素質(zhì)拓展心得體會(huì )【合集】
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的素質(zhì)拓展心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )1
七月底，支行組織新老大學(xué)生在薊縣三實(shí)培訓基地進(jìn)行了一次拓展訓練。此次拓展訓練給了我們一次鍛煉自我、互相激勵的機會(huì )。我特別感謝參加拓展訓練的每一位同事，特別是我所在團隊的隊員。在大家的共同努力下，我們順利地完成了拓展訓練。此次拓展給我留下了一段美好難忘的記憶。
周六上午，三實(shí)培訓基地為我們安排了動(dòng)員大會(huì )。通過(guò)“破冰”等活動(dòng)，教練激發(fā)了大家參加拓展訓練的激情。在教練的指導下，我們被分成了兩隊，分別完成團隊建設，包括推選隊長(cháng)、隊副長(cháng)、安全員、保潔員，確定隊名、隊訓、隊歌、隊旗。在大家的共同努力下，我們完成里了團隊建設。由我擔任隊長(cháng)，我們的隊名是熱火隊，隊訓：熱火，熱火，拓展強者；隊歌：熱火隊就像一把火，熊熊火焰燃燒了我，熱火隊就像一把，熊熊火光照亮了我，我們最團結，我們最火熱，我們熱火隊是拓展的強者；隊微：中間是一個(gè)大大的人字兩邊是熊熊燃燒的火焰，恰好形成一個(gè)“火”字。我們熱火隊的團隊建設是通過(guò)全體隊員共同完成的，是我們集體智慧的結晶。在接下來(lái)的一天半時(shí)間里，我們開(kāi)始了拓展訓練的項目。每個(gè)拓展項目都給我很多啟發(fā)。我就其中的幾個(gè)項目談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、空中斷橋。
在八米高的高空，有一座沒(méi)有扶手的獨木橋，中間有一處斷裂。需要在保險帶的保護下，從中跳過(guò)去再跳回來(lái)（或者大步走過(guò)）�？缭揭幻锥嗟膶挾�，對于身體健康的成年人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，但如果將這樣的寬度放在八米的高臺上，且是懸空的，那就是另外一回事了。這個(gè)項目讓我體會(huì )最深的是“克服心理障礙、勇于戰勝自我”的重要性。不要提早給自己設限，因為一個(gè)人的潛力非常巨大的。也許在平常這種能力不會(huì )體現出來(lái)，但當特殊情況出現時(shí)，自身潛力就會(huì )在不知不覺(jué)中發(fā)揮出來(lái)。
二、鉆電網(wǎng)。
任務(wù)是在規定的時(shí)間內，每一位隊員都翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”。能否在最短的時(shí)間里，在信息不充分的條件下，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實(shí)施，是一個(gè)團隊成敗的關(guān)鍵。這還求求所有的隊員相互幫助，相互協(xié)作，相互信任。在日常工作中，我們每個(gè)人也應該找準自己的位置，做適合自己的工作，要有目的、有計劃的安排好做事程序，穩扎穩打、踏踏實(shí)實(shí)，才能從容自如地做好每一件工作。
三、孤島求生。
在三個(gè)不同的'島上，一個(gè)盲人島，一個(gè)啞巴島和一個(gè)珍珠島，要按照島上字條的說(shuō)明來(lái)完成任務(wù)。這個(gè)項目主要是考驗一個(gè)團隊在接到任務(wù)后高、中、基層員工的相互配合與溝通。珍珠島代表公司的管理層，考驗他們如何在很多信息中找到最有效的信息。啞人島代表公司的中層，考驗他們如何領(lǐng)會(huì )上級指示，領(lǐng)導下級完成工作。盲人島代表公司的基層員工，考驗他們能否服從上級的安排，完成領(lǐng)導交待的任務(wù)。這個(gè)項目讓我體會(huì )到，一個(gè)有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、需要領(lǐng)導有力、分工明確，需要彼此信任、理解和包容。
四、畢業(yè)墻。
墻高4 .2米，墻面光滑沒(méi)有一處可以抓的地方，要求全部人員必須攀登上去。4米多高的墻，僅憑一個(gè)人力量是無(wú)論如何也翻不過(guò)來(lái)。這個(gè)項目是對我們意志的考驗，更是對我們團隊合作精神的考驗。大家齊心協(xié)力，通過(guò)搭人墻的方式，最終越過(guò)畢業(yè)墻。這個(gè)項目給我很大啟發(fā)：只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上，就一定能克服困難。畢業(yè)墻驗證了“團結就是力量，眾力斷金”，同舟共濟的團隊精神在這個(gè)項目中得到了升華。
雖然我們拓展訓練的時(shí)間短，項目不多，但每個(gè)項目的內涵及意義都與我們現實(shí)生活與工作有著(zhù)最直接、最生動(dòng)、最有說(shuō)服力、最言簡(jiǎn)意賅的寓意。從這些拓展項目中，我學(xué)到如何挑戰自我、激發(fā)潛能，如何有效分工、團隊協(xié)作，如何進(jìn)行時(shí)間管理，如何領(lǐng)導、決策、執行、協(xié)作、步調一致等許多新思想、新知識、新理念、新方法。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )2
來(lái)xx一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里：軍訓、素質(zhì)拓展訓練之后，我們又經(jīng)歷了培訓、座談會(huì )以及輪崗這些階段。在一個(gè)個(gè)階段的景象的過(guò)程中，我對xx、鮮易的理解逐步加深。以下簡(jiǎn)單的談一下我對這些階段的感受。
首先是培訓階段。各個(gè)部門(mén)負責人給我們介紹了公司的文化、規章制度、主要業(yè)態(tài)等。如：鮮凍品、肉制品、預制品等的'運作流程等相關(guān)知識。另外又講授了一些關(guān)于職業(yè)生涯規劃的要點(diǎn)、xx、鮮易的文化。很接地氣，同時(shí)又在以后的工作中鞭策著(zhù)我。如：五項用人的公共原則之一的“你被淘汰的唯一原因是不思進(jìn)取、拒絕自我提升”。通過(guò)培訓，我對公司整體上有了一個(gè)較為完整的了解，同時(shí)又意識到處于轉型期的鮮易控股任重而道遠，需要xx人的不斷努力。
其次是座談會(huì )。在培訓結束之后，輪崗實(shí)習開(kāi)始之前，公司組織了一場(chǎng)各個(gè)部門(mén)負責人與我們第二批實(shí)習生進(jìn)行面對面的交流的座談會(huì )。在座談會(huì )上，同事們踴躍發(fā)言，提出了不少自己的疑惑亦或是感興趣的問(wèn)題。公司領(lǐng)導們耐心而又高水平地一一回答了各位同事們的提問(wèn)。其中，我提出了自己感覺(jué)在以后工作中迫切需要知道而自己目前又不太清楚的問(wèn)題：“成為一名優(yōu)秀的人力資源助理最需要具備哪些素質(zhì)？”到座談會(huì )即將結束的時(shí)候，俎總在總結時(shí)談到要成為一名優(yōu)秀的人力資源助理需要具備以下幾個(gè)要素：
1、勤奮
2、抗壓
3、能夠很好的控制自己的情緒
4、高雅的志趣
5、心系工作
6、甘當綠葉。
她的闡述讓我明確了自己以后的奮斗方向，確立了自己職業(yè)生涯的核心素質(zhì)。
最后是輪崗階段。我們分別在商業(yè)門(mén)店、肉制品、鮮易以及鮮凍品車(chē)間進(jìn)行了實(shí)習。在車(chē)間實(shí)習的過(guò)程中，我了解到香腸的制作流程、產(chǎn)品從倉庫到運輸的過(guò)程以及預制品的制作過(guò)程。加強了對各個(gè)崗位工作內容以及工作職責的認識。相信這一段經(jīng)歷對我以后工作的開(kāi)展大有裨益。同時(shí)，在輪崗的過(guò)程中，我與同事們也加深了了解，建立了良好的革命友誼。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，總結前路，開(kāi)拓進(jìn)取。馬上就要定崗實(shí)習，走上工作崗位。對此我已經(jīng)做好了充分準備。將感動(dòng)、美好留在心底，心懷感恩，奔赴前程！
素質(zhì)拓展心得體會(huì )3
20xx年7月15日，公司人事部門(mén)組織我們參加了由公司統一安排的拓展訓練活動(dòng)。訓練在位于美麗的千山風(fēng)景區南麓的北方國際培訓中心舉行。
我有幸成為其中的一名成員，參加了這次別開(kāi)生面的拓展訓練�；仡櫷卣褂柧毎才诺拿恳粋�(gè)活動(dòng)，既有個(gè)人挑戰，也有團隊合作，我們共同完成了所有項目，共同進(jìn)退了所有集體活動(dòng)。這次拓展訓練的各個(gè)活動(dòng)，既增強了我們的自信心，挑戰了我們的極限，也使我們和隊友們的.關(guān)系更加緊密，彼此之間的了解更加深入。我相信，這次拓展訓練將會(huì )對我們每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，甚至人生發(fā)展都產(chǎn)生積極的影響。
首先，這次拓展訓練使我深刻地認識到團隊協(xié)作的重要性。在第一個(gè)項目“信任坐”中，每個(gè)隊員需要坐在交錯排列的木頭上，同時(shí)需要相信自己的伙伴，相信他們的保護和鼓勵能夠讓自己安全地坐下來(lái)。這個(gè)項目使我們認識到，在任何團隊中，都需要有信任和尊重的氛圍，大家只有在彼此相信的基礎上，才能共同完成任務(wù)。
其次，這次拓展訓練使我明白了如何處理沖突和挑戰。在“挑戰五分鐘”這個(gè)項目中，我們需要在有限的時(shí)間內，鉆過(guò)幾個(gè)繩網(wǎng)，攀爬一座巖壁，還要解開(kāi)糾結的繩索。這個(gè)項目使我明白，面對挑戰和困難時(shí)，我們需要冷靜地分析問(wèn)題，尋找解決方案。有時(shí)候，一個(gè)看似不可能的任務(wù)，只要我們不放棄，就有可能成功。
再次，這次拓展訓練使我對領(lǐng)導力的理解更加深刻。在“過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項目中，隊長(cháng)需要為我們制定計劃，分配任務(wù)，保證每個(gè)人都有明確的職責。這使我認識到，一個(gè)好的領(lǐng)導者需要具備清晰的思維，卓越的領(lǐng)導能力，能夠引導團隊走向成功。
最后，這次拓展訓練使我更加了解了我的同事們。我們在一起工作，一起挑戰極限，一起解決問(wèn)題。通過(guò)相互之間的幫助和支持，我們建立了更加深厚的友誼。我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，興奮過(guò)。在這次拓展訓練中，我收獲了友情，收獲了人生經(jīng)驗，收獲了人生智慧。
總的來(lái)說(shuō)，這次拓展訓練使我對團隊協(xié)作，領(lǐng)導力，處理沖突和挑戰等方面有了更深刻的理解和認識。同時(shí)，這次拓展訓練也使我更加了解了我的同事們，更加珍惜了我們之間的友誼。我深刻地認識到，在未來(lái)的工作中，我們需要更好地協(xié)作，更好地處理沖突，更好地發(fā)揮領(lǐng)導力。我相信，只要我們團結一心，就一定能夠克服任何困難，實(shí)現我們的目標。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )4
素質(zhì)拓展訓練已結束很多天了，可總也忘不掉那些曾經(jīng)一起“浴血奮戰”的戰友，雖然我們一周只有兩節課的時(shí)間相處，可在這短暫的時(shí)間里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……，使我們親如兄弟姐妹！
忘不了：那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成。忘不了：那一次次汗淚與智慧的交織。更忘不了：那一幕幕團結互助的情景。
“拓展訓練”是一項大型的戶(hù)外拓展活動(dòng)，在我看來(lái)他還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。以前在沒(méi)有開(kāi)素質(zhì)拓展課的時(shí)候，對于“拓展培訓”這個(gè)活動(dòng)只是聽(tīng)過(guò)，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容，我一點(diǎn)也不清楚。今年我們開(kāi)了這個(gè)課，我真的很高興。這次有機會(huì )參與素質(zhì)拓展訓練，使我受益匪淺、感受頗深！
我們被分成了四隊，一隊11人，二隊8人，三隊10人，四隊10人。老師讓我們各隊創(chuàng )編隊名、隊訓、和口號。我們是二隊，我隊考慮后決定取名“啟程隊”，隊訓是：&ld
quo；keepmove”，不走尋常路。另外還利用提供的資源做了隊徽。里面由我們的隊名、隊訓。剛開(kāi)始，因為都是同學(xué)，同志們還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，顯得比較水，后來(lái)在老師的嚴格要求下，大家在訓練中都嚴格遵守紀律，就連中午吃飯也是顧不得吃。
在這次拓展中，既有個(gè)人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊中的每個(gè)個(gè)體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過(guò)程中，每個(gè)隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是某個(gè)隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
“信任背摔”、“高空抓桿”、“翻越求生墻”那些別開(kāi)生面而又有深刻內涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，尤其是“信任背摔”，更使我受益匪淺、感受莫深，那是一種發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)。
“信任背摔”是一個(gè)比較典型的熔煉團隊精神的訓練項目，背摔隊員需雙手捆綁，站到1。7米高的水泥平臺上，背對臺下，盡可能水平摔，雖然臺下有十雙手交織在一起，搭起一張安全的“彈簧床墊”，可真正當我站到1。7米高的水泥臺上時(shí)，原本很輕松的一顆心卻被緊緊地揪起，1。7米呀，再加上視差，不由自主地我腿開(kāi)始發(fā)抖。在經(jīng)過(guò)短暫的心理調整后，我大聲高呼“我是張晨璐，你們準備好了嗎？”，隨著(zhù)臺下那整齊、有力的回應：“準備好了，請相信我們”，我感覺(jué)到他們的聲音已經(jīng)將我安全托起，我還有什么不信任的，跳！我勇敢地向后倒下，來(lái)不及回想，他們已經(jīng)把我穩穩的托起……
通過(guò)這次“信任背摔”，使我深深的體會(huì )到以下幾點(diǎn)：
一、一個(gè)團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力，相信他們是盡力的
二、做好團隊中的'一員，維護團隊要不遺余力
三、學(xué)會(huì )換位思考
一節課的素質(zhì)拓展結束了，感悟很深，真的。信任背摔、猜字游戲、等一個(gè)個(gè)的項目讓我至今感受至深。
因為我是第一次參加這樣訓練，所以進(jìn)入角色較慢，雖然時(shí)間很短，但經(jīng)典的素質(zhì)拓展項目有效加強了同志們之間的溝通與合作，培養了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，感悟最深的真的應該是團隊的意識，從一個(gè)人到一個(gè)團隊是個(gè)飛躍，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮的是個(gè)人的利益，而是應該以團隊的利益為上，很多時(shí)候我們捫心自問(wèn)：一個(gè)人能干什么？是的，一個(gè)人確實(shí)能干很多事情，但是這個(gè)社會(huì )現在已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團隊的力量。而且在團隊的大家庭里，我們可以得到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。
“拓展是一種培訓，是震憾下的理念，體驗下的感悟”。的確，回頭再細細看這些項目的設置，每一個(gè)項目都有它在現實(shí)生活中，工作中的意義。每個(gè)人循規蹈矩的生活，很難有機會(huì )重新思考與認識自己，拓展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén)，使我們親身體會(huì )到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。并認識到一個(gè)團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。團隊中個(gè)人奉獻與犧牲精神，以及有明確的目標、合理的解決方法，是一個(gè)團隊成功達到目標的保證。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會(huì )就不會(huì )溜走，要相信自己。我堅信通過(guò)這次訓練，我們在今后的學(xué)習工作中會(huì )擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰勝挑戰，取得優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動(dòng)力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任。沒(méi)有承諾，團隊就如同一盤(pán)散沙。做出承諾，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。使我在學(xué)會(huì )團隊精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多東西：學(xué)會(huì )挑戰自己，學(xué)會(huì )正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的長(cháng)處和短處，學(xué)會(huì )鼓勵他人，學(xué)會(huì )欣賞他人。更學(xué)會(huì )了在自然中放松、在游戲中學(xué)習、在歡笑中感悟！啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng )造力，提高了解決問(wèn)題的能力；認識到了群體的作用，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心；
改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì )了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
我熱愛(ài)學(xué)習，同樣熱愛(ài)各式各樣的活動(dòng)與工作，因為它鍛煉了我，讓我一次次地體會(huì )了失敗與成功的酸甜苦辣。我在這些事情中付出，但也學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)，我將不斷超越自我，百尺竿頭更進(jìn)一步。
通過(guò)親身體驗拓展，我得到的收獲超出了以往閱讀書(shū)籍獲取的間接經(jīng)驗和總結。它改變了我二十年來(lái)的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng )新的重要意義。思維拓展了，落腳點(diǎn)在實(shí)踐上。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。
總之這次拓展訓練課程給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì )把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運用到今后的學(xué)習中去，完善到我們這個(gè)大團體，去開(kāi)拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進(jìn)行得更好！
素質(zhì)拓展心得體會(huì )5
為期一天的擴大訓練結束拓展了，但活動(dòng)留給我的思考遠遠沒(méi)有結束�；仡櫾谟柧氈兴艿哪ゾ毰c歷練挑戰，感受頗深。此場(chǎng)訓練對于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)身心的大洗禮。它說(shuō)白了是一個(gè)個(gè)游戲，更是一種文化，一種精神，一種理念。我們的隊伍有一個(gè)時(shí)尚的名字——隊長(cháng)去哪隊。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了一天極具挑戰的專(zhuān)業(yè)訓練。通過(guò)一天的訓練，我的體會(huì )如下：
1、團隊意識很重要
在一個(gè)團隊中任何人都是這次活動(dòng)的組織者，大家相互討論，集思廣益，一根筷子很容易折斷，但很難把一把筷子握在手中卻很難斷裂，在一個(gè)組織中，如果有人遇到困難，大家要相互鼓勵，互相扶持，當創(chuàng )業(yè)團隊中有人犯了錯誤，大家要包容而不是嘲笑。只有每個(gè)人真正地融入這個(gè)集體中，大家力量果然能夠把力量發(fā)揮到極致。一個(gè)人可以走立刻，但一群人可以走很遠，我想，這正是向我們說(shuō)明團隊的重要性吧!
2、做事情之前制做要有目標和提案
在"牧羊犬"這個(gè)游戲中，使我體會(huì )最深的是行動(dòng)前的計劃和溝通很切身感受重要。一個(gè)考慮周全的融資方案，一次幸而有效的溝通往往可以使工作有事半功倍之效。目標就像燈塔，給我們照亮了前進(jìn)的道路，而一個(gè)行之有力的計劃就是在我們行走在路途中的坐標，關(guān)鍵時(shí)刻為我們自己定位，讓我們在接近目標的途中走太多彎路。
3、"七巧板",通力合作、合理的分配資源，即快好省的基本完成工作進(jìn)度
"七巧板"項目一開(kāi)始有些亂，也不什么好的方案，大家自己顧自己，結果耗時(shí)很多，收效甚微。游戲將結束后，經(jīng)過(guò)教練的點(diǎn)撥，大家冷靜下來(lái)，仔細思考，從無(wú)序到有序、從混亂到爭分奪秒，我覺(jué)得在以后的學(xué)習工作中可以這樣做：第一步，集思廣益;第二步，確立統一的領(lǐng)導;第三步，確定完善的方案;第四步，分工明確;第五步，認真實(shí)施;集思廣益，才有可能做到面面俱到，才可能將產(chǎn)生較完善的方案;統一領(lǐng)導方可統一認識，平息爭論，協(xié)調指揮;高瞻遠矚的拍板可以讓真正完善的方案浮出水面;根據自我中心各人的性格特點(diǎn)來(lái)組織分工，各司其職才能有效率。通力合作、合理優(yōu)化的從長(cháng)遠看，能這事把很多意想不到的事情變成現實(shí)
4、有效的時(shí)間管理
這次活動(dòng)給我印象最深的是巴杜爾生死99秒，活動(dòng)規則要求我們在99秒中完成六個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。游戲結束，雖然大家都很拼命，但很遺憾沒(méi)有在規定的時(shí)間完成任務(wù)。但我們的競爭者卻看似很輕松地完成了此次各項任務(wù)。通過(guò)分析失敗其原因，我們不難發(fā)現，一次把事情做好就是最好節省時(shí)間的方式。有效的時(shí)間管理能幫我們更快的達到自己的目標。
我們的訓練是從昨晚1:50開(kāi)始的，通過(guò)一天半的時(shí)間在從那時(shí)起結束的。在這一天半的時(shí)間里我們做了：斷橋、雷區取水、電網(wǎng)、逃生墻等項目。在這些項目每一都是挑戰自我和挑戰團隊合作的。
在這里就主要說(shuō)一下：雷區取水和逃生墻吧!雷區取水是在今天上午進(jìn)行的，就是在一個(gè)圓圈范圍內，假定這個(gè)區域布滿(mǎn)地雷，我們的道具只我們24個(gè)人和一條順子要在30分鐘內盡可能多的取出雷區上邊的水，在大家的相互合作下我們用各種方法取出放進(jìn)了13瓶水，觀(guān)眾們雖然累但也都堅持到最后一秒種。
逃生墻，就是在從一塊4.2米的圓木下方翻到上面上來(lái)的平臺上去。這一次是140人合為一個(gè)隊。待會(huì )首先選出幾個(gè)人在下面做人梯，然后進(jìn)去幾個(gè)人翻上去拉著(zhù)下面的人上去，最開(kāi)始我們寫(xiě)道的六小時(shí)是半個(gè)小時(shí)，最后我們只用了25分鐘完成了。
在這次的訓練中不論是那一項運動(dòng)中，大家都在堅持，都在為自己的'隊友加油，有的甚至把嗓子都吼啞了。這就是力量，團結的力量。
我在這次社會(huì )活動(dòng)中深深的體會(huì )到團隊的力量是無(wú)窮的，也是我們不該學(xué)習的，似乎也是我們缺乏的。如果不信，那么請你想象4.2米的木板你自己能在不借助任何其他器材的情況下你能翻過(guò)去嗎?或許有的人可以，但你一個(gè)人能行并不代表你所在的團隊的其他隊友都可以的吧!那么在這種時(shí)候就需要團隊的協(xié)同工作協(xié)作，在團隊雷米雷蒙縣協(xié)作中或許你的人作能力并沒(méi)有真正的體現出來(lái)，但請你不要生氣，因為你的團隊都能通過(guò)。
還有我們平時(shí)或許在很多地方都能聽(tīng)到團隊合做、團隊協(xié)作等詞語(yǔ)。但你弄清楚要如何做嗎?那就是不論在任何團隊中你都要全心的投入到團隊中去，都要充分的相信你的隊友，都不敢成個(gè)人主義，都要聽(tīng)從i指揮，都要有為團隊付出的精神，還有不要去卻說(shuō)你的隊友。
在今天傍晚，活動(dòng)剛好結束的時(shí)候，教練說(shuō)了一番 話(huà)，有的隊員都感動(dòng)哭了。說(shuō)的什么了?我也記不清楚了，但我還記得教練說(shuō)的：你的父母不是什么本應該為你付出的，而是拋開(kāi)一種責任，一種信任，一種血濃于水的親情。那么我們有什么資格一味的向執照父母索要了?恐怕難道我們就不能為他們做點(diǎn)什么嗎?那怕是打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)一聲好;在父母的生日的時(shí)候說(shuō)一聲生日快樂(lè )。這些很難嗎?
這次活動(dòng)，讓我明白了創(chuàng )業(yè)團隊的力量，也知道在生活中不論我們有什么想法，都要敢于把你的想法付諸實(shí)踐，因為只有實(shí)踐你才知道你的想法是對是錯;熱了在生活中多個(gè)朋友多一條路的含義。
謝謝這次素質(zhì)拓展訓練，謝謝各位教練，謝謝各位隊友。謝謝
素質(zhì)拓展心得體會(huì )6
清晨，我帶著(zhù)興奮、激動(dòng)與好奇的心情邁出了宿舍，更是焦慮的心顫動(dòng)著(zhù)。興奮激動(dòng)的是可以隨大家一起去玩，好奇的是不知怎樣去玩，而焦慮的是此次玩的題目是“大學(xué)生素質(zhì)拓展訓練”。微風(fēng)輕輕地吹，天色陰沉，像是今天太陽(yáng)心情也不大好，不會(huì )出現了。
時(shí)間隨水流，心隨著(zhù)車(chē)輪子瞬間轉到了目的地——甘肅農業(yè)大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)拓展訓練基地。
教官的嚴肅讓我的心由顫動(dòng)轉為抖動(dòng)，我興奮的笑顏霎間轉向拉緊的繃帶。
在室內，教官首先讓我們相互認識，在5秒內每個(gè)人要摸到其他47個(gè)人的手。5秒��！47個(gè)人��！一眨眼的功夫！好可怕！但是，最終我們勝利了，通過(guò)共同努力，我們達到了教官的要求。又15分鐘內，三個(gè)組分別選出隊長(cháng)、隊秘等6個(gè)職位，設置出隊旗、隊歌、隊名、隊號、隊的POSS，15分鐘！好多的內容！但是，同樣，我們完成了！此時(shí)，我第一次真正地感覺(jué)到了團結的力量！
我們懷著(zhù)成就，撐起隊旗，唱響隊歌，喊亮隊號，跑出室外。我們面臨的是18米高的攀巖項目，巖是直立的！18米！天下起了蒙蒙細雨，好像是怕我們熱著(zhù)，給我們一點(diǎn)涼爽。我們穿好裝備，戰斗了。奇跡出現了！我們每個(gè)人都堅強地爬了上去！爬在頂部，真的好開(kāi)心！我們戰勝了恐懼！平日里總說(shuō)信任，直到我站到臺子上，放心的下跌時(shí)，心中的信任是前所未有的。此刻，我把我的生命交給了伙伴們，我信任他們，我相信他們，我相信他們會(huì )接住我，會(huì )讓我安全落地！
經(jīng)過(guò)上午既成就又開(kāi)心的訓練，我們吃起了香噴噴的牛肉面。這時(shí)，好像太陽(yáng)因為我們的勇敢表現心情好了，和煦的陽(yáng)光灑在矯健的身體上，心里暖暖的。
望著(zhù)8米高的高空抓桿，心中的恐懼再次涌現。那么細的桿上面頂一個(gè)小不點(diǎn)的圓盤(pán)，站在圓盤(pán)上跳向接近2米遠的桿子，還要抓住桿子！這可能嗎？事實(shí)證明，一定可能！一位伙伴有恐高癥，但當他帶著(zhù)怦怦的心跳上去，成功的下來(lái)時(shí)，蒼白的臉龐上布滿(mǎn)了開(kāi)心的笑窩！對！就像教官說(shuō)的，“在你沒(méi)有實(shí)踐之前，你沒(méi)資格說(shuō)不可能”！
最后，我們面前是一堵高4米多的畢業(yè)墻�；锇閭儼炎约旱念^使勁的地頂在墻上，他們要為別人搭起一座結實(shí)的人梯。當我們一個(gè)接一個(gè)踩著(zhù)他們的肩膀甚至頭爬上去時(shí)，我們哭了，望著(zhù)結實(shí)的人梯，望著(zhù)他們僅僅頂在墻上的頭，望著(zhù)他們緊咬牙齒，堅持不放棄，我們的.淚水像泉水一樣噴了出來(lái)！我們都上去了，只剩下最后兩個(gè)人，他倆只能一個(gè)踩肩先上，一個(gè)抱著(zhù)最后的唯一一只腿倒立隨之而上！當我們使出全身力氣拉他倆上來(lái)時(shí)，心繃緊了，是他們堅持到最后一刻把我們都救了，留下他們是最危險的，我們一定要救他們！
我們成功的全上去了，淚水左一把右一把是檫不完的，搭人梯的伙伴們的肩上永久的留下了血痕的腳印，但他們流下的淚是熱的，他們的心是笑的！
此刻，回想與兄弟們一天的浴血奮戰，心中的開(kāi)心與欣慰已是難以用語(yǔ)言表達。今天，我們組成了一流的團隊，我們戰勝了恐懼，超越了自我，我們的心被深深地感動(dòng)了！兄弟姐妹們，我們會(huì )永遠團結在一起，只要我們團結奮斗，勇往直前，一定可以成功！
大學(xué)生也是在校會(huì )的第二年了，也是我第一次參加學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭的活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)可能因為去年班級里面搞過(guò)一次類(lèi)似拓展活動(dòng)，所以對于這次剛開(kāi)始確實(shí)沒(méi)抱很大的期望。但經(jīng)過(guò)一整天下來(lái)，拋開(kāi)之前的顧慮，沒(méi)有陌生，沒(méi)有不好意思，沒(méi)有出現任何問(wèn)題，大家每個(gè)人都能放開(kāi)，都可以很好得融入這個(gè)大家庭，當然，也包括我自己。
剛到這里超級好呀！之后就是熱身和隨機組隊，四支隊伍紫藍黃橘全都是隨機組成，所有的人員都是因為緣分被分到了一起，很幸運我被分到了橘隊，取隊名時(shí)，大家很快就定下了“社會(huì )人隊”，并且立馬上網(wǎng)搜索了佩奇的圖片然后畫(huà)在隊旗上，想把時(shí)間多留給隊舞的編排，后來(lái)我利用了現在抖音上很火的一首音樂(lè )《東西》并且利用了現成的一支舞蹈，但是！這首可愛(ài)風(fēng)格的舞蹈對于我們組的三個(gè)男生來(lái)說(shuō)有些為難了，但是他們最后還是很團結地配合我們完成了，超級可耐丫！即使最后跟黃隊很意外地撞名撞隊形了，但是我們這支佛系隊伍也沒(méi)在怕的，還笑鬧著(zhù)說(shuō)要跟黃隊聯(lián)盟。
一整天的拓展活動(dòng)下來(lái)，最記憶猶新的應該就是團隊比拼四個(gè)項目的比賽，先是輪流練習，在每個(gè)拓展項目中找到相對應的方法，但最重要的還是團結，特別是我們十四個(gè)人背靠背一起站起來(lái)的時(shí)候，剛開(kāi)始真的是紋絲不動(dòng)，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷調整人員、動(dòng)作，不斷地練習、找方法，大家一鼓作氣相互作用和支撐很快就能站起來(lái)。雖然手臂被我們的“姚總”的肌肉臂夾得我超級疼，但其實(shí)在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)不會(huì )care這些了。再后面就是拉鼓擊球，我們不管什么樣，怎么調整，總是擊不起來(lái)，甚至十個(gè)的要求我們只能擊到四次，真的是好絕望��！后來(lái)大家都抱著(zhù)死都不放棄哪怕?lián)羟驌粢惶�，然后也把這項高難度任務(wù)放在了最后。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，原本想先看看別隊的能力咋樣，我們的“姚總”把我們推到了第一組，又是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，我們最后敗在了幾根棍子的手下，之前訓練的時(shí)候那是相當不錯，可是在現場(chǎng)的時(shí)候我們耗在上面好多時(shí)間，但大家都沒(méi)有輕言放棄，擺好心態(tài)堅持到了最后，反而最擔心的拉鼓擊球沒(méi)想到大家齊心協(xié)力三局就擊滿(mǎn)了十個(gè)，也可能是運氣比較好吧哈哈哈，嘻嘻！最后的我們還是相當滿(mǎn)意了！在一整個(gè)拓展活動(dòng)期間，我會(huì )時(shí)不時(shí)的去看看部門(mén)里的大家在每個(gè)團隊玩得怎么樣，有沒(méi)有遇到問(wèn)題，不過(guò)我發(fā)現我的擔心完全是多余的，自始至終我發(fā)現大家融入得很棒，玩得也很開(kāi)心，我也是打心眼兒里的高興。我很享受這次拓展活動(dòng)過(guò)程，大家聚在一起打鬧，一起分享美食，享受午后的時(shí)光，一起曬太陽(yáng)，感受陽(yáng)光帶來(lái)的慵懶，一起團結一心，不輕言放棄，很感動(dòng)但也更加溫暖，我希望三十二屆的每一位成員不管在以后的生活中也好，工作學(xué)習中也罷，都能一直這般快樂(lè )，我能感受到她們臉上洋溢的笑容是她們發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，也希望三十二屆越來(lái)越好，校學(xué)生會(huì )越來(lái)越好。我很喜歡很愛(ài)那個(gè)視頻，祝愿大家能熬過(guò)所有苦難，不管遇到什么，我們是一個(gè)大家庭，我也相信，世界會(huì )溫柔以待我們每一個(gè)人，加油！
素質(zhì)拓展心得體會(huì )7
這學(xué)期終于有機會(huì )選上體育課，心里又激動(dòng)又有些遲疑。激動(dòng)是因為能有一個(gè)在秋冬之際定期鍛煉身體、放松身心的機會(huì )，要想研一時(shí)選上體育課實(shí)在太難；遲疑是覺(jué)得不知是否該選素拓，懷疑自己動(dòng)手能力差、缺乏勇氣，難以完成素質(zhì)拓展課的任務(wù)。轉念一想，這課不正能給自己克服這些心理障礙、個(gè)人短板的機會(huì )嗎，成績(jì)高低、在眾人面前表現又有何妨，男子漢就應該勇于嘗試、敢于挑戰。于是下定決心參與到這門(mén)好奇而又充滿(mǎn)期待的體育課中。
一學(xué)期下來(lái)，上了十幾節課，我感覺(jué)當初的選擇無(wú)疑是對的。這門(mén)課不同于一般的體育課，不只是活動(dòng)一下筋骨，它還充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充斥著(zhù)智慧，蘊含著(zhù)勇氣與哲理。生活中的真理就隱含在各個(gè)活動(dòng)中，在團隊合作的歡聲笑語(yǔ)中、在個(gè)人挑戰的親身體驗中深入淺出地滲透出來(lái)。每堂課最后的回顧總結，給自己一個(gè)反思表現、領(lǐng)悟精髓的機會(huì )，同時(shí)也鍛煉了自己快速組織語(yǔ)言、在眾人面前發(fā)表意見(jiàn)、敞開(kāi)胸懷的能力。的確，每一堂課都有不同的內容，特別的活動(dòng)吸引著(zhù)你，引發(fā)著(zhù)你對之前活動(dòng)的思考和對之后的猜想。一堂堂課像一道道關(guān)卡，考驗著(zhù)自己，考驗著(zhù)整個(gè)團隊。無(wú)論成功與否，它都讓每一個(gè)參與者深刻體會(huì )到素質(zhì)拓展課的更深層次的內涵，它教給我們與人溝通協(xié)作的技巧、團隊合作的組織和紀律、自我挑戰的'勇氣、細節決定成敗的意義、在困難面前沉著(zhù)冷靜、果敢與堅毅……
第一節課過(guò)去三個(gè)多月了，至今印象深刻。在短短的時(shí)間內大家自我介紹、互相熟悉并迅速形成了隊伍，八仙過(guò)海，各展所長(cháng)，繪制了隊旗，創(chuàng )造了隊歌和隊訓，促使我們自我評價(jià)、自我展現并凝聚成了一個(gè)集體——黃蜂隊。
在信任背摔中，當站在1米多高的臺上時(shí)心情多少有些忐忑不安，因為自己要懸空落體了，自然而然地擔心摔倒或有什么意外，而在老師嚴格指導如何做保護以及隊友一次次高亢的加油聲中，終于微笑著(zhù)上臺、勇敢地落下來(lái)。其中感觸最深的就是要勇于嘗試，其實(shí)好奇能給人戰勝未知的困難的勇氣，我們不知道從臺子上跳下來(lái)會(huì )是怎樣的感覺(jué)，正是因為不知道，我們才要去體驗去嘗試。在現實(shí)中只安于現狀或只會(huì )模仿他人，是不會(huì )自己的新發(fā)現的，生活的意義便狹隘許多。
在云梯游戲中，根根短短的木棒在大家的合力下架起了一座云梯，盡管并不是人人都放心其安全系數，但大家都盡可能挺起胸膛抬起頭顱走完了人搭的云梯。這體現的就是信任二字，信任自己才會(huì )勇敢甚至瀟灑走一回，信任他人才不會(huì )躡手躡腳、左顧右盼。在團隊的共同努力下，最終每個(gè)人都實(shí)現了一次空中漫步。
在攀爬天梯的項目中，需要伙伴們互相幫助，借助彼此的大腿、肩膀、胳膊一同攀上心目中的高度。我跟兩位女生分到一組，要依靠自己的力量拉起兩位同伴完成任務(wù)，如此重擔在肩在此之前從未有過(guò)。面對前所未有的挑戰，最終一馬當先、堅持不懈地完成了，還收獲同伴“靠譜”的贊譽(yù)。這一次我真正體會(huì )到了自我的價(jià)值和團隊的責任感，團隊合作中始終是你中有我，我中有你的，不可能始終依賴(lài)他人，有時(shí)必須勇敢站出來(lái)，不畏艱險，敢于承擔責任，一往無(wú)前，如此才能真正實(shí)現個(gè)人在集體中的價(jià)值。
挑戰150的游戲是給我印象極為深刻的項目。盡管大家沒(méi)有完成任務(wù)，但總結分享的經(jīng)驗還是與自己所學(xué)的規劃專(zhuān)業(yè)頗有關(guān)聯(lián)。規劃中的一個(gè)核心理念就是統籌全局，布局全篇，使總體中的每個(gè)單元都在最適合自己的位置，使每個(gè)位置上的單元都能根據自身特點(diǎn)發(fā)揮最大效益。在這次集體挑戰中，如果第一個(gè)選擇做諾亞方舟的項目，可以在團隊站穩后再跟老師說(shuō)開(kāi)始，而且同時(shí)進(jìn)行二人扔接球的項目，則可以節約至少10秒的時(shí)間；如果跳繩可以依照規則分成兩組而不是三組，則又可以節約十幾秒的時(shí)間；如果在項目轉場(chǎng)過(guò)渡中合理分配、調度人員位置和任務(wù)，則又能省出一些時(shí)間……這些都需要在開(kāi)始前對整個(gè)游戲規則有整體的把握和熟悉，再用統籌學(xué)的基本原理尋找若干突破點(diǎn)，做出細致的規劃那么游戲的各項任務(wù)可以依照預期順利完成�？上孪冗@兩點(diǎn)我們做的都還不夠，但在失敗中我也總結出重要的經(jīng)驗即現狀調研和分析、規劃同樣重要，這對所學(xué)專(zhuān)業(yè)也是重要的啟示。
如今想起這些項目依舊歷歷在目，不能忘懷，原因就是它們都給人以深刻的體會(huì )和深入的思考，其實(shí)這遠非幾句話(huà)能說(shuō)清楚，需要切身感受。這學(xué)期的素質(zhì)拓展課就要結束了，很有些依依不舍的心情，同時(shí)也深深喜歡上了素質(zhì)拓展運動(dòng)。之前老師說(shuō)過(guò)素質(zhì)拓展能鍛煉我們的創(chuàng )新與開(kāi)拓意識、團隊意識、溝通協(xié)調能力、判斷力和執行力等等，這些都在每堂課的游戲中潛移默化地影響著(zhù)我們。在這門(mén)課上收獲的不僅是身心的愉悅，還有許多許多。衷心感謝老師對每一個(gè)任務(wù)悉心的指導，感謝隊友們的鼓勵和幫助。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )8
在大學(xué)時(shí)光中，我有幸參與了各類(lèi)素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括戶(hù)外拓展、社團組織活動(dòng)、社區服務(wù)等，從這些豐富多彩的活動(dòng)中我體驗到了付出與收獲的喜悅，更重要的是，我對自我的理解更加深入，學(xué)會(huì )了面對挑戰和困境，也認識到了真正的團隊力量。
在戶(hù)外拓展活動(dòng)中，我和團隊成員共同完成了多項困難重重的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì )到個(gè)體力量的微小，以及作為團隊一員的責任感。這些活動(dòng)為我們營(yíng)造了一個(gè)迥異于校園的環(huán)境，讓我們離開(kāi)舒適區，挑戰自我。這其中的挑戰和困苦，使我明白了生活不只有滿(mǎn)足和舒適，更需要有挑戰和突破;團隊不僅需要合作和默契，更需要理解和支持。
參與社團組織活動(dòng)，讓我深入了解了團隊協(xié)作的重要性，也鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力。從打算活動(dòng)策劃書(shū)到具體實(shí)施，從宣傳推廣到活動(dòng)反饋，每一步都離不開(kāi)團隊每個(gè)成員的參與。由此，我認識到正因為有團隊的存在，我們才能完成更大的任務(wù)，實(shí)現更高的目標。
在社區服務(wù)中，我領(lǐng)會(huì )到真正的樂(lè )于助人和尊重他人的含義。我們?yōu)樯鐓^的孩子們輔導功課，為老人們解決生活難題，我們以微笑和耐心回應他們的求助，以尊重和理解對待他們的困擾。這些經(jīng)歷不僅鍛煉到了我的.社交能力，更使我在社區服務(wù)中體驗到了奉獻的快樂(lè )和成長(cháng)的喜悅。
這些素質(zhì)拓展活動(dòng)讓我認識到，高等教育不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，更是人格和品質(zhì)的塑造，是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的建立。正確的人生觀(guān)可以引領(lǐng)我們走向正確認同的方向，正確的價(jià)值觀(guān)可以讓我們真實(shí)的感知世界。
大學(xué)生的素質(zhì)拓展不只是能力水平的提高，更是心智成長(cháng)的過(guò)程，是明確自我定位，拓寬生活視野，優(yōu)化人際交往等多方面的培養。思辨、溝通、抉擇、團隊協(xié)作、解決問(wèn)題等能力的鍛煉，都離不開(kāi)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的熏陶。
回首過(guò)去，我感慨萬(wàn)分。通過(guò)大學(xué)生的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我收獲的不僅僅是豐富的經(jīng)歷，更是人生的無(wú)價(jià)教訓和貴重體驗。我相信，這些活動(dòng)和經(jīng)歷會(huì )使我在未來(lái)的生活和工作中更靠得住，也更具備解決問(wèn)題和應對挑戰的能力。
在未來(lái)的日子里，我將以更積極的心態(tài)，更高的熱情，更執著(zhù)的信念，努力提升自我，弘揚團隊精神，服務(wù)社區，為打造更美好的未來(lái)做出我自己的貢獻。我堅信，只有通過(guò)不斷拓展自我，我們才能成為更優(yōu)秀、更全面的人。每一個(gè)挑戰都是一次成長(cháng)，每一份付出都會(huì )有收獲，只有選擇面對，才能真正實(shí)現自我突破和蛻變。
未來(lái)在我們前方，我們需要的不僅是奮力前行，更需要心中有所堅持與執著(zhù)，是對于每一次挑戰的越挫越勇。大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓我收獲的不僅是知識與能力，更讓我收獲了人生的勇氣與智慧，付出與收獲的喜悅，并且讓我明白：人生，就是要不斷挑戰自我，走出舒適區，向著(zhù)更高更好的自我追求。
大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，不僅豐富了我大學(xué)的生活，更極大地提升了我自身的素質(zhì)與能力�；仡欉^(guò)去，每一次的疲憊都變得無(wú)比甜蜜，每一刻的挑戰都變得分外珍貴。前路漫漫，我將以更堅定的步伐，迎接更多的挑戰，去實(shí)現自己的人生價(jià)值，去追求更高層次的人生目標。這就是我對大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的心得體會(huì )，也是我對未來(lái)的期許與共勉。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )9
5月15 、 16日，在監事長(cháng)等領(lǐng)導的帶著(zhù)下，我們45員銀行名工赴xx茱萸灣拓展訓練基地參加了為期兩天的拓展訓練。本次拓展訓練旨在增強集體凝聚力，提升團隊協(xié)作精神，充分激發(fā)員工自身潛能，感受面對困難時(shí)應有的積極心態(tài)，體會(huì )集體和同伴的支持對樹(shù)立信心和增強勇氣的巨大作用，以培養參訓的職員樹(shù)立創(chuàng )新、應變、溝通、合作及進(jìn)取的意識。本次拓展訓練時(shí)間是兩天，45名員工分成三個(gè)小組，主要完成信任背摔、空中斷橋、相依為命、空中單杠、孤島求生、雷陣、有軌電車(chē)、盲人方陣、極限攀巖、求生墻等工程，讓參訓隊員們在笑聲中感悟、理解和接受一些新的思想理念。兩天的拓展訓練短暫而豐富，給隊員們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，信心和勇氣，同事也帶給我們更多的思索，雖然每
個(gè)拓展訓練工程側重點(diǎn)有所不同，但都會(huì )給我們帶來(lái)思考和啟示，使我們從中受益匪淺。 15日上午，我們一行人剛下車(chē)便換上迷彩服，運動(dòng)鞋，不多時(shí)教練將我們集中到一起，讓我們在規定時(shí)間內選出每個(gè)隊的隊長(cháng)、隊秘、和旗手，并為自己的團隊設計隊旗、隊歌和隊
訓，每名隊員還要起一個(gè)代號。這讓我們初步體會(huì )到集體的`力量是強大的，頑強的。 “信任背摔〞是要求每位隊員依次從1.6米高的平臺上直身向后倒去，本隊其他隊員在其身后用雙手接護。站在平臺上摔了下來(lái)的人，毫發(fā)無(wú)損，安然無(wú)恙。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )10
10月18日，相信這一天是我們久加久所有職員最難忘的一天，是我們人生中充滿(mǎn)意義的一天，公司為了使我們在工作中更加團結、更加堅強，更加具有凝聚力，能夠更好的提升自我，特地為我們組織了一次拓展訓練!一天的時(shí)間里，恐高(膽小)的我經(jīng)歷了前所未有的挑戰，無(wú)論是勇氣還是毅力。
上午九點(diǎn)我們一行30人來(lái)到訓練基地，在教練訓導和嚴格的要求及活動(dòng)的安排部署下 ，我成了“狂人隊”隊中的一員，我們制定了 隊徽 “狂人”、隊歌 “你們皆凡人，只有我最狂”、還有口號“天上地下唯我最狂”。哈哈，夠狂!隨后教練為我們介紹了拓展訓練的起源......熱身后，接下來(lái)帶給我的是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的震撼，在一系列拓展項目中給我印象最深，給我最多鼓勵和感動(dòng)的事情就是在即將去完成任務(wù)前所有隊員將手搭在我的肩上，然后問(wèn)我“準備好了嗎?”，我大聲回答“準備好了!”，這其中蘊含著(zhù)自信與他信，自我與團隊，承諾與責任。
信任是合作的基礎——“信任背摔”，就是因為對他人的信任而背向后摔下去，一項考驗對他人信任度、訓練人換位思考意識的項目。當我背對大家站在高臺上，大聲問(wèn)大家：“準備好了嗎?”隊友們齊聲回答：“準備好了!”隨后我向后仰去，順利的倒在了隊友們肩并肩，手臂相互交叉搭起的“安全網(wǎng)”上。這種自信，來(lái)自團隊，信任同伴、融入集體，就好比我們工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持。我們在這個(gè)集體中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
“空中抓桿”好害怕!當我爬上去1/3處就打退堂鼓了，雖然背上系著(zhù)安全繩，但是還是有一不小心就會(huì )摔下去的`感覺(jué)，這時(shí)，隊友在下面為我高呼加油，自己也一直在說(shuō)服自己(有安全繩，安全繩)又上了幾個(gè)階梯，腳步又開(kāi)始停下了，我的媽呀好高兩條腿不停的發(fā)抖，暈啊......干脆一屁股坐下了，底下的隊友一刻沒(méi)停的給我鼓勵，(站起來(lái)站起來(lái))一股無(wú)窮的向上的動(dòng)力，閉上眼，由于高空的恐懼心理，帶動(dòng)整個(gè)結構就顫顫巍巍的晃動(dòng)，從內心深處一股從沒(méi)有過(guò)的熱血激情我一下子就迸發(fā)了出來(lái)，我戰勝了自己，戰勝了自己內心的恐懼。跳出去了!雖然遺憾的沒(méi)抓住桿(因為俺是閉著(zhù)眼的)嘿嘿!隊友在下面為我高興為我歡呼雀躍，我也因為自己的勇敢而由衷的感到自豪�！拔艺娴暮懿诲e”一下子從內心呼喊出來(lái)，對自己的肯定，對自己的信任，對別人的信賴(lài)，對別人為自己加油而深深的感謝著(zhù)他(她)們，由最初滿(mǎn)心的懼怕到勇敢的跳過(guò)，看起來(lái)似乎不可能的事情，其實(shí)，只要我們有恒心和敢于面對困難的勇氣，敢于嘗試，一樣可以完成，甚至做的更出色。每個(gè)人都有巨大的潛能，等待我們去發(fā)掘，對每一件事情，我們都應該盡自己最大的努力。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )11
今天，我們班進(jìn)行了為期一天的戶(hù)外拓展訓練，大學(xué)生心理素質(zhì)拓展，雖然天上下著(zhù)蒙蒙細雨，可是并沒(méi)有阻擋我們。
5月17號早上坐車(chē)去訓練地點(diǎn)的時(shí)候，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設立的一個(gè)名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個(gè)隊員能夠為之信服的目標。要切實(shí)可行而又具有挑戰意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為學(xué)習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動(dòng)中，都體現了團隊精神。所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過(guò)合適的.組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團隊精神。
到了目的地，我們先是聽(tīng)一個(gè)培訓師，是師大心理學(xué)老師，做拓展訓練前的講話(huà)。另還有他的三個(gè)研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報數，報單一組，報雙一組，兩下就將其分成4個(gè)小隊。展示隊號，隊歌，同學(xué)們都是那么的積極，認真的完成老師交代的沒(méi)一個(gè)任務(wù)。第一項活動(dòng)穿網(wǎng)，這是一個(gè)人無(wú)法完成的，在兩棵樹(shù)的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構成三線(xiàn)，將上面又分割成十個(gè)小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過(guò)的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話(huà)就得從來(lái)，而且要記時(shí)間的，有相關(guān)的處罰，男生一個(gè)俯臥撐，女生一個(gè)下蹬。一孔一人過(guò)，只有大家團結一致，計劃計劃。怎樣能過(guò)去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了。同學(xué)們的歡呼聲連連。最后看來(lái)，越到后做的快。這又說(shuō)明了什么呢，剛開(kāi)始是覺(jué)得有點(diǎn)難，看著(zhù)那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會(huì )遇到很多難題，要對自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的，吸取失敗教訓。之后同學(xué)們一起照相，一起談感受，各個(gè)都談出自己的想法，自己的愿望。
第二項活動(dòng)是每個(gè)隊的人全都參加，用一跟繩子編一五角心。是有眼罩遮著(zhù)眼，活動(dòng)中不能用言語(yǔ)交流，四個(gè)小組各有各的，我認為都做的很好，完全是靠感覺(jué)，心靈感應來(lái)完成這項活動(dòng)，我們奔騰隊，個(gè)個(gè)出謀劃策。共同商討，最后用一種不用手語(yǔ)，且完成了任務(wù)。我們都有一種團隊意識，就是要把老師交代的任務(wù)，認真完成。商討中互相聽(tīng)取他人見(jiàn)解，共同商討。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過(guò)組織系統自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì )心理等方面的需求，而團隊精神則通過(guò)對群體意識的培養，通過(guò)員工在長(cháng)期的實(shí)踐中形成的習慣、信仰、動(dòng)機、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過(guò)來(lái)逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。在其中每個(gè)人都認真，也很快樂(lè )。
除此之外還做了很多活動(dòng)，大家一起跳舞等等。都促進(jìn)了同學(xué)們相互交流。
拓展訓練是結束了，拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個(gè)人體驗完了、震撼完了，都會(huì )從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實(shí)際工作和學(xué)習中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練時(shí)間。強調團隊精神，這可能是大家這一次參加訓練的最大感受了。在幾個(gè)團隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們的實(shí)際工作中，也是如此。一個(gè)班級、一個(gè)團隊，各成員之間的能力和特長(cháng)就應該能夠取長(cháng)補短的，只有這樣，整個(gè)團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無(wú)害的。顯而易見(jiàn)的是，企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是高度互動(dòng)、高度合作的組織，沒(méi)有一個(gè)協(xié)作作戰的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。
每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，能不能超越困難，實(shí)際上就是看我們有沒(méi)有信心、有沒(méi)有勇氣去面對，能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )12
28日下午兩點(diǎn)，由團委組織的新員工素質(zhì)拓展活動(dòng)在公司籃球場(chǎng)精彩開(kāi)始，這一次的活動(dòng)主要是通過(guò)做游戲的方式增進(jìn)我們新員工之間的了解，同時(shí)消除了同事之間的陌生感，讓我們在做游戲的同時(shí)從中學(xué)到團結、協(xié)助對于一個(gè)團隊的意義和重要性。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，女生獨立一排，然后按照一二三四循環(huán)報數，有點(diǎn)被這突如其來(lái)的"怪異舉動(dòng)"搞得暈咯，不過(guò)我們很快發(fā)現這是精心策劃的步驟，目的是把我們隨機分成四個(gè)隊。
導師告訴我們需要選出我們隊伍的隊長(cháng)和隊花，在大家的推舉下我來(lái)?yè)挝覀冴牭年犻L(cháng)，隨后我們一起想出了我們隊伍的隊名、隊徽、口號并擺出了我們隊伍特有的pose。
接下來(lái)，我們充滿(mǎn)激情地開(kāi)始了第一項游戲，即記住小組成員的名字。這個(gè)規則確實(shí)有些困難，因為每個(gè)成員都需要記住自己前面的組員的名字，而最后一個(gè)人要記住所有人的'名字。經(jīng)過(guò)兩輪的試記憶，我們發(fā)現有些隊員的短時(shí)記憶力很強，而有些則比較弱。因此，我們決定重新排列組員的順序，讓記憶力較弱的成員站在隊伍的前面，而記憶力較強的成員站在后面。按照這個(gè)方法，我們之間展開(kāi)了緊張的競爭，大家都爭著(zhù)完成自己任務(wù)卡上的任務(wù)，并且非常迅速。然而，我們遇到了一個(gè)問(wèn)題——七巧板只有5種顏色，而每個(gè)隊伍卻有6個(gè)小組，供不應求。于是，我們立刻做出了改變。后來(lái)，我們一致認識到我們需要更多的團結和協(xié)調，共同完成這次任務(wù)。
我們最后的一項活動(dòng)是“謎題挑戰”，這個(gè)任務(wù)非常具有挑戰性。盡管我們付出了最大的努力，想方設法提高效率和準確度，但遺憾的是，我們最終沒(méi)有完成任務(wù)。不過(guò)，通過(guò)今天的團隊建設活動(dòng)，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。其中最重要的是團結協(xié)作、相互支持和鼓勵，這正是團隊精神的體現。
團隊精神是一種集體意識和合作精神的表現，它不僅僅是犧牲，而是在團隊中共同努力、相互支持和協(xié)作的理念。團隊精神意味著(zhù)每個(gè)成員愿意為了整體目標的完成而做出貢獻，愿意放下個(gè)人利益，關(guān)注和支持團隊的需要。在七巧板活動(dòng)中，我們隊的第5小組為了確保整個(gè)團隊的順利完成，主動(dòng)放棄了自己的進(jìn)度。這種行為展示了團隊精神，他們愿意為了整體的任務(wù)完成而做出犧牲。同時(shí)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，第5小組也面臨了很大的壓力，但他們堅持不懈地完成了自己的任務(wù)。團隊精神還包括貢獻和合作。在我們需要拼出五種顏色的正方形時(shí)，第6小組率先完成了任務(wù)，為整個(gè)團隊的任務(wù)完成提供了助力。這展示了團隊成員之間相互支持和合作的精神。此外，一個(gè)團隊還需要正確的領(lǐng)導。團隊的領(lǐng)導者需要明確整個(gè)團隊的任務(wù)，并制定合理的規劃和任務(wù)分配，以便讓團隊充分發(fā)揮效用。而團隊成員則應盡力完成自己的任務(wù)。只有整個(gè)團隊通力合作，才能發(fā)揮出一加一大于二的效果。因此，團隊精神不僅僅是犧牲，更是集體意識、相互支持和合作的表現。它是通過(guò)團隊成員的共同努力，為實(shí)現整體目標而協(xié)調行動(dòng)的精神品質(zhì)。
在活動(dòng)中，比如自己對整個(gè)隊伍的任務(wù)都不是很清楚就開(kāi)始做任務(wù)，同時(shí)應該分清楚任務(wù)孰輕孰重，綜合利弊再做出選擇優(yōu)先要做的任務(wù)。同時(shí)沒(méi)有很好的動(dòng)員隊伍內部的力量，讓大家都積極踴躍起來(lái)。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )13
近年來(lái)，團隊素質(zhì)拓展已成為一種流行的培訓方式，用以提升團隊成員的溝通與合作能力。在參與團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性，而這份心得也將在以下的五段式文章中得到詳細的闡述。
第一段：引言。
在團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們通過(guò)一系列的游戲和挑戰來(lái)鍛煉團隊成員的合作能力。素質(zhì)拓展活動(dòng)不僅能提高團隊成員的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也能增強彼此之間的信任和默契。本文將以我所參與的一個(gè)團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)為例，分享我在活動(dòng)中的心得體會(huì )。
第二段：溝通的重要性。
在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我深刻體會(huì )到了溝通的重要性。通過(guò)游戲和挑戰，我們意識到只有與團隊的其他成員進(jìn)行有效的溝通，才能更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現溝通不僅僅是雙方的對話(huà)，更是一種傾聽(tīng)和理解對方的能力。只有通過(guò)有效的溝通，團隊成員之間才能更好地協(xié)作，達到共同的目標。
第三段：合作的重要性。
團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)更加強調團隊合作的重要性。通過(guò)一系列需要團隊成員相互協(xié)作完成的挑戰，我意識到團隊的力量是巨大的。在團隊中，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)。只有通過(guò)相互合作，充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，我們才能更好地解決問(wèn)題和應對挑戰。合作不僅能提高工作效率，還能減少個(gè)人的.壓力，培養團隊精神和凝聚力。
第四段：信任的建立。
團隊合作離不開(kāi)信任的建立。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們通過(guò)一些信任訓練來(lái)加強團隊成員之間的信任關(guān)系。例如，盲目導航游戲中，一個(gè)人被蒙上眼睛，由其他成員指引前行。只有彼此之間建立了充分的信任，才能保證指引的準確性。通過(guò)這樣的訓練，我們不僅建立了對團隊成員的信任，也提高了自己對團隊合作的信心和依賴(lài)度。
第五段：總結與展望。
團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)是一種非常有效的培訓方式，通過(guò)一系列的挑戰和游戲，可以提升團隊成員的溝通、合作和信任能力。我在參與素質(zhì)拓展活動(dòng)的過(guò)程中深刻體會(huì )到了溝通、合作和信任的重要性。溝通是團隊合作的基礎，合作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而信任是團隊凝聚力的基石。在未來(lái)的團隊合作中，我將更加注重與團隊成員之間的溝通，更加積極地參與合作，同時(shí)也會(huì )不斷努力去建立和加強彼此之間的信任關(guān)系，從而更好地發(fā)揮團隊的力量。
通過(guò)團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)的參與，我深刻體會(huì )到了溝通、合作和信任的重要性。這些體驗和心得將在我未來(lái)的團隊合作中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，使我能夠更好地與團隊成員合作，在團隊中發(fā)揮出我最好的能力，實(shí)現共同的目標。團隊素質(zhì)拓展活動(dòng)不僅僅是一種培訓方式，更是一種對個(gè)人能力和團隊協(xié)作能力的全方位鍛煉，為我們在職場(chǎng)和生活中的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
素質(zhì)拓展心得體會(huì )14
初秋烈日炎炎，榮升為高一的理想園學(xué)子格外興奮地迎來(lái)了三年唯一的素質(zhì)拓展訓練。
清晨，泥土的松香伴著(zhù)初陽(yáng)的橙紅為我們帶來(lái)了忙碌的一天，初升的朝陽(yáng)將它新生的陽(yáng)光散在稚嫩的我們身上，陽(yáng)光充斥我們的歡笑，訓練的第一天開(kāi)始了！
一排排一列列的石磚路上，站著(zhù)一排排身穿迷影服的我們，初升的陽(yáng)光猛烈的照著(zhù)我們，宛如大家的.心情一樣激烈。大家的汗仿佛是下了一場(chǎng)大雨一樣，從脖子上流下了一串串晶瑩的汗珠，象征著(zhù)大家努力的結果，但是，這樣狼狽的我們卻像是軍人一般一動(dòng)不動(dòng)，手指緊貼著(zhù)褲縫，身體站得筆挺，衣服濕透了，我們不動(dòng)，汗水沿著(zhù)指間流下，像是螞蟻撕咬的我們，我們還是不動(dòng)，當蟲(chóng)子飛到我們身旁，頂著(zhù)畏懼，我們依舊一動(dòng)不動(dòng)，這就是我們，這就是東方理想的學(xué)子們！
一項項訓練，一位位老師，一陣陣微風(fēng)，充斥著(zhù)我們的身心，我們不放棄，因為我們是理想園的學(xué)子。
我們努力，因為這場(chǎng)訓練是一項改變我們素質(zhì)的運動(dòng)，汗水是對我們努力的認證，陽(yáng)光是我們努力克服并超越的對手，微風(fēng)則是在我們勞累時(shí)的一股清泉，一份甜蜜，就這樣，我們努力著(zhù)，我們吶喊著(zhù)，也就這樣，訓練的一天結束了……
素質(zhì)拓展是為了培養我們的良好習慣，使我們在以后的學(xué)習之路上越走越遠。努力，不放棄則是自古以來(lái)不爭的事實(shí)，也使我們變的更好，努力的我們真美！
素質(zhì)拓展心得體會(huì )15
樂(lè )高積木與機器人
在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了樂(lè )高積木的世界,一個(gè)完全嶄新的世界。我發(fā)現原來(lái)平凡無(wú)奇的小積木，竟然能和當代最流行最熱門(mén)的因素——機器人結合起來(lái)。
看著(zhù)那一塊塊五顏六色、形狀各異的小積木在我們的組合拼搭下成為了青蛙、鱷魚(yú)等形狀，用數據線(xiàn)與電腦連接后，在安裝好的編程軟件里給這些拼搭好的機器人設置動(dòng)作。利用我們的邏輯性與準確性，積木"青蛙"就能像活青蛙一樣，一步一步地跳動(dòng)起來(lái)了。我們還接觸到了聲音控制傳感器，利用這個(gè)傳感器，可以要求拼搭好的青蛙在接收到聲音信號后再開(kāi)始運動(dòng)。使用傳感器，機器人的活動(dòng)更加智能。
按照書(shū)本上的實(shí)例，我們親手創(chuàng )造了一個(gè)樂(lè )高機器人。每個(gè)小組的成員都發(fā)揮各自的奇思妙想，有的拼裝了機器人小狗，有的拼搭了機器人卡車(chē)：形態(tài)各異，千變萬(wàn)化。其實(shí)各自的原理都是一樣：控制機器人馬達啟動(dòng)，向左或右地轉動(dòng)，停止，出聲音等。只要我們把最基礎的原理掌握了，一切的問(wèn)題就都可以迎刃而解了。小小的積木也有大大的`創(chuàng )意!
小學(xué)數學(xué)名師課堂欣賞
一個(gè)看起來(lái)很枯燥的名字，對我們小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，特別是將來(lái)想成為小學(xué)老師的人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)十分寶貴的課堂學(xué)習機會(huì )。
每一次觀(guān)看名師課堂的視頻，我們都能學(xué)到很多東西�；蚴敲麕熅实慕虒W(xué)環(huán)節，或是名師富有的邏輯性的教學(xué)設計，或是名師營(yíng)造的融洽的教學(xué)氛圍，或是名師的一舉手，一投足，這些都值得我們學(xué)習、深思和探索的地方。
很慶幸地是，我們沒(méi)有迷信"權威"。在學(xué)習名師優(yōu)秀之處的同時(shí)，同學(xué)們也會(huì )質(zhì)疑，大膽地說(shuō)出自己的想法。提出的方案不一定正確，但至少證明，我們在思考。只有思考，才會(huì )帶給我們收獲，才會(huì )向夢(mèng)想邁近。
比如之前欣賞完《筆算除法》這個(gè)視頻后，有同學(xué)對教除法筆算時(shí)的寫(xiě)法提出了質(zhì)疑，他認為剛開(kāi)始在教小學(xué)生時(shí)，應該把省略的東西寫(xiě)上去，方便學(xué)生理解，而視頻中的名師是沒(méi)有寫(xiě)的。這個(gè)問(wèn)題，引起了老師和同學(xué)的積極思考和熱烈討論。有人贊成名師的做法，也有人認同同學(xué)的想法。雙方支持者均積極舉手發(fā)言，各抒己見(jiàn)，來(lái)來(lái)回回，儼然像一場(chǎng)辯論賽。
不敢說(shuō)，在短短的幾次課中，我們的教學(xué)技能有很大的提高，但至少我們知道了該如何去欣賞一堂課，學(xué)著(zhù)去思考，去評價(jià)。在這些過(guò)程中，我們已經(jīng)收獲了很多。我相信，只要我們繼續這樣努力下去，我們一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
心理健康素質(zhì)拓展訓練
心理健康素質(zhì)拓展訓練就是團體輔導�？此剖且蝗喝司墼谝黄鹜娓鞣N有趣的游戲以及搞些活動(dòng)，實(shí)則其內涵融于嬉戲之中，讓人受益匪淺。課程的基本內容：由最初第一次團體的聚首，到一次次熟絡(luò )之后進(jìn)一步深入主題活動(dòng)，穿插心理游戲、有趣互動(dòng)、沙盤(pán)制作等各種形式，領(lǐng)導者將與大家一起，品嘗團體的酸甜苦辣，感悟人生的喜怒哀樂(lè )，攜手共進(jìn)，再到最后團體心理活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束。
在課程中，我們探索過(guò)自信的來(lái)源，尋找過(guò)自信的表現，頭腦風(fēng)暴過(guò)自信的方法策略……正如成功學(xué)大師所說(shuō)，一個(gè)人沒(méi)認清自己的真面目，不能深明自己的優(yōu)勢所在，就不能把命運掌握在自己手里，也就不可能取得成功。
全程中幾乎所有活動(dòng)都是圍繞自信心展開(kāi)的，著(zhù)重點(diǎn)可能偏重于如何讓自己自信自強，有力地說(shuō)出自己的主觀(guān)感受，有理地為自己說(shuō)清道明，給自己一片藍天，自己能夠徜徉天際，安然樂(lè )觀(guān)。但這并不能說(shuō)明參與團體的同學(xué)是怎么一個(gè)狀態(tài)，或內向、或自卑，可能是出于沒(méi)有信心拒絕別人，被動(dòng)接受別人等的亟需改變的自我感受，可能是其他私心原因或者對心理學(xué)感興趣，想窺探心理學(xué)的寶鑒，在這個(gè)團體里，將體驗和睦、舒心、寬松、友愛(ài)的氛圍，不會(huì )有什么心結。
教師禮儀課
教學(xué)主要內容包括形體訓練和舞蹈基礎這兩方面。除實(shí)踐訓練外，還有一系列的理論講解。在形體訓練中，鞠老師指導學(xué)生正確的在不同場(chǎng)合所需的站姿、坐姿、蹲姿等，捎帶一些問(wèn)候、迎賓的禮儀。在進(jìn)行這些形體訓練的時(shí)候，老師參入穿著(zhù)、談吐禮儀方面的理論常識，讓學(xué)生在進(jìn)行形體訓練時(shí)不顯絲毫枯燥，反而聽(tīng)得極其認真。
舞蹈基礎也是本學(xué)期教師禮儀課的一個(gè)重點(diǎn)。我們共學(xué)習了"手眼練習"、"小彈腿"、"舞姿練習"、"芭蕾基礎練習"四個(gè)組合。其間有學(xué)過(guò)舞蹈的學(xué)生，也有沒(méi)碰過(guò)舞蹈的學(xué)生，但在老師的指導下，學(xué)生都對舞蹈產(chǎn)生了較大的興趣，舞蹈基礎練習的時(shí)候，即便有些許累，同學(xué)們還是相互配合，沒(méi)有絲毫懈怠。在結束的時(shí)候，向鞠老師展示了我們努力的成果。
一學(xué)期的教師禮儀課，學(xué)生普遍反映學(xué)到很多，在日后的工作和生活中很實(shí)用，受益頗多。
彩鉛小品創(chuàng )作
在彩鉛課上，老師與學(xué)生不分彼此，大家一起討論，一起創(chuàng )作彩鉛作品，一起欣賞彩鉛的美麗。每一個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)自己對彩鉛的喜愛(ài)與熱情徜徉在創(chuàng )作的樂(lè )趣中。彩鉛，其實(shí)是一門(mén)充滿(mǎn)樂(lè )趣的游戲。當一幅作品在你手中慢慢成型，那種美妙與成就感有過(guò)一次就難以忘記。這作品就好像我們的孩子，可愛(ài)而溫暖。
彩鉛沒(méi)有非常復雜的技法，好掌握，易上手。彩色鉛筆就像天真的孩子一樣，單純、可愛(ài)，她們像有自己的靈魂，完全可以支撐起自己的軀體在紙張上展示屬于她們自己的一切。
彩鉛很考驗一個(gè)人的耐心和心態(tài)。因為它是一種很細膩的畫(huà)，想要畫(huà)得好必須花工夫。細心琢磨，細心上色。畫(huà)畫(huà)也是一種情感的表達，從一開(kāi)始的思考到起稿，從開(kāi)始動(dòng)筆繪到停筆落款。這個(gè)過(guò)程不單單是完成一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單，他就像是自己給自己講述了一個(gè)故事，之后再講給別人聽(tīng)。要想這個(gè)故事能打動(dòng)別人，那最起碼自己會(huì )被打動(dòng)。把你最真摯的情感表現出來(lái)，讓你的情感浸透一筆一劃。無(wú)論你要畫(huà)什么，無(wú)論你所能搜集到的素材是否清晰，你要用心去作畫(huà)，用心去感受她、他或它給你帶來(lái)最真誠的喜怒哀樂(lè )。不要讓這種感覺(jué)因為時(shí)間或環(huán)境慢慢消逝。
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