導師推薦信

　　我們眼下的社會(huì )，推薦信應用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的推薦信可以為申請人帶來(lái)機會(huì )。相信許多人會(huì )覺(jué)得推薦信書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的導師推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

導師推薦信1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系地球物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生X同學(xué)。

　　X學(xué)院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的'省屬普通本科院校。學(xué)校座落在漢魏古都—X省X市。X市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會(huì )州80公里，距機場(chǎng)50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過(guò)。學(xué)校座落在市區八一大道上。

　　學(xué)校占地面積1200多畝，建筑面積46萬(wàn)多平方米；教學(xué)儀器設備總值7832萬(wàn)元；擁有資料完備、設施先進(jìn)的圖書(shū)館，藏書(shū)近110萬(wàn)冊；教學(xué)手段和管理手段日趨現代化。學(xué)�，F有教職員工1042人，其中專(zhuān)任教師834人，教師中有正高職稱(chēng)56人，副高職稱(chēng)178人，博士和碩士研究生450人。

　　學(xué)院還聘請了36位專(zhuān)家學(xué)者擔任兼職或客座教授。教師中有享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼的專(zhuān)家，有、省部級勞模和先進(jìn)教師。學(xué)校還與國內企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，拓寬了辦學(xué)途徑，增強了辦學(xué)活力。

　　目前學(xué)校設有17個(gè)院（系部），舉辦有43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和12個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經(jīng)等八個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，應用化學(xué)是省級重點(diǎn)學(xué)科，美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是省級特色專(zhuān)業(yè)�，F有全日制在校生16000多人，繼續教育在讀生近7000人，學(xué)生來(lái)自全國23個(gè)省份。

　　學(xué)校以“崇德礪志，博學(xué)敬業(yè)”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實(shí)創(chuàng )新”為校風(fēng)，努力培養德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎、強能力、高素質(zhì)、有個(gè)性、能創(chuàng )新的復合型人才。

　　學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)指導工作，設有就業(yè)指導專(zhuān)門(mén)機構，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學(xué)校等建立協(xié)作關(guān)系，為畢業(yè)生實(shí)習和就業(yè)搭建了平臺。多年來(lái)，學(xué)校培養的各類(lèi)畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。

　　給該生一次機會(huì )，他會(huì )盡職盡責，讓您滿(mǎn)意。希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點(diǎn)考慮，他一定會(huì )不負您的重托！衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

推薦人：

　　20xx年xx月xx日

導師推薦信2

對考生思想品德、道德修養方面的介紹：

　　該同學(xué)政治立場(chǎng)堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導，積極學(xué)習黨的理論知識，注重提高政治理論素質(zhì)和水平，已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。為人誠懇，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極進(jìn)取，社會(huì )責任感和正義感較強，具有良好的思想道德素質(zhì)。

　　對考生業(yè)務(wù)水平，外國語(yǔ)水平，科研能力的介紹：

　　該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專(zhuān)業(yè)知識，具備了較好的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識。已經(jīng)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試和口語(yǔ)考試，具有較好的英語(yǔ)實(shí)際運用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻。參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現出較強的科研技能。

　　從碩士生學(xué)習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無(wú)繼續培養的`前途，對考生報考博士生的意見(jiàn)：

　　該同學(xué)在本科期間學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，參加了部分科研項目的工作，對實(shí)驗現象和相關(guān)結果能夠靈活運用有關(guān)理論進(jìn)行深入分析，能對所做工作進(jìn)行階段總結并撰寫(xiě)有一定價(jià)值的論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

　　鑒于該同學(xué)具有較大的發(fā)展潛力和培養前途，且其本人有進(jìn)一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

導師推薦信3

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人應xx大學(xué)xx學(xué)院07級專(zhuān)業(yè)xx同學(xué)請求，推薦該同學(xué)到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　該同學(xué)于xx年xx月進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該同學(xué)本科階段的學(xué)習時(shí)，擔任其及課程的授課教師，在與該同學(xué)的.課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。初見(jiàn)該同學(xué)，個(gè)性?xún)葦�，但勤于思考，善于提�?wèn)。經(jīng)過(guò)與該同學(xué)的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該同學(xué)能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該同學(xué)具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　通過(guò)批閱該同學(xué)的課程論文，我了解到，該同學(xué)已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。該同學(xué)綜合表現突出，并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

　　推薦人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

導師推薦信4

尊敬的吉林大學(xué)招生辦老師：

　　您好。

　　我校 同學(xué)是一位為人真誠、學(xué)習刻苦、多才多藝的同學(xué)。

　　同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，積極參加班級及學(xué)校組織的各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，有極強的組織紀律性和集體榮譽(yù)感，在班級和學(xué)校的活動(dòng)上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。

　　在學(xué)習方面，她學(xué)習目的'明確，學(xué)習態(tài)度端正，對自己要求嚴格，學(xué)習刻苦，在學(xué)習過(guò)程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問(wèn)題能夠及時(shí)與同學(xué)和老師溝通討論，在學(xué)習成績(jì)不理想時(shí)，她能保持努力向上的學(xué)習態(tài)度和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在學(xué)習成績(jì)理想時(shí)，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習成績(jì)穩步提高。

　　同學(xué)是一位富有才華的同學(xué)，她愛(ài)好音樂(lè )，有樂(lè )器特長(cháng)，獲得古箏八級證書(shū)，多次在學(xué)�；顒�(dòng)中展示才藝，獲得老師和同學(xué)的好評。

　　總之， 同學(xué)是一位知書(shū)達理、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展的好同學(xué)，學(xué)校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續深造的機會(huì )。

　　此致

　　敬禮

　　推薦人：

　　20xx年1月15日

導師推薦信5

xxx：

　　該生在××大學(xué)××學(xué)院攻讀碩士期間，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專(zhuān)業(yè)方面的理論學(xué)習，具有扎實(shí)的理論基礎和廣泛的專(zhuān)業(yè)知識;出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的`掌握了××學(xué)方面的研究方法，并對××等方面有較深入的思考。

　　該生英語(yǔ)水平達到國家六級，具有較強的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力;參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，表現出較強的科研技能，并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。

　　鑒于該生具有較大的發(fā)展潛力和培養前途，且本人有進(jìn)一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。

推薦人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

導師推薦信6

**院長(cháng)：您好！

　　我是**大學(xué)教師***，現在**大學(xué)***系任職教授，博導，也是貴校電氣工程學(xué)院的客座教授�，F推薦我的**研究生***（將于20xx年7月份畢業(yè)）到貴校工作。

　　***作為一名共產(chǎn)黨員，政治立場(chǎng)堅定，思想上積極向上，為人誠懇，尊敬師長(cháng)；在校擔任***系**班班長(cháng)期間，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極協(xié)助老師完成本職工作，踏實(shí)肯干，曾獲評**大學(xué)優(yōu)秀研究生黨員、**大學(xué)研究生骨干及信息學(xué)院優(yōu)秀班干部等，具有良好的思想道德素質(zhì)。

　　**在校期間學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，并先后榮獲**大學(xué)二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金和一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。***博士學(xué)習能力和接受新知識能力較強，基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識系統、扎實(shí)，并已掌握了******領(lǐng)域的系統的理論知識，并熟練運用MATLAB、C語(yǔ)言和C++編程，具有較強的軟件設計與編程能力，能夠進(jìn)行******算法的編程計算與應用軟件開(kāi)發(fā)。

　　***在校期間已連續三個(gè)學(xué)期擔任助教崗位，擔任***、****等課程的實(shí)驗教學(xué)。擔任助教期間踏實(shí)肯干，積極完成實(shí)驗系統調試及實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，很好的完成了本職工作，多次受到主講老師和學(xué)生的好評。

　　***博士在攻讀博士學(xué)位期間，積極參與科研工作，承擔了我負責的.一項***基金項目的主要工作，項目研究期間多次提出創(chuàng )新性意見(jiàn)，攻克多個(gè)難題，提出了*******算法，并歷經(jīng)1年多編寫(xiě)出兩套****軟件，表現出難得可貴的刻苦鉆研精神、很強的解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力、良好的團隊合作精神和較好的組織管理能力。***已在國內外學(xué)術(shù)期刊及會(huì )議發(fā)表多篇論文，具有很好的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

　　***極度熱愛(ài)科研和教師行業(yè)，責任心強, 吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，富于創(chuàng )新精神及團隊合作精神，特推薦到貴校從事教師工作。

　　祝好

　　***(教授)

　　**大學(xué)****系，***市，12****

　　Email:

　　電話(huà)：123*****

　　**年*月*日

導師推薦信7

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好！本人應XX同學(xué)請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔任其XX科臨床授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。該生XX立場(chǎng)堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重提高思想理論素質(zhì)。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

　　該生的個(gè)性?xún)葦�，做事沉穩，能針對事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事情的看法上具備較強的獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問(wèn)題的能力。另外該生學(xué)習勤奮，工作認真，具有良好的道德修養和良好的組織協(xié)調能力和合作精神，知識廣泛，基礎開(kāi)闊，在學(xué)習中奠定了扎實(shí)的理論基礎和相對豐富的`學(xué)識，參加了部分國家級科研項目工作，具有較強的科研技能。

　　經(jīng)過(guò)碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學(xué)有較強的進(jìn)取心，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認為該生繼續培養會(huì )有很大的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會(huì )。

　　推薦人：XXX

　　20xx年X月X日

導師推薦信8

　　本人應**大學(xué)**學(xué)院07級**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí)，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。 初見(jiàn)該生，個(gè)性?xún)葦�，但勤于思考，善于提�?wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。 該生綜合表現突出，并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

　　推薦信2

　　作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的.學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復試。

　　本人在教授課程及指導該生實(shí)驗的過(guò)程中，發(fā)現該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎知識。自學(xué)能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗技能不錯�？梢钥闯�，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。

　　推薦人：

導師推薦信9

　　 XX同學(xué)是重慶大學(xué)制造工程研究所20xx級碩士研究生，在碩士學(xué)習階段，該生努力學(xué)習研究方向相關(guān)理論及知識，具有扎實(shí)的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，連續三年獲得重慶大學(xué)甲等獎學(xué)金;工作態(tài)度認真踏實(shí)，勤于思考，樂(lè )于深度挖掘科研工作中的問(wèn)題，已通過(guò)國家英語(yǔ)六級，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和撰寫(xiě)領(lǐng)域相關(guān)科技論文。該生在碩士學(xué)習期間參與了國家自然科學(xué)基金項目“XXXXX”(項目號：XXX)、國家火炬計劃“XXXX”(項目號：XXX)等項目的申報和實(shí)施工作，現作為主研人員，正在參與國家863項目“XXX”(項目號：XXX)的系統詳細設計工作;參與了《XXX總結報告》、《XXX分析報告》等材料的撰寫(xiě);同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報發(fā)表)，表現出了較強的創(chuàng )新能力、獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。

　　鑒于該生具有培養潛力，且有進(jìn)一步深造的強烈要求，特推薦XXX同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。

　　本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔任其國際貿易學(xué)授課教師。

　　吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動(dòng)地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績(jì)第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學(xué)金，這些成績(jì)充分說(shuō)明該生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和突出的'科研能力。吳海江同學(xué)個(gè)性?xún)葦�，做事沉穩，具有科學(xué)研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強的分析與解決問(wèn)題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

　　吳海江同學(xué)自學(xué)能力強，人品誠實(shí)穩重，學(xué)習態(tài)度嚴謹，工作認真勤奮，并具有強烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機會(huì )，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，做出不負期望的成績(jì)。在此，本人愿毫無(wú)保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

　　本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔任其中國經(jīng)濟研究專(zhuān)題授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。

　　20xx年5月廣外大第四屆研究生學(xué)術(shù)文化節“以文會(huì )友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進(jìn)口視角對影響中國農產(chǎn)品貿易逆差因素的實(shí)證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場(chǎng)我對該生的這篇論文曾有詳細點(diǎn)評。該生很留心，比賽結束后，又把這篇論文修改后專(zhuān)門(mén)讓我再看，文章已大有改觀(guān)，不下一番功夫是很難做到的。

　　我在經(jīng)貿學(xué)院主要負責研究生培養工作。該生在08級學(xué)生理論課結束時(shí)，取得了本專(zhuān)業(yè)總分第一名的成績(jì)，說(shuō)明該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個(gè)性堅韌，作風(fēng)樸實(shí)，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學(xué)有較強的進(jìn)取心，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會(huì )。

導師推薦信10

　　自從20xx年教授***同學(xué)《公共關(guān)系學(xué)》以來(lái)，我們已經(jīng)認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著(zhù)密切的聯(lián)系，他一直跟隨我參加比賽，寫(xiě)作書(shū)籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識�，F在，我以非常誠摯的心推薦***同學(xué)，他在專(zhuān)業(yè)能力上，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，完成了同齡人非常少介入的專(zhuān)業(yè)論文，他還參加各種專(zhuān)業(yè)比賽并取得了不錯的成績(jì)，在這個(gè)過(guò)程中，他也體現出了在對待科學(xué)與研究應有的嚴謹、踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；在個(gè)人品質(zhì)方面，他的認真向學(xué)與謙虛有禮的為人處事態(tài)度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學(xué)生。

　　在20xx年，作為幾個(gè)核心成員之一，***同學(xué)參與了我的著(zhù)作《贏(yíng)在挑戰杯》一書(shū)的寫(xiě)作以及編輯工作。該書(shū)是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經(jīng)驗的參賽指南，通過(guò)總結歷屆參賽隊伍的經(jīng)驗教訓，為廣大同學(xué)以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術(shù)性的指導。作為核心成員中唯一一個(gè)沒(méi)有“挑戰杯”經(jīng)驗而且年級最低的學(xué)生，***同學(xué)以好學(xué)向上、不計付出的品質(zhì)，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過(guò)拜訪(fǎng)與訪(fǎng)問(wèn)多位“挑戰杯”冠軍**長(cháng)，拿到第一手資料，克服經(jīng)驗上的不足，交出了優(yōu)秀的'作品。最后的書(shū)籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的良好品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，他也迅速地成長(cháng)起來(lái)，目標越來(lái)越清晰，從一名懵懂的普通大學(xué)生逐漸地向專(zhuān)業(yè)、嚴謹的研究方向靠近，從同學(xué)當中脫穎而出。 此外，***同學(xué)還參與了我的srp 計劃研究工作以及20xx年《管理寫(xiě)作》一書(shū)的編寫(xiě)工作等。在與***同學(xué)一直以來(lái)密切頻繁的接觸過(guò)程中，我也發(fā)現了他在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現。一方面，在一個(gè)團隊里他能夠與來(lái)自不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作；另一方面，***同學(xué)也體現出了在個(gè)人素質(zhì)上的良好修養、積極的生活態(tài)度以及誠實(shí)正直的個(gè)人品德，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是有非常大幫助的。

　　***同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現，應歸功于他熱心參與和主動(dòng)學(xué)習的精神，同時(shí)他能夠虛心接受各方面的意見(jiàn)，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學(xué)生。

導師推薦信11

尊敬的xxx：

　　xx同學(xué)系我校商學(xué)院xx級工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，本人講授過(guò)xx同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)課課程：戰略管理。該生在學(xué)習該課程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認真踏實(shí)，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成績(jì)，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。通過(guò)一學(xué)期的.授課教學(xué)，對她的情況比較了解。故本人應xx同學(xué)的請求，推薦該生到校免試繼續攻讀碩士研究生。

　　在學(xué)習方面，該生認真努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，連續兩年分別獲得“校級二等獎學(xué)金”、“校級三等獎學(xué)金”及“三好學(xué)生”稱(chēng)號。在校期間，通過(guò)英語(yǔ)四六級考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學(xué)習能力值得肯定。

　　在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問(wèn)題全面客觀(guān)，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì)，具有較強的分析問(wèn)題的能力；專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎知識。在校期間，多次參與與該學(xué)科有關(guān)項目及活動(dòng)：曾在西安市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì )實(shí)習，參與“德富祥創(chuàng )富計劃”項目，負責市場(chǎng)調研、商業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)工作；負責并參與國際大學(xué)生企業(yè)家聯(lián)盟（SIFE）“泥叫叫”項目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。

推薦人：xxx

推薦日期：20xx年xx月xx日

導師推薦信12

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx，xx學(xué)校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xx。

　　xx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績(jì)自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導學(xué)生之一。

　　xx作為一名黨員，后來(lái)作為一名黨支部書(shū)記，立場(chǎng)堅定，政治覺(jué)悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xx學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，該生的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質(zhì)與潛力。

　　在學(xué)習中善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立學(xué)習能力，對問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價(jià)。

　　在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進(jìn)行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫(xiě)作技巧等知識。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫(xiě)作、答辯等系統培養，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

　　在校研究生會(huì )換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過(guò)層層競選，最后當選為我校研究生會(huì )副主席。

　　在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養了該生良好的組織協(xié)調能力與領(lǐng)導能力。在我院教學(xué)秘書(shū)的選聘過(guò)程中，該生也表現出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書(shū)。

　　期間，該生代理過(guò)本科學(xué)生的輔導員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì )，曾將其管理體會(huì )寫(xiě)成文章在�？�上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

　　但在一些專(zhuān)業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

　　今年，該生即將以?xún)?yōu)異成績(jì)*完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在xx留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂(lè )，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

　　因此，我特盡綿薄之力為我得意門(mén)生寫(xiě)此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的.社會(huì )主義建設做出自己的貢獻。

　　經(jīng)過(guò)碩士階段的學(xué)習和鍛煉，xx同學(xué)已經(jīng)成長(cháng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專(zhuān)院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。

　　書(shū)不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問(wèn)題，這亦是對我工作的肯定。

　　作為該生的導師，我愿意推薦xx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

　　祝愿貴單位發(fā)展順利！

　　祝愿xx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂(lè )的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì )主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻！謝謝！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

導師推薦信13

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的同學(xué)――**。作為一名看著(zhù)**一步步成長(cháng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的同學(xué)推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大同學(xué)，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

　　認識**，是在04年的夏天，當時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(cháng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習潛力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的.旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著(zhù)她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說(shuō)，她是我同學(xué)中的異類(lèi)，是應試教育的奇跡。在領(lǐng)導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強的團隊意識。她長(cháng)期擔任班長(cháng)和同學(xué)會(huì )的職務(wù)，組織了小到班級的班會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大到學(xué)校的讀書(shū)節、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，應對全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華，之從容可見(jiàn)一斑。

　　其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jì)，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力，而是愛(ài)心，是對生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的這天，她堅守著(zhù)人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)了完美的想象，充滿(mǎn)信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂(lè )，也傳達快樂(lè )。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿(mǎn)信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿(mǎn)的激情感染著(zhù)每一個(gè)人，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè )、平和。

　　我們認識很久了，她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì )一齊看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(cháng)，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書(shū)生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

　　她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的同學(xué)加入，才能長(cháng)期發(fā)展，可持續發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。

　　寫(xiě)著(zhù)這封信，傷感是有的，因為我明白幾個(gè)月后，**將離開(kāi)。但我更明白，以**的潛力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一向執著(zhù)的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái)?她需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無(wú)疑是她最好的選取。

　　在那里，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的同學(xué)，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì )讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過(guò)貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會(huì )。我相信，她會(huì )給貴校更多驚喜。

推薦人：王玉娟

　　20xx年12月5日

導師推薦信14

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)越的學(xué)生**。作為一名看著(zhù)**一步步成長(cháng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)越的學(xué)生推薦給最優(yōu)越的大學(xué)是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)越的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

　　認識**，是在04年的夏天，當時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(cháng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)越的思維品格、超強的學(xué)習潛力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)越人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著(zhù)她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應試教育的奇跡。在領(lǐng)導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強的團隊意識。她長(cháng)期擔任班長(cháng)和學(xué)生會(huì )的職務(wù)，組織了小到班級的班會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大到學(xué)校的讀書(shū)節、辯論賽等大型活動(dòng)。06年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，應對全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華，之從容可見(jiàn)一斑。

　　其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)越的成績(jì)，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力，而是愛(ài)心，是對生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的這天，她堅守著(zhù)人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)了完美的想象，充滿(mǎn)信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂(lè )，也傳達快樂(lè )。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿(mǎn)信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿(mǎn)的激情感染著(zhù)每一個(gè)人，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè )、平和。

　　我們認識很久了，她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)越，她出眾的才能，她的`光環(huán)，她優(yōu)越的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)越的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì )一齊看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)越生命個(gè)體的成長(cháng)，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書(shū)生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

　　她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)越的學(xué)生加入，才能長(cháng)期發(fā)展，可持續發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。

　　寫(xiě)著(zhù)這封信，傷感是有的，因為我明白幾個(gè)月后，**將離開(kāi)。但我更明白，以**的潛力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一向執著(zhù)的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái)?她需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習氛圍，更多優(yōu)越老師的指導。而貴校，無(wú)疑是她最好的選取。

　　在那里，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)越的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì )讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過(guò)貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會(huì )。我相信，她會(huì )給貴校更多驚喜。

導師推薦信15

××大學(xué)招生辦：

　　×××同學(xué)是×××以?xún)?yōu)異成績(jì)直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)越學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作職責心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負夢(mèng)想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

　　該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習潛力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)光參加了生物和物理競賽。個(gè)性是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)光短，也取得了省二等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的.不凡實(shí)力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責心，能夠說(shuō)把工作交給他是再放心但是了。

　　該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

　　出于對××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大夢(mèng)想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)光也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

　　×××同學(xué)是一個(gè)有夢(mèng)想有抱負的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是他對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自我的夢(mèng)想，他總是專(zhuān)注于腳下的道路�！皺C遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信他將來(lái)必須會(huì )有非同一般的建樹(shù)!鑒于以上狀況，我們認為×××同學(xué)基本素質(zhì)十分優(yōu)越，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

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