新人培訓心得體會(huì )范文

　　新人培訓過(guò)程中一定會(huì )有很大心得，大家說(shuō)說(shuō)你自己的心得吧!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于新人培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家閱讀!

　　新人培訓心得體會(huì )范文【1】

　　走出大學(xué)校門(mén)， 我非常的榮幸地成為畢節地區特崗教師隊伍中的一員， 開(kāi)始了自己人生 的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習，使我們儲備了一定的教學(xué)理論知識，可我們缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗。 地區教育局為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作， 特地對我們進(jìn)行了新教師崗前培訓。

　　這次新教師培訓的內容豐富，包括對教育管理、課堂管理、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規 范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統學(xué)習。 通過(guò)崗前培訓幾門(mén)課程的學(xué)習，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：

　　一、在稅老師的“教師職業(yè)道德與特崗教師管理”的培訓中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報 告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到： 首先，教師是文化的傳遞者， “師者，所以傳道,授業(yè)解惑也” ，這是從知識傳遞的角度 來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要 涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是 人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

　　二、余局長(cháng)關(guān)于“全區教育發(fā)展現狀與‘十二五’教育發(fā)展目標”的培訓，讓我一個(gè)外 省的人，很清楚的從人文地貌、交通規劃、教育規劃、經(jīng)濟發(fā)展規劃等方面了解畢節地區。 更重要的是了解了畢節地區教育模式——三維和諧教育即人與人、 人與社會(huì )、 人與自然和諧 發(fā)展：人人都是德育老師、可可都是育人課堂、處處都是育人環(huán)境。

　　三、 曾老師的 “構建高效課堂享受幸福” 的培訓也讓我們了解到： 教育需要從課堂出發(fā)， 而希望在于——高效課堂! 高效的課堂必須服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的需要， 而不是簡(jiǎn)單的'知識傳授， 把課堂還給學(xué)生，充分張揚學(xué)生的激情和個(gè)性，體現出學(xué)生的“主體” 、 “主人” 、 “主角”地 位，讓學(xué)生感受到人生的充盈和生活的完美，感受到課堂教學(xué)的生命意義。高效課堂讓教師 成為學(xué)習的促進(jìn)者，高效課堂讓學(xué)生成為生命的個(gè)體，高效課堂讓學(xué)生享受學(xué)的過(guò)程。愿我 們的課堂因我們的用心而更有魅力，愿我們的課堂因高效而更精彩!追求高效課堂，把小課 堂變成大舞臺，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習能力。

　　四、張老師的“班主任工作及管理”的培訓也是很清晰的對我們有啟發(fā)作用。 教師職業(yè)不同與其他職業(yè)之處——以身作則， 其教師的一言一行都為影響學(xué)生。 因此班主任 與其他老師既要口頭向學(xué)生講道理， 又要以自己的表率行為影響教育學(xué)生。 這樣學(xué)生既明白 道理又看到榜樣，心服口服，就增強對老師的信任感和親切感，就更能聽(tīng)從老師的教導，沿著(zhù)老師指引的方向前進(jìn)。

　　總之，教海無(wú)涯，班主任工作中的方法很多，我想只要我們細心去管理，以滿(mǎn)腔熱忱去動(dòng)之 以情，曉之以理，催其猛醒，促其奮進(jìn)，執著(zhù)的相信每個(gè)學(xué)生都能成為有用的人才，給學(xué)生 的進(jìn)步創(chuàng )造一個(gè)良好的心理環(huán)境。每位教師都會(huì )成為孩子們的"良師益友"。

　　最后,培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們， 對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。

　　其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、 生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等， 其二是鼓勵我們 要更加理性地認識社會(huì )， 認識自己的角色， 改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向 “感性” 或者說(shuō)是 “浪 漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新 問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

　　這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志。 ”也許，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

　　我想，做好身邊的每件事，盡快適應教師工作是目前最需要解決的問(wèn)題。拋開(kāi)過(guò)去學(xué)生的習氣，走好新教師入職后的每一步，做一名負責任的教師，也許是我培訓最大的感悟。

　　新人培訓心得體會(huì )范文【2】

　　通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院的現狀、制度有了系統了解。同時(shí)也學(xué)習了院內感染等有關(guān)知識，收獲豐富。

　　其次，我進(jìn)一步認識醫療崗位的特殊性。尤其李院長(cháng)的講話(huà)，對自己的任務(wù)和肩負的責任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

　　2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認真工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現理想。

　　3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。

　　4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，加強思想政治收養。

　　短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì )將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

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