室內游戲幼兒園

　　幼兒園小孩子在室內可以玩什么游戲呢?下面是YJBYS小編為大家整理的室內游戲幼兒園，希望喜歡!

　　一、《螞蟻搬豆》

　　1. 請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

　　2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

　　3. 設置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。

　　二、《看誰(shuí)數得對》

　　游戲目的：

　　1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力、反應能力、培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　游戲內容：

　　1、家長(cháng)準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

　　2、家長(cháng)先拿出小貓卡片說(shuō)：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會(huì )叫"喵、喵")現在我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說(shuō)小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說(shuō)到4聲。做完游戲后，家長(cháng)和幼兒對換角色繼續下去。 說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。

　　游戲指導：

　　1、游戲時(shí)，幼兒叫聲不對，家長(cháng)可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

　　2、此游戲可以多個(gè)小朋友一同進(jìn)行。

　　三、《看誰(shuí)的記憶里強》

　　游戲目的：

　　1、訓練幼兒數數的能力，強化實(shí)物點(diǎn)數的能力;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀(guān)察能力和口頭表達能力。

　　游戲內容：

　　1、準備1個(gè)蘋(píng)果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長(cháng)可據情況引申)。

　　2、家長(cháng)將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等家長(cháng)用報紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后，再請幼兒轉過(guò)身來(lái)坐好。 游戲時(shí)，家長(cháng)對幼兒說(shuō)"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開(kāi)之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱(chēng)和個(gè)數"說(shuō)完后，就打開(kāi)報紙，讓幼兒仔細觀(guān)察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來(lái)。 最后讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類(lèi)物品要說(shuō)出同類(lèi)物的總數�？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對。

　　游戲指導：

　　1、家長(cháng)布置物品時(shí)，幼兒不許回頭窺看。

　　2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。

　　3、觀(guān)看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個(gè)蘋(píng)果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。

　　4、可以請小朋友來(lái)家中一同玩游戲�？凑l(shuí)說(shuō)得多，看誰(shuí)說(shuō)得快。

　　四、《小貓釣魚(yú)》

　　游戲目的：

　　1、訓練幼兒點(diǎn)數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓練幼兒的觀(guān)察力、注意力以及準確的判斷力。

　　游戲內容：

　　1、家長(cháng)先要準備好小貓釣魚(yú)的玩具一套。

　　2、家長(cháng)告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚(yú)?"幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚(yú)(這種玩具是一直轉動(dòng)的，而且魚(yú)的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時(shí)，家長(cháng)就問(wèn)"釣到幾條?"幼兒會(huì )回答"1"條。當幼兒再釣到一條魚(yú)時(shí)，家長(cháng)說(shuō)"一條與再添上一條魚(yú)是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時(shí)引導幼兒說(shuō)出"2條魚(yú)再添上一條魚(yú)是3條魚(yú)" 當幼兒釣到第4條魚(yú)時(shí)，家長(cháng)問(wèn)幼兒：一共釣了幾條魚(yú)?并且讓幼兒仔細數釣到魚(yú)的個(gè)數，說(shuō)出總數，"3條魚(yú)加上1條魚(yú)是4條魚(yú)"。

　　游戲指導：

　　1、幼兒釣魚(yú)時(shí)，家長(cháng)要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚(yú)，鍛煉耐心。對于釣不到魚(yú)的幼兒，家長(cháng)可以手把手的幫助。

　　2、幼兒在達到游戲目標時(shí)，若有興趣，把魚(yú)放在里面重新進(jìn)行。

　　五、《卡片數字游戲故事》

　　游戲目的.：

　　1、訓練幼兒對數字大小的認知能力。

　　2、 訓練幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　游戲內容：

　　這個(gè)數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時(shí)。 可以和寶寶開(kāi)始講了：

　　小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰(shuí)飛得快。

　　開(kāi)始，它們不相上下，分不清誰(shuí)飛得最快。

　　突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。 "你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。

　　原來(lái)，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹(shù)枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。 "都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說(shuō)。 "沒(méi)關(guān)系，我們在這里也可以玩的。"小蜻蜓說(shuō)："讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。" 小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫(xiě)上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。 "我們怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。

　　小蜻蜓想了想，出的題分別是：

　　1)用這幾張卡片排出一個(gè)最大的數。

　　2)用這幾張卡片排出一個(gè)最小的數。

　　3)用這幾張卡片可排出多少個(gè)不相同的數?

　　4)用這幾張卡片可排出多少個(gè)不相同的數?

　　(這題中的數字任選，看寶寶年齡) 寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一起來(lái)想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

　　游戲指導：

　　關(guān)于這個(gè)數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來(lái)選數字定難易程度。

　　六、《踩氣球》

　　準備：氣球若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

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