小學(xué)校長(cháng)年度述職報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,不同的報告內容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,以下是小編為大家整理的小學(xué)校長(cháng)年度述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!
轉眼間我到工小工作已經(jīng)半年有余,我與大家從有緣相識、到相知、到愉快合作,這些都給我留下了美好的記憶。在這半年里,學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,通過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校的各項工作進(jìn)展順利,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。成績(jì)的取得歸功于全體師生的奮力拼搏,在此,對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!
下面我就20xx年度本人及學(xué)校的工作,從以下五個(gè)方面,客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報,請大家予以評議:
一、以人為本,把教師的發(fā)展放在第一位,管理上踐行“制度+情感”的管理模式。
學(xué)校的發(fā)展要靠教師,教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。半年來(lái),我們重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,要求大家要愛(ài)崗敬業(yè),轉變工作作風(fēng),做好本職工作,從小事做起,把小事做好、把簡(jiǎn)單的事做好,最起碼能夠憑良心做事。重視對教師的業(yè)務(wù)培訓,提高教師的業(yè)務(wù)水平。對于校長(cháng)來(lái)說(shuō),我認為:學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展首先應該從關(guān)注教師開(kāi)始,應該把教師的發(fā)展放在第一位。因此,我們從6個(gè)方面力促教師的發(fā)展。
1.加強學(xué)校內部管理,用制度規范教師行為。
工作中,我們堅持現代管理理念與學(xué)校實(shí)際相結合的原則,對原來(lái)的工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改、完善。主要有《教學(xué)常規管理考核細則》、《工小師生十個(gè)好習慣》、《教師獎勵性績(jì)效工資考核方案》、《班主任工作考核方案》、《學(xué)校安全教育工作管理制度》、《教師值班制度》等,對教師的教育教學(xué)工作、行為舉止提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規范了教師的從業(yè)行為和習慣。
2.立足校本教研培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
主要是立足校內,堅持以“同課異構”的校本教研培訓為主,中青年教師每人一節優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課,全體教師參加聽(tīng)課、評課;研討過(guò)程中,大家交流心得,同伴互助,共同提高;同時(shí),積極組織教師參加市內教育局組織的各類(lèi)培訓、教研、課題活動(dòng),促教師發(fā)展。
3.“走出去,請進(jìn)來(lái)”,拓展視野力促提高。
走出去拓展視野,請進(jìn)來(lái)力促提高。上學(xué)期,我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W(xué)視野,豐富理論涵養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,先后組織教師分赴浙江、鳳陽(yáng)、上海、淮北、銅陵、滁州、天長(cháng)、南京、合肥、深圳等地及本縣兄弟學(xué)校進(jìn)行培訓、聽(tīng)課、交流學(xué)習14批196人次(其中走出明光12批98人次)。并于20xx年12月23日晚,召開(kāi)了19位外出學(xué)習的教師匯報交流會(huì ),通過(guò)匯報交流,大家表示:在今后的教學(xué)中:一要學(xué)以致用,要把學(xué)到的新的教學(xué)理念滲透到自己的教學(xué)中,不斷地豐富自己提高自己,盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為工小的發(fā)展做貢獻;二要發(fā)揮“鯰魚(yú)效應”,帶動(dòng)、影響同伴,共同成長(cháng),不斷打造優(yōu)質(zhì)團隊,讓更多的教師分享學(xué)習成果。
4.改善辦學(xué)辦公條件,創(chuàng )設舒心的人文環(huán)境。
經(jīng)過(guò)多方努力,4070平方米的教學(xué)樓選址已經(jīng)確定,已進(jìn)入勘探、招標的程序,20xx年下半年即可交付使用,新的教學(xué)樓可以極大的改善我們的辦學(xué)條件。同時(shí),我們維修了110平方米的保管室、維修了大門(mén)宿舍樓門(mén)面,協(xié)調重建了100多米的南院墻,消除了安全隱患。
同時(shí),我們力所能及的添置和更新了部分教學(xué)設備,配備了每個(gè)年級組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺、購置了班級講臺28張、英語(yǔ)點(diǎn)讀機4臺、便攜式多媒體2臺、交互式電子白板1塊,加速了現代教育技術(shù)建設。
目前,雖然我們的辦學(xué)條件還是很差,或者說(shuō)是步履維艱,但是我們想借助于各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)從另一個(gè)角度構建我們的和諧集體,為教師創(chuàng )設一個(gè)舒心的人文環(huán)境。
5.重視現代教育技術(shù),為教師發(fā)展搭建平臺。
教師的發(fā)展需要平臺,特別是現代教育技術(shù)的平臺,上學(xué)期,我們?yōu)榱思铀佻F代教育技術(shù)建設,添置了部分現代教學(xué)設備、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng)、開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站,10M光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料,拓展了教師的視野,豐富了教師的生活。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地,成為教師、學(xué)生、家長(cháng)之間溝通的橋梁,為學(xué)校宣傳、交流提供了一個(gè)良好的窗口。
6.開(kāi)展情感暖心工程,共筑校園“情感線(xiàn)”。
一學(xué)期來(lái),我們開(kāi)展了多項活動(dòng),關(guān)心教職工生活,促進(jìn)教職工身心健康,可以說(shuō),我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著(zhù):從去年9月1日起給教師送生日鮮花、為全體師生購買(mǎi)了一年的校方責任險、教師節期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學(xué)習、旅游觀(guān)光、重陽(yáng)節期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽、晚上分組共進(jìn)晚餐、春節期間走訪(fǎng)慰問(wèn)退休老教師、在教師患病或住院期間主動(dòng)上門(mén)探望慰問(wèn),帶去學(xué)校的關(guān)心,今年春季在職教師體檢活動(dòng)正在進(jìn)行之中。
這些系列活動(dòng)的開(kāi)展,突顯了“以人為本”的管理理念,既豐富了校園文化,促進(jìn)了校園的和諧,又增進(jìn)了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線(xiàn)。
總之,我經(jīng)常思索著(zhù),想怎樣通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
二、以學(xué)生為主體,狠抓學(xué)生養成教育,確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎”為辦學(xué)理念。
少先隊利用每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)、晨會(huì )、主題班隊會(huì )、板報櫥窗等對學(xué)生加強了各種文明禮儀教育和行為習慣培養。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生一日常規》等為內容,制定了《明光市工小學(xué)生十個(gè)好習慣》,從最基本方面抓起,讓學(xué)生養成“站好隊、走好路、做好操、掃好地、讀好書(shū)、說(shuō)好話(huà)、寫(xiě)好字、做好題……”等好習慣,讓好習慣伴隨孩子的一生,通過(guò)學(xué)習、示范、訓練,讓一些良好習慣真正內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
同時(shí),我們把“日常行為規范養成教育”做為小學(xué)生德育教育的主要內容,利用開(kāi)學(xué)典禮、班隊會(huì )以及每周一的升旗儀式進(jìn)行國旗下講話(huà),講話(huà)的內容主要是愛(ài)國主義教育、安全紀律教育、各種行為習慣教育,要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己。
逐步培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )健體”,逐步落實(shí)到我們的培養目標,為孩子的終身發(fā)展奠定基礎。
三、以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)常規管理,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持學(xué)校工作以教學(xué)為中心的理念觀(guān)不動(dòng)搖,教導處、總務(wù)處均能“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命”這條主線(xiàn)開(kāi)展工作。班子成員責任到人,分別責任承包年級組、教研組的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量,深入教學(xué)第一線(xiàn)了解教學(xué)狀況,深入課堂聽(tīng)課,參加評課,引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心不放松,都在想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
平時(shí),我們注重抓好教師的備課管理、上課管理,注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀(guān),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測。同時(shí),提出了“趕上去超過(guò)他”、“好好學(xué)習,天天向上”、“盡最大努力做最好的自己”等激勵語(yǔ)句激發(fā)學(xué)生,樹(shù)立信心,增強競爭力,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
上學(xué)期期末考試總成績(jì)和第二名學(xué)校相比由原來(lái)的23分差距縮小到了2分多的差距,提高了20分,說(shuō)明了我們的教師都在真抓實(shí)干,每個(gè)人都有進(jìn)步;說(shuō)明了我們的汗水沒(méi)有白流,我們的付出得到了回報;說(shuō)明了我們的差距在縮小,我們的整體成績(jì)在提高。
一學(xué)期來(lái),教師的教科研水平也在不斷提升,共有12人次(包括我本人)的課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)設計、課題研究、六項電教作品評選等榮獲省、市、縣獎,我校滁州市級的英語(yǔ)課題結題填補了明光市的空白,教學(xué)中有3人被評為“滁州市第三批中青年骨干教師”,我本人還榮獲了由中國教育學(xué)會(huì )和輔導員雜志共同評選的“第六屆全國優(yōu)秀校長(cháng)”的稱(chēng)號;學(xué)生的行為習慣正在規范,綜合素養也得到了提升,明光市中小學(xué)生第十一屆田徑運動(dòng)會(huì ),我校共派出12名運動(dòng)員參加了60米、100米、200米、4×100米接力和跳遠、鉛球等六個(gè)項目的比賽。運動(dòng)員們不畏強手,挑戰自我,奮力拼博,一舉拿下三個(gè)單項的第一名、四個(gè)項目的第二名、兩個(gè)項目的第三名,取得團體總分第三名的好成績(jì),為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
四、以服務(wù)為宗旨,辦事民主公開(kāi)公正,力爭做個(gè)透明的校長(cháng)。
來(lái)到工小任職伊始,我就要求班子成員盡快轉變角色,從管理型轉向服務(wù)型,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。努力建設一個(gè)同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
工作中,堅持低調做人,以服務(wù)為宗旨,高效抓管理。平時(shí),和教師相處從未有過(guò)“架子”,也很少“打官腔”,我認為有時(shí)“領(lǐng)導的耳朵比嘴巴更重要”,所以,我經(jīng)常走進(jìn)教師辦公室,傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議,和老師面對面的進(jìn)行溝通,為老師做好服務(wù)。
堅持集體領(lǐng)導,民主集中,堅持會(huì )議制度,重大事情由學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定,分部門(mén)實(shí)施,研究中不搞一言堂,充分發(fā)揚民主,充分征求大家的意見(jiàn),民主決策。學(xué)校大筆經(jīng)費的使用全部經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子討論后支出,學(xué)期末公布賬目。各項制度的修訂首先向班子、向教師公開(kāi)征求意見(jiàn)稿,反復征求大家的意見(jiàn),最后形成定稿。實(shí)施中,作為校長(cháng)的我帶頭嚴格執行各項規章制度,按章辦事。
教師獎勵性績(jì)效工資考核、教師職稱(chēng)評定、教師年度考核等均能公開(kāi)考核程序、公開(kāi)考核指標、公開(kāi)考核結果,力爭做到公平、公正,主動(dòng)接受教師的監督。收費中,嚴格執行收費公示制度,從不亂收費。
五、用明天的眼光辦今天的教育,著(zhù)眼未來(lái),制定學(xué)校五年發(fā)展規劃。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,《工小五年發(fā)展規劃》已經(jīng)出臺,目前,正在征求意見(jiàn)中。規劃中,我們立足現狀,用明天的眼光、著(zhù)眼工小未來(lái)的發(fā)展,確立了學(xué)校的辦學(xué)思想,明確了學(xué)校的發(fā)展目標,從穩步打基礎、發(fā)展見(jiàn)成效、規范創(chuàng )品牌三個(gè)階段進(jìn)行了全面的闡述和規劃。五年規劃的實(shí)施,一定會(huì )使我們的工作有目標、前進(jìn)有方向,為工小創(chuàng )品牌學(xué)校理清了工作思路,遠景目標的確立有助于全體工小人點(diǎn)燃激情、追求卓越。
工作中,我個(gè)人主要注意做到了以下6點(diǎn):
1.堅持學(xué)習,在學(xué)習中提高,在提高中完善。多年來(lái),我堅持從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)本、雜志上汲取新知識、新思想、新理念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、參觀(guān)學(xué)習,取他人長(cháng),補自己短;通過(guò)深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課、評課,與教師一道研究學(xué)習,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導能力。
2.堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責”;多些“激勵”,少點(diǎn)“恐嚇”。想以自身的親和力融合大家的情感,調動(dòng)大家工作的積極性。
3.發(fā)揮優(yōu)勢,彰顯個(gè)性。十多年的校長(cháng)經(jīng)歷,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此,在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢,不僅有利于建立友好的群體關(guān)系,還能為教師過(guò)好元旦活動(dòng)爭取資金,又與金泰公司多次交涉聯(lián)系,使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻。
4.為自己的`角色定好位。我認為校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng),我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(cháng)要做校長(cháng)的事,做重要事,做關(guān)鍵事,做把關(guān)事,各領(lǐng)導各負其責,能做的事自己做,該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做,老師做不了的事、難做的事校長(cháng)幫助做。為此,在工作中,我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細、管得太多、統得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng )造空間,因為我相信每個(gè)人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認可。關(guān)鍵是能否把握機會(huì )、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。
5.堅持嚴于律己,以身作則。多年來(lái),無(wú)論是以前在城西小學(xué)還是現在在工小,凡是要求教師做到的,我就要求自己先做到。要正人,必先正己。要求教師早到晚走,我就堅持每天提前到校,每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴、我的戰友的到來(lái)。要求教師參與學(xué)校的的各項活動(dòng),我就堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持參與教研教改,堅持聽(tīng)課、評課,指導教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節數達二十多節。時(shí)時(shí)刻刻給教師起到示范作用。
6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著(zhù)學(xué)校,也影響著(zhù)學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。第二是對我們學(xué)校的現狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨拆除重建,但還沒(méi)有動(dòng)工,辦學(xué)條件眼前還得不到改善,教師的辦公條件還很差,許多工作也無(wú)法開(kāi)展,但是,我沒(méi)有泄氣,總是鼓勵教師積極準備,蓄意待發(fā)。我們要在逆境中成長(cháng),在逆境中發(fā)展。
各位老師:半年來(lái),為了學(xué)校的發(fā)展,大家跟著(zhù)我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。在這里,謹讓我代表我們領(lǐng)導班子集體和校委會(huì )全體成員,也代表我個(gè)人,對每一位為學(xué)校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝!感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻。我深深地感到當校長(cháng)很難,但當我克服困難獲得成功時(shí),我也很開(kāi)心,所以,我最想說(shuō)的一句話(huà)是,感謝你們支持我,才有了學(xué)校有變化,教師有發(fā)展,學(xué)生有進(jìn)步;感謝你們理解我,才有了互幫互助、敬業(yè)愛(ài)崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評錯了你、或錯怪了你,給你造成了傷害,那么我借此機會(huì ),讓我對您說(shuō)聲“對不起”。我認為所謂的“管理”就是“合作”,我期待著(zhù)今年明年乃至今后,我們還能合作愉快,還能共同發(fā)展!
各位老師:我的工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準仍有一定的差距;厥走^(guò)去,也為我還有很多工作做得不夠好、做得不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責。工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,這些我將在今后的工作中克服和改正。
作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊,作為校長(cháng)的我,在以后的工作中,一定會(huì )繼續將“做一個(gè)有理想的校長(cháng)!做一個(gè)有責任感的校長(cháng)!做一個(gè)對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的校長(cháng)!”作為我恪守的格言。
以上述職,不妥之處,敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正。
最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師們在新的一年里:工作順利!身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告2
時(shí)光匆匆,從20xx年春擔任紅石林完小校長(cháng)職務(wù)至今不知不覺(jué)有了11年。伏案回眸,總結自己在校長(cháng)崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同行相助的極好機會(huì ),F根據上級教育行政部門(mén)的要求,對自己擔任校長(cháng)一職的任職情況進(jìn)行述職,恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、規范辦學(xué),依法治校
堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定,這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規定和要求,正確行使自己的權力,無(wú)違規操作行為。通過(guò)自己的努力,做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān),實(shí)支實(shí)用。較大數額費用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。
二、班子團結,形成合力
擔任校長(cháng)職務(wù)11年來(lái),我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監督,做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會(huì )集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn),由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子成員團結協(xié)作、默契配合、創(chuàng )新求實(shí);心往一處想、話(huà)往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關(guān)系。
三、以情感人,人本管理
在我擔任校長(cháng)期間,倡導人本管理,以情感人,想方設法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養,使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據不完全統計,11年來(lái),經(jīng)過(guò)我的培養與推薦,先后有28位教師成為州級學(xué)習型教師;有12位走上了領(lǐng)導崗位,成為行業(yè)中的精英和中堅力量;教師在省州縣先進(jìn)評比中,有125人次獲獎;向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級教師職務(wù)。教師在這里得到了成長(cháng)和進(jìn)步,體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優(yōu)工作,我堅持做到計劃設計周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心、誠心感染人。把榮譽(yù)讓給教師,把困難留給自己,由于堅持了考核看實(shí)績(jì),用人看本事;辦事要公開(kāi),處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹(shù)立自己的威信,為開(kāi)展工作奠定良好的群眾基礎。11年來(lái),這里的干群關(guān)系和諧穩定,為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。
四、教育科研,提升質(zhì)量
11年來(lái),我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩居全縣先進(jìn)行列,在農村小學(xué)中一直發(fā)揮著(zhù)示范和引領(lǐng)作用,我校也先后被評為州級安全文明校園、學(xué)習型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì )、先進(jìn)教科室、現代遠程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績(jì)的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開(kāi)的'。
我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來(lái)抓,在教育科研工作中,我們堅持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學(xué)校教科研工作有計劃、有目標的進(jìn)行。02至05學(xué)年度,以走進(jìn)新課程為中心,突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質(zhì)培訓和賽課活動(dòng),形成了村小完小互動(dòng)、資源共享,促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度,以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導下的多媒體說(shuō)課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng),促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度,以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心,突出抓好專(zhuān)題講座、課題研討、專(zhuān)業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠程教育等活動(dòng),促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起,使學(xué)校的遠教設備得到了很好的管理與運用。20xx年9月,在龍山縣召開(kāi)的全州農村中小學(xué)現代遠程教育工程應用管理工作現場(chǎng)會(huì )上,學(xué)校被評為“州農村中小學(xué)現代遠程教育工程應用管理工作先進(jìn)單位”,20xx年1月,學(xué)校被評為“州農村中小學(xué)現代遠程教育示范!。
9、20xx年,由學(xué)校網(wǎng)站,在全州農村中小學(xué)現代遠程教育校級網(wǎng)站評選活動(dòng)中均獲一等獎,并獲“最具人氣網(wǎng)站獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿,加強教育科研課題的研究,使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》,20xx年10月被省教育學(xué)會(huì )立項,20xx年4月通過(guò)課題論證,年5月完成結題工作,6月獲得了省教育學(xué)會(huì )頒發(fā)的“課題結題獎”;以此同時(shí),由我主編的校本教材《我的家鄉紅石林》印刷出版,實(shí)現了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年12月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓項目辦的子課題《民族貧困地區學(xué)校有效教師發(fā)展性評價(jià)的研究》,20xx年11月,被教育部評為團隊研究成果三等獎,20xx年7月順利完成了結題工作。
教育科研的興起,直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年質(zhì)量評價(jià)居二類(lèi)校第二名;20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語(yǔ)數雙科人平分、及格率均為全縣第三名;20xx年教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獲二類(lèi)校第二名;20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語(yǔ)數雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級數學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名;20xx年教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獲二類(lèi)校第二名;20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類(lèi)校第
一、二名;20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測,語(yǔ)數雙科人平分、及格率均居全縣第一名,20xx年質(zhì)量評價(jià)榮獲全縣二類(lèi)學(xué)校一等獎。
學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學(xué)生”,戴饒被評為“湘西州希望之星”,吳卓然被評為“全縣十佳兒童”,戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。
五、社會(huì )助學(xué),促進(jìn)發(fā)展
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì )的支持,我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì )資源,爭取社會(huì )各界對學(xué)校發(fā)展的關(guān)注,特別是省腫瘤醫院、長(cháng)沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
從20xx年春季開(kāi)始,省腫瘤醫院的愛(ài)心人士就開(kāi)始了對我校長(cháng)達9年的助學(xué)活動(dòng)。9年來(lái),共投入資金9。2萬(wàn)元,使425名貧困學(xué)生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉紅石林》20xx冊;購置了文體用品20xx多件,價(jià)值2。5萬(wàn)元。
從20xx年春季開(kāi)始,長(cháng)沙華雅國際大酒店到我校開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)已有5年,累計投入資金42萬(wàn)元。為我校修建了愛(ài)心食堂一棟,配置了學(xué)生餐桌20套,新鋪華雅大道一條,購置學(xué)生鐵床190套,組裝多媒體教室一個(gè),購置校園廣播系統一套,集會(huì )音響一套,走訪(fǎng)貧困家庭18戶(hù),資助貧困生210名。
自20xx年暑假以來(lái),哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )社會(huì )活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn),每年的暑假開(kāi)展為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中累計為我校資助貧困學(xué)生35名,資助金額達1。5萬(wàn)元,贈送價(jià)值達2萬(wàn)余元的設施設備。
當然,還有許多愛(ài)心志愿者對我校的資助和無(wú)私幫助。是社會(huì )助學(xué)的力量,改變了我校辦學(xué)50多年來(lái)的落后貧窮的面貌,使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。成績(jì)屬于過(guò)去,也是我自己擔任校長(cháng)職務(wù)期間必須履行的職責。展望未來(lái),我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,一定會(huì )創(chuàng )新工作思路和工作方法,開(kāi)展卓有成效的工作,使學(xué)校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導下,所有的期待都能出現、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!
在過(guò)去的一年里,我們盧橋小學(xué)在柳林學(xué)區中心校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,通過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校把“外塑形象、內強素質(zhì)”作為核心定位來(lái)抓,使各項工作、各項建設進(jìn)展順利,得到了學(xué)生、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可,學(xué)校形象不斷提升。在此,對各位領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持,表示衷心的感謝!
下面我就20xx-20xx學(xué)年度的學(xué)校工作,從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導和老師作一匯報:
一、努力改善辦學(xué)條件,抓好校園綠化、美化,凈化育人環(huán)境
本年度,我校新添置了辦公桌椅、復印機,學(xué)校院墻和教室內外墻重新粉刷,面貌煥然一新。校園內重新填土,使校園地面得以平整。
今年4月份我校又購買(mǎi)了20多棵風(fēng)景樹(shù),對校園進(jìn)行了美化,同時(shí),學(xué)校的環(huán)境也得以?xún)艋。增強學(xué)生的環(huán)境意識,培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,通過(guò)改善這些條件,給教師和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境,極大地調動(dòng)了教師工作和學(xué)生學(xué)習的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,加強交流合作,提高教師業(yè)務(wù)素養
我校認真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),提高教師教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),我們本學(xué)年度共派出教師到中心校、縣城學(xué)校聽(tīng)課和專(zhuān)題講座達30多人次,人均3節以上。
其次是加強校際之際的交流與合作,促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。上學(xué)期我校與陸集初中、白廟小學(xué)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),加強了校際教研交流。在日常教學(xué)工作中,本校教師經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng),促進(jìn)了教師的成長(cháng)。這些交流與合作,促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)年度,我校組織開(kāi)展了“保護環(huán)境,從我做起”環(huán)保征文比賽、踢毽子比賽、認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)等多種文體活動(dòng)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,每星期一舉行隆重的升旗儀式,不僅培養了學(xué)生的愛(ài)國意識,還對學(xué)生進(jìn)行了安全、環(huán)保、感恩等方面的教育,收到良好的'效果。
四、安全教育常抓不懈
學(xué)校的安全要常抓不懈,真正地為孩子的安全著(zhù)想,落實(shí)學(xué)生安全教育制度。學(xué)校把安全教育作為開(kāi)學(xué)第一課,還利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式定期召開(kāi)學(xué)生安全教育大會(huì ),各班主任老師負責召開(kāi)各班級安全教育主題班會(huì )。通過(guò)組織學(xué)習與學(xué)生安全相關(guān)規章制度,強化學(xué)生的安全防范意識。同時(shí),學(xué)校通過(guò)懸掛學(xué)生安全教育宣傳標語(yǔ),出安全防范教育宣傳專(zhuān)欄,發(fā)放安全教育宣傳材料,經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全警示教育,提高全體學(xué)生的安全防范意識。學(xué)校為師生安全筑起第一道防線(xiàn),為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。
成績(jì)是微不足道的,也已成為過(guò)去,在新的一學(xué)年里,我將一如既往地帶領(lǐng)全體師生,努力拼搏,爭取使學(xué)校工作再上新臺階。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:
在領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下,我擔任何樓小學(xué)校長(cháng)多年了,近一年,我力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng),爭取優(yōu)秀。對自己在校長(cháng)崗位上所做的工作加以梳理,盤(pán)點(diǎn)和反思。自我激勵和加壓,理性思考接受領(lǐng)導,同仁相助。下面將我一年來(lái)的工作向諸位領(lǐng)導陳述,恭請領(lǐng)導,同行指正。
一年來(lái),我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念,在中心小學(xué)的領(lǐng)導下,學(xué)校各項工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升,努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校,具體工作如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè),率先為范
一個(gè)學(xué)校的.好壞關(guān)鍵在校長(cháng)。作為學(xué)校的班長(cháng),我時(shí)刻嚴格要求自己,實(shí)實(shí)在在的做事,堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做表率。堅持學(xué)習,了解國家大政方針,掌握教育發(fā)展信息,我參加了局組織的校長(cháng)培訓,全國“心理健康輔導員”培訓,“國培”學(xué)習,不斷更新提升,用先進(jìn)的教育理念,指導工作,管理教學(xué)。在思想上,我努力加強自身的政治修養,不斷提高思想覺(jué)悟,增加黨性理念,堅持原則,顧全大局與上極領(lǐng)導保持一致;在工作作風(fēng)方面,任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益;在學(xué)校管理上,事業(yè)心,責任感當頭,清晰的工作思路,開(kāi)拓創(chuàng )新的意識,勇于克服困難的決心;恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進(jìn)步。
二、以人為本,抓好常規管理
1,建立健全的規章制度,以制度約束人,結合學(xué)校實(shí)際,制定各種管理制度,教學(xué)管理、班極管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理,通過(guò)制度的落實(shí),保證各項工作的正常開(kāi)展。
2,將管理責任具體化,明確化。
3,強化后勤管理。在財務(wù)管理方面,我們建立健全了財務(wù)管理規章制度成立了財務(wù)管理小組,大額支出蘊釀,研究,集體簽字后核銷(xiāo),及時(shí)公開(kāi),增加財務(wù)工作的透明度。學(xué)校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4,抓好安全管理。在安全管理上,我作為校長(cháng)負總責,具體抓,專(zhuān)人管,人人都是管理員。門(mén)崗值班落實(shí)到人,簽訂安全責任書(shū),實(shí)行安全責任追究制。重點(diǎn)抓好安全教育,排查,演練,確保學(xué)校,教師,學(xué)生的人身安全。一年來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
三、育人為本,質(zhì)量立校
作為一名校長(cháng),深知質(zhì)量是學(xué)校的生命,是教育教學(xué)工作的重中之重,任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一年來(lái),我聚精會(huì )神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效果和質(zhì)量落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期不定期舉行兩期“評教評學(xué)”活動(dòng),共同提高,認真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jì)與教師個(gè)人利益結合。激發(fā)教師的工作積極性,針對教師隊伍實(shí)際,學(xué)校特別致力于堅持目標拉動(dòng),學(xué)習啟動(dòng),骨干帶動(dòng),活動(dòng)推動(dòng),機制驅動(dòng)。從基礎出發(fā)“調整,提高!贝偈谷w教師不斷的完善自己。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告5
任職以來(lái),我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實(shí)地開(kāi)展工作,完成了上級布置的任務(wù),現將一年來(lái)的情況述職:
一、取得的成績(jì)
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年xx項目學(xué)校后,及時(shí)做好了施工前的一切準備工作。正當動(dòng)工時(shí),由于xx物流公司落戶(hù)楊家橋,區政府要求學(xué)校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為XX年的xx項目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng),使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高,并涌現了xx等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)中,我校教師以身作則、身先士卒,做學(xué)生的表率,為學(xué)生養成助人為樂(lè )的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動(dòng)中,讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè ),愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化,并建立了長(cháng)效機制,未發(fā)生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見(jiàn)成效。修善了各項制度;開(kāi)展了系列活動(dòng),如:每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展,如期舉行了“風(fēng)箏節”、慶六一等活動(dòng),受到廣泛好評。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規化,確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí),切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學(xué)成績(jì)斐然。
(1)、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動(dòng)中,xx等5位教師分別獲得二、三等獎;xx老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客;xx等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報編輯部吸納為小。
(2)、在全鎮六年級綜合競賽中xx同學(xué)進(jìn)入全鎮前十名,另有xx等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮前三十名,其中xx同學(xué)獲得全鎮數學(xué)競賽第二名,xx同學(xué)獲得全鎮英語(yǔ)競賽第一名。
(3)、在非畢業(yè)班調考中我校四年級語(yǔ)文、科學(xué),五年級英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名;四年級數學(xué)獲得第二名;一年級語(yǔ)文、三年級語(yǔ)文、數學(xué)、四年級英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門(mén)評教獲得社會(huì )人士和家長(cháng)好評。
二、具體做法
德育工作本學(xué)年,學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的'具體要求,把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,重視文明行為的反復訓練,通過(guò)嚴格的訓練和管理,引導學(xué)生養成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個(gè)校園呈現出“比學(xué)趕幫”的景象,學(xué)生的文明行為習慣逐步形成。
以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度,與學(xué)生打成一片,隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況,做到個(gè)個(gè)心中有數,學(xué)生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會(huì ),晚有夕會(huì ),表?yè)P好的行為,批評差的現象,促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。
以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體,本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè ),愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實(shí)效。
本學(xué)年,每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位,結束之后要進(jìn)行信息反饋,讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì ),宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告6
時(shí)間過(guò)得真快,20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸,總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。下面,我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結、匯報。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細化,有據可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行"精細化管理",是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理,制定縝密的規章制度
本學(xué)年,結合上級有關(guān)文件精神通知,我們認真分析學(xué),F狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí),我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,制定出學(xué)校精細化目標管理措施,使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理,這項管理工作由教導主任張健負責,成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規,備好每一節課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習,組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責,成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的.一系列激勵學(xué)生的措施,如:日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng),發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課,還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習,用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標管理,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議,每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況,促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制,通過(guò)認真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規范行為健全人格。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎,學(xué)校以日常行為規范教育為抓手,切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn),常抓常新。
在該項活動(dòng)中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng )建平安、人文、健康和諧校園上,做了很多的工作,取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度,體現了人本的思想,演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理,造就了一支高素養的教師隊伍,促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。
為了使養成教育工作落到實(shí)處,我們圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》,以"行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主"為目標,大力加強學(xué)生日常行為規范的養成教育,制定了詳細的日常行為規范考核方案,采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法,成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組,從學(xué)生上下學(xué)、在;顒(dòng)、紀律、衛生、兩操等方面對全校7個(gè)班級進(jìn)行綜合考核,根據《賈庵子小學(xué)學(xué)日常行為規范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,每周評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的養成,同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育,形成了以校長(cháng)為核心,教導處、大隊部齊抓共管,班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng )設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學(xué)生在參與中健全人格,在活動(dòng)中接受教育。
一年來(lái),我們充分利用少先隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育,滲透民族精神教育,增強學(xué)生社會(huì )責任感,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān);校外,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng),如為貧困學(xué)生捐款等,以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導:
20xx年,我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導下,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,較好地完成了各項工作任務(wù),現將我校一年來(lái)的工作情況匯報如下:
一、教師素質(zhì)呈現了新面貌
xx年,我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機,把教師隊伍建設作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓,制定了切實(shí)可行的方案和要達成的目標。主要體現四個(gè)嚴。一是制度嚴,宏觀(guān)與微觀(guān)相結合;二是培訓嚴,理論與實(shí)踐相結合;三是管理嚴,彈性與剛性相結合;四是考評嚴,量化與細化相結合。本著(zhù)四嚴的指導思想,通過(guò)透明化管理,陽(yáng)光操作辦法,使教師們工作起來(lái)能小處著(zhù)手,大處著(zhù)眼,有章可循,有據可依,塑造了一批遵守校規、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。
二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階
xx年,我們仍然把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作,深入實(shí)施課程改革,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以轉變學(xué)生學(xué)習方式為主線(xiàn),逐步實(shí)現“減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標,具體做法是實(shí)現五高。一是教學(xué)制度高標準;二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量;三是教學(xué)常規高要求;四是教學(xué)方法高品位;五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下,我們對教師的教學(xué)、常規管理,都制定了嚴格的高標準考核辦法,以文化涵養魅力,以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現一個(gè)愛(ài)字,要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng),課下有愛(ài)在涌動(dòng),生活中有愛(ài)在溫暖。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量,我們先后在教師中開(kāi)展了各種類(lèi)型的優(yōu)秀課展示評比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導的示范課、教研組長(cháng)的先行課、典型教師的.觀(guān)摩課、同學(xué)年組的對比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng )新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué),并通過(guò)切實(shí)可行的競賽活動(dòng),使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高,使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺階。
三、管理工作實(shí)現了新突破
管理工作中,我們重點(diǎn)體現人本位思想,以實(shí)現自我管理、無(wú)因管理為目標。在六育人精神統領(lǐng)下,主要做到三常。一是常規管理常抓不懈;二是校園活動(dòng)常常更新;三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法,但在操作中主要以活動(dòng)來(lái)豐富管理。通過(guò)階段性的教育活動(dòng),以廣播宣傳、電視播放、召開(kāi)班隊會(huì )、升旗儀式等方式,來(lái)教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長(cháng)。在四川地震后,組織師生及時(shí)捐款捐物,累計金額萬(wàn)余元。奧運會(huì )、殘奧會(huì )、亞麻節后對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉教育,并以捐資助學(xué)、手拉手等活動(dòng)推進(jìn)控輟工作開(kāi)展。同時(shí)我們把學(xué)校資金全都花在實(shí)處、當處、透明處。xx年,投入萬(wàn)余元用于校園環(huán)境建設及辦公設施改造;投入近8萬(wàn)元用于教育教學(xué)活動(dòng)管理;投入近6萬(wàn)元用于教師外出學(xué)習及校本培訓提高。把有限的資金發(fā)揮出了實(shí)際的作用,使有形的資金催生出了無(wú)窮的力量。
為完善管理工作,我們繼續推進(jìn)師生對話(huà)日記的開(kāi)展,通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生的語(yǔ)言能力、作文水平均得到了提高,對班主任工作的順利開(kāi)展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極進(jìn)行這一課題的實(shí)踐探索。在今年5月份撰寫(xiě)的論文《對話(huà)日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表,并獲得好評。
本年度,在構建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下,我們先推出給你快樂(lè )我就快樂(lè )的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我,以快樂(lè )別人來(lái)快樂(lè )自己。提出的口號是快樂(lè )可以生產(chǎn),快樂(lè )可以傳染,快樂(lè )可以創(chuàng )造。把自己的快樂(lè )傳遞給別人,達到快樂(lè )共享。在此基礎上,又提出給你快樂(lè )我才更快樂(lè )的人文理念,把讓別人快樂(lè )比自己快樂(lè )看得更重要,把關(guān)愛(ài)別人,體貼別人作為自己的快樂(lè )準則,這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè )的幸福的。
四、幼兒工作取得了新成績(jì)
xx年,我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀;二是雙語(yǔ)教學(xué);三是手指速算;四是家園共育。我們重視對幼兒的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)和口語(yǔ)表達,為使幼兒從小喜愛(ài)閱讀,我們抓住3—6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期,開(kāi)展各種閱讀識字活動(dòng),促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,為入小學(xué)系統學(xué)習奠定基礎。我們不但利用在園時(shí)間培養幼兒閱讀能力,還利用“每周一練”“閱讀空間”等書(shū)面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思,還能在短文中認識漢字,使幼兒樹(shù)立閱讀觀(guān),從小學(xué)會(huì )思考,思維得到更好的拓展和延伸。同時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。
各位領(lǐng)導,以上是我校本年度主要工作內容,這些成績(jì)的取得得益于教委領(lǐng)導的傾力支持;得益于兄弟學(xué)校的親切關(guān)懷;得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足,教學(xué)硬件設施還相對落后,學(xué)困生較多,學(xué)生兩極分化還比較嚴重,這些問(wèn)題,我們將在以后的工作中加以解決。爭取實(shí)現教育教學(xué)的更大飛躍。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告8
按照學(xué)區對校長(cháng)述職的要求,逐一對照XX市中小學(xué)校長(cháng)工作目標考核細則評分表的各項考核指標,對我個(gè)人以及學(xué)校xx年以來(lái)的工作進(jìn)行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與愿違,也許有些事是我們老師的創(chuàng )新性的同事協(xié)作完成的。我認為校長(cháng)考核,考核的不是校長(cháng)而是以校長(cháng)為首的學(xué)校管理層的團體協(xié)作,是以校長(cháng)為首的學(xué)校工作的一個(gè)全面評估。
一:德15分:自查分15分。
這一指標我認為是完全達到標準的。至于言行堪稱(chēng)師德表率,我不敢狂言,捫心自問(wèn)平時(shí)謹言慎行韜光養晦,平時(shí)的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的,早上開(kāi)了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教育信息網(wǎng)和學(xué)區網(wǎng),學(xué)區的工作部署總是第一時(shí)間安排和布置。
二:能10分:自查分10分。
xx年取得浙江教育學(xué)院教育管理本科學(xué)歷,1996年參加校長(cháng)資格培訓;1998年參加校長(cháng)提高班培訓。
熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),能勝任小學(xué)數學(xué)和小學(xué)德育的教學(xué)工作。直接指導教學(xué)一線(xiàn)教師的'課堂教學(xué)。
三:勤10分:自查分10分。
從我到鮑七小學(xué)工作以來(lái),每天7:50以前到校,然后到各班巡查。我要求教師坐班,我自己首先做到。我要求教師寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,我自己首先做到,我的每一節思品課我都要寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記。我要求教師辦公室清潔衛生,我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人,嚴于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結。
四:績(jì)50分,自查分49分
1、辦學(xué)目標與方向10分,自查分10分
各個(gè)學(xué)校有工作計劃和總結,學(xué)校有中遠期發(fā)展規劃。嚴格制止三亂,嚴禁體罰,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重可也負擔。提出了“樂(lè )學(xué)篤行”為校訓。營(yíng)造和諧的同事關(guān)系,愉悅的工作環(huán)境,輕松的工作心情。塑造清新的校園,整潔的教室,快樂(lè )的童年,給每一個(gè)在學(xué)校工作和學(xué)生的人一個(gè)難忘的記憶。
2、學(xué)校管理25分,自查分25分
每周一上午行政會(huì ),周一下午隔周教師會(huì ),隔周理論學(xué)習會(huì )。學(xué)校中層班子分工明確,職責清晰,相互之間分工不切塊,倡導同事協(xié)作,團隊交流。認真執行校務(wù)公開(kāi)工作,每年召開(kāi)一次比較規范的教代會(huì ),在會(huì )上各中層干部、校長(cháng)要將學(xué)校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說(shuō)明。比如電腦室、校園線(xiàn)路改造、校園音響、多媒體重裝、維修,設備添置等。
發(fā)放教師提案表,征求教師對學(xué)校管理以及建設等方面的建議和意見(jiàn)。
3、德育管理8分,扣0.5分
原因:建立較為完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)制度,扣分標準是沒(méi)有建立行之有效的學(xué)生發(fā)展評價(jià)制度。我校的學(xué)生評價(jià)制度有具體的實(shí)施行為,也開(kāi)展了各項評價(jià)機制,但尚無(wú)完整的文字方案和切實(shí)有效的學(xué)生發(fā)展評價(jià)制度。
4、教師管理8分,扣0.5分
原因:綜合實(shí)踐活動(dòng)課,上學(xué)期開(kāi)展實(shí)施了,但實(shí)施難道太大可操作性較差。教師具體操作過(guò)程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段,如何挖掘社區的教育資源有效互動(dòng)協(xié)作存在障礙。
5、后勤管理5分,自查分5分。
在經(jīng)濟方面我是比較摳門(mén)的。因為和發(fā)票的金額問(wèn)題超出了我的承受范圍和人吵過(guò),罵過(guò),也受人威脅過(guò)。君子愛(ài)財取之有道,是我遵從的原則。我自己不拿回扣,也不允許中層拿回扣。
6、教師隊伍建設15分,自查分15分
重視教師理論學(xué)習,建立了行之有效的考核機制和評價(jià)制度。完善了青年書(shū)社的組織建設和日;顒(dòng)開(kāi)展。學(xué)校有教師中長(cháng)期發(fā)展規劃和相應的激勵機制。
五、廉10分,自查分10分
嚴格實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)監督制度,在以上的敘述中已經(jīng)有相應的闡述,不再重復。
六、其他加分項目:3分+1分+1分
教育管理論文在國家級刊物上發(fā)表
開(kāi)展十大學(xué)生校園社團活動(dòng),每周一次活動(dòng)
教師青年書(shū)社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好,今天我向各位匯報一下xx小學(xué)xx-xx學(xué)年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)校在中心校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置校園廣播系統一套,結束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設,校園文化品位進(jìn)一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎;上級部門(mén)撥款新建圍墻200多米,新建門(mén)衛房一間,滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領(lǐng)導班子?鬃诱f(shuō)的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從!笔紫任覐淖陨碜銎,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的.感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設,提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現象,我校的師德建設把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細常規管理,向培養學(xué)生良好的習慣要質(zhì)量,向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養學(xué)生的良好習慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗,著(zhù)重培養學(xué)生的記憶習慣,演講習慣,讀的習慣,寫(xiě)的習慣,定計劃的習慣,預習的習慣,適應老師的習慣,自己留作業(yè)的習慣,整理錯題集的習慣,出考試題的習慣,篩選資料總結的習慣,按時(shí)認真完成作業(yè)的習慣。為此,我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認真研究XX縣教體局小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長(cháng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出,切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負擔。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時(shí),我校每周一上午第一節為國學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習。
2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),例如:國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年,我們在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,取得了一定的成績(jì)。成績(jì)的取得是上級教育部門(mén)正確領(lǐng)導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然,我們還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話(huà)說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、教師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告10
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細化,有據可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行"精細化管理",是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理,制定縝密的規章制度
本學(xué)年,結合上級有關(guān)文件精神通知,我們認真分析學(xué),F狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí),該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,制定出學(xué)校精細化目標管理措施,使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理,這項管理工作由教導處負責,成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規,備好每一節課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習,組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì),以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,如:日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng),發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)小學(xué),你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢,各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞,教室門(mén)前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制,出臺"問(wèn)責制"。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標,采取定期與不定期相結合的.檢查方式,細致的對精細化管理的目標進(jìn)行評分,并進(jìn)行書(shū)面通報,表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式,確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。
一年來(lái),我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范,愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課,還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習,用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標管理,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議,每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況,促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制,通過(guò)認真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、深化課改,強化研訓
一年來(lái),我校結合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,實(shí)施了"激情導入-課中預習-展示點(diǎn)評-課中檢測"教學(xué)模式。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告11
大家好!光陰荏苒,日月如梭,轉眼20xx年已揮手向我們告別。一年來(lái),在教體局、中心校的正確領(lǐng)導下,我校比較圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù),取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、20xx年工作突出實(shí)績(jì)
1.凝心聚力,真抓實(shí)干,圓滿(mǎn)完成迎評工作
笨鳥(niǎo)先飛,早動(dòng)手,早謀劃。由于我校是新建校,校園文化建設及專(zhuān)用教室建設等都是從零開(kāi)始,任務(wù)重、壓力大,因此,春節剛過(guò),正月初六,木工師傅開(kāi)始上工,研究圖紙,備料開(kāi)工,兩個(gè)多月的時(shí)間完成了兩個(gè)開(kāi)放式圖書(shū)閱覽室及孔子學(xué)堂建設。
取他山之石,鞏自己之玉。為了更好的指導我校的迎評工作,我們除了參加教體局、中心校組織的去豐寧、xx縣參觀(guān)學(xué)習外,我帶領(lǐng)相關(guān)人員去小寺溝小學(xué)、七溝明德小學(xué)、臥龍明德小學(xué)參觀(guān)他們的圖書(shū)室建設,檔案材料的整理,學(xué)習他們好的經(jīng)驗。
多方集資,加強硬件建設。20xx年搬入新樓,學(xué)校硬件一無(wú)所有。兩年來(lái),節約各方面開(kāi)支和爭取社會(huì )支持,引進(jìn)資金30多萬(wàn)元,更換了4500多套課桌椅,建設了兩個(gè)實(shí)驗室,兩個(gè)微機室,一個(gè)電子備課室,今年教體局又給班班裝備了電子白板。學(xué)校又投資80多萬(wàn)元進(jìn)行了樓道文化建設,開(kāi)放式圖書(shū)室建設及孔子學(xué)堂建設。如今xx小學(xué)已成為辦學(xué)條件一流的學(xué)校。迎檢結束后,我校先后迎接了市督導會(huì )議成員、灤平教育局、圍場(chǎng)教育局領(lǐng)導來(lái)校參觀(guān)學(xué)習,受到一致好評。
2.加強科研,打造高效課堂,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升
為保持全縣領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量,我們不斷加強教學(xué)研究,不加班,不加點(diǎn),向課堂要質(zhì)量,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使他們不但愛(ài)學(xué),而且會(huì )學(xué)。教師人人有小課題研究,領(lǐng)導承擔縣市級課題研究。20xx年學(xué)校承擔國家級課題《小學(xué)生行為習慣養成教育實(shí)驗研究》,省級課題《以國學(xué)教育促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展的實(shí)驗與研究》及《家校溝通在推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用研究》。深入開(kāi)展課題研究,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,20xx年小學(xué)畢業(yè)水平測試,在每班70多人的情況下,仍然保住了全縣第二的優(yōu)異成績(jì)。四中招生考試我校有87人被錄取,錄取率在所有學(xué)校中是最高的。
3.實(shí)施以年級部為主體的管理模式,開(kāi)創(chuàng )小學(xué)扁平化管理之先河
20xx年遷入新樓后,由于學(xué)校規模的擴大,師生人數增多,班級增多,再延用傳統的金字塔式的層級管理模式已無(wú)法適應學(xué)校的超常規發(fā)展,因此,我校借鑒一中管理經(jīng)驗,確定了“管理中心下移,領(lǐng)導工作下沉,權力范圍下放”的低重心管理思路,即實(shí)施以年級部主任為核心的管理負責制,創(chuàng )設了“一個(gè)中心、四橫、五縱、兩條線(xiàn)、一督查”的扁平化管理模式,開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校管理的新局面。
4.以“二課”活動(dòng)為突破口,成就“合格+特長(cháng)”的培養之路
學(xué)校全面普及“二課”,是從09年下學(xué)期開(kāi)始,不走過(guò)程,不搞形式,扎實(shí)有效。學(xué)校規定時(shí)間、地點(diǎn)、教師和輔導內容,教師有教案,學(xué)生有考勤,學(xué)校有督導、考核,每學(xué)期組織一次展示評比,到目前為止,學(xué)校陸續開(kāi)設了體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)、文化、科技等六大類(lèi),32個(gè)二課班,1500多人參加活動(dòng),二課的普及,賦予了xx別樣的生機,成就了xx人“合格+特長(cháng)”的培養之路。
5.開(kāi)展國學(xué)教育,打造特色學(xué)校建設
國學(xué)教育是我校一項特色工作,今年為了營(yíng)造濃厚的氛圍,學(xué)校還建設了“孔子書(shū)苑”、“孔子學(xué)堂”,訂做了72套漢服,學(xué)生按課表定期到“孔子學(xué)堂”穿上漢服上國學(xué)課,“與圣賢相約,與經(jīng)典為伍”,學(xué)校的樓道文化也以國學(xué)教育內容為主。為激發(fā)師生的誦讀積極性,學(xué)校除定期培訓和教研活動(dòng)外,每年還舉行一次全校性的國學(xué)經(jīng)典誦讀成果展示活動(dòng)。截至目前,學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了四屆。今年的展示,更是精彩之極,68個(gè)班級,班班有作品,在初評的基礎上,選出18個(gè)最優(yōu)秀作品進(jìn)行匯報展示,成效顯著(zhù),深得家長(cháng)、社會(huì )的好評。為把國學(xué)教育引向深入,學(xué)校還承擔了省級國學(xué)教育研究課題。國學(xué)教育,使孩子們出口成誦,滿(mǎn)腹經(jīng)典,同時(shí)在國學(xué)魅力的感召下,“寬容、謙恭、誠信、互助、關(guān)愛(ài)”的人文之風(fēng)正在xx校園悄然形成。由于成績(jì)突出,被人民教育出版社命名為“踐承國學(xué)精華,創(chuàng )新育人模式”實(shí)驗學(xué)校。
6.堅持不懈,抓學(xué)生良好行為習慣養成教育,為孩子一生幸福奠基
魏書(shū)生說(shuō):“教育就是培養學(xué)生養成好習慣!20xx年教體局也提出“小學(xué)抓養成”的辦學(xué)思路,根據教體局、中心校的指示精神,今年我校把學(xué)生養成教育當成一項重要工作之一來(lái)落實(shí)。
。1)培養良好的學(xué)習習慣,為成就學(xué)生一生幸福奠基知識基礎,體現在:培養堅持預習的習慣,耐心寫(xiě)字的習慣,堅持寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記的習慣,每天寫(xiě)一句名言警句的習慣。
。2)培養日常行為習慣,為成就學(xué)生一生幸福奠基品德基礎。我們督導措施是:課前一句行為規范語(yǔ),時(shí)時(shí)進(jìn)行提醒與鞭策,建文明崗,禮貌執勤提示,建行為習慣巡邏隊,課間巡查,星級少年評比進(jìn)行鼓勵,通過(guò)家校聯(lián)系卡進(jìn)行家校合作,多措并舉,齊抓共管,學(xué)生的行為習慣得到了極大地提升。打架、罵人的沒(méi)有了,使用文明語(yǔ)言的多了,學(xué)校的風(fēng)氣好轉了。
7.加強黨的建設,充分發(fā)揮領(lǐng)導干部及黨員模范帶頭作用
以創(chuàng )先爭優(yōu)工作為指導,加強黨的'建設,建全學(xué)習制度,深入開(kāi)展領(lǐng)導與教師、黨員與教師談心活動(dòng),一年來(lái)累計談心150多次,拉近了領(lǐng)導與教師,教師與教師之間的心理距離。認真落實(shí)“三會(huì )一課”制度,一年來(lái)組織講黨課4次,組織黨員政治學(xué)習6次,確定了黨員示范崗兩人,培養入黨積極分子兩人,充分發(fā)揮了示范帶頭作用。加強廉政建設,杜絕不必要的招待,杜絕家長(cháng)的宴請和送禮現象,堅決查處有償家教行為,本學(xué)年共查處3起辦班行為,有效地杜絕了有償家教現象。模范黨員李艷平老師,乳腺癌手術(shù)不到3個(gè)月就上班工作,上學(xué)期迎檢整理圖書(shū),工作量非常大,累得她身體浮腫,以致暈倒在閱覽室,但她仍然堅持,沒(méi)休一天,保質(zhì)保量的完成了圖書(shū)整理任務(wù)。這學(xué)期,由于缺少教師x多人,教導處、德育處8位領(lǐng)導,親自任語(yǔ)文、數學(xué)課,每周課時(shí)x節以上,備課批改作業(yè),輔導學(xué)生,還得承擔自己份內工作,他們任勞任怨,不講條件,為學(xué)校排憂(yōu)解難,大大的解決了教師緊缺問(wèn)題。
8.以開(kāi)展“微笑工程”為載體,進(jìn)一步加強師德建設
為進(jìn)一步加強師德建設,除抓好常規要求外,4月份,在全體教師中啟動(dòng)了“微笑工程”,制定了《xx小學(xué)微笑工程實(shí)施方案》,組織全體教師認真學(xué)習并在教育教學(xué)中抓好落實(shí)。同時(shí)結合教體局、中心校關(guān)于開(kāi)展“辦、創(chuàng )‘做”主題實(shí)踐活動(dòng)和教育治理整頓年活動(dòng)的要求,學(xué)校要求教師同自己的工作相對照,反思工作中的缺點(diǎn)和不足,展開(kāi)大討論,提出整改措施。學(xué)校通過(guò)“師德標兵”、“教學(xué)標兵”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”事跡交流,充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)師德素質(zhì)的提升。如今我校教師敬業(yè)奉獻,愛(ài)生如子,愛(ài)校如家,涌現出了一大批師德高尚的教師。學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃已得到了社會(huì )及家長(cháng)的認可。
20xx年成績(jì)顯著(zhù),學(xué)校獲縣級以上獎勵x項,教師、學(xué)生獲縣級以上獎勵x人次,可謂碩果累累。
二、存在的重點(diǎn)問(wèn)題
1.教師嚴重不足,由于學(xué)生的劇增,造成班級的增加和班級容量增加,按正常比例計算,缺教師x多人,造成部分科目開(kāi)設不足,領(lǐng)導由于擔班任課,很大程度地影響了業(yè)務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
2.由于上半年迎檢工作造成資金嚴重短缺,出現較大的赤字。
3.由于學(xué)校沒(méi)有硬化,再加上人多,學(xué)校環(huán)境衛生始終保持不好,尤其是雨雪天,樓道踩到處是泥,拖都拖不凈。
4.由于學(xué)生眾多,班容量增大,安全隱患相當大,給學(xué)校管理造成前所未有的困難。課桌頂將臺,學(xué)生出入教室困難,課上靜不下來(lái),課間吵鬧亂哄哄,早開(kāi)校門(mén),進(jìn)樓內吵鬧,晚開(kāi)校門(mén),學(xué)生聚堆,甚至影響交通。學(xué)生天天有磕碰現象,領(lǐng)導教師們時(shí)時(shí)提心吊膽。
三、20xx年努力方向
1.大膽進(jìn)行課堂改革,打造“人本高效課堂”。充分借鑒南京市的課堂模式,使課堂真正成為學(xué)生自己生長(cháng)的課堂,自然生長(cháng)的課堂,自由生長(cháng)的課堂。
2.上好體育課,開(kāi)展好大課間活動(dòng)。一直以來(lái),由于操場(chǎng)正在建設當中,學(xué)校的體育課沒(méi)有正常上,大多數為室內課,大課間更沒(méi)有得到開(kāi)展,明年操場(chǎng)投入使用后,一方面開(kāi)足開(kāi)全體育課,另一方面把大課間開(kāi)展起來(lái),并打造出xx的特色。
3.把我校的特色工作,如國學(xué)教育、二課活動(dòng)、千分評價(jià)學(xué)生、扁平化管理等,再進(jìn)一步做具體,做精致。尤其是國學(xué)教育,20xx年除了進(jìn)一步加強國學(xué)經(jīng)典誦讀外,在教體局關(guān)注下,與三位專(zhuān)家達成協(xié)議,聘請京劇專(zhuān)家張松林給上京劇課、太極專(zhuān)家任麗華給上太極課、書(shū)法專(zhuān)家王杰給上書(shū)法課,把國學(xué)教育引向深入。
成績(jì)已屬過(guò)去,未來(lái)任重道遠,我有決心和信心帶領(lǐng)xx師生以不懈的努力去開(kāi)創(chuàng )xx更加美好的未來(lái)。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告12
本人擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,政治上能與黨中央保持一致,保持清醒的政治頭腦,教育學(xué)生崇尚科學(xué),反對邪教,有較強的為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識,平時(shí)能以身作則自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,早到校,晚離校,多少年如一日,有較強的敬業(yè)精神,工作敢于負責,不推諉,平時(shí)能注意團結同志聽(tīng)取周?chē)蠋熞庖?jiàn),改進(jìn)自己的工作,本人有良好的師德,平時(shí)嚴以律己,注意自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不以權謀私,做到嘴不饞,手不長(cháng),心不貪,保持一顆平常心,更注意淡薄名利。
幾年來(lái)一直堅持上主課,本學(xué)年我擔任一個(gè)公辦民營(yíng)班的數學(xué)教學(xué),雖然明年退休,教好、教壞關(guān)系不大,但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習新的教育理念、更新教育觀(guān)念,平時(shí)能和老師一起認真備課、認真上課,帶頭改革課堂教學(xué)模式,qq大全改變幾十年形成的舊教學(xué)模式,學(xué)習洋思經(jīng)驗,確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式,公辦民營(yíng)班的學(xué)生程度參次不齊,為了使每一個(gè)同學(xué)不掉隊,我常常利用午休時(shí)間幫助學(xué)困生,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性,我所任的班數學(xué)取得較好的教學(xué)效果,平時(shí)有會(huì )議,缺的課總是自己補上,不增加其他教師的負擔,我想我在退休前夕這樣做,一是對學(xué)生負責,幾十年工作已經(jīng)不能改變,二是為青年教師做個(gè)樣子。
努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作:
(1)協(xié)助顧校長(cháng)抓教學(xué)工作;
(2)學(xué)校衛生工作;
(3)寄宿生舍務(wù)工作;
(4)黨建工作;
(5)行政蹲點(diǎn)初一年級。
教學(xué)工作由顧校長(cháng)打頭陣,他善于學(xué)習,肯動(dòng)腦筋,我在后面搖搖旗,助助威,有時(shí)出點(diǎn)主意,需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事,我仍把它當作份內事來(lái)做,我們合作愉快,具體工作就不說(shuō)了。
衛生、舍務(wù)工作具體負責的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力,我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)外樹(shù)形象,工程部工作總結內抓管理。在衛生、寄宿生管理方面著(zhù)重抓了規范管理,把管理與教育人結合在一起。例如班級衛生工作檢查由原來(lái)每周一次的定期檢查調整為每周各一次的抽查與常規檢查。又例如,我們對全校的拖把安放進(jìn)行定位管理,這些雖然看上去是小事,但是卻培養了學(xué)生的平時(shí)的衛生習慣,整治了校園環(huán)境,把學(xué)生的養成教育落到了實(shí)處。宿舍工作,做到每天一查,天天公布,期中,期末進(jìn)行總結,如發(fā)現學(xué)生中的暴露的問(wèn)題,及時(shí)處理,有的親自找同學(xué)談話(huà)、教育,寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的`規范管理。學(xué)校黨建工作,本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員,能按照上級黨組織的要求,認真、客觀(guān)做好組織材料工作,積極、慎重發(fā)展新黨員,做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作,我校招收擇校班,本人能按照招生政策,堅持集體研究,沒(méi)有本人的親朋好友而優(yōu)惠費用等現象。教育教學(xué)不分家,我比較重視學(xué)生的思想教育工作,能配合政教處,班主任,治安組,找學(xué)生談話(huà),有時(shí)為動(dòng)員流生,親自上門(mén)動(dòng)員,我認為這是我應該做的事,不覺(jué)得是份外事。
一年來(lái),還是忙忙碌碌,從早到晚,早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多,中飯在學(xué)校吃,一星期值兩次夜班,個(gè)人認為自己還是盡心盡職,問(wèn)心無(wú)愧的。在結束我最后一次校長(cháng)述職之時(shí),我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部,特別要感謝的是老師們對我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝,退休前,我只想保持一顆普通教師的平常心,請求上級給一個(gè)寬松環(huán)境,站好最后一班崗。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告13
一、抓自身學(xué)習,提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長(cháng),我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色,我向教科局、督導組領(lǐng)導請教,也虛心向班子成員學(xué)習。同時(shí)工作中堅持用"五心"標準要求自己,既對自己有"信心",對工作要"用心",對管理要"精心",對同事要"知心",對班子要"放心"。爭取做到"用情"辦學(xué)、"用心"辦學(xué)、"用腦"辦學(xué)。通過(guò)學(xué)習準確地把握發(fā)展形勢,積極順應發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平,不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
同時(shí),堅決落實(shí)教科局黨委及上級黨委指示,在學(xué)校支部、全體教師中認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),凡事帶頭,帶頭走基層、訪(fǎng)群眾、學(xué)理論、找問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習,群眾意識大大增加,也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理能力提高。
二、建好建強一個(gè)班子,帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校,我自認為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合優(yōu)秀的校長(cháng)還有很大的差距,但是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(cháng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?啃iL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才,利用人才,調動(dòng)大家的積極性。
第三、通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球比賽、運動(dòng)會(huì )、教師健身操、學(xué)生夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措,一方面,解決了教師"教"與學(xué)生"學(xué)"的后顧之憂(yōu),增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系,讓我迅速融入田家小學(xué),大大提高了學(xué)校工作的效率,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。我校也被評為"簡(jiǎn)陽(yáng)市模范教職工之家"。
三、高度重視學(xué)生德育,踐行學(xué)校以德樹(shù)人的教育理念
五育并舉,德育為先。報告中明確提出教育要以德樹(shù)人,我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
過(guò)去的一年,我明確提出德育、教務(wù)部門(mén)要保證課外活動(dòng)時(shí)間,充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生體育、美術(shù)、音樂(lè )開(kāi)展社團活動(dòng),要求做到教師保證、教材保證、時(shí)間保證、知識量(運動(dòng)量)保證。
過(guò)去的一年,借構建"心懷慈孝感恩一生"的校園文化建設示范校的契機,我要求每位老師在學(xué)生中滲透"感恩 孝道"教育,德育部門(mén)共同形成了開(kāi)展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學(xué)教育。并加大對德育活動(dòng)的投入力度,購置了鼓號隊器材、服裝等;通過(guò)過(guò)去一年的努力,在教師、學(xué)生、家長(cháng)心中形成了田家小學(xué)"感恩 慈孝"的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區領(lǐng)導的好評,被評為"簡(jiǎn)陽(yáng)市德育先進(jìn)單位"。
四、嚴要求細管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的'提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,在學(xué)生的培養上做到因材施教。
(一)嚴恪己律,做到率先垂范
在上下班管理上,作為一名校長(cháng),我以身作則,率先垂范,每天提前到校,不遲到,不早退,堅決執行相關(guān)請銷(xiāo)假制度,堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔任統考學(xué)科教學(xué),并主動(dòng)率先上公開(kāi)課,這些都向同事傳達出一個(gè)向我看齊的理念。
(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
一年來(lái),我校由于特別注重組織教師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法,為教師搭建了學(xué)習的平臺,使教師逐步更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為:
一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,觀(guān)看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動(dòng),有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節公開(kāi)課,大家互相取長(cháng)補短,通過(guò)這種手拉手活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習和交流的平臺,大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新、合作交流、共同學(xué)習、共同提高。
四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導向,在學(xué)校全面推進(jìn)"先學(xué)后教,以學(xué)定教,當堂訓練"的教改模式試點(diǎn),并作為學(xué)校20xx-20xx年的資陽(yáng)市課改課題申報。相信該項工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年教師深入研究課堂,從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。
五、高度重視學(xué)生安全教育,努力創(chuàng )建平安和諧校園
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構,以分管安全的副校長(cháng)為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū),針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執行安全事故上報制度,每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì ),每天每堂課要求進(jìn)行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律,規范后勤管理,加強服務(wù)功能
過(guò)去的一年,我堅持學(xué)習財金紀律,奉行廉潔自律,也進(jìn)一步健全了后勤的管理,通過(guò)規范報銷(xiāo)程序,票據管理,出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
七、嚴格落實(shí)教育惠民資金。
八、存在的主要問(wèn)題
一能力還不夠強,還須向同事、領(lǐng)導深入學(xué)習
二是對教師關(guān)心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
九、下一步重點(diǎn)工作
三是基本配齊并用好功能室
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了各級領(lǐng)導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習,不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。沒(méi)有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局黨委的正確領(lǐng)導下、在督導組各位領(lǐng)導的指導幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我一定能順利帶領(lǐng)田家小學(xué)完成"辦精致校園 、創(chuàng )精品學(xué)校"的目標。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告14
總結一年以來(lái)的工作,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同事相助的極好機會(huì )。請同志們批評指正,提出寶貴意見(jiàn)。
一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣 “316工程”督導評估第一名的好成績(jì),屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校,榮獲Xx省“316”工程督導評估優(yōu)秀學(xué)校。
2、我校先后被縣局推薦為“Xx省校本研修先進(jìn)集體”、“Xx省陽(yáng)光體育示范學(xué)!、“Xx省先進(jìn)工會(huì )”、“Xx市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)!。
3、Xx市德育工作現場(chǎng)會(huì )、Xx縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )在我校成功召開(kāi),市縣領(lǐng)導觀(guān)摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現場(chǎng)展示,給予很好的評價(jià)。
4、20xx年12月初,Xx縣教育局組織全縣課改實(shí)驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jì)。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放;Xx三小、Xx附小、Xx小學(xué)、Xx九年制學(xué)校組織教師觀(guān)摩了我校崔、郝老師的課堂,頗受啟發(fā);崔老師參加了Xx市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng),受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王老師運用英語(yǔ)“四學(xué)”模式,被授予Xx縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
2、教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡,比對比學(xué)校超出7.08分,五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì),二、三年級繼續保持了令人滿(mǎn)意的成績(jì),一年級起步成績(jì)良好。老師成績(jì)突出。
3、課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美Xx人》等系列教材,本年度,學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》,除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外,其他校本課程開(kāi)課率達到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門(mén)的大力支持下,近年來(lái),操場(chǎng)鋪設了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實(shí)現了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5、校本研修規范有效。學(xué)校規范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標準量制度,五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認定制度。
本年度安排公開(kāi)課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習10次以上;語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中,家長(cháng)滿(mǎn)意度達到96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng);三是教師的自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意;四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下,一年來(lái),本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的'便利謀取不正當利益的若干規定》,牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想,切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中,嚴格遵守財務(wù)管理制度,時(shí)刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢(qián),把有限的資金用在辦學(xué)上,學(xué)校資金有限,沒(méi)有小金庫問(wèn)題,沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生,沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:
1、堅持學(xué)習,在學(xué)習中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長(cháng)。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽(tīng)課120多節,參加教研會(huì )30多次,為教師做專(zhuān)題交流10個(gè),撰寫(xiě)論文6篇,在Xx市校長(cháng)大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報告。
3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng),我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(cháng)要做校長(cháng)的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著(zhù)學(xué)校,也影響著(zhù)學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴重,操作性不強,創(chuàng )新元素不多,執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái),以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標模糊,目標達成隨意性大,教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué),缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標準化建設的要求,學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是:配足標準化的學(xué)生課桌凳,完成微機室的重建,學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿,沒(méi)有具體得力的措施,以致能獨當一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團隊沒(méi)有形成,制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級去實(shí)施,以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠,適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě);課堂上教師普通話(huà)運用不能形成習慣,學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設計,收效不佳。
小學(xué)校長(cháng)年度述職報告15
根據教育局安排,我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長(cháng)職務(wù),任期三年半。三年半中,我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區的正確領(lǐng)導下,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),以辦群眾滿(mǎn)意的教育為宗旨,堅持走安全立校、質(zhì)量強校之路,團結一心,埋頭苦干,不斷地強化管理,優(yōu)化隊伍,推動(dòng)了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續向前發(fā)展;同時(shí),努力加強自身廉政建設,嚴格執行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度,不斷提高經(jīng)費使用效益,保證了學(xué)校各項工作落實(shí)到位,使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著(zhù)的變化,F在學(xué)校校園布局合理,環(huán)境整潔優(yōu)美,教育教學(xué)設備設施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區統考中名列前茅,F就任職期間履行經(jīng)濟責任的情況匯報如下:
一、個(gè)人廉政方面
三年半中,我自始至終,嚴格要求自己,始終堅持財務(wù)公開(kāi)化。三年半中,我不斷健全學(xué)校的財務(wù)管理制度,根據教育局和學(xué)區財務(wù)制度規范學(xué)校各種支出,大額開(kāi)支由全體教師會(huì )討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費支出都利用教師會(huì )進(jìn)行公開(kāi)說(shuō)明,并進(jìn)行公示。
二、學(xué)校經(jīng)費運轉和基本建設方面
1、精心使用學(xué)校經(jīng)費,確保學(xué)校正常運轉。20xx年2月,我接任校長(cháng)后,由于學(xué)校面貌成就,通過(guò)與全體教師協(xié)商,投入1。86萬(wàn)元對學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷,對全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門(mén)口路面泥濘,投入0。8萬(wàn)元用混凝土硬化校門(mén)道路36米,解決了師生出入校門(mén)難的問(wèn)題。20xx、20xx年逐步有序投入3。9萬(wàn)元對校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化,修建了花園,移栽了松樹(shù)和花草,校園環(huán)境顯著(zhù)改變。學(xué)生“營(yíng)養改善計劃”實(shí)施時(shí),一次性投資2。2萬(wàn)元改造了學(xué)生食堂,購置了食堂全部灶具,冰柜、消毒柜等設備,保證了學(xué)生營(yíng)養餐安全,衛生,高質(zhì)量供應。因為學(xué)校教師辦公條件有限,學(xué)校出資1。4萬(wàn)元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設施,極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半,我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費,把事情分出個(gè)輕重緩急,努力做到每一分錢(qián)都花在刀刃上,促使學(xué)校各項工作快速健康發(fā)展。
2。多方籌措,努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費有限,大的硬件設施改善較為困難,20xx年,原修建在學(xué)校院內東南角的村委會(huì )新建搬遷后,我積極與村委會(huì )、鄉政府、學(xué)區協(xié)調,最終將就村委會(huì )土地及房屋留給學(xué)校使用,為學(xué)校改造食堂和申辦附設幼兒園創(chuàng )造了條件。20xx年初,經(jīng)村委會(huì )和鄉政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系,蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺計算機教室一個(gè),為學(xué)生捐贈字典150本,圖書(shū)400多冊,加強了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活,提高了學(xué)校的裝備水平,促進(jìn)了學(xué)校的'發(fā)展。
三、不足之處和需要改進(jìn)方面
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習還需進(jìn)一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長(cháng)職業(yè)生涯的開(kāi)始,我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上,對教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習和思考投入的精力相對較少。在教學(xué)專(zhuān)業(yè)上,三年半中我進(jìn)步得很慢,我希望自己教學(xué)專(zhuān)業(yè)上進(jìn)一步提升。
2、財務(wù)管理能力需要加強。在任大東溝小學(xué)校長(cháng)期間,由于對“義!苯(jīng)費使用細則及相關(guān)財務(wù)管理制度的學(xué)習不夠充分、徹底,致使學(xué)校部分支出超出預算范圍、部分票據附件不齊全。在今后的工作中,我將認真學(xué)習各項財務(wù)法律法規,嚴格執行財務(wù)制度,嚴格要求自己,把學(xué)!傲x!苯(jīng)費管好、使用好,使學(xué)校財務(wù)工作更加規范。
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