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縣職校述職述廉報告參考
20XX年,在縣委、縣政府和市、縣主管部門(mén)的關(guān)心支持下,全校上下緊緊圍繞全縣精準扶貧工作大局和學(xué)校工作目標，以“履職盡責”專(zhuān)題活動(dòng)為載體。堅持“管理強校、質(zhì)量立校、禮儀興校、依法治�！钡陌l(fā)展策略，落實(shí)“五大理念”，提高辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校各項工作改革，加強內涵建設，發(fā)揮辦學(xué)效益，服務(wù)社會(huì )，取得了可喜的成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作完成情況總結如下：
一、主要工作完成情況
1、作風(fēng)建設進(jìn)一步加強。以接受履職盡責督促檢查、“兩學(xué)一做”和“主題黨日”專(zhuān)題活動(dòng)為載體,不斷深化“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，著(zhù)力加強干部隊伍建設。修訂完善《績(jì)效考評方案》，細化教學(xué)相關(guān)評價(jià)制度和管理制度，將教師平時(shí)的業(yè)績(jì)考核與晉職晉級、評優(yōu)表模、年終獎懲掛鉤，推行崗位聘任制，激勵教師積極進(jìn)取，形成工作合力。學(xué)�！叭�(jīng)費”大幅下降,工作紀律明顯好轉，守崗敬業(yè)已成風(fēng)氣，形成了教職工把學(xué)校的事當成自家的事去辦的意識，學(xué)生把校園當成自己的家園去愛(ài)護的風(fēng)氣。今年“七?一”，兩名黨員受到教育系統工委表彰，校黨總支被系統工委授予“先進(jìn)黨組織”。全年沒(méi)有發(fā)生一起違反師德、黨紀黨規的行為。
2、辦學(xué)條件明顯改善�？h委、縣政府和縣教育局反復論證學(xué)校的發(fā)展規劃，召開(kāi)縣長(cháng)現場(chǎng)辦公會(huì )，責成專(zhuān)人解決職校發(fā)展困難，將縣農保局、縣勞動(dòng)監察保障局的辦公場(chǎng)所一并劃入我校。組織專(zhuān)班實(shí)施縣校園“南征北擴”及標準化建設。目前，項目擴建規劃已經(jīng)通過(guò)縣發(fā)改局批復。今年上半年籌資80萬(wàn)元實(shí)施了綜合樓外墻粉刷和廁所改建；下半年食堂改擴建、歌德電子借閱機、校安室建設、現代農藝實(shí)訓基地、校園錄播室、校園信息化建設等已投入使用，“職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”1000萬(wàn)專(zhuān)項資金項目的理室一體實(shí)訓樓建設、高星級飯店運營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室升級及設備添置、計算機及應用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設備添置已進(jìn)行招投標，實(shí)訓樓和教師周轉房建設項目已有序推進(jìn)。
3、辦學(xué)規模逐步擴大。今年暑期，在全縣范圍內開(kāi)展教育精準扶貧走訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)，縣教育局干部、縣職校教師、各生源學(xué)校九年級教師和鄉鎮干部全員參入，共入戶(hù)走訪(fǎng)xx余人次，召開(kāi)主題會(huì )、推進(jìn)會(huì )19場(chǎng)，學(xué)校常規班招收xx名新生，在校生達到了865人。
現代遠程教育和成人函授招生xx人，在籍學(xué)員達到xx人，招生、教學(xué)管理得到省、市電大的表彰，被省電大授予招生工作“先進(jìn)單位”。
通過(guò)請進(jìn)來(lái)集中培訓和走出去上門(mén)培訓等形式開(kāi)辦各類(lèi)技能培訓班11期1159人，其中，SB培訓2期78人、安全培訓1期756人、職業(yè)技能培訓2期95人、扶貧操作培訓1期47人、旅游酒店培訓1期45人、家政服務(wù)培訓1期38人、農作物植保培訓1期42人、保育員培訓1期48人。
4、教師隊伍進(jìn)一步優(yōu)化。為解決學(xué)校師資薄弱的問(wèn)題，縣教育局共為我校補充了15名青年教師，其中，面向全國公開(kāi)招聘專(zhuān)業(yè)教師10名，從鄉鎮學(xué)校選調5名教學(xué)能力強、責任心強、專(zhuān)業(yè)對口的年青骨干教師補充到我校任教，為學(xué)校教師隊伍注入新鮮血液。同時(shí)通過(guò)國培、省培等平臺，借助“三大一進(jìn)”、“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)，打造本土“雙師型”教師隊伍。為適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的職業(yè)教育需要，先后邀請武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、仙桃職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢商學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)家教授來(lái)我校作專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，使我校教師足不出戶(hù)就享受到精神大餐，收益頗豐。
5、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。在專(zhuān)業(yè)建設上，形成了高星級飯店運營(yíng)與管理和現代農藝技術(shù)兩個(gè)特色專(zhuān)業(yè)。在技能高考上，20XX年95人參加高考，54名學(xué)生被高職院校單招錄��；41人參加技能高考，30名學(xué)生上重點(diǎn)專(zhuān)科線(xiàn)，11名學(xué)生成績(jì)達到第二批本科錄取分數線(xiàn)，本科上線(xiàn)率躍居xx市中職技能高考前四名，李小珍同學(xué)以585分的成績(jì)奪得xx市技能高考旅游類(lèi)高考狀元。在專(zhuān)業(yè)技能培養上，酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)和電子電工三個(gè)專(zhuān)業(yè)八名學(xué)生代表xx市參加省技能大賽，榮獲1個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，參賽專(zhuān)業(yè)由原來(lái)的一個(gè)增加到三個(gè)。在市第八屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中42名參賽選手，獲4個(gè)一等獎、7個(gè)二等獎、13個(gè)三等獎、1個(gè)團體獎、4個(gè)最佳表現獎，9名輔導老師分獲一、二等獎，團體積分全市排名第五。6人參加全市信息化教學(xué)大賽，獲2個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，1個(gè)優(yōu)秀獎；2人參加省信息化教學(xué)大賽獲1個(gè)三等獎。在信息化教學(xué)創(chuàng )建工作中，上傳信息化教學(xué)資源1086件，開(kāi)發(fā)校本特色課程5個(gè)；學(xué)生在十二屆xx市中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)中獲得14個(gè)二等獎、19個(gè)三等獎、1個(gè)優(yōu)秀獎；山二黃《清風(fēng)亭?盼子》選段代表xx市登上省城大舞臺，獲得三等獎。
6、成功承辦“兩會(huì )兩賽”。今年，學(xué)校相繼承辦了全市職業(yè)教育工作會(huì )、全市酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì )、全市第八屆中等職業(yè)學(xué)校酒店服務(wù)與管理類(lèi)技能大賽和全縣20XX年“慶元旦”教職工羽毛球賽。教學(xué)現場(chǎng)、技能教學(xué)成果、教學(xué)改革成果得到很好的展示交流，師生的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)受到專(zhuān)家及省市縣領(lǐng)導的高度評價(jià)。以“三環(huán)五步教學(xué)，搭建高效課堂”、“陽(yáng)光教育”已成為今后一個(gè)時(shí)期課堂改革重點(diǎn)。整潔大氣的辦學(xué)環(huán)境、充滿(mǎn)朝氣的師生表現、一流的服務(wù)為入會(huì )入賽人員留下了深刻的印象。
7、校園平安和諧。干部帶頭落實(shí)值周、陪寢、帶頭上好每節課、帶頭與青年教師、學(xué)生“結對子”，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，以《中學(xué)生日常行為規范》、《xx市中職生一日常規》為標準，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)；提高依法治校和科學(xué)管理水平，完善每周“陽(yáng)光學(xué)生”的評比、日行一善的教化、優(yōu)秀學(xué)生（干部）、文明班級（寢室）的評選、中峰鎮派出所干警的協(xié)管等一系列舉措，多次開(kāi)展法紀教育，切實(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康教育，有效地抓好異常學(xué)生的思想轉化工作，確保了校園安全零事故。
8、對口幫扶成績(jì)突出。與武漢商學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院、xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和荊州職業(yè)學(xué)院在專(zhuān)業(yè)建設、師資培訓、信息化應用水平和學(xué)校管理水平提升等方面形成了對口幫扶意向，并簽訂了幫扶協(xié)議書(shū)，較好地完成落實(shí)了扶貧村、四聯(lián)四幫及縣委、縣政府和主管部門(mén)交辦的各項工作。
二、存在的問(wèn)題及困難
一年來(lái)，自己始終心存敬畏，慎獨慎微，勤于自省，勤政廉潔，研究謀劃了學(xué)校發(fā)展。班子成員做到了嚴格按照規則用權，嚴格按照制度辦事，努力探索新形勢下職業(yè)教育發(fā)展的工作方式方法，團結帶領(lǐng)全體教職工，學(xué)校的各項工作取得了長(cháng)足發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題及困難：
問(wèn)題：
本人對現代職業(yè)教育理論學(xué)習不夠，思維不活躍，跟不上時(shí)代步伐，對學(xué)校的發(fā)展環(huán)境爭取的效果不是最好，內部的管理長(cháng)效機制建立不夠完善，干部履職的自覺(jué)性不高。學(xué)校制度規矩的建立，發(fā)展規劃的制定，辦學(xué)規模的擴大，都還有許多相關(guān)的工作要做。
困難：
1.師資建設舉步維艱�！澳芄で山场毙徒處熞M(jìn)、培養、使用機制尚未建立，教師整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，特別是專(zhuān)任教師的實(shí)踐教學(xué)能力亟待提升，無(wú)力勝任職業(yè)教育的教師往外調整難度大�，F有教師中年齡結構老化，50歲以上的有29人，嚴重影響了學(xué)校整體發(fā)展。
2.校企合作機制還不健全。校企合作的體制機制需要進(jìn)一步健全，產(chǎn)教融合、校企一體化育人工作還需進(jìn)一步完善。
3.政府保障滯后。職業(yè)教育經(jīng)費投入任務(wù)重，困難大。職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生免學(xué)費與物價(jià)部門(mén)審定的最低收費標準相差部分，縣財政無(wú)力負擔。運動(dòng)場(chǎng)、技能培訓樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓等建設還需大量投入。職業(yè)學(xué)校負債運行,發(fā)展艱難。
地方財政投入雖逐年增加，但仍不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要，亟待進(jìn)一步加大投入與保障力度。
4.基礎能力建設薄弱。職業(yè)教育基礎設施嚴重不足。由于我縣職業(yè)教育起步晚，基礎差，再加上我縣地處秦巴山區，目前尚屬?lài)壹壺毨Эh、省級財政特困縣，縣內缺少大型企業(yè)，制約了職業(yè)教育的發(fā)展，導致學(xué)校整合后沒(méi)有實(shí)訓樓、體育鍛煉場(chǎng)所、400米環(huán)形跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館等辦學(xué)必須的基礎設施。
三、20XX年工作打算
20XX年，我校將繼續以深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中、六中全會(huì )精神為指導，以加強學(xué)校精細化管理為載體，以提升教師整體素質(zhì)為手段，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力抓好六個(gè)方面的工作：
1、抓作風(fēng)建設，優(yōu)化考評，形成能者上、庸者下的工作格局。以師德師風(fēng)建設為載體，抓好三項建設（領(lǐng)導班子、干部隊伍、支部），提高干部職工文明道德素質(zhì)，增強干部職工凝聚力和戰斗力，激發(fā)創(chuàng )建工作的積極性。以“兩學(xué)一做”為契機，營(yíng)造風(fēng)清氣正工作氛圍，創(chuàng )建團結奮進(jìn)教師隊伍，助推教師師德師風(fēng)建設。嚴查工作中的“南郭先生”、“撞鐘先生”、“好好先生”、“鼓噪先生”。努力轉作風(fēng)，把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人榮辱有機結合起來(lái)，形成能者上、庸者下的工作格局，提升學(xué)校品質(zhì)。
2、加大投入，夯實(shí)基礎。一是加大職業(yè)教育投入政策的落實(shí)力度，建立與辦學(xué)規模和培養要求相適應的財政投入機制，充分利用國家、省對職業(yè)教育發(fā)展的項目支持、秦巴山區整體扶貧開(kāi)發(fā)、水源地保護開(kāi)發(fā)等大好機遇，多方爭取項目，籌措資金，不斷完善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。
二是落實(shí)教育費附加不低30%的比例用于職業(yè)教育的政策，把中等職業(yè)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費，專(zhuān)業(yè)建設投入、教師培訓經(jīng)費、校舍維修經(jīng)費，中職生免學(xué)費、學(xué)生助學(xué)金全額納入財政預算，足額撥付到學(xué)校。盡快落實(shí)中職生均公用經(jīng)費機制。
三是加大職業(yè)教育師資隊伍建設。不唯學(xué)歷唯能力,不唯資格唯實(shí)績(jì)，招聘能工巧匠，培養本土名師，打造“雙師型”隊伍。
3、優(yōu)化模式，促進(jìn)教學(xué)改革。大力推行校企合作、校校合作的培養模式。多渠道與企業(yè)緊密聯(lián)系，引資入校，引廠(chǎng)進(jìn)校，引入民間資本參入學(xué)校管理。積極開(kāi)展“教科研一體化”工作，努力提升中職畢業(yè)生就讀高等院校的比重，完善電大遠程教育，短期技能培訓工作，用技能大賽和技能高考的成果來(lái)考評教師工作效能，用技能大賽和技能高考的成果來(lái)增加職業(yè)教育的含金量和吸引力，努力爭創(chuàng )“xx省示范中等職業(yè)學(xué)�！�。
4、加強學(xué)生管理，創(chuàng )建平安和諧校園。加強常規管理，抓好養成教育。圍繞養成教育這個(gè)中心，抓好學(xué)生的紀律、儀容儀表、學(xué)習等常規管理，規范學(xué)生言行舉止，增強學(xué)生自我約束能力。努力培養一支懂科研、會(huì )管理的班主任隊伍。深入開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)工作，針對獨生子女、單親子女、留守學(xué)生中存在不良現象和心理，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)。確保師生人身安全和學(xué)校穩定。
5、加強招生就業(yè)培訓工作。繼續加大招生宣傳的力度，創(chuàng )新培訓形式，拓展培訓工種，多角度深入宣傳職業(yè)教育，逐步壯大辦學(xué)規模，實(shí)現20XX年常規招生600人以上，電大招生250人以上，短期培訓突破1500人次以上的目標。
6、加強項目建設。全力監管好理實(shí)一體化實(shí)訓樓和教師周轉房項目建設。積極做好校園標準化建設運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)訓大樓、教學(xué)樓項目的申報和實(shí)施。
20XX年是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵之年。機遇多，困難大。在新的一年中，我們將運用科學(xué)方法，強化法治思維，以硬作風(fēng)推進(jìn)各項任務(wù)落地，精心打造一個(gè)理念先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、管理規范、質(zhì)量上乘、特色鮮明、社會(huì )滿(mǎn)意度較高的縣級職業(yè)學(xué)校，讓每一個(gè)學(xué)生真正體會(huì )到上職業(yè)學(xué)校比讀普通高中更幸福、更能出彩！
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