教師入職培訓簡(jiǎn)報范文（通用21篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的教師入職培訓簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 1
近日，興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專(zhuān)業(yè)技能摸底考核，根據教師入崗前工作經(jīng)驗及專(zhuān)業(yè)能力水平，結合“2022年興安盟三科及其他崗位教師培訓”內容，按照幼兒園教師崗位職責制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓計劃》。通過(guò)本次培訓使新入職教師懂得相關(guān)教育法規政策、了解幼兒園規章制度、熟悉一日工作流程，具有基本的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力，能夠初步依法依規履行崗位職責，成為懂規范、能教學(xué)的合格教師。
園長(cháng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化，對新教師提出要求、給予厚望！
唐老師結合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，激勵新教師嚴格自律、自尊自愛(ài)；張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規章制度》，使新教師熟知教師崗位職責、明確分工責任，利于今后工作中有法可依、有章可循、有責可守。
樊老師詳細解讀了《興安盟幼兒園保教工作細則》，指出當前保教工作中存在的問(wèn)題，就如何優(yōu)化、細化保教工作提出具體要求。強調要尊重幼兒身心發(fā)展規律，嚴格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結合的原則規范開(kāi)展幼兒園保教工作，保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規建立的教育經(jīng)驗，方法策略具有趣味性、實(shí)效性，操作性，可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結合自己近30年的從教經(jīng)驗，傳授了如何與不同類(lèi)型家長(cháng)進(jìn)行有效溝通的'策略與技巧，幫助新入職教師順利實(shí)現家園共育工作。
園醫為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法，通過(guò)培訓讓所有老師加強了疫情防控和衛生防范意識。
通過(guò)培訓，使新教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，養成良好的職業(yè)道德，完成從學(xué)生到教師角色的轉換，熟悉幼兒園教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì )園所課程教育教學(xué)理念，努力掌握各項常規工作要領(lǐng)，盡快適應幼兒園教育教學(xué)工作。
向陽(yáng)而生，追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專(zhuān)注成長(cháng)、去蕪存菁、勤勉篤行，為實(shí)現自己的理想、構建孩子美好童年，為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻自己的青春與智慧！
教師入職培訓簡(jiǎn)報 2
8月24日，市教育局組織開(kāi)展20xx年新入職教師師德專(zhuān)題培訓，對市教育局直屬學(xué)校及各區新入職的270多名中小學(xué)教師進(jìn)行理想信念和職業(yè)道德教育，引導新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會(huì )責任感和歷史使命感，樹(shù)立終身從教理想。
嶺南師范學(xué)院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的'修養”主題講座。張老師結合自己教育成長(cháng)的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規范的要求，以生動(dòng)豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的優(yōu)秀教師。
通過(guò)專(zhuān)題培訓，全體新入職教師對教書(shū)育人有了更深刻的理解，認識到培養良好的師德師風(fēng)是教師成長(cháng)的內在要求，更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉換，不斷修養良好師德師風(fēng)，努力成為一名好教師。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 3
為促使新入職教師更快更深刻的了解教師崗位的職責，及時(shí)融入學(xué)校大家庭，9月17日，駐馬店實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了20xx年新入職教師崗位培訓活動(dòng)。
常東亮校長(cháng)從了解校史奠定愛(ài)�；�，掌握校情催生職業(yè)動(dòng)力，提升素養厚植愛(ài)校情懷等方面，指引新教師厚植愛(ài)校情懷，培育敬業(yè)精神。期待新進(jìn)教師腳踏實(shí)地，做一名心里有愛(ài)，眼中有人，手上有活，腳下有風(fēng)的好老師。
校黨委書(shū)記薛紅寄語(yǔ)大家，教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。
楊春《精細常規，聚焦課堂》，李雪蓮《青年教師如何快速成長(cháng)》，郝秀麗《青年教師的五項修煉》，王娟《做永葆童心的'教書(shū)人》，趙洪橋《守住課堂，創(chuàng )造精彩》，陳靜《教師的專(zhuān)業(yè)素養與職業(yè)尊嚴》，謝瑞莉《我的班級管理故事》分別從對教師職業(yè)的理解，怎樣才能成為一名合格的教師，教師成長(cháng)的路徑等方面，促進(jìn)新教師角色轉換及職業(yè)生涯規劃，分析學(xué)生情況、選擇教學(xué)手段等方面指導新教師進(jìn)行授課計劃的制定與實(shí)施。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。此次新入職教師崗位培訓，使新教師進(jìn)一步了解了校園文化，規范了教師的日常行為，幫助新教師盡快轉換角色定位，樹(shù)立責任意識。同時(shí)還勉勵各位新教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師。新入職教職工不僅感受到了關(guān)心與期待，更是深刻領(lǐng)會(huì )作為一名教師應具備的基本素養，明確了自己肩負的時(shí)代重任，堅定了前進(jìn)的方向。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 4
為讓新進(jìn)教師更快、更好地適應新的工作崗位，為即將到來(lái)的新學(xué)期“蓄力”，20xx年8月28日，我校開(kāi)展了新進(jìn)教師入職培訓。本次培訓分學(xué)科進(jìn)行，分別由語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科分管領(lǐng)導陳田田、韓梅、梁爽主持，三科新進(jìn)編教師和臨聘教師共16人參加了本次培訓。
陳田田老師從備課、上課、作業(yè)三個(gè)方面，對語(yǔ)文學(xué)科的常規要求進(jìn)行了細致地分析與指導。特別強調了備課要認真研讀教材，有單元意識；上課要緊緊圍繞教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與目標達成情況，并進(jìn)行有效指導；作業(yè)布置要符合“雙減”要求，批改要認真、及時(shí)、規范，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
韓梅老師以“進(jìn)位加法”這節課為例，講述了數學(xué)學(xué)科如何在日常教學(xué)中落實(shí)教學(xué)五環(huán)節。她對“上課”環(huán)節進(jìn)行了重點(diǎn)指導，提醒新教師“情境倒入-探究新知-練習鞏固-評價(jià)總結”每個(gè)環(huán)節都不容小覷，要做到詳略得當，抓住重點(diǎn)，有效突破。注意學(xué)生學(xué)習習慣養成的同時(shí)，也要注重思維習慣的'培養。
梁爽老師給英語(yǔ)學(xué)科的新進(jìn)教師下發(fā)了學(xué)科教學(xué)常規，依次解讀學(xué)科教學(xué)五環(huán)節的要求。她還結合新課標“素養導向、育人指向”的教學(xué)理念，著(zhù)重就備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節提出細致的要求。
通過(guò)本次培訓，新進(jìn)教師對學(xué)科教學(xué)常規有了較為全面的了解，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 5
為加強學(xué)校新教師隊伍建設，努力營(yíng)造有助于新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍，推動(dòng)教師隊伍持續發(fā)展，使新教師盡快熟悉我校各項規章制度。20xx年9月7日下午，平陵中心小學(xué)舉行新教師崗前培訓。
李光平副主任向新教師解讀平陵中心小學(xué)教學(xué)常規管理，并針對教學(xué)過(guò)程中的備課、上課、總結反思等方面給出建議。
紀永婷老師從教育教學(xué)方面做了經(jīng)驗分享，認為備課既要注重知識的落實(shí)，也要努力培養學(xué)生的興趣，教師要不斷總結、反思才能提高自身教學(xué)能力。曹東老師從校內“感性”到校外“理性”相結合向新入職老師分享班級管理經(jīng)驗。
梅光輝副校長(cháng)向老師們介紹了學(xué)校的發(fā)展、解讀了教育教學(xué)的`相關(guān)政策和學(xué)校各項規章制度，同時(shí)也希望新老師做好職業(yè)生涯的規劃，盡快熟悉學(xué)校的各項工作，讓自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 6
為了切實(shí)提高新教師的職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)知識水平、增強保育員衛生保健防范意識，細化一日工作常規各環(huán)節的管理措施及要求，確保幼兒有個(gè)健康、安全的成長(cháng)環(huán)境，教師能有效地組織幼兒園的一日活動(dòng)，盡快成為一名合格的幼兒教師。近期，根據園所培訓總體安排，對新教師進(jìn)行了崗前培訓。培訓活動(dòng)在我園會(huì )議室舉行，新入職的6名教師參加了培訓。
蔡老師通過(guò)對保育員崗位職責等內容的解讀讓保育員對幼兒園的一日工作細則及保育員職責有了全新的認識，同時(shí)也促進(jìn)了保育工作的的科學(xué)化，精細化和標準化。學(xué)習中結合保育員的工作流程要求，結合實(shí)際操作，使保育員更深層次了解保育工作的重要性。
方老師以幼兒園一日活動(dòng)流程及操作為主線(xiàn)，結合自身工作實(shí)際經(jīng)驗，讓教師知道我園一日工作流程有哪些，每個(gè)環(huán)節如何做更科學(xué)，更合理，希望大家關(guān)注每個(gè)幼兒，扎實(shí)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗，超越自我。
“懷揣夢(mèng)想，不負韶華”—相信新入職教師通過(guò)此次培訓，能進(jìn)一步明確自身崗位的重要性，了解一日工作流程的內容和要求，對提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作質(zhì)量起到了良好的`促進(jìn)作用。老師們也將更明確自己的工作責任，規范自己的保教行為，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的工作中。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 7
20xx年8月28日，我校舉辦了“見(jiàn)習崗教師培訓”工作會(huì )議，會(huì )中針對十六位即將進(jìn)入教師工作崗位的青年教師進(jìn)行了系統全面的教師業(yè)務(wù)強化培訓。
教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻。
青年教師首先要樹(shù)立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅持立德樹(shù)人、為黨育人、為國育才、培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義的建設者和接班人。
青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當作事業(yè)去做，我們能給學(xué)生多少愛(ài)，學(xué)生就能有多大學(xué)習的動(dòng)力。真誠的愛(ài)是會(huì )傳染的！
青年教師要做好轉變：角色轉變。教師應該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人。必須身正為范，要不斷加強學(xué)習，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應時(shí)代的新形勢，適應即能力，加強自己的.修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習的內驅力。
青年教師要樹(shù)立思維培養意識：重構學(xué)生思維模式。培養學(xué)生遠離“奴才”思維模式，著(zhù)力培養學(xué)生的獨立思考能力、批判性思維能力、實(shí)踐操作能力。
青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng)：合力共向。日新是我們共同的家，需要全方位呵護她，積極參與，精細化管理，群策群力，不等不靠，主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待。
張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學(xué)校的日常運營(yíng)，在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀律要求。
許維莉主任對教學(xué)教研常規做了詳細的說(shuō)明，為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽(tīng)課、評課等方面指明了方向。青年教師們認真聆聽(tīng)并詳細記錄。
閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細說(shuō)明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學(xué)生日常行為規范等方面做出了具體的說(shuō)明。
最后，由李來(lái)順校長(cháng)（主管德育工作）、楊明校長(cháng)（主管教學(xué)工作）進(jìn)行總結發(fā)言，對新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。
相信在學(xué)校各級領(lǐng)導與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當日新月異、更上一層樓。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 8
4月7日，遵義市20xx年職業(yè)教育工作會(huì )在赤水市召開(kāi)。會(huì )議由市教育局副局長(cháng)賀承國主持，市政府教育督導室主任楊升平通報了20xx年市教育局對全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)評估情況，市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)杜富川出席會(huì )議并作重要講話(huà)。
會(huì )上，杜富川作了《以專(zhuān)業(yè)建設為引領(lǐng)推動(dòng)職業(yè)教育內涵發(fā)展》的專(zhuān)題講話(huà)。杜富川從“以評促建，抓好專(zhuān)業(yè)評估工作;以專(zhuān)業(yè)建設為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)內涵;抓好分類(lèi)指導，推動(dòng)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設再上新臺階”等3個(gè)方面闡釋了開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評估的目的和意義以及如何開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評估工作，怎樣推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設。
杜富川指出，這次會(huì )議的.目的就是要進(jìn)一步統一思想，在全市中等職業(yè)學(xué)校持續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評估，設定一個(gè)標尺，建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)位置坐標系，精準衡量各校各專(zhuān)業(yè)在市內的位置。通過(guò)專(zhuān)業(yè)評估，引起各縣(區、市)黨委政府和教育主管部門(mén)對本區域中職教育的高度重視，進(jìn)一步完善實(shí)施設備，建好實(shí)訓基地，抓好專(zhuān)業(yè)建設，穩規模，強師資，提內涵;通過(guò)專(zhuān)業(yè)評估，從市級層面盡可能解決專(zhuān)業(yè)同質(zhì)化問(wèn)題，盡可能引領(lǐng)各地中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設精準對接我市四大區域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟，進(jìn)一步督促各中職學(xué)校端正辦學(xué)思想，轉變辦學(xué)理念，提高管理水平。
杜富川要求，從今年起，市教育局不僅要充分利用滬遵職教聯(lián)盟平臺，在師資隊伍培訓、專(zhuān)業(yè)建設、實(shí)習實(shí)訓等方面引力發(fā)展、借力發(fā)展，而且還要組建職業(yè)教育教研室，建立遵義市職教專(zhuān)家庫和專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，統籌抓好全市職業(yè)教育教研教改工作，對各校的專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案、課程實(shí)施、實(shí)訓設備采購、實(shí)訓模式以及高職人才培養質(zhì)量提升工程、中職內涵發(fā)展行動(dòng)計劃等進(jìn)行針對性的指導，緊緊圍繞大扶貧、大數據、大生態(tài)、大旅游、大健康“五大行動(dòng)”，主動(dòng)對接遵義經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展戰略，主動(dòng)對接貴州省十三五戰略性新興產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)對接《遵義市千億級現代服務(wù)業(yè)發(fā)展規劃》等區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，抓好專(zhuān)業(yè)轉型升級，做強主體專(zhuān)業(yè)，拓展新興專(zhuān)業(yè)，提升傳統專(zhuān)業(yè)，打造品牌專(zhuān)業(yè)。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設上檔次、有特色、高水平。
就如何進(jìn)一步做好專(zhuān)業(yè)評估和20xx年的職業(yè)教育工作，賀承國補充指出，一是要長(cháng)期堅持職業(yè)教育“以立德樹(shù)人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導向”的辦學(xué)思想;二是要苦練內功，促進(jìn)內涵提升;三是要抓好市級、省級、國家級技能大賽。
市教育局副局長(cháng)王本斌，市政府教育督導室正縣級督學(xué)張道超，市教育局相關(guān)科室負責人及各縣(市、區)政府，新蒲新區、南部新區管委會(huì )分管領(lǐng)導、教育局局長(cháng)、各職業(yè)院校院(校)長(cháng)及70余人參加了會(huì )議。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 9
20xx年9月4日下午，福田區上步小學(xué)召開(kāi)了新教師入職培訓會(huì )議，對20xx年新入職的教師們進(jìn)行了相關(guān)的`入職教育，旨在幫助新教師明晰學(xué)校相關(guān)情況，明確教學(xué)有關(guān)規定，更好地融入上步小學(xué)教師隊伍的大家庭。
會(huì )議伊始，主持人施科施主任代為轉達了蘇朝暉校長(cháng)對新教師的五點(diǎn)要求，蘇校提出，新教師應要有學(xué)校認同、有教育情懷、有學(xué)習意識、有個(gè)性色彩，有青春氣質(zhì)，希望20xx年新入職的教師能夠在上步小學(xué)不斷發(fā)光發(fā)熱。教學(xué)處彭勁楓主任從教學(xué)常規方面，提出了三點(diǎn)建議：新教師要備好課、重視課堂，要嚴謹課堂教學(xué)習慣，要重視作業(yè)批改。人事處李科成主任帶領(lǐng)新教師認真研讀了《上步小學(xué)教師工作手冊》，幫助新教師快遞熟悉學(xué)校行政、制度、管理等方面的規定和流程。
施主任對會(huì )議做出了簡(jiǎn)要總結，并勉勵新教師，只要認真、踏實(shí)、好學(xué)，就能不斷進(jìn)步，快速成長(cháng)為一名合格的人民教師。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 10
20xx年9月10日下午，恰逢第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校新學(xué)年新教師培訓會(huì )在雙桂校區一樓會(huì )議室進(jìn)行，教學(xué)副校長(cháng)、辦公室主任、教務(wù)處主任、德育處主任、專(zhuān)業(yè)部長(cháng)、指導老師及新老師們參加了會(huì )議。
本次會(huì )議由教務(wù)處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡(jiǎn)單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學(xué)校的規章制度和對新教師的`期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學(xué)生有足夠的愛(ài)心和耐心，在處理學(xué)生的.問(wèn)題或沖突時(shí)要靈活冷靜;指導老師代表趙陽(yáng)，則利用二十年的工作經(jīng)驗，給年輕老師細致地講解教學(xué)方法，如要學(xué)會(huì )制作課件輔助教學(xué)，精心組織課堂，多和學(xué)生拉近距離，用多種手段和方式與學(xué)生互動(dòng)，特別是重視充分發(fā)揮課代表的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的課堂表現和平時(shí)成績(jì)，還要多聽(tīng)課，多和指導老師交流，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格;專(zhuān)業(yè)部長(cháng)代表周昶則著(zhù)重強調了新教師的工作態(tài)度和上課常規;教務(wù)處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質(zhì)量，在教學(xué)管理上合理正確科學(xué)的使用成績(jì)冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的新教師培訓安排情況。最后，分管教學(xué)的謝良副校長(cháng)表示學(xué)校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學(xué)校，要有學(xué)習之心，虛心向指導教師學(xué)習，盡快成長(cháng)。
本次新教師培訓會(huì )規范，嚴謹，針對性強，寄托了學(xué)校領(lǐng)導對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實(shí)，力促更有實(shí)效。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 11
暑期結束，為更好的迎接新學(xué)期教育工作的順利開(kāi)展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開(kāi)展安全工作的第一次會(huì )議。并就對開(kāi)學(xué)安全工作進(jìn)行了周密的`排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動(dòng)”。
會(huì )議上，王園長(cháng)再次強調“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開(kāi)展。會(huì )議中，她要求全體教職員工上好開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。布置各班通過(guò)觀(guān)看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會(huì )保護自己。
會(huì )議后對所有教室、活動(dòng)室等建筑墻體、室內外電路、消防設備、戶(hù)外大型玩具等設施進(jìn)行嚴格排查，對存在安全隱患的進(jìn)行及時(shí)更換或修補，切實(shí)減少安全事故。結合有關(guān)安全文件精神，也為進(jìn)一步確保校園安全，結合幼兒園已有的安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專(zhuān)業(yè)器械，進(jìn)一步強化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡(luò )的建設。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 12
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進(jìn)行，來(lái)自全市108名中學(xué)數學(xué)教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續進(jìn)行，來(lái)自全市小學(xué)數學(xué)教師132人參加了培訓。
培訓期間，市教育局教師管理科同志、范同志參加了這兩期的開(kāi)班儀式并講話(huà)，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師xx講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室xx老師主持第四期中學(xué)數學(xué)觀(guān)摩研討課，來(lái)自市實(shí)驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的xx、中驛中心學(xué)校的徐xx、乘馬中心學(xué)校的姚xx在觀(guān)摩研討課上展示了自己的說(shuō)課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數學(xué)觀(guān)摩研討課，來(lái)自實(shí)驗一小的xx展示了自己的說(shuō)課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發(fā)言課上，來(lái)自實(shí)驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖xx、福田河中心學(xué)校的夏x等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的xx、實(shí)驗一小的寧xx、實(shí)驗二小的xx、鐵門(mén)中心學(xué)校的`張xx、黃土崗中心學(xué)校的黃xx、張家畈中心學(xué)校的汪xx交流了學(xué)習的收獲和體會(huì )。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 13
為加快新教師業(yè)務(wù)成長(cháng)，使新教師盡快融入南縣麻河口鎮教育大家庭，近日，南縣麻河口中心學(xué)校召集20xx年下學(xué)期34名新進(jìn)教師，展開(kāi)新教師業(yè)務(wù)培訓，培訓會(huì )由中心學(xué)校教務(wù)校長(cháng)劉橋宏主持。
會(huì )上，從教學(xué)常規的基本內容、備課的基本要求、教案的基本格式、教學(xué)的'基本方式、上課的基本要求以及作業(yè)的布置與批改的常規要求、學(xué)生評價(jià)等方面做了一系列的講解。并從全鎮選取了部分優(yōu)秀教案、作業(yè)、班主任日志等教師工作資料，現場(chǎng)給新教師傳閱、學(xué)習，真實(shí)的案例、扎實(shí)的理論以及實(shí)實(shí)在在的資料，使新老師們受益匪淺。
隨后，新教師詳細閱讀了《中小學(xué)教育教學(xué)常規》，中心校負責人要求各位新教師快速適應教師特殊的工作環(huán)境，規范教學(xué)行為，以高尚的教師職業(yè)道德標準，做好職業(yè)規劃，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
據悉，南縣麻河口中心學(xué)校在每學(xué)年度初都會(huì )召開(kāi)新教師業(yè)務(wù)培訓會(huì )，并開(kāi)展教學(xué)視導活動(dòng)，為新教師提供展示自己的舞臺，也促其快速成長(cháng)。
“這場(chǎng)培訓是單位給我們送來(lái)的一份‘厚禮’，讓我目標清晰，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！毙陆處煵苄居暝谂嘤柦Y束時(shí)說(shuō)。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 14
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20ｘｘ年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20ｘｘ年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為ｘｘ教育的騰飛而努力的責任感和使命感,讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在ｘｘ市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在ｘｘ的.教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 15
2月24日下午，官渡路小學(xué)在考務(wù)辦公室開(kāi)展了“官渡路小學(xué)骨干教師培訓學(xué)習交流會(huì )”。
本次活動(dòng)共有四位教師參加，她們分別從不同的角度介紹了自己的學(xué)習心得，暢談了自己在北京學(xué)習的收獲與感悟。趙坤老師從“教師要多學(xué)習，多反思，注重綜合學(xué)科的發(fā)展”等幾個(gè)方面分享了自己的所思、所想。劉俊老師從“守住信念，備課要有竭澤而漁的理念，讓數學(xué)好玩起來(lái)，以愛(ài)育愛(ài)化錯化人”等幾個(gè)方面分享了“心之所向素履以往”的執著(zhù)與堅持；王明明老師更是詳細解讀了課標，并對自己未來(lái)工作的新的規劃和對學(xué)校工作的期望。張瑞云老師用簡(jiǎn)單樸素的'語(yǔ)言娓娓道來(lái)，為老師們解讀了什么是課堂，要注重孩子的問(wèn)題，并引導他們從提問(wèn)題到提真問(wèn)題進(jìn)而提好問(wèn)題。會(huì )場(chǎng)中老師們積極交流分享自己的心得體會(huì )，氣氛歡快和諧。
最后，副校長(cháng)陳葵總結道：他山之石，可以攻玉，學(xué)習能使人明理，借鑒可使人睿智，學(xué)校會(huì )高度重視教師外出學(xué)習，積極為教師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，使教師在“走出去”的學(xué)習過(guò)程中開(kāi)拓眼界，提高教學(xué)水平。校長(cháng)張慧茹對老師們提出了殷切希望，希望教師們通過(guò)學(xué)習提升完善個(gè)人素養，并在不斷地學(xué)習中使自己成為更好的教師。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 16
根據《青海省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年高校教師崗前培訓工作的通知》（青教高[20xx]74號）要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報告廳協(xié)助省高校師資培訓中心開(kāi)展了新入職教師崗前集中培訓工作。我校36個(gè)院系（部）的225名新進(jìn)教師參加了本次培訓。
培訓中，省教育廳抽調青海師范大學(xué)的8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運用》三大模塊給大家開(kāi)設了《教育學(xué)專(zhuān)題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養成》《立師德樹(shù)師風(fēng)筑師魂》《快樂(lè )工作健康生活——心理健康與壓力調適》《依法治教——教育及教育管理活動(dòng)的'新視角》《Word實(shí)戰應用》《微課設計與制作》《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》9門(mén)課程。培訓活動(dòng)除理論講授外，還新增了團體心理輔導與課后實(shí)際操作演練。11月17日下午進(jìn)行了培訓考核。
本次活動(dòng)為我校新進(jìn)教師養成良好的師德修養和學(xué)術(shù)規范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎，為新進(jìn)教師的快速發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 17
為切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)知識及教育教學(xué)水平，有效地組織幼兒園的一日活動(dòng)。8月29日下午組織開(kāi)展了新教師崗前培訓活動(dòng)。
幼兒質(zhì)量素質(zhì)決定學(xué)前教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，曾漩漩園長(cháng)就《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）的基本內容與要求》、《幼兒園各項規章制度》的內容進(jìn)行了具體的解讀。使新老師明確自身職責的重要性，真正做到讀懂、悟透、踐行幼兒園各項規章制度，從而增強幼兒園管理，提高保育教育質(zhì)量。
接下來(lái)由業(yè)務(wù)園長(cháng)黃桂鳳老師主持開(kāi)展。
一、圍繞保育教育活動(dòng)常規，從來(lái)園到離園各個(gè)環(huán)節的要求和重點(diǎn)做了詳細的解讀，使新教師直觀(guān)地了解了幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )內容，明確了教師的職責和要求。
二、圍繞文字資料的規范書(shū)寫(xiě)展開(kāi)培訓，包括：教案、創(chuàng )游計劃、區域計劃等幾項。使新老師對文字材料的規范、高質(zhì)量書(shū)寫(xiě)有了全面細致的了解，增強老師們的文字書(shū)寫(xiě)規范意識。
每次學(xué)習都能遇見(jiàn)最美的`自己，每次聆聽(tīng)都能看見(jiàn)不同的風(fēng)景。在學(xué)習中思考，在思考中感悟，在感悟中行動(dòng)，在行動(dòng)中提升！相信濱江幼兒園教師在今后的班級管理、工作水平一定會(huì )邁上嶄新的臺階。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 18
20xx年夏日蟬鳴，一批富有朝氣和活力的新教師加入了新洲幼兒園這個(gè)大家庭，為進(jìn)一步加強教師隊伍師德師風(fēng)建設，樹(shù)立嚴格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，增強教師教書(shū)育人的光榮感、責任感和使命感，8月25日，新洲幼兒園組織新教師開(kāi)展了新入職教師崗前培訓。
新與“心”的交流
活動(dòng)一開(kāi)始，新洲幼兒園教師發(fā)展中心副主任段鳳飛對本次崗前培訓進(jìn)行了細致的解讀，幫助新教師共同達成了此次培訓的實(shí)際意義的認識，隨后帶領(lǐng)大家進(jìn)行了暖場(chǎng)，新教師們以不同的方式進(jìn)行了自我介紹。從開(kāi)始的.拘束到后來(lái)的無(wú)話(huà)不談，現場(chǎng)的氣氛一下子熱烈起來(lái)，讓大家的歸屬感迅速升溫。
園長(cháng)致辭，寄予厚望
新洲幼兒園副園長(cháng)姜肖艷向新教師深入淺出地解讀了新洲的園本文化及發(fā)展歷程，并對新教師提出了殷切的希望、給予了貼心的關(guān)懷。
聚力新師，助力成長(cháng)
新洲幼兒園分管各條線(xiàn)的負責人從幼兒園規章制度到一日生活、從教育科研到教育教學(xué)，從家長(cháng)工作到衛生保健……主講導師細致耐心，深入淺出的分析講解、經(jīng)驗分享讓新老師們不由感嘆“幼兒園教師真是一名多面手”。本次培訓不僅是一次經(jīng)驗的傳遞，更融合了她們對新教師的期盼……
教師入職培訓簡(jiǎn)報 19
為促進(jìn)新入職教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高，更好地完成教育教學(xué)工作，11月12日晚，于都實(shí)驗中學(xué)于尚德樓五樓錄播室開(kāi)展了20xx年新教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，教導處謝俊林主任帶領(lǐng)新教師們觀(guān)看了《教師思維能力與核心素養》視頻，該視頻在教學(xué)目標設計能力、教學(xué)活動(dòng)設計能力、即時(shí)反饋引導能力這三方面給新教師們提供了建議并指明了方向，新教師們收看后，受益匪淺。
其次，教導處吳榮偉副主任就高一年級推門(mén)課活動(dòng)、新教師備課和復習資料的檢查情況等方面與新教師進(jìn)行交流，并激勵新教師們要繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神，再接再厲，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和水平。
最后，教導處謝俊林主任對新教師備課、上課等方面進(jìn)行了具體細致的指導，并要求新教師們能堅持“三個(gè)學(xué)習”，勇于挑重擔，在教學(xué)過(guò)程中不斷總結和反思，不斷促進(jìn)自我教養、修養和素養的提升，以更積極的.生活態(tài)度投入到教學(xué)工作中。
本次活動(dòng)不僅提高了新教師們的思想意識，也讓新教師們感受到學(xué)校的關(guān)懷，心中不僅有了歸屬感，也有了前進(jìn)的動(dòng)力。新教師將帶著(zhù)此次培訓的收獲，繼續在教育道路上探索、前行！
教師入職培訓簡(jiǎn)報 20
7月12日，蘭州市教學(xué)管理第七片區20xx年集中培訓在蘭州四十九中進(jìn)行，我校全體教師參加。
上午，來(lái)自于甘肅省教育科學(xué)研究院的閆婧華老師給大家帶來(lái)《中小學(xué)教師如何做好課題研究》的報告，報告從八個(gè)方面對中小學(xué)教師做好課題研究給予指導：什么是課題研究；如何選擇恰當的課題；如何進(jìn)行課題設計；如何成功申報課題；如何實(shí)施課題研究；如何做好結題工作；以及如何讓推廣成果。報告針對性強，對我校教師的課題研究具有很好的`指導意義。
下午，來(lái)自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個(gè)幸福的班主任》為題，給大家分享了他做班主任的經(jīng)驗，培訓過(guò)程中，大家專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，積極互動(dòng)，學(xué)到了很多科學(xué)有效的班級管理方法。與會(huì )教師紛紛表示聽(tīng)到專(zhuān)家的講座后感觸頗多，受益匪淺，要積極把學(xué)到的經(jīng)驗運用到今后的工作中去。
本次培訓，老師們開(kāi)了眼界，學(xué)了知識，長(cháng)了能力。對提升教師科研水平，推動(dòng)我校教育質(zhì)量的全面提升起到重要的指導作用。
教師入職培訓簡(jiǎn)報 21
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的'責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
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