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適合老師玩的團隊游戲

時(shí)間:2020-12-05 20:19:10 團隊游戲 我要投稿

適合老師玩的團隊游戲

  導語(yǔ):團隊合作是指一群人為相同目標而組成團隊合力工作的概念。團隊合作一般被認為比獨自工作更有效率,因此招聘員工時(shí),通常會(huì )要求應征者具有團隊合作的精神和能力。下面由小編為您整理出的適合老師玩的團隊游戲,一起來(lái)看看吧。

適合老師玩的團隊游戲

  【名字接龍】

  這個(gè)游戲在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字,可說(shuō)是耳熟不過(guò)了,但若臨時(shí)更換名字,可就會(huì )覺(jué)得陌生了。

  方法:

 、10人圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù),自己隨即更換成右鄰者的名字;

 、埔圆氯姆绞絹(lái)決定順序,然后按順序來(lái)提出問(wèn)題;

 、钱斨鞒秩藛(wèn)及“張三先生,你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí),真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答:“恩,今天早上我7點(diǎn)鐘起床!

 、钱斪约涸摶卮饡r(shí)卻不回答,就要被淘汰。最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

  【雨點(diǎn)變奏曲】

  搓手——微風(fēng);打響指——小雨;鼓掌——大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)——狂風(fēng)暴雨。

 、崎_(kāi)始前,可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音,會(huì )發(fā)現有各種各樣的聲音出來(lái),場(chǎng)面一片混亂;

 、迫缓笞寣W(xué)員認為自己最擅長(cháng)的方式發(fā)出聲音(這時(shí),會(huì )發(fā)現學(xué)員的聲音會(huì )進(jìn)行匯合,形成幾個(gè)主流的聲音);引導學(xué)員形成上面所提的`四種聲音。

 、桥嘤枎熉匾龑,從微風(fēng)——小雨——大雨——狂風(fēng)暴雨,或者再回落,最后在狂風(fēng)暴雨中結束。

  【團隊節奏】

  把大家隨機分成若干組,比如1、2月出生的人為A組,3、4月出生的人為B組等,然后每組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發(fā)出“哈哈”的聲音等,事先準備些牌子,上面寫(xiě)各組組名。正式表演開(kāi)始,你舉起哪個(gè)組的牌子,哪個(gè)組就發(fā)出相應的聲音。團隊的交響樂(lè )開(kāi)始神奇般地展現了。

  注:

  A)每組規定各自的節奏

  B)正式開(kāi)始前一定要分組反復演練,否則全場(chǎng)噪音一片,培訓師失去威信,下面的人也會(huì )推動(dòng)興趣

  C)同時(shí)可舉好幾塊牌子,有變化(可找人來(lái)幫忙舉),事先強調要聆聽(tīng),不要只顧自己,這很重要;

  D)中途找些學(xué)員來(lái)?yè)文愕慕巧笓]

  E)有很多理念可分享,如團隊精神、個(gè)人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導力等。

  變通玩法:

  A)隨機分組(如報數等),按參訓人數分成幾組,10人左右為一組最宜;

  B)每個(gè)組研究一句口號或表演方式,在30秒之內,口號中一定要包括“嘉信”兩字,可配之以舞蹈、動(dòng)作或其余節奏,參與表演的可以是小組全體也可以是個(gè)人;(準備時(shí)間:3分鐘)

  C)舉牌要求每組表演,有時(shí)間的話(huà)可以搞一個(gè)評獎活動(dòng)。

  找出興趣共同點(diǎn)

  適用人數:20人以上,可分組也可不分組,特別是彼此之間并不太熟悉

  操作方法:在限定的時(shí)間(如10分鐘)內尋找他人,找到5個(gè)兩人之間的共通點(diǎn)(可以是興趣或其它方面),然后再尋找下一位。相同時(shí)間內尋找到最多人的人為優(yōu)勝者。

  小技巧:可事先寫(xiě)好一些備選項,以供他人選擇,進(jìn)程會(huì )快很多。另外,注意要他人簽名一定要清晰。

  【造反運動(dòng)】

  人數隊形:10-20人為宜,圍成一個(gè)圓圈

  游戲方法:

  A)參加者圍成一個(gè)圓圈,培訓師站中間;

  B)主持人說(shuō)“右”,全部人就將頭轉左;說(shuō)“左”,全部人就將頭轉“右”;說(shuō)“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作;

  C)裁判或主持人要仔細觀(guān)察參加者,發(fā)現有人犯錯,就要宣判出局;最后剩下的人即為獲勝

  注意:不一定要轉頭,也可用手上下左右動(dòng)。

  【手牽手】

  人數隊形:分兩組,各組人數不拘,并選出一個(gè)領(lǐng)袖,排成兩排。

  游戲方法:

  A)二組人面對面坐下,手牽著(zhù)手;

  B)領(lǐng)袖叫出植物或動(dòng)物的名稱(chēng)(組員把手放開(kāi)),叫到植物時(shí),全部的人要將雙手上舉,叫動(dòng)物時(shí)則放下,如果連叫兩次植物或動(dòng)物就保持上舉或放下的動(dòng)作;

  C)例如:芹菜(上舉)、兔子(放下)、狐貍(放下)、菊花(上舉)…….

  D)兩組領(lǐng)袖輪流叫名,動(dòng)作錯誤的人就要被淘汰,經(jīng)過(guò)幾次后剩下人數較多的那組獲勝。

  【不管三七二十一】

  從1開(kāi)始報數,每逢7和7的倍數不能說(shuō)出。速度要快,犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著(zhù)報。直到勝出者產(chǎn)生。

  【抱團打天下】

  A)讓全體人員肩膀搭肩膀(或手拉手)圍成一圈,或站成一排。

  B)培訓師站在中間,公布游戲規則,比如我說(shuō)5,大家要迅速湊成5人5人的組合,這5個(gè)人要抱得緊緊的,不許外來(lái)人員侵入;說(shuō)9,要湊成9人組合。

  C)每次都請被擠出局的人站在一邊。團隊成員都蹲下,一二三看哪個(gè)組起得快

  D)玩過(guò)幾次之后,請兩個(gè)始終被抱在團隊中的人上場(chǎng)。

  E)主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團隊談一下感想,根據他們說(shuō)的,總結游戲后的感悟。

  【串名字游戲】

  小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說(shuō):我是***后面的***,第三名學(xué)員說(shuō):我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復述一遍。

  分析:活躍氣氛,打破僵局,加速學(xué)員之間的了解。

  【扮怪獸】

  形式:12人一組為最佳時(shí)間:5-10分鐘

  玩法:培訓師給出要求:團隊要創(chuàng )造出一個(gè)怪獸,這只怪獸只有11只腳,4只手在上,而且全體人員必須連接在一起成為一個(gè)整體。

  【進(jìn)化論】

  A)代表:雞蛋(雙手抱肩)——小雞(雙手張開(kāi))——鳳凰(單手豎立)——人(正常形態(tài))

  B)隨意尋找一人猜拳,贏(yíng)者可以上升一個(gè)層次,然后找與自己相同層次的人繼續猜拳進(jìn)貨;輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。

  【挑戰數數字】

  人數:5-10人道具:無(wú)適合場(chǎng)合:酒桌、破冰、趣味競賽

  規則:

  1、所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務(wù)——數數。數數的規則是每人按照順序一個(gè)人數一個(gè)數,從1數到50,遇到7或7的倍數時(shí),就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數。

  2、比如,開(kāi)始按順時(shí)針?lè )较驍档?以后,數7的人拍一下巴掌,然后按逆時(shí)針?lè )较驍?,當數到14的時(shí)候,拍一下巴掌,方向又變?yōu)轫槙r(shí)針,如此類(lèi)推,直到數到50。

  3、數錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。

  補充說(shuō)明:在游戲的過(guò)程中,發(fā)現我們四個(gè)組基本上都只能數到20,練習幾次以后,數到35已經(jīng)很費時(shí)間了,但是如果數到50的時(shí)候,已經(jīng)是我們晚上吃夜宵的時(shí)候,在酒桌上迷迷糊糊數出來(lái)的……

  如果你知道了游戲如何操作,不妨趕快試一試,絕對會(huì )有你想不到的效果……

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