留學(xué)英語(yǔ)推薦信3篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，在很多情況下我們需要用到推薦信，我們在寫(xiě)推薦信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。相信許多人會(huì )覺(jué)得推薦信書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的留學(xué)英語(yǔ)推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留學(xué)英語(yǔ)推薦信1

　　(翻譯成英文;打印在推薦人所在的單位的正規的信紙上;全文通用1.5倍行距)

　　DearSirorMadam,

　　正文部分

　　第一段：

　　·推薦人與申請人的關(guān)系。

　　·推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。

　　·申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。

　　第二段：

　　·推薦人對申請人資格評估。

　　·推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。

　　·舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結果。

　　第三段：

　　·對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估。如：溝通能力、成熟度、抱負、領(lǐng)導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。

　　結論：

　　·推薦人對于申請人的整體評估。

　　·評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。

　　·申請人會(huì )為這個(gè)科系及團體帶來(lái)什么貢獻。

　　導師簽名

　　導師姓名(打印)

　　職務(wù)及單位名稱(chēng)

　　Email：

　　電話(huà)：

　　傳真：

　　地址：

留學(xué)英語(yǔ)推薦信2

　　1、要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人。如果你早就決定出國學(xué)習，而且專(zhuān)業(yè)方向定下的話(huà)，在你幫助一位教授完成一個(gè)項目而你的表現也不錯的時(shí)候，及時(shí)地請教授寫(xiě)一封推薦信當然是最好了。

　　或者是你申請教育學(xué)，而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習教師，為什么不馬上請該校的校長(cháng)或教導主任給你寫(xiě)一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時(shí)推薦人不會(huì )忘了你做過(guò)什么。如果你已經(jīng)著(zhù)手申請，至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼，給教授留充足的時(shí)間為你寫(xiě)推薦信，無(wú)論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。

　　2、主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細信息。爭取在推薦人著(zhù)手寫(xiě)推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績(jì)和自己的目標，申請專(zhuān)業(yè)和方向。

　　同時(shí)最好提供一份自己的詳細簡(jiǎn)歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話(huà)，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過(guò)于泛泛而無(wú)實(shí)例的`弊端。

　　3、推薦表VS推薦信。很多學(xué)校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實(shí)際上卻給中國的大部分推薦人帶來(lái)很多麻煩。如果你一下子申請20所學(xué)校，光填表也夠教授累的。

　　對于一些特別聲明用推薦表的學(xué)校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學(xué)校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的內容，就可以直接附上簽過(guò)字的推薦信即可。

留學(xué)英語(yǔ)推薦信3

Dear Colleagues：

　　As a teacher in Department of Biology, Nankai University, a leading university in China, I am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your PhD program.

　　In September, 20xx, Miss Zhang was my students in General Biology, the first professional course they take in the field. She likes it very much. I teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. Miss Zhang is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. She never escapes from those points of which she is skeptical. Apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.

　　Upon ending of General Biology course, I asked my students to write an essay upon their understanding of biology. I discovered Miss Zhang’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to Biology literatures. In essay Miss Zhang stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. All of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. I am gladly to say that Miss Zhang has a clear understanding about General Biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. Therefore Miss Zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.

　　I believe Miss Zhang’s industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so I highly recommend her without any hesitation to you. And I will greatly appreciate it if you could accept her into your program.

　　Sincerely yours,

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