團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì )（通用24篇）
我們心里有一些收獲后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇1
三天的訓練時(shí)間在人的一生中微不足道，但三天的激情、努力、挑戰給我這個(gè)剛走進(jìn)社會(huì )踏上工作崗位的新人帶來(lái)了一筆寶貴的精神財富。拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟，我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練時(shí)間�！澳ゾ氁庵�、完善自我、熔煉團隊、陶冶情操”。
“孤島求生”、“牧羊”——溝而能通，通則不痛。
如果你不能從溝通中獲得充分的信息，那么你的做事環(huán)節肯定會(huì )出問(wèn)題。這點(diǎn)在“牧羊”任務(wù)中體現最為深刻，我們的隊伍脫節、有些指令“牧羊犬”無(wú)法下達，都是未能及早地意識到細致有效的溝通所致。
人際關(guān)系是個(gè)體之間在社會(huì )活動(dòng)中形成的以情感為紐帶的相互關(guān)系。社會(huì )心理學(xué)認為人際關(guān)系就是人與人之間的心理距離。溝通可以縮短人與人之間的距離。是人際交往的基礎和前提，是人際關(guān)系中最重要的一部分，人們通過(guò)溝通傳遞情感、態(tài)度、事實(shí)、信念和想法。
很多日常工作的技巧，就像薄薄的窗戶(hù)紙，如果沒(méi)有人給你點(diǎn)破，單靠自己摸索，可能一年半載你還是霧里看花，而如果經(jīng)驗豐富的同事對你稍加點(diǎn)撥，你可能很短的時(shí)間內就能云開(kāi)霧散。作為剛走進(jìn)礦區的大學(xué)生，在工作負荷還不是很大這個(gè)有利時(shí)機，除了執行好領(lǐng)導交辦的各項事務(wù)的同時(shí)，盡快熟悉情況，不懂就問(wèn)，勤溝通，積累經(jīng)驗。為礦區的發(fā)展貢獻自己的一份力量。今天、明天不論我們身居何位，更應該認清溝通的重要性，注重平級之間的溝通、下級與上級的溝通、部門(mén)與項目間的溝通以及經(jīng)驗的交流等是實(shí)現集體目標的關(guān)鍵。
“紅黑游戲”——雙贏(yíng)，贏(yíng)德贏(yíng)人心。
紅黑游戲一開(kāi)始，我們兩隊的每一位成員在各自的心里樹(shù)立了必贏(yíng)的理念，團結一心，用賭的方式繼續游戲。結果使兩隊都以失敗而告終。經(jīng)過(guò)教練的點(diǎn)撥，讓我們每一位在場(chǎng)的伙伴都豁然省悟，我們的思考是狹隘的，追求的贏(yíng)只是片面的。雙贏(yíng)可以使我們兩隊都不會(huì )受到損失，何樂(lè )而不為呢?天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這便是雙贏(yíng)的智慧，雙贏(yíng)可以使我們共同進(jìn)步，都更加的光彩熠熠。當今的“煤電之爭”難道就不能以雙贏(yíng)首場(chǎng)嗎?
雙贏(yíng)其實(shí)還啟示著(zhù)一種做人的道德，包含著(zhù)磊落與寬容，健康與團結，甚至可能因此而獲得“高山流水”般無(wú)價(jià)的友誼。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇2
這次拓展訓練有苦有累，有歡笑有淚水。20xx年5月中旬公司組織所有員工，進(jìn)行了一天的拓展訓練，我領(lǐng)悟到只有我們釋放激情，勇于挑戰自己了，并把自己的一切與團隊融入在一起，以貢獻自己，展現團隊精神風(fēng)貌，凝聚團隊力量，才能使我們的團隊在激烈的市場(chǎng)競爭中永遠立于不敗之地。
一切皆有可能，超越自已就能夠創(chuàng )造奇跡，只要勇敢跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。因此，在我們的工作中，當我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務(wù)。
按照教練的要求，我們被分成了三隊，每隊選一名隊長(cháng)，一名秘書(shū)，取一個(gè)隊名，一首隊歌和一句口號。在開(kāi)始項目前我們就明白此次訓練我們唯一要做到的就是配合，需要我們每一位隊員的通力配合，更需要我們每隊的緊密團結，我們才會(huì )打造一個(gè)完美的，出色的團隊，才能成功地完成各個(gè)訓練項目。
有人說(shuō)：激情是個(gè)天使，可以使你進(jìn)步，可以讓你獲得成功，也有人說(shuō)：激情就是惡魔，可以讓你浮躁，可以讓你直面失敗。無(wú)可否認，激情在隨波逐流的世界總有著(zhù)矛盾的兩面，但卻有人忽視了，年輕不怕失敗，年輕就會(huì )努力，年輕需要激情。而更多的是需要我們將激情投入到生活與工作中，而此次拓展訓練就是去讓我們釋放激情，挑戰自己。
所有的訓練項目在教官的指導下有序的進(jìn)行，訓練課程有：時(shí)代戰車(chē)，盲兵布陣，信任背摔，雷區取水，高空斷橋，畢業(yè)墻等，所有的訓練項目都在考驗團隊的協(xié)作能力以及溝通能力。其中讓我感觸最深的是高空斷橋這個(gè)項目，當教官宣布訓練開(kāi)始時(shí)我的隊友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，而我猶豫了，后退了，心想等隊友們先上去試試，看看情況再說(shuō)吧，還沒(méi)等我回神只見(jiàn)一個(gè)身影站在8米的高空從這橋這頭躍到橋另一頭，身輕如燕輕松自如，一看是徐金玲，緊接著(zhù)陳科長(cháng)，魏主任也毫不示弱，非常干脆利落地完成了任務(wù)。隊友們一個(gè)接一個(gè)完成了任務(wù)，而我越發(fā)的緊張，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起：“快上去，我們給你加油，相信自己�！笔俏褐魅卧诠膭钗�，剛才緊張的心頓時(shí)霍朗，看到隊友們精彩的表現，我試問(wèn)自己別人能行我怎么就不行，我的自信呢?于是懷著(zhù)忐忑不安的心情，一口氣爬到8米高的斷橋上，站在橋上就不那么回事了，所有的勇氣，所有的信念就在那一瞬間崩踏了。
在隊友們的鼓勵聲中我躍躍欲試了幾次都沒(méi)敢跨過(guò)去，始終沒(méi)有戰勝自己恐慌的心理，在橋上足足站了十來(lái)分鐘，一步都不敢跨出，心想：我就這么沒(méi)用嗎?這點(diǎn)困難我都不能克服嗎?工作中的困難我也在逃避嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海里閃爍。我害怕了，我退卻了，我恐懼了，甚至有了想放棄的念頭。就在這時(shí)我第一次流下了幸福的眼淚，這眼淚來(lái)自于隊友們的加油聲，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，教官的命令，是他們一次又一次地震撼著(zhù)我的心靈。這眼淚來(lái)自于感動(dòng)，有這么多隊友在關(guān)心著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我，都希望看到我最堅強的一面。而此時(shí)此刻我覺(jué)得自己不是一個(gè)人在戰斗，是我們這個(gè)團隊在共同作戰，我不能因為自己的自私而影響整個(gè)團隊的榮譽(yù)，想到這里我鼓起勇氣，在教官的指導下跨出了這一步，同時(shí)也跨出了我人生的第一步。我成功了，我戰勝了自已，挑戰了自已。
通過(guò)這次拓展訓練，對照自己的工作，我將從以下三個(gè)方面來(lái)加以改進(jìn)：一是調整心態(tài)，煥發(fā)激情。二是勇于挑戰，敢于突破。三是要有責任感和使命感。作為一名經(jīng)理助理，我們的心理素質(zhì)表現將直接對員工工作情緒產(chǎn)生影響，我們要做到既不急噪，又冷靜果斷，營(yíng)造一個(gè)輕松的工作氛圍，樹(shù)立員工工作的信心，不斷地激發(fā)全員的激情，保持高效的，創(chuàng )新的工作方式，讓我們的團隊保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)秀走向卓越。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇3
為期兩天一夜的拓展培訓，一轉眼就結束了，這兩天里，我經(jīng)歷了很多之前沒(méi)有經(jīng)歷的挑戰，也得到了不一樣的感悟。
第一天的培訓貌似很普通的開(kāi)始了，一切都看似如此簡(jiǎn)單，不過(guò)卻有很大的考驗。一開(kāi)始是擺放瓶子，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，正因為簡(jiǎn)單，所以大家都沒(méi)有重視，在教練一次次監督下，我們想方設法以最快的速度將瓶子擺得整整齊齊，這只是一件很小的事情，但是有些團隊就花了幾個(gè)小時(shí)甚至更長(cháng)的時(shí)間來(lái)完成。生活中也一樣，很多生活小事，看起來(lái)都不怎么起眼，然后就這么被人忽略了，然而有些時(shí)候的成敗就是在乎于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古代有項羽說(shuō)的一屋不掃何以?huà)咛煜�，現今有名言成敗在于細節，仔細想想也對，從小我們就被人教育任何事情都要寫(xiě)上從點(diǎn)滴做起，從我做起的標題，然而真正能夠做到這幾個(gè)字的人又有多少呢?很多時(shí)候中國教育只是重視叫口號，走過(guò)場(chǎng)，在實(shí)際情況發(fā)生的時(shí)候，往往又不能做到。
中國老師只重視學(xué)科的高分，學(xué)校也只重視升學(xué)率，這一點(diǎn)雖說(shuō)沒(méi)有錯，可是這些就會(huì )讓人忘記了很多，三好學(xué)生的“德智體”，幾乎就是只有以智為標準。學(xué)生的素質(zhì)除了智力有提高外，其他品質(zhì)基本都在下降，難道這不能說(shuō)是一個(gè)教育體制的失敗嗎?我大學(xué)所在的系部正是如此，輔導員只要求我們只要不斷學(xué)習，學(xué)習好的就行了，其他的活動(dòng)參加多了也沒(méi)有意義，所謂的素拓分對我們系部就是一點(diǎn)意義都沒(méi)有，這樣子的我們只能淪落為學(xué)習的機械，對身邊的事物就會(huì )表現得如此麻木�？傮w的教育方針是沒(méi)有錯，可是我們的教育在細節方面真的做得好嗎?我們可以喊著(zhù)說(shuō)我們的教育體制是世界上最先進(jìn)的，然而這個(gè)最先進(jìn)的體制往往就出現了很多問(wèn)題，細節決定成敗。
第一天晚上我們小隊的小品表演是在無(wú)排練的情況下，靠著(zhù)大家的默契來(lái)完成的。雖然場(chǎng)面有些混亂，但是大家都玩得好開(kāi)心。在這個(gè)躁動(dòng)的社會(huì )里，能有這么開(kāi)心一起玩的時(shí)間并不多，且行且珍惜吧。
最后一個(gè)攀墻的活動(dòng)給人的感觸最深，一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，個(gè)人的力量再怎么強大，面對集體的力量都是渺小的，我們用15分鐘的時(shí)間不可思議地告訴我們，一個(gè)有聚心力的集團是多么的有力量，不管是做人墻，還是上去拉人，還是在地下做維護的人，大家都各司其職，同心協(xié)力，再怎么艱難的困境，在這么一個(gè)團隊面前都是無(wú)力。辛苦也是值得的，為了團隊。
兩天就這么過(guò)去了，不同的我們都學(xué)到了不同的東西，大家都會(huì )有各自的感悟，最關(guān)鍵的是大家都愉快地在一起，這個(gè)感覺(jué)，其實(shí)是最值得珍惜的。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇4
六月，廣州金升陽(yáng)科技有限公司研發(fā)部來(lái)到位于廣州黃埔丹水坑風(fēng)景區的笑翻天樂(lè )園進(jìn)行團隊拓展訓練。
一天短暫的體驗式拓展培訓讓我們體會(huì )到團隊利益無(wú)小事，團隊的利益高于個(gè)人的利益才是完美團隊。一天短暫的體驗式拓展培訓，大家把工作生活中習以為常、容易漠視的觀(guān)念和行為進(jìn)行再認識，個(gè)人的智慧與團隊的合力是多么的重要。
團隊利益無(wú)小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在成員分工協(xié)作、各盡其能、高度負責，牽一發(fā)而動(dòng)全身的社會(huì )，對團隊是什么樣的要求?是要求個(gè)人激發(fā)自己潛力，超越團隊目標;是時(shí)刻認識到細節決定成敗;是始終堅持一切團隊利益高于個(gè)人利益。有了這些及共同目標，再加上充分的溝通和協(xié)作，才是完美的團隊。
首先是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：“慣性拍手”，游戲的規則簡(jiǎn)單到我不想用文字去描述它，但游戲背后的意義卻遠非文字所能表達，教官給了我們一句點(diǎn)睛之筆的總結：“慣性是導致許多工作低效、不能如期完成、損失團隊利益的罪惡之手�！�
在經(jīng)歷了一場(chǎng)團隊認識的革命性洗禮后，接下來(lái)的“突擊障礙”、“信任橋”、“智力剪紙”，讓我們領(lǐng)悟到了“犧牲小我成就大我”的個(gè)人奉獻精神;感悟到了每個(gè)人都是渴望被信任的，有了別人的信任，身上便平添了責任感，在本著(zhù)對自己對他人負責的態(tài)度，壓力才能轉化為不盡的動(dòng)力;個(gè)人的智慧和團隊的決策是完成共同目標的重要推動(dòng)力。同時(shí)，這些活動(dòng)也培養了我們在管理工作中的許多必需特質(zhì)：領(lǐng)導的決策力，快速反應的應變能力等。最后的“密碼傳遞”活動(dòng)令我們參與其中的每一位隊員都終生難忘�；顒�(dòng)前教官三番五令的游戲規則說(shuō)明也許讓大家覺(jué)得太小瞧我們了。
高效團隊拓展培訓已落下帷幕，一天里隊員們在教官精心安排下體驗到了也許日常生活中從未正視過(guò)的亮點(diǎn)。我們生活在團隊中，每個(gè)人的激情、智慧和奉獻，才能成就團隊的驕傲。我們感謝教官的啟迪和引導，也感謝公司給我們這樣的學(xué)習機會(huì )。一天酷暑中的辛勞和汗水換來(lái)如此深刻的心靈震撼，我們每一個(gè)人都刻骨銘心。教官集合隊伍的講話(huà)還在耳邊響起，“今天的公平是對你的恩惠，不公平是對你的激勵;你期望的成功，只能靠你今天的努力付出，對自己付出，對團隊付出�！�
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇5
我蠻期待的這次公司安排的拓展訓練，期待這次的體驗，可以更多的去了解自己、了解現在的團隊;還想要去了解此次“拓展”的意義是什么?
大巴士從常熟出發(fā)，我們一路上還把此次的活動(dòng)當做旅游，至少我還沒(méi)有意識到這次活動(dòng)，是具有很強的挑戰性的。
于是一系列的活動(dòng)開(kāi)始了，教官給我們上的第一堂課，叫做“服從”：服從教官的一切指令，當踏入這個(gè)訓練場(chǎng)地，就沒(méi)有任何的身份和地位，放下所有的榮耀，歸零吧!這是開(kāi)始游戲前，必須要讓所有人都明白的游戲規則。就像我們每個(gè)人踏入公司開(kāi)始，就必須了解公司的規則是什么?
確認了規章和各自的身份后，我們才正式進(jìn)去了訓練。
在第一天的訓練中，十人一起塌木板走路，我首先感受到的是：團隊中男女分工的重要性，前方掌舵的領(lǐng)導者和最后收尾者的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，有力量有爆發(fā)力的男生會(huì )在前方掌舵，細心的有責任的男生在最后位置使力，為了配合前方掌舵人的用力方向和平衡感。而力氣較小的男生和所有的女生們，站在中間，配合所有團隊的腳步，而不是自己按照自己的方向，自行努力。如果要走到目的地，就必須大家用一個(gè)力度，一個(gè)方向，互相支持，那樣才可以走到我們共同的終點(diǎn)。
接下來(lái)的穿越電網(wǎng)的項目中，我不得不被男生們的力量所感動(dòng)，可能是以往都習慣于自己的事情自己做，也許有些男生做的事情，我都試著(zhù)學(xué)習自己來(lái)做。讓所有的隊員穿越電網(wǎng)并不難，從一開(kāi)始的資源分配，到我們有隊員觸碰電網(wǎng)時(shí)我們對長(cháng)受罰，最后我們每個(gè)人都穿越電網(wǎng)。這整個(gè)過(guò)程，不就是在體會(huì )人性的真、善、美嗎?對我來(lái)說(shuō)是這樣的!陳勇、馬總、黃總具有爆發(fā)力的男生們，護送著(zhù)我們每個(gè)人穿越電網(wǎng)、是全力以赴的，是竭盡所能的，是毫無(wú)保留的在付出所有的力量。而在迎接護送人員的波波、陶師傅等，他們同樣被護送者們感染著(zhù)，同樣的全力以赴，同樣的竭盡所能。當隊長(cháng)受罰，我們是心甘情愿、毫無(wú)怨言的一起受罰!因為真心對待我們的領(lǐng)導，我們當然是會(huì )將心比心去對待他，對待整個(gè)團隊!只是往往很多時(shí)候，我們沒(méi)有機會(huì )那么近距離的，那么深刻的和領(lǐng)導者去做同一件事情!當然很多心情是感受不到的，經(jīng)歷過(guò)了，才更容易被感受到，我也在思考?是不是年輕的隊伍，我們更需要花很多時(shí)間和經(jīng)歷，去陪同我的伙伴們共同經(jīng)歷那些看似渺小并且很微不足道的小事情呢?
摔背項目中，是讓我再次學(xué)習著(zhù)信任，對于我這個(gè)剛進(jìn)入公司的新人來(lái)說(shuō)，面對著(zhù)新的伙伴們，信任和融入是首先、必須要去做的事情，從而克服自己內在恐懼，提升自己正面的力量。
我在每個(gè)項目中，都有些思考?我想帶著(zhù)這些思考去面對接下來(lái)的生活和工作?
第二天的高空抓杠，我看著(zhù)當我看著(zhù)那么高的杠桿，我好膽怯，沒(méi)有嘗試過(guò)，我一直拖到后面才敢走上前去。一直心里在想象著(zhù)：“一步步的爬上去，隨后要站在那個(gè)只能容下雙腳的圓盤(pán)上，周?chē)翢o(wú)依靠與支撐，唯有那個(gè)一根在身后記著(zhù)的安全繩;再要利用自己的彈跳力量去抓去前方的那根杠桿......”
我需要比較多的時(shí)間在心里先計劃著(zhù)整個(gè)動(dòng)作體系的構成。在爬高桿的過(guò)程，我一直爬著(zhù)，不敢傾聽(tīng)被周?chē)穆曇羲蓴_，在準備要站到那個(gè)雙盤(pán)的時(shí)刻，我清晰的記著(zhù)，我對自己說(shuō)：“要相信自己的手，相信自己的腳，相信自己可以站起來(lái)的�！本褪钱斚聨酌腌姷睦潇o，我站起來(lái)了。站起來(lái)之后，又一個(gè)跳躍的砍，我只敢閉著(zhù)雙眼去跳，但是沒(méi)有抓到杠桿!在高空中的我，就哇哇亂叫了，被放到路面上，我才覺(jué)得平安了。我的收獲在于，已經(jīng)進(jìn)步了，雖然還顧及不到，利用不到周?chē)牧α�。但是我想，這個(gè)項目最大的精髓是跨越自己心中的那道坎，沒(méi)有什么過(guò)不去的砍，只要你想，就可以去跨越，這也是教官一開(kāi)始提到的人的“潛能”，人生碰到的任何困難，其實(shí)都不是困難，都是一次挖掘自己的潛能，提升自己的內在力量。
最后的跨越生死墻的項目，又是一次團隊合作的考驗。3.8米的高墻，我們單靠自己的力量是跨越不了那道坎的，這再次的提醒著(zhù)我們，要跨越更高的高度，越難完成的任務(wù)，就必須是團隊力量。這一次我沒(méi)有害怕了，看到男生們在下面做成一個(gè)強而有力的底座、基石，我踩上去的時(shí)候，沒(méi)有膽怯，只是提醒自己，我要做好我自己!趕緊爬上去。只是踩上去的時(shí)候會(huì )有些心疼，心疼男生們的身軀，更是為他們的勇于犧牲而敬佩!
拓展結束了，我所從一開(kāi)始所帶著(zhù)疑問(wèn)，都依依的揭開(kāi)了。了解自己的過(guò)程，坦然面對恐懼，時(shí)刻要相信自己。了解團隊的過(guò)程，信任我的伙伴們，讓我們?yōu)榱斯餐哪繕硕鴬^斗。這就是拓展所帶給我的意義。感恩此行。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇6
20xx年9月20日，公司的30個(gè)伙伴一同搭上開(kāi)往拓展中心的大巴，正式開(kāi)啟為期兩天的戶(hù)外拓展培訓之旅。此次培訓圍繞團隊制勝的主題，展現大家的團隊協(xié)作能力。
還記得剛開(kāi)始時(shí)我的心情是很復雜的。一方面對于此次培訓充滿(mǎn)期待，另一方面又擔心自己完成不了任務(wù)拖團隊的后腿怎么辦。當培訓結束的那一刻，我的'內心更是五味俱全，而這一切只有全身心投入訓練后才會(huì )有的真實(shí)感受。
回顧這兩天來(lái)參與的各個(gè)項目，看似好玩，實(shí)則大有學(xué)問(wèn)。用謝部長(cháng)的話(huà)概括就是“玩游戲，悟人生”。挑戰99秒、溶洞壁畫(huà)、極限時(shí)速、高空挑戰、搶灘登陸、畢業(yè)墻······訓練中的每一個(gè)項目至今仍在我的腦中反復回蕩，每一次齊心協(xié)力的團結合作，每一次的分享，讓我明白什么是信任、什么是責任、什么是奉獻、什么是團隊的合作精神。
第一天的培訓正式開(kāi)始前，兩件看似簡(jiǎn)單的小事給我上了第一課。一是限時(shí)換隊服：我們沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，全隊都要接受“獎勵”——男生做俯臥撐，女生做蹲下起立動(dòng)作。當時(shí)我隱隱約約聽(tīng)到隊伍中有少許的怨言，在那一刻我明白了：因為我們是一個(gè)團隊，所以有福同享有難同當，一個(gè)人犯下的錯誤可能要整個(gè)團隊來(lái)承擔。若不想成為團隊的累贅，最好的辦法就是提高自己的辦事效率與能力，讓自己做好的同時(shí)也要協(xié)助其他人完成任務(wù)。另一件是擺放礦泉水瓶：原本很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我們卻重復了三四遍才能在更短的時(shí)間內將瓶子擺放整齊。假如教官沒(méi)有給我們更高的要求，我們或許不會(huì )花更多的精力在擺放礦泉水瓶上面。正是這么一件小事，讓我懂得：不要成天喊著(zhù)自己有多大的理想與抱負，而對身邊的小事置之不理，嗤之以鼻。能夠把簡(jiǎn)單的事情每天都做好就是不簡(jiǎn)單，能夠非常認真地做好每件容易的事就是不容易。
培訓正式開(kāi)始，教官告訴我們：在這里，我們要暫時(shí)忘記級別，忘記性別，每個(gè)人都是團隊中的一員，要做到全身心的投入。這是我學(xué)到的第二課：學(xué)會(huì )放下與投入。平時(shí)在工作或生活中，我們總會(huì )礙于某些客觀(guān)的因素，需要讓自己有所保留。但在這里，我們需要放下那些顧忌，不要想太多，全身心投入，這樣的體驗來(lái)得更真切。正因為放下，我看到許多伙伴們敢于展現出真實(shí)的自己，那是與平時(shí)工作中完全不同的另一面;正因為投入，我們才能齊心協(xié)力，朝著(zhù)共同的目標努力。
在所有的拓展訓練項目中，有兩個(gè)項目對我的影響是最深刻的。
一、高空挑戰——激發(fā)潛能、挑戰自我、超越自我
高空挑戰由高空單桿和高空斷橋兩個(gè)小項目組成，需要我們極大的勇氣與良好的心理素質(zhì)。教練一直向我們強調，我們擁有自主選擇權，上還是不上，全由自己決定，一旦下定決心，就要挑戰到底。一開(kāi)始，我望著(zhù)8米高空上的單杠與斷橋，心理有些害怕，但又躍躍欲試，很想挑戰一下自己的極限。
當一個(gè)又一個(gè)隊友打前鋒上陣，在高空完美降落時(shí)，我在下面為他們歡呼鼓掌，同時(shí)又增添了一份信心。他們能做到的，我同樣也可以。當我終于鼓起勇氣，佩戴好安全裝備，獨立爬上8米高的高臺，并在直徑僅為25公分的圓盤(pán)上艱難站立后，才發(fā)現我真的很害怕，身體一直在顫抖。我聽(tīng)到底下的隊友為我喊出的加油聲，我也在為自己加油鼓勁，可是，望著(zhù)看似遙不可及又近在咫尺的橫桿，我始終不敢從圓盤(pán)上奮力越出。最后，就在我猶豫的那一瞬間，我的身子突然向前傾斜，墜落下來(lái)。挑戰失敗，有些遺憾。
當我回到地面上，回想剛才在8米高空的那一幕，我不斷地問(wèn)自己，到底在怕什么?底下有那么多人保護我，我還怕出問(wèn)題嗎?為何我要在上面猶豫那么久，假如那根橫桿真的是我生命的最后一根稻草 ，我還會(huì )那么猶豫不決，不敢向前嗎?我都已經(jīng)敢爬上去，為何不敢跳下來(lái)呢?綜上所述，我的問(wèn)題出在心態(tài)上。我沒(méi)有克服恐慌的心理，向著(zhù)目標竭盡全力的跳起，所以才會(huì )猶豫，才會(huì )失敗。
當我重新站8米高空的木板，挑戰另一個(gè)高空項目——高空斷橋時(shí)，我的內心已經(jīng)很平靜。這一次，只有一根繩索連著(zhù)教練和我，沒(méi)有其他隊友，但是，我對教練絕對的信任，對自己有十足的信心。我不在猶豫不前，來(lái)回兩次，我順利地跨越斷橋，完美降落。
空中用心邁出一小步，人生從此邁出一大步!同樣是高空挑戰項目，前后兩次我的心態(tài)完全不同，結果也截然不同。高空挑戰給我最大感受就是：其實(shí)每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，能不能超越一個(gè)困難，實(shí)際上就是看你有沒(méi)有信心、勇氣去面對，能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。很多事情在我們沒(méi)做之前，懼怕、排斥首先會(huì )在占據我們地心，聽(tīng)任懦弱、遲疑地擺布，等待我們的只有失敗。只有勇敢地向前邁出一步，我們才會(huì )離成功更近一步。我相信，我可以!
二、畢業(yè)墻——不離不棄、團結互助、不過(guò)如此
畢業(yè)墻是我們所有參訓的隊員要共同努力完成的最后一項挑戰。一面4.2米高的平滑墻，不能使用任何道具，要在盡可能短的時(shí)間內，30個(gè)人都要成功翻過(guò)此面墻。這是一項聽(tīng)起來(lái)多么艱巨的挑戰，但我們都有信心完成。我們都不想被列入挑戰失敗的黑名單，更不想讓自己的腳踩在印有公司名字的橫幅上。畢業(yè)墻，只許成功，不許失敗。
隨著(zhù)培訓師一聲令下，大家按照指揮官的安排，各司其責。有幾個(gè)伙伴毫無(wú)怨言做人梯，其他人迅速?lài)杀Ｗo圈。我們在與時(shí)間賽跑!永遠忘不了，那一個(gè)個(gè)有力的肩膀、一雙雙堅定的眼神，一張張憋足了勁而漲紅的臉，一聲聲釋放出自己所有力量的吶喊。此時(shí)此刻，我們不分彼此，我給出我的肩膀，你伸出你的雙臂，只為了所有伙伴成功翻越高墻。
直到最后一個(gè)隊友終于順利翻過(guò)高墻，我們所有人才松了一口氣。當所有人回到集合地時(shí)，我看見(jiàn)有的人開(kāi)始眼泛淚花，而為我們奉獻的作為人梯的同胞們都受傷了，肩膀都踩出了血跡……
隨著(zhù)音樂(lè )聲的緩緩響起，拓展教練富有磁性的聲音慢慢展開(kāi)，他在說(shuō)著(zhù)我們這幾天的培訓，說(shuō)著(zhù)剛才的生死關(guān)頭，說(shuō)著(zhù)我們的團隊，說(shuō)著(zhù)我們剛才穿越生死時(shí)踩過(guò)的肩膀和人，說(shuō)著(zhù)生命，透著(zhù)感動(dòng)。那時(shí)我的眼淚再也控制不住，那時(shí)感動(dòng)的淚水，喜悅的淚水。我們一個(gè)個(gè)站在畢業(yè)墻面前哭到麻木，加油聲吶喊聲喊到嗓音沙啞，互相擁抱到不想松手，感動(dòng)和美好刻在了心里。最后我們指著(zhù)畢業(yè)墻，高喊：不過(guò)如此!是的，只要大家齊心協(xié)力，再大的困難我們也能一起克服!感謝我的每一位隊友，你們都是真正的勇士!
短短的兩天拓展訓練，它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗將是一筆永久的財富。經(jīng)過(guò)此次培訓，我覺(jué)得大家彼此的感情更深了，我們不再是陌路，而是相親相愛(ài)的一家人。因為有你，有我，有他，未來(lái)才會(huì )更精彩!
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇7
11月11號光棍節這天，我并不孤單，有一群朋友們陪著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)不一樣的節日。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)、忐忑的心情。跟隨大部隊從學(xué)校出發(fā)，來(lái)到觀(guān)音巖附近的度假村。地點(diǎn)雖然是度假村，可是我們此行的目的卻不是玩，而是對我們自身能力、團隊協(xié)作的訓練，從學(xué)校之外的另一方面，用更靈活、更考驗人的方式進(jìn)行的鍛煉。
聽(tīng)說(shuō)要去素質(zhì)拓展訓練，而且是在戶(hù)外，心里真的有點(diǎn)害怕，同時(shí)又很期待。害怕的是，即將到來(lái)的拓展訓練會(huì )比軍訓更辛苦，會(huì )有幾公里的的負重跑、會(huì )有戰術(shù)爬行比賽、會(huì )有高網(wǎng)的攀爬、會(huì )有野外求生訓練等，一系列電視里才會(huì )出現的奇怪想法在我的腦袋里出現，有點(diǎn)擔心自己的能力能否通過(guò)那樣的訓練，所以我的心里十分的忐忑。素質(zhì)拓展訓練、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、魔鬼訓練營(yíng)等，這些戶(hù)外活動(dòng)的字眼總是出現在我的耳朵里，面對昂貴的營(yíng)費，像我這種農村的孩子只能望而卻步，沒(méi)想過(guò)這種高學(xué)費的東西自己會(huì )去參加，可是，就是三峽職業(yè)學(xué)院團委給了我這個(gè)機會(huì )，讓我真正體會(huì )到不一樣的學(xué)習空間中學(xué)習的樂(lè )趣。雖然這次走的地方很近，訓練的時(shí)間很短，但我卻十分珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，短暫的時(shí)光。
上山之后，我們看到了不黑的阿泰教官，與軍訓時(shí)候的教官相比，他真的好白，而且很幽默，每一句話(huà)的笑點(diǎn)都很高。旁邊有同學(xué)說(shuō)他一點(diǎn)也不像教官，而像一個(gè)煮飯的。傳統的思維方式讓我把教官想像成軍訓時(shí)的黑教官，可是沒(méi)想到卻是一個(gè)白小伙。這個(gè)教官給了我一個(gè)小小的驚喜。
來(lái)到這個(gè)度假村，廟宇般的設計讓我一度以為這是一個(gè)寺廟，而非度假村，我以前去過(guò)一些度假村，有的以池塘為主題，有的以桃花為主題，寺院模式的還是第一次見(jiàn)，或許是去過(guò)的地方太少，看到這樣的結構，心里的驚喜又多了一分。
這次訓練的內容，也給給了我很大的驚喜，沒(méi)有長(cháng)跑、戰術(shù)，有的是游戲般，緊張中帶一點(diǎn)刺激的團體訓練�？偨Y這一天下來(lái)，我們一共進(jìn)行了四個(gè)團體訓練的項目。
第一個(gè)項目，團隊的組建。我覺(jué)得這個(gè)項目在鍛煉我們這三十幾個(gè)人的大團隊上，就像準備好木板要做桶一樣，給了我們目標，把我們牢牢的捆在了一起，使我們意識到我們是一個(gè)團隊、是一個(gè)TEAM�！癋LY”是我們的標志，由我們的隊名“青春飛揚”而來(lái)，這四個(gè)字也正好體現了現在我們大學(xué)生青春活力的一面�！皥F結就是力量，青春就要飛揚”是我們的隊歌，雖然有一點(diǎn)牽強，但是唱起來(lái)也不缺乏一種氣勢。
第二個(gè)項目，站在高處背過(guò)身向后倒。才聽(tīng)教官講著(zhù)實(shí)把我笑了一跳，背后可是水泥地，不是棉花墊。聽(tīng)清規矩后，小小的心終于平復了一些。站在高凳上，聽(tīng)著(zhù)同伴們的加油聲，“請相信我們”的吶喊聲，我的心里很踏實(shí)，十幾個(gè)男生能夠輕松個(gè)、把我接住。倒下的一瞬間，我享受的閉上了眼睛，這么多雙手組成的懷抱是多么的安全。在下面的時(shí)候，很遺憾沒(méi)有去試著(zhù)接其他的同伴，不是不想，而是自己沒(méi)有那個(gè)能力。第三個(gè)項目，生死電網(wǎng)。聽(tīng)名字，應該是很考驗速度和細節的活動(dòng)，有三十個(gè)大小不一的網(wǎng)組成，每個(gè)成員必須從不同的一個(gè)網(wǎng)過(guò)去，并且身體的任何一個(gè)部位都不能碰到網(wǎng)線(xiàn)�？粗�(zhù)隊長(cháng)給我指的那個(gè)最小的網(wǎng)，那么小，和肩差不多寬，而且還要求不能觸碰到網(wǎng)線(xiàn)。
三次的嘗試，我終于過(guò)去了，謝謝我的隊員們三次把我舉過(guò)頭頂，被他們舉著(zhù)很安全，我相信他們會(huì )安全地把我放到地上，我的男同胞們，謝謝你們，還有那個(gè)做了一百多個(gè)俯臥撐的隊長(cháng)。第四個(gè)項目，“盲人啞巴”。教官帶著(zhù)我們一對對“盲人和啞巴”走在田間小道，上梯下坎過(guò)水溝，一路都不平坦，我們不知道下面的路是怎樣的，唯有相互扶持，相互信賴(lài)，相互依靠。很慶幸自己是啞巴，能夠清楚地看到面前的路。同時(shí)我也很謝謝我的盲人，謝謝他能相信我，相信我可以帶他走完全程。
最后的一個(gè)項目，謝謝老師讓我和自己的心進(jìn)行了一次親密的接觸，很多人都哭了，我也落了淚，我想家了，想高中的好朋友了，想遠在外地的爸爸了，不知道多病的他，身體有沒(méi)有好一點(diǎn)。
這次素質(zhì)拓展訓練，真的讓我學(xué)到了很多東西，很多呆在學(xué)校學(xué)不到的東西。還嘗試了很多生活中的第一次，有驚喜，也有害怕，最多的是收獲，或許我不是的，但是我卻認真的對待這自己。謝謝我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，還有我身邊的同學(xué)們，謝謝你們的幫助。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇8
此次公司拓展活動(dòng)，歷時(shí)兩天一夜，最終圓滿(mǎn)結束，在最后結營(yíng)時(shí)，除了艱辛，勞累，我也感到了喜悅�；叵肫疬@兩天拓展訓練的時(shí)光，一時(shí)間百感交集。
在剛開(kāi)始團隊拓展訓練時(shí)，我覺(jué)得拓展訓練就像高中、大學(xué)時(shí)的軍訓一樣，作用就是熟悉彼此，提高團隊的凝聚力。但后來(lái)我才發(fā)現，這與高中、大學(xué)時(shí)的軍訓有不小的區別。此次拓展訓練的目的是培養企業(yè)文化，軍訓是表面形式，實(shí)際上是通過(guò)團建游戲的方式，讓每個(gè)參與拓展活動(dòng)的人都思考團隊的意義、每個(gè)人在團隊里的作用、如何為團隊爭取更大的利益、如何讓流程更合理化、如何解決瓶頸問(wèn)題等等，并且在其中穿插的企業(yè)文化的理念、核心價(jià)值觀(guān)、管理原則等思想。讓企業(yè)文化深入每個(gè)人的心里。
拓展訓練活動(dòng)里有個(gè)游戲讓我印象深刻，那就是“穿越火線(xiàn)”這個(gè)游戲，兩個(gè)小組組成一個(gè)大隊，全部人在規定時(shí)間內不觸碰線(xiàn)的情況下通過(guò)即算完成。觸碰到線(xiàn)即算違規，隨著(zhù)違規的次數增加，懲罰也越來(lái)越大。這個(gè)游戲看上去不難，但是實(shí)施起來(lái)卻異常困難，一不小心就會(huì )觸碰到線(xiàn)的邊緣，而一個(gè)人觸碰到邊緣又會(huì )導致整個(gè)隊重來(lái)，并且隨著(zhù)犯規的次數越多，懲罰越嚴重。隊員們的消耗越來(lái)越大。
第一次挑戰失敗，歷時(shí)40分鐘，在這個(gè)時(shí)候我們的體力都被消耗了大半，抬起人來(lái)已經(jīng)非常吃力了。教練給了我們兩個(gè)選擇，一是繼續挑戰，依舊是四十分鐘。二是放棄挑戰，接受懲罰。此時(shí)時(shí)間已經(jīng)是晚上12點(diǎn)以后了，我的心里其實(shí)是想放棄的，因為在體力充足的時(shí)候尚未完成挑戰，而體力幾乎消耗殆盡的我們要如何完成挑戰呢?
但最后我們還是選擇了繼續挑戰，沒(méi)有其他原因，只是我們相信自己能做到。而第二輪挑戰一開(kāi)始依舊是犯規數次，重來(lái)數次。在失敗多次后，有人提出了與另外一個(gè)隊伍合作。然后在合作之后，兩個(gè)隊伍共同完成了這個(gè)挑戰，完成了這個(gè)我認為不可能完成的挑戰。當然教練在后面沒(méi)有那么嚴格了，但我們確實(shí)一次做的比一次好。我也明白了當出現困難時(shí)，要尋找解決困難的對策，并付諸實(shí)踐，不要被困難所折服。
最后一個(gè)拓展訓練活動(dòng)是所有人要翻過(guò)一個(gè)4米高的墻，采用搭人梯的方式。一開(kāi)始我們自己制定的目標時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，但是教練卻只給我們10分鐘，一開(kāi)始我也認為10分鐘完全不夠用，這次挑戰可能要以失敗告終了，但最終我們50個(gè)人翻越人墻所用時(shí)間是9分37秒。我們還是做到了，那些看似無(wú)法完成的任務(wù)，或許只需要制定好計劃，合理安排，并且團隊每個(gè)人都做到自己的本職，就能完成。
這次拓展訓練活動(dòng)，還讓我明白了制定計劃、安排任務(wù)、溝通以及信息傳遞的重要性，在按順序翻牌的活動(dòng)里，我們小組事先制定好翻牌的方法，每個(gè)人所負責要翻的牌的位數，在翻好牌之后，要記住自己所翻牌的號碼，并傳達給其他組員。這一過(guò)程充分體現了制定計劃，安排任務(wù)，溝通以及信息傳遞的重要性。
除此之外，這次團建拓展訓練活動(dòng)還讓我意識到了自身的許多不足之處，其中一點(diǎn)就是在思考問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有看到出現問(wèn)題的本質(zhì)原因，只是為了解決問(wèn)題而解決問(wèn)題，其實(shí)我需要做的是找出問(wèn)題出現的原因，解決問(wèn)題并預防這種問(wèn)題再次出現。第二點(diǎn)是當遇到較大的困難時(shí)，我時(shí)常會(huì )認為自己做不到而擅自放棄，從而扼殺了自己的可能性。在這次拓展后，我明白了有許多事其實(shí)都是努力了，都能辦到的，也有許多事是拼盡全力也會(huì )失敗的，但不嘗試一下，我永遠也不會(huì )知道自己能不能做到。
這次公司拓展訓練我覺(jué)得還是非常有意義的，它讓我看待問(wèn)題的角度、處理事情的方式、甚至生活態(tài)度都發(fā)生了一些變化，非常感謝公司讓我參加這次戶(hù)外拓展活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇9
參加完公司聯(lián)合中國培訓熱線(xiàn)組織的團隊拓展訓練后，感受頗多我還不時(shí)會(huì )想起那“驚心動(dòng)魄”的訓練。不管是令我膽戰心驚的“CS”、“高空抓扛”“徒手攀巖”還是“急速60秒”、“風(fēng)火輪”、……所有情節歷歷在目，令我難以忘懷。
因為這是我第二次參加，雖然很累很累，但整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習有機地聯(lián)系在了一起，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣、信心和勇氣，而且給我帶來(lái)深刻的思考與啟迪……拓展訓練每個(gè)項目都離不開(kāi)團隊的支持和鼓勵，設計自己團隊的隊名、隊呼、隊徽、就預示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)集體的智慧和力量。40多個(gè)人被分成3個(gè)團隊。我們很快完成了隊名、隊呼、隊徽的設計和隊長(cháng)的選舉工作。我所在的隊是“特工隊”隊，一共有14人，隊長(cháng)是張必學(xué)，我擔任隊花;隊呼是“特工特工，永攀高峰”。
雖然我有過(guò)一次拓展訓練的經(jīng)驗體會(huì )和感想，但這次短短的一天半時(shí)間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì )銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時(shí)間?為什么事情辦起來(lái)總是不順利?為什么?為什么?在一個(gè)個(gè)項目中，在教練的點(diǎn)撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應該有一個(gè)優(yōu)秀的，有一個(gè)共同的目標愿景，以及為了實(shí)現共同目標而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個(gè)團隊中，每個(gè)人只有分工不同，沒(méi)有輕重不同，每個(gè)人都應該各司其職，化的發(fā)揮自己的特長(cháng)，我們的團隊才會(huì )做到!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合，共同努力，才會(huì )取得我們大家共同創(chuàng )造的好成績(jì)。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無(wú)隔閡、和睦共處、親密無(wú)間的真誠與舒暢。
四、信任，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)。信任朋友和同事，其實(shí)是給自己機會(huì )，因為協(xié)作和團結才會(huì )產(chǎn)生強大的凝聚力。作為管理者必須做到“用人不疑，疑人不用”。
五、紀律的約束：此次活動(dòng)雖為拓展加旅游，但既為公司組織，必須要有自我紀律的約束：約束了自己，保護的是大多數人和團隊的利益。沒(méi)有規矩不成方園，在一個(gè)團隊中如果沒(méi)有紀律的約束，就不能稱(chēng)之為團隊，只能是一盤(pán)散沙，最終就會(huì )散伙!
從小到大，我一直恐高，站在5米高的樓房上我都很怕，20xx年跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下，我心里十分緊張、害怕。最后經(jīng)過(guò)隊友的鼓勵我猶豫了很久才跳過(guò)去。這次“高空抓扛”當教練問(wèn)誰(shuí)來(lái)時(shí)，我第一個(gè)舉起手，爭著(zhù)說(shuō)“我來(lái)，我來(lái)”。我的目的顯而易見(jiàn)，“因為我手中的一面紅旗和我有過(guò)一次的‘高空斷橋’的經(jīng)驗”;隊友們圍過(guò)來(lái)把手放在我的肩上喊著(zhù)對呼“特工特工，永攀高峰”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開(kāi)始攀登梯子。當我站在斷橋上時(shí)，我的心狂跳不止，絲毫不敢動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)隊友們在下面喊：“不要向下看”、“不要往遠處看”、“往對面的單杠上看”。我盯著(zhù)對面的單杠，做著(zhù)深呼吸，調整緊張、恐懼的心里。我聽(tīng)見(jiàn)隊友們在下面喊：“貴軍加油、貴軍沒(méi)事的別怕、貴軍你是最棒的、貴軍你最勇敢”。心想‘既然選擇了第一個(gè)上來(lái)，就不能放棄’不加猶豫，閉上雙眼跳了過(guò)去。成功了!我笑了，原來(lái)前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁!成功原來(lái)如此簡(jiǎn)單，只要你肯跨出第一步，看起來(lái)難以克服的困難就會(huì )向你妥協(xié)了。
有了抓扛的“經(jīng)驗”，當徒手攀巖時(shí)，我想不會(huì )有什么問(wèn)題。但我錯了，當我再一次爬到8米高的巖石上時(shí)，不知怎么回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時(shí)感覺(jué)整個(gè)石壁也在顫抖，巨大的恐懼一下向我襲來(lái)，止不住狂跳的心，頭也有點(diǎn)暈，嘗試了幾次都不敢向上邁出一步。我想到放棄，但聽(tīng)著(zhù)下面隊友們鼓勵的吶喊，心里的勇氣頓時(shí)倍增。我自己給自己鼓勁，不斷告誡自己：不要害怕，我一定行!我深深呼吸了幾口氣，鎮定了一下，當再向上邁出了一小步時(shí)，我已經(jīng)無(wú)法控制了，我回頭了看著(zhù)下面我更怕，還是沒(méi)能爬上最頂峰，最后我放棄了也失敗了，當我下來(lái)時(shí)連坐的力氣都沒(méi)了，但也后悔沒(méi)能堅持下去。
當完成活動(dòng)后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現實(shí)中的工作生活進(jìn)行討論：第一，團隊目標應明確，所有的人都應知道該干什么。
第二，團隊中所有人應保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的活動(dòng)中大家不是“士氣高昂“，有一個(gè)積極的心態(tài)，能否將活動(dòng)完美地完成
第三，紀律與執行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執行上層的決策，逞個(gè)人英雄主義，各自為政，結果只會(huì )一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結人的心智，有完美的溝通，就一定會(huì )有完美的結果。
第五，還有一點(diǎn)就是我個(gè)人認為，我們還應該靜下心來(lái)，思考一下，我們能否做得更好。以后所有的活動(dòng)，大家都能否以一種積極的心態(tài)參與，有力出力﹑有才者出謀劃策﹑總之是要在一個(gè)有序有組織的狀態(tài)下去完成某項活動(dòng)。按現場(chǎng)活動(dòng)中對各位成員的臨時(shí)表現進(jìn)行分工，雖不是，但一定是較優(yōu)。每一個(gè)人按照自己所承擔的角色盡快調整心態(tài)，全身心地投入到活動(dòng)中去，全力配合，將發(fā)現的問(wèn)題和存在的隱患及時(shí)提出，并提出相應的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時(shí)間內將一個(gè)個(gè)項目成功地完成。
在一個(gè)公司內，最終的目標是取得利潤，這個(gè)目標看似很明確，卻往往在日常的工作中被忽略，因為一個(gè)公司由眾多部門(mén)組成，一件事情往往由一個(gè)或兩個(gè)部門(mén)為主導，而每一件事情就是一個(gè)項目，需各部門(mén)協(xié)力完成。因時(shí)間限制，某一部門(mén)制定的方案不一定是最完美的方案，實(shí)行此方案可能對有的部門(mén)不太合理，但是，一件事情的完成，可能需要某些部門(mén)作出一些犧牲，否則整個(gè)事情就完不成或不能按時(shí)完成。部門(mén)利益來(lái)自于公司的利益，公司沒(méi)有了利益，部門(mén)哪有利益?!各部門(mén)按照所分配的角色來(lái)?yè)斬熑�，執行的過(guò)程中再根據實(shí)際情況，提出所存在的問(wèn)題點(diǎn)與相應的改善方案，以利于主導部門(mén)調整決策，這樣每一項工作才能順利開(kāi)展下去，最終取得結果。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇10
為期兩天的團隊拓展訓練業(yè)已結束，但我仍時(shí)不時(shí)會(huì )想起那些“集體力量”的訓練場(chǎng)景。不管是令我們備受鼓舞的“群龍取水”、“漢諾塔”，還是讓我驚心不已的“花開(kāi)花落”“穿越電網(wǎng)”……所有情節歷歷在目，時(shí)刻提醒我們只有團結才有更大的進(jìn)步，才能完成我們將要進(jìn)行的援外任務(wù)，此行意義非凡。
2021年6月4號我們一行15名隊員早早地起床，帶上簡(jiǎn)單的行李跟隨援外辦的老師就踏上這次的團建之旅。三個(gè)多小時(shí)后我們到達了目的地——安慶潛山的天柱山，教練介紹了活動(dòng)的大概規劃，對集合過(guò)程中遲到的隊員罰做俯臥撐，以增強我們的時(shí)間觀(guān)念。然后正式開(kāi)始活動(dòng)，我們很快完成了隊名、口號、隊旗的設計和隊長(cháng)的選舉工作。我們隊取名“巢馬”隊，一共有15人，隊長(cháng)是丁振，隊號是“團結自律，奉獻超越”。
我們進(jìn)行的第一個(gè)項目是“花開(kāi)花落”，大家按照一定的順序手拉手，然后向后靠、再向后靠，稱(chēng)之為“花開(kāi)、花盛開(kāi)”，并隨風(fēng)向兩側傾倒，如果有一個(gè)人放手或手滑脫落，那大家都會(huì )摔倒在地，好在我們堅持了下來(lái)，驚險刺激到手心都是汗，也讓我們了解到十五個(gè)是一個(gè)完整的鎖鏈，有一節脫落大家都會(huì )失敗。
接下來(lái)做的游戲是“群龍取水”，要求取水人人體舒展，伸直手臂和腿，由其他人幫忙固定住去取遠處的水。想要使一個(gè)人像漂在空中難度相當大，幾個(gè)人去抱住腿和身體，后邊的再來(lái)固定前邊的隊員，形成一個(gè)堅固的底座，這個(gè)項目考察的隊員的齊心協(xié)力和信任，即使有的隊員因之前陳舊傷導致小有波折，最后我們還是都完成這項考驗。還有一個(gè)比較有意思的活動(dòng)是穿越電網(wǎng)，要求隊員在不碰網(wǎng)繩的情況下穿過(guò)一些大小不等的網(wǎng)洞，有高有低，在隊長(cháng)及大家的仔細觀(guān)察及分析后，分配每個(gè)人可以通過(guò)的網(wǎng)洞及方法，靠上部及偏小的網(wǎng)洞需要大家在兩側幫忙才能安全通過(guò)，當最后一個(gè)人通過(guò)后，我的心里說(shuō)不出的激動(dòng)，既為自己高興，也為教練、隊友們彼此間的相互鼓勵而感動(dòng)。
這次拓展訓練，讓我深刻體會(huì )到了團隊力量是巨大的，每個(gè)項目的成功必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)隊員。如果沒(méi)有隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。同時(shí)也感受到了“人的潛力是無(wú)窮的”，決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會(huì )就不會(huì )輕易放棄，多一份理解，心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有戰勝不了的困難，我們的援外任務(wù)一定會(huì )圓滿(mǎn)完成。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇11
當自己的心還停留在大學(xué)四年的回憶里，當自己還停留在暑假情結中，猛然間，自己的研究生生涯便開(kāi)始了�？偢杏X(jué)有點(diǎn)突然，有點(diǎn)不知所措。恰逢此時(shí)，學(xué)院組織了研究生團隊訓練活動(dòng)。團隊訓練為我們的學(xué)習生活的搭建了交流平臺，營(yíng)造了“信任、寬容、關(guān)愛(ài)、分享”的校園文化氛圍，培養了自我認知、人際溝通、團隊協(xié)作等方面的能力。
9月2日，在團隊訓練老師董霖老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了為期一天的團隊訓練。團隊訓練的主要內容有：手指操、插土豆、大轉盤(pán)、找朋友、團隊的組建、左右手、哼哼哈游戲、總結發(fā)言。
首先進(jìn)行的是手指操游戲�？粗�(zhù)老師做手指操，感覺(jué)這是一件很容易的事情，可是當自己做的時(shí)候，自己的手卻不聽(tīng)使喚，這使我看到了我的眼高手低;做了幾遍練習之后，自己也可以了，只要自己愿意做、用心做、不放棄，自己就能成功!
插土豆游戲。當董老師用吸管將土豆穿透的時(shí)候，自己驚呆了，不相信自己的眼睛了。反思：不要輕易將事情定義為不可能，自己要嘗試，要敢于嘗試，且善于嘗試;任何艱難困苦都是紙老虎，要有膽量去捅破。
大轉盤(pán)游戲。學(xué)生們圍成兩個(gè)同心圓，相反方向旋轉，當老師讓停的時(shí)候，內外兩圈離得近的人便相互介紹自己，比較最終誰(shuí)認識的人最多。其中有一個(gè)同學(xué)竟然記住了七位同學(xué)，一般人僅記住了三個(gè)人，聽(tīng)了那人的陳述，方知并非記憶力強，而是方法好。反思：做事情不要一味埋頭苦干，適時(shí)想想方法;不要一味地按常規做事，時(shí)時(shí)想想創(chuàng )新;介紹自己時(shí)，要有新意，要與眾不同，那樣才會(huì )讓別人更快地記住自己。
找朋友游戲。每位同學(xué)的額頭上貼一張牌，不允許看自己的牌，然后去找自己的團隊�？床坏阶约旱呐�，怎樣去找自己的團隊哪?我陷入了沉思，哦，對了，我能看到別人的花色，能幫別人找到團隊，那么別人也必能幫我找到我的團隊。自己的力量是渺小的，在現實(shí)生活中，要學(xué)會(huì )相互幫助，不要任何事情都想著(zhù)自己獨立去完成，有些事情僅憑一己之力是很難完成的。不禁想到一個(gè)小故事，地獄里面放著(zhù)一大鍋美味的粥，無(wú)奈的是，每人拿著(zhù)一個(gè)一米多長(cháng)的勺子，每人都試圖將粥往自己嘴里放，結果，撒的滿(mǎn)地都是，自己一口也沒(méi)喝上。他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，骨瘦如柴。天堂里，同樣的鍋，同樣的粥，同樣的勺子，卻是另一番景象，每個(gè)人都很滿(mǎn)足，都很安詳。他們不是竭盡全力地將粥往自己嘴里放，而是將粥往對方嘴里放。這樣，大家就都有粥喝了。在現實(shí)生活中，助人助己的思想也是很重要的。
團隊的組建。通過(guò)找朋友游戲，我們分成了六個(gè)組，每個(gè)組有十分鐘的時(shí)間，去選隊長(cháng)、取隊名、畫(huà)隊標、組隊行和選擇自己的口號。十分鐘，僅僅十分鐘，我們能完成任務(wù)嗎?不容思考，我們十個(gè)人，事先做好分工，最后我們竟然能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)。自己都感到詫異。反思：在現實(shí)生活中要有時(shí)間觀(guān)念，小小的十分鐘也有很大的用處;珍惜生命中的每分每秒，莫虛度光陰;做事情要注重團隊協(xié)作能力，注意要明確分工。
左右手游戲。將自己的左右手分別畫(huà)在自己選擇的紙上，右手手指分別畫(huà)上自己的優(yōu)點(diǎn)，掌心畫(huà)上對自己幫助最大或感觸最深的人或事。左手手指畫(huà)上自己缺點(diǎn)，掌心畫(huà)出自己最大的困惑。整個(gè)過(guò)程不能出現一個(gè)文字，對我們理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)考驗。借此機會(huì )，我也真正的停下來(lái)，靜下心，沉思自己到底有什么優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。反思自己，給自己一個(gè)負責任、真實(shí)的自我評價(jià)，真正地認識自己。對于自己的優(yōu)點(diǎn)，要繼續堅持;自己的缺點(diǎn)，要堅決改正;自己的不足，抓緊時(shí)間補上。
哼哼哈游戲。這個(gè)游戲主要是手勢的傳遞。這游戲讀自己的感觸很深，從這個(gè)游戲中，我看到了自己的不足，我太看重游戲的結果了，只是想取得游戲的勝利，而不是在享受這個(gè)過(guò)程。在今后的每件事情上，自己要注意，不要太苛求，要好好品味個(gè)過(guò)程，過(guò)程比結果更重要。
總結發(fā)言。就是將自己的這一天的感受體會(huì )總結一下。這次團隊訓練，使自己在各方面也有了較大的提高，更加清晰的認識了自己，對自己的何去何從有了一個(gè)方向。
其實(shí)，這次訓練也是對自己研究生生涯的預演，對自己價(jià)值觀(guān)的一次進(jìn)修。這兩年的研究生生活，我到底如何度過(guò)?我不止一次地問(wèn)自己。首先我要確定一個(gè)大方向，兩年后是讀博、出國留學(xué)還是到設計院工作，在這幾個(gè)月一定要確定下來(lái)，然后再向著(zhù)這一目標奮力前行。缺少方向，便缺少動(dòng)力，自己的人生大方向一定要確定下來(lái)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)的校訓是“規格嚴格、功夫到家”，我一定會(huì )謹記這條校訓，不斷積累與鞏固自己的基礎知識，練好基本功;在閑暇時(shí)刻多翻閱本專(zhuān)業(yè)的前沿知識，多思考，多研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養;同時(shí)廣泛涉獵不同專(zhuān)業(yè)的知識，擴大自己的視野，增廣自己的見(jiàn)識;不放棄任何一次與高水平人員交流的機會(huì )，以提高自己的修養與水平;搞好與室友、同學(xué)、朋友的關(guān)系，對他們不要太苛刻，要有寬容心、包容心，要善解人意，不要斤斤計較;不放棄任何一次提升自己的機會(huì )，要積極且善于表的自己的想法。在研究生階段要時(shí)時(shí)匡正自己的價(jià)值觀(guān)，用正確的價(jià)值觀(guān)引導自己;每做一件事時(shí)都要想一想，這件事有什么積極的意義嗎?有必要去做嗎?人生太短暫，不可能面面俱到，有必要做好選擇;多向先進(jìn)人物學(xué)習，不斷提升自己的修養。
結束語(yǔ):在整個(gè)團隊訓練過(guò)程中，董老師與助理人員十分辛苦，不斷地給予我們鼓勵與幫助，在這里真心地感謝他們。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇12
二十二載轉瞬即逝，現在的我，已是新入學(xué)的碩士。其實(shí)畢業(yè)季的時(shí)候并沒(méi)有多大的感觸，一切好像只是過(guò)個(gè)假期，來(lái)年還能繼續相見(jiàn)。但是如今，同樣的校園，同樣的教室，身邊的同學(xué)卻早已不在。有些時(shí)候會(huì )獨自一人發(fā)呆，回憶著(zhù)曾經(jīng)，也思考著(zhù)未來(lái)。優(yōu)秀的同學(xué)還在大半，他們目標明確，每天奔波忙碌內心卻是充實(shí)與滿(mǎn)足。羨慕之余，反問(wèn)自己，我的目標是什么？是時(shí)候該想想我的碩士生涯了，以前未曾細想的價(jià)值觀(guān)，也伴隨著(zhù)團隊訓練在我心中更加確定。
不得不說(shuō)，團隊訓練的作用還是蠻大的，尤其是這次。其實(shí)之前也參加過(guò)多次這樣的活動(dòng)，每次都有不一樣的感覺(jué)和體悟。但隨著(zhù)日漸成熟，從中得到的啟示和感悟的深度也各不相同�！榜R蓮花開(kāi)”讓我們輕松地進(jìn)入狀態(tài)，確定隊名口號碰撞出思維的火花，“飛起來(lái)”使我們感受到隊員的隱忍和犧牲，“兩只老虎”式的按摩提示我們分享的珍貴，“眾人如一”的團隊合作驗證了一切皆有可能的真諦，“大樹(shù)與松鼠”鍛煉了我們的反應速度，“虛擬競拍”折射出我們的性格缺陷，“繪畫(huà)夢(mèng)想”引導我們打破迷茫，思考未來(lái)可以說(shuō)，每一個(gè)小活動(dòng)都有相應的意義。這次團訓給我帶來(lái)的領(lǐng)悟總結如下，希望自己以后也可以一直銘記。
1.目標
“得乎其上，取乎其中；得乎其中，取乎其下；得乎其下，則無(wú)所得也�！彼�，目標需要制定得更為遠大，才能做到更為出色。即將面臨兩年的研究生學(xué)習生活，我們還是學(xué)生，時(shí)間流云，兩年后我將何去何從，是繼續攻讀學(xué)位，研究學(xué)術(shù)，還是去工作，工作是去企業(yè)還是設計院，帶著(zhù)未知，帶著(zhù)憧憬。我想不論做什么，自身素質(zhì)的提高才是最重要的，懶散的我應該養成嚴謹務(wù)實(shí)的作風(fēng)，豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識水平，提高自己的創(chuàng )新能力。英語(yǔ)一直是自己的弱希望，兩年以后英語(yǔ)會(huì )更上一個(gè)臺。兩年后，經(jīng)過(guò)老師同學(xué)的幫助，希望自己，能鍛煉成一個(gè)具有規格嚴謹的生活態(tài)度的人，一個(gè)具有功夫到家、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能的人。成為一個(gè)合格的哈工大人 ，繼承老一輩的工大精神。為自己、為學(xué)校、為國家、交付一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
2.心態(tài)
態(tài)度決定一切 ，我會(huì )端正自己的態(tài)度，認真學(xué)習，虛心接受老師的指導，誠懇的承認自己的不足，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不論困難如何，到路多么荊棘，我都會(huì )保持艱苦奮斗的精神，以工大前輩的成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，以工大人的精神為榜樣，向他們學(xué)習。兩年的生涯已經(jīng)開(kāi)始，我不能成為風(fēng)浪的弄潮兒，也不會(huì )做出如何驚天動(dòng)地的成就。但是我會(huì )讓我自己更上一個(gè)新臺階，保持激昂的斗志，接受工大精神的熏陶，發(fā)揚工大人的執著(zhù)、勤勉。一直以作為一個(gè)工大人而自豪。
3.生活
又是一個(gè)新的集體，又是一個(gè)新的家園，剛剛告別大學(xué)四年的美好時(shí)光，昔日美好的情景還歷歷在目。兄弟奔向五湖四海，朋友又從四面八方涌來(lái)，新的環(huán)境，我會(huì )以一顆真誠的心對待身邊的每一個(gè)人。老師、同學(xué)、 朋友、師兄、師姐都是我學(xué)習的榜樣 我會(huì )積極融入這個(gè)新的家庭，工大 這個(gè)我一直引以為豪的大家，寢室這個(gè)溫馨和睦的小家，我都會(huì )盡到我作為一個(gè)家庭成員的責任。學(xué)習是小，做人更重要，家正處在物欲橫流的時(shí)代，形形色色的誘惑不免出現在我們的生活中我們還在價(jià)值觀(guān)的養成階段，該珍視這份友誼、熱心幫助他人。隊訓練我們體會(huì )到了團隊合作的樂(lè )趣，體會(huì )到了如眾樂(lè )樂(lè )，會(huì )到了眾人拾柴火焰高的道理。不論以后我們從事何種工作，人為善，待人真誠都是我們事業(yè)成功自身發(fā)展的優(yōu)勢 ，們更好發(fā)展自身的基石。我會(huì )樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，周?chē)娜私⒘己玫娜穗H關(guān)系 快樂(lè )的度過(guò)兩年的碩士生活。
4.品質(zhì)
離群的大雁難以順利到達終點(diǎn)，正如老師所講“一個(gè)人可以走得快，但一群人能走得遠”。所以團隊訓練帶給我的第一個(gè)啟示就是，人處于社會(huì )大集體當中，只有團結合作，才能創(chuàng )造更美好更久遠的未來(lái)。第二個(gè)是信任。信任別人，才能贏(yíng)得別人對你的信任，互信的合作才更加令人愉悅。第三則是創(chuàng )新與規則。團訓中的一個(gè)小活動(dòng)要求我們想出新的方法攻克難關(guān)，而同時(shí)又給出許多規則，我們需要在創(chuàng )新與規則之間進(jìn)行平衡，不論是現在的活動(dòng)還是將來(lái)的工作，這都是需要仔細考慮的問(wèn)題。第四條為吸納經(jīng)驗，應用創(chuàng )新。雖然都有創(chuàng )新，但這條所指是吸收別人的精華，加以運用改進(jìn)，從而創(chuàng )造出屬于自己的作品。尤其是對于科研工作者，我們幾乎都是站在巨人的肩膀上，吸納先人或他人的理論或經(jīng)驗，用自己的思維和方法創(chuàng )造新的東西。第五是奉獻精神。雖然聽(tīng)起來(lái)十分崇高，但是各行各業(yè)默默奉獻的人卻大有人在。有奉獻就有感動(dòng)，有奉獻才有奇跡。第六條是誠實(shí)果敢。在面臨選擇的時(shí)候，猶豫往往是最大絆腳石。機會(huì )稍縱即逝，只有有準備的人，當機立斷不躊躇不決，才有機會(huì )成就大業(yè)。第七是突破自己，勇于改變。以前的我從不想競選，做任何事都想靜靜等待結果，不去爭。
所以做過(guò)多次素拓卻一次也沒(méi)當過(guò)隊長(cháng)副隊長(cháng)之類(lèi)。但這次，憑著(zhù)良好的記憶力被推薦為隊長(cháng)，帶著(zhù)大家一起玩，一起比賽，感受到了前所未有的感覺(jué)，很棒。第八條是要堅守夢(mèng)想，堅持到底。夢(mèng)想人人都有過(guò)，但隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被打磨，有的人的夢(mèng)想被打磨的愈發(fā)光亮閃耀，另一些人，則是被打磨為灰隨風(fēng)飄散。不論身處逆境抑或順境，夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，堅持到底，總會(huì )有實(shí)現的一天。
許許多多的感悟，團隊訓練讓我再一次正視了自己的價(jià)值觀(guān)，并有了新的認識。感謝這次機會(huì )，也感謝所有的隊員。銘記我們的體悟，終會(huì )獲得不一般的人生！
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇13
我在執教的過(guò)程中，發(fā)現班上的學(xué)生的團隊協(xié)作意識淡薄，與人交往多以自我為中心，使得班級的凝聚力和向心力較低。為了增進(jìn)學(xué)生之間的交流和接觸，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，提高學(xué)生聽(tīng)從指揮和服務(wù)團隊的意識以及增強學(xué)生的集體歸屬感、班級成員的認同感以及班級的凝聚力，我組織了這次以團隊協(xié)作的游戲為主的心理團訓。下面說(shuō)一下在活動(dòng)過(guò)程中我的的感想和對這次活動(dòng)的總結。 首先是熱身活動(dòng)“我的團隊造型”，在這小游戲中，是為了讓學(xué)生熟悉自己的團隊，制定自己團隊的口號及造型，讓學(xué)生能積極參與其中，激發(fā)他們的集體榮譽(yù)意識。
在主體活動(dòng)中，第一個(gè)游戲是“解手鏈”，這個(gè)游戲要求參與人數為偶數，因為每個(gè)團隊人數為基數，所以我們將原先的四小組合并成兩個(gè)小組。在這個(gè)游戲中，隊員們需要通過(guò)團隊協(xié)作一起將纏繞在一起的“手鏈”解開(kāi)， 隊員不僅要配合，同時(shí)還需要認真思考，達成一致意見(jiàn)，否則很難解開(kāi)手鏈。在第一輪游戲中，因為是兩個(gè)不同團隊的臨時(shí)組合，使得學(xué)生在游戲中，出現了“聽(tīng)誰(shuí)的”問(wèn)題，會(huì )出現爭論。經(jīng)過(guò)一輪的競爭，也許學(xué)生們意識到這個(gè)問(wèn)題，在第二輪游戲中，兩個(gè)團隊明顯進(jìn)步很多。這個(gè)游戲的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )了團結合作完成任務(wù)的重要性，讓他們意識到團隊的向心力和凝聚力是很重要的。
第二個(gè)活動(dòng)是“坐地起身”，在這個(gè)游戲中學(xué)生需要共同使力才能不用手撐地站起來(lái)。隨著(zhù)人數的增加理論上是起來(lái)地越容易，但在和實(shí)際操作時(shí)并非如此，學(xué)生們通過(guò)討論得知，在大家都使力站起來(lái)時(shí)，如果沒(méi)有一起使力，那么團隊合作的力量就不能得到最大化，在團隊合作中，隊員們需要齊心協(xié)力。第三個(gè)游戲是“鏈接加速 ”，這個(gè)游戲 活動(dòng)量比較大，尤其講究整個(gè)團隊成員的協(xié)作，考驗組長(cháng)的團隊組織能力。組長(cháng)要對自己的隊員的體力有一定的預估，在組織隊形和比賽中如何保持隊形，作為組長(cháng)都要有一定的組織和策劃。本游戲進(jìn)行了兩輪，第一輪時(shí)，四個(gè)團隊都出現了隊形亂掉，成員掉隊的狀況。在第二輪比賽前，讓四個(gè)小組自行討論，并重新組織隊形。在第二輪比賽中，四個(gè)團隊，都各自調整隊形，喊著(zhù)口號，有節奏的前進(jìn)。在這個(gè)游戲中，讓學(xué)生意識到在團隊合作中，需要服從指揮，講究配合，在分工時(shí)應根據隊員的不同能力而分工，實(shí)現團隊協(xié)作效率的最大化。
第四個(gè)游戲是“諾亞方舟”，和第三個(gè)游戲一樣，這個(gè)游戲也是鍛煉學(xué)生的組織策劃能力，及提高服從指揮的意識。在越來(lái)越小的面積內，如何讓所有隊員站在上面，著(zhù)考驗著(zhù)學(xué)生的觀(guān)察力和協(xié)作技能。因此學(xué)生都各盡其法，或摟或背，讓自己的隊員全都“獲救”。通過(guò)游戲，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮，共同探討問(wèn)題解決的方法，進(jìn)一步增強學(xué)生的團隊合作能力。
這次活動(dòng)舉結束后，受到了學(xué)生廣泛的喜愛(ài)和好評。當然此次活動(dòng)也存在一些不足，如游戲都是一些運動(dòng)量較大的游戲，沒(méi)有相間一些運動(dòng)量相對較少的游戲，會(huì )出現個(gè)別學(xué)生體力不支的情況；在講解規則時(shí)，無(wú)法做到人人都明白；游戲時(shí)間較趕，學(xué)生討論的時(shí)間較少等等。但總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生對團隊協(xié)作有了一次新的認識，同學(xué)之間的認識也進(jìn)了一層，讓他們有了集體歸屬感、班級成員的認同感以及班級的凝聚力。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇14
承蒙各位領(lǐng)導的信任及同事們的熱情支持，我有幸參加了麥錫思達企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團隊訓練》，通過(guò)這次訓練使我從思想上和精神上帶來(lái)了一次震撼式的大洗禮，甚至是重生，使我真正認識到做一個(gè)成功的人的不容易，使我真正感受到從內心愿意以自信、信任、負責、感恩、和諧、共贏(yíng)的心態(tài)去工作和生活，從優(yōu)秀到卓越團隊訓練心得體會(huì )。
一、新的團隊
我以為這次培訓會(huì )跟以往的那些培訓一樣，坐在教室里認真的聽(tīng)老師講課就行了，甚至我們有的同學(xué)還準備了紙和筆，準備老師講課的時(shí)候適當的做一下筆記，沒(méi)想到，在培訓的第一天早上，走進(jìn)教室的時(shí)候，助教們男女站成兩排，要求學(xué)員全部把隨身物品放到教室的一個(gè)角落，不允許帶到座位上，看到這個(gè)"下馬威"，我的第一印象就覺(jué)得這個(gè)培訓可能和別的培訓不一樣，果然，給我們培訓的專(zhuān)業(yè)導師-----楊濟銘老師上來(lái)就扔給了我們一個(gè)"炸彈"，全班96個(gè)學(xué)員，從1到9循環(huán)報數，報1的組成一個(gè)小隊，報2的組成一個(gè)小隊………..，就這樣我們被分成了9個(gè)小隊，原來(lái)坐在一起的公司同事，大部分被打散到了各個(gè)小隊，我們也一樣，不僅這樣，我們還被要求培訓期間除了睡覺(jué)、上廁所，其余時(shí)間都必須和本小隊的成員在一起，包括吃飯，因為從那時(shí)開(kāi)始我們小隊之間的競爭就開(kāi)始了，小隊實(shí)行"分數化"管理，小隊成員之間要彼此信任和愛(ài)護，才能獲得最高分，每個(gè)隊員就像公司里的同事，每個(gè)人性格都不一樣，但是我們要合作、一起努力、取長(cháng)補短…….，克服一切困難才能得到勝利，
從小隊的建成到與小隊之間的競爭，我感悟到信任是可以通過(guò)團隊的凝聚力瞬間建立起來(lái)的，利用人與人之間天生的真誠為基礎，集合每個(gè)人的長(cháng)處，個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升的同時(shí)團隊綜合能力節節飆升，就像木桶定律，少一個(gè)都不行，這就是團隊。
二、受害者與負責任
任何事情都有雙面性，它們是一般是對立的，就像受害者和負責任一樣。同一件事，用受害者的心態(tài)去看，那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等，最終獲得的結果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高，也得不到同事信任和領(lǐng)導的認可，漸漸變得越來(lái)越不自信;用負責任的心態(tài)去看，它就是輕松、平和、坦誠等等，最終獲得的結果就是獲得別人信任，自身能力得不到提高，越來(lái)越自信。所以：自信=能力+認可，這個(gè)公式是經(jīng)過(guò)很多人很多事驗證過(guò)的。它們之間相輔相成，缺一不可，任何一個(gè)減少都會(huì )影響這個(gè)平衡。
在過(guò)去的工作和生活中，大部分人扮演著(zhù)受害者的角色。我們相處時(shí)缺乏信任，工作時(shí)懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無(wú)視結果，但是我們做出這些反應的時(shí)候，就總會(huì )有人來(lái)幫我承擔我們不愿意承擔的責任，這些人有可能是我們的家人、同事、上級領(lǐng)導、甚至公司的老板，對于以前我沒(méi)有承擔的責任，我在這里向給我扛下責任的人們說(shuō)辛苦了以及對不起，以后我一定會(huì )做一個(gè)負責任的人，不管是在工作還是在生活上，我都會(huì )盡我最大的努力，提升我自身的能力，得到你們的認可，做一個(gè)負責任的人。
三、感恩的心
這次培訓中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘，在楊老師的引導下我看到了小時(shí)候住的房子，看到了那時(shí)年輕的父母和小時(shí)候的弟弟，再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛(ài)，但是青春期的我對他們的關(guān)心漠不關(guān)心，甚至閑他們啰哩啰嗦，覺(jué)得他們應該能夠給我更好的生活，但是他們不愿意，畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢(qián)，工作地點(diǎn)離家較遠，在父母年老生病時(shí)不能及時(shí)的去照顧和安慰。"子欲養而親不待"這句話(huà)說(shuō)的非常對，我們總是在等，等長(cháng)大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟條件，但是大部分人卻并沒(méi)有認識到，人是不會(huì )滿(mǎn)足的，等我們得到想要的一切的時(shí)候，他們已經(jīng)老了，一切也已經(jīng)沒(méi)有了意義。對于父母，我是愧疚的，希望我現在明白過(guò)來(lái)還不算晚，都還來(lái)得及。
畢業(yè)后工作的這幾年，從開(kāi)始的懵懵懂懂到現在的獨當一面，當中少不了各級領(lǐng)導的引導和栽培。工作中也出現過(guò)大大小小的失誤，每次都有人為了我犯的錯誤而背負責任，都是希望有一天我能夠成長(cháng)，但是我成長(cháng)的腳步似乎太慢了，甚至為自己找一個(gè)勉強能說(shuō)服自己不去努力的借口，辜負領(lǐng)導的信任的期望，在今后的工作中我會(huì )盡自己的最大努力做好每一件事，不會(huì )再停止不前，每天都以一個(gè)新的姿態(tài)面對我的工作和我的未來(lái)!
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇15
每一個(gè)人都是太陽(yáng)，帶給周?chē)娜藴嘏湍芰俊?/p>
很多人對心理活動(dòng)有誤解，認為只有心理不健康的人才參加，其實(shí)人人都需要來(lái)參加的，大家可以多溝通，抒發(fā)心理壓力，增強相互信任感。很多人都會(huì )或多或少有些心理障礙，這個(gè)活動(dòng)給予我們一個(gè)機會(huì )去發(fā)現自己，去克服障礙，信任別人，大膽去做，對自己了解更多。
為期一天的團體訓練，讓我感觸特深，也成長(cháng)了不少。本次團體培訓以活動(dòng)體驗和理論學(xué)習的形式開(kāi)展，主要以活動(dòng)體驗為主。本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：室內活動(dòng)和戶(hù)外訓練，各種有趣的活動(dòng)不僅讓我體驗到團體培訓的樂(lè )趣，并從中學(xué)會(huì )如何去具體操作，實(shí)際操作應注意的細節。
首先，老師的精彩陳詞讓我們倍感激動(dòng)，然后，為更進(jìn)一步的認識、了解、熟悉隊員，加強團隊的凝聚力，我們開(kāi)始小組活動(dòng)，進(jìn)行隊標志系列設計。隊標志系列設計非常的好玩，我們每個(gè)隊都是群策群力，根據自己的特點(diǎn)分工協(xié)作，在很短的時(shí)間內完成這一系列的設計，每個(gè)都充滿(mǎn)了活力和信仰。
接下來(lái)的真心話(huà)大冒險等形式多樣，內容豐富的室內活動(dòng)，使我們在輕松、愉悅的游戲的歡快氛圍中，沒(méi)有了拘謹和陌生，多了許多笑聲和快樂(lè )。
真正的看點(diǎn)是下午的室外活動(dòng)。使我感受最多的是盲人游戲：當“拐杖”時(shí)我覺(jué)得自己有一份責任，就是照顧好我的“盲人”，剛開(kāi)始她很害怕，就拉著(zhù)我，后來(lái)他放開(kāi)膽子大步走了，我感到自己被她信任了，我很開(kāi)心�！蔽易鳌照取瘯r(shí)我走每一步的時(shí)候都要為她考慮努力克服自己的急于求成的心態(tài)，當我作“盲人”摘下眼罩時(shí)，對我的拐杖說(shuō)了聲謝謝，由衷的。這活動(dòng)真的讓我對自己有了更深的認識。如果你信任身邊的人，會(huì )發(fā)展到對團體的信任，于是接納融入團體中使團體形成強大的凝聚力。大到對整個(gè)社會(huì )的改變——或許我們會(huì )遇到很多挫折，但我們相信社會(huì )，相信光明和溫暖，我們會(huì )朝著(zhù)更好的方向發(fā)展和改變。人生就像蒙眼走路一樣，永遠不知道下一步是什么，我們能做好的只是和身邊有默契的人走好現在的一步。我們不求速度，只求自然完成，一切都是這樣，無(wú)需和別人相比，到了終點(diǎn)后回頭看。大家都是伙伴，在過(guò)程中我們應懷著(zhù)一顆同類(lèi)的心而不是競爭的心。
時(shí)間很快流逝，團訓結束了，我還有些依依不舍：喜歡這樣肆無(wú)忌憚地放松，喜歡這樣毫無(wú)保留地發(fā)泄�？梢詿o(wú)條件的信任，可以無(wú)保留地肆笑。
感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng)。很開(kāi)心能參加，對大家是種放松，希望下次有這種活動(dòng)還能參加！
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇16
兩天的戶(hù)外拓展訓練中，同事們在大自然的懷抱中，輕松和諧的氣氛下，盡情地享受著(zhù)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵，充分地體會(huì )來(lái)自——團隊的力量！
拓展訓練是一項非常好的訓練團隊意識的辦法，我通過(guò)兩天的訓練感受非常深刻。 成功的團隊沒(méi)有失敗者，失敗的團隊中沒(méi)有成功者。團隊中的每一個(gè)隊員都要彼此信任，只有形成相互信任，才能協(xié)調一致，從而建立一個(gè)戰勝困難的必勝信心，形成一個(gè)戰勝困難的目標和方向。團隊中，每個(gè)人都充當了不同的角色，有領(lǐng)導者，有實(shí)干家，有監督人，有出謀劃策者，每一個(gè)都是團隊中不可或缺的一員。既要充分發(fā)揮自己的才智，又要以團隊的整體目標和利益為重，這樣團隊的力量才會(huì )更大。
拓展訓練的過(guò)程中，我們一個(gè)團隊分了2個(gè)小組，教練給我們一個(gè)項目，說(shuō)了規則，讓2個(gè)小組來(lái)完成，項目的2個(gè)小組都是在自己的小組范圍內進(jìn)行各自任務(wù)的完成，導致整個(gè)項目沒(méi)有在規定的時(shí)間內完成。后來(lái)分析是大家2的小團隊意識，缺乏他團隊意識，沒(méi)有一個(gè)個(gè)人服從團隊的思想，有的時(shí)候甚至為了團隊要進(jìn)行必要的個(gè)人利益的犧牲，總是受自己的小范圍或者自己的定式思維所困擾，無(wú)法進(jìn)行創(chuàng )新思維。另外一點(diǎn)，長(cháng)期的工作過(guò)程中人的大腦形成了以我為主的定式思維和非常不利于團隊發(fā)展的模式，這樣的思想如果不解放的話(huà)對于一個(gè)團隊或者一個(gè)企業(yè)是非常大的潛在隱患。因此，面對現代社會(huì )的殘酷競爭，就像一場(chǎng)戰爭，每個(gè)人必須有很強的團隊意識才能是你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰勝一切困難。
其實(shí)生活真的一切皆這樣，為什么我們做事畏縮不敢向前，因為我們有太多的顧忌，害怕失敗，害怕丟面子，其實(shí)失敗，丟面子真有那么可怕嗎，沒(méi)有！明白這一點(diǎn)，下次害怕時(shí)想起這一次的勇敢，想起只要鼓勵自己，我就會(huì )做到的。
在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng )新，我們的學(xué)校集體也需要不斷的突破創(chuàng )新，才能挖掘出自己最大的潛力。最后一個(gè)項目“深海逃生”訓練是對我們意志的考驗，4.2米筆直的石墻，沒(méi)有任何工具，當時(shí)我就想著(zhù)怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，我們全都成功翻越過(guò)去了，只用我們的身體，無(wú)任何工具！看看我們的潛能吧，這個(gè)項目讓我們深刻體會(huì )到強有力的領(lǐng)導、合理計劃、嚴密組織、團結協(xié)作、嚴格。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇17
人生道路上，的障礙和敵人是我們自己，只有正視自己，勇于戰勝自己，人生道路才會(huì )走得更順暢。當困難擺在面前時(shí)，能不能超越自己，就看你有沒(méi)有信心和勇氣去面對，去接受挑戰。我想，我們每一個(gè)人都從公司組織前往拓展訓練基地時(shí)開(kāi)展的所有戶(hù)外拓展活動(dòng)項目中得到了或多或少的啟發(fā)。
首先，相互信任、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)、相互理解是人與人之間溝通的前提和基礎，每個(gè)同事都需要關(guān)愛(ài)和幫助，當自己與同事發(fā)生誤會(huì )時(shí)，要多檢討自己，少責備他人�！叭诵�，必有我師”，一個(gè)人的潛能更是無(wú)法估量的，每個(gè)人都有自己值得學(xué)習和敬重的地方，只要我們用真誠的心與他人溝通，彼此尊重，虛心學(xué)習，我們將創(chuàng )造更多的奇跡。
其次，擁有責任心和團隊協(xié)作精神才會(huì )將取得個(gè)人和團隊的雙贏(yíng)，俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心合力才能共度難關(guān)。其實(shí)我們每天的工作都在這個(gè)拓展游戲中，能否真正把拓展中的團隊學(xué)做精神運用到實(shí)際工作中去，或者能否真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難中，才是最重要的。
再者，我們必須有感恩的心，實(shí)現一個(gè)目標不能只靠自己，而是學(xué)會(huì )互相取長(cháng)補短，互相幫助，一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過(guò)你的人，感謝你有能力去幫助別人。
最后，磨刀不誤砍柴工，我們必須有計劃，有領(lǐng)導，有謀略。只要大家選出了領(lǐng)導，有思想、有計劃，想好事物的前因后果，積極配合并出謀劃策，堅定不移地執行集體策略與決定，朝著(zhù)共同的目標去奮斗，充分考慮各方面因素，估計出可能出現的各種情況，只有這樣，才會(huì )避免做些無(wú)用功，團隊才會(huì )提升。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇18
十月的北京，已有了七八分的寒冷，而這七八分的寒冷卻絲毫不能影響我們的心情。這一天，晴空萬(wàn)里，空氣是那么的清新！天空湛藍湛藍的，沒(méi)有一絲白云，你甚至會(huì )以為那是一張嶄新的藍色畫(huà)紙，等待著(zhù)天真的孩童給它添上豐富鮮明的色彩。太陽(yáng)當空照著(zhù)，給冷風(fēng)中的人們帶來(lái)了愜意的溫暖。我們――第三期全國中醫藥行業(yè)會(huì )計領(lǐng)軍（后備）人才培養班的小伙伴們，在暖暖的朝陽(yáng)照耀中，乘坐大巴駛向了我們的目的地，去開(kāi)展我們的團隊建設拓展活動(dòng)。
北京的秋天，風(fēng)景迷人。一路上，透過(guò)車(chē)窗，抬頭看天，你會(huì )看到各種顏色的樹(shù)葉，紅的、橙的、黃的、綠的，映襯著(zhù)藍色的天空，色彩的豐富、鮮明和反差，給人帶來(lái)了強烈的視覺(jué)沖擊，那樣的美，讓人沉醉。一忽兒，窗外溜過(guò)一棵有趣的銀杏樹(shù)，扇形的葉面，靠葉柄的一大部分還是綠色的，扇沿一邊卻已變成了黃色，乍一看，就像蝴蝶翅膀的斑紋，一樹(shù)“蝴蝶”，不由讓人感嘆自然的奇妙。
享受完沿途的風(fēng)景，我們來(lái)到了目的地――瑤臺山莊。在一片空闊的平地上，在團建老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了團隊建設拓展活動(dòng)。先是“破冰”的互助活動(dòng)，然后是打開(kāi)氛圍、調動(dòng)情緒的追逐游戲。做完了熱身，我們開(kāi)始組隊。按照報數順序，我們被隨機分成了四組。然后是選隊長(cháng)，起隊名，畫(huà)隊徽，列口號，唱隊歌，大家發(fā)揮聰明才智，各顯其能，很快都完成了任務(wù)。你瞧，那邊著(zhù)紅色衣服的是“雄鷹”隊，他們隊旗上的隊徽是一只展翅的雄鷹，昂著(zhù)首，正準備一飛沖天；另一邊著(zhù)藍色衣服的是“旗開(kāi)得勝”隊，光從隊名上就展現出了他們必勝的決心和信心；這邊身著(zhù)黃色衣服的是“夢(mèng)想”隊，不錯，“有夢(mèng)想，才會(huì )羸”；第四組，穿著(zhù)綠色衣服，他們給自己取名叫“綠巨人”，隊里的畫(huà)畫(huà)能手在隊旗上畫(huà)了一個(gè)小小的綠巨人，既形象生動(dòng)，又憨態(tài)可掬，他們的口號是“力大無(wú)窮，‘四’不可擋”。
開(kāi)始，我們進(jìn)行的是“一分鐘排序”的游戲，團建老師拿出一套30張的卡片，卡片上不同的圖畫(huà)分別代表1—30不同的數字，要求每隊在一分鐘內完成從1到30的排序。第一輪，所有的隊都毫無(wú)準備，拿到卡片時(shí)，都在苦苦思索，左猜右想，成績(jì)都不理想。第二輪，大家都利用網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)，得知了答案，但是答案不單一，信息量大，數字多，大家都盡可能多記，然而拿到卡片時(shí)仍然比較混亂，有的數字記得答案卻找不到卡，有的卡一時(shí)無(wú)人記得答案，結果一分鐘內仍然無(wú)法完成任務(wù)。第三輪時(shí)，大家都在隊里進(jìn)行了組織安排，采取“分人分記，各負其責”的辦法，分散了記憶量，每個(gè)人對自己負責記憶的數字記得更深刻了，上場(chǎng)時(shí)排序十分順暢，終于每個(gè)隊都在規定的時(shí)間內完成了任務(wù)。這一游戲讓我們更深刻地認識到了科學(xué)的組織安排是十分重要的。
接下來(lái)，我們每隊要共同完成一系列競技游戲，有“不倒森林”、“穿越火線(xiàn)”、“能量傳遞”、“眾人抬鼓擊球”和“我們是一家人”，按規定要求完成任務(wù)，用時(shí)最短的隊伍獲勝。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，隊員們紛紛獻計獻策，考慮游戲對身材大小、身手敏捷度、心里穩定性、不同游戲之間的銜接時(shí)間要求等各方面因素，盡可能合理安排上場(chǎng)人員和游戲順序，然后是努力的練習，在練習中不斷調整和修正，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的練習，我們基本都能保證了每項游戲的順利進(jìn)行。比賽正式開(kāi)始了，所有的隊伍都表現出了高漲的士氣和昂揚的斗志，比賽進(jìn)行得激烈而精彩，部分隊伍在部分游戲項目中出現了一些失誤，然而在隊友們的安慰和鼓勵下，都很快得到了補救，各隊都取得了很好的成績(jì)，其中，“旗開(kāi)得勝”隊由于零失誤，以最短的時(shí)間完成任務(wù)，獲得了第一名，果然不負了他們的隊名，大家都對他們的成功表示了祝賀。
不知不覺(jué)，日已西斜，一天的拓展活動(dòng)也結束了。歸程中，同學(xué)們仍然興奮著(zhù)、談?wù)撝?zhù)、歡笑著(zhù)。這一天，我們鍛煉了身體，放松了心情，在活動(dòng)中充分感受到了同學(xué)之間的互助、互愛(ài)、關(guān)心和鼓勵，更深刻認識了團隊合作的重要性。我想，作為行業(yè)會(huì )計領(lǐng)軍（后備）力量的我們，也應該在我們中醫藥行業(yè)會(huì )計領(lǐng)域，充分發(fā)揮我們團隊的力量，團結合作，奮勇當先。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇19
五月份我們公司組織一場(chǎng)戶(hù)外拓展訓練，這是一場(chǎng)以“團隊合作，共創(chuàng )未來(lái)”為主題的素拓展活動(dòng)，不但讓我從中獲得游戲的樂(lè )趣，更讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
所謂的拓展訓練就是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”。戶(hù)外拓展是以親身體驗為主，引發(fā)學(xué)員的思想感悟和潛能挖掘，要求學(xué)員全身心的投入到拓展訓練中。拓展訓練可以有效地培養團隊合作精神，培養主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式，培養團隊協(xié)作精神，幫助企業(yè)員人建立高尚而尊嚴的人格。
按照拓展訓練游戲規則，拓展以團隊形式展開(kāi)進(jìn)行競技比賽。此次團隊合作項目包括無(wú)敵風(fēng)火輪、求生墻、有軌電車(chē)、鼓動(dòng)人心和五人六足，每一個(gè)拓展項目都是為我們精心制定。
拓展項目“求生墻”是一個(gè)團隊合作的項目，不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的項目，這個(gè)項目特點(diǎn)就是群策群力。中國有句俗話(huà)“人心齊，泰山移�！�，意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。通過(guò)共同商討決定利用“人梯戰術(shù)”，讓強壯的男生在基層手搭手、腳踩肩搭人梯，然后讓剩下隊員踩著(zhù)人梯往上爬。最后“人梯戰術(shù)”讓我們成功通過(guò)拓展項目，但是我們要感謝那些甘愿做“人梯”的同事，因為有了他們的付出才有我們現在的成功！
一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊中的每個(gè)人相互團結、相互幫助、共同面對困難，才是真正的成功。在所有的項目中，給我印象最深的是“五人六足”項目。五個(gè)人的雙腳互相被綁在一起，五人六足不但要保持身體的平衡，還要考慮旁邊同事的步伐。這個(gè)項目就是考驗團隊之間的信任、默契、團隊精神。我們都是臨時(shí)組合的團隊，別說(shuō)默契就是溝通起來(lái)都顯得吃力。游戲剛開(kāi)始沒(méi)有多久隊員之間發(fā)生了口角，拓展根本沒(méi)有辦法繼續下去。面對這種情況，培訓師宣布休整10分鐘之內給我們講了很多有道理的東西，讓我們的頭腦慢慢地冷靜下來(lái)。10分鐘休整時(shí)間過(guò)去了，剛剛口角的兩個(gè)同事也相互道了歉，再次組合成團隊沖向終點(diǎn)。
通過(guò)這次的拓展訓練，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，現實(shí)生活中沒(méi)有什么不能完成的任務(wù)，只要不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，相信團隊，相互幫助，擰成一股繩，心往一處想，團結協(xié)作，就能成功。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇20
金秋的北京，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，顯的格外的五彩斑斕。10月29日，在國家中醫藥管理局和北京國家會(huì )計學(xué)院的精心安排下，第三期全國中醫藥行業(yè)會(huì )計領(lǐng)軍（后備）人才班的全體學(xué)員參加了戶(hù)外扣展訓練。
拓展正式開(kāi)始前，通過(guò)一系列歡快的互動(dòng)活動(dòng)，大家很快就消除了相互之間的隔閡，營(yíng)造了輕松和諧的團隊氛圍。全體學(xué)員被分為4個(gè)小隊，各個(gè)小隊很快就選出了隊長(cháng)、隊秘和旗手，并且有了各自的隊名、口號、隊歌、Logo和隊形，“夢(mèng)想隊”、“雄鷹隊”、“綠巨人隊”、“旗開(kāi)得勝隊”橫空出世。
在各小隊競賽的準備環(huán)節，小隊成員集思廣益，精心準備，將每個(gè)項目的活動(dòng)流程進(jìn)行解剖，找出可以?xún)?yōu)化的環(huán)節，盡量避免可能出現的人為失誤，并組織分組訓練，提高隊員之間的默契度，大到項目的順序安排，小到每個(gè)隊員的站位，大家出謀劃策，排兵布陣，務(wù)求做到盡善盡美。
在正式競賽過(guò)程中，各小隊成員個(gè)個(gè)精神抖擻，“不倒森林”項目要求每個(gè)隊員注意力高度集中，統一聽(tīng)從指揮，步調完全一致，并且還要兼顧前后隊友的情況；“千里傳珠”項目要求每個(gè)隊員必須全力配合，PVC管的對接既要快，更要穩，需要控制好節奏，才能在最短的時(shí)間內完成任務(wù)；“同心擊鼓”項目要求每個(gè)隊員將個(gè)人完全融入到團隊，球在不斷的變化，鼓的位置也要不斷的調整，勁往一處使，才能擊中目標。大家在競賽中齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補，相互幫助，隊員個(gè)人的特長(cháng)和能力得到了發(fā)揮，同時(shí)更加彰顯了團隊的智慧和力量。
最后，各小隊分別進(jìn)行了小結和經(jīng)驗分享，通過(guò)一天的拓展訓練，讓我們更加意識到了團隊協(xié)作的重要性，更加懂得了責任和擔當，深刻感受到了細節往往決定成敗，夢(mèng)想只有付出才會(huì )有回報，讓我們有了更多的人生感悟，這對于我們今后的工作和生活都將會(huì )有很大的幫助，讓我們終身受益。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇21
十月的北京，已有了七八分的寒冷，而這七八分的寒冷卻絲毫不能影響我們的心情。這一天，晴空萬(wàn)里，空氣是那么的清新！天空湛藍湛藍的，沒(méi)有一絲白云，你甚至會(huì )以為那是一張嶄新的藍色畫(huà)紙，等待著(zhù)天真的孩童給它添上豐富鮮明的色彩。太陽(yáng)當空照著(zhù)，給冷風(fēng)中的人們帶來(lái)了愜意的溫暖。我們――第三期全國中醫藥行業(yè)會(huì )計領(lǐng)軍（后備）人才培養班的小伙伴們，在暖暖的朝陽(yáng)照耀中，乘坐大巴駛向了我們的目的地，去開(kāi)展我們的團隊建設拓展活動(dòng)。
北京的秋天，風(fēng)景迷人。一路上，透過(guò)車(chē)窗，抬頭看天，你會(huì )看到各種顏色的樹(shù)葉，紅的、橙的、黃的、綠的，映襯著(zhù)藍色的天空，色彩的豐富、鮮明和反差，給人帶來(lái)了強烈的視覺(jué)沖擊，那樣的美，讓人沉醉。一忽兒，窗外溜過(guò)一棵有趣的銀杏樹(shù)，扇形的葉面，靠葉柄的一大部分還是綠色的，扇沿一邊卻已變成了黃色，乍一看，就像蝴蝶翅膀的斑紋，一樹(shù)“蝴蝶”，不由讓人感嘆自然的奇妙。
享受完沿途的風(fēng)景，我們來(lái)到了目的地――瑤臺山莊。在一片空闊的平地上，在團建老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了團隊建設拓展活動(dòng)。先是“破冰”的互助活動(dòng)，然后是打開(kāi)氛圍、調動(dòng)情緒的追逐游戲。做完了熱身，我們開(kāi)始組隊。按照報數順序，我們被隨機分成了四組。然后是選隊長(cháng)，起隊名，畫(huà)隊徽，列口號，唱隊歌，大家發(fā)揮聰明才智，各顯其能，很快都完成了任務(wù)。你瞧，那邊著(zhù)紅色衣服的是“雄鷹”隊，他們隊旗上的隊徽是一只展翅的雄鷹，昂著(zhù)首，正準備一飛沖天；另一邊著(zhù)藍色衣服的是“旗開(kāi)得勝”隊，光從隊名上就展現出了他們必勝的決心和信心；這邊身著(zhù)黃色衣服的是“夢(mèng)想”隊，不錯，“有夢(mèng)想，才會(huì )羸”；第四組，穿著(zhù)綠色衣服，他們給自己取名叫“綠巨人”，隊里的畫(huà)畫(huà)能手在隊旗上畫(huà)了一個(gè)小小的綠巨人，既形象生動(dòng)，又憨態(tài)可掬，他們的口號是“力大無(wú)窮，‘四’不可擋”。
開(kāi)始，我們進(jìn)行的是“一分鐘排序”的游戲，團建老師拿出一套30張的卡片，卡片上不同的圖畫(huà)分別代表1—30不同的數字，要求每隊在一分鐘內完成從1到30的排序。第一輪，所有的隊都毫無(wú)準備，拿到卡片時(shí)，都在苦苦思索，左猜右想，成績(jì)都不理想。第二輪，大家都利用網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)，得知了答案，但是答案不單一，信息量大，數字多，大家都盡可能多記，然而拿到卡片時(shí)仍然比較混亂，有的數字記得答案卻找不到卡，有的卡一時(shí)無(wú)人記得答案，結果一分鐘內仍然無(wú)法完成任務(wù)。第三輪時(shí)，大家都在隊里進(jìn)行了組織安排，采取“分人分記，各負其責”的辦法，分散了記憶量，每個(gè)人對自己負責記憶的數字記得更深刻了，上場(chǎng)時(shí)排序十分順暢，終于每個(gè)隊都在規定的時(shí)間內完成了任務(wù)。這一游戲讓我們更深刻地認識到了科學(xué)的組織安排是十分重要的。
接下來(lái)，我們每隊要共同完成一系列競技游戲，有“不倒森林”、“穿越火線(xiàn)”、“能量傳遞”、“眾人抬鼓擊球”和“我們是一家人”，按規定要求完成任務(wù)，用時(shí)最短的隊伍獲勝。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，隊員們紛紛獻計獻策，考慮游戲對身材大小、身手敏捷度、心里穩定性、不同游戲之間的銜接時(shí)間要求等各方面因素，盡可能合理安排上場(chǎng)人員和游戲順序，然后是努力的練習，在練習中不斷調整和修正，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的練習，我們基本都能保證了每項游戲的順利進(jìn)行。比賽正式開(kāi)始了，所有的隊伍都表現出了高漲的士氣和昂揚的斗志，比賽進(jìn)行得激烈而精彩，部分隊伍在部分游戲項目中出現了一些失誤，然而在隊友們的安慰和鼓勵下，都很快得到了補救，各隊都取得了很好的成績(jì)，其中，“旗開(kāi)得勝”隊由于零失誤，以最短的時(shí)間完成任務(wù)，獲得了第一名，果然不負了他們的隊名，大家都對他們的成功表示了祝賀。
不知不覺(jué)，日已西斜，一天的拓展活動(dòng)也結束了。歸程中，同學(xué)們仍然興奮著(zhù)、談?wù)撝?zhù)、歡笑著(zhù)。這一天，我們鍛煉了身體，放松了心情，在活動(dòng)中充分感受到了同學(xué)之間的互助、互愛(ài)、關(guān)心和鼓勵，更深刻認識了團隊合作的重要性。我想，作為行業(yè)會(huì )計領(lǐng)軍（后備）力量的我們，也應該在我們中醫藥行業(yè)會(huì )計領(lǐng)域，充分發(fā)揮我們團隊的力量，團結合作，奮勇當先。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇22
10月29日早上8點(diǎn)國家中醫藥管理局第三期會(huì )計領(lǐng)軍（后備）人才全體學(xué)員赴北京市昌平區開(kāi)展了團隊拓展訓練活動(dòng)。
上午，在教練的引導下，我們先進(jìn)行了一系列熱身運動(dòng)，緊接著(zhù)，學(xué)員們很快達成一致并組建了四個(gè)戰隊：綠巨人隊、夢(mèng)想隊、旗開(kāi)得勝隊和雄鷹隊，并相繼完成了隊名選定等任務(wù)。在各隊依次展示隊名、口號和隊歌后，訓練正式拉開(kāi)了序幕，率先安排的是數字排序游戲，隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下精誠合作、取長(cháng)補短，克服了一個(gè)個(gè)難題。該項目讓隊員們意識到打破固有思維模式的重要性，以及團隊成員合理分工的必要性。下午，為了鍛煉大家的反應思維能力，教練安排同學(xué)們開(kāi)展了“松鼠，大樹(shù)，地震”的游戲，隨后教練安排了“擊鼓顛球”、“不倒森林”、“傳遞能量球”、“穿越火線(xiàn)”、“激情節拍”5個(gè)訓練項目。在之后的PK大戰中，大家都展現了良好的團隊合作意識和強烈的集體榮譽(yù)感，最終由旗開(kāi)得勝隊拔得頭籌。
一天的拓展訓練圓滿(mǎn)結束，雖然身體的疲累在所難免，但內心收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，拓展訓練通過(guò)了戶(hù)外游戲、智力比拼等形式，考驗和鍛煉了大家的團體協(xié)作能力、推理反應能力、組織分工能力，激發(fā)了團隊的協(xié)作意識，提升了團隊凝聚力。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇23
一天的拓展非常短暫，但是它帶給了我的是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的震撼。在一系列拓展項目中，我不僅暴露了自身的許多弱點(diǎn)，也認識到自己對于團隊精神理解的不足和處理方式的不恰當�？梢哉f(shuō)此次收獲頗豐，尤其讓我體會(huì )到“沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團隊”。下面通過(guò)所做的拓展游戲說(shuō)一下自己的感悟。
首先培訓師進(jìn)行了一些小項目，使我們對于團隊，終于有了初步的理念和認識。之后，拓展訓練項目正式向我們迎來(lái)。我們被分為了四個(gè)小組，我被分在了超人隊，這是一個(gè)有16人的團隊，我們這天進(jìn)行了主要有三個(gè)較大的游戲，第一個(gè)游戲是通過(guò)圖片猜數字，第二個(gè)是在室內進(jìn)行的，通過(guò)逐人傳遞數字以及符號，第三個(gè)是由四個(gè)小游戲部分組成的。團隊的吸引力來(lái)自于團隊內部的合作力、溝通力和信任力的交集。
1.塑造團隊靈魂----打造信任力
信任，作為高素質(zhì)團隊的起點(diǎn)，能制約和推動(dòng)團隊的發(fā)展。團隊能不能飛躍，首先看在團隊中能不能建立起相互的信任。從個(gè)人關(guān)系中不難知道，信任是脆弱的，它需要很長(cháng)時(shí)間才能建立起來(lái)，卻又極容易被破壞，破壞之后要恢復又非常困難。但信任會(huì )帶來(lái)信任，不信任會(huì )帶來(lái)不信任，要維持一種信任關(guān)系就需要團隊成員的精心呵護。這幾個(gè)游戲都需要我們對團隊成員有足夠的信任，特別是最后一個(gè)游戲，其中在“不倒森林”這一項，當前一個(gè)團隊成員不小心倒桿，甚至不止一次時(shí)，你得充分信任你的隊友，讓他不至于由于倒桿而心情越發(fā)急躁，如果你信任甚至鼓勵你的隊友，這個(gè)游戲就能很好很快的完成，團隊就愈加和諧，充滿(mǎn)戰斗力。
2.解決團隊沖突----打造溝通力
溝通力是團隊里的成員有效溝通的能力，其主要體現在溝通的及時(shí)性，主動(dòng)性，創(chuàng )造性和有效性上。溝通力是衡量團隊素質(zhì)的一個(gè)重要標準，它聯(lián)接著(zhù)信任和合作，可以說(shuō)是高素質(zhì)團隊緊密團結的紐帶。
對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，要使其良性運作，團隊成員與領(lǐng)導者應共同努力實(shí)現相互之間的溝通，有效溝通是團隊存在和發(fā)展的基礎。解決背景、文化、習慣、理解差異帶來(lái)的溝通障礙是構建團隊溝通的第一步。背景文化，理解習慣差異是團隊管理中需要認真對待的問(wèn)題，團隊成員來(lái)自五湖四海具有不同的文化背景、學(xué)習習慣、理解習慣等，不可避免地會(huì )導致對信息理解上的偏差，甚至誤解。為此，首先通過(guò)細致深入的溝通，讓團隊成員彼此了解他人的理解習慣和文化背景，排除溝通上的障礙；其次，采用多種溝通方式，如畫(huà)圖傳達和談話(huà)交叉運用；最后，盡量通過(guò)標準化解決問(wèn)題，如語(yǔ)言要規范，動(dòng)作要一致。
第二個(gè)游戲是數字及符號的傳遞，它要求我們團隊成員有很好的溝通，通過(guò)自由的發(fā)表自己的看法，暢所欲言，使每個(gè)人說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，其它成員也能看到，達到信息的收集，然后隊長(cháng)總結歸納信息，和成員交流，最后形成一致的方法。一開(kāi)始我們在做這個(gè)游戲時(shí)，失敗了就是沒(méi)有很好的進(jìn)行團隊成員之間的溝通交流，在傳遞的中間環(huán)節就是由于有隊員按照自己的行為、理解習慣向前一個(gè)隊友發(fā)出了錯誤的數字。經(jīng)過(guò)再次的溝通才成功完成傳遞。
3.形成團隊魅力----打造合作力
合作的基礎在于信任基礎上的有效的溝通。沒(méi)有信任就不談溝通，沒(méi)于溝通就沒(méi)又合作。我覺(jué)得團隊要想獲得成功，合作是必不可少的，就像第一個(gè)通過(guò)圖片猜數字的游戲項目，我們超人對之所以最后快速順利的完成了猜圖任務(wù)，就是因為我們有了密切的合作，同時(shí)在合作的基礎上很好的發(fā)揮了成員中個(gè)人的特點(diǎn)，實(shí)現自我價(jià)值，滿(mǎn)足成員需求。游戲開(kāi)始前我們首先選擇對游戲規則理解更透徹的隊秘作為進(jìn)圈里的挑圖人選，因為我們知道在游戲的前一兩輪可能玩不成全部的識圖任務(wù)，所以我們隊成員進(jìn)行了分工，有記圖的，識圖的，指示的，叫喊的，但這只是第一次分工，隨著(zhù)進(jìn)入游戲的第二輪，全體隊員對游戲規則有了進(jìn)一步理解，對圖片信息有了大概印象，第二輪開(kāi)始前隊長(cháng)對成員分工進(jìn)行了調整，充分發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)。隨著(zhù)進(jìn)行到游戲第三輪，我們的團隊合作力量達到了空前的高度，基本掌握了圖片的所有數字信息，經(jīng)過(guò)交流溝通，最終在第四輪我們順利的完成了游戲任務(wù)，獲得第一名。還需要說(shuō)明的是，在每一輪進(jìn)行完之后，我們都進(jìn)行及時(shí)溝通與交流，并對成員分工重新調整，正是這種合力才使我們隊有了出色的表現。
團隊合作的目的是多方面的。其中有兩個(gè)重要的目的：達到團隊的總目標和到達團隊成員的自我實(shí)現，滿(mǎn)足成員的最高需求。正是這兩個(gè)目的才打造出團隊的魅力----合作力。合作產(chǎn)生了團結，產(chǎn)生了狼群似的團隊，實(shí)現了現代人的群居心理需求。因此團隊具有了其他組織沒(méi)有的獨特魅力。
隨著(zhù)第三個(gè)游戲的結束，各隊打著(zhù)自己的隊旗回到了教室，最后培訓師讓我們觀(guān)看了一段DV，它記錄了我們這一天的拓展培訓歷程，我看著(zhù)身邊那一張張熟悉的面孔，突然有了新的認識，這一次的拓展，考驗的，不僅僅是我們的耐力、體力，更多的，它讓我們明白了，什么是優(yōu)秀的團隊，什么是集體的利益，什么是信任，什么是溝通，什么是合作。這次拓展，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種氣概。經(jīng)過(guò)洗禮的團隊人，會(huì )繼續向前邁步，會(huì )繼續發(fā)揚已經(jīng)被激發(fā)的團隊精神，會(huì )繼續讓團隊這艘“戰艦”乘風(fēng)破浪，勇敢起航。
團隊凝聚力拓展訓練心得體會(huì ) 篇24
今天，在這秋高氣爽，金秋收獲的季節，我們“熔煉團隊，超越自我”拓展訓練在我們x總的帶領(lǐng)下出發(fā)了。雖然只有短短三天的時(shí)間，拓展訓練給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，我相信今后不管我們在何種崗位上，只要用心體會(huì )我們就能得到不同的人生感悟。
當我們踏上開(kāi)往培訓基地的大巴時(shí)，我們每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)、期盼的心情，教練員讓我們每個(gè)人都起了有意思的代號，在這三天里我們將不以年齡、職務(wù)而都得互叫代號，這樣使我們沒(méi)有了在單位的上下級束縛，使大家都很放松，在經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的快樂(lè )旅途我們終于來(lái)到了風(fēng)景秀麗，山青水秀的xx山半山腰，我們將要在這里渡過(guò)人生中具有非常重要意義的三天。
我們分了兩組，每個(gè)隊分別起了隊名，制了隊微，編了隊歌，擬了口號。我們進(jìn)行的第一個(gè)項目是高空抓杠。這是個(gè)個(gè)人項目，當我們站在下面時(shí)看著(zhù)對友們似乎很輕松的就抓住了，當我站在7米多的高空中，我突然有點(diǎn)膽怯了，有點(diǎn)想放棄了，看著(zhù)對友們對我鼓勵的眼神，我不能讓他們失望，我猛的一下就沖出去了，結果一次就成功了了。原來(lái)并不像我們想象的那么困難，只要你勇敢挑戰，相信自己就沒(méi)有辦不到的事情，在這項活動(dòng)中，我們每個(gè)隊友都非常出色的完成了任務(wù)。
我們進(jìn)行的第二個(gè)項目是信任背摔。當我站在4米多高的平臺上，教練員問(wèn)我準備好了嗎？其實(shí)我心里真的很沒(méi)底，我很不自信的說(shuō)：“我準備好了”因為平時(shí)在生活中我們受到了太多的欺騙和愚弄，讓我們人與人之間失去了信任。我怕我的隊友接不住我怎么辦？當我聽(tīng)到我的隊友大聲的說(shuō)：“我們準備好了，請相信我們，我們愛(ài)你”我就開(kāi)始倒了，當我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當我被隊友那溫馨、有力的臂膀穩穩接住時(shí)，我感到了從未有過(guò)的踏實(shí)與信任。這個(gè)活動(dòng)就是任任與責任的體現。在工作中也是如此，作為一個(gè)單位我們要建立信任，真誠，加強我們各個(gè)部門(mén)的配合，提高我們的工作效率。
我們進(jìn)行的第三個(gè)項目叫盲人方陣。這個(gè)項目是團隊項目，我們最終失敗了。失敗的原因有好多，本來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，而我們沒(méi)有提前做好溝通，沒(méi)有領(lǐng)導統一管理，而是在各自做戰，而到最后我們也沒(méi)明白我們到底要做些什么？在盲目的各自行動(dòng)，而沒(méi)有理解透這是個(gè)“團隊任務(wù)”真的很遺憾！這項活動(dòng)讓我們深刻的認識到在我們工作當中保持有效的溝通是多么的重要，只要互相交流，互相交換信息才能充分發(fā)揮集體的力量！
我們進(jìn)行的第四個(gè)項目是懸崖速降。當我一個(gè)人站在20多米的懸崖上，往下看那一瞬我有點(diǎn)發(fā)暈了，我竟然有點(diǎn)手足無(wú)措了，我始終不敢邁開(kāi)我的雙腿，但當我真正的跳了兩下后，原來(lái)是這樣的刺激，這樣的富有挑戰性，最后順利完成任務(wù)。這就是我們在日常生活中對一些事情缺乏勇氣和挑戰，使我們失去了很多機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我將對以后的工作當中勇往直前，越越極限！
我們進(jìn)行的第五個(gè)項目叫人生坎坷路（牽手）。這個(gè)項目是我印象中最深刻，給我感觸最深的一個(gè)項目，當我的同伴戴上眼罩的那一刻，我從她的臉上看到了她表現出的那樣孤獨、無(wú)助、不知所措，當我牽著(zhù)她的手邁出我們共同的第一步，我知道此時(shí)她的安全撐在我的手中，我要保護她的安全。一路上我們經(jīng)過(guò)了山坡、獨木橋、泥濘，荊棘終于到達了目的地。雖然很累，雖然濕了雙腳，磨破了手皮，但我的內心真的很高興，因為我的隊友很安全的到達了。在這個(gè)項目中，讓我想到在我們的人生道路上有很多幫助過(guò)我們，當我們遇到困難時(shí)是誰(shuí)拉我們了一把？
就像剛才我因為沒(méi)有照顧好我的同伴，讓她不小心擦了一下手，就像小時(shí)候父母沒(méi)有照顧好我們而自責著(zhù)，而如今我們有了自己的工作，可能有了自己的家庭，已經(jīng)為人父，為人母，有了自己的孩子，而你多長(cháng)時(shí)間給父母打一次電話(huà)？多長(cháng)時(shí)間回家看望一次父母呢？此時(shí)我的淚水已經(jīng)濕了眼眶，因為在我的成長(cháng)過(guò)程中我做為一個(gè)女兒，一個(gè)朋友，一個(gè)同伴我做的真的不夠，真的很感謝我們教練員給我們上了人生中很重要的一堂課，它將教會(huì )我在今后的工作和生活中如何去感恩，如何去做人！它將讓我們時(shí)贏(yíng)刻用一顆感恩的心去善待所有幫助過(guò)我們的人……
最后一個(gè)項目叫深海逃生也叫畢業(yè)墻。就是不能借助任何工具和外力，我們全體成員在最短的時(shí)間里翻越7.2米的高墻，就算全體畢業(yè)。因為時(shí)間的緊迫，我們的男隊友一個(gè)個(gè)自覺(jué)的搭成人字梯，先讓體重大，年齡大，我們女生先上，在我們共同的努力下我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了最后一項任務(wù)。當我們全體站在畢業(yè)墻上歡呼的那一刻，看著(zhù)下面的戰友手磨破了，肩膀也滲出了血跡，我知道了什么是勇敢，什么是奉獻，什么是大無(wú)畏精神，使我想起了一首歌是這樣唱的：“一要筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”我們?yōu)槟切└蕿槿颂�，為他們的勇敢，奉獻鼓掌，感謝他們，沒(méi)有大家的共同配合，我們最終不可能完成任務(wù)！
3天的培訓時(shí)間很短，但意義重大。永遠不會(huì )忘記背摔臺上的那堅實(shí)有力的臂膀；不會(huì )忘記那坎坷人生路上教會(huì )我們時(shí)刻用一顆感恩的心去善待所有的人；不會(huì )忘記那畢業(yè)墻的那一幕幕感動(dòng)時(shí)刻。當我帶著(zhù)疲憊和不舍踏上回來(lái)的路程時(shí)，我的心里時(shí)終不能平靜下來(lái)，回來(lái)這三天的點(diǎn)滴，讓我回味一生，感慨萬(wàn)千！通過(guò)這次排練訓練讓我戰勝了自我，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，讓我增強了自信心，讓我們全體成員的手拉的更緊了，心貼的更近了。相信每個(gè)人都從中得到了多少的啟發(fā)。在這次拓展中，既有個(gè)人項目也有團隊項目，只有團隊中的每個(gè)成員互相團結，互相幫助才能共同完成任務(wù)。
在今后的工作中，我們要發(fā)揮自身的潛能，克服心理懼，敢于挑戰，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，樹(shù)立團隊意識。不管遇到什么困難，能歷功的跨出就是海闊天空，就離成功近了一步，退縮只有失敗。這次拓展將使我受益一生，它將成為我人生道路上重要的一個(gè)里程碑！最后我感謝精益公司的全體教練員們，你們讓我學(xué)到了很多很多，感謝我們公司登鐵公司給我們這么好的機會(huì )，我會(huì )努力的將我所學(xué)所思運用到日后的工作中，回報公司！
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