新教師入職培訓發(fā)言稿5篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的新教師入職培訓發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
新教師入職培訓發(fā)言稿1
感謝領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )與大家經(jīng)驗交流。首先,歡迎大家加入我們撫寧一中大家庭,我叫薛賽,將和大家一起迎接高一新生的到來(lái)。剛剛從大學(xué)生轉職為教師,大家對以后的工作既期待、憧憬,有時(shí)也忐忑、茫然。都知道教師意味著(zhù)責任,讓我們從開(kāi)始就做到最好。
作為新入職教師,大家有熱情、有沖勁,急于把學(xué)生教好,但往往不能很好地把握教材,不知道該把知識拓展延伸到什么程度。常言道“姜還是老的辣”,我們有很多經(jīng)驗豐富的老教師,他們能精確的把握課程標準,語(yǔ)言精練、講解到位,那從容的教態(tài),合適的教法以及組織教學(xué)的優(yōu)美藝術(shù)都值得我們認真學(xué)習。聽(tīng)課,成了我們進(jìn)步的最好途徑。聽(tīng)課也不簡(jiǎn)單,我們要聽(tīng)各教學(xué)環(huán)節的設計,聽(tīng)教法的應用,重難點(diǎn)的突破,看學(xué)生的反應和接受情況,最后還要總結出整體的教學(xué)思路和設計理念。當然聽(tīng)課不等于備課,聽(tīng)課的內容,我們可以借鑒,但不能照搬。我們必須在熟悉教材和課程標準的基礎上,根據自己學(xué)生的水平和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設計,然后根據聽(tīng)課內容多做修改,最后形成自己的教案。備課只是一方面,我們更應該備學(xué)生。它們的知識水平、接受能力,它們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好我們都要充分了解。我們的課堂可以不是最完美的,但一定是最吸引學(xué)生的,一旦激起學(xué)生的學(xué)習興趣,好成績(jì)不在話(huà)下。
作為教師,免不了要參與學(xué)生管理,尤其我們中很多人要擔任班主任工作,大家都很糾結怎樣去面對學(xué)生。記得我剛來(lái)那會(huì ),看人家老教師往臺上一站,不怒自威,學(xué)生都老老實(shí)實(shí)的,我很羨慕。尤其那時(shí)候我剛來(lái)就當班主任,需要威嚴,一天天就對學(xué)生板著(zhù)臉,有點(diǎn)小錯我就收拾你,有點(diǎn)小錯我就收拾你,學(xué)生老實(shí)了,我也不會(huì )笑了。到后期學(xué)生就給你玩游擊戰了,你一來(lái)他就老實(shí),你一走呢都亂套了?磥(lái)一味的嚴厲要求也不是最好的辦法。要想讓學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習,我們首先應該考慮的是如何調動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)習興趣。我們可以精心設計一些教育環(huán)節,平時(shí)我們可以談一談自己的學(xué)習生活歷程,可以講一些有哲理的名人典故,這些學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)。作為班主任可以組織一些主題班會(huì )或集體活動(dòng),比如理想教育、感恩教育、愛(ài)國教育主題班會(huì ),又比如組織一些父親節、母親節活動(dòng),書(shū)法、繪畫(huà)、征文比賽,大家施展著(zhù)自己的才華,暢談著(zhù)理想和抱負,感動(dòng)著(zhù)父母的辛苦養育,學(xué)生投入了,感悟了,也就收獲了。我們要抓住平時(shí)的教育契機,引導學(xué)生細心品味身邊發(fā)生的每一個(gè)故事,總能找到一些心靈的震撼和感動(dòng),讓學(xué)生自己去體會(huì ),去感悟,去成長(cháng)。
所有的事情,我們只要從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā),一切都會(huì )變得很簡(jiǎn)單。讓我們一直保持著(zhù)對撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒,腳踏實(shí)地,一點(diǎn)一滴的去完成我們肩負的偉大使命!
新教師入職培訓發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!我叫黃慧君,來(lái)自于__x師范大學(xué)物理系。我發(fā)言的題目是:____。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的理想,因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué)。
當我第一次跨進(jìn)高新一小的大門(mén),看到這整潔美麗的校園時(shí),我就深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗圣潔的地方。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師,能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我感到非常榮幸。
通過(guò)幾天的學(xué)習,特別是聽(tīng)了郭校長(cháng)的講話(huà)和幾位老師的發(fā)言,讓我處在深深的感動(dòng)之中。感動(dòng)之余,心中又充滿(mǎn)了緊張和壓力,因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學(xué)校,這里的老師和學(xué)生是那么的出類(lèi)拔萃,所以我在抓住機遇的同時(shí),更多的是將要迎接無(wú)數的挑戰。但是,我不怕這種挑戰,因為我們學(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子,有一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊,他們會(huì )以深厚的涵養、豐富的學(xué)識、精湛的教藝、創(chuàng )新的精神,給我以非常厚實(shí)的滋養,會(huì )讓我更快更好的成長(cháng)。我一定嚴格要求自己,時(shí)刻銘記自己的責任所在,服從領(lǐng)導,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,勤學(xué)多問(wèn),以誠心、細心、耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,來(lái)實(shí)現自我的提高和完善,以教書(shū)育人為宗旨,為人師表為本分,追求卓越為根本,服務(wù)學(xué)生為使命,努力學(xué)習,努力工作,為高新一小的發(fā)展奉獻自己的光和熱。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
新教師入職培訓發(fā)言稿3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
你們好!何其有幸,成為家喻戶(hù)曉、傲立__的__的一份子。何其激動(dòng),作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話(huà)。
何家坳,為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里,我了解到這里原來(lái)是一座山坳。我又想,為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個(gè)姓何的大戶(hù)人家?于是,我上網(wǎng)查找何家坳名的由來(lái),沒(méi)有答案。我想,何家,何家,也許不知道是誰(shuí)家;何家,何家,也許是姓趙的家,姓錢(qián)的家,姓孫的家,姓李的家,姓歐陽(yáng)的家,是我們每一個(gè)人的家。我沒(méi)有去調查,全國的學(xué)校名稱(chēng)里含有“家”的有多少,但是我很喜歡這一個(gè)“家”。家是溫馨的港灣,家是幸福的搖籃。一看到校門(mén)口這個(gè)富有魅力的`“家”,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。
這里就是展現我們生命活力,釋放我們生命激情,聆聽(tīng)我們生命成長(cháng),追逐我們生命夢(mèng)想的幸福家園,和諧家園。
在我們的家里,有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩(shī)意流淌的國學(xué)館,古香古韻的文化長(cháng)廊,雅、精、活的辦學(xué)特色。?在我們的家里,有引領(lǐng)教師成長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導。直爽干練美麗的歐__校長(cháng),親切和藹的周書(shū)記,儒雅溫情的付校長(cháng)等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠矚,殫精竭慮,描繪藍圖。
新教師入職培訓發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì ),我覺(jué)得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因為你們的到來(lái),使我們明德小學(xué)更具生機和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!
今天的座談會(huì )安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì )議分為三個(gè)議程,第一,由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì )和來(lái)校后的一些感受;最后請校長(cháng)講話(huà)。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年9月,這就是明德小學(xué)的過(guò)去;美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng )造!所以對于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:
一、希望新教師調整心態(tài)、轉換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會(huì )展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
五、對于剛剛邁入工作崗位的新教師,在做人上,要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔當的人、做一個(gè)懂孝道和負責任的人、做一個(gè)知恩圖報的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè )于助人的人;在做事上,要用心做事、嚴謹做事、規范做事;在交友上,要慎重交友,
六、結交積極向上的朋友,受積極影響。
最后贈給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言,一位上臺的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(cháng),但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情,對學(xué)生的感情卻不淺,感謝你們,從今以后,我們感謝馮校長(cháng),最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì )到此結束,謝謝大家!
新教師入職培訓發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
能夠代表新教師在會(huì )上發(fā)言,我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。__學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺,我們?yōu)槟艹蔀開(kāi)_城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導表示由衷的謝意。
走上三尺講臺,成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想終成現實(shí),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云:學(xué)不可一日無(wú)師。此話(huà)不錯。但學(xué)高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。
如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚著(zhù)新型教師!皢(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們要做教育家,不做教書(shū)匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專(zhuān)家型,不做轉嫁型。教師應不斷學(xué)習、反思,營(yíng)造出嚴謹務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,多聽(tīng)聽(tīng)他們的課,因為通過(guò)比較才能發(fā)現自己的不足,才能更好地去彌補自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。
在教學(xué)過(guò)程中,我們要嚴格執行教學(xué)“五認真”,不斷規范自己,在班級管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學(xué)習,還要管理好衛生、紀律,注重班干部體制的完善,培養工作小助手。一個(gè)班級正如一支軍隊,得有鐵的紀律,讓所有成員在規范中共同奮進(jìn)。當然教師是,得具備愛(ài)心、耐心、責任心,努力打造優(yōu)秀班集體。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名新教師是我們的機遇,也是我們的挑戰。在以后的工作中,我們要以成為一位名師為奮斗目標,嚴格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生,真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在此,我們堅定地立下誓言:誨人不倦,敬業(yè)樹(shù)人,近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道,本著(zhù)勤奮、向上、樂(lè )業(yè)的態(tài)度,努力工作,爭取早日成為一名合格教師,成為一名優(yōu)秀的教師!
最后在第__個(gè)教師節來(lái)臨之際,我祝各位領(lǐng)導、老師嘴角上揚,開(kāi)心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
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