室內團隊游戲五個(gè)
室內團隊游戲有哪些?那么,今天,小編給大家介紹的是室內團隊游戲五個(gè),內容僅供參考。
室內團隊游戲一:蒙眼作畫(huà)
教具:眼罩、紙、筆,所需時(shí)間10-15分
人人都認為睜著(zhù)眼睛要比閉著(zhù)眼畫(huà)得好,因為看得見(jiàn),是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著(zhù)眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這;些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛,試著(zhù)閉上眼睛,也許當我們閉上眼睛時(shí),我們的心敞開(kāi)了。
目標:
1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2.說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),可以取得更好的效果。
規則:用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上,完成后讓隊員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。
討論:
1.為什么當他們蒙上眼睛,所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣?
2.怎樣是這些工作更容易些?
3.在工作場(chǎng)所中,如何解決這一問(wèn)題?
變化:
1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面,在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊員挑選出他自己畫(huà)的那幅。
2.教員用語(yǔ)言描述一樣東西,讓隊員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,然后比較他們所畫(huà)的圖并思考。
室內團隊游戲二:解手鏈
形式:10人一組為最佳
時(shí)間:20分鐘
材料:無(wú)
適合對象:全體人員
活動(dòng)目的:讓隊員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序:
1.培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈
2.培訓師說(shuō):先舉起你的右手,握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手;現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題,在不松開(kāi)的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。
3.告訴大家一定會(huì )解開(kāi),但答案會(huì )有兩種,一種是一個(gè)大圈,另外一種是套著(zhù)的環(huán)。
4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論:
1.你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣,是否感覺(jué)思路混亂?
2.當解開(kāi)一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生變化?
3.最后問(wèn)題解決以后,你是否感覺(jué)很開(kāi)心?
室內團隊游戲三:瞎子走路
游戲方法:兩人一組(如A和B)
A先閉上眼將手交給B,B可以虛構任何地形或路線(xiàn),口述注意事項指引A進(jìn)行
如:向前走,邁臺階,跨東西,向左或右拐。
然后交換角色,B閉眼,A指引B
分析:
1.通過(guò)體驗,讓隊員體會(huì )信任與被信任的感覺(jué)
2.作為被牽引的一方,應全身信賴(lài)對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任,對一舉一動(dòng)的.指令均應保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯,信任很難重建。
室內團隊游戲四:串名字游戲
游戲方法:
小組成員圍成一圈,任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名,第二名隊員輪流介紹,但是要說(shuō):我是***后面的***,第三名隊員說(shuō):我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
分析:活躍氣氛,打破僵局,加速隊員之間的了解
室內團隊游戲五:循環(huán)相克令
用具:無(wú)
人數:兩人
方法:令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”,兩人同時(shí)說(shuō)令詞,在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——lie人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;搶的動(dòng)作是雙手舉起呈手強狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏(yíng),lie人贏(yíng)槍、搶贏(yíng)狗熊、狗熊贏(yíng)lie人,動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn):這個(gè)游戲的樂(lè )趣在于雙方的動(dòng)作大,非;
缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲
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