行懲罰，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規矩的實(shí)行給學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠，他們的成績(jì)蒸蒸日上。

　　為了完成英語(yǔ)的學(xué)習量，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn)。我相信，他們的努力終有回報，我愿與他們一起共勉。

　　本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對我的做法提出了意見(jiàn)，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習量，但我和班主任聯(lián)系家長(cháng)共同解決了這一問(wèn)題，大部分學(xué)生都能聽(tīng)話(huà)，做好英語(yǔ)的學(xué)習和復習，這為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習更上一層樓打下了堅實(shí)的基矗是的，我們的教學(xué)應該為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想。我想，通過(guò)這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語(yǔ)，都會(huì )用這一方法在今后的英語(yǔ)學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　通過(guò)這一學(xué)年的工作，我認識到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語(yǔ)，才能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習的趣味，使他們愛(ài)學(xué)英語(yǔ)并且能夠學(xué)好英語(yǔ)。

　　以上為我的述職報告，請各界愛(ài)國人士，各界關(guān)注教育的所謂專(zhuān)家學(xué)者，各位家長(cháng)審閱。

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