專(zhuān)家推薦信結構

　　【寫(xiě)作結構】

　　推薦信的結構形式是比較統一的，尤其是開(kāi)頭和結尾兩段大概表現的意思基本上是一樣的。

　　第一段：推薦人與申請人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。

　　第二段：推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結果。

　　第三段：對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領(lǐng)導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。

　　結論：推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人學(xué)業(yè)結束以后，未來(lái)對個(gè)人和專(zhuān)業(yè)上有什么樣發(fā)展。

　　【格式范文】

　　本人應xxx同學(xué)請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔任其指導教師。

　　該生在碩士研究生學(xué)習階段，思想品德良好，具有較高的道德修養境界，思想上要求上進(jìn)，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識。

　　在專(zhuān)業(yè)課程的.學(xué)習上，該生根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎;在讀期間該生還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時(shí)還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

　　經(jīng)過(guò)碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，業(yè)務(wù)熟練。英語(yǔ)基礎較好，可以閱讀和撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文獻。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了xxx方面的研究方法，并對xxx等方面有較深入的思考。

　　在平時(shí)生活中，該生為人處世和善、樂(lè )于助人，做事認真負責，并積極參與各項集體活動(dòng)，在思想上始終對自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

　　其在研究生階段的科研、學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的。作為該生的導師，本人愿毫無(wú)保留推薦xxx同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

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