入職培訓自我鑒定

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此好好準備一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編收集整理的入職培訓自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　入職培訓自我鑒定 篇1

　　xx年伊始，我有幸加入xx建設工程有限公司，接受為期一周的崗前培訓，培訓內容豐富實(shí)用，系統全面，使我收獲頗多。

　　在營(yíng)銷(xiāo)知識方面：有了好的營(yíng)銷(xiāo)，才有好的收益，企業(yè)才有動(dòng)力。通過(guò)這段時(shí)間的崗前學(xué)習，我深深地了解到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也明白了公司的.發(fā)展概況，這是企業(yè)資源的動(dòng)力。

　　在業(yè)務(wù)知識方面讓我學(xué)到了建設工程全過(guò)程承包，報價(jià)分析以及報價(jià)單位的確定等多方面的知識，也對腳手架專(zhuān)業(yè)知識，影響腳手架整體租賃價(jià)格因素及搭設技術(shù)安全規范等，有了多方面的理解，這些業(yè)務(wù)經(jīng)驗是企業(yè)發(fā)展的根基，也是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的優(yōu)秀資源。

　　在企業(yè)管理方面，從企業(yè)管理制度入手，我深入了解了腳手架整體租賃及材料倉儲管理：這也是日后工作所關(guān)注的內容。此外，對公司的其他管理制度，我也會(huì )認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )果斷執行，這是企業(yè)鐵的紀律。

　　總之，通過(guò)崗前的系統培訓，我對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)理念有了一定的認識，對我今后的工作有一定的理解。也看到了公司未來(lái)發(fā)展的前景，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行公司的經(jīng)營(yíng)理念和業(yè)務(wù)發(fā)展，希望能夠盡快融入xx這個(gè)大家庭，與公司一同發(fā)展！

　　入職培訓自我鑒定 篇2

　　通過(guò)參加這次短期培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的`個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

　　在培訓過(guò)程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：

　　首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。

　　其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感。

　　第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

　　第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　入職培訓自我鑒定 篇3

　　“人最寶貴的東西是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的一生就應是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥!”這是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特〃洛夫斯基在中對生命價(jià)值的最好詮釋。

　　人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷著(zhù)自我完美的期望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了中國移動(dòng)這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的團隊中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中。為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司于9月17日9月21日開(kāi)始對我們進(jìn)行為期四天的入職培訓。

　　前兩天為公司內部培訓，該部分培訓是由州公司九大部門(mén)直屬領(lǐng)導分別進(jìn)行授課，主要資料為：

　　一、職能;

　　二、文化;

　　三、重要性。這個(gè)階段的培訓增強了我對企業(yè)的歸屬感和主人翁職責感;促進(jìn)了企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強了企業(yè)的向心力和凝聚力;培訓提高員工綜合素質(zhì)提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹(shù)立企業(yè)良好形象。

　　“網(wǎng)絡(luò )是公司的基礎產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量是我們一切產(chǎn)品、品牌的基石，網(wǎng)絡(luò )是移動(dòng)通信的生命線(xiàn)�！甭�(tīng)到這段話(huà)后，作為網(wǎng)絡(luò )組的一份子，我剎那間感到熱血澎湃，為自我能成為這么一個(gè)主角而自豪。

　　雖然前方的路荊棘滿(mǎn)地，但我就應學(xué)會(huì )成長(cháng)，務(wù)必學(xué)會(huì )成長(cháng)，因為——“我很重要”。

　　后兩天是《優(yōu)秀員工職業(yè)化素養提升與訓練》的外部培訓，雖然才短短兩天，但我卻學(xué)會(huì )了不少東西。在此我跟大家分享對我感觸最深的幾句話(huà)：

　　1、“不是困難和遭遇決定了我們的命運，而是我們對困難和遭遇的態(tài)度決定了我們的命運”工作態(tài)度是對工作所持有的評價(jià)與行為傾向，包括工作的認真度、職責度、努力程度等。由于這些因素較為抽象，因此通常只能透過(guò)主觀(guān)性評價(jià)來(lái)考評。態(tài)度是個(gè)體對某一對象所持有的評價(jià)和行為傾向。態(tài)度的對象是多方面的，其中有客觀(guān)事物、人、事件、團體、制度及代表具體事物的觀(guān)念等。無(wú)論學(xué)習還是工作，用心的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點(diǎn)小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績(jì)的;工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒(méi)有努力向前的積極心的話(huà)，最后依舊只能一事無(wú)成。

　　2、“一切都會(huì )過(guò)去”是的，相比于浩瀚的的蒼穹、歷史的時(shí)空，人生一瞬間，事業(yè)無(wú)窮年，蒼狗白衣，河東河西，飄忽沉浮、福夕禍倚。過(guò)去的已成歷史，此刻的'即將過(guò)去;既然一切都會(huì )過(guò)去，何不學(xué)古人寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，又何妨去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?既然一切都會(huì )過(guò)去，何不放眼看今生來(lái)世，何必斤斤計較于眼前得失、世俗的偏見(jiàn)?是你的終歸屬你，不是你的終歸強求不得，何必為一時(shí)的名利患得患失、耿耿于懷?既然一切都會(huì )過(guò)去，成功也好，失敗也罷，人生的好處還不是在曲折起伏中享受“痛并快樂(lè )著(zhù)”?既然一切都會(huì )過(guò)去，何不學(xué)古人“不以物喜不以己悲”，居高不狂，處低不怨，成不傲敗不餒，舉頭望明月乾坤朗朗，低頭思人生快樂(lè )盈盈。豈因榮華富貴亂方寸，又為錙珠蠅利擾我心?

　　3、“把職責推給別人，等于把機會(huì )推給別人”人沒(méi)有潛力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔職責，只要能夠勇敢地擔負起職責，認認真真地做好分內工作，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會(huì )成功，就會(huì )獲得尊重和認可。沒(méi)有做不好的工作，只有不負職責的人，職責能讓我們戰勝懦弱，職責能夠使人們變得勇敢和堅強，職責更是我們做一名合格職場(chǎng)人士的準則。沒(méi)有哪一位老板會(huì )對沒(méi)有職責感的員工給予深深的信任，其實(shí)沒(méi)有多少員工會(huì )面臨公司生死存亡的大事，也沒(méi)有多少員工的職責感會(huì )經(jīng)受這些考驗。如果我們總是能讓上司領(lǐng)略到喜出望外的感覺(jué)，他將會(huì )對我們建立起更高的信任與依靠，產(chǎn)生賞識，從而在有限的資源分配中向我們傾斜。在這潛移默化中，我們也就變成了自我的“老板”

　　4、“沒(méi)有任何事情是理所當然的，一切需要感恩”感恩你身邊所擁有的一切。進(jìn)而懂得知足，明白珍惜，更加熱愛(ài)生命。感恩，恐怕大家沒(méi)有人不明白“滴水之恩，當涌泉相報�！比松�中無(wú)論你遇到什么樣的狀況，你都就應有一顆感恩的心，畢竟你活著(zhù)，你能夠感受到生命，能夠看到陽(yáng)光、小鳥(niǎo)、綠樹(shù)和紅花。常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活撒滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

　　5、“沒(méi)有任何特質(zhì)能夠代替堅持到底”那些獲得勝利的人，是他們的汗水澆灌的。想想自我，為什么沒(méi)有得到那么多的成功，原因只有一個(gè)自我的努力不夠!堅持的不好!很多在職場(chǎng)取得成功的人，很少輕易離職或跳槽，他們總是能在自我的專(zhuān)業(yè)上選取堅持，并獲得最后的成功。羅曼〃羅蘭曾說(shuō)：“與其花很多時(shí)光和精力去鑿很多淺井，不如花同樣的時(shí)光和精力去挖一口深井。如果一個(gè)人能專(zhuān)心地做一件事情，反而更加容易出成就。對于年輕的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，如果能在一個(gè)崗位上堅持更久，那么成功的幾率更大�！敝灰�你付出了，總有一天，你的回報終將大于你的付出。

　　這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自我有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習，不斷地提高自我的素質(zhì)。我作為公司的一員，要有為公司不斷發(fā)展的需求完善自我，爭取做到自我對公司利益的最大化。相信自我能行，證明自我真行!

　　入職培訓自我鑒定 篇4

　　轉眼間，兩個(gè)月的新員工已經(jīng)結束了。由于培訓計劃周密安排，這一段時(shí)間過(guò)得緊張有序，受益匪淺。

　　拓展訓練雖然只有僅僅兩天時(shí)間，但對大家心靈的觸動(dòng)是特別大的。其他的培訓主要提高了我的個(gè)人能力，而拓展訓練則是提高了我的團隊能力。所謂的團隊能力不在乎個(gè)人能力的強弱，而要看整個(gè)團隊的協(xié)作能力。整個(gè)拓展訓練分為室內授課和戶(hù)外訓練兩個(gè)部分。這對我們以后的`工作有很大的幫助。室外訓練則充分地考驗了我們的團隊協(xié)作能力，使我們的凝聚力得到了很大的提升。

　　專(zhuān)業(yè)理論知識培訓課程使我們對圖書(shū)出版發(fā)行每個(gè)環(huán)節都有了全面深入的了解。在這期間，我了解了出版社發(fā)展概況，懂得了如何做一個(gè)好員工。在隨后的業(yè)務(wù)課程中，編校技巧和成本核算等內容都是我們將來(lái)具體工作中經(jīng)常會(huì )用到的，是一個(gè)編輯應該具備的基本技能。通過(guò)學(xué)習，我深刻地體會(huì )到要做好市場(chǎng)圖書(shū)，就是要做好市場(chǎng)圖書(shū)的策劃與營(yíng)銷(xiāo)；我還了解了圖書(shū)銷(xiāo)售的各種渠道，特別是日漸繁榮的網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售；在圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)策劃中，定價(jià)策略非常重要。

　　即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。參加拓展訓練使我們加深了了解，增進(jìn)了友誼，強化了團隊意識。兩天的活動(dòng)給大家帶來(lái)了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無(wú)窮的記憶。

　　通過(guò)培訓，我提高了自己的業(yè)務(wù)能力，調整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的角色轉變。

　　入職培訓自我鑒定 篇5

　　即將踏上新的工作崗位，開(kāi)始自己人生新的征程，我很榮幸成為xx公司隊伍中的一員。公司為了使我們新員工盡快適應公司的工作，對公司有一個(gè)更好更全面的了解，特地對我們進(jìn)行了為期xx天的崗前培訓。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲。

　　作為一名銷(xiāo)售人員對自己的銷(xiāo)售的產(chǎn)品必須要有一個(gè)全面詳細的了解，這樣才能更好的推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。所以安排我們到xx工業(yè)園進(jìn)行為期xx天的實(shí)地培訓。使我們學(xué)到了很多新的知識，為我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎。通過(guò)學(xué)習我認識到自己需要掌握的知識太多，一個(gè)初次步入此行業(yè)的新人，我還要了解更多的的方面，我會(huì )努力學(xué)習，我認為作為一名剛步入這個(gè)行業(yè)的新人，要對自己的崗位有所追求，對自己的工作有所目標，只有將自己的目標確定好，才能不斷的促進(jìn)，促進(jìn)自己進(jìn)一步的升華，當然，光有追求目標還是遠遠不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標中付出自己辛勤的汗水。

　　我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。作為一名新員工，應該學(xué)習和吸取的經(jīng)驗還有很多很多，我應當要竭盡自己的全力，爭取早日成為合格的一員。因此好的心境和不滅的熱情也是一個(gè)員工不可缺少的。

　　當然合格是我們的'要求，優(yōu)秀才是我們的目標，要想成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員必須不斷提高自身能力，只是被動(dòng)的培訓是遠遠不夠的。我們只有主動(dòng)的去學(xué)習，只有及時(shí)的充實(shí)自己，提高自己，面對任何競爭壓力，我們才能從容面對。其次需要在平日的日積月累中反思自己的經(jīng)驗和方法從而通過(guò)這一步達到提高自己的目的。

　　新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，公司組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為公司做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。

　　入職培訓自我鑒定 篇6

　　我來(lái)到xx雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但在這短短的一個(gè)月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng )新，對員工的無(wú)微不至――――――讓我感到加入xx是幸運的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，相信這種自豪感將使我更有活力的投入到工作中。

　　作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中積累了必須的工作經(jīng)驗，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。為了能讓自我盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，有問(wèn)題及時(shí)請教同事，進(jìn)取學(xué)習工作所需要的各項專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識，自我的技術(shù)水平也得到了很大提高，過(guò)得十分充實(shí)和歡樂(lè )，再累也是值得的!在那里，我要異常感激在這段時(shí)間幫忙過(guò)我的領(lǐng)導和同事，正是因為有了他們無(wú)微不至的關(guān)懷與不厭其煩的幫忙，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái)，使我盡快地適應了環(huán)境，全情地投入了工作!因為正如我了解的那樣，xx是關(guān)心自我的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現自我!

　　在xx，我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)工作崗位，因為這個(gè)崗位具有很高的挑戰性，能讓我把十多年的知識學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我制定計劃、處理問(wèn)題等方面的本事，正因為對工作的`喜歡，使我能全情投入到工作中去。我明白惟有進(jìn)取的行動(dòng)才能帶來(lái)豐碩的成果。為了做好銷(xiāo)售這項工作，我正用心的做著(zhù)領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)。

　　對于我來(lái)說(shuō)，xx是一個(gè)區別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì )去主動(dòng)了解、適應環(huán)境，同時(shí)也要將自我優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會(huì )建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻堅持高昂的學(xué)習活力，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì )有迷惑和壓力，可是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì )取得成功。

　　社會(huì )在發(fā)展，信息在增長(cháng)，挑戰也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要經(jīng)過(guò)學(xué)習他人的經(jīng)驗，來(lái)提高自身的素質(zhì)。xx公司的發(fā)展目標是宏偉而長(cháng)遠的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有本事把握機遇，與xx一齊迎接未來(lái)!

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香;青春是用不凋的期望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁――固若金湯。滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的完美期望和對青春的美麗憧憬，我們加入了中國海誠西安設計工程有限職責公司團隊，作為一名新員工于20xx年7月29日我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓，這次培訓主要向我們介紹了公司不平凡的發(fā)展歷程，解讀了公司文化和制度，并邀請公司領(lǐng)導參與分享經(jīng)驗。短短兩天的培訓時(shí)間，讓我們更加了解到海誠西安公司的發(fā)展與壯大、認識到團隊精神的重要性

　　為期兩天的培訓雖然結束了，可是領(lǐng)導們殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名新員工的心里，為我們能盡早適應海誠立足海誠奠定了堅實(shí)的基礎讓我們明白了做一個(gè)合格的海誠人要有積極向上的心態(tài)，有堅強的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓的這兩天里也讓我們重新對自我的人生坐標有了定位，無(wú)論做什么都應當腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不是人才的象征，在競爭如此激烈的今日，唯一的辦法是加入到這個(gè)競爭行列，適應環(huán)境，適應社會(huì )。此刻的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染著(zhù)色彩，我們要盡快的發(fā)揮自我的特長(cháng)，更好更快的成長(cháng)，盡快進(jìn)入主角的轉變，才能更好的實(shí)現自我的人生價(jià)值。能成為海誠西安公司的一員我們無(wú)比的激動(dòng)，僅有經(jīng)過(guò)不懈的努力工作來(lái)回報海誠對我們的信任和培養，相信我們會(huì )為海誠西安公司輝煌的篇章譜寫(xiě)燦爛的樂(lè )曲。

　　入職培訓自我鑒定 篇7

　　短短的幾天學(xué)習，就是一筆寶貴的財富。牛頓曾說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是由于我站在了偉人的肩膀上�！边@些成功的經(jīng)驗會(huì )為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。 下面是我通過(guò)培訓取得的幾個(gè)方面的體會(huì )：

　　一、思想熟悉得到了進(jìn)步，靈魂得到了凈化。

　　這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已漸漸疲倦，不再有靈感。第一天踏進(jìn)教師職業(yè)的神圣與自豪逐漸變成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有時(shí)是厭倦之意，不平之心，暗淡之境。通過(guò)這幾天的培訓，讓我能以更寬廣的視野往看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多進(jìn)步本身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣往定位、往思考、往摸索、往創(chuàng )新，讓我的課堂布滿(mǎn)豪情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真實(shí)的實(shí)現：人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；人人都能取得必須的數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展，真實(shí)的讓每一個(gè)學(xué)生能多樣的、延續的發(fā)展；我知道了“愛(ài)”是教育永久的'主題，怎樣更好地往愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。

　　二、加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，做一專(zhuān)多能的教師。

　　汪潮教授的《解讀“有效教學(xué)”》，用淵博的經(jīng)驗及實(shí)例為我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)，教師既要引導又要示范，既要放的自若又要收的恰到好處。想給學(xué)生一滴水，教師就必須保證自己是新鮮的、源源不斷的活水，優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課及自我評價(jià)、學(xué)年組的評課、推心置腹的解答疑問(wèn)就充分印證了這句話(huà)。

　　《班主任論壇》一個(gè)個(gè)鮮活的有個(gè)性的個(gè)別學(xué)生逐一展現在我們眼前，班主任的各具特點(diǎn)的解決辦法對身為班主任的我啟發(fā)頗多�！稊祵W(xué)新課程標準解讀》讓我們對教學(xué)內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。各個(gè)方面的學(xué)習，讓我更體會(huì )到只有不斷的學(xué)習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

　　三、積極加強課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。

　　實(shí)踐課程改革的途徑是課堂，課堂教學(xué)的更新，是對教師這個(gè)實(shí)踐者的嚴重考驗。

　　沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。 每個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎？專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：“應當說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思惟是不是活躍，學(xué)生所回答的題目、提出的題目，是不是建立在第一個(gè)題目的基礎之上，每個(gè)學(xué)生的發(fā)言是不是會(huì )引發(fā)其他學(xué)生的思考；要看參與是否是主動(dòng)、積極，是否是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思惟的狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有無(wú)獨立的思考�！� 怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思惟參與”呢？專(zhuān)家以為，應當創(chuàng )設情形，奇妙地提出題目，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交換，圍繞某一個(gè)題目展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自己思惟的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡量多的學(xué)生說(shuō)。條件具有了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大進(jìn)步。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習進(jìn)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

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