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教導處述職述廉報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的教導處述職述廉報告，希望能夠幫助到大家。
教導處述職述廉報告1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!我叫xx ，男，漢族，生于1980年6月，現年32歲,XX年8月參加工作，中共黨員，本科學(xué)歷，XX年8月被評為區級骨干教師，XX年9月任東河中學(xué)教導主任工作至今。過(guò)去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!現將一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、基本情況
本年度主要分管學(xué)校教學(xué)常規管理工作，學(xué)校日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理工作和教導處的各類(lèi)統計報表工作以及協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校管理，并且擔任學(xué)校的教學(xué)工作。任七年級(2)班語(yǔ)文課教學(xué)，周課時(shí)量7節。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)改革的帶頭人，在平時(shí)的教學(xué)工作中處處起到帶頭示范作用，充分利用課余時(shí)間充電。讓全新的'教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。樹(shù)立公仆形象、服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于整個(gè)教學(xué)工作。
三、做好自己所任學(xué)科的教學(xué)
作為學(xué)校教學(xué)工作的負責人，我的舉動(dòng)、言行老師們都會(huì )看在眼里。我擔任的數學(xué)教學(xué)工作，總是走在教改的最前沿，教學(xué)中我堅持貫徹新課程理念，努力做到因材施教，課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
四、抓好教導處的常規管理工作
1、搞好各種活動(dòng)，抓好教研工作。學(xué)期初，即時(shí)擬定教學(xué)教研計劃，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類(lèi)教學(xué)用書(shū)、用具。認真安排組織教研活動(dòng)計劃，以最快的速度統計開(kāi)學(xué)情況，并歸檔。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了教學(xué)能手評選、教學(xué)論文評選、優(yōu)秀學(xué)案評選等活動(dòng)。認真落實(shí)教研計劃，加強過(guò)程考核，使教研活動(dòng)落到了實(shí)處。堅持每周星期四為教研組活動(dòng)日，由教研組長(cháng)負責落實(shí)。一年來(lái)共開(kāi)展教研活動(dòng)160余次，匯報課、過(guò)關(guān)課、示范課、研討課、評優(yōu)課68次， 1次"三種模式課堂教學(xué)評優(yōu)"活動(dòng)，4名教師獲得表彰獎勵。2名教師的論文在省、市刊物發(fā)表，28名教師的論文在校級教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。組織各類(lèi)學(xué)科競賽15次，共有8名學(xué)生獲省級獎、2名學(xué)生獲區級獎、84名同學(xué)獲校級獎。利用聯(lián)片教研，增強廣大教師的學(xué)習和教研意識，提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)了課改工作的不斷深入。出版聯(lián)片教研活動(dòng)集4本，彰顯了我校教學(xué)研究的扎實(shí)性和實(shí)效性。
2、課題研究工作。組織研究的省級規劃課題《初中數學(xué)教學(xué)中交流習慣的養成》，在XX年12月通過(guò)了省級鑒定。另有三項課題已結題上報。我負責的課題《現代信息技術(shù)與農村初中數學(xué)教學(xué)整合策略的研究》已通過(guò)省級立項。
3、做好教師的各項檢查工作。全年共對教學(xué)工作進(jìn)行了8次檢查，包括教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)和配套練習。每次檢出對數量和質(zhì)量都進(jìn)行了詳細的記載，并即時(shí)反饋，指出了改進(jìn)措施。
4、優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師素質(zhì)。
(1)利用暑期培訓組織教師學(xué)習《新課程標準(XX版)》。讓每一個(gè)老師都熟知學(xué)科目標、學(xué)段目標、年級目標，緊緊圍繞課程目標上好每一節課。
(2)要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內容和多媒體操作技術(shù)等，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節拍。
(3)充分發(fā)揮本校名教師的帶頭工作，對現有的"名師"做好管理工作和指導工作，使"名師"成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳促進(jìn)者。要求青年教師"拜師學(xué)藝"，骨干教師與新教師"結對子"，從備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導等方面全面進(jìn)行指導，通過(guò)做筆記、寫(xiě)心得、聽(tīng)課學(xué)習、過(guò)關(guān)課、匯報課使一批青年教師迅速成為學(xué)校的中堅力量。
五、做好校長(cháng)的助手
做為學(xué)校的中層領(lǐng)導要做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。我總是盡自己最大能力完成校長(cháng)交給的各項工作，并及時(shí)地總結、反思，切實(shí)保證各項教學(xué)工作的正常開(kāi)展，各項措施的順利實(shí)施。力爭做到為校長(cháng)分憂(yōu)解難，為老師排憂(yōu)解難。
五、廉潔自律
作為教導處主任，我始終能保持清醒的頭腦，積極配合校長(cháng)，團結廣大黨員和教職員工，投身于學(xué)校教育教學(xué)各項工作。首先，能主動(dòng)學(xué)習。思想理論學(xué)習是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中，我十分注重政治思想理論學(xué)習，關(guān)心國內外大事，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。其次，能廉潔奉公。作為學(xué)校教導處主任，能否做到廉潔自律，樂(lè )于奉獻，能否做到不計個(gè)人得失，是推動(dòng)學(xué)校工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅持"管理就是服務(wù)"的原則，經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心，傾聽(tīng)他們的心聲和建議。
六、今后改進(jìn)的地方
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗，深入課堂、了解教學(xué)實(shí)際，了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教研主題陳舊，活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。
3、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。
總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在一些缺陷。今后將繼續不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷提高管理水平;虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力將工作做的更好。
教導處述職述廉報告2
曾經(jīng)記得一句話(huà)：“勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)�！比缃裣雭�(lái)，這句話(huà)用來(lái)作為對我所工作的蒲中，身邊悉心關(guān)懷、指導著(zhù)我的領(lǐng)導我的師父以及整個(gè)高三團隊的注解再貼切不過(guò)。分管高三這一年，我更深刻地理解了蒲中自上而下勤奮踏實(shí)、團結奮進(jìn)的精神，更學(xué)到了許多東西。高三年級這一年的發(fā)展總體態(tài)勢良好，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，這是集眾人智慧和力量的結果。下面匯報我的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、勤奮已成為團隊意識，凝結成合力。
第一年擔任高三年級主任，可謂亞歷山大，好在有一個(gè)自上而下的團隊在幫助我，指導我，支持我�？娦�、柳校是方向標，在重要時(shí)間節點(diǎn)上事事為我謀劃在先，關(guān)鍵時(shí)刻為我決斷，大大地減輕了我的負擔，加上我們高三年級各位領(lǐng)導的全力支持，全體高三老師的團結協(xié)作，本屆學(xué)生在歷次考試中均能取得理想的成績(jì)。
17位班主任是年級管理的核心，他們責任心強，到位率高，用心做事，好些班主任從早到晚在校隨時(shí)掌控班級的動(dòng)態(tài)、學(xué)生的心理；認真細致地研究學(xué)生、分析學(xué)情，充分把握學(xué)情，對癥下藥；做好初高中的銜接，狠抓學(xué)生的學(xué)習、生活習慣；我們的學(xué)生在他們的帶領(lǐng)下很快適應了緊張的高三學(xué)習生活。11位備課組長(cháng)是年級教學(xué)的靈魂，抓好開(kāi)頭，做好學(xué)法指導，抓好學(xué)習習慣，研究新授課教學(xué)，研究專(zhuān)題教學(xué)，研究教法，研究落實(shí)，大家互相幫扶，互相協(xié)調，全年級上下一盤(pán)棋。
所以，這一年取得了一些成績(jì)，20xx高考本一上線(xiàn)率高達86。65%，列南通市第六名，高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。
二、讓勤奮成為個(gè)人習慣，內化為使命。
有這樣的.校領(lǐng)導和團隊我又怎敢松懈。年級主任，責任大，工作強度大、壓力大，繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著(zhù)常人無(wú)法理解的身、心的壓力，只能咬牙挺著(zhù)，工作從不敢怠慢，超負荷已成為常態(tài)，每一個(gè)晨昏日落，早來(lái)晚走，拼盡全力，沖在前頭；我堅持抓好每日常規，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題；盡力做好年級老師們的后盾，為老師們著(zhù)想；隨時(shí)關(guān)注好師生狀態(tài)及時(shí)督促、提醒，想辦法調整師生們的狀態(tài)；總之，我盡力將每一項工作做細做好做到位，減少遺憾。
而在個(gè)人、家庭利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，都是從大局考慮，忍痛取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。個(gè)人的興趣愛(ài)好成了奢侈，休息日就是補覺(jué)，老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧，只有滿(mǎn)心的虧欠和愧疚。
因為，自己知道，從挑起這個(gè)重擔起，自身就有了一種使命：勤奮示范，無(wú)私奉獻，奮力拼搏，是做好年級主任工作的重要保證。
三、讓勤奮敦促自身發(fā)展，彰顯出魅力。
教學(xué)管理是重中之重，盡管年級管理工作牽制了很多精力，但個(gè)人的教學(xué)水平提高同樣不敢放松，教學(xué)相長(cháng)，共同提升，班級成績(jì)穩居前列。教學(xué)上和核心備課組老師多動(dòng)腦筋多研究，微專(zhuān)題教學(xué)有了突破，形成我們自己的方式方法，高三數學(xué)成績(jì)穩定在如皋第二。同時(shí)，多次對外開(kāi)設南通市級公開(kāi)課，參與的省級課題已經(jīng)做好結題準備。同時(shí)，利用余暇時(shí)間，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多做讀書(shū)筆記。
廉潔自律方面
作為年級主任，我始終能保持清醒的頭腦，積極配合校長(cháng)室，團結廣大黨員和教職員工，投身于學(xué)校教育教學(xué)各項工作。首先，能主動(dòng)學(xué)習。思想理論學(xué)習是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平時(shí)工作中，我十分注重政治思想理論學(xué)習，關(guān)心國內外大事，及時(shí)掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)。其次，能廉潔奉公。作為年級主任，能否做到廉潔自律，樂(lè )于奉獻，能否做到不計個(gè)人得失，是推動(dòng)年級管理工作的關(guān)鍵。在平時(shí)的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅持“管理就是服務(wù)”的原則，經(jīng)常主動(dòng)找老師聊天談心，傾聽(tīng)他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養，鼓勵他們向黨組織靠攏。能牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，多次與校長(cháng)，工會(huì )主席慰問(wèn)退休教職工和生病教師，充分發(fā)揮了教導處、黨支部、工會(huì )的橋梁紐帶作用。
隨風(fēng)逝去的是時(shí)間，而歲月沉淀下來(lái)的品質(zhì)卻會(huì )讓人終身收益，不只是工作，還有生活�；仡欉^(guò)去，我深感還有欠缺，理論儲備不夠，工作經(jīng)驗不足，今后，依然會(huì )牢記蒲中人勤奮踏實(shí)、團結奮進(jìn)的思想精髓，使之成為工作、成長(cháng)的內驅?zhuān)粩嗵嵘约骸?/p>
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