教師拓展訓練心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的教師拓展訓練心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師拓展訓練心得體會(huì )1
4月23日(星期五)我校在結束一周的教學(xué)工作后，全體老師立即赴xxxx進(jìn)行拓展訓練。當晚我們觀(guān)看了一場(chǎng)國際級長(cháng)隆大馬戲，真的太精彩了!因為考核的工作備戰了兩周的我，心暫時(shí)輕松了。本以為這場(chǎng)馬戲是本次活動(dòng)中最有意義的項目了，一心想到明天的拓展訓練一定是無(wú)聊的，真沒(méi)想到卻讓我如此難忘。下面我來(lái)談?wù)勛约涸谶@次訓練中的一點(diǎn)體會(huì )。
因為一開(kāi)始我就抱著(zhù)玩的心態(tài)來(lái)參加，認為這次的訓練，只是一種游戲。教練看穿了我們的這種心態(tài)，用了一個(gè)巧妙的方法，把我們這個(gè)團體分成了兩隊，利用人的好勝心理，挑起我們兩隊比賽的激情。教練用了最簡(jiǎn)單最直接地方法檢測了我們的專(zhuān)注力，從檢測中，我體會(huì )到認真聆聽(tīng)是很重要的，讓我聯(lián)想到自己在班主任工作中的一些細節，我每天都在訓學(xué)生沒(méi)有好好聽(tīng)講，不認真的態(tài)度。想想自己，在這次訓練中，不也存在著(zhù)這個(gè)問(wèn)題嗎?我是一個(gè)成年人，更何況他們是一群七、八歲的孩子。教練告訴我們：想做好工作，關(guān)鍵取決于你對待它的態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。無(wú)論在學(xué)習還是工作中，你的態(tài)度是積極的還是消極的都取決于你自身。要想一件事情達到理想的結果，惟有以積極的態(tài)度，傾注滿(mǎn)腔的激情，而不能像煙花那樣在最璀璨的瞬間綻放，在最繽紛的剎那凋零。
教練把我們分為兩隊，比賽就從這里開(kāi)始。為了爭取比賽的勝利，我們給自己的隊起了一個(gè)響當當的名字叫“威虎隊”，為了激起士氣，我們還為自己的隊起了口號為：“威虎威虎，永遠最威武!”
第一關(guān)“四渡赤水”訓練中，只憑著(zhù)兩條繩子和兩根竹竿渡過(guò)這條河，我們“威虎隊”的每個(gè)隊員想盡了辦法，為求在這次訓練里順利通過(guò)且爭得勝利。雖然在這關(guān)比賽中，我們在時(shí)間上略輸“獵豹隊”二分多鐘，但我們隊還是全員一個(gè)不漏地安全渡岸，總結這次訓練，我們主要是輸在第一渡時(shí)使用的方法不太得當，我們還是在一次一次的渡水里，總結經(jīng)驗與方法，一次比一次渡河的時(shí)間快，最難忘的是我的隊的隊長(cháng)與副隊長(cháng)，在這個(gè)訓練比賽中，隊長(cháng)一直走在我們隊的最前面，為我們搭橋引線(xiàn)，讓我們每位隊員都安全順利通過(guò)，而我們的副隊長(cháng)也一直守都最后一個(gè)隊員過(guò)渡后，自己才過(guò)來(lái)。
第二關(guān)“ 高空歷奇”訓練中，兩個(gè)人手牽手，走過(guò)高5米多，長(cháng)8米多，寬約60厘米的板橋，橋是由僅僅9塊稀疏不一的木板支撐在鐵絲上，雖然上去的隊員都被掛著(zhù)安全線(xiàn)，而緊握安全線(xiàn)的是本組的其他隊員，在如此高空的訓練中，我們把自己的生命交給了隊員，在高空中靠著(zhù)兩人互相合作，互相鼓勵，互相信任來(lái)完成本次挑戰。我跟我校最瘦小的一位女同事一組，開(kāi)始她提出要跟我一組時(shí)，我都不敢相信。但從這次任務(wù)中，我重新認識了這位同事。
從這兩關(guān)拓展訓練中，讓我深切感受到，團隊成員協(xié)調的重要性。首先每個(gè)隊員要相互信任，以認真做好身邊的.每一件事的態(tài)度，這樣才會(huì )有強烈的責任心和奉獻精神。其次，團隊要從整體著(zhù)眼，具體問(wèn)題具體分析，并根據個(gè)人的能力，分工明確，此外還要鼓勵創(chuàng )造性的思維方式，要成為一支優(yōu)秀的團隊，一個(gè)人的力量是微不足道的，充分發(fā)揚團結協(xié)作的精神。
最后，參加拓展的28人以4分48秒的優(yōu)秀成績(jì)，成功攀越了3.8米高的畢業(yè)墻，為此次拓展訓練劃上圓滿(mǎn)句號，本次活動(dòng)充分體現了“信賴(lài)、付出、積極、關(guān)愛(ài)、主動(dòng)”的團隊協(xié)作奉獻精神。雖然只有短短一天時(shí)間，但拓展訓練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，并使我得到了十分有益的人生感悟，對我的工作學(xué)習和生活都將產(chǎn)生很大影響。
教師拓展訓練心得體會(huì )2
提要：訓練前的準備，教練首先對我們進(jìn)行團隊文化建設，將我們全體學(xué)員分成四個(gè)隊，同時(shí)授給每個(gè)隊一面彩旗，布置了一系列任務(wù)
上周我有幸參加了集團公司組織的拓展訓練，提到“拓展訓練”，我只是向往已久，感到有點(diǎn)好奇和新鮮，沒(méi)有更深層次的理解和感觸，很想親身體驗一回。通過(guò)這次訓練，讓我深深體會(huì )到如何激發(fā)自己的潛能，挑戰自我、超越自我，更重要的是認識到團隊協(xié)作的重要性，對自己的生活和工作啟發(fā)很大。
“拓展訓練”是一個(gè)舶來(lái)詞，英文為OutwardBound，起源于二戰期間盟軍為對付德國潛水艇戰而在英國創(chuàng )辦的艾德伯恩海員學(xué)校。戰后，拓展訓練流傳世界各地，被企業(yè)、教育機構廣泛采用，是當前最流行的全新的培訓方式。而經(jīng)過(guò)親身體驗，才真真切切地領(lǐng)悟到什么是拓展的內涵。
訓練前的準備，教練首先對我們進(jìn)行團隊文化建設，將我們全體學(xué)員分成四個(gè)隊，同時(shí)授給每個(gè)隊一面彩旗，布置了一系列任務(wù)：即在二十分鐘內為自己所在的團隊選出隊長(cháng)，起好隊名，創(chuàng )出隊呼，編好隊歌，給自己起代號。我被編在第四隊，經(jīng)過(guò)大家的激烈討論，我們“火箭隊”橫空出世了，隊呼是“火箭、火箭，勇往直前”，隊歌是“好漢歌”，這就是我們自己的團隊。有了屬于自己的團隊之后，大家彼此的陌生感頓時(shí)消失了，親密得就像經(jīng)過(guò)燃燒歲月考驗的老戰友。
正式的拓展訓練比賽事在第二天開(kāi)始的.，在訓練場(chǎng)上我們忘記了年齡，忘記了工作身份，忘記了生活環(huán)境，拋開(kāi)一切全身心地投入訓練中。訓練項目豐富多彩，有“盲兵布陣”“漢諾塔”“七巧板”“高空斷橋”“攀登畢業(yè)墻”等，面對每次挑戰，我們都以“火箭、火箭，以往直前”的隊訓激勵和鼓舞隊友，沒(méi)有責備，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄，最終我們的團隊每一名隊員都順利通過(guò)了重重考驗。每個(gè)項目都很好的揭示了團隊的力量及一個(gè)人在團隊的作用，信任和被信任來(lái)自不易的，是無(wú)比幸福的。每個(gè)隊員能夠順利完成各項任務(wù)，與其他隊員的信任和支持是分不開(kāi)的。本次拓展訓練最感動(dòng)人的項目莫過(guò)于攀爬“畢業(yè)墻”，看到四米多高的墻壁，開(kāi)始我產(chǎn)生了退縮的心里，當看到隊員們一個(gè)個(gè)個(gè)都順利通過(guò)時(shí)，我鼓足了勇氣，在隊友的幫助下，勇敢的爬上了墻壁。最后一個(gè)人更是讓我們驚心動(dòng)魄，通過(guò)足智多謀，勇氣信心以及團隊的鼓勵和吶喊聲，使得所有隊友都順利的“畢業(yè)”了。
通過(guò)此次拓展訓練，我感悟到好多道理。一個(gè)團隊想要發(fā)展壯大，只有緊密的團結成一個(gè)整體，才可能戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。
教師拓展訓練心得體會(huì )3
團結就是力量!團隊的凝聚力、戰斗力、創(chuàng )造力是我們克服一切困難的利劍，使我們一路走來(lái)，披荊斬棘、所向無(wú)敵!
早上7:30大家就準時(shí)趕到學(xué)校門(mén)口集合一起坐車(chē)去參加拓展訓練活動(dòng)。大家一坐上班車(chē)就高興得不得了，你一句，我一言，一路歡笑，帶著(zhù)好奇而又美好心情來(lái)到了歐特訓練基地。
在拓展訓練活動(dòng)中，我校教師和裕民小學(xué)教師隨機組合，臨時(shí)產(chǎn)生新的團隊，全體成員積極參與，施展各自特長(cháng)，確定團隊名稱(chēng)、口號、繪制隊旗、編排隊歌，對于個(gè)體來(lái)說(shuō)，這是一件十分復雜傷神的任務(wù)，但是在大家的共同努力、密切配合下，僅僅用20分鐘的時(shí)間，各隊就圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)�！褒堉�、牛隊、陽(yáng)光隊”一個(gè)個(gè)響亮地名字，體現了每個(gè)團隊戰勝困難、爭取勝利的信心和決心;一面面新穎獨特、別具匠心的隊旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍)，表現出每個(gè)團隊豐富的想象力和創(chuàng )造力;一句句慷慨激昂的口號、一首首高亢洪亮的隊歌，都在盡情的展現團隊的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力!團結就是力量
一天的訓練進(jìn)這樣拉開(kāi)了帷幕。細細回味訓練中的艱難、畏懼、成功和歡笑怎能忘卻?
1、“高空斷橋”
我開(kāi)始很緊張、很怕高，上去時(shí)腿都在發(fā)抖，感覺(jué)那塊板子快斷掉了，但是在想，斷了不是還有隊友保護嗎?自信與堅持，是自我超越的動(dòng)力。有人說(shuō)過(guò)，我們最大的敵人是自己，今天的確是站在9米的斷橋上，但自己要明白，今天要戰勝的并非9米的斷橋，今天要戰勝的是自己內心的`恐懼。要超越自我就要勇于嘗試，克服心理障礙后，我鼓足勇氣跨出了這一步，這是斷橋上的一小步，卻是我人生的一大步。謝謝大家!我信任我的團隊，信任這個(gè)團隊中的每一個(gè)人。我一直在想，過(guò)去有很多事情，就是因為不敢邁出那“勇敢地一步”，才留下了遺憾，所以，以后每當自己下不了決心的時(shí)候，我都要想想這“高空的斷橋”!
2、“畢業(yè)墻”
在“畢業(yè)墻”拓展項目，一堵4.2米的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊員都翻越過(guò)去，才算勝利。在這個(gè)項目中，我不想說(shuō)我學(xué)到了團結的力量是無(wú)窮的，也不想說(shuō)集體的能力是偉大的，更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限的……這個(gè)拓展游戲給于我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感動(dòng)!為在下面咬著(zhù)牙甘當基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著(zhù)自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)!為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)!直到墻下只剩下了一個(gè)同伴，再沒(méi)有人給他當基石供他向上攀爬的時(shí)候，于是，一個(gè)體重較輕的隊友從墻頭上垂了下來(lái)，墻下的隊友堅定的抓住了墻上同伴的手。當最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候，響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻，我真的有點(diǎn)想哭……
回顧拓展訓練那一幕幕場(chǎng)景，有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有苦有樂(lè )，訓練在我的身體上留下的是短暫的疼痛，但在我心里卻烙下了深深的烙印。特別是那令人沉思回味的人生哲理，那種不怕困難、奮力拼搏的精神將永遠激勵我前進(jìn)。遇到困難時(shí)，想想翻越“畢業(yè)墻”時(shí)的勇氣和力量、想想團隊的鼓勵和支持，收藏起懦弱的面紗，提振自己的精氣神，為朝陽(yáng)的發(fā)展盡一份微薄之力。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但朝陽(yáng)全體教職工的力量擰成一股繩，相信有了這個(gè)“團結協(xié)作、不怕困難、奮力拼搏”的團隊，我們朝陽(yáng)一定會(huì )成為吳忠大地上的一顆璀璨的明珠。
教師拓展訓練心得體會(huì )4
20xx年8月29日，學(xué)校組織我們到馬家湖學(xué)校參加了教師拓展訓練。
這次訓練，我們小隊共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、相互支持的團隊精神和團隊意識，改善人際關(guān)系，對于同事間的相互溝通與信息交流等都是非常有利的。在完成訓練項目時(shí)暴露了我們很多弱點(diǎn)：剛開(kāi)始有點(diǎn)草率，忽略了集體的力量的重要性，在沒(méi)有明確目的，沒(méi)有制定可行性的訓練方案的情況下，就開(kāi)始行動(dòng)，使得原本可以輕松合理完成的任務(wù)完成的`不盡人意，而作為接到團隊“領(lǐng)導”任務(wù)的同伴未能將該項目的總目標及時(shí)傳達給其他組員，整個(gè)項目未能夠進(jìn)行合理的規劃，個(gè)別同伴由于不了解總體目標，最終未能良好的完成任務(wù)。訓練的每個(gè)項目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應當注意到的事項。首先，一個(gè)優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標;其次，在面對各種困難和挑戰時(shí)，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無(wú)形中使團隊更加團結。而且決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、具有大局意識與團隊意識。
讓我在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富!通過(guò)這次訓練我有以下幾點(diǎn)感受：
1、領(lǐng)導的管理、組織能力非常重要。每個(gè)人的崗位職責確定之后，有利于我們發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其知道自己該做什么，不該做什么，知道做事要先有計劃，然后在行動(dòng)，這樣會(huì )做得更加令人滿(mǎn)意。
2、在工作中，不管遇到任何事，都需要自己的耐心和用心，需要通過(guò)不斷地分析、判斷，去了解它的本質(zhì)，通過(guò)溝通交流達到目標。
3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，同事之間需要相互溝通和相互的配合。
4、同事之間需要相互協(xié)調，最終才能形成力量的整合，最后才能完成共同的任務(wù)。
總之，在工作中只要努力，團隊之間只要相互協(xié)作、相互努力，最會(huì )取得令人非常滿(mǎn)意的成績(jì)。
教師拓展訓練心得體會(huì )5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，與以往不同的是我有幸參加了平生以來(lái)的最為“驚心動(dòng)魄”的拓展訓練，也是收獲頗多的一次訓練。
回顧訓練中的挑戰和磨練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
進(jìn)入訓練場(chǎng)上，教練的第一句話(huà)是“忘記年齡，忘記工作的身份，忘記性別”我們拋開(kāi)一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光而響亮的名字——飛鷹，在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們高唱隊歌，開(kāi)始了一天極具挑戰的'訓練。整個(gè)訓練主要包括高空斷橋，走鋼絲，死里逃生，攀登“畢業(yè)墻”。每每遇到困難和挑戰，我們以“飛鷹，飛鷹，無(wú)所畏懼!”的隊訓激勵和支持著(zhù)隊友，沒(méi)有責備，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，沒(méi)有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過(guò)了重重考驗。
拓展訓練的第一個(gè)項目“高空斷橋”，它是一個(gè)個(gè)人挑戰項目，要求隊員們在9米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.2米左右,然后再跳回來(lái)就算完成。當我一步步爬上9米高空之時(shí)，心里早已怦怦直跳�？粗�(zhù)上去的人發(fā)抖的雙腿，膽怯的雙眼望向對面1.2米遠那塊承重的木板，真有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復反的味道，腳下僅僅是一條木板,而手又沒(méi)有任何東西可抓，腿不由自主地開(kāi)始打顫，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐懼。此時(shí)此刻，下面是隊友信任的眼神，剛剛的豪言壯語(yǔ)還縈繞在耳邊，這個(gè)時(shí)候不能猶豫，既然已經(jīng)上來(lái)了，就沒(méi)有退路，下定決心，豁出去了。一躍，成功!大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，感動(dòng)著(zhù)這里的每一個(gè)人。通過(guò)這個(gè)項目，教會(huì )我們如何在壓力和困難面前調整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰自我，戰勝自我。
本次拓展訓練最感動(dòng)人的項目莫過(guò)于最后的攀爬“畢業(yè)墻”。 沒(méi)有任何一個(gè)隊員接觸過(guò)或者了解這個(gè)項目，對我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰。烈日下，隨著(zhù)培訓師一聲令下，我給出我的肩膀，你伸出你的雙臂，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，能聽(tīng)到的只有快速行動(dòng)的刷刷聲、釋放出自己所有力量的吶喊聲，能看到的只有一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。而這些卻更讓我感覺(jué)到了所有人對于成功的渴望，它就像一組莊嚴的樂(lè )章，但凡身臨其境的人，都能感覺(jué)到一股無(wú)形的神奇力量。
“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 一天的拓展訓練結束了，我無(wú)比快樂(lè )——因為拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。這些不同尋常的項目，讓我身臨其境地體會(huì )到了“團結就是力量”不僅僅是一句口號，它是“滴水穿石”、 “眾志成城” 的偉大力量!更為重要的是，讓我知道了這世界上沒(méi)有什么事情是不可能的。良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。有一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)：不要以為你什么都行，離開(kāi)了團隊，你可能一事無(wú)成;也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行! 一個(gè)團隊想要發(fā)展壯大，只有緊密團結成一個(gè)整體，才可能戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克。是的，我們生活在一個(gè)團隊中，必須時(shí)刻發(fā)揮團隊的力量，才能無(wú)所不能。
教師拓展訓練心得體會(huì )6
我參加了由學(xué)校組織卓越拓展策劃的的新員工入職培訓的素質(zhì)拓展訓練，很慶幸，我是其中的一員。雖然只有短短的一天時(shí)間，但是卻給我留下了深刻的印象。
在這次拓展活動(dòng)中，每個(gè)項目都是團隊項目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊得成功，只有各個(gè)團隊中的每個(gè)隊員相互團結，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過(guò)程中，每個(gè)隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊員對團隊的關(guān)注已遠遠超過(guò)了其自身！團隊合作的精神更是發(fā)揮的淋漓盡致。
高空行走，這是一個(gè)團隊協(xié)作的項目，如果大家協(xié)作不好，就會(huì )有隊友出現危險或者很難通過(guò)這個(gè)挑戰。項目開(kāi)始之前教官問(wèn)我們這個(gè)隊伍全部完成要多久時(shí)間，我們斬釘截鐵的回答會(huì )在一個(gè)小時(shí)完成，教官對我們的回答很滿(mǎn)意，之后挑戰便開(kāi)始了。
首先上去的女生遇到了心理障礙，不敢前進(jìn)，我們在下面為她加油鼓勁，并牢牢抓住繩子，為她提供較為平坦的路的同時(shí)也為她的安全提供了保障。當這位女生在我們的加油聲中一步步完成挑戰時(shí)，我們下面爆發(fā)了喝彩與歡呼聲，因為她在大家的幫助下完成了對自己的挑戰，我們都為她高興。之后男生大部分都順利而且快速的完成這個(gè)任務(wù)，部分女生雖然存在困難，但在大家的鼓勵之下都完成了挑戰。挑戰結束后大家進(jìn)行了交流，總結起來(lái)就是團隊的協(xié)作是十分重要的。在團隊工作中，沒(méi)有哪個(gè)人是可以替代的，也沒(méi)有哪個(gè)人是可以脫離組織而獨自完成的，只有大家齊心協(xié)力，共同協(xié)作才可以順利完成任務(wù)。即使你在團隊工作中遇到困難了，但在大家的幫助下肯定能是順利度過(guò)難關(guān)，最終成功的。
特別是在最后一個(gè)項目是集體翻越“生死線(xiàn)”，不能運用任何工具，所有的人都要手牽手翻過(guò)生死線(xiàn)，才算成功。全隊13個(gè)人團結一心，互相幫助，目標一致，勇于奉獻自己。我被團隊體現出來(lái)的集體榮譽(yù)感和精誠合作的精神所感動(dòng)。當我看到大家搭起人梯做好支撐，把隊友們一個(gè)一個(gè)托過(guò)障礙時(shí)，當我聽(tīng)到項目完成后我們發(fā)自?xún)刃牡臍g呼時(shí)，我為能身處這樣的團隊而驕傲，一種強烈的集體歸屬感深深影響著(zhù)我。換一個(gè)角度考慮，一項工作任務(wù)的完成，如果沒(méi)有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無(wú)法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團隊精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚和應用的精神，也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。
這次拓展訓練給我留下的`印象極深，得到的知識與心得體會(huì )也非常豐富，總結起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
3、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì )到團隊協(xié)作在任務(wù)執行過(guò)程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何突破自己心理的極限，可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項目就能夠達到理想效果的，通過(guò)對拓展項目的精心設計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠實(shí)現個(gè)人某些心理障礙的跨越，于此同時(shí)也能夠體會(huì )到個(gè)人能力的發(fā)展潛力。證明了自己，超越了自己。
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